幼儿园小班科学《小动物过冬》PPT课件教案
幼儿园课件《小动物过冬》
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知识拓展
其他动物的过冬方式
刺猬
刺猬在冬天会进入冬眠状态， 依靠体内储存的脂肪维持生命 。
燕子
燕子在冬季会飞往南方过冬， 第二年春季再返回北方。
松鼠
松鼠在秋天会收集食物并藏于 地下，冬天时会在树洞中冬眠 。
蝙蝠
蝙蝠在冬季会进行大规模的迁 徙，寻找温暖的地方过冬。
主题介绍
主题名称
小动物过冬的方式和特点
描述
介绍不同小动物如何度过寒冷的冬季，以及它们各自独特的过冬方 式。
目的
让幼儿了解动物们如何适应环境变化，为后续学习做铺垫。
学习目标
知识目标
让幼儿了解小动物过冬的不同方式和 特点。
能力目标
情感目标
培养幼儿爱护动物、尊重生命的意识 。
培养幼儿的观察、分析和表达能力。
企鹅
企鹅在冬季会在冰面上寻找食 物，同时依靠脂肪储备和群体 生活来保持体温。
动物过冬的原因
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食物短缺
冬季气温降低，许多植物 和昆虫等动物的食物来源 减少，动物需要通过冬眠 或迁徙来寻找食物。
能量消耗
冬季气温低，动物需要消 耗更多的能量来维持体温 ，因此需要通过冬眠或减 少活动来减少能量消耗。
减少活动
冬季时，蚂蚁的活动量会大大 减少，以降低能量消耗。
繁殖
在温暖的季节，蚂蚁会繁殖出 大量的雌蚁和雄蚁，为冬季储
备足够的食物和劳动力。
小兔子的过冬方式
储存食物
兔子会在秋季储存大量的食物，如草和蔬菜 ，以备冬季之需。
挖洞
兔子会在地下挖洞，作为避寒之所。
换毛
兔子会换上厚实的冬季毛皮，以保持体温。
幼儿园科学《小动物过冬》课件ppt
谢谢观看
在洞里放上一冬天吃的食物躲在洞里不出来这种过冬的方式叫做--储粮
小燕子飞到南方去过冬了等到春暖花它就回来
这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙
冬天到来，穿上暖和的新毛换上厚厚的皮袄，所以就不怕冷
能够在寒冷冬天出来玩耍、寻找食物的动物他们的过冬方式--换毛
动物过冬的主要方式—换毛、迁徙、冬眠、储粮
动物过冬的主要方四种动物的身体特征，猜想它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类
换毛
迁徙
冬眠
储粮
根据四种动物的身体特征，猜想它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类
换毛
迁徙
冬眠
储粮
根据四种动物的身体特征，猜想它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类
小动物过冬
活动目标： 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感。
青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉不吃也不动，一直睡到明年春天才醒
--冬眠
外面太冷了，我家里储存了许多食物足够吃一个冬天的明年春天暖和了我在和你玩
《小动物过冬》教案及教学设计幼儿园课件
一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解不同的小动物过冬的方式，增加幼儿对动物生活的认识。
2. 过程与方法：通过观察图片、讨论、游戏等活动，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对动物的关爱之情，教育幼儿尊重生命，保护动物。
二、教学内容：1. 引入：教师展示一幅冬天的画面，引导幼儿观察画面中的小动物，引发幼儿对小动物过冬方式的好奇心。
2. 基本内容：介绍几种常见的小动物过冬的方式，如熊冬眠、鸟南飞、松鼠储食等。
3. 扩展内容：引导幼儿讨论其他动物可能的过冬方式，如鱼儿在水里、乌龟缩进壳等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解几种常见的小动物过冬的方式。
2. 教学难点：引导幼儿讨论其他动物的过冬方式，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察图片，引发幼儿的好奇心。
2. 讨论法：引导幼儿讨论小动物的过冬方式，培养幼儿的想象力、观察力和表达能力。
3. 游戏法：通过角色扮演、模拟小动物过冬的情景，让幼儿在游戏中体验小动物过冬的生活。
五、教学准备：1. 教具：冬天画面、小动物图片、PPT课件等。
2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 环境：安静、舒适的学习环境。
教案还未完成，需要继续编写后续章节。
六、教学过程：1. 导入：教师展示一幅冬天的画面，引导幼儿观察画面中的小动物，引发幼儿对小动物过冬方式的好奇心。
2. 基本内容学习：教师展示小动物图片，逐一介绍几种常见的小动物过冬的方式，如熊冬眠、鸟南飞、松鼠储食等。
3. 扩展内容学习：教师引导幼儿讨论其他动物可能的过冬方式，如鱼儿在水里、乌龟缩进壳等。
4. 实践活动：幼儿分组进行角色扮演，模拟小动物过冬的情景，如熊宝宝冬眠、小鸟南飞等。
5. 总结：教师引导幼儿回顾本节课学习的小动物过冬方式，让幼儿谈谈自己的收获。
七、作业设计：1. 观察身边的动物，了解它们的生存方式，尝试画下来。
2. 家长协助幼儿收集关于其他动物过冬的资料，如书籍、图片等，与幼儿一起分享。
《小动物过冬》课件
教学难点
学生对小动物过冬方式的多样性和适应性有深入 的理解和认识。
学生能运用小动物过冬的基本知识和技能解决实 际问题。
学生能通过学习形成爱护动物、保护生态环境的 意识。
突破方法
01
教师可以利用图片、视频等多媒体资源，让学生观察和了解小 动物的过冬方式，加深学生的理解和认识。
02
教师可以组织学生开展实践活动，让学生亲身体验小动物的过
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能正确、流利地朗读课文，并尝试创造性地表 演；
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能联系生活实际了解课文中词句的意思，并能 用几句话介绍小动物过冬的不同方式。
过程与方法
通过多种形式朗读 ，了解小动物不同 的过冬方式；
抓住文中小动物的 动作、语言、神态 等词句进行创造性 表演。
采用小组合作、全 班交流的方法进行 探究学习；
情感、态度与价值观
使用更多实例和图片
引入更多有关小动物过冬的实例和图片素材，帮助学生更加深入地了解相关知识点。
THANK YOU.
将动物过冬的方式与自然环境联系起来，培养学生的生态意识。
与前后知识的联系
与前一课《秋天的落叶》的联系
本课与上一课同属于“人与自然”这一单元，但侧重点不同。《秋天的落叶》主 要讲述秋天的景象和植物的过冬方式，而本课则重点介绍动物的过冬方式。
与后一课《生物的启示》的联系
本课所讲述的动物过冬方式可以为下一课《生物的启示》中介绍仿生学的知识提 供实例和启示。
冬方式，并引导学生运用所学知识和技能解决实际问题。
教师可以引导学生通过小组合作学习，相互交流和分享学习成
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果，培养学生的合作精神和交流能力。
05教学方法与手段 教学方法情境创设通过展示自然场景和不同小动物的 图片，引导学生进入故事情境，增 强学习兴趣。
幼儿园小动物过冬PPT课件
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常见迁徙动物包括大雁、燕子、驯鹿 等。
动物迁徙的距离和时间因种类而异， 有些动物甚至需要跨越数千里。
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换毛
换毛是指动物在季节变化时脱去旧毛，长出适应新环境 的新毛。
换毛可以帮助动物适应气温变化，保持体温恒定。
合作与互助
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有些动物在过冬时会形成群体或互助合作，这体 现了团结和合作的重要性，对人类社会也有借鉴 意义。
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人类如何帮助动物过冬
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提供庇护所
为流浪动物或野生动物提供温 暖的庇护所，帮助它们抵御严
寒。
投放食物
在合适的地点定期投放食物， 为动物提供过冬所需的食物来
源。
从北美洲的繁殖地飞往南美洲，如 从加拿大、美国等地飞往墨西哥、 中美洲等地区。
迁徙特点
飞行时呈群体迁徙，能够相互帮助 并减少被捕食的风险。
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鱼类
迁徙原因
为了寻找更适宜的水温和繁殖场 所。
迁徙路线
从冷水区域游向暖水区域，如从 深海、河流上游等地区游向浅海
、河流下游等地区。
迁徙特点
鱼类迁徙时会根据水流、水温等 因素进行定向游动，有些鱼类还
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引导孩子们关注动物过冬现象
鼓励孩子们在日常生活中观察身边的动 物过冬现象，如鸟类南飞、昆虫消失等
。
组织孩子们开展动物过冬主题的探究活 动，如制作动物过冬手册、观察日记等
。
通过故事、儿歌等形式，激发孩子们对 动物过冬现象的兴趣和好奇心。
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THANKS
幼儿园小班科学《小动物怎样过冬》PPT课件教案
幼儿园小班科学《小动物怎样过冬》PPT课件教案小班科学《小动物怎样过冬》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣，引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。
活动目标1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣。
2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。
3、练习涂色和搓泥，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
活动准备1、课件:图片-蛇，青蛙2、ppt:冬眠活动过程1、出示图片:蛇、青蛙,引出课题。
教师:你们认识这两个小动物吗?看看它们是谁”?(幼儿说出动物名字)。
教师:“下雪了，天冷了，冬天来到了，人们穿上了棉衣服、生上火炉过冬，那么青蛙、蛇，冬天到那去了呢?它们是怎样过冬的，你们知道吗”?(幼儿自由讨论)2、看课件，教师引导幼儿了解青蛙和蛇是怎样过冬的。
(1)教师:请小朋友看大屏幕，你们自己去寻找答案吧?(教师引导幼儿发现青蛙、蛇是冬眠过冬的)(2)教师小结:刮风了，下雪了，冬天来到了，青蛙和蛇都躲在洞里，不吃不喝，一动不动，睡到明年春天暖和了才出来，这样过冬叫冬眠。
3、课件演示让幼儿说一说还有那些动物是冬眠过冬的。
4、在律动音乐的伴奏下，让幼儿模仿青蛙和蛇的动作。
活动延伸教师和幼儿一起讨论其它小动物是怎样过冬的。
相关教案中班主题教案《小动物怎样过冬》含反思：设计背景现在正处于冬季，小朋友都穿的厚厚的。
一天有个小朋友问："天冷了，家里的小兔子能不能给它穿上衣裳?"于是我就设计了关于"小动物怎样过冬"的中班科学公开课教案《小动物怎样过冬》：一、授课题目：小动物怎样过冬？二、授课学时：一学时三、课型：中班科学课四、教学目标：1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两中班科学教案《小动物怎样过冬》含反思：中班科学教案《小动物怎样过冬》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论，让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物，激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣，快来看看幼儿园中班科学《小动物怎样过冬》含反思教案吧。
《小动物过冬》PPT课件
会在迁徙途中寻找适合栖息和觅食的地点。一些蝴蝶种类还会在迁徙过
程中进行繁殖。
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冬眠过冬的小动物
松鼠冬眠
松鼠冬眠前的准备
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在秋季开始储存食物，如坚果、种子等，以备冬眠期间消耗。
松鼠冬眠的地点
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通常选择树洞或地下洞穴作为冬眠场所，这些地方相对温暖且
安全。
松鼠冬眠时的状态
03
进入深度睡眠，呼吸和心跳减慢，体温下降，以减少能量消耗。
北极狐在冬季会长出厚密的冬毛，以 抵御严寒。
如猫、豹等，在冬季会换上一层厚实 的冬毛。
松鼠换毛
松鼠在秋季开始长出更密更厚的冬毛， 以保持体温。
储存食物过冬
松鼠储存食物
松鼠会在秋季大量采集坚果和种 子，储存在自己的巢穴中。
田鼠储存食物
田鼠会在地下挖出复杂的隧道系统， 储存大量食物。
北极熊储存脂肪
北极熊在夏季和秋季大量进食，储 存足够的脂肪以度过冬季。
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储存食物过冬的小动物
蚂蚁储存食物
蚂蚁在夏季和秋季积极觅食，并 将多余的食物储存在蚁巢内。
它们将食物分解成小块，便于储 存和搬运。
一些蚂蚁种类会专门负责储存食 物，以确保整个蚂蚁群体的生存。
蜜蜂储存蜂蜜
蜜蜂在春夏季节采集花蜜，并将其酿造成蜂蜜储存在蜂巢中。 蜂蜜是蜜蜂的主要食物来源，也是它们过冬的重要储备。
相互关联
小动物的过冬方式与其生态环境、食物来源和天敌等因素密切相 关。
对人类的启示与意义
学习适应性
小动物通过不同的过冬方式适应自然环境的变化，人类也可以学习 这种适应性，以更好地应对生活中的挑战和变化。
保护生态环境
小动物的过冬方式与其生态环境密切相关，保护生态环境对于维护 生物多样性具有重要意义。
《小动物怎样过冬》课件
在冬眠期间，小动物的体重会减 轻，但一般不会超过原来体重的
20%。
冬眠对小动物的健康也有益处， 可以降低疾病的发生率，延长寿
命。
冬眠的开始与结束
冬眠的开始和结束时间与当地的气候 条件密切相关。
在冬眠期间，小动物会消耗体内的脂 肪储备来维持生命。
当气温下降到一定温度时，小动物会 开始准备进入冬眠状态；而当气温逐 渐升高时，它们会逐渐苏醒并恢复正 常的活动。
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CATALOGUE
小动物的迁徙
迁徙的定义
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迁徙
动物为了寻找食物、繁殖 或避免不利环境条件而进 行的有规律的、长距离的 移动。
迁徙行为
动物在迁徙过程中表现出 的行为特征，如定向移动 、集群等。
迁徙物种
具有迁徙行为的动物种类 ，如鸟类、哺乳动物、鱼 类等。
迁徙的动物有哪些
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鸟类
迁徙的路线和距离
固定路线
动物在迁徙过程中会沿着固定的路线 移动，这些路线通常与食物来源、繁 殖地点等有关。
长距离移动
迁徙通常涉及长距离的移动，如数千 公里甚至上万公里的距离。
障碍物
动物在迁徙过程中可能会遇到各种障 碍物，如山脉、河流、人类建筑等。
影响因素
迁徙的路线和距离受到多种因素的影 响，如地形、气候、天敌等。
小动物过冬的重要性
生存保障
冬季环境恶劣，小动物需要通过过冬 来维持生命，保证种群的延续。
适应环境
过冬是小动物适应自然环境的一种方 式，有助于它们在严酷的环境中生存 和繁衍。
小动物过冬的常见方式
储存食物
一些小动物会在秋季储 存食物，以备冬季食用
。
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幼儿园小班科学《小动物过冬》PPT课件教案
小班科学《小动物过冬》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等，有积极探索动物过冬活动的兴趣。
活动设计背景
让幼儿通过自身过冬的认识，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿积极探索动物过冬的兴趣，并学会去关心、爱护动物。
活动目标
1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。
2、有积极探索动物过冬活动的兴趣。
3、学习词汇：冬眠、贮存。
教学重点、难点
重点：了解动物过冬的不同方式。
难点：积极探索动物是怎样过冬。
活动准备
1、冬季背景图一幅，画有地洞、树洞等。
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2、冬季人们着装及活动。
3、各种动物贴绒若干。
活动过程
一、谈话活动：幼儿与幼儿，幼儿与老师谈谈人们怎样过冬？
提问：现在是什么季节？天气怎么样？天冷了，你是怎样过的？人们是怎样御寒的？
小结：天冷了，人们采取各种方式来防寒保暖，动物们也是这样，让我们来了解动物是怎样过冬的。
二、幼儿观察冬季图画，说说它们过冬的方式怎样。
提问：兔子、乌龟、小刺猬、松鼠、蚂蚁它们是怎样过冬的？小燕子又到哪里去了？启发幼儿说出兔子身上的毛加厚了，乌龟正缩着脖子睡大觉，一个
冬不吃不喝，冬眠呢！刺猬缩成一个大刺球，小燕子飞到南方去了。
三、幼儿交流：你还知道哪些动物是怎样过冬的？
四、小结：动物很聪明，它们为了能生活下去，都有自己度过寒冷冬天的方式，有的用换皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用贮存粮食的方式，还有的飞到温暖的地方去过冬。
五、丰富词汇：冬眠、贮存。
六、出示贴满各种动物的绒板，幼儿自己分一分，哪些动物是冬眠方式过冬，哪些动物是贮存方式过冬。
七、活动延伸：送小动物过冬
幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去，送到冬季的背景图中，如：刺猬、蛇冬眠，蚂蚁、蜜蜂等贮存粮食过冬。
教育幼儿学会关心、爱护动物。
教学反思
这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。
让幼儿更懂得怎样去爱护动物。
在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。
相关教案
小班小动物过冬教案反思：（1）小班教案《小动物过冬》含反思活动目标：1、了解小动物过冬的一般常识。
2、培养幼儿对自然现象的兴趣。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
中班小动物过冬教案反思：（1）中班幼儿科学教案《小动物过冬》含反思活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。
2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
活动
大班小动物过冬教案反思：（1）大班科学活动教案《小动物过冬》含反思活动目标：1、初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛2、对探索动物过冬方式感兴趣知道关心、爱护动物。