小学六年级折扣知识点梳理
小学数学六年级下册《折扣》知识点总结及过关练习题
第二单元百分数（二）第1课时折扣知识点总结：1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。
通称“打折”。
2、几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如，八折就表示十分之八，就是按原价的80﹪出售。
3、原价×折扣=现价 原价×（1-折扣）=便宜的钱4、折扣=现价÷原价 便宜的钱÷（1-折扣）=原价5、原价=现价÷折扣过关测试卷一、单选题1．一个随身听打九折后售价是144元，这个随身听原价（）元。
A．15B．129.6C．160D．14.4 2．某商品标价3000元，打八折出售后仍获利100元，则该产品的进价是( )元。
A．2050B．2100C．2300D．2400 3．一件衣服原价150元，现价120元，这件衣服按（）折出售。
A．六B．七C．八4．一台电冰箱的原价是2400元，现在按八折出售，现价是多少元？列式是（）。
A．2400÷80%B．2400×80%C．2400×（1-80%）5．一个保温杯的价格是100元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜( )元。
A．20B．80 C．40D．160二、填空题1．=42： = ÷20=75％= 折42．一种商品原价为2200元，商店对这种商品打折出售，此时商品的利润率是10%，若此商品的进价为1600元，则这种商品是按原价的折出售的．3．王叔叔看中一套运动服，标价200元，经过还价，打八五折出售，王叔叔实际付了元买了这套运动装．4．一种电冰箱的原价是4000元，打八折后的售价为元。
5．某品牌电视机按八折促销价是2000元，这款电视机原价是元。
三、解答题1．原价是多少元？（1）（2）（3）2．小丽看中了一款跑步机，A、B、C三家商店均销售该款跑步机，但促销情况各不相同，如下表。
请你帮小丽算一算，去哪家商店买最便宜？3．一件衣服打八折后的售价是108元，这件衣服的原价是多少钱？4．小红在书店买了两本打八折出售的书，共花了42元，小红买这两本书便宜了多少钱5．“书籍是人类进步的阶梯”，为了提高学生的阅读量，六（1）班设置了班级图书角。
六年级折扣成数问题知识点
六年级折扣成数问题知识点折扣成数问题知识点折扣成数是六年级数学学习中的一个重要知识点，它涉及到折扣的计算与理解。
在这篇文章中，我将向大家介绍折扣成数的概念、计算方法以及实际运用。
希望通过本文的阅读，能够帮助大家更好地理解和应用折扣成数。
一、折扣成数的概念在购物中，商家常常通过打折的方式促销商品。
而折扣成数就是指打折所折的价格占原价的比例，通常以百分数的形式表示。
例如，如果一件衣服原价100元，打折后的价格是90元，那么折扣成数就是90%。
二、折扣成数的计算方法当我们面对折扣成数的计算时，可以使用以下的方法来求解：1. 折扣成数 = 折扣的金额 ÷原价 × 100%这个方法适用于我们已知折扣金额的情况。
例如，如果一件商品原价200元，折扣金额为40元，那么折扣成数就是40 ÷ 200× 100% = 20%。
2. 折扣成数 = 打折后的价格 ÷原价 × 100%当我们已知打折后的价格时，可以通过这个方法来计算折扣成数。
例如，如果一件商品原价300元，打折后的价格是240元，那么折扣成数就是240 ÷ 300 × 100% = 80%。
3. 折扣成数 = 1 - (打折后的价格 ÷原价) × 100%这个方法适用于我们已知打折后的价格和原价的情况。
例如，一件商品原价400元，打折后的价格为280元，那么可以通过计算 1 - (280 ÷ 400) × 100% = 30% 来得到折扣成数。
三、折扣成数的实际运用折扣成数在日常生活中有着广泛的应用，特别是在购物中。
了解和计算折扣成数可以帮助我们更好地理解商品的实际价格，并做出更明智的购买决策。
除此之外，折扣成数也在商业运作和市场营销中起着重要的作用。
商家通过设置不同的折扣成数，吸引顾客购买商品，促进销售。
而顾客则可以通过对折扣成数的比较，选择价格更合适的商品，以达到节省和合理消费的目的。
小学六年级折扣知识点总结
小学六年级折扣知识点总结一、什么是折扣在日常生活中，商家为了促销商品或吸引顾客，会进行各种优惠活动，比如打折、满减、赠品等。
而折扣就是其中的一种常见优惠方式。
折扣是指在原价基础上按一定比例减少的价格，比如商家标价100元的商品打8折，那么折后价格就是80元。
因此，了解折扣的概念和计算方法对我们选择商品和进行理财都非常重要。
二、常见的折扣计算方式1.打折：打折是指商家在商品原价的基础上按照一定的比例减少价格，比如8折、7.5折等。
打折的计算方法是将商品原价乘以打折的折扣率，即可得到折后价格。
2.满减：满减是指商家为了增加顾客购物的数量或金额，设置了满减活动。
比如满100元减20元。
这种折扣的计算方式是在满足一定条件的基础上减去指定的金额，得到最终付款金额。
3.赠品：赠品是商家为了吸引顾客购买而赠送的商品或服务。
通常情况下，赠品的价值会包含在原商品的价格中，因此在计算总价时需要将赠品价值考虑进去。
以上是常见的折扣计算方式，掌握了这些计算方法，就可以轻松应对各种购物活动和优惠促销。
三、折扣的计算举例现在我们通过几个具体的例子来演示折扣的计算方法。
例1：某商品原价120元，打8折，求折后价格。
解：折后价格=120元×80%=96元。
例2：一件衣服原价200元，满300元减50元，求最终付款金额。
解：因为200元不满足满减条件，所以最终付款金额还是200元。
例3：购买一台电视，原价3000元，赠送价值100元的电视架，求最终付款金额。
解：最终付款金额=3000元。
通过以上的例子，我们可以清楚地看到折扣的计算方法和应用场景。
四、折扣问题的解题方法在解决折扣问题时，我们可以采用比较常见的解题方法，比如列方程、画图、模拟等。
列方程：针对一些折扣组合的问题，我们可以通过列方程来解决。
比如，A商品原价x元，B商品原价y元，A商品打折z折，满减条件是，求购买A、B商品的最终付款金额等。
画图：对于一些实际场景的折扣问题，我们可以通过画图的方式来辅助解题。
六年级下册数学书第二单元
六年级下册数学书第二单元一、单元主题：百分数（二）二、主要知识点。
1. 折扣。
- 定义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。
几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如，打九折出售，就是按原价的90%出售。
- 计算方法：原价×折扣数 = 现价。
例如，一件衣服原价100元，打八折后的价格为100×80% = 80元。
如果已知现价和折扣数，求原价，就用现价÷折扣数。
如一件衣服打七折后是70元，原价就是70÷70% = 100元。
2. 成数。
- 定义：成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%；“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是35%。
- 应用：在农业收成、各行各业的发展变化情况中经常用到成数。
例如，今年小麦的产量比去年增产二成，就是说今年小麦产量是去年的（1 + 20%）=120%。
3. 税率。
- 定义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
- 计算方法：应纳税额=收入额×税率。
例如，一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，应纳税额就是30×5% = 1.5万元。
4. 利率。
- 定义：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。
- 计算方法：利息=本金×利率×存期。
例如，把5000元存入银行，年利率是2.1%，存期2年，利息就是5000×2.1%×2 = 210元。
- 本息和：本金与利息的总和，即本息和 = 本金+利息。
在上面的例子中，本息和就是5000 + 210 = 5210元。
六年级打折问题知识点
六年级打折问题知识点打折是我们日常生活中经常会遇到的一种购物方式。
在六年级数学学习中，打折问题也是一个常见的考点。
通过学习打折问题，我们可以加深对数学知识的理解，并在实际生活中灵活运用。
本文将介绍六年级打折问题的基本概念、计算方法以及解决实际问题的技巧。
1. 什么是打折？打折是商家为促销而采取的一种销售策略，即以原价为基础，按一定比例减少价格。
常见的打折方式有折扣、满减等。
例如，某商品原价为100元，打8折后的价格为80元，即以80%的价格进行售卖。
2. 打折计算方法在解决打折问题时，我们需要掌握一些基本的计算方法，包括：（1）计算折扣：折扣是指商品打折后的价格与原价之间的差值。
假设某商品原价为P元，打折后的价格为D元，则折扣为P - D元。
（2）计算折扣率：折扣率是指商品打折所占原价的比例。
假设某商品原价为P元，打折后的价格为D元，则折扣率为(D / P) ×100%。
（3）计算折后价格：折后价格是指商品经过打折后的实际售价，即打折后的价格。
假设某商品原价为P元，打折率为R%，则折后价格为P × (1 - R / 100)元。
3. 实例演练为了更好地理解打折问题的解决方法，我们来看几个实际例子：例子1：某商场进行全场打6折促销，一件衣服的原价为320元，现在打几折？折后价格是多少？解：通过计算可知，打6折即打六成，对应的折扣率为60%。
折后价格为320 × (1 - 60 / 100) = 128元。
因此，该衣服打6折后的价格为128元。
例子2：某书店进行满100元减30元的促销活动，小明购买了一本原价为120元的书籍，请问他需要支付多少钱？解：由于购买一本书籍价值为120元，而满100元减30元，则小明只需支付120 - 30 = 90元即可。
通过以上两个例子，我们可以看出在解决打折问题时，关键是理解打折方式的计算规则，并根据题目中给出的条件灵活运用。
4. 解决实际问题的技巧打折问题在生活中经常出现，我们购物时也经常会遇到各种各样的促销活动。
六年级打折销售问题知识点
六年级打折销售问题知识点打折销售是我们日常生活中常见的消费活动，也是商家用来促销和吸引顾客的一种常用手段。
在六年级学习数学的过程中，我们也会接触到一些与打折销售相关的知识点。
接下来，我们就来了解一下六年级打折销售问题的相关知识点。
一、打折销售的概念打折销售是指商家在商品的原价基础上，通过减价的方式吸引顾客购买。
通常情况下，商家会在商品的原价上打上折扣，顾客在购买时只需支付折扣后的价格。
二、打折方式及计算方法1. 打折方式常见的打折方式有百分比折扣和直接减价两种形式。
2. 百分比折扣百分比折扣是指商家给出的折扣以百分数表示。
例如，一件商品原价100元，商家打5折，即折扣为50%，顾客只需支付50元。
3. 直接减价直接减价是指商家直接在商品原价上减去一定的金额。
例如，一件商品原价100元，商家直接减价20元，顾客只需支付80元。
4. 计算方法计算打折后的价格通常有两种方法：一种是根据百分比折扣计算，另一种是根据直接减价计算。
a. 百分比折扣计算百分比折扣计算的公式为：折扣后价格 = 原价 × (1 - 折扣率)，其中折扣率为百分数除以100。
例如，一件商品原价100元，打7折，折扣率为70%（即0.7），折扣后价格 = 100 × (1 - 0.7) = 30元。
b. 直接减价计算直接减价计算的公式为：折扣后价格 = 原价 - 减价。
例如，一件商品原价100元，直接减价20元，折扣后价格 = 100 - 20 = 80元。
三、打折销售问题的应用在数学学习中，打折销售问题常常出现在应用题中。
1. 商品价格计算问题常见的题型是给出商品的原价和折扣率，要求计算商品的折扣后价格。
根据上面所述的计算方法，我们可以轻松求解这类问题。
2. 消费对比问题这类问题常常要求比较两个不同打折方式的购物价格，然后计算节省的金额。
可以通过计算两种方式的折扣后价格并对比得出答案。
3. 打折后支付问题这类问题给出了商品的原价和折扣后价格，要求计算顾客实际需要支付的金额。
数学六年级上册折扣知识点
数学六年级上册折扣知识点数学是一门非常重要的学科，其中折扣也是数学中的一部分内容。
在六年级上册数学课程中，学生将学习有关折扣的知识点。
本文将详细介绍六年级上册数学课程中的折扣知识点。
一、折扣的基本概念在开始学习折扣之前，我们需要了解折扣的基本概念。
折扣是商家为了促销而对商品价格进行的优惠。
一般以百分数形式表示，例如50%、25%，折扣可以使商品的售价低于原价。
二、折扣的计算方法1. 计算折扣价格要计算打折后的价格，我们需要知道商品的原价和折扣百分数。
折扣价格可以通过以下公式来计算：折扣价格 = 原价 ×折扣百分数2. 计算折后价格折扣后的价格是指最终购买商品所需支付的金额。
折后价格可以通过以下公式来计算：折后价格 = 原价 - 折扣价格三、折扣的应用1. 单一折扣单一折扣是指只使用一种折扣的情况。
举个例子，假设某商品原价为100元，商家提供了50%的折扣，我们可以用上述的计算方法来计算折扣价格和折后价格。
2. 多重折扣有时候商家会提供多种折扣，这就需要我们了解多重折扣的计算方法。
如果商家提供了两种折扣，我们可以先计算出折扣价格1，再根据折扣价格1计算出折后价格1，然后再计算出折扣价格2，最后根据折扣价格2计算出最终的折后价格。
四、折扣和利润之间的关系商家提供折扣的目的是为了促销产品，增加销量。
但是商家也必须考虑到自己的利润。
在制定折扣政策时，商家需要综合考虑成本、市场需求和利润率。
如果折扣过大，可能会导致商家亏本销售。
五、实际生活中的折扣应用案例折扣在我们的日常生活中随处可见。
例如，商场、超市、网上购物等地都会提供各种折扣活动。
我们首先需要看到商品的原价和折扣信息，然后按照上述的计算方法计算折扣价格和折后价格，最后根据自己的需求决定是否购买。
六、折扣问题的解决策略对于一些较为复杂的折扣问题，我们可以采用以下策略来解决：1. 分析折扣信息，确定各种折扣百分数和原价。
2. 按照计算公式来计算折扣价格和折后价格。
新人教版六年级数学下册折扣(小数)知识点梳理
新人教版六年级数学下册折扣(小数)知识
点梳理
本文档旨在梳理新人教版六年级数学下册中涉及的折扣（小数）知识点，为学生提供简洁易懂的指导。
1. 什么是折扣？
折扣是商家为了促销而给予的商品价格优惠，在购买商品时可
以享受到折扣。
通常折扣会以小数形式表示。
2. 折扣的计算方法
折扣的计算方法可以通过以下公式得到：
折扣金额 = 商品原价 ×折扣比例
实际购买价格 = 商品原价 - 折扣金额
3. 示例
以下是一些折扣计算的示例：
示例1
商品原价为200元，折扣比例为0.2。
折扣金额 = 200 × 0.2 = 40元
实际购买价格 = 200 - 40 = 160元
示例2
商品原价为300元，折扣比例为0.15。
折扣金额 = 300 × 0.15 = 45元
实际购买价格 = 300 - 45 = 255元
4. 折扣的应用
折扣在日常生活中经常会被用到。
例如，商场举办促销活动时常会给予商品折扣。
学会计算折扣，可以帮助我们在购物的时候更好地理解商品的实际价格，做出更合理的购买决策。
5. 总结
折扣是一种常见的商业促销手段，使用折扣可以使商品价格更具吸引力。
掌握折扣的计算方法和应用场景，对学生在购物时起到积极的指导作用。
以上是新人教版六年级数学下册折扣（小数）知识点的梳理，希望对学生们有所帮助。
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小学六年级折扣知识点梳理折扣是我们生活中非常常见的概念，购物时经常会遇到各种各样的打折促销活动。
了解折扣知识点不仅可以帮助我们正确计算价格，还可以培养我们的数学思维和解决问题的能力。
本文将为大家梳理小学六年级折扣知识点，帮助大家更好地理解和运用折扣。
一、什么是折扣
折扣是指商家为了促销商品而降低价格的一种销售技巧。
折扣通常以百分数表示，比如打8折就是指价格降低了20%。
折扣可以以不同的形式出现，比如打折、满减、买一送一等等。
二、折扣的计算方法
1. 打折折扣计算
打折折扣计算是最常见的折扣形式。
我们以打8折为例，来看一下具体的计算方法。
假设原价是100元，打8折即为原价乘以0.8，所以打折后的价格为100 × 0.8 = 80元。
2. 满减折扣计算
满减折扣是指在满足一定条件下才能享受优惠，比如满200元减50元。
假设购买了商品总价值为250元，那么具体的计算方法如下：
先计算满减后的价格，即250 - 50 = 200元。
最后的价格即为满减后的价格。
3. 买一送一折扣计算
买一送一是指购买一个商品可以免费得到另一个商品。
这种折扣形式通常需要计算出平均价格。
假设购买两个商品的原价分别为60元和40元，那么具体的计算方法如下：
首先将两个商品的原价相加，即60 + 40 = 100元。
然后将总价除以2，得到平均价格，即100 ÷ 2 = 50元。
最后，用平均价格乘以购买数量，即50 × 2 = 100元，得到最后的价格。
三、折扣的综合运用
在实际生活中，折扣的形式经常多种多样，有时候还会出现多重折扣。
我们来看一个综合运用的实例。
假设商家进行以下折扣活动：满200元减50元，再打7.5折。
我们购买了总价值为300元的商品，具体计算方法如下：
首先计算满减后的价格，即300 - 50 = 250元。
然后再计算打折后的价格，即250 × 0.75 = 187.5元。
最后的价格即为187.5元。
四、折扣的问题解决
折扣问题解决是数学解决问题的一种常见形式，其中需要运用到折扣的知识点。
我们通过解决一个问题来巩固所学的知识。
问题：小明购买了一件原价200元的商品，商家进行了打8折的促销活动，小明还使用了一张价值20元的代金券。
请问最后小明需要支付的金额是多少？
解决步骤：
1. 计算打折后的价格：200 × 0.8 = 160元。
2. 减去代金券的金额：160 - 20 = 140元。
所以，最后小明需要支付的金额是140元。
通过以上的知识点梳理和问题解决，我们对小学六年级的折扣知识点有了更深入的了解。
折扣是数学中的一个实际应用，帮助我们在购物和解决问题中发挥重要作用。
掌握了折扣知识，我们能够更好地理解促销活动，并正确计算商品价格，做出明智的购买决策。
让我们在日常生活中灵活运用折扣知识，发现更多的优惠和实惠！。