诗歌鉴赏题材类别
上阙：写景：色彩斑斓，动静结合，描绘了南京壮
丽的山水美景。 抒感：六朝酒色亡国,本朝人不能谩嗟[空空 地感叹]，而是要吸取教训，免蹈覆辙。
下阙：
金陵怀古 许浑 玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。 陈在《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭。 首联：
借 古 讽 今
含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸， 寄予了忧国伤时的感慨。
念奴娇· 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹 江月。
2.同病相怜型
自己和古人的遭遇相同，追思古人更体 现自己的不得意，感慨身世，关照自我， 抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。 （怀古伤己） 如李商隐《贾生》写汉文帝宣室召见贾谊， 倾谈神鬼不谈治国之策，实则借贾谊来写 自己的同样的遭遇，抒发并强化了诗人怀 才不遇的感慨。
借 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 古 抒发盛衰无常的感慨。 抒 蜀 相 杜甫 怀
4．描绘边塞的奇异风光与边陲人民的 生活状况。
边塞诗人抒发感情和描写人物是常用粗犷的笔触、厚重 的色彩描绘出苍茫雄浑的边塞风 光作为背景。
高适的《营州歌》 “营州少年厌原野，皮裘蒙茸猎城下。 虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马；” 描写了营州少年习惯原野生活环境，表现边地少数 民族的骑射生活。 《塞上听吹笛》 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。” 描写了边塞和平宁静开朗壮阔的景象。
诗歌鉴赏题材分类
1、咏怀诗
2、咏物诗
从 诗 歌 题 材 分 类
3、山水田园诗
4、咏史怀古诗
5、边塞征战诗 6、哲理诗 7、思乡怀人诗 8、送别诗 9、闺怨诗
咏史怀古诗
借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到 感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 这一类诗多用典故，手法委婉。
咏史怀发表评论，抒发感慨。或感怀身世， 或借古讽今，或怀古论事。 标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。
③人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似 吾乡。 感时生情；中秋望月；重阳登高；伤春悲 秋；日暮思归。 托物传情；月、雁、笛、柳。 因梦寄情；夜来有梦登归路，不到桐庐已 及明。 妙喻传情：羁旅之苦 思乡之情
思乡诗：
常见意象： 月亮[见月怀人]“露从今夜白，月是故乡明”以幻 作真，为突出对故乡的思念。
如王昌龄的《从军行》“ 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍 边将土的壮志豪情。
李益的《塞下曲》 “蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。 燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。”
借边塞人欢马叫的壮丽景象，赞美将士们 慷慨激昂，为国献身的精神和必胜信念。
借古讽今，劝诫今人不要一味 贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武，以 免重蹈历史覆辙（借古讽今）。
怀人伤己
作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者 有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。 具体又可以分为以下两种。 1.对比失落型 有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古 事抒发自己的感慨。古人能一展抱负，建功立业， 得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或 不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世 之心。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事 件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共 通之处，就能很好的理解作品的深刻寓意。
从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 无那：无奈，指无法消除思亲之愁。 诗中描写边人心理的诗句是？表现了怎样的感 情？用的是什么方法？
思乡念亲
最后一句；表现的是征人思念亲人、怀 恋乡土的感情；不直写，而是从深闺妻 子的万里愁怀反映出来的。
3．描绘戍守战斗的场面，揭露官兵之间的矛 盾，表达反战主题。 卢纶的《逢病军人》“行多有病住无粮，万 里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋色 入金疮。”借—个饥、寒、疲、病、伤的退 伍军人形象控诉了扩边战争给人民带来的痛 苦。王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)体现 了诗人对良将的期待，对无能边将的嘲讽。 王维的《老将行》、《陇头行》贝反映了将 军有功不赏的不平。
鸿雁[候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之 愁]“人归落雁后，思发在花前”
浮云[因漂移不定，喻在外漂泊的游子]“浮云游子 意，落日故人情”落日意在爱惜，如“故人”。
常用手法： 借景抒情、寓情于事、渲染烘托；
抒情角度： 从已入笔、从对方入笔。
二、鉴赏示例：
二、鉴赏示例：
塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
卫国豪情
极力描写边塞生活的艰苦，烘托将士们 前四句： 不畏艰苦、杀敌卫国的的高尚品质。
颈联： 抒写战斗生活的紧张。 尾联： 直抒胸臆，表达将士们英勇杀敌的意志。
(1) 颈联塑造了什么样的艺术形象？ (2) 诗人通过这一形象表达了怎样的思想感情？
《登幽州台歌》《越中览古》《金陵怀古》《题乌江亭》 《咏怀古迹》《金陵五题》 《永遇乐“京口北固亭怀古》 《山坡羊· 潼关怀古 》《登金陵凤凰台》
常用手法： 借古讽今、借古抒怀、对比、用典等
怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏 价值。近年来高考也常涉及此类诗歌。而怀古诗的 结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。 临古地——A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、 姑苏、洛阳、汴京 如：《金陵怀古》 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、 隋堤、马嵬、华清宫、汴河 如：《过华清宫绝句 》《马嵬》 《登幽州台歌》 《念奴娇· 赤壁怀古》 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、 乌江亭、陈琳墓、李白坟 如：《题乌江》 《过陈琳墓》《蜀相》 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之 乱、南唐后蜀等。 如：《金陵怀古》
总体归纳如下：
边塞风光——奇丽壮阔 统治者——穷兵黩武 家乡——思乡念亲 将士——艰苦私生活、报国豪情 友人——惜别感伤、壮别感奋 当然，很多边塞诗的内容往往不是单 一的，有些诗歌是兼有以上思想内容
思乡怀人诗鉴赏要点
①了解常见思想情感。 羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》 闺中怀人：王昌龄《闺怨》 ②分析人们思乡缘由。 战乱频烦；久戍边关；宦游不归;山长水阔； 漂泊在外; 雁归故乡; 贬官异地;逢年过节 。 3.相关的字眼： 客、旅、驿站、船、故乡、故园、思乡、思家 捣衣、砧
借 古 讽 今
忧虑国事，反对冒进。
二、鉴赏示例：
挂枝香•金陵怀古 王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃.千里澄江似练,翠 蜂如簇.征帆去掉残月里,背西风,酒旗斜矗.彩舟云淡, 星河鹭起,画图难足.。 念往昔,豪华竟逐.叹门外楼头,悲恨相续.千古凭高 对此,漫嗟荣辱.六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿.至今 商女,时时犹唱,<<后庭>>遗曲。
1.昔盛今衰型
既然是怀古咏史，现实的不尽人意就难免 使诗人触景生情，抒发盛衰之感伤，独抒思 古之幽情。抒发对物换星移、物是人非的悲 哀之情。这类诗作或抒发昔盛今衰的感慨， 暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今； 或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情 下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 尤其是做为六朝古都、曾经繁华一时的金 陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不知 触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成 为咏史诗的一个专题。
越中览古 李白 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
抒发功业未就的感慨。
石头城 刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧进月，夜深还过女墙来。
抒发国运衰微的感慨。
过华清宫绝句 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
怀古伤今
古代诗人的主流是寒士，济天下拯黎民的 念头使他们更多关注在国家政治、社会生活 上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实 的关切、热情、不满、警戒。怀古尽管触点 在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。 现实不合理想模式的时候就是怀古最有理由 的时候。根据古迹或古事的现状可分以下几 类：
⒈借古讽今，别有寄托：
边塞征战诗
诗人或以雄浑的笔墨描写边塞风光， 抒写自己报国立功的壮志和宽广胸怀， 或借征战之事表现征夫思妇对心上人 的思念，对拓土开边、穷兵黩武的统 治者予以辛辣的讽刺与委婉的劝谏。
常见意象： 烽火、大漠、黄沙、鸿雁、雪、琵 琶、胡琴、羌笛、战鼓、 号角、落日、朔风、关山月
1．抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情
登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
吴宫中的花草，都已埋没在荒僻的小径 里；东晋显赫一时的贵族，更已变成一座 荒凉的古墓了。
金陵图 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗的首句 写金陵雨景，渲染氛围；二句写六朝往事 如梦，台城早已破败；三、四句写风景依 旧，人世沧桑。触景生情，借景寄慨，暗 寓伤今。语言含蓄蕴藉，情绪无限感伤
借 古 抒 怀
对古代英雄的赞美和自己壮志未酬 的的感慨。
永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌， 人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里 如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首， 佛狸祠下，一片 神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣， 尚能饭否？
诗歌鉴赏之题材分类
鉴赏离别诗的方法： ⑴积累离别诗常用意象。 ⑵体会作者所要表达的情感思想：不舍与伤感， 思念与牵挂，安慰与勉励，送友人时表明自己的 心态，对人生的感慨。 ⑶离别诗常用的表达技巧：借景抒情、烘托、 反衬、想象。
3.古今多少兴亡事
［咏史怀古诗鉴赏］
咏史怀古诗是以历史事件、历史人物、历史陈迹 等为题材，借咏叹史实，描写古迹来抒发诗人的 兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今来表达作者的 感情。 标志：标题中常有“咏史”“怀古”“登XX有 感”“古迹”“古人名”等字眼。
劳歌：原指在劳劳亭送客时唱的歌,后遂成送别歌的代称。
（3）饮酒饯别 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 谢亭送别 许浑 劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
常见的时空背景
（1）离别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象。
山中送别
•（2）寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛 的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。
•
孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
事物特征：孤独；失群；哀伤；无人理解。 诗人情感：以孤雁自喻。体现了诗人孤独； 失落；人生不得意、无人理解的哀伤之情。
d、诗人对历史作冷静的理性的思考，自己并不置身其 中，只用史实或就史实作出假设，表明自己的态度 倾向。如杜牧的《题乌江亭》： 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 这是咏叹项羽兵败，自刎乌江的诗，开头两句， 就事论事，批判项羽的不能“包羞忍耻”；三四句 就史实作出另样假设，表达了惋惜之意，从而表明 了“男儿”应当能屈能伸，屡败不馁的道理，是颇 有积极意义的。同样的题材，王安石也写了一首 《题乌江亭》，却说“江东子弟今虽在，肯为君王 卷土来？”他感到项羽的失败是历史的必然。可见， 对于同一题材，诗人们有时从不同的角度去思考、 反映，就会有不同的看法，这不但体现诗人不同的 艺术技巧，也反映了他们不同的历史观和人生观。
诗歌鉴赏题材分类
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精选课件
托物言志诗的分类
⑴描摹情态类——对物象情态进行生动的描摹，从 而抒发作者对物象的喜爱之情。如苏轼《海棠》、 元稹《菊花》
⑵托物言志类——运用象征手法通过写具体的 “物”，来表达自己内心的志向与抱负。如于谦 《石灰吟》、郑燮《竹石》
4
精选课件
引发思念的缘由
内在(本质)――战乱频仍，久戍不归，宦 游失意，仕途坎坷，友遭不幸（孤单落 寞）；
外在（引子）――中秋望月，重阳登高， 除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜 啼，杨柳青青， 花开花落（感时触景）。
5
精选课件
情感类型
羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》、温庭 筠《商山早行》
表达两地相思，悲苦难言。 诗中情景，为月夜所独有，
问：前人在评论此诗时因曾此前说人：的“评心价已是驰中肯骋的到。彼， 诗从对面飞来，悲婉微至，精丽绝伦，又妙在无一 字从月色照出也。”你同意这种说法吗？为什么？
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精选课件
3.阅读下面这首古诗，回答问题
日暮倚杖水边① （金）王寂
水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟内愁处容思，：；司①③漂秉马泊道江的直头旅行思的送； 信别②念时谪和官内。的心
尔辈何伤吾道不在被，理此解的心苦惟闷有；④彼年苍华知易逝。的 苍颜华发今如伤特许感点，；：便⑤①宦触挂海景衣浮生冠沉情的，已厌比慢倦喻迟。，以。萧
【注】①此诗为王寂瑟凄被清贬之官景引至发河诗南人的蔡纷州乱时如丝所作。
⑴此诗颔联以
的愁和思；②以“羁两绪”位领被起贬全篇异。乡
的古人自况，用典精当，对仗工整。
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精选课件
诗歌题材分类
诗歌题材分类诗歌是一种富有诗意和形式美的文学表达方式，通过抒发情感、描绘景物和抒发对于世界的思考，以及颠覆常规的语言运用等方式，向读者传递情感和思想。
随着时间的推移，人们创作的诗歌题材也变得多样化。
本文将探讨一些常见的诗歌题材分类。
1. 自然题材自然题材是诗歌中最为常见的题材之一。
它以自然界的景色和自然环境为背景，表达了对大自然的赞美、敬畏和对生命的感悟。
自然题材的诗歌常常通过描写四季变换、山水风景、植物生长等方式展现。
例如，王之涣的《登鹳雀楼》描绘了壮丽的自然景色，激发读者的情感和联想。
2. 爱情题材爱情是人类最基本的情感之一，因此在诗歌中常常成为主要的题材之一。
爱情题材的诗歌表达了对爱情的渴望、痛苦、喜悦和忧伤等复杂情感。
它可以描写个人之间的爱情，也可以反映社会和历史背景下的爱情。
例如，李清照的《如梦令》以及杜牧的《秋夕》都是经典的爱情诗歌，展现了诗人对爱情的情感和思考。
3. 社会题材社会题材是通过诗歌来表达社会现实和人民群众的呼声。
从它所涉及的主题来看，社会题材诗歌可以分为时事社会和社会人生两类。
前者通过描写时事事件和社会问题，传递批判和呼吁。
后者则以生活琐事和社会观察为背景，从个体角度出发，展现现代人在社会环境中的困惑和迷茫。
例如，鲁迅的《自序》通过对于时代和国家的痛苦叹息，表达了对社会现实的关注和责任。
4. 哲理题材哲理题材诗歌以思辨和启迪读者的思想为目的。
它主要通过对人生、人类价值、世界观和认知的探究来表达。
哲理题材的诗歌常常以宏大的景观和广阔的思想视野，让读者得以沉思和思考。
例如，白居易的《长恨歌》通过对权力、爱情和生命等主题的深入探讨，引发了读者对于人生意义以及情感存在的追问。
总结起来，诗歌的题材多样化，不仅包括自然题材、爱情题材、社会题材和哲理题材等方面，还包括许多其他的主题。
然而，在每个题材中，诗人都致力于通过形式美和情感表达来传递真实和深刻的思想。
无论是哪个题材，诗歌都是一种抒发内心情感和表达思想的绝佳方式，也是人类文明中不可或缺的一部分。
诗歌题材分类鉴赏
诗歌题材分类鉴赏送别怀人诗诗题标志：送、别、赠、酬常见意象：柳、酒、月、水、长亭、南浦、舟、灞桥、阳关等常见情感：1、依依惜别的不舍与伤感。
柳永《雨霖铃》2、离别后的思念和牵挂。
李清照《醉花阴》3、对友人的安慰和鼓励。
高适《别董大》4、借送别友人表明自己的志向。
《芙蓉楼送辛渐》5、抒发对人生的感概。
韩琮《暮春浐水送别》常用技法：1、寓情于景只有写景句，没有抒情句，感情蕴含在景物描写中。
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
韦应物《赋得暮雨送李胄》2、烘托不直接写诗人的离愁别绪，而是通过写眼前之景有伤别之意来烘托。
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
朱熹《次韵雪后书事二首》3、反衬以乐景衬哀情，诗人借明丽清新之景反衬自己的哀伤之情。
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。
沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。
此情惟有落花知。
苏轼《浣溪沙》4、虚实结合常借助想象之景（对写）表达自己对朋友的留恋与关切。
候馆病残，溪桥柳细。
草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
……平芙尽处是春山，行人更在春山外。
欧阳修《踏莎行》高考真题练习送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
1、诗歌后两句用虚实结合的手法很有特色，请简要赏析。
指出实景：首句一个凉字，生动地写出了江风吹雨，雨入船中，渲染了一种朋友离别的凄清气氛。
这是实写。
诗歌三四句以忆字领起，诗人借助想象，虚构了一个月夜泊舟，梦中听猿的虚幻境界，扩大了诗歌意境，深化诗歌的主题。
规律总结：看到诗题判类别，送别酬赠诗中填。
意象常有柳酒月，离别安慰在心间。
反衬虚实来烘托，送别怀人最黯然。
爱情闺怨诗题材含义：以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，表现女子们特定的心理状态。
诗题标志：诗题含有怨、怀、思、别、忆、望夫、妇怨、闺怨、幽恨等。
古典诗歌鉴赏题材的分类
• 题材： A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈
场面，将士的思家情绪； B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方
面。其中以前者为主要题材。 • 情感：
A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业 的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）
B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战 的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨）
景物：西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的 枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等；
特征：深秋半夜萧疏清冷。 感情：表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。
多情自古伤离别
离别送别诗
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人 朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别 看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折 柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就 成为古代文人一个永恒的主题。
千古兴亡多少事
怀古咏史诗
以历史为主要内容，对历史人物的 功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发 表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借 古讽今，或怀古论事。
标题一般是古迹名、古地名，或直 说“怀古”。
对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其 中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》。杜牧为 项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未 可知。”然而王安石却感到项羽失败的必然：“江 东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”
• 感情色彩： 依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。
直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：
南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
按题材分类鉴赏古代诗歌
按题材分类鉴赏古代诗歌一、怀古诗怀古诗一般是怀念古代人物和事迹的诗歌。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，表达理想和现实的矛盾，抒发年过半百、功业无成的苦恼。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷安的不满，抨击社会现实。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。
如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。
1．形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等字样。
2．内容特点：①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
④悲叹年华消逝，壮志难酬。
3．鉴赏训练：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
蜀先主庙刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱①。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前③。
注：①五铢钱：汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。
后来王莽将它罢废，东汉初年，光武帝刘秀又恢复。
②典出《汉晋春秋》：“司马文王(昭)与禅宴，为之作故蜀伎。
旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。
”①“蜀先主”是指三国时期的刘备，“天下”二字既表明了刘备志在天下的气魄，也指出他威摄天下的功业。
“千秋尚凛然”渲染、突出了刘备的，也表达了作者对刘备的之情。
②“得相”句是指刘备得到的辅助，开创了大业。
“生儿”句是指由于儿子刘禅，葬送了基业。
③联系注释思考，作者在尾联使用的典故有什么含义？答：④全诗先写蜀之盛，后写蜀之衰，在鲜明的对比中总结了什么历史教训？答：【解析】①英雄气概；仰慕、崇敬②诸葛亮；不能效法先人的贤德(或答“不象贤”亦可)③写刘禅不惜祖业，只求享乐而毫无廉耻，进一步揭示蜀国败亡的原因。
古诗鉴赏九大题材主题归类
古诗鉴赏九大题材主题归类
古诗作为中国古代文学的重要形式，拥有丰富多样的题材和主题。
以
下是对古诗常见的九大题材进行归类和鉴赏。
1.风景题材：歌颂自然山水之美，通过描绘山水景色来表达对自然的
热爱和赞美。
如《登鹳雀楼》中描绘了烟波江上使人升起幽思的景色。
2.思乡题材：表达对故乡的思念之情。
古人常常因为流离失所或远行
而怀念家乡，这种怀念常常通过诗歌来抒发。
如《登高》中表达了对故乡
的思念之情。
3.咏史题材：以历史人物或历史事件为题材，通过诗歌来咏史、讴歌
历史。
如《白日依山尽》通过文天祥的事迹，表达了忠诚的情感和对正义
的赞颂。
5.感慨题材：通过对社会风俗、人生哲理等方面的观察和思考来表达
对人生的感慨和思考。
如《乌衣巷》通过描绘乌衣巷的景色来表达对社会
风气的不满和思考。
7.思考人生题材：探讨人生的意义和价值，思考生老病死等人生的现实。
如《登鹳雀楼》通过表达对人生的思考，体现了对名利的看透和超脱。
8.咏物题材：以自然或人造物品为题材，通过描写物的特点和形象来
表达情感。
如苏轼的《水调歌头》中通过描写小桥、流水和人物来借物抒怀。
古诗题材分类鉴赏
[应用体验][例1]阅读下面这首诗，根据提示回答问题。
荆门道怀古①刘禹锡南国山川旧帝畿，宋台梁馆尚依稀。
马嘶古树行人歇，麦秀空城野雉飞。
风吹落叶填宫井，火入荒陵化宝衣。
徒使词臣庾开府②，咸阳终日苦思归。
[注]①这首诗作于中唐诗人刘禹锡因“永贞革新”失败被贬，赴连州(今属广州)刺史之任时。
②庾开府：即庾信，一开始在梁朝为官，后奉命出使西魏，被强留在北方，历仕西魏、北周二朝，官至骠骑大将军、开府仪同三司，所以世称“庾开府”。
1．抓标志：荆门道(地点)、怀古。
2．读注释：①诗作于被贬赴连州刺史之任时，交代写作背景；②中唐诗人刘禹锡“永贞革新”失败，介绍作者情况；③介绍“庾开府”，暗示此处运用典故。
3．读诗句：①(关键词句)咸阳终日苦思归。
②[景、事](写景)古树之下，烈马嘶鸣，行人歇息，空城之中，遍种禾黍，野雉乱飞。
寒风萧瑟，落叶飘零，宫井已被泥土、枯枝和败叶填塞殆满；陵园被火，棺椁以及宝衣皆焚烧净尽。
(叙事)在赴任路上看到江山易主的南国山川，古都破败的景象。
4．定情感：表达诗人对南国昔盛今衰的感慨和革新政治的抱负不得施展的悲愤，更表达了诗人对唐王朝的岌岌可危的政治局势的忧虑。
[应用体验][例2] 阅读下面这首词，根据提示回答问题。
汉宫春 梅 晁冲之①潇洒江梅，向竹梢稀处，横两三枝。
东君②也不爱惜，雪压风欺。
无情燕子，怕春寒、轻失花期。
惟是有、南来归雁，年年长见开时。
清浅小溪如练，问玉堂③何似，茅舍疏篱？伤心故人④去后，冷落新诗。
微云淡月，对孤芳、分付他谁。
空自倚、清香未减，风流不在人知。
[注] ①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟(今河南禹县)具茨山。
②东君：司春之神。
③玉堂：指华贵的宫殿。
④故人：此指林逋。
1．抓标志：梅，横两三枝、雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)。
2．读注释：①介绍作者，北宋词人，交代生存环境；“遭贬”暗示内心郁郁不平，“隐居”表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往，交代写作背景；②“东君”“玉堂”“故人”帮助理解诗歌。
古诗词鉴赏怎样判断10种常见古诗题材分类
古诗词鉴赏怎样判断10种常见古诗题材分类题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。
因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，并能对具体的诗词作出准确地判断。
常见的题材如下。
1、爱情诗这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。
爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。
如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。
2、讽刺诗这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。
讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。
如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐•罗隐）、《题临安邸》（南宋•林升）、《醉太平》（“讥贪小利者”元代无名氏）等等。
3、哲理诗这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。
有的点明主题，有的含而不露，引人思考。
著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》，朱熹的《观书有感》等。
此外，有些诗虽不是哲理诗，但其中有的诗句富有哲理（如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等），也应注意。
4、送别诗这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。
因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。
如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。
5、记行诗又称记游诗、行旅诗。
或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。
这类诗离不开山水景物描写，所以又称“山水记行诗”。
这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记抒情”为主的。
如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，便不可视作山水诗。
6、边塞诗这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。
诗歌鉴赏按题材分的种类
诗歌鉴赏--诗歌题材及思想情感鉴赏按题材得不同，古诗词分为:1、咏史怀古诗2、惜别送别诗3、爱情怨女诗４、思乡怀人诗5、咏物抒怀诗６、边塞征戍诗7、山水田园诗一、咏史怀古诗对咏史怀古诗得思想内容进行评价,就就是通过分析诗中涉及得历史事件与人物，体会作者旧事重提得意图,把握作者抒发得思想感情.【技法解密】１、把握咏史怀古诗得思想内容咏史怀古诗得思想内容多表现以下几个方面：①喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、物就是人非。
②借古讽今,批判现实。
③仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业得心情或功业无成得感慨.④对历史作冷静得理性思考，发表自己得见解，归纳历史规律等。
2、诗歌举例a、感慨盛衰无常及昔盛今衰越台揽古（李白）越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
b、借古讽今、吊古伤今（伤己)泊秦淮（杜牧)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
c、仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业得心情或功业无成得感慨。
如苏轼《念奴娇。
赤壁怀古》d、诗人对历史作冷静得理性得思考，自己并不置身其中，只用史实或就史实作出假设,表明自己得态度倾向。
如杜牧得《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍耻就是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知.这就是咏叹项羽兵败，自刎乌江得诗，开头两句，就事论事,批判项羽得不能“包羞忍耻"；三四句就史实作出另样假设,表达了惋惜之意，从而表明了“男儿”应当能屈能伸，屡败不馁得道理,就是颇有积极意义得。
同样得题材，王安石也写了一首《题乌江亭》，却说“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来?"她感到项羽得失败就是历史得必然。
可见，对于同一题材，诗人们有时从不同得角度去思考、反映，就会有不同得瞧法，这不但体现诗人不同得艺术技巧，也反映了她们不同得历史观与人生观。
［例]阅读下面一首诗歌,然后回答问题.马嵬①袁枚ﻩ莫唱当年长恨歌②，人间亦自有银河。
ﻩ石壕村里夫妻别,泪比长生殿③上多!注：①马嵬：即马嵬坡。