手抄报策划书.doc
手抄报策划书
手抄报策划书一、背景介绍手抄报是一种既具有教育意义又寓于趣味的学生作品，通常由纸张、剪刀以及各种彩笔等材料手工制作而成。
它以其独特的形式，将各种信息、学习内容、艺术欣赏等有机融合在一起，可以说是学生们展示发展的平台。
鉴于此，我们决定策划一次手抄报活动，旨在提高学生的综合素质，培养学生动手能力和创造力。
二、活动目标1. 提升学生动手能力：通过手工制作手抄报，培养学生良好的动手能力和创造力。
2. 加强学生知识的掌握与应用：手抄报内容以学科知识为主，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提升对知识的理解与应用能力。
3. 培养学生的团队合作精神：学生可以组成小组合作完成手抄报制作的过程，在合作中培养团队合作精神与互助精神。
4. 增强学生的艺术欣赏能力：手抄报如同一幅画作，形式多样，能够提升学生对于艺术的欣赏能力，培养审美意识。
三、活动流程1. 主题确定：由学生自己提供主题构思，鼓励学生从自己的兴趣与所学内容出发，确定手抄报的主题。
2. 组队与分工：学生自由组队，每个小组人数不超过四人，每个小组根据主题确定各自的分工。
3. 资料搜集：学生根据自己选定的主题，利用图书馆、互联网等资源搜集相关资料和图片。
4. 内容筛选与整理：学生将搜集到的资料进行筛选和整理，确定手抄报所展示的内容。
5. 设计与排版：学生运用创意设计手法，将内容、图片、图表等进行合理排版，增加手抄报的艺术感。
6. 制作与装订：小组成员协作完成手抄报的制作过程，注意细节和规范，确保手抄报的质量。
7. 展示与评选：手抄报完成后，统一展示，学生间相互欣赏与评价。
四、活动时间与地点活动时间：本次手抄报活动将于两周内进行，以保证学生有足够的时间进行制作。
活动地点：手抄报的制作可以在学生寝室、图书馆或校内指定的场地进行。
五、预期成果1. 提高学生动手能力：学生通过手工制作手抄报，锻炼细致的动手能力和耐心。
2. 扩展学生知识面：学生们通过研究和整理相关资料，扩展了自己的知识面。
征集手抄报策划书3篇
征集手抄报策划书3篇篇一《手抄报策划书》一、活动主题“多彩世界，创意无限”二、活动目的通过举办手抄报征集活动，激发同学们的创造力和想象力，培养他们的动手能力、审美能力和综合素养，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室等合适场所六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动主题、目的、时间等信息。
利用学校广播、班级群等渠道进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 物资准备购买纸张、彩笔、颜料等手抄报制作材料。
准备奖品，如奖状、文具等，用于奖励优秀作品。
3. 人员安排成立活动评审小组，负责评选手抄报作品。
安排工作人员负责活动现场的布置、材料发放、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）发布活动通知和宣传海报，向同学们详细介绍活动的内容和要求。
组织各班班主任进行动员，鼓励学生积极参与。
2. 手抄报制作阶段（[具体时间 2]）同学们根据自己的兴趣和创意，围绕活动主题进行手抄报的设计和制作。
可以自由发挥，运用绘画、文字、图表等多种形式来展现内容。
制作完成后，在规定时间内将手抄报交至指定地点。
3. 作品评选阶段（[具体时间 3]）成立评审小组，对交上来的手抄报作品进行评选。
评审小组根据手抄报的主题突出性、创意新颖性、内容丰富性、排版美观性等方面进行综合打分。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 作品展示阶段（[具体时间 4]）将评选出的优秀手抄报作品进行展示，在学校宣传栏、教室等场所进行张贴。
组织同学们参观展览，互相学习和交流。
5. 颁奖仪式阶段（[具体时间 5]）举行颁奖仪式，为获奖同学颁发奖状和奖品。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 手抄报制作材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 提醒同学们在制作手抄报过程中要注意安全，使用工具时要小心谨慎。
手抄报策划书
手抄报策划书1. 引言手抄报是一种传统的校园文化活动，在学校教育中扮演着重要的角色。
它不仅培养了学生的动手能力和创造力，还可以激发学生的学习兴趣和表达能力。
本文档将详细介绍手抄报策划的步骤和核心要点，以便于校方和学生组织能够更好地开展手抄报活动。
2. 目标和目的手抄报策划的目标是通过学生的参与和创作，展示各种主题的手抄报作品。
这不仅可以提高学生的综合素质，还能增强学生对知识的理解和记忆能力。
手抄报策划的目的是激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力、动手能力和团队合作精神。
3. 策划步骤3.1 确定主题手抄报活动的主题应该与学校的教育目标和课程内容相匹配。
可以选择一些与学校教育相关的主题，如科学知识、人文艺术、社会热点等。
同时，还可以考虑学生的兴趣和需求，以增加他们的参与度和创作热情。
3.2 组织团队根据手抄报活动的规模和主题，组织学生自愿参与的团队。
可以担任团队领导的老师和学生干部应有较强的组织能力和协调能力。
同时，鼓励学生发挥个人特长，如美术、设计、文字表达等。
3.3 工作分配根据团队成员的特长和兴趣，合理分配工作任务。
可以将手抄报的制作过程分为几个环节，如主题确定、素材收集、设计排版、制作装订等，然后将每个环节分配给相应的成员负责。
3.4 确定时间和地点根据手抄报活动的时间安排和学校的实际情况，确定手抄报的展示时间和展示地点。
展示时间应避免与学生的课程时间冲突，展示地点应选择学校人流较多的地方，以便更多的人能够参观和欣赏。
3.5 宣传推广在手抄报活动前，需要进行宣传推广，以吸引更多的学生参与和关注。
可以通过海报、班级通知、校内广播等方式进行宣传，让更多的学生了解手抄报活动的目的和意义，并鼓励他们积极参与。
4. 资源和材料准备4.1 制作工具和材料为了完成手抄报活动，需要准备一些制作工具和材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。
根据手抄报的主题和设计要求，还可以准备一些特殊的装饰材料，如贴纸、装饰线等，以增加手抄报的美观度和创意性。
征集手抄报策划书3篇
征集手抄报策划书3篇篇一手抄报征集策划书一、活动主题“展现自我，创意无限”二、活动目的本次手抄报征集活动旨在为同学们提供一个展示自我才华和创意的平台，丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体同学五、活动安排1. 作品要求（1）手抄报内容要以“展现自我，创意无限”为主题，可涵盖学习、生活、科技、文化等各个方面。
（2）手抄报的形式可以是传统的纸质手抄报，也可以是电子手抄报。
（3）手抄报的尺寸为 A3 或 A4 大小，要求版面整洁、美观，图文并茂。
2. 作品征集（1）在活动期间，将作品提交到指定的或平台。
（2）提交作品时，需注明班级、姓名、作品名称。
3. 作品评选（1）由学校组织专业老师和学生代表组成评审团，对征集到的作品进行评选。
（2）评选标准包括内容、创意、排版、色彩等方面。
（3）评选结果将在学校官网或公众号上公布。
4. 作品展示（1）选取部分优秀作品在学校宣传栏或校园网上进行展示。
（2）组织获奖学生进行手抄报展览，分享创作思路和经验。
六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、食堂等显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级班主任或班委积极宣传，鼓励同学们参与。
七、奖项设置本次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭。
2. 活动期间，要保持作品的完整性，不得损坏或丢失。
3. 参与活动的同学要遵守活动规则，尊重评委的评选结果。
篇二手抄报策划书一、活动主题“展示自我，创意无限”二、活动目的通过征集手抄报策划书，激发同学们的创意和想象力，提高同学们的艺术修养和综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道宣传活动的主题、目的、时间、地点等信息，鼓励同学们积极参与。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 手抄报比赛策划书。
一、活动背景。
手抄报是一种传统的学习方式，它能够帮助学生加深对知识的理解和记忆。
为了激发学生对知识的兴趣，提高他们的学习积极性，我们计划举办一场手抄报比赛。
二、活动目的。
1. 激发学生学习兴趣，通过手抄报比赛，让学生在制作手抄报的过程中感受到知识的乐趣，激发他们对学习的兴趣。
2. 提高学生学习能力，手抄报比赛可以锻炼学生的文字表达能力、排版能力和美术创作能力，提高他们的学习能力。
3. 增强学生团队合作意识，比赛过程中，学生需要相互合作，共同完成手抄报的制作，从而增强他们的团队合作意识。
三、活动内容。
1. 活动时间，XX年XX月XX日。
2. 活动地点，学校多功能厅。
3. 活动形式，学生个人或小组报名参加，制作手抄报并展示。
4. 活动流程：报名阶段，学生个人或小组报名参加比赛。
制作阶段，学生制作手抄报。
展示阶段，学生展示手抄报并进行评比。
颁奖阶段，评选出优秀手抄报并颁发奖项。
四、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落。
2. 学校广播宣传。
3. 学校网站发布活动信息。
五、活动评选。
1. 评选标准，内容丰富、排版美观、文字准确、美术创意。
2. 评选方式，由学校老师和学生代表组成评委会进行评选。
六、活动奖励。
1. 优秀手抄报将获得奖金和荣誉证书。
2. 所有参与者将获得参与奖。
七、活动预算。
1. 制作宣传海报费用。
2. 奖品费用。
3. 活动场地费用。
八、活动效果评估。
1. 通过学生的参与度和反馈意见来评估活动效果。
2. 收集学生手抄报作品，进行展览和分享。
以上为手抄报比赛策划书，希望得到您的支持和认可，让我们共同为学生的学习和成长努力。
手抄报策划方案
手抄报策划方案
一、策划目的
本手抄报的策划旨在向读者展示丰富多彩的内容，激发学习兴趣，提高学生的阅读能力和文化素养。
二、内容安排
1. 精美插图：选择美丽的图片或插图，为手抄报增添视觉吸引力。
2. 文字信息：以生动有趣的文字内容为主，包括各种知识、科普资讯等。
3. 创意设计：通过设计和排版的方式使手抄报看起来更加吸引人。
三、具体步骤
1. 确定主题：根据不同的主题进行内容选择，例如动物世界、植物知识、历史人物、科技发展等。
2. 收集资料：查找各种相关资料，包括图片、文字内容等。
3. 创作排版：将收集到的资料进行整理和排版，设计成有条理、美观的手抄报。
4. 完成制作：按照排版好的样式，将资料贴在相应的位置，注意字迹工整、贴纸整齐。
四、预期效果
通过本手抄报的制作，可以帮助学生更好地了解所选择的主题内容，提高他们的文字表达能力，培养他们的动手能力和创造力。
同时也能提高学生对知识的兴趣和热爱，使他们能够更主动地去学习和探索未知的领域。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
比赛名称，手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报是一种传统的学生作品展示形式，通过手工制作的方式，展现学生们对知识的理解和创造力。
为了激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和创造力，我们计划举办一场手抄报比赛。
二、比赛目的。
1. 激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力；2. 提高学生对知识的理解和运用能力；3. 培养学生的团队合作意识和责任感。
三、比赛内容。
1. 比赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 参赛形式，小组参赛，每组3-5人，每组提交一份手抄报作品；3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，创意新颖，注重团队合作。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交参赛作品构思方案；2. 制作阶段，参赛队伍按照构思方案制作手抄报作品；3. 提交阶段，参赛队伍提交手抄报作品，并进行初步评审；4. 评选阶段，由评委对参赛作品进行评选，确定获奖作品；5. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对所有参赛队伍进行奖励。
五、比赛奖励。
1. 一等奖，奖金1000元，颁发证书；2. 二等奖，奖金800元，颁发证书；3. 三等奖，奖金500元，颁发证书；4. 优秀奖，颁发证书。
六、组织保障。
1. 比赛组织，由学校相关部门负责组织和协调比赛事宜；2. 师生参与，鼓励老师和学生积极参与，共同打造一场精彩的手抄报比赛；3. 安全保障，确保比赛过程安全有序，保障参赛队伍的合法权益。
七、预算安排。
1. 奖金支出，3000元；2. 证书制作，1000元；3. 宣传费用，500元；4. 其他支出，500元；5. 总预算，6000元。
八、联系方式。
如有任何疑问或合作意向，请联系，XXX（联系人），电话，XXX-XXXXXXX，邮箱，***********。
以上为手抄报比赛策划书，希望能得到您的支持和参与，共同为学生们打造一场精彩的比赛活动。
励志手抄报策划书3篇
励志手抄报策划书3篇篇一励志手抄报策划书一、活动主题“励志前行，铸就梦想”二、活动目的通过制作励志手抄报，传递正能量，激发同学们的内在动力，培养积极向上的人生态度。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织各班班委进行宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参与活动。
2. 培训阶段：活动开始前，组织一次手抄报制作培训，邀请专业老师或美术爱好者进行现场指导，介绍手抄报的基本构成、排版技巧、色彩搭配等知识。
3. 制作阶段：学生根据自己的兴趣和特长，选择励志主题进行创作。
在制作过程中，可以参考相关书籍、杂志、互联网等资料。
4. 评选阶段：组织评委对参赛作品进行评选，评选标准主要包括主题明确、内容新颖、排版合理、色彩搭配协调等。
5. 展示阶段：将评选出的优秀作品进行展示，供全校师生参观学习。
同时，设置投票环节，让大家共同选出最受欢迎的作品。
6. 颁奖仪式：在展示结束后，举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、奖项设置本次活动设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳组织奖若干名。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，主要包括：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 培训费用：聘请专业老师或美术爱好者的费用[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品和证书的费用[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置费用[X]元，共计[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，避免使用危险工具和材料。
2. 鼓励学生发挥创意，避免抄袭和模仿。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持校园环境整洁。
[策划部门/个人][日期]篇二励志手抄报策划书一、活动主题励志人生，手绘精彩二、活动目的通过制作励志手抄报，传播正能量，激发同学们的内在动力，培养积极向上的人生态度。
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“我与祖国共奋进”之手抄报宣传活动策划书
活动简介：今年是中国共产党成立90周年，也是辛亥革命100周年，为加强同学们的爱党意识，为鼓励我系08级同学团结互助、奋发学习，与祖国共奋进，我们党支部决定举办手抄板宣传活动。
通过举办本次手抄报比赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对党的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，同时，扩大我院党支部在校内的影响。
活动主题：我与祖国共奋进
活动时间：2011年4月—5月
活动地点：华园大道
主办单位：经济与金融学院08电子商务系党支部
活动说明：
1．纸张规格统一为4开纸（即A3纸）。
2．可组队参赛，但每队不可超过4人。
3．可以以中文版、英文版或双语版的形式刊出。
4．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”来命名）。
5．版面组织无要求。
6．版面制作可使用手抄文字和手绘插图或贴图。
7．版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔），作图用笔自备。
特别提示：作品需围绕纪念建党90周年及辛亥革命100周年展开，
内容丰富积极健康，形式不拘，主题突出；可附带自制手抄报创意说明；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
评分参考：
1．报纸的主题
2．选取文章的内容，若文章为原创作品则将有相应的加分
3．排版、字体、手绘插图
4．整体效果
活动流程：
1．活动前期：
1）宣传：通过会议通知本党支部各成员活动相关事宜。
2）报名参赛：在会议中直接提交各参赛小组成员名单。
2、活动中期：
1）参赛选手制作手抄报：4月——5月
将作品交到本支部书记处。
2）观众投票：
将作品分别在华园大道展出，并由观众进行投票。
投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，写上喜欢的作品编号，投进选票箱，最后根据票数选出一、二、三等奖各一名。
3、活动后期：开会进行相关表彰事宜。
4、注意事项：
1）、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。
2）、做好人员配置并与其他支部进行协调。
3）、活动期间做好工作记录。
4）、所有费用一律以发票作为报销凭证。
5）、要提前准备好展出、投票所需展板及桌椅。
6）、在预定时间内完成计划。
活动经费预算：手抄报纸张30张24元，投票纸10元，投票用笔及展示用具50元，奖品一等奖价值100元，二等奖60元，三等奖40元，总计284元。