幼儿鞋的分类讲解语
鞋子的基本分类与鞋子的主要材料{鞋店必备}
鞋子的分类成品鞋男鞋女鞋胶鞋皮鞋运动鞋布鞋凉鞋拖鞋休闲鞋婴儿鞋棉鞋童鞋雨鞋跑鞋靴子学生鞋注塑鞋沙滩鞋工作鞋足球鞋登山鞋溜冰鞋棒球鞋增高鞋劳保鞋保健鞋暴走鞋高尔夫鞋网球鞋工艺鞋绣花鞋绅士鞋雪地鞋飞行鞋库存鞋滑板鞋篮球鞋旅游鞋时装鞋木屐其他鞋鞋子的构造1.面料：通俗解释“第一眼看到鞋表面的东西”，面料材质分为：皮料，布料，PU，超纤等，一般以这几种材料做面料为主。
2.内里：俗称“里皮”。
一般情况下靴子、春秋鞋基本都有的，有些凉鞋就不一定有了。
内里材质分为：皮里，PU，绒布料等。
｛小知识：一般内里真皮的：猪皮为多数，因猪皮柔软，护脚。
且价格也是皮料中最实惠便宜的了。
｝知识链接：一般牛皮最好，耐磨，价格同样也是最好的。
其次羊皮，较软。
一般冬天靴子特多用这个材料。
最后就是猪皮了，柔软且与皮肤接触起来比较舒服，它就用在内里上了。
故价格上也是三种中最便宜的。
3、防水台：分为内水台、外水台二种。
也俗称＂矮人的增高台＂。
防水台主要作用：“起一个增加高度”。
４、中底：俗称“鞋子的骨架”。
起着鞋子的定型与支撑的作用，中底中间有一块钢条（称：“勾心”）支撑着整个鞋子。
注：鞋跟高度越高的鞋子，要求中底及钢条的硬度一定要很好，要不然就会出现脱跟问题。
如果高跟鞋穿着没有鞋跟了。
５、鞋跟：6、天皮：百分百很多卖家没听过这样说吧，有些说什么叫“小跟”“护皮呀”等等。
我从来没听说过，记着：一般跟鞋，如果鞋质量不错出厂前基本上都会附带一对天皮在鞋盒里的。
7、大底：“与地面接触的东东”。
一般分为：真皮大底，皮浆底，橡胶底，牛筋底等。
实际生产中以“橡胶底”为主，高档鞋使用真皮大底。
皮底可是很贵的哦，一对都要好几十元，在工厂里工人如不小心把皮底弄肮脏了，那可完蛋了，就是到了最后一道工序包装入盒时，也要拆了从新换底呀，因为品质就是企业的生命呀。
所以，真皮底的鞋一般都很贵的。
8、中底皮：俗称“鞋垫”、“垫脚”。
鞋子构成的主要材料分为面、底、里三大块。
巴布豆童鞋培训资料
触感发育保障系统
柔性触感鞋底，更多传递触感体验
巴布豆®1段触感发育鞋的鞋底采用了各种柔性轻质的底材，更轻便柔软， 且鞋底密度经过专门调试，较传统童鞋能够传递更多地面凹凸、角度等触 感信息。 针对室内外不同的地面情况，触感发育鞋在不同款式使用的鞋底方案，包 括：柔性TPR轻质大底、天然猪皮大底、柔适布料大底等。
触感发育直接决定运动能力
在学步时，宝宝需要通过足部传递神经反射信息，不断刺激神经系统的发育， 并丰富大、小脑之间的神经联系，培养平衡感、协调性。 同时，每迈一步，人体都会调动全身2/3的肌肉。充分的触感刺激，有益于宝 宝对身体肌肉精细化运动的把握。 足部触感的发育，将为未来整体运动能力的发展提供基础。
6~18个月 足尖运动及触感发育期
婴童时期足部触感发展，有助发挥宝宝天赋潜力
宝宝需要通过触感认知世界
触觉是人类率先成型的认知能力——胎儿还在妈妈肚子里时，触感系统就已 经形成了。 “触碰”是宝宝探索世界的最初方式。宝宝需要通过不断的触感刺激来获得 外部环境信息，形成对世界的最初认知。 宝宝学步的意义绝不仅限于“走路”本身，更是通过足部感受地面的凹凸、 质感等环境反射资源，以建立自身“感知库”的过程。
巴布豆®3段生态护足鞋在孩子的足尖、脚踝等易受伤部位，采用耐磨损、 硬度合理的材质进行保护。可以有效缓解因踢上或踩上硬物而损伤足部等 问题，让孩子快乐运动，家长少担忧。 生态护足鞋在不同款式的材质方案有：耐磨PU皮、多层复合布料、优质 反毛皮等。
运动习惯优化系统
“GOVE”生物学黄金曲线：贴合脚型科 学调节全足运动期鞋内空间
足部发育未完全，带来巨大“不确定性” 宝宝足部有70%是软骨，还处于硬化发育的过程中，十分容易受外力的影响而 发生变形。在整个足尖运动期，宝宝的脚形都有巨大的“不确定性”。
鞋类产品知识培训(童鞋)
鞋子产品知识培训选鞋诀窍：由于儿童的脚正处于发育期，所以选购童鞋一定要适合孩子脚形，鞋跟不应超过两厘米。
鞋子过大，不仅会影响孩子的正常活动，而且会妨碍孩子走路的正确姿势。
鞋子太小，会影响孩子脚部肌肉和韧带的发育，脚趾受挤压，还容易发生畸形。
选择帮底材料柔软、透气性好的鞋。
如果鞋底太硬，对于增强儿童足弓的弹力不利，且容易引起幼儿平足症；鞋面太硬，脚趾易受到压迫。
设计原理：利用人体工程学原理，采用优质原料，顺应人体足部之曲折度，柔软贴服，底部硬度顺应足部发育和弯曲，增加舒适感。
鞋底轻质透气的设计带给足部干爽的环境，让您的脚也能呼吸。
第一节鞋子的基本构成一双鞋子构成的主要材料分为面、底、里三大块。
鞋材（1）帮面（鞋面）鞋材主要由PU皮、帆布、反毛皮组成。
●PU皮：无纺布和聚氨酯树脂特性：价格低，性能好，里皮不易走形，透气性与真皮相似，着色好，透气性好，轻质●帆布：一种较粗厚的棉织物或麻织物特性：抗拉强度高，透气，柔软，色彩花纹较多●反毛皮：反毛皮就是牛皮的另一面（有毛的，不平滑的）特性：反毛皮这种鞋穿着舒适，其透气性能特别好，外观典雅大方，耐磨损。
（2）鞋底常用的底材大底：硫化橡胶大底（耐磨防滑）优点：耐磨性佳、防滑、有弹性、不易断裂、柔软度较好、伸延性好、收缩稳定、硬度佳、弯曲性好。
缺点：重量较重、易吐霜（属品质问题）、不易腐蚀（环保问题）。
第二节主要式样低帮：低帮帆布鞋又被称为“便鞋式”和“懒人鞋”，因为即使是系带的也只需松松散散地绑束起来，鞋带更多的功能只是趴在鞋面摆摆姿态的“花瓶”，懒人们完全可以自由地仅用脚丫穿鞋脱鞋，而不必弯腰。
魔术贴：魔术贴帆布鞋被称之为“懒人鞋”方便快捷，不需要繁复的系鞋带，轻轻的一帖就好了，为我们节约不少时间。
魔术扣也有很美观的设计，看上去既美观也方便。
重他的出场到现在都受到很多的喜欢。
（1）硫化鞋（帆布鞋）此类鞋选用优质帆布和高耐磨止滑橡胶制成。
鞋面材料多以各种纹理的帆布为主，帆布质地柔软、耐磨、透气，大底采用高耐磨止滑橡胶经高温、高压硫化成型，有围条。
大班科学《各种各样的鞋子》课件.
大班科学《各种各样的鞋子》课件.一、教学内容1. 鞋子的种类：运动鞋、皮鞋、凉鞋、棉鞋等；2. 鞋子的材质：布、皮、塑料、橡胶等；3. 鞋子的用途：运动、日常生活、特殊场合等；4. 鞋子的制作过程：设计、裁剪、缝制、打磨等；5. 爱护鞋子：清洁、保养、更换等。
二、教学目标1. 让学生了解和认识鞋子的种类、材质和用途，培养学生的观察能力；2. 培养学生动手操作、相互合作的能力，提高学生的创新意识；三、教学难点与重点难点：让学生理解和掌握鞋子的制作过程，以及不同场合下鞋子的用途。
重点：培养学生观察、操作和合作能力，以及爱护鞋子的意识。
四、教具与学具准备教具：各种类型的鞋子、鞋底图案卡片、鞋的制作过程图示等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的鞋子，引导学生发现鞋子的不同特点。
2. 课堂讲解：介绍鞋子的种类、材质和用途，讲解鞋子的制作过程。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对鞋子的认识和看法。
4. 操作活动：让学生动手制作鞋子的模型，培养学生的动手能力。
5. 作品展示：让学生展示自己的作品，互相评价、学习。
6. 课后拓展：布置作业，让学生进一步了解和探究鞋子的知识。
六、板书设计1. 鞋子的种类：运动鞋、皮鞋、凉鞋、棉鞋等；2. 鞋子的材质：布、皮、塑料、橡胶等；3. 鞋子的用途：运动、日常生活、特殊场合等；4. 鞋子的制作过程：设计、裁剪、缝制、打磨等；5. 爱护鞋子：清洁、保养、更换等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一双鞋子，画出鞋子的外观和制作过程。
答案：学生根据自己的想象和创意，设计一双鞋子，并画出鞋子的外观和制作过程。
2. 作业题目：调查家人的鞋子，记录鞋子的种类、材质和用途。
答案：学生调查家人的鞋子，记录鞋子的种类、材质和用途，并进行整理和分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况和教学中的不足之处，为下一节课的教学做好准备。
鞋子分类幼儿园教案
鞋子分类幼儿园教案
一、教学目标：
1.认识鞋子是我们日常穿着的重要单品。
2.能够根据颜色、形状、用途等要素，对鞋子进行初步分类。
3.提高幼儿的观察能力及语言表达能力。
二、教学内容：
1.让孩子观察鞋子的外形、颜色、材质等要素，引导幼儿学会分类的方法。
2.
通过游戏互动，让幼儿在快乐中学会归类分析。
三、教学准备：
1.图片或实物鞋子，可多准备一些颜色、形状各异的鞋子，让孩子认真观察。
2.糖果、小玩具等奖励品，用于引导游戏互动。
3.黑板或白板、彩色粉笔。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）
通过展示一些鞋子，问孩子们“这些是什么？”引入今天的主题“鞋子”。
2.分类活动（20分钟）
1.第一步：老师模仿、引导分类通过幼儿分组，老师可拿出一些单一特征的鞋子，如：同色鞋子、高跟鞋、运动鞋等，在孩子面前演示分类的方法：可以根据颜色、形状、用途等要素进行分类。
2.第二步：自主分类让孩子们自行分类，可以
将鞋子摆在一起，根据孩子分类的结果进行反馈。
3.游戏互动（25分钟）
1.第一步：奖励游戏老师可以准备一些小糖果或小玩具作为奖励品，让孩子们
答对一个问题奖励一次。
2.第二步：角色扮演让孩子们穿上自己喜欢的鞋子，模
仿家长、医生或他们喜欢的人物，练习用语言表达自己的想法。
4.收尾（5分钟）
总结今天的学习内容和方法，让孩子们通过绘画或写作形式记录今天的收获并
进行展示。
五、延伸阅读：
1.幼儿鞋的选择技巧
2.脚的保护及正确穿鞋方法
3.鞋子的保养方法等。
儿童缓震跑步鞋术语
儿童缓震跑步鞋术语
（原创实用版）
目录
1.儿童缓震跑步鞋的定义与作用
2.儿童缓震跑步鞋的主要术语
3.各种术语的详细解释
正文
【儿童缓震跑步鞋的定义与作用】
儿童缓震跑步鞋是专为儿童设计的一种运动鞋，其主要功能是在孩子进行跑步等运动时，提供足部足够的缓冲和支撑，以保护足部免受伤害。
【儿童缓震跑步鞋的主要术语】
儿童缓震跑步鞋的主要术语包括：缓冲、支撑、舒适性、耐用性和稳定性。
【各种术语的详细解释】
1.缓冲：缓冲是指鞋底在接触地面时，能够吸收地面对脚部的冲击力，避免冲击力直接传到脚部，从而保护脚部免受伤害。
一般而言，缓冲性能好的儿童缓震跑步鞋，鞋底会比较柔软，能够较好地吸收冲击力。
2.支撑：支撑是指鞋底在接触地面时，能够提供足够的支撑力，防止脚部在运动过程中过度倾斜或翻转。
支撑性能好的儿童缓震跑步鞋，通常会有比较宽大的鞋底，以及一定的硬度，以提供足够的支撑力。
3.舒适性：舒适性是指儿童缓震跑步鞋在穿着过程中，能够提供足够的舒适感，避免脚部感到不适或疼痛。
舒适性能好的儿童缓震跑步鞋，通常会有柔软的内衬和鞋垫，以及透气的鞋面和鞋底。
4.耐用性：耐用性是指儿童缓震跑步鞋在长时间穿着和多次洗涤后，
仍能保持其性能和外观。
耐用性能好的儿童缓震跑步鞋，通常会使用高质量的材料和工艺，以提高其耐用性。
5.稳定性：稳定性是指儿童缓震跑步鞋在运动过程中，能够保持鞋底的稳定，防止鞋底在运动过程中扭曲或变形。
童装童鞋基本知识培训
洗涤标识
须蒸气熨烫
可以用洗衣机洗， 但必须用弱档洗
使用40℃以下洗涤 液温度，可机洗也 可手洗，不考虑洗 涤剂种类
不能干洗
可放入滚筒式干衣
机内处理
低温干洗
洗涤标识
可以拧干
不可以拧干
滴干
阴干
平摊干燥
悬挂晾干
童鞋基本知识—入门篇
培训中心
目录
一、童鞋的分类
二、鞋材基本知识
三、童鞋的结构
一、童鞋分类
洗涤保养：
1、羊毛服装要用羊毛专用洗涤剂。毛织物在三十度的水温中要 收缩变形。 2、洗涤温度不能超过三十度，用洗衣机洗涤时，应轻洗，洗涤 时间不宜过长，防止缩绒，洗后沥干 3、晾晒时应选择阴凉通风处，暴晒会引起褪色和光泽、弹性、 强度下降；不要与尖锐、粗糙物品和强碱性物质接触，防止钩纱 、起毛和腐蚀。 4、收藏前，应洗净、熨烫、晾晒，待衣服凉透再收存。并在衣 服、衣柜内放入用纸包好的防霉防虫药剂。平常可适时打开衣 柜通风，防止生霉
天然动物纤维
除羊毛外，还有其他动物可供做成衣布料用。一般的动物毛， 是指生长在内层，被外层毛发遮盖的【茸毛】。动物毛的种类 多不胜数，但常见而又有纺织价值的，就有以下几种，由于它 们的供应量不多，所以一般的价格出的较高。
羊绒： 毛线比较细、柔软、轻便、不易起毛球、易磨损
用途：制成毛衣、套装、外套等。它更可跟羊毛或尼龙混 纺而制成较便宜的织物。
选对儿童鞋
T)over story 封面报道选对儿童鞋文/本刊记者李颖步前鞋、学步鞋、稳步鞋…… 没娃之前，你想得到给娃买鞋子都 这么多名词了吗？看着种类多样的儿童鞋，给很多爸爸妈妈带来不少困扰，甚至一不小心就买错花了冤 枉钱。
步前鞋步前鞋，通常指的是在宝宝爬行阶段（7〜12个月），就是宝宝还没走路的时候穿的鞋子。
步前鞋的主要功能是美观、 保暖。
应该是鞋面比较软、鞋底比 较薄，比较软的，透气的，需要给宝宝足底比较好的触觉反馈。
学步鞋学步鞋，一般宝宝（8~15个 月）学步阶段，适用于开始学走路 阶段的鞋子。
学步鞋，应该选轻便、有保护 作用的鞋底，鞋底较软，鞋底前1/3处需要非常容易弯折;脚掌部位需 要够宽，够高，让脚趾有足够空间；脚跟部位要紧密包裹住小脚，能支 撑住脚踝，不要穿过松的鞋子。
有的品牌只有学步鞋，有的品 牌将学步鞋分1段、2段，总体和前面的“学步鞋”类似。
有一些细微 差别。
1段学步鞋指的是刚学走路，走路还摇摇晃晃的阶段的宝宝穿 的鞋子。
相对2段学步鞋，1段鞋底偏薄，前1/3弯曲度更好。
2段则是宝宝学部后期的鞋子。
已经能够平稳走路，运动量大 的宝宝，基本上等同于后面的“稳步鞋”的含义。
和1段相比，2段学步鞋鞋底更结实耐磨一些，鞋底更防滑;鞋身更耐磨。
但对于初学走路的宝宝，光脚还是最好的选择，让足部直接接 触地面，增强足底抓地感，培养平衡力。
稳步鞋一般宝宝学会走路，能够稳 稳当当地独自步行的阶段穿的鞋 子，叫做“稳步鞋”。
稳步期儿童需要正常的儿童 鞋，而儿童鞋须具备几个要点：鞋 底弯曲与脚行走的弯曲部位相吻合（鞋底往前三分之一处弯折）;后 跟杯硬能支撑脚踝；鞋头硬防砸脚趾；鞋内垫不能是很软的海绵，要 有回弹性，刺激足底神经发育；材 料透气无异味。
8 •申国履童万里行• 2021年1月封面报道Cover story机能鞋机能鞋是从日本舶来的概念，是日文翻译过来。
理念上，是指根据人体力学原理设计，针对婴幼儿的“脚步形状”和“行走方式”,配合婴幼儿步行状态而开发的功能齐全的婴童鞋。
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幼儿鞋的分类讲解语
✧儿童皮鞋
一般是指用胶粘、缝制、压膜、硫化、注塑、灌注等工艺，以天然皮革、人造革、合成革为帮面材料制造的适合儿童穿用的皮鞋。
✧休闲童鞋
休闲童鞋是用于一般穿用的运动鞋、练习鞋、健身鞋、散步鞋、慢跑鞋、四季鞋等，不包括专业运动鞋，一般为天然皮革、合成革、织物、革与非革材料混合制造适合儿童穿用的休闲鞋。
✧皮凉鞋
一般是指用胶粘、缝制、压膜、硫化、注塑、灌注等工艺，以天然皮革、人造革、合成革为帮面材料制造适合儿童穿用的皮凉鞋。
✧功能鞋
功能鞋，指制造厂家在鞋原本只用来保护脚的属性上添加其他功能。
例如：隐形增高、呼吸透气、长动力、负离子抗菌等等。
✧舞蹈鞋
舞蹈鞋是指专用来跳舞穿的鞋子，根据所跳的舞的不同，大致分为：拉丁舞鞋、摩登舞鞋、混合舞蹈鞋、芭蕾舞鞋（足尖鞋）、民族舞鞋等。