2021年人教版三年级上册语文短文阅读及答案(必考题)
1 / 17 2021年人教版三年级上册语文短文阅读及答案（必考题）
一、 阅读短文，回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。
2．短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
__________________________________
3．短文的结构是（ ）。
A．分总 B．总分 C．总分总
4．你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
________________________________
2 / 17
二、 课外阅读
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧．．起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1．在括号里填上合适的量词。
一（______）落叶 一（______）流云 一（______）绸子
一（______）小鱼 一（______）波纹 一（______）火
2．将可以搭配的词语连一连。
扬起 宝物 挺拔的 草甸子
捧出 锦缎 茫茫的 高粱
抖动 豆荚 透明的 锦缎
摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子
3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )
A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿
4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 （______） 种解释。
5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这
3 / 17 个句子运用的修辞手法是( )
A．拟人 B．比喻、拟人
C．比喻 D．拟人、夸张
6．根据自己的理解填空。
第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。
7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。
三、 阅读短文，回答问题。
去年的树（节选）
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩（ ）小姑娘（ ）请告诉我（ ）你知道火柴在哪儿吗（ ）
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．在短文中的“（ ）”内加上合适的标点符号。
2．根据选文，说出树的变化过程：
树（______）（______）（______）
3．短文采用____的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_______。
4．想象一下，鸟儿在想些什么？
4 / 17 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。她想：_______
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想：_______
四、 课外阅读。
小鸟和大树
有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”
鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”
桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐
1．在短文中找出下列词语的近义词。
深思——（________） 心惊胆战——（_______）
2．给短文最后一个自然段的“”处加上标点。
3．大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）
A．大树想尝尝做桥的滋味。 B．大树想让人们能够安全过河。
4．在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？
小鸟认为：____________________________________________________________________
大树认为：____________________________________________________________________
5．你觉得大树说的话有道理吗？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、 阅读理解。
毛毛虫的故事
5 / 17 毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。
这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫（ ）孩子（ ）你不该带头嘲笑别人 毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（ ）可是他也能做一些事情（ ）
毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。
1．给文中句子加上标点符号。
她严厉地批评了小瓢虫（___）孩子（___）你不该带头嘲笑别人（___）毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（___）可是他也能做一些事情（___）
2．毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情？
________________________________
3．毛毛虫为什么伤心？
_______________________________
4．猜测一下故事的结局，请你来续写一下这个故事？
________________________________________________________________
六、 快乐阅读。
朝霞与日出
6 / 17 天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1．用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2．朝霞和日出的顺序是（ ）。
A．先出现朝霞，红日才慢慢升起 B．红日出来以后才有朝霞
3．短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第
自然段，因为 。
4．短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
七、 读课文片段，完成练习。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。
1．把下列短语填在选段中的括号里。（填序号）
2021年部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案(A4打印版)
1 / 20 2021年部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案（A4打印版）
一、 阅读
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“
”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
1．填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。
2．从文中找出三个意思相同的词，写( )里。
2 / 20 ( ) -----( ) ----- ( )
3．联系上下文，在“ ”上补全对话。
4．看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。
2021年部编人教版三年级语文上册理解阅读及答案(完美版)
1 / 16 2021年部编人教版三年级语文上册理解阅读及答案（完美版）
一、 课内阅读。
海底世界（节选）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（
），有的像小鸟一样（ ），有的像小狗一样（ ），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
1．文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（ ）
A．啾啾 嗡嗡 汪汪 B．嗡嗡 啾啾 汪汪
C．汪汪 啾啾 嗡嗡 D．嗡嗡 汪汪 啾啾
2．这段话主要是写的是（ ）
A．海底的植物 B．海底的动物 C．海底的声音
3．写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。 （________）
（2）海底的动物常常在窃窃私语。 （________）
4．选文中画“ ”的句子运用________的修辞方法，写出了海底动物_____________的特点。
二、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有
2 / 16 趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”
“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
2021年部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案(通用)
1 / 18 2021年部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案（通用）
一、 阅读《海底世界》片段，完成练习。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1．这段话是围绕哪句话写的?用“ ~~~~”画出。这样的句子就叫 _______
句。
2．多音字组词。
参 cān( ) cēn( ) shēn( )
喷 pēn( ) pèn( )
3．这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、_______和深水鱼的活动特点。
4．选择填空。
A打比方 B作比较 C列举数字
⑴ 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )
⑵ 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( )
⑶ 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( )
二、 阅读短文，完成练习。
雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。
被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。
他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”
2 / 18 于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。
1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_________的大雁。
2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解训练及答案
1 / 20 2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解训练及答案
一、 阅读短文，回答问题。
穿红裙子的老师
20岁的她走进了校园。她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。
学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……
课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……
她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。 不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。学校生活变得丰富多彩起来。
学校成了孩子们的家。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”
有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是5天。这可苦了这些山里娃。他们一天3次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。
第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了书本和电脑，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。
孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。
1．（提取信息）默读短文，把短文中体现老师教学与众不同的地方画上横线。
2．（阅读理解）带着以下问题再读短文，并将正确答案的序号填在括号中。
文中多次提到“红裙子”，“她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子”中的“红裙子”是（_____）；“想看到那红裙子又飘回来”中的“红裙子”是（_____）；“孩子们围着她的红裙子”中的“红裙子”（______）。
2 / 20 A．指这位年轻漂亮的老师
B．指老师穿的红裙子
C．表面上是指老师穿的红裙子，实际上是指老师那一颗热爱教育事业，扎根乡村的火红的心
三年级人教版2021年语文上学期阅读与理解真题(含答案)
1 / 21 三年级人教版2021年语文上学期阅读与理解真题（含答案）
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 阅读短文，回答问题。
_____________
老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。
南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。
老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。”
小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。
老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。
老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。
有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。
冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。
老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。
1．（确定题目）读完全文后，你想给它加一个什么题目？（ ）
A．种南瓜 B．南瓜房子 C．老奶奶的南瓜 D．老奶奶的南瓜房子
2．（预测内容）一边读一边猜测接下来会发生什么事。
2 / 21 老奶奶种了一棵南瓜苗——__________—— _________——_________
3．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。
到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。
2021年部编人教版三年级上册语文阅读与理解及答案(完美版)
1 / 18 2021年部编人教版三年级上册语文阅读与理解及答案（完美版）
一、 阅读下面的选文，回答问题。
埃文卖柠檬水
回到外面埃文就开始工作了。①首先．．，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后．．他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。”
他刚刚准备好，客人们就源源不断．．．．地拥来，排起了长队。整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。这天气太容易让人口渴了。②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：“我真是个柠檬水大王。”
（选自《柠檬水大战》）
[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？
1．结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。
源源不断：__________________
2．选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？选一选。
句①：___________ 句②：__________
A．心理描写。 B．动作描写。
3．读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？ （ ）
A．得意。 B．失落。
4．暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？为什么？
________________________
二、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
朝阳和夕阳为什么都是红色
早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？
有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红
2 / 18 色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。
2021年人教版三年级语文上册理解阅读水平练习及答案
1 / 13 2021年人教版三年级语文上册理解阅读水平练习及答案
一、 阅读短文，回答问题。
天山向日葵
①从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔①首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫②立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
③[乙]夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽，像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
④呵，这是片背对着太阳的向日葵。
（选自《张抗抗散文》，人民文学出版社）
注释：①领（hàn）：点头。②伫（zhù）：长时间站着。
[资料袋]
原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤。
1．联系上下文，说说下列词语的意思。
无动于衷：________
伫立：________
2．根据文章的内容填一填。
这篇文章作者观察的对象是________，观察的地点是________，观察的时间是
2 / 13 ________。
3．作者在观察天山向日葵时发现了什么？（ ）
A．天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。
B．天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。
4．读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。
2021年人教版三年级上册语文阅读理解水平练习及答案
1 / 20 2021年人教版三年级上册语文阅读理解水平练习及答案
一、 阅读短文，完成练习。
_____________________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1．从短文中找出合适的词语填在括号内。
（_______）的细雨 （______）的露珠
（_______）的绿叶 （______）的海洋
（______）的外衣 （______）的银梨
2．照样写词语。
（1）大大小小（AABB）：
__________ ___________ __________
（2）扁圆扁圆（ABAB）：
__________ ___________ __________
（3）又大又甜（ABAC）：
__________ ___________ __________
3．把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。
（1）形状：__________________________
2 / 20 （2）颜色：开始呈__________，后来__________。
4．用“——”画出一个比喻句。
5．短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。
2021年人教版三年级语文上册阅读理解考点练习及答案
1 / 17 2021年人教版三年级语文上册阅读理解考点练习及答案
一、 课外阅读。
你只要再迈出一步(节选)
一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌．．却写在她的脸上。老师在旁边鼓励．．，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害．．了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“安格拉，我们都为你自豪．．，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”
1．根据句意，写出文中加点词语的近义词。
恐慌( ) 鼓励( )
厉害( ) 自豪( )
2．用简短的话概括短文写了什么故事。
_______________________________________
3．写出你对文中画波浪线句子的理解。
_______________________________
4．文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？
_______________________________
二、 课内阅读。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑
2 / 17 上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
2021年人教版三年级语文上册阅读与理解及答案(免费)
1 / 20 2021年人教版三年级语文上册阅读与理解及答案（免费）
一、 课内阅读。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛（ ）忙着补网，（ ）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1．选择恰当的词语填在文中的括号里。
一边……一边…… 不仅……而且……
2．老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？ （ ）
A．它很坚强，一直坚持着。
B．因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。
C．小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。
3．如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。
_____________________________
二、 快乐阅读。
春雨
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕
2 / 20 儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！