管理学演讲稿(共3篇)
管理学演讲稿
管理学演讲稿管理学演讲稿1各位同学，大家好！今天我演讲的题目是：管理学的魅力。
为什么要探讨管理学的魅力呢？我们常说，兴趣是最好的教师，学习这样，工作也这样。
一个学管理、干管理、研究管理的人，如果不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力，这样八成是做不好管理的；反之，如果你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会取得成效。
那么管理学的魅力到底在哪里？学习和应用管理乐趣何在？依我之见，体现在以下几个方面：第一，管理是科学与艺术的融合。
我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问，科学性与艺术性是管理学的两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。
管理学是科学，但是管理属于软科学，没有最优解，只有满意解。
如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。
一个人有一个人的管理学。
不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗？一个管理者如果有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。
因此，可以这样说，管理的科学性：体现在学习、研究；艺术性则体现在应用，要因地制宜，审时度势，灵活运用。
第二，管理是事理与人情的统一。
红楼梦中有个才女叫秦可卿。
她的客厅里挂着这样一副对联：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
洞察世事，通达人情，这也是管理学的两个基本课题。
我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢？无外乎是这样两件事：泰罗――研究事理；梅奥――洞察人情；现代管理学则达到了人情事理的统一。
真正做好管理是不容易的，不是学一学管理学就能做好的。
它需要管理者多方面的修养，尤其是人文精神方面的修养。
离开人文精神的指导，科学就要迷失方向。
这也是当今管理教育当中的一个不容忽视的问题。
只有技能，没有思想，终究难成大事。
我们学习研究工商管理的，要通过研习管理学，加深对管理的认识，自觉提高人生修养和思想境界。
美国管理学者演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于美国管理学的研究成果和实践经验。
在这个充满变革与挑战的时代，管理学的智慧如同灯塔，指引着我们前进的方向。
以下是我今天演讲的主题：“美国管理学的过去、现在与未来”。
一、引言美国管理学，作为全球管理学领域的重要分支，源远流长，影响深远。
从泰勒的科学管理理论到德鲁克的现代管理思想，美国管理学为我们提供了丰富的理论资源。
在这个演讲中，我将带领大家回顾美国管理学的辉煌历程，探讨其核心思想，并展望其未来发展趋势。
二、美国管理学的过去1. 科学管理时代19世纪末20世纪初，美国管理学迎来了科学管理时代。
泰勒、吉尔布雷斯夫妇等学者，通过实验和数据分析，揭示了劳动过程中的规律，提出了科学管理理论。
这一理论强调以科学方法分析工作，提高劳动生产率，被誉为“管理学之父”。
2. 行为科学时代20世纪中叶，美国管理学进入行为科学时代。
赫茨伯格的双因素理论、马斯洛的需求层次理论等，为我们揭示了人的行为规律。
这一时期，管理学开始关注人的心理需求，强调人际关系和团队协作。
3. 系统管理时代20世纪70年代，美国管理学进入系统管理时代。
彼得·德鲁克、哈罗德·孔茨等学者，提出了系统管理理论。
这一理论强调企业是一个开放系统，需要与外部环境相互作用，以实现可持续发展。
三、美国管理学的核心思想1. 重视实证研究美国管理学强调实证研究，注重数据的收集和分析。
这一特点使得美国管理学具有严谨的科学性，为实践提供了有力的理论支持。
2. 关注人性美国管理学关注人的心理需求和行为规律，强调以人为本。
在管理实践中，注重激发员工的积极性和创造力，提高企业竞争力。
3. 注重团队协作美国管理学强调团队协作的重要性，认为团队是企业发展的基石。
在管理实践中，注重培养团队精神，提高团队执行力。
4. 重视战略管理美国管理学强调战略管理的重要性，认为战略是企业发展的关键。
在管理实践中，注重制定和实施战略规划，提高企业核心竞争力。
管理学面试演讲稿范文模板
尊敬的面试官，尊敬的评委，大家好！我是来自[您的姓名]的[您的专业背景]，非常荣幸能够站在这里参加这次管理学的面试。
在此，我想通过这篇演讲稿，向大家展示我的个人能力、管理理念以及对管理学的深刻理解。
以下是我的演讲内容：一、自我介绍首先，请允许我做一个简单的自我介绍。
我出生于[您的出生地]，从小接受良好的教育，对知识有着强烈的渴望。
在大学期间，我主修[您的专业]，期间不仅学习了丰富的理论知识，还积极参与各类实践活动，锻炼了我的团队协作能力和组织协调能力。
二、个人能力展示1. 沟通能力在团队协作中，沟通能力至关重要。
我具备良好的沟通技巧，能够清晰、准确地表达自己的观点，同时善于倾听他人的意见，以便更好地协调团队工作。
2. 组织协调能力我曾担任[相关职务]，负责组织各类活动。
在这个过程中，我学会了如何合理分配资源，协调各方关系，确保活动的顺利进行。
3. 问题解决能力面对工作中的难题，我能够冷静分析，迅速找到解决方案。
我相信，在管理岗位上，这种能力将帮助我更好地应对各种挑战。
三、管理理念1. 以人为本我认为，管理的核心是关注人的需求，激发员工的潜能。
只有让员工感受到被尊重和重视，才能激发他们的工作热情，提高工作效率。
2. 目标导向在管理过程中，明确的目标是推动团队前进的动力。
我将制定切实可行的目标，并带领团队努力实现。
3. 创新思维面对不断变化的市场环境，创新思维是管理者的必备素质。
我将鼓励团队成员勇于创新，不断改进工作方法，提升企业竞争力。
四、对管理学的理解1. 管理的艺术与科学管理学既是一门科学，也是一门艺术。
它需要我们掌握一定的理论知识，同时还要具备丰富的实践经验。
2. 管理者的角色管理者既是团队的领导者，也是员工的榜样。
我们要以身作则，树立良好的形象，赢得员工的信任和尊重。
3. 管理学的应用管理学在各个领域都有广泛的应用。
我相信，通过学习管理学，我将能够更好地应对工作中的挑战，为企业创造更大的价值。
管理学心得体会范文3篇【实用】精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版管理学心得体会范文3篇【实用】管理学心得体会范文篇1管理学这一门学科对于我们土木专业的学生无疑是陌生而向往学习的，因为大家都知道自从人类有了共同劳动，就有了管理，管理是人类最基本的活动之一。
它广泛的存在于现实生活中，管理是一切有组织活动中必不可少的组织部分。
也就意识到了管理学这一门学科对于我们今后工作和生活的重要性和对管理学的好奇与向往，我们完成了为期8周的学习。
第一节课刚开始的时候，陈老师就要求我们要保持空杯心态，认真的学习这门学科。
陈老师以她独特的见解和亲身的工作经历赢得了同学们的一致认可，对管理学的学习产生了前所未有的兴趣。
什么是管理?科学管理之父泰勒认为：管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。
法约尔认为：管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。
西蒙：管理就是决策。
课本上的定义：管理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。
我个人认为管理就是让别人完成自己想要完成的任务。
然而陈老师简单的将管理定义为：我说你做。
是我对管理的定义有了更好的记忆和了解。
在中华五千年的历史长河中，通过历史的经验和实践，中国有着自己独特的管理思想，主要包括顺道、重人、人和、守信、对策、法治、利器、求实等。
内事不明问张昭外事不明问周瑜,国事不明问鲁肃,家事不明问老母，从孙权的话中，我们并不难看出管理者并不一定要有超越平凡人的能力和过人的见解，只要管理好手下的人，也能将国家统治好，实现自己的大业。
从小我就喜欢看一部电视剧《楚汉争霸》，电视剧中项羽的英雄气概、雄心壮志深得我们观众的喜欢，而不喜欢平庸、地位低下的刘邦。
就算最后取得天下的是刘邦而不是项羽，我喜欢的仍旧还是西楚霸王项羽，以为刘邦能取得天下完全就是运气好。
学了管理学之后，我的见解也有了大转变，刘邦之所以得天下用他自己的话就是：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。
管理类培训总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾和总结过去一段时间的管理类培训。
首先，请允许我代表所有参训人员，向组织本次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！一、培训回顾本次管理类培训历时两周，共安排了10门课程，涉及领导力、沟通技巧、团队建设、项目管理、人力资源管理等多个方面。
通过专家授课、案例分析、小组讨论等形式，使我们在理论知识和实践技能上得到了全面提升。
以下是本次培训的几个亮点：1. 专家授课：我们邀请了业内知名专家为我们授课，他们凭借丰富的经验和深厚的理论基础，为我们带来了精彩纷呈的课程。
2. 案例分析：通过分析实际案例，我们能够更加直观地了解管理中的问题和解决方法，从而提高我们的实战能力。
3. 小组讨论：在小组讨论环节，我们互相交流、分享经验，碰撞出智慧的火花，为今后的工作提供了有益的借鉴。
4. 互动交流：培训期间，我们与专家进行了深入交流，解答了心中的疑惑，使我们对管理有了更深刻的认识。
二、培训成果通过本次培训，我们取得了以下成果：1. 提升了管理意识：我们更加明确了自己的管理职责，树立了正确的管理理念，为今后开展工作奠定了基础。
2. 增强了团队协作能力：在小组讨论和互动交流中，我们学会了如何与他人合作，提高了团队凝聚力。
3. 丰富了管理工具：我们掌握了一系列管理工具和方法，如SWOT分析、SMART原则、时间管理等，为解决实际问题提供了有力支持。
4. 提高了沟通技巧：通过学习沟通技巧，我们能够更好地与上级、同事和下属进行沟通，减少误解，提高工作效率。
5. 优化了人力资源管理：我们了解了人力资源管理的相关理论和方法，为今后更好地进行人员招聘、培训、考核等工作提供了指导。
三、培训总结回顾本次培训，我们深刻认识到管理的重要性。
以下是我们对本次培训的总结：1. 管理是一门实践艺术：管理不仅需要理论知识，更需要实践经验和不断创新。
我们要将所学知识运用到实际工作中，不断总结、改进。
2. 团队协作是成功的关键：一个优秀的团队离不开每个成员的共同努力。
管理学演讲稿
管理学演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于管理学的演讲。
作为一门应用性极强的学科，管理学在现代社会中扮演着重要的角色。
在这篇演讲稿中，我将为大家介绍管理学的基本概念、重要原理以及在实践中的应用。
首先，让我们从管理学的定义开始。
管理学是研究组织和管理活动的学科，旨在提高组织的效率和效益。
它涵盖了许多领域，包括组织行为学、领导学、战略管理等。
管理学的核心理念是通过有效地规划、组织、领导和控制来实现组织的目标。
在管理学中，有一些重要的原理和理论被广泛应用。
其中之一是亨利·福尔摩斯（Henry Fayol）提出的管理过程理论。
根据这个理论，管理过程可以分为五个阶段：计划、组织、指挥、协调和控制。
这些阶段相互关联，构成了一个循环，不断推动组织向前发展。
此外，管理学还强调了领导力的重要性。
领导力是指影响他人并激励他们达到共同目标的能力。
在管理学中，有许多领导理论被提出，如赫茨伯格（Herzberg）的双因素理论、麦克莱兰（McClelland）的需求理论等。
这些理论帮助我们了解领导者应该如何激发员工的积极性和创造力，从而提高组织的绩效。
管理学不仅仅是理论，更是实践。
在现实生活中，管理学的原理和理论被广泛应用于各个领域。
例如，在企业管理中，管理学帮助企业制定战略计划、优化组织结构、培养高效团队等。
在公共管理中，管理学帮助政府提高行政效能、优化资源配置等。
在非营利组织中，管理学帮助组织更好地实现社会使命、提供公益服务。
除了在组织中应用管理学，个人管理也是非常重要的。
个人管理是指管理自己的时间、情绪和目标。
通过学习管理学的原理，我们可以更好地规划自己的时间，提高工作效率；我们可以更好地管理自己的情绪，增强自己的情商；我们可以更好地设定目标，实现自己的梦想。
在结束演讲之前，我想强调管理学的学习和实践的重要性。
无论是在组织中还是在个人生活中，管理学都能为我们提供宝贵的指导和帮助。
管理学小组汇报演讲稿范文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能代表我们的小组，向大家汇报我们在这学期的管理学课程中的学习成果和心得体会。
我们小组的成员在课程学习中积极参与，共同努力，希望通过这次汇报，能够与大家分享我们的学习收获，同时也期待得到大家的宝贵意见和建议。
一、课程学习概述本学期，我们小组共同学习了《管理学》这门课程。
这门课程涵盖了管理学的核心概念、基本原理和实际应用，旨在帮助我们理解管理的本质，掌握管理的基本技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。
二、小组学习成果1. 理论学习成果在理论学习方面，我们小组通过集体讨论、查阅资料、撰写论文等方式，对管理学的理论体系有了较为全面的认识。
以下是我们小组在理论学习方面的一些主要成果：- 管理职能的理解：我们小组对管理的五大职能——计划、组织、领导、协调和控制有了深刻的理解，并能够将其应用于实际案例分析中。
- 管理理论的应用：通过对不同管理理论的对比分析，我们小组对现代管理理论有了更清晰的认识，如科学管理理论、人际关系理论、系统理论等。
- 管理工具的掌握：我们小组学习了多种管理工具和方法，如SWOT分析、Pareto分析、时间管理等，并能够运用这些工具解决实际问题。
2. 实践案例分析成果在实践案例分析方面，我们小组选取了多个典型案例，进行了深入的分析和研究。
以下是我们小组在实践案例分析方面的一些主要成果：- 企业案例分析：我们小组对知名企业的成功案例进行了深入剖析，如苹果公司的创新管理、华为公司的国际化战略等。
- 社会现象分析：我们小组对社会现象中的管理问题进行了探讨，如共享经济、人工智能对管理的影响等。
- 个人成长案例：我们小组结合自身经历，探讨了个人成长过程中的管理问题，如时间管理、情绪管理等。
3. 团队协作成果在团队协作方面，我们小组成员充分发挥各自优势，形成了良好的团队氛围。
以下是我们小组在团队协作方面的一些主要成果：- 分工合作：我们小组根据成员的特长和兴趣，进行了合理的分工，确保了每个成员都能在团队中发挥积极作用。
2024年管理人员竞聘演讲稿范文（三篇）
2024年管理人员竞聘演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的现场观众：大家下午好！首先，我要对能够站在这个舞台上并向大家展示自己的机会表示感谢。
我很荣幸能够在这里与各位评委和观众进行交流和互动，就我个人对管理人员职位的理解以及为什么我认为我是最适合于这个职位的人进行分享。
作为一名管理人员，我知道这是个充满挑战的角色。
然而，我相信我具备了承担这些挑战的能力、经验和潜力。
首先，我拥有优秀的领导能力。
在我过去的工作经历中，我经常被赋予领导团队的机会。
通过有效的沟通、目标设定和团队激励，我成功地带领团队实现了一系列重要项目的目标。
其次，我注重人际关系的建立与管理。
在团队中，互相合作和相互理解是非常重要的。
我相信只有建立了良好的人际关系，才能够有效地团队合作，实现共同的目标。
我非常关注员工的需求和关切，努力构建一个团结、和谐和积极向上的工作环境。
此外，我具备分析和解决问题的能力。
在工作中，问题和挑战时常出现。
作为管理人员，我相信我的职责之一就是迎难而上，寻找解决问题的方法。
我会根据实际情况进行全面的分析，掌握关键信息，并与团队合作来寻找最佳解决方案。
在我过去的工作中，我成功地解决了一系列复杂的问题，这让我更加坚信我有能力在管理职位上取得成功。
此外，我对未来和创新充满激情。
管理人员需要具备敏锐的市场洞察力和战略思维能力，以应对快速变化的外部环境。
我对市场和行业趋势保持紧跟，并不断学习和提高自己的技能和知识。
我相信通过不断地创新和改进，我可以带领团队取得更大的成功。
最后，我有责任心和奉献精神。
作为一名管理人员，我认识到我不仅仅是为了自己的个人发展而工作，更是负有责任去帮助团队和组织实现共同的目标。
我会投入足够的时间和精力来完成工作，并尽力为员工们提供所需的支持和帮助。
尊敬的评委和亲爱的观众们，以上就是我为什么相信自己适合于管理人员职位的主要原因。
作为一名管理人员，我将以身作则，引领团队实现更大的成功。
如果我有幸能够成为您选择的管理人员，我将会全力以赴，为组织的发展贡献自己的一份力量。
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管理学演讲稿〔共3篇〕第1篇：管理学演讲稿我的爸爸今年37岁，瘦高的个子，眼睛不大，但有神，鼻梁挺高的。
他不但说话幽默，而且脾气很好。
即使是我偶然犯了错误，他也不轻易的打我骂我，总是给我讲道理。
一次，我和爸爸一起去钓鱼，我来到河岸边，在下一个坎时，一脚踩滑，就从坡上滑了下来，正当我快跌入河中时，爸爸看见了，一个箭步冲上来，一把抓住，然后把我提了起来，嘿，真险，要不是爸爸反响快，可能我今天就要下河喂鱼啰！我的爸爸不仅关心我，他还做的一手好菜呢！爸爸虽然做的一手好菜，但平时他是不轻易下厨的。
但每年的母亲节、妇女节、妈妈的生日，他是必定要亲自下厨的。
这是他订的规矩。
一次妈妈的生日，我早上起床后看到爸爸提着大包小包的菜走进厨房，一会儿厨房里便飘出诱人的香味，我悄悄走进厨房，看见爸爸正在烧红烧排骨，看得让人馋涎欲滴，我准备偷吃一口，可是不巧，被爸爸发现了，我被爸爸轰了出来，只好郁闷的回到房里做作业。
一会，爸爸高喊：“宝贝，开饭了。
”听到这话，我迫不及待地放下笔跑到桌前，一看有红烧排骨、糖醋鱼、回锅肉、清炒虾仁、宫爆鸡丁。
全是我喜欢吃的。
爸爸用几种简单的材料，就像变魔术一样很快就做出了一桌丰富的佳肴，让我明白了做菜也是一种艺术。
无需多的言语，爸爸用自己的行动诠释了什么是“父爱如山”。
我的爸爸就是这样一个又可亲又可敬的人。
第2篇：管理学演讲稿亲爱的老师、同学们：大家好！今天我讲的课题是：管理学的魅力。
管理学有什么魅力？为什么要讨论管理学的魅力呢？这可是个新颖的课题。
我们常说，兴趣是最好的老师，学习这样，工作也这样。
一个学管理、干管理、研究管理的人，假如不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏根本的动力，这样八成是做不好管理的；反之，假如你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会获得成效。
另一方面，我们在讨论管理学之美的过程中，会理解到一些管理学的特点和开展脉络，理解了这些，才能以正确的态度和适当的方法来研习管理学，应用管理学。
这就是我们这个课题的意义所在。
那么，管理学的魅力到底在哪里？学习和应用管理乐趣何在？依我之见，表达在以下几个方面：一、科学与艺术的交融我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问。
你也许会说：老师，你所说的不就是管理科学吗？你只说对了一半，为什么呢？道理很简单，我想说的还有管理艺术。
科学性与艺术性是管理学的.两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。
首先管理学是科学。
具备科学的特征。
这就要求我拉按照科学规律办事。
违犯就要失败。
我们学管理的，接触大量的管理案例，有成功的案例，也有失败的案例。
有些失败就是因为违犯了管理的根本规律。
我们看到很多企业，管理者不懂管理所带来的失误和低效率触目惊心。
管理者不能不学好管理学。
与此同时，管理又是一门艺术。
灵敏运用是灵魂。
管理属于软科学，没有最优解，只有满意解。
如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。
一个人有一个人的管理学。
不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗？一个管理者假如有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。
古往今来的管理大师，远到上古的成禹尧舜，近至当代的政治领袖，都把管理艺术运用得炉火纯青。
虽然他们未必研修过管理学，但都深入把握了管理学的艺术性精华。
相反，一些饱读管理经书的学者，在管理理论中却屡遭败绩，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理艺术吧。
你看，管理学就是这样，既是科学也是艺术，既有规律又不能拘泥于成法。
它为你提供了一个行动指南，又给你留下了想象和发挥的广阔空间。
管理学的魅力可见一斑，学习、研究和运用管理学，其乐趣也就非同寻常喽。
认识管理学的两重属性，对我们具有重要指导意义。
科学性：表达在学习、研究；艺术性：表达在应用，要因地制宜，审时度势，灵敏运用。
二、事理与人情的统一红楼梦中有个多情才女叫秦可卿。
她的客厅里挂着这样一副对联：世事洞明皆学问人情练达即文章对联讲的是为人处事的根本功课：洞察世事，通达人情。
这也是管理学的两个根本课题。
我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢？无外乎是这样两件事：泰罗、戴明——研究事理；梅奥、马斯洛——洞察人情；现代管理学——集历代管理学之大成，到达了人情事理的统一。
人是管理的主体，多数情况下也是客体。
随着管理学的开展，对人情的关注越来越多。
看看管理学开展中对人性的假设就知道了：对人性所赋予的内容越来越丰富，管理学中软的成份越来越多。
这也难怪。
人是管理要素中最重要、最有活力、起决定作用的局部。
管理者、领导者管什么：主要管人。
管人的目的是什么：积极性、效率——这是管理学的永久主题。
管人怎么管？管人的观念和心理。
对人的本性的观察、研究、把握，是管理学的基石。
现实许多人不明白这个道理。
他们自以为懂管理。
理论起来南辕北辙。
用了许多最先进的管理理论，结果却是弄巧成拙，搞得有苦难言。
为什么？缺乏对人性的正确把握。
缺少对人的根本关心。
把人的本性按照自己的想象进展假设，前提不当，推论当然不正确。
这些人应该从管理的最根底的工作做起。
由已及彼，由个别到一般，洞察人生，把握人性，这是管理者最重要的根本功。
这个功夫不扎实，那么宽严失度，诸法不当。
这个功夫练好了，那么左右逢，运用自如，变化万千。
不但管理能做好，其他事情都能做好。
兵法云：运用之妙，存乎一心。
这个心就是对人情事理的深入把握。
由此可见，真正做好管理是不容易的，不是学一学管理学就能做好的。
它需要管理者多方面的修养，尤其是人文精神方面的修养。
分开人文精神的指导，科学就要迷失方向。
这也是当今管理教育当中的一个不容无视的问题。
只有技能，没有思想，终究难成大事。
我们学习研究工商管理的，要通过研习管理学，加深对管理的认识，自觉进步人生修养和思想境界。
有了这样的收获，也算是研习管理学的一大乐趣吧。
三、应用与创新的结合管理学是活生生的学问，理论是它的根底，灵敏运用是它的灵魂，而在运用中不断创新那么是管理学开展的不竭的动力。
世界在开展，新的问题层出不穷，需要我们运用已有的理论和方法去解决，更需要我们去大胆探究和创新。
还是看看我们熟悉的案例吧。
海尔的管理，华为的文化，ibm的战略，麦肯锡的方法，等等。
这些成功的案例，都是创造的结晶，他们的成功之道哪一个是事先就有的？都是事后总结出来的，假如照抄照搬，难免会失败。
反面的例子也比比皆是。
管理无止境。
随着经济的加速开展，管理学的开展也日新月异。
来到管理学的领域，就象置身于一条奔腾不息的河流，唯有勤学博闻，不断创新，激流勇进，才能跟上时代的开展。
研习管理如此，理论管理也是如此。
这也就是我说的学习管理学的又一大乐趣，借用两句流行语，叫与时俱进、终生学习。
四、东西方文化的互动我们知道东方文化与西方文化是有很大差异的。
这与东西方人的思维方式的差异有关：感性与理性；严谨与灵性；实验验证与感悟修证。
这些差异反映在管理学领域，产生了很多有意思的现象。
现代管理学是西方人开展起来的。
百年间，名家迭出，流派纷呈。
西方人看不起东方，东方人也看不起自己。
国人所谓的现代化管理，实际上就是照搬西方式的管理。
直到如今，mba主要采用西方教材和教法。
但后来，随着管理学的日益开展和理论体系日益复杂，西方人不得不到东方文化中来寻找灵感，东方文化，特别是东方管理思想日渐显露出其独特的价值，成为管理学开展的新的泉。
从周易的辩证思维、天人感应，老子的道法自然、无为而治，到孙子兵法、三国谋略，处处表达着东方的管理智慧。
系统论等科学理论的提出，提醒了分析^p 思维的缺乏，展现了整体思维的优势，架起了东西方文化沟通的桥梁，开启了东西方管理文化在互动中开展的新时代。
1997年在中国上海举办的世界管理大会提出，最高的管理境界是没有管理的管理，直接契合了中国古代的管理思想。
当代管理大师，学习型组织理论的创始人彼得圣吉博士更是对东方文化推崇备至，称五项修炼之一“系统考虑”渊于中国文化。
有学者研究后认为，东方人具有优越的管理天赋，管理学的下一个大开展将在东方文化中孕育而出。
作为这个时代的管理者以及管理学的研究者，可以站在时代的潮头，体验中西文化的碰撞、交流、交融、互动，运用我们自己的智慧为现代管理的大厦添砖加瓦，也不失为人生的一大幸事。
不管你创造了一个成功的案例还是失败的案例，都对管理学的开展作出了奉献，你说对吧？五、总结魅力远远不止于此。
学习、运用管理学，可以进步你的进步智商情商财商，使你学会正确地做事、做正确的事，更重要的，使你从中体会科学之美和人性之美，让生活更加充实和充满乐趣。
总之，管理学是你通往成功的阶梯，通往更高人生境界的阶梯。
谢谢大家！一头乌黑的头发，大大的眼睛，不大不小的鼻子，瘦瘦的身材，没说三句话就容易冒火的人，你们猜一猜他是谁？哈哈哈，他就是我的爸爸。
爸爸又一个非常不好的嗜好，就是超级喜欢吸烟。
只要一有时间，他就抓紧时间吸烟。
家里吸烟，车上吸烟，上厕所吸烟，走到哪儿吸到哪儿。
尤其是在家里，他右手拿着手机玩，左手夹着香烟吸，美滋滋地品味着让我不能理解的生活。
他因为这个坏习惯，妈妈经常和他吵架，我也劝说了好几次，可他总是不听，我真是无比的难过又无奈。
爸爸也是一个爱学习的人。
有一次，我遇到了一道非常难解的题，我知道爸爸在客厅里，我就大声地对爸爸说：“爸爸，您能不能给我讲解一下这道难题？”爸爸一点反响也没有，我又叫了好几声，可是爸爸还是没有反响，当我走到客厅时，看见爸爸正在看书，看一本关于奥数的资料书，爸爸看的津津有味，我走到跟前愣住了，打算不打搅爸爸了，让爸爸好好看书。
这时爸爸看见了我，说：“怎么了？儿子。
”我说：“我想让你给我讲解一下这道题，但我看见您正在看书，就不打搅您了，我觉得我应该向您学习。
“爸爸听了快乐地笑了。
爸爸每次给我辅导数学题时，都会用两种方法给我讲解，我觉得爸爸就是个数学小天才。
不管爸爸怎么样，我都爱我的爸爸。