端午节的看图写话作文（精选33篇）
端午节的看图写话作文
端午节的看图写话作文（精选33篇）
导语：今天是农历五月初五，是端午节，在这一天人们要包粽子，吃粽子，划龙舟。下面是小编整理的一些端午节的看图写话作文（精选33篇），欢迎查阅，谢谢！
五月初五是端午节，是人们为了纪念伟大的诗人屈原的。屈原跳江后，有些渔夫去打捞屈原的真身，有人把粽子扔进江里，为了让鱼虾蛟龙吃饱，不要吃屈原。
端午节之所以在这一天，人们要包粽子吃。粽子的做法很简单：先在糯米上放材料，把糯米做成立体的三角形，再用艾叶包好，蒸上一会，粽子就做好了。
每家都要包粽子，我家也不例外。我把各种东西放在糯米上，妈妈把糯米做成立体三角形，爸爸用艾子叶片包好，最后放在锅里煮。粽子就做好了，闻一闻，香气扑鼻，吃一口，甜而不腻。
这一天，人们还要赛龙舟，就是比赛划龙形的船。可是我只是在电视里看过，没有亲眼看过这么激烈的场面，下次有机会我一定要亲眼去看。
端午节真是一个有趣的传统节日！
我国有许多传统文化，其中，我最喜欢的还是端午节。
今天是农历五月初五，是端午节，在这一天人们要包粽子，吃粽子，划龙舟，而且这天也要纪念屈原。
听妈妈说，屈原是楚国的臣子，但是他的报复得不到君王的认可。只能跳江，人们为了纪念屈原，就把粽子投到江里，认为鱼吃饱了，就不会吃屈原的尸体。因此端午节就这样来的。所以这天要包粽子，划龙舟。
今天妈妈说要教我包粽子，只见妈妈把棕叶包成漏斗形，然后把米到一半进去，把蜜枣或酱肉放进去，再把米倒满，接着把粽叶盖上，最后用绳子把粽子绑好。把包好的粽子放到锅里煮，过了一会香喷喷的粽子就好了
我国还有许多传统节日，但我还是最喜欢端午节。
我们家乡的端午节是要全家一起包粽子吃粽子的。因为以前古代是要考状元的，所以要全家一起吃粽子包粽子，代表了“全家中”。
我们家乡是这样包粽了的：先把两片叶子叠在一起，然后在上面放一层拌好的糯米，再放一层绿豆仁，接着放一层腌过的肥猪肉，最后再各放一层绿豆仁和糯米，把叶子卷起来，绑上绳子。一个大大的粽子就包好了！
我们家乡还会划龙舟。一阵鼓声传来，“龙舟来了！”我兴奋地对妈妈说。人们也欢呼起来，“加油，加油。”这样的场面可真热闹啊！
这就是我们家乡的端午节。有机会你也来看看吧，我们欢迎你哦！
五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。农历五月初五是端午节，端午节是我国三大传统节日中的一个，还称重午节、端午节。
传说在古时候有一为受人爱戴的伟大爱国诗人屈原，因故投江自尽，于是老百姓自发地划着龙船去捞救他，还向江中抛撒粽子。让鱼虾蟹吃饱了不去咬屈原的遗体。后来每到端午节这一天，人们都要赛龙舟、吃粽子，来纪念这为伟大的爱国诗人。
每当这一天来临的时侯，人们总是要把红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童个脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕我想是想让孩子们长命百岁吧！各家要插五端、菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。
怪不得一到端午节，奶奶就去菜市场买许多艾草和蒜泥，在中午12：00时放在太阳底下晒，说艾草、蒜泥能消毒，还在家中用艾草煮。我想：端午节的风俗可真多呀！
“端午节，包粽子，吃五红~~”我不停地念叨。妈妈笑说：“你真是只馋嘴猫！一会儿你就可以吃到五红喽。”听到这话，我再也按捺不住自己激动的情绪，没过几分钟就问妈妈饭烧好没，没过几分钟就又问妈妈烧好饭没。“开饭啦！小馋猫，来吃‘五红’喽！”我一蹦三尺高：“好的！这就来！”爸爸问我：“你说，‘五红’指的是哪五红呀？”我说：“这可难不倒我！‘五红’指的是：烤鸭、咸鸭蛋、黄鳝、龙虾和苋菜。让我来品尝品尝这‘五红’。”说完，我便大口吃了起来。妈妈说：“吃完饭，们来包粽子吧。”“好哇。”我回答道。等桌子收拾干净，我和妈妈便开始包粽子了：我手握一个漏斗状的粽叶，往里面放米，然后在用一片粽叶“封口”接着，用绳子捆好，最后，下锅！妈妈表扬我说：“包的不错哟，就是没我好。呵呵。”我笑了笑，吃着自己包的粽子，心里甜滋滋的。
农历五月初五是端午节，爸爸妈妈一大早就带我回老家去过端午节。
一走到家门口，浓浓的粽子香味立刻迎面扑来，馋得我直流口水，我迫不及待地跑进家里，剥开一个就津津有味地大吃起来，哇，黏黏的糯米，香香的肉片，甜甜的干贝，好吃极了！吃完粽子后，我们全家人都一起去看划龙舟比赛。
龙舟比赛开始了，伴着“咚咚咚”的锣鼓声和划手们整齐的呐喊声，龙舟在河里劈波斩浪，奋勇响前。划手的吆喝声此起彼伏，岸上观众的喝彩声不断，水中表演者越划越起劲。“加油，加油，快点划，快点呀。”“好样的，赢了，快赢了。”我在岸上不停地拍着手，扯着嗓门大喊着。过了一会儿，我表哥那队终于不负众望，大获全胜了。等他一上岸，我们大家就又跳又叫的，好兴奋呀！
虽然在我们中国有许许多多的传统节日，但是最令我难忘的却是端午节。
中国的传统文化许许多多，比如：五月初五端午节要赛龙舟和吃粽子，正月十五元宵节，要看花灯，八月十五的中秋节要吃月饼，九月九日的重阳节登高山，还有腊月的春节俗称过年）。
我今天就给你们讲一讲端午节的由来，传说那天是中国古代伟大诗人屈原抱石投江的日子。那天爱国诗人屈原听到自己的国家快要灭亡的消息后，悲愤交加，心如刀割，抱起一块大石头，纵身入江河里。人们为了纪念屈原每到端午节时，大家就划着船把饭投进江里，可是后来他们发现投入江里的米饭全被鱼吃了。于是，人们就想了一个办法，就是把米饭包在一种长长的叶子里，包成四个角的形状，鱼见了以为是菱角有尖尖的刺，鱼就不敢吃了。
直到现在，人们一到端午节就吃粽子，赛龙舟来纪念伟大的爱国诗人屈原，人们也会把长长的，青青的艾条挂在家门口。
端午节好好玩啊!外婆一到端午节就包一种有蛋又有肉的粽子，那种粽子真好吃啊!让我回味无穷。
端午节的习俗，其实相当于是国家的习俗，在习俗中，我最喜欢的是——包粽子。
今天我们户外课是在饭店里包粽子，那个阿姨教了我们几遍，我们就会了，先把两片叶子做成一个像饭碗似的形状，再往里面放自己喜欢吃的食物，放完了以后，再把它包起来，再用绳子把它两边卷起来，每边三条。这样粽子就做好了。
做完了粽子，我们就做了风筝，在我们做之前，老师向我们示范了一遍如何做风筝，看完了以后我们就开始做自己的风筝了，先把一张大报纸弄成一半，再用其中的一半剪成一个正方形，再把正方形的四周都贴满了胶布。再用两根木棍，一根树枝，另一根直接头和尾，最后再做尾巴，但是不可以贴太多东西，太重了，它会掉下来的。
什么事情都要一心一意的去做，要有耐心，不可以因为自己失败了就放弃，要多做几次，自然就会了。习俗是国家的，所以不能放弃。
中国的文化博大精深，中国的节日丰富多彩，有可以吃汤圆的中秋节，可以吃年糕的春节……但尽管如此，我还是喜欢可以吃粽子的端午节。
我坐上行文教育的“豪华”大巴，经过了一段漫长的旅途后，来到了万江镇水蛇涌振兴北路12号——荔香居私房菜里。在这里我体验了许多关于端午节的习俗，但我最喜欢的还是包粽子了。 我先拿起两片粽叶，把它们放成一个叉。然后在两片叶子交错的地方往下凹，凹成一个漏斗形，然后往里倒点糯米、绿豆、蛋黄和肉。随后把它包起，再拿两片粽叶把旁边的两条缝包住，再用一条足够长的绳子左三圈右三圈绑起来，最后再打上两个结，这样就完成了。
虽然这看起来非常非常简单，可是做起来很难，我也做了很多次才学会的。所以这件事告诉我一个道理，凡事都不可能像事物表面那么简单，一定要更深层次的去看待它。
今天，老师带我们去万江，体验了端午节的习俗。有包粽子、做风筝、涂雄黄酒。其中我最深刻的是包粽子。
阿姨让我们拿两片粽叶，教我们在里面弄了一个“窝”。她在“窝”里放了糯米、绿豆、肉、蛋黄，再把馅包好，再一边用两个粽叶把两边缝上，一个粽子就包好了。我觉得包粽子很简单。过了一会儿，终于我大展身手的时刻到了，我学着阿姨一样折一个“窝”，再放点糯米、再放点绿豆、放一块肉和一个蛋黄，再把馅包起来，再把粽叶弄回去，可是失败了。我不相信我做不到，我又继续包了起来，因为经过我的失败，我有了意识，所以做了几个超级好看的，我开心极了。我继续做，一直坚持包，最后战胜了自己。
我今天学到了端午节的习俗，还在包粽子中学会了一个道理：只要你坚持就会成功，因为失败是成功之母。
再过几天就是端午节了，碰巧今天的户外课也有几个活动与端午节有关，其中令我印象最深刻的一个活动是：包粽子。
在包粽子前，有一位年老的老婆婆走到桌前给我们当包粽子的“教练”。她先拿起两片绿绿的粽叶并告诉我们：“一定要把弯起来的叶脉朝下哦！”，然后把两片粽叶交叉，窝成一个像漏斗一样的形状，接着她放了点儿绿豆、糯米、五花肉和咸蛋黄在里面，她又拿起两片粽叶包在了“漏斗”的口上，最后她拿出线绑在粽子上，一个粽子就做成了！
我学着她的样子，好不容易才做到了最后一步，一不小心我松了手，只听见“哗啦”一声，糯米飞了出来，后来我决心要做好一个粽子，在那最后一刻，我成功了，我高兴的跳来跳去。
我长大后，一定要把这种习俗传承下去！
今天，行文教育的老师们带我们去万江水蛇涌体验包粽子和做风筝。
刚一下车，啊！一股仙气扑鼻而来，我现在都还想再闻一闻呢。
到了包粽子的环节，当我还在想我包出来的粽子到底是什么形状的时候，一个阿姨走了过来说：“我今天来教你们包粽子。”语音刚落，阿姨就拿起两片粽叶，叠加成一个漏斗形，然后放入少量的糯米，再把五花肉和蛋黄放进去，再加上一点绿豆和糯米，把其余的叶子包紧，最后用绳子绑紧。一个粽子就完成了。
到我做了，我兴奋极了。我按照刚才的步骤把一个粽子做完了，我把它轻轻一提，它便从我的手掌心里“逃跑”了。粽子里的馅洒到了地上，我伤心极了，不过我并没有放弃，而是再次尝试。经过一遍又一遍的尝试，我终于成功了，我心里喜滋滋的。
从包粽子里我知道了一个道理，是：只要努力，没有什么事是不可能的。
6月7日，是端午节！我今天是我们最期待的节日，因为早就听说要去万江划龙舟了，我们心花怒放，坐上了去万江一日游的校车。
来到万江，哇！一条长的比天空还要宽的河，好像是去找水神的一条通道。上面还飘着一条一条的龙舟，像是从天上飞落人间的龙神，每一条都栩栩如生。
端午节必不可少的环节就是包粽子！我们先看阿姨的示范，我就开始包粽子了，先把两片叶子给她包出一个尖尖的角，在上面放上一些糯米，把它铺平。放一些绿豆、五花肉、放半个蛋黄、再放一些米。记住不能放太多，再把它盖住，用线把它绑起来。这样就完成了。有的像在水里游来游去的小鱼，有的像一个绿色的香包，有的像饼干，有的像一块田，各种各样，美丽极了。我还做了几个粽子。 我爱你行文，是你带着我学会了很多知识，是你让我体会了别人的辛苦，是你让我知道了我国传统文化的博大精深！我爱你。
今天我和作文班的同学去万江荔香居饭店。那里的同学有喜欢春节，有喜欢中秋节，而我却喜欢端午节。
端午节的习俗有：包粽子、放风筝、吃龙舟饭、涂雄黄酒。
我们首先包粽子用的糯米、绿豆、蛋黄、竹叶、绳子等材料。我先拿了两片竹叶，把他们弄成一个漏斗形，再放一些糯米用绿豆盖住，把蛋黄和五花肉放在绿豆上面，再用糯米盖上一层，接着再用两片竹叶盖住剩下的部分，最后用绳子捆起来，就成了一个可爱的小粽子。我欢叫起来：“大功告成”，可我小心翼翼放进袋子里时一不小心就拉了一条短线。粽子就散了，我做第二，第三个时就成功了。
端午节的来历作文（精选20篇）
端午节的来历作文（精选20篇）
端午节的来历作文（精选20篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的端午节的来历作文（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端午节的来历作文 篇1
每年的五月初五是端午节，这是中国的传统节日，让我说给你听听吧！
春秋战国时期，楚国大夫屈原是一位很有能力的人。有一年秦国攻打楚国，把楚国的国王楚怀王抓走了。楚怀王的儿子楚顷襄王即位，他不想救他爸爸，因为他爸爸回来以后他就当不了国王了，所以他就找个借口说：“秦国太强大了，咱们还是别惹他的好！”
屈原对楚顷襄王说：我们可以联合齐国，共同去抗击秦国。
当时有一个奸臣，怕屈原得到国王的信任，就向国王说了屈原很多的坏话。楚君襄王听了这位奸臣的谗言，把屈原的官罢了，还把屈原流放到沅水、湘江一带。
公元前278年，秦国功进楚国的都城，楚国灭亡。屈原居然听到这个消息，心里很伤心。抱着石头投江自杀了。
从此，每年的这一天，人们更会用各种方式，开展各种活动，来纪念屈原。如包粽子、竞龙舟、喝雄黄酒。
这就是端午节的由来。
端午节的来历作文 篇2
每年的农历五月初五为端午节，是我们中国民间的传统节日，又称端阳节、重五节……
那么你们知道端午节是怎么起源的吗？如果不知道的话，那就让我来介绍一下吧！传说，在战国时期有一位楚国人很有学问，他的名字叫屈原。屈原是在楚王身边做官的，一心想使自己的国家富强起来，可是昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国都城被敌人占领，百信遭难，悲愤极了。于是便在五月初五写下绝笔作《怀沙》，然后抱石投汨罗江而死了。人们得知这个消息后，都出来寻找屈原的尸体，可就是找不到，后来人们害怕鱼儿把屈原的尸体吃了，便用米包成粽子扔进江里喂鱼，所以后来在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。从此以后人们便把每年的五月初五定为“端午节”。
二年级语文看图写话专项练习33篇及作文范文
二年级看图写话专项练习
1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。这里的菊花五颜六色，十分好看。小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好！”
2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。警长飞快地跟在波波身后。说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。快到中午了，爸爸已经钓了很多。看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写
星期六下午，小明在家里做作业。当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。后来，小明找到了衣服的主人， 原来是住在楼下的李阿姨的。李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、
在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。山坡上绿草如茵，鲜花盛开五颜六色，美丽极了！
最新一、二年级看图写话满分作文指导及练习(附答案)
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一、二年级看图写话满分指导及练习(附答案）
看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：
1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
看图写话中容易出现的问题
1.审题不清
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
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而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱
观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3.学生表达时缺少条理
前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4.不能根据图画内容，进行合理的想象
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。 3 / 27
5.不会正确使用标点符号
有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
看图写话写作要求
1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
半个蛋壳看图写话作文（精选33篇）
半个蛋壳看图写话作文
半个蛋壳看图写话作文（精选33篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的半个蛋壳看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
半个蛋壳看图写话作文 篇1
早上，小蚂蚁，小虫子和蝴蝶一起来到草地上散步。忽然发现草坪上一个蛋壳在静静地躺着。蚂蚁说：“你们看，咱们用它来做个跷跷板吧。”过了一会儿，蝴蝶飞到远处，衔来了一根雪糕棒，把它放在了蛋壳上，小虫子坐在了跷跷板的左边，蚂蚁坐在了右边，它们兴高采烈地玩着。
突然，一股风吹来，把小兔采蘑菇的布袋刮在了蝴蝶的翅膀上，蝴蝶差点被它带走，蝴蝶赶紧说：“不玩了，不玩了，咱们用这个布袋来做个热气球吧！”大家同意了，于是分头去找绳子，七手八脚地把布袋栓在了蛋壳上。它们坐上了热气球飘浮在空中。你看，蝴蝶兴奋地不停地翩翩起舞，小虫子也喋喋不休地唱着歌，那高兴的情景无法形容。
到了下午天气起了变化，瓢泼大雨从天而落。不好，热气球泄了气耷拉了脑袋，一头扎了下来，蛋壳被打翻。小虫子，蚂蚁和蝴蝶全被扣在了里面，大家哈哈大笑起来，蛋壳像是神奇天然的雨伞。
天黑了，雨停了，月亮升起来了。星星也不停地眨着眼睛像是在说：“你们还不赶紧睡觉。”蚂蚁来到一棵芭蕉树下，拖来一个大芭蕉叶，大家齐心协力地把它盖在蛋壳上，甜甜地进入了梦乡。
半个蛋壳看图写话作文 篇2
早上，三个小伙伴小虫子蚂蚁和蝴蝶在路边散步的时候，意外发现了半枚蛋壳，它们想玩跷跷板，于是特意去找了一块小木板放在蛋壳上，蚂蚁和小虫子各坐一边，一会儿上，一会儿下，蝴蝶当裁判，它们玩得可开心了。
过来一会儿，它们玩累了，蚂蚁和小虫子羡慕地看着蝴蝶说：“我好想像你一样飞到空中去看看。”蝴蝶说：“那我们想想办法吧。”不一会儿，它们就想到了用塑料袋做气球的方法，它们去找来了一只塑料袋，绑在蛋壳上，它们胆战心惊地爬进自制的气球里，这时一阵大风吹来，把它们带上了天空，蚂蚁和小虫子吓得高声尖叫起来，但是过了一会儿，它们就忘记了害怕，兴奋起来了，好奇的向气球外张望，这是一种多么奇妙的感觉啊！
小兔的蘑菇伞看图写话作文（精选33篇）
小兔的蘑菇伞看图写话作文
小兔的蘑菇伞看图写话作文（精选33篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小兔的蘑菇伞看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小兔的蘑菇伞看图写话作文 篇1
今天，兔妈妈去山上采蘑菇，它看见又大又好的蘑菇。
突然下雨了，兔妈妈采了一朵大蘑菇当伞来挡雨。小松鼠走过来说：“兔妈妈，我可以跟你一起挡雨吗？”兔妈妈说：“可以。”它们走啊走，到了松鼠家。小松鼠跟兔妈妈说：“谢谢，兔妈妈！”兔妈妈就回家了，到家后，兔妈妈叫小兔宝宝开门，小兔宝宝看见妈妈拿着一朵好大的蘑菇。
小白兔一家好高兴啊。
小兔的蘑菇伞看图写话作文 篇2
一天，小兔子去山上采花朵，小兔子看见了一个又大、又美味的蘑菇，鲜嫩的蘑菇像一把把雨伞一样。
突然，天黑了，乌云密布了。沙，沙，沙。狂风大作，就下起雨了。小兔子拿着蘑菇来挡雨，准备走了。小兔子看见了小松鼠全身湿淋淋的，非常不高兴。于是，小兔子就给小松鼠挡雨了。
小兔子就跟小松鼠一起来到家，回到家里后，小松鼠说：”谢谢你，小兔子，你是一个乐于助人的小兔子。”小兔子回到自己家里后，告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“你是一个好孩子。”小兔告诉爸爸妈妈一件事情，我去采了一朵大蘑菇，兔爸爸妈妈心里非常高兴。
小兔子今天非常高兴，采到了一个很大的蘑菇，还做了一个好事。
小兔的蘑菇伞看图写话作文 篇3
一天，小兔子在家里没事。小兔子打来冰箱，看见家里的蘑菇没有了，就去山上找蘑菇。
来到山上，小兔子找啊找，找了很久都没有找到蘑菇。终于找到了一片蘑菇，小兔子很高兴，拿着篮子就去采蘑菇。就到这个时候，天上下起了大雨。兔子很聪明，它看见了一个很大很大的蘑菇，就把大蘑菇拔了下来，当雨伞来用。
小兔子拿着蘑菇伞和一篮的蘑菇，就走上了回家的路。小兔子走啊，走看见了松鼠。松鼠没有带雨伞，就在路上跑来跑去。小兔子就走过去说：“松鼠，我的蘑菇伞可以挡两个人，你来的蘑菇伞挡雨吧！”松鼠就在小兔子的蘑菇伞里挡雨，还给松鼠送回了家。就这样小白兔也回到了家，开始吃起了蘑菇大餐。
【新】人教部编版一年级上册语文看图写话33篇练习范文
二年级（上册）看图写话34篇练习
跟我学写话（想象类5篇） YL」daowai x,ng『en
遇到外星人
huo jian z'16ng de xioo non '16i dao le no Ii
火箭中的小男孩到了哪里？
ta kδn dao le shen me
他看到了什么？
ta men hut shu6 xie shen me
他们会说些什么？
xioo「16nh6i cheng zuo de huo ji也ndao le
小男孩乘坐的火箭到了：
口阳
上－叫星阳
水、白
色Jm
蓝hong se ht」OxTng shang
红色火星上口1.
wai xTng ren de yang zi sh1 duo xuan 2 .外星人的样子是（多选）＝
chuon zhe hong
穿着红tou sha『19zhao zhe Ian se tou ming tau zhao
头上罩着蓝色透明头罩口IU se de do nao dai
绿色的大脑袋
头大身子小口色紧身衣口
x100 nan hoi zheng
小男孩正
准备下楼口he wai xTng『岳ndo zhao ht」
，和外星人打招呼口sh岳nchu shc>U
伸出于3
：“欢wai xTng「enhut du] XI凸Dnon h6i shuδ
外星人会对小男孩说小朋友，你选对了吗？
在本书的最后，会告
诉你正确答案哦！huan ying 161
“欢迎来迎来水星做客！”口
地球做客！”口
跟我学写话（写动物4篇）
跟我学写话（写景7篇）
跟我学写话（写人7篇）
跟我学写话（写事5篇）
跟我学写话（写物品5篇）
二年级看图写话试题二年级看图写话范文(14篇)
二年级看图写话范文
小兔失踪了
今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河
瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！
范文：
一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
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一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
范文
星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
一年级看图写话图片及范文：打扫
范文
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）
问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
例文
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
小学一二年级看图写话77篇
第 1 页 共 72 页 看图写话演练
看图写话中容易出现的问题
1.审题不清
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱
观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3.学生表达时缺少条理
第 2 页 共 72 页 前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4.不能根据图画内容，进行合理的想象
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
5.不会正确使用标点符号
有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
看图写话写作要求
1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
第 3 页 共 72 页 3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
部编版 小学一年级语文上册 看图写话大全33篇含范文
部编版 小学一年级语文上册 看图写话大全33篇含范文
1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】
星期天的上午，天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。我和弟弟在草地上放风筝。
2、图上有__________、____________和___________，多美啊！
【范文】 图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】
放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！
【范文】
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老奶奶捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
【范文】
植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀！
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！
【范文】
星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！