幼儿园趣味英语教案-动物世界

幼儿园趣味英语教案-动物世界

一、教学目标

1. 了解动物的名称及外貌特征；

2. 能够认读8个动物英文单词；

3. 能够听懂并回答与动物有关的基本问题；

4. 能够简单描述动物的外貌特征；

5. 能够进行动物的分类。

二、教学内容

1. 动物的名称及外貌特征

2. 儿歌：Old MacDonald Had a Farm

3. 词汇学习：各种动物及其特征

4. 基本问答：关于动物的基本问题

5. 分类游戏：将动物分为哺乳类、鸟类、爬行类、鱼类四大类别

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

老师引入动物世界的话题，让孩子们想像一下壮观的动物王国。

老师问：“孩子们，你们喜欢动物吗？你们喜欢去动物园吗？你们见过哪些动物？今天我们将学习一些有趣的英文单词，一起来认识动物世界吧！”

2. 儿歌学唱（10分钟）

老师带领孩子们唱Old MacDonald Had a Farm这首儿歌，引导孩子们认读歌曲中出现的各种动物单词。

孩子们跟着老师一遍一遍地唱，边唱边动手做相应的动作，以便更好地理解和记忆英文单词。

3. 词汇学习（20分钟）

老师将几种常见的动物图片展示给孩子们看，可选择像象、小熊、猫头鹰、蜥蜴等。

老师指着图片边说边读动物名称，孩子们跟着老师一个一个地认读。然后，老师指着动物图片，让孩子们描述一下动物外貌特征。

最后，老师帮助孩子们总结动物的分类信息，如哺乳类、鸟类、爬行类、鱼类等。

4. 基本问答（15分钟）

老师出示动物图片，问孩子们相关问题，如“What is this?” “What color is it？” “Does it have wings？”等，引导孩子们用英文回答问题。

孩子们的回答中会涉及到动物的外貌特征、习性等相关信息。老师可

以适时发表评价和提出修改意见。

5. 分类游戏（20分钟）

老师出示不同种类的动物图片，让孩子们分辨并将它们分为哺乳类、

鸟类、爬行类、鱼类四大类别。

孩子们把不同种类的动物按照分类贴在不同的板块上，整个过程中要

求带领孩子们个个品名，从而进一步巩固所学的英语单词。

6. 小结（5分钟）

通过今天的课程，孩子们学习了各种动物名称、外貌特征和分类信息，同时也学会了如何用英文简单描述动物的特征。老师再次强调动物是

多样化和丰富的，希望孩子们爱护动物并且学会保护它们。

四、教学评估

1. 课堂观察：老师对孩子们对课程内容的参与、表现进行评估；

2. 问题回答：针对问答环节，对孩子们的回答质量进行评估；

3. 游戏评估：评估孩子们对动物分类游戏的认知能力。

五、教学要点：

1. 学习动物的名称及外貌特征；

2. 能够认读各种动物英文单词；

3. 能够听懂并回答与动物有关的基本问题；

4. 能够进行动物的分类。

六、教学延伸

1. 请孩子们带来自己最喜欢的玩具动物，向同伴介绍并用英语描述它的外貌特征；

2. 观看动物电影、宠物表演等，让孩子们感性认识和体验动物世界；

3. 让孩子们画出自己心中最喜欢的动物，并口头描述它。

以上任何一项均可鼓励孩子们借此机会巩固所学，扩展及拓展他们的认知领域。