教辅_一对一_情况反馈表
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日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
本次课后作业
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授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
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日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
本次课后作业
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上次作业 完成情况
1.部完成□基本完成口部分完成口没有完成口完全没做口
2.全部正确口少量错误口一半错误口大量错误口完全错误口备注.
本次课后 作业
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2.全部正确口少量错误口一半错误口大量错误口完全错月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好口偶尔分神口有时做小动作□经常开小差口备注：
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口 备注：•
知识点掌 握
完全掌握口基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口备注：.
一对一辅导 学员学习情况反馈表
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好口偶尔分神口有时做小动作□经常开小差口备注：
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口 备注：•
知识点掌 握
完全掌握口基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口备注：.
上次作业 完成情况
1.部完成□基本完成口部分完成口没有完成口完全没做口
1.部完成□基本完成口部分完成口没有完成口完全没做口
2.全部正确口少量错误口一半错误口大量错误口完全错误口备注.
本次课后 作业
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2.全部正确口少量错误口一半错误口大量错误口完全错月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好口偶尔分神口有时做小动作□经常开小差口备注：
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口 备注：•
知识点掌 握
完全掌握口基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口备注：.
一对一辅导 学员学习情况反馈表
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好口偶尔分神口有时做小动作□经常开小差口备注：
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口 备注：•
知识点掌 握
完全掌握口基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口备注：.
上次作业 完成情况
1.部完成□基本完成口部分完成口没有完成口完全没做口
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日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□??少量错误□?一半错误□? 大量错误□? ?完全错误□备注.
本次课后作业
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日期： 月 日 星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备Байду номын сангаас:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□??少量错误□?一半错误□? 大量错误□? ?完全错误□备注.
本次课后作业
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授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□??少量错误□?一半错误□? 大量错误□? ?完全错误□备注.
本次课后作业
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日期： 月 日 星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备Байду номын сангаас:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□??少量错误□?一半错误□? 大量错误□? ?完全错误□备注.
本次课后作业
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学生学习以及教师教学质量情况反馈表
②全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□
本次课后作业
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讲课思路
1次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解确□基本清楚较准确□不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
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日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
本次课后作业
备注
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讲课思路
1次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解确□基本清楚较准确□不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
一对一反馈表
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点ห้องสมุดไป่ตู้握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
本次课后作业
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教师签名：
2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
本次课后作业
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教师签名：
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点ห้องสมุดไป่ตู้握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
本次课后作业
备注
教师签名：
2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
本次课后作业
备注
教师签名：
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
(完整版)一对一辅导学生学习以及教师教学质量情况反馈表
一对一辅导 学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
一对一辅导 学生学习以及教师教学质量情况反馈表
一对一辅导 学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况
①②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□
3概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□ 完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
上次作业完成情况
①②全部正确□ 少量错误□ 一半错误□ 大量错误□ 完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□ 层次较分明，有重点□ 层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□ 概念较准确，深广度一般□
3概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解□少数理解□完全不理解□
解答问题
细致透彻准确□ 基本清楚较准确□ 不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
张嘉慧一对一上课反馈表
张嘉慧物理补课情况
章节
掌握情况
复习迎接考试
上课反应积极，状态不错，做题没有大问题，掌握较好
浮力
掌握较好，出错率较低
阿基米德原理
掌握较好，出错率较低
物体的浮沉条件及应用
上课注意听讲，及时记笔记。中午没休息好下午状态不佳，第一次课堂例题做题不细心，思路不清晰，做题不太好。（备注：重新补充讲解）
家长的宝建议：
张嘉慧物理补课情况章节掌握情况复习迎接考试上课反应积极状态不错做题没有大问题掌握较好浮力掌握较好出错率较低阿基米德原理掌握较好出错率较低物体的浮沉条件及应用上课注意听讲及时记笔记
爱心教育一对一补课情况反馈报告
尊敬的：张嘉慧 家长
您好，为了更好的提高张嘉慧的物理成绩，让您掌握张嘉慧的学习情况，同时提高任课老师的课堂质量，爱心教育特此向您反馈张嘉慧的上课表现。
学生的宝贵建议：
学生签字：家长签字：
章节
掌握情况
复习迎接考试
上课反应积极，状态不错，做题没有大问题，掌握较好
浮力
掌握较好，出错率较低
阿基米德原理
掌握较好，出错率较低
物体的浮沉条件及应用
上课注意听讲，及时记笔记。中午没休息好下午状态不佳，第一次课堂例题做题不细心，思路不清晰，做题不太好。（备注：重新补充讲解）
家长的宝建议：
张嘉慧物理补课情况章节掌握情况复习迎接考试上课反应积极状态不错做题没有大问题掌握较好浮力掌握较好出错率较低阿基米德原理掌握较好出错率较低物体的浮沉条件及应用上课注意听讲及时记笔记
爱心教育一对一补课情况反馈报告
尊敬的：张嘉慧 家长
您好，为了更好的提高张嘉慧的物理成绩，让您掌握张嘉慧的学习情况，同时提高任课老师的课堂质量，爱心教育特此向您反馈张嘉慧的上课表现。
学生的宝贵建议：
学生签字：家长签字：
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2讲课方法
沉闷、无法理解□富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡、照本宣科□
3教学内容
完全不理解□少数理解□大部分理解□完全理解□
4解答问题
思路不清，非常费解□不太清楚、模糊□细致透彻、准确□基本清楚、较准确□
5纪律要求
纪律松懈，影响上课□要求一般，课堂纪律一般□要求严格，课堂纪律好□
学习收获6
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签字：
.
.
培优教育
分时时分至日时间年月Βιβλιοθήκη 级科目课时课时总第授课内容
一对一辅导
学员学习情况反馈表（老师填选）
1课堂纪律
经常开小差□有时做小动作□偶尔分神□纪律良好□
2师生互动
完全不回答□回答少部分问题□回答全部提问□回答大部分提问□
3知识点掌握
完全不懂□比较生疏□基本掌握□部分掌握□完全掌握□
4上次作业完成情况
完全没做□没有完成□基本完成□部分完成□①全部完成□
完全错误□大量错误□一半错误□②全部正确□少量错误□
老师签字：
教师教学质量反馈表（学生填选）一对一辅导
1讲课思路
层次模糊，重点不清□层次较分明，有重点□①层次分明，重点突出□
概念模糊，深广度接受不了□②概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
4上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
②全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□
老师签字：
一对一辅导教师教学质量反馈表（学生填选）
1讲课思路
①层次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊，重点不清□
②概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法2
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡、照本宣科□沉闷、无法理解□
3教学内容
完全不理解□少数理解□大部分理解□完全理解□
.
.
4解答问题
细致透彻、准确□基本清楚、较准确□不太清楚、模糊□思路不清，非常费解□
5纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
6学习收获
课堂内容没有印象□不太理解所学内容□全面掌握所学内容□部分理解所学内容□
学生签字：
科目年级时间年月日时分至时分
授课内容第课时总课时
一对一辅导
学员学习情况反馈表（老师填选）
1课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□
2师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分问题□完全不回答□
知识点掌握3
沉闷、无法理解□富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡、照本宣科□
3教学内容
完全不理解□少数理解□大部分理解□完全理解□
4解答问题
思路不清，非常费解□不太清楚、模糊□细致透彻、准确□基本清楚、较准确□
5纪律要求
纪律松懈，影响上课□要求一般，课堂纪律一般□要求严格，课堂纪律好□
学习收获6
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签字：
.
.
培优教育
分时时分至日时间年月Βιβλιοθήκη 级科目课时课时总第授课内容
一对一辅导
学员学习情况反馈表（老师填选）
1课堂纪律
经常开小差□有时做小动作□偶尔分神□纪律良好□
2师生互动
完全不回答□回答少部分问题□回答全部提问□回答大部分提问□
3知识点掌握
完全不懂□比较生疏□基本掌握□部分掌握□完全掌握□
4上次作业完成情况
完全没做□没有完成□基本完成□部分完成□①全部完成□
完全错误□大量错误□一半错误□②全部正确□少量错误□
老师签字：
教师教学质量反馈表（学生填选）一对一辅导
1讲课思路
层次模糊，重点不清□层次较分明，有重点□①层次分明，重点突出□
概念模糊，深广度接受不了□②概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
4上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□
②全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□
老师签字：
一对一辅导教师教学质量反馈表（学生填选）
1讲课思路
①层次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊，重点不清□
②概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法2
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡、照本宣科□沉闷、无法理解□
3教学内容
完全不理解□少数理解□大部分理解□完全理解□
.
.
4解答问题
细致透彻、准确□基本清楚、较准确□不太清楚、模糊□思路不清，非常费解□
5纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
6学习收获
课堂内容没有印象□不太理解所学内容□全面掌握所学内容□部分理解所学内容□
学生签字：
科目年级时间年月日时分至时分
授课内容第课时总课时
一对一辅导
学员学习情况反馈表（老师填选）
1课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□
2师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分问题□完全不回答□
知识点掌握3