小学信息技术画图《-神奇的橡皮和撤销》精品PPT课件
小学信息技术一年级上册第3课《神奇的画图板》教案
小学信息技术一年级上册第3课《神奇的画图板》教案年级：一年级上册学科：信息技术版本：清华版（2012）【教材分析】本课主要介绍了“画图”软件的基本操作，包括启动画图软件、认识画图界面、掌握基本绘图工具的使用（如铅笔、橡皮、刷子、喷枪等），并强调了如何通过实践操作来培养学生的兴趣和动手能力。
一、教学目标:认知目标：学生能够识别和命名“画图”软件的各种工具及其功能。
技能目标：学生能够熟练启动画图软件，并使用各种绘图工具进行简单的图形绘制。
情感目标：通过有趣的绘图活动，激发学生对信息技术的兴趣和探索欲望。
二、教学重难点:重点：掌握基本绘图工具的使用方法，如铅笔、橡皮、刷子、喷枪等。
难点：理解和实践绘图工具的不同效果，以及它们在不同场景下的应用。
三、教学策略:通过展示其他学生的电脑绘画作品，引起学生的兴趣和好奇心。
逐步引导学生认识画图界面，并通过实践操作掌握各种绘图工具。
强调学生的自主探索和合作学习，鼓励他们尝试不同的绘图效果。
教师巡回指导，及时解决学生在操作过程中遇到的问题。
四、教学准备1. 教室环境：确保每位学生都有一台可以正常使用的电脑，并安装有画图板软件。
2. 教学材料：教师准备一份画图板的基本操作演示文稿和一份学生练习素材。
五、教学过程1. 导入新课教师展示几幅用画图板创作的优秀作品，激发学生的兴趣和好奇心，然后提问：“你们知道这些作品是用什么软件创作的吗？”引导学生思考并回答。
2. 讲解演示（1）启动画图板：教师演示如何找到并打开画图板软件，并指导学生自己操作。
（2）认识界面：教师引导学生观察画图板的界面，介绍菜单栏、工具栏、画布等基本组成部分。
（3）使用工具：教师演示如何使用画笔、橡皮擦、填充工具等基本绘图工具，并讲解如何调整画笔的颜色、粗细等属性。
3. 学生实践（1）学生按照教师的演示，自己尝试启动画图板并认识界面。
（2）学生使用基本绘图工具进行简单的绘画练习，如绘制直线、圆形、矩形等。
小学信息技术川少四年级上册第四课奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”第四课奇妙的取
奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”
教材分析
本课是四年级上册第四课，是对画图程序的进一步学习，教材通过两个有趣的活动引导学生学习和掌握了“奇妙的取色工具和彩色橡皮工具”的使用，同时又很好的解决了学生的现实问题。
教师课堂教学中，需要考虑如何利用好教材，引导孩子去发现问题、解决问题，同时注意保护孩子的兴趣、求知欲和好奇心。
学情分析
学生学习信息技术有一年了，对画图程序的操作已经比较熟练，具备了进一步探索新知的能力，在生活中修复像片和修改图画是比较常遇的问题，通过这些知识的学习，可以培养学生学知识用知识的意识，从而培养学生学习信息技术的兴趣。
学习目标1、学会“取色”工具的使用。
2、学会“彩色橡皮擦”的使用。
3、能够用这两个工具对图画进行简单处理。
教学准备供学生进行操作的图片
学习过程
学生活动教师活动
一、学生观察：
1、请观察这两个图有什么不同？
2、你能将右图中的破损处修复吗？
3、我们可以使用什么工具来修复呢？
二、学习任务一：“取色”工具的使用
1、阅读材料：“取色”工具的使用部分。
2、用画图打开学习材料中的“”，参照书上的步骤
对图片进行修复。
学法指导：
（1）可认真阅读教材操作步骤。
1、指导学生观察图片。
2、
引导学生发现问题：在颜
料盒中很难找到和破损处
一样的颜色，从而引导出
取色工具的使用。
1、指导学生认真看书，提
醒注意操作步骤。
2、巡视
观察，发现问题及时纠正，
并对学习方法进行指导。
3、如果问题较普遍，则请
同学进行示范，进行群体。
滇人版信息技术第1册第二单元第一课《神奇的“画图”》说课稿
滇人版信息技术第1册第二单元第一课《神奇的“画图”》说课稿一. 教材分析《神奇的“画图”》是滇人版信息技术第1册第二单元第一课的内容。
本节课主要介绍画图软件的基本操作和使用方法。
通过本节课的学习，让学生了解并掌握画图软件的使用，培养学生的计算机操作能力和创造力。
教材内容主要包括：画图软件的启动与退出、基本工具的使用、图形的绘制、颜色填充、文本的输入与编辑等。
二. 学情分析本节课针对的是初中一年级的学生，他们已经具备一定的计算机操作基础，但对于画图软件的使用还较为陌生。
学生在学习过程中，需要通过实践操作来掌握画图软件的基本功能。
同时，学生对于新鲜事物充满好奇，具有强烈的学习兴趣和创造力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握画图软件的启动与退出、基本工具的使用、图形的绘制、颜色填充、文本的输入与编辑等基本操作。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生运用画图软件进行创意设计的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的热爱，提高学生的审美观念和创造力。
四. 说教学重难点1.重点：画图软件的基本操作和使用方法。
2.难点：如何运用画图软件进行创意设计。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务驱动法、合作学习法、演示法等。
2.教学手段：计算机、投影仪、画图软件等。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些精美的画作，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2.讲解与演示：讲解画图软件的启动与退出、基本工具的使用、图形的绘制、颜色填充、文本的输入与编辑等基本操作。
在讲解过程中，结合演示让学生更直观地了解操作方法。
3.实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥创造力，绘制属于自己的作品。
4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调画图软件的基本操作和创意设计的重要性。
七. 说板书设计板书设计如下：1.画图软件的基本操作–启动与退出–基本工具的使用–图形的绘制–文本的输入与编辑2.创意设计–运用画图软件进行创意设计–培养学生的创造力八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的学习过程和作品进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。
小学三年级信息技术下册全册(下)PPT课件
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48
学习使用椭圆画图
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49
“用颜色填充”和“取色”工具
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50
画好的三种图形
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51
画一个彩虹（填充工具）
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给球改颜色（取色）
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53
取色、用颜色填充的用法举例
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54
多样的“喷枪”和“多边形”
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55
喷枪工具
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用喷枪画的画
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多边形工具
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58
多边形工具绘的画
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59
奇特的“文字”工具
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1
我们的口号
信息信息， 科技第一； 从我做起， 再创奇迹。
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2
信息技术
1. 初识“画图”程序
8.多样的“喷枪”与“多
2. 强大的“铅笔”与“刷
边形”
子”
9.奇特的“文字”工具
3. 巧妙的“直线”与“曲 10.文件的“保存”和“打
线”
开”
4. 神奇的“橡皮”与“撤 11.奇妙的“放大”与“选
销”
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69
画一朵小花
缺少花蕊的小花
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70
使用“放大”工具放大
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71
用刷子画出花蕊
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72
把小花朵还原
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73
选定工具的使用
不透明状态
透明状态
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74
神奇的“复制”和“组合”
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75
画 出 图 形 并 选 定
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76
复 制
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77
粘 贴
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78
复制出的 图形
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粘 贴 后 的 效 果
四年级信息技术奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”优秀课件
观察两幅图片的不同之处，尝试修复有缺陷的图片
请同学们自行使用各种工具修复有缺陷的图片
同学们， 请帮我变得更完美些吧！
请同学展示修复好的作品并说明方法
奇妙的“取色〞工具和“彩色橡皮擦〞
1 学 会 使 用 取 色 工 具
1
请认真观看老师的演示操作〔如何使用取色工具〕
1 学 会 使 用 取 色 工 具
2
参考19页的学一学，使用取色工具再次修复图片
与先前修复的图片作比较，看看谁更美观
小思考
夏天太热了，我们想让图画中的秋天早来一会儿， 同学们能不能把绿色的树叶变个魔法，使用画图工具将树叶变成黄色呢？
同学们， 动动脑筋， 把我的树叶变成黄色吧！
2 学 会 橡 皮 擦 工 具
1Leabharlann 请认真观看老师的演示操作〔如何使用橡皮擦工具把树叶变成黄色〕
2 学 会 橡 皮 擦 工 具
2
请同学们使用彩色橡皮擦工具来再次改变树叶的颜色
简单造句游戏 请一组的同学说出“在这堂课上，我学会了什么……〞
请同学们练习21页第一题并提交作品，分享给大家看
奇妙的一笔画ppt课件小学信息技术辽师大2001课标版六年级上册课件_3
请你用重复命令简化这些命令，你有信心吗？看看哪个 小组完成的最快
(1) FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60
REPEAT 6 [ FD 4T 72 FD 50 RT 72 FD 50 RT 72 FD 50 RT 72 FD 50 RT 72
FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
请同学们在Logo命令窗口中，输入下面四行 命令，观察你画出的是什么图形？
次数和旋转角度是什么关系？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
作业要求：
1、正确运用重复命令 2、创作有新意 3、能表达思想与感情
先小组讨论，然后小组内每两人完成一个不同图形 1、repeat 4 [fd 100 rt 90 fd 50 bk 50 lt 90 bk 100 rt 90 ] 2、 repeat 40 [fd 100 bk 120 fd 20 rt 3 ] 3、repeat 4 [fd 80 rt 90 fd 80 rt 90 fd 80 lt 90 ]
3、重复次数是： 4
20步
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
小学信息技术画图精《-神奇的橡皮和撤销》ppt课件
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3
月亮和星星
要擦除的就是这个月牙。
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4
利用橡皮檫掉月亮
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5
月亮消失了
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6
利用“撤销”命令
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7
清除图像
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8
作业设计
1. 画出一幅图片，用橡皮擦掉它。 2. 设计一种背景色，用彩色橡皮
绘一幅图片。
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神奇的“橡皮”与“撤销”
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1
橡皮工具的使用方法
使用橡皮，擦掉图形后的颜色是背景色的颜色。
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2
彩色橡皮的使用方法
1. 单击工具箱中的橡皮工具，工具状态栏出现 不同状态的橡皮。
2. 选择较大的橡皮。 3. 将背景色选择蔚蓝色作为天空的颜色。 4. 按住鼠标左键不松，拖动鼠标，檫掉“月
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三年级上册信息技术课件-第11课 中国娃——“橡皮”工具的使用∣河大版 (共12张PPT)
修改细小的形状或颜色，可以利用工具箱中的“放大镜”工具， 把画的某个部分放大，修改后再恢复成原来的大小。
②试着把画中的“天空”变为 “反色”效果。
THE END
中国娃——橡皮 工具的使用
“橡皮”工具一般是擦除图画的，但你听说过用“橡皮”工具画 图用“橡皮”工具给某些图形“换色”吗？
做什么 观察左图和右图。用“画图”软件彩搭配变成右图的色彩形式。试试吧！
变换颜色可以有许多方法，最直接的方式就是使用“用颜色填充” 工具（但该工具要求一定是封闭图形）。
试一试 （1）打开教学配套光盘“素材\配套\第2单元”文件夹中“中国娃” 文件。 （2）用彩色“橡皮”工具给《中国娃》换颜色。 ①把黑色的气球绳修改成绿色的气球绳。
第1步：在颜料盒中单击想擦掉的颜色一黑色。 第2步：在颜料盒中用鼠标右键单击要换成的颜色一绿色。
第3步：按住鼠标右 键，在气球绳上拖动橡 皮，如右图所示，黑色 被擦掉而换成了绿色。
击，就结束放大状态回到正常画图状态。
制作心得 “橡皮”是专门用来擦除图形的工具，它不但可以擦任意颜色的
图形，而且可以擦图形中的某种颜色。但要注意，应该把要擦掉的 颜色设为前景色，把想换成的颜包设为背景色，而且是按鼠标右键 擦除。
另外，使用“橡皮”工具的这种功能，可画出不同颜色、不同 宽度的线条。
大显身手 1.勤学苦练 （1）请你从教学配套光盘“素材\配套\第2单元”文件夹中，打开 “小桥流水”文件。 ①给《小桥流水》中的人物、小树都换上新衣服。 ②试着把《小桥流水》变为“反色”效果。 ③试着只把画中的船变为“反色”效果。
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利用橡皮檫掉月亮
月亮消失了
利用“撤销”命令
清除图像
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
神奇的“橡皮”与“撤销”
橡皮工具的使用方法
使用橡皮，擦掉图形后的颜色是背景色的颜色。
Байду номын сангаас
彩色橡皮的使用方法
1. 单击工具箱中的橡皮工具，工具状态栏出现 不同状态的橡皮。
2. 选择较大的橡皮。 3. 将背景色选择蔚蓝色作为天空的颜色。 4. 按住鼠标左键不松，拖动鼠标，檫掉“月
亮”。
月亮和星星
要擦除的就是这个月牙。