二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀 人教新版(含解析)
二年级上册数学一课一练-4.2 2-6的乘法口诀
一、单选题
1.求3的8倍是多少?正确的解答是（ ）
A. 24÷3=8 B. 3＋8=11 C. 8＋3=11 D. 3×8=24
2.2双手套一共有多少只，列式为（ ）。
A. 2×5=10 B. 2×2=4 C. 5×2=10 D. 5+2=7
3.计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀( )。
A. 三三得九 B. 三四十二 C. 三五十五
4.求6个5的和是多少?列式正确的是( )。
A. 5+6=11 B. 6-5=1 C. 5×6=30
二、判断题
5.一个因数是6，另一个因数是1，它们的积是7。
6.7×3＝3＋3＋3＋3＋3＋3＋3
7.摆一个三角形用3根小棒，摆5个这样独立的三角形要用11根小棒。
8.计算10÷2＝5和10÷5＝2都用二五一十这句口诀。
三、填空题
9.填空
________×5=________
10.4个加数都是6，和是________。
11.口算
3×3+2＝________
2×3-1=________
12.有一种水草生长很快，每天增加1倍．也就是说第一天往水池中放入1棵水草，第二天就有2棵，第三天就有4棵．现在往水里放入4棵水草，第三天会有________棵水草？
13.请你猜一猜．
＋ ＋ =15
×
=10
=________
=________
四、解答题
14.看图写出乘法算式和口诀
15.一共有多少个梨?
□○□=□( )
五、综合题
16.看图回答
（1）每3个1袋，一共可以装多少袋?
（2）把它平均分给6个人，每人分几个?
六、应用题
17.王老师为三好学生买奖品，共要付多少元？
18.、 、 分别是10以内的3个数，并且12÷ ＝ ，15÷ ＝ ，你觉得
、 、 应该是多少?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】求3的8倍是多少?就是求8个3相加是多少？正确的解答是3×8=24，选D．
2.【答案】 B
【解析】【解答】 2双手套一共有多少只，列式为：2×2=4（只）.
故答案为：B.
【分析】根据生活常识可知，一双手套是2只，要求2双手套有几只，就是求2个2是多少，用乘法计算，据此列式解答.
3.【答案】 C
【解析】【解答】3×5＝5×5＝15，乘法口诀：三五十五。故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
4.【答案】 C
【解析】
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：6和1的积是6×1=6。
故答案为：错误。
【分析】根据乘法口诀“一六得六”作答即可。
6.【答案】正确
【解析】【解答】考察逆思维，7×3就是7个3相加(也可以是3个7相加)【分析】数清楚数字的个数，可知答案正确
7.【答案】错误
【解析】【解答】3×5=15（根），原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，摆一个三角形用3根小棒，要求摆5个这样独立的三角形要用多少根小棒，就是求5个3是多少，列乘法算式解答即可.
8.【答案】 正确
【解析】【解答】解：计算10÷2＝5和10÷5＝2都用二五一十这句口诀。
故答案为：正确。
【分析】因为两个除法算式中，被除数是10，除数分别是2和5，所以都可以利用二五一十这句口诀进行计算。
三、填空题
9.【答案】 5；25
【解析】
10.【答案】24
【解析】【解答】6×4=24.
故答案为：24.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算简便，据此列式，然后用6的乘法口诀解答.
11.【答案】7；20
【解析】
12.【答案】16
【解析】
13.【答案】5；2
【解析】【解答】因为3个 相加等于15，你可以想3个几是15？三五十五，所以 =5，如果
=5，那么在5× =10中思考方法是相同的．
解答： =5 =2
【分析】几个相同数相加，可以用乘法计算．
四、解答题
14.【答案】解:3×5=15,口诀:三五十五
【解析】
15.【答案】 3×4=12(个)或4×3=12(个)
【解析】【分析】一共有梨的个数=每行梨的个数×梨的行数，或一共有梨的个数=梨的行数×每行梨的个数，据此代入数据作答即可。
五、综合题
16.【答案】（1）解：18÷3=6(袋)
答：一共可以装6袋。
（2）解：18÷6=3(个)
答：每人分3个。
【解析】
六、应用题
17.【答案】 5×2=10（元），
4×2=8（元），
3×2=6（元），
10+8+6=24（元）
【解析】
18.【答案】 解： ＝4， =3， ＝5
【解析】【分析】由12÷ ＝ ，可知 × ＝12，积是12的乘法算式有3×4＝12，2×6＝12，1×12＝12，因为这几个数是10以内的数，所以不可能是1和12；由15÷ ＝ 可知 ×
＝15，而积是15，因数又在10以内的算式只有3×5＝15。又因为“ ”既是12÷ ＝ 的商，又是15÷ ＝ 中的除数。所以 只能是3，当 是3时，便可确定 、 各是多少。
二年级上册数学一课一练7、8、9的乘法口诀_人教新课标(含答案)
第1页/共6页 《7、8、9的乘法口诀》同步练习
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。 一、单选题
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1. 8×9＝（ ）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
A. 18 B. 72 C. 45 第2页/共6页 2.一个星期有7天，7个星期有几天？下面不对的是( )
二年级上数学一课一练-9的乘法口诀-人教新课标
二
年级
数学
科
解决问题
第14周 第 1课时
班级： 学号： 姓名： 评分：
一、解决问题。
（1）小华有9张两元的钱，他一共有多少元钱？
（2）、学校买了9面流动红旗，一面花了6元钱，一共要花多少钱？
（3）、学样的餐桌每张可坐4位小朋友，幼儿园大班的小朋友正好坐满9张餐桌，幼儿园大班有多少位小朋友？
（4）二（1）班女同学排2行队。一行有8个，另一行有9个。一共有几个女同学？
（5）、在校门口每排摆9盆花，如果摆4排共需要多少盆花？
二 年级 数学
科
练习课 第14周 第 2 课时
班级： 学号： 姓名： 评分：
一、先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。
二．在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5×6○24 2×6○6×2 6×5○5+6
3×6○18 6×4○5×5 5×6○5×5+5
二 年级 数学 科9的乘法口诀 第14周 第 3 课时
班级： 学号： 姓名： 评分： 一、计算
9×6= 7×8= 9×5= 8×4= 9×5+5=
6×3= 6×6= 7×6= 3×8= 8×7―20=
8×6= 7×4= 6×5= 9×4= 6×9+9= 9×2= 8×5= 7×1= 2×6= 7+7+7+7=
二、填一填。
七（ ）五十六 三（ ）二十四 （ ）九 十八
五（ ）三十五 八（ ）六十四 六（ ）五十四
八（ ）七十二 （ ）五二十 （ ）（ ）三十六
三、解决问题。
1、同学们上体育课，每排9人，站了4排，二（6）班一共有多少人？
二年级数学上册 乘法口诀复习(一)一课一练 苏教版
（苏教版）二年级数学上册 乘法口诀复习（一）
一、填一填。
1. 补充口诀。
（ ）十六 三三（ ） （ ）四（ ）
二五（ ） （ ）十二 （ ）六二十四
2. 根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二 四五二十
3. ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
（ ）个（ ）
□○□＝□ □○□＝□
二、看谁算得又对又快！
3×3＝ 4×4＝ 6×4＝ 2×6＋5＝
5×2＝ 5＋5＝ 3×1＝ 4×5－7＝
6×6＝ 4×3＝ 5＋1＝ 3×6＋8＝
3＋6＝ 2×2＝ 5×4＝ 4＋2＋3＝
三、解决问题。
1. 小宁、小军、小刚和小文一起做纸花，每人做6朵，一共做了多少朵？
□○□＝□（ ）
2. 儿童乐园门票每人3元，小红和3个好朋友一起去玩，一共要花多少元？
□○□＝□（ ）
3. 妈妈给了我6张5元的人民币，她一共给了我多少钱？
□○□＝□（ ）
4. 老师准备了6盒蛋糕，每盒6块。一共准备了多少块蛋糕？发给30个小朋友，每人1块，够不够？（在正确的答案后面画“○”）
□○□＝□（ ） ［够 □ 不够 □］小学资源网
青岛版二年级数学上册全册教学同步练习随堂测试一课一练电子作业2份
《表内乘法（一）》习题
1、把口诀补充完整。
三五（ ） 四五（ ）
二五（ ） 五六（ ）
（ ）四十 （ ）四十五
（ ）得五 （ ）二十五
（ ）三十五 （ ）三十
2、根据口诀写算式。
五八四十
五九四十五
3、看图列算式。
（1）一支铅笔五角钱，买六支铅笔。一共花多少钱？
（2）一共多少颗星？
（3）
□×□＝□
（4）
□×□＝□
4、回答问题。
（1）四瓶饮料，一共要用多少钱？
（2）你能提出一个数学问题，并解决它吗？
5、解决问题。 （1）小刚从第1棵树走到第5棵树，一共走了多少米？
（2）公园里大象有5头，猴子是大象的4倍，猴子有多少只？
（3）面包5元，小明要买3个面包，他要付多少钱？
6、用乘法口诀表口算。
1×5＝ 2×5＝ 3×5＝
4×5＝ 5×5＝ 5×6＝
5×7＝ 5×8＝ 5×9＝
7、填空。
（1）6个5连加，和是（ ）。
（2）两个乘数都是5，积是（ ）。
（3）4个加数都是5，和是（ ）。
8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5×7○36 43－8○5×7
42－33○2×5 39+2○8×5
6、画△表示乘法算式。
（1）5×3______________________________________。
（2）3×4______________________________________。
（3）2×5______________________________________。
7、列出算式并写出口诀。
（1）3个5相加的加法算式是___________________________，
乘法算式是___________________________，口诀是__________________________。
二年级数学上册一课一练用26的乘法口诀求商(1)苏教版
1 / 3 二年级数学上册一课一练用26的乘法口诀求商（1）苏教版
一、在○里填“＞”“＜”或“＝”．
3×5○15÷3 12÷6○3×4
20÷4○5 3×6○30÷6
6×4○3×6 18÷3○2×3
3×4○12÷2 6÷6○36
二、直接写得数。
36÷6＝ 24÷6＝ 9÷3＝ 12÷4＝ 5×3＝
16÷4＝ 12÷6＝ 15÷5＝ 18÷6＝ 6×6＝
3×2＝ 5×5＝ 25÷5＝ 5×6＝ 20÷4＝
4×4＝ 15÷3＝ 3×4＝ 2×6＝ 30÷6＝
三、圈一圈'填一填。
1.
（ ）÷（ ）=（ ）
2.
（ ）÷（ ）=（ ）
四、解决问题。
2 / 3 1．
两个鱼缸分得同样多'每个鱼缸分多少条？
（ ）÷（ ）=（ ）
2．
两只小猴分得同样多'每只小猴分多少个？
（ ）÷（ ）=（ ）
3 / 3
【答案】
一、【解析】：此题考查判断大小的问题'做这类题目的时候'可以分别计算左右两边数的大小'然后再比较这两个数的大小'从而得出答案。
【答案】： > ＜ = > > = > ＜
二、【解析】：此题考查简单的乘除法公式'掌握乘法口诀便可以轻松地得出答案。
【答案】： 1. 6 4 3 3 15
4 2 3 3 36
二年级上册数学一课一练-4.16 5的乘法口诀 浙教版含答案
二年级上册数学一课一练-4.16 5的乘法口诀
一、单选题
1.4×5=（ ）
A. 5 B. 10 C. 16 D. 20
2.两个相同的乘数相乘的积是81，乘数是几？正确的列式计算是（ ）
A. 9×9＝81 B. 81÷9＝8 C. 81÷9＝9 D. 2×9＝18
3.小明买了一辆玩具车，付了3张5元，这辆玩具车□元。□内应填。( )
A. 5+3=8 B. 5×5=25 C. 5×3=15
4.6和2相乘，积是多少？
A. 10 B. 12 C. 14
5.可以用4×2表示的算式是（ ）。
A. 4＋2 B. 4＋4＋4＋4 C. 2＋2＋2＋2
6.下列正确的是（ ）
A. 4＋4＋4＝4×2 B. 2＋2＝2×2 C. 2＋2＋2＝2×4
新苏教版二年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
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全册同步练习
（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）
第1课时 连加、连减
一、填一填。
3 7 7 3
+ 1 4 - 2 8
+
3 6 - 1 9
二、用竖式计算。
25+24+49 64-26-18
三、一本故事书90页，明明第一天看了23页，第二天看了45页，还剩多少页没有看？
答案：一、51 87 45 26
二、98 20 竖式略
三、90-23-45=22（页）
第2课时 加减混合运算
一、计算下面各题，能口算的就口算。
50-37+48= 26+45-13=
64-30-19= 56-20+34=
45+15-26= 32-12+29=
四、
五、育才小学二年级有两个班，二年级一班46人，二年级二班45人。两个班女生共有38人，男生共有多少人？
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答案：一、61 58 15 70 34 49
二、63 55 71 63 57 49 91 83
三、46+45-38=53（人）
第3课时 练习一
一、口算下面各题。
52-8= 40+26= 35+4-20=
8+47= 89-30= 48-40+24=
六、用竖式计算。
76-19-23 23-15+64 27+36+35
二年级上册数学一课一练-6、3《9的乘法口诀》人教版(含答案)
二年级上册数学一课一练-6.3 9的乘法口诀
一、单选题
1.9×1=（ ）
A. 9 B. 36 C. 54 D. 72
2.7( )9=63，
A. ÷ B. + C. ×
3.五一劳动节，小华送妈妈两束花，每束9朵，共（ ）
A. 18朵 B. 4朵 C. 11朵
4.从0、1、2、9中任意选两个数相乘，最大的积和最小的积分别是（ ）。
A. 18，0 B. 9,0 C. 0,18 D. 18,2
二、判断题
5.两个9相乘的积是18。
6.9的5倍是45，45是5的9倍，是9的5倍。
7.9乘3可写成9×3或3×9。
三、填空题
8.把下面的乘法口诀补充完整。
七九________ ________二十八 六八________
三七________ ________五十四 九九________
9.将口诀补充完整
五________四十五 ________九三十六
________九二十七 ________九十八
10.最大填几？
（1）9×________＜75 （2）7×________＜34
11.9×6＋9＝9×________＝________
12.笑笑在做一道乘法算式时，把其中一个乘数9看成了6，算出的积是36，正确的积是________。
四、解答题
13.根据口诀写出算式．
六九五十四
14.每条船可乘6人，58个同学去乘，9条船够吗?
五、应用题
15.一套《数学大王》共有9本，二（1）班买了5套，一共有多少本？
参考答案
一、单选题
二年级数学上册第二单元表内乘法和除法一2.22～5的乘法口诀2.2.4练习四一课一练北京版
2.225
1 2。2.4练习四
1.一共有多少个小朋友？
2。比一比，算一算。
5+6= 6×5=
9+5= 9×5=
5+4= 5×4=
8+5= 8×5=
3。把1、2、3、4……9分别与5相乘的积圈出来。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
4。1块巧克力2元,1盒果汁5元.
（1）买8盒果汁需要多少元？ (2)你还能提出什么问题?解答出来.
答案提示
1。4×5=20（个）或 5×4=20（个） 2.225
2 2。11 30 14 45 9 20 13 40
3.提示:圈5、10、15、20、25、30、35、40、45.
4。（1)8×5=40（元）或 5×8=40（元）
（2）答案不唯一，如：买4块巧克力需要多少元？
4×2=8(元)或 2×4=8（元）
三年级上册数学一课一练-4.2减法 人教新版(含答案)
三年级上册数学一课一练-4.2减法
一、单选题
1.最小的三位数比最大的两位数多( )。
A. 99 B. 1 C. 1000 D. 100
2.小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（ ）米.
A. 630 B. 280 C. 1330
3.小虎在计算一道加法题时，误把450看成540，算出的得数是820，正确的结果是（ ）
A. 730 B. 910 C. 170
4.妹妹上午看了82页的书 ，下午看了101页，下午比上午多看（ ）页。
A. 193 B. 82 C. 19
二、判断题
5.笔算减法要从高位减起
6.小马虎在计算一道三位数的减法时，把被减数359错看成395，这样算出的结果比正确结果多了36.
7.笔算减法要从个位算起。
三、填空题
8.画一画、算一算