社区银行亲子活动方案讲解
小小银行家策划方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除小小银行家策划方案篇一：“小小银行家”主题活动方案“小小银行家”主题活动方案一、活动主题：小小银行家二、组织单位：主办方：北京银行协助方：芝麻街英语常营校区三、活动对象：客户来源：芝麻街英语现有学员四、活动地点：北京银行（华联购物中心1层西门）五、活动时间：20XX年月日10:00-12:00六、人员安排主办方：4人协助方：七、活动内容结合当下小区的生活结构与人文环境，设计一系列以家庭为主体参与，尊礼孝、送健康、亲子乐、幸福家、早实践、助成长的跨越老人、中年、小孩三代的特色社区活动。
1、认识新银行设备活动内容，带孩子们进入营业网点，认识自动机具等新型银行设备，和简单的机具原理，使用方法。
2、钱币金融小知识活动理念：现场主持人将会通过讲解钱币知识，给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。
在生活中经常会和钱币打交道，那么我们将会通过分享，让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识，丰富他们对钱币知识的了解。
识别假币技巧认识外币分享3、财商小游戏欢乐停不了（根据时间要求可二选一）游戏名称：1、游戏内容：不同面额的钞票若干，点钞票。
（也可以家长pK）游戏规则：时间要求1分钟内，共100元的钞票，每位小朋友按要求钞票，要求相同时间内，点对钞票数量的小朋友获胜。
2、游戏名称：勇往直“钱”游戏规则;现在会有各种面额钱币若干，现场主持人将随机报出一个钱数。
参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。
每次每人主持人给出题3次，时间最短回答最快最灵敏的小朋友获胜。
3、银行柜台体验通过柜台模拟操作，让小朋友们真实的体验一次银行柜台办理业务，当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。
成功体验成功的家庭获得“小小银行家证书”4、小小交易王1元拍卖约不约（可选）现场将会有要通过办理银行业务才可以得到的由银行贴心为小朋友理财礼品一套进行拍卖。
具体实施将通过1元拍卖形式进行。
“小小银行家”主题活动方案(整理).pptx
认识外币分享
3、财商小游戏欢乐停不了（根据时间要求可二选一） 游戏名称：
2
学海无涯
1、游戏内容：不同面额的钞票若干，点钞票。（也可以家长 PK） 游戏规则：时间要求 1 分钟内，共 100 元的钞票，每位小朋友 按要求钞票，要求相同时间内，点对钞票数量的小朋友获胜。
2、游戏名称：勇往直“钱” 游戏规则;现在会有各种面额钱币若干，现场主持人将随机报出 一个钱数。参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一 起。每次每人主持人给出题 3 次，时间最短回答最快最灵敏的 小朋友获胜。
学海无涯
“小小银行家”主题活动方案 一、活动主题：
小小银行家 二、组织单位：
主办方：荷花小学 协助方：诸暨农商银行 三、活动对象：荷花小学一年级学生 四、活动地点：
五、活动时间： XXXX 年 12 月 20 日内容 结合当下小区的生活结构与人文环境，设计一系列以家庭为
3、银行柜台体验
3
学 海 无涯
通过柜台模拟操作，让小朋友们真实的体验一次银行柜台办 理业务，当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。成功体 验成功的家庭获得“小小银行家证书” 4、小小交易王 1 元拍卖约不约（可选）
现场将会有要通过办理银行业务才可以得到的由银行贴心为 小朋友理财礼品一套进行拍卖。具体实施将通过 1 元拍卖形式 进行。出价 1 元，在场的小朋友自由喊价，每次喊价不超过 10 元，全场喊价最高获得这个礼品套装。共 5 套礼品可进行拍 卖。
主体参与，尊礼孝、送健康、亲子乐、幸福家、早实践、助成 长的跨越老人、中年、小孩三代的特色社区活动。 1、认识新银行设备
活动内容，带孩子们进入营业网点，认识自动机具等新型 银行设备，和简单的机具原理，使用方法。
“小小银行家”主题活动方案范文(2篇)
“小小银行家”主题活动方案范文一、活动简介“小小银行家”主题活动是为了提高儿童的金融素养和理财意识，培养他们合理理财和金融管理的能力而开展的一项创新教育活动。
通过模拟银行业务、互动游戏和教育讲座等形式，帮助儿童了解金融知识、培养金钱观念，掌握理财技巧，从小树立正确的金融价值观。
二、活动目标1. 增强儿童的金融意识和理财能力。
2. 培养儿童的金钱观念和财务管理能力。
3. 培养儿童的合作意识和团队协作能力。
4. 提升儿童的社会责任感和公民意识。
三、活动形式1. 模拟银行业务体验通过模拟现实中的银行业务，让儿童亲身体验开户、存取款和理财等操作。
设置专门的柜台，由志愿者扮演银行职员，引导儿童完成各项操作，并向他们传授金融知识。
2. 金融知识讲座邀请专业金融人士或金融教育专家开展金融知识讲座，为儿童介绍金融机构、金融产品以及理财技巧等内容，增强他们对金融知识的了解和认知。
3. 互动游戏设计一系列互动游戏，既能够让儿童在游戏中学到知识，又能够培养他们的团队合作和竞争意识。
例如，通过一款基于金融知识的棋盘游戏，让儿童在游戏中体验股票、债券、基金等投资方式，并学习如何进行风险评估和资产配置。
4. 专题分享邀请一些优秀的小小银行家或理财达人分享他们的理财心得和经验，让儿童从身边的榜样中接受教育和启发，激发他们的学习热情和探索欲望。
四、活动流程1. 开幕仪式- 主持人介绍活动背景和目的- 主办方代表致辞- 邀请嘉宾开启VIP卡办理仪式，邀请儿童代表共同开启活动2. 银行业务体验- 志愿者角色扮演：柜台接待、账户开设、存取款等- 银行职员讲解金融知识，如利息、贷款、信用卡等3. 金融知识讲座- 专业人士或金融教育专家进行金融知识的讲解- 互动提问环节，奖励参与回答问题的儿童小礼品4. 互动游戏- 设计一系列基于金融知识的游戏，如投资决策、资产评估等- 分组竞赛，鼓励团队合作，奖励获胜团队的儿童5. 专题分享- 邀请小小银行家或理财达人分享自己的理财心得和成功经验- 与儿童进行互动交流，解答他们的问题6. 闭幕式- 总结本次活动成果，表彰参与活动的优秀儿童和志愿者- 主办方发表闭幕致辞，展望未来的金融教育发展五、预期成果1. 提高儿童的金融意识和理财能力，培养他们正确的金钱观念和财务管理能力。
小小银行家策划书3篇
小小银行家策划书3篇篇一《小小银行家策划书》一、活动主题“小小银行家，大大梦想家”二、活动目的1. 帮助儿童了解基础的金融知识，培养他们的理财意识和能力。
2. 为儿童提供一个体验银行工作的机会，让他们了解银行的运作流程和服务内容。
3. 增强儿童的团队合作意识和沟通能力，提高他们的综合素质。
4. 促进银行与社区的互动和合作，提升银行的品牌形象和社会责任感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[银行名称]银行[具体支行名称]五、参与人员1. 银行工作人员：负责活动的策划、组织和实施，以及现场的指导和讲解。
2. 儿童：年龄在 6-12 岁之间，对金融知识有兴趣，愿意参加活动。
3. 家长：儿童的监护人，负责陪同儿童参加活动，并在活动中给予支持和帮助。
六、活动内容1. 金融知识小课堂：由银行工作人员为儿童讲解基础的金融知识，如货币的起源、种类和用途，储蓄的意义和方法，银行卡的使用和安全等。
2. 银行参观：带领儿童参观银行的各个区域，如营业厅、自助服务区、理财区等，介绍银行的服务内容和工作流程。
3. 角色扮演：让儿童扮演银行工作人员和客户，模拟银行的业务办理过程，如开户、存款、取款、转账等，让他们在实践中体验银行工作的乐趣和责任。
4. 理财游戏：通过游戏的方式，让儿童学习如何合理规划自己的零花钱，如制定预算、储蓄计划、投资计划等，培养他们的理财意识和能力。
5. 颁发证书：为参加活动的儿童颁发“小小银行家”证书，表彰他们在活动中的表现和收获。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，欢迎儿童和家长的到来。
2. 金融知识小课堂：银行工作人员为儿童讲解基础的金融知识，通过图片、视频、实物等多种形式，让儿童更加直观地了解金融知识。
3. 银行参观：银行工作人员带领儿童参观银行的各个区域，介绍银行的服务内容和工作流程，让儿童亲身体验银行的工作环境和氛围。
4. 角色扮演：儿童分成小组，扮演银行工作人员和客户，模拟银行的业务办理过程，如开户、存款、取款、转账等，让他们在实践中体验银行工作的乐趣和责任。
银行家庭教育活动策划方案
银行家庭教育活动策划方案1. 活动背景家庭教育对于孩子的成长和发展十分重要。
银行作为社会中的重要机构，具有综合金融知识和资源的优势，可以通过举办家庭教育活动，帮助家长提高金融知识水平，培养孩子正确的金钱观念和财商意识。
本文档旨在制定银行家庭教育活动的具体策划方案。
2. 活动目标•帮助家长提高金融知识水平，提高家庭理财能力；•培养孩子正确的金钱观念和财商意识，培养理财能力；•加强家长与孩子的沟通，促进亲子关系的发展；•提升银行形象，增强社会形象和影响力。
3. 活动内容3.1 金融知识讲座安排专业金融从业人员进行金融知识讲座，包括个人理财、投资理财、银行产品介绍等内容。
通过讲座的形式，帮助家长了解金融市场的基本知识，提高金融素养。
3.2 亲子游戏组织亲子游戏，既能增进家长与孩子之间的感情，又能在游戏中培养孩子的财商意识。
游戏可以设置金钱观念、消费观念、储蓄意识等方面的考验，激发孩子的学习兴趣，并在游戏中引导孩子正确对待金钱。
3.3 亲子理财课程邀请专业金融教育机构或名师授课，设计亲子理财课程。
课程内容可以包括家庭理财规划、储蓄技巧、消费观念等，通过亲子共同学习，既能提高家长的金融知识，又能培养孩子的财商意识。
3.4 亲子读书分享组织亲子读书分享活动，邀请作家或专业人士分享关于金钱和财富管理方面的图书。
家长和孩子可以一起阅读并进行讨论，促进了解和交流，共同培养正确的金钱观念。
3.5 理财比赛举办家庭理财比赛，组织家庭团队进行理财策划和投资模拟操作。
通过比赛的形式，提高家庭理财能力，激发家长和孩子的参与积极性。
4. 活动宣传为了确保活动的顺利开展和吸引更多家庭参与，需要进行充分宣传。
•制作宣传海报，放置在银行网点、社区公告栏、学校等地；•利用微信公众号、微博等社交媒体进行推广；•利用银行内部通讯渠道发布活动信息；•邀请当地媒体进行报道宣传。
5. 活动实施计划时间活动内容第一周金融知识讲座第二周亲子游戏第三周亲子理财课程第四周亲子读书分享第五周理财比赛6. 活动预算活动预算将根据具体活动内容、场地租赁、讲师费用、宣传费用等因素进行细化列出。
银行亲子户内活动策划书3篇
银行亲子户内活动策划书3篇篇一《银行亲子户内活动策划书》一、活动主题“欢乐亲子时光，共享金融知识”二、活动目的1. 增强客户与银行之间的互动和沟通，提高客户满意度和忠诚度。
2. 为客户提供一个亲子互动的平台，增进家庭成员之间的感情。
3. 向客户普及金融知识，提高客户的金融素养和风险意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[银行名称]会议室或活动中心五、活动对象银行客户及其子女（年龄在 6-12 岁之间）六、活动内容1. 金融知识小课堂（1）由银行工作人员向小朋友们介绍货币的起源、发展和种类，以及如何识别真假货币。
（2）通过互动游戏和案例分析，向小朋友们普及储蓄、理财、投资等金融知识，培养他们的理财意识和风险意识。
2. 亲子互动游戏（1）设置一些有趣的亲子游戏，如“金融知识问答”、“点钞比赛”、“理财拼图”等，让家长和孩子们在游戏中增进感情，同时也能学到金融知识。
（2）为获胜的家庭颁发奖品，鼓励他们积极参与活动。
3. 手工制作（1）组织小朋友们进行手工制作，如制作储蓄罐、钱包等，培养他们的动手能力和创造力。
（2）在手工制作过程中，向小朋友们介绍储蓄的重要性，引导他们养成储蓄的好习惯。
4. 亲子合影留念七、活动宣传1. 在银行官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引客户报名参加。
2. 邀请银行客户通过电话、短信、等方式报名参加活动。
3. 在银行网点张贴活动海报，向客户宣传活动内容和报名方式。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过客户满意度调查、问卷调查等方式，了解客户对活动的评价和反馈，及时改进和完善活动内容和形式。
2. 统计活动参与人数、客户反馈意见等数据，评估活动效果，为今后的活动策划提供参考。
十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保客户和孩子们的人身安全。
银行亲子活动方案(3篇)
银行亲子活动方案（3篇）银行亲子活动方案1举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。
活动时间：20xx年11月22日活动地点：活动目标：1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。
3、培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。
4、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动预备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。
2、预备嬉戏需要的材料。
3、布置活动场地，预备奖品。
详细活动方案：（一）活动流程主持人：敬重的各位家长、各位教师、亲爱的小朋友们：大家下午好！首先感谢各位家长在百忙之中参与我们的亲子运动会，共同共享孩子们童年的欢乐，对你们的到来表示热闹的欢送！（掌声）虽然天气比拟冷，但我信任每个小朋友，家长和教师都会仔细参加。
盼望今日的活动能让每一个家庭都玩得快乐、玩得欢乐。
现在我宣布新添小学幼儿园亲子活动正式开头！过程：（一）班主任向家长介绍今日竞赛工程及竞赛挨次，并向家长提出要求（会场秩序）1、嬉戏《踩气球》2、嬉戏《小脚踩大脚》3、嬉戏《袋鼠接力》4、嬉戏《夹豆子竞赛》5、嬉戏《大西瓜、小西瓜》6、嬉戏《找妈妈》7、嬉戏《夹球跑》8、嬉戏《两人三足》主持教师讲留意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。
（2）请在活动过程中遵守活动规章。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）遵守会场秩序，不处处走动，看护好自己的孩子。
男家长请不要抽烟；听从主持教师的指挥。
（5）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！6、主持人介绍几种嬉戏的名称。
亲子嬉戏：1、嬉戏《踩气球》嬉戏预备：气球若干嬉戏玩法：10个家庭为一组，每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，教师给每个家庭发4—5个气球和几根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到教师的口令嬉戏开头，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球全部被踩爆即被淘汰，5分钟后根据剩余气球多少计分，比一比谁是冠军。
“小小银行家”主题活动方案教学文案
“小小银行家”主题活动方案“小小银行家”主题活动方案一、活动主题：小小银行家二、组织单位：主办方：荷花小学协助方：诸暨农商银行三、活动对象：荷花小学一年级学生四、活动地点：五、活动时间：2017年12月20日 8:30-11:00六、人员安排主办方：协助方：七、活动内容结合当下小区的生活结构与人文环境，设计一系列以家庭为主体参与，尊礼孝、送健康、亲子乐、幸福家、早实践、助成长的跨越老人、中年、小孩三代的特色社区活动。
1、认识新银行设备活动内容，带孩子们进入营业网点，认识自动机具等新型银行设备，和简单的机具原理，使用方法。
2、钱币金融小知识活动理念：现场主持人将会通过讲解钱币知识，给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。
在生活中经常会和钱币打交道，那么我们将会通过分享，让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识，丰富他们对钱币知识的了解。
识别假币技巧认识外币分享3、财商小游戏欢乐停不了（根据时间要求可二选一）游戏名称：1、游戏内容：不同面额的钞票若干，点钞票。
（也可以家长PK）游戏规则：时间要求1分钟内，共100元的钞票，每位小朋友按要求钞票，要求相同时间内，点对钞票数量的小朋友获胜。
2、游戏名称：勇往直“钱”游戏规则;现在会有各种面额钱币若干，现场主持人将随机报出一个钱数。
参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。
每次每人主持人给出题3次，时间最短回答最快最灵敏的小朋友获胜。
3、银行柜台体验通过柜台模拟操作，让小朋友们真实的体验一次银行柜台办理业务，当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。
成功体验成功的家庭获得“小小银行家证书”4、小小交易王 1元拍卖约不约（可选）现场将会有要通过办理银行业务才可以得到的由银行贴心为小朋友理财礼品一套进行拍卖。
具体实施将通过1元拍卖形式进行。
出价1元，在场的小朋友自由喊价，每次喊价不超过10元，全场喊价最高获得这个礼品套装。
共5套礼品可进行拍卖。
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“我爱我***、大手牵小手”——***村亲子活动方案父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。
为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。
希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设。
活动主题：我爱我***，大手拉小手活动时间：六月下旬活动目的：1. 家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：活动地点：***村村民委员会活动参与对象： ***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长活动主要流程：（一）社区成员入场。
（二）村书记等领导致词。
（三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
（四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
（五）活动开始。
第一个活动小环节感谢有你1、二人三足2、大脚小脚第二个活动环节一路有你1、心灵感应2、角色扮演第三个活动爱我***大家庭（六）为孩子和家长颁奖（七）主持人致词，活动结束活动内容：1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）游戏1：二人三足（15分钟）方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出游戏2：大脚小脚（15分钟）方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备, 向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
2.第二个活动环节一路有你游戏 1、心灵感应（20分钟）活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。
工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。
找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。
结束后围成大圆分享。
分享内容：（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。
父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。
现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！游戏2、角色扮演（30分钟）活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。
家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。
每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。
看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。
孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。
你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！分享内容：（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？3、第三个活动爱我***大家庭1、常州话大比拼（15分钟）活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚；和尚念经，念着观音；观音射箭，射着河线；河线唱歌，唱着阿哥；阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟；乌龟放屁，弹穿河底；买块牛皮，补补河底；河里做戏，岸上看戏；长子看戏，矮子吃屁篇二：区社区亲子活动策划方案 xx区欢乐六一儿童节社区亲子活动策划方案社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。
作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：协办单位：一、活动主题：欢乐六一儿童节二、活动时间：xxxx 年x 月xx 日三、活动场地：xxx四、活动目标：1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程(一活动正式开始(二主持人介绍本次活动的目的意义(三主持人介绍嘉宾(四银河艺术中心志愿服务队代表讲话(五社区居民群众代表讲话(六精彩节目1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师2、独舞《心飞扬》3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师(七、欢乐亲子游戏4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心6、独舞《雪中梅》7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师(八、欢乐亲子游戏9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师11、舞蹈《我能行》负责人：李老师12、古筝独奏13、独舞《水袖舞》14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心16、独舞《荞麦花开》17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师18、二重唱《赞歌要比星星多》19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师23、独舞《红色童年》24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴25、声乐班负责人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师(九、合影留念xx区20xx 社区欢乐“六一”亲子活动节目单(一活动正式开始(二主持人介绍本次活动的目的意义(三主持人介绍嘉宾(四银河艺术中心志愿服务队代表讲话(五社区居民群众代表讲话(六精彩节目1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师2、独舞《心飞扬》3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师(七、欢乐亲子游戏4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心6、独舞《雪中梅》7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师(八、欢乐亲子游戏9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师11、舞蹈《我能行》负责人：李老师12、古筝独奏13、独舞《水袖舞》14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心16、独舞《荞麦花开》17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师18、二重唱《赞歌要比星星多》19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师23、独舞《红色童年》24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴25、声乐班负责人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师(九、合影留念篇三：社区活动方案年规划“幸福在线智慧社区”社区活动执行方案主办单位广电联合主办单位中国建设银行深圳分行活动执行市民在线网深圳市易生活电子商务有限公司“幸福在线智慧社区”社区活动执行方案一、组织机构市民周报社新媒体运营中心二、活动概述为了丰富我市居民的文化生活，增进社区居民之间的友好交流和互动，促进家庭成员融洽家庭氛围，现筹划“幸福在线智慧社区”主题社区活动。
三、活动目的本活动旨在促进政府、媒体与社区之间的合作，同时利用广电集团的媒体优势对“市民在线”社区服务平台进行有关宣传和产品推介，与此同时为了满足社区各年龄段居民不同的精神文明需要，开展丰富多彩的社区活动，带动社区各年龄段群体投身和参与到社区的精神文明建设工作中来。
四、活动形式活动首先进行“市民在线”社区服务平台上线活动，召开产品推介会。
而后拟全年共计开展社区主题活动30起，年终进行以成果展示和评选活动为主体的电视晚会。
其中主题活动以互联网普及教育、智能手机应用普及、家庭理财支持咨询以及新型支付方式的宣传（在线支付、手机支付）家庭健康与养生知识讲座、金融理财知识讲座和家庭亲子活动等为主题，倡导社区居民树立和谐生活、健康生活、快乐生活、智能生活的新时代生活观念。
四、活动亮点1. 商业化首次与商家高维度、高密度的结合：金融业、服务业、零售、旅游、电商……大打便民惠民“组合拳”，参与招商的企业全部是生活所需，定位精确，目的明确，真正实现商业化与居民需要的完美对接，提供居民的生活所需，介入社区生活。
2. 公众化3. 全民化首次在公众面前提出“每个人都是媒体人”，提供全媒体支持为公众，构建社区畅所欲言的平台，下放社会化媒体权限给社区，同时利用社区工作站等形式，形成有效的新闻更新发布+联系受众群体+提供商品直营和体验的全新社区合作模式。
五、受众群体“幸福在线智慧社区”活动主要面向的群体就是社区居民，定位为关注民生的具有指向性的社区活动。
主要面向社区居民中老人、孩子和关注家庭生活的中青年群体。
对于青少年儿童，主要提供家庭教育和精神内涵的扶持，通过开展亲子活动和“四点半”工程和“青苗”工程等形式，联合社区老年义工团队，组建一对一帮扶或是社区学校等形式，丰富孩子们的课余生活，提升精神层次，形成良好的社区观念和服务意识，进行文化熏陶和品德教育，让孩子形成关爱社会、关爱老人的价值观，寓教于乐，为孩子们构建一个在社区中就能实现的文化、学业、精神等交流的良好平台。
对于处在中青年的社区居民，拟进行家庭青少年心理教育和对老年人生活的丰富，来实现这一层次社区居民的生活诉求，鼓励通过社区和市民在线来实现对家庭成员的需求的满足。