部编版五年级语文下册期末全册分类复习完整版
1 / 16 部编版五年级语文下册期末全册分类复习完整版
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音集训
1. 看拼音写词语。
bēng tā xiàn mù lǎn duò tuī cí hào hàn
chóu xiè xiāo huǐ fán zhí jiǎo jiàn chàn dòng
2. 看拼音，写词语。
chuán shāo qiào qǐ diàn zi chuāng lián bǎo mǔ
qí dǎo mǎ tou tiào wàng líng dang shēng chù
3. 看拼音，写词语。
ēn huì shāng yì yóu yǒng bǎo lǎn
xiē liáng bì yè lí míng fán suǒ
2 / 16
4. 认真拼一拼，把字写漂亮。
chǐ rǔ chēng wèi lǎng sòng qǐ gǎn héng xīn
kuī tàn quē fá xiàn zhì kǎi xuán piān fú
形近字词
5. 辨一辨，再组词
暇（______） 拇（______） 诣（______） 惠（______） 敝（______）
假（______） 姆（______） 指（______） 慧（______） 敞（______）
6. 分清这些字，分别组词。
碌（_______）噪（_______）陪（_______）糖（_______）抑（_______）
绿（_______）燥（_______）培（_______）塘（_______）仰（_______）
7. 比一比，再组词。
矜（_______）拔（_______）呐（_______）恰（_______）瑞（_______）
预（_______）拨（_______）纳（_______）洽（_______）端（_______）
8. 辨别形近字组词。
悔（__________）销（__________）漆（__________）幕（__________）
诲（__________）梢（__________）膝（__________）慕（__________）
正确读音选一选
9. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
嫌．（xián xán）弃 镶嵌．（qiān qiàn） 匣．（xiá jiá）子
3 / 16 鸟喙．（yuán huì） 相框．（kuānɡ kuànɡ） 清澄．（chénɡ chén）
10. 给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。
誊．(téng yù)写 勉．(mián miǎn)强 风一更．(gèng gēng)
龟．(guī jūn)裂 悄．(qiāo qiǎo)然 绿．(lǜ lù)林好汉
11. 给划线的字选择正确的读音。
笑盈盈（yín yíng） 辛苦（xīn xīng） 叶柄（bǐn bǐng）
根茎（jīng jīn） 枯萎（wěi wěn） 拟定（nǐ lǐ）
记录（lù nù） 潮湿（sī shī） 埋葬（zàng zhàng）
12. 选择正确读音。
粘．住 （zhān nián） 手腕．（wǎn wàn） 呜咽．（yān yè）
拧．断 （nǐnɡ línɡ） 烟囱．（cōnɡ chōnɡ） 鳜．鱼（ɡuì ɡuī）
句子对对碰
13. 按要求写句子。
1．牛郎蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）
__________________________________________________________________
2．牛郎回头一看，微小的星光下，老牛正在说话。（修改病句）
__________________________________________________________________
3．牛郎把自己的情形一五一十地说了。（缩句）
__________________________________________________________________
14. 按要求改写句子。
1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
____________________________________________。
2．这不正是紧急事吗？（改为陈述句）
_____________________________________________。
4 / 16 3．秦王真的拿十五座城来换。 我把璧交给他。（用关联词语合成一句话）
______________________________________________。
4．草叶上的露珠十分美丽。（改为比喻句）
______________________________________________。
15. 按要求写句子。
1．牛棚被牛郎打扫得干干净净。（改为“把”字句）
________________________________________________
2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。（改为转述句）
____________________________________________________
3．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
____________________________________________________
4．大家非常后悔。 （扩写句子）
_____________________________________________________
5．侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。（用关联词语合并成一句话）
______________________________________________________________
16. 按要求改写句子。
1．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
__________________________________________________
2．咱们在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家容易吗？（改为陈述句）
__________________________________________________
3．贾里做事很冷静、武断。（修改病句）
_________________________________________________
课文内容填空
17. 根据课文内容填空。
5 / 16 1.《示儿》是南宋爱国诗人_______临终前写给儿子的绝笔诗。诗人临终前关心的不是个人生死，而是“___________”。诗人把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表明诗人至死不忘收复失地、_________的热切心情。
2.《题临安邸》是诗人______题写在临安一家_________上的诗，诗句“__________，____________？”写出了诗人见南宋官员不想收复汉土的愤怒，讽刺了官员们_________的生活。
3.《少年中国说》的作者是_______，作者热情满满地赞颂了少年中国“_______，________，_________”记录了中国少年“________，__________，_________”。
4.圆明园，是我国园林艺术的______、建筑艺术的_______，却被________联军的一把大火烧成了灰烬。
18. 根据所学知识填空。
1．___________，为有源头活水来。
2．___________，岁月不待人。
3．九州生气恃风雷，________。
4．非澹泊无以明志，____________。
5．默而识之，学而不厌，____________。
6．《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成，其中的“将”指的是_________（填人物姓名），“相”指的是_________（填人物姓名）。
19. 根据课文内容，完成练习。
1．《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的表现和抒写的两句是“______________，__________________”。
2．宋代诗人________在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“____________，_______________”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治的盼望，抒发了诗人____________之情。而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗
6 / 16 人李白借景抒情，用“___________________，______________”含蓄表达了对友人的依依不舍之情。
20. 根据课文内容填空
1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。那是清澄的______________，而且具有生命了。”选自《白鹭》，作者是__________。
2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。
3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。我知道的民间故事还有《________》等。
4．“天戴其苍，地履其黄。_________，_________。前途似海，_________。”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。
5．王师北定中原日，___________。
___________，非是藉秋风。
不饱食以终日，__________。
课内阅读
21. 课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
五年级语文下册期末全册分类复习专项训练人教版含答案
1 / 17 五年级语文下册期末全册分类复习专项训练人教版含答案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音集训
1. 看拼音，写词语。
duàn liàn nà hǎn píng zhàng cù yōng
bāo fu zhǎn xīn chàn dǒu lǒng zhào
2. 读拼音，写词语。
qián shuǐ shēn yuān lín piàn yí xiè qiān lǐ
kǎo shì jiāng tǔ huáng dì rú lǚ bó bīng
3. 看拼音，写词语。
chénɡ rèn suí yì ɡuànɡ jiē ɡē diào kǒnɡ hè
tàn tīnɡ nà hǎn wěi tuō zūn jìnɡ qiān mínɡ
2 / 17
4. 看拼音，写词语。
wàng què dà chén jiàn gé qīn lüè
yōu rán fěn suì jiāo jí āi shāng
形近字词
5. 给形近字组词。
蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）
遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）
部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一(附例题解析)
部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一（附例题解析）
第一课《古诗三首》
《四时田园杂兴（其三十一）》
1.重点解释：
“杂兴”的意思是：随兴而写，没有固定题材的诗篇。
“解”的意思：理解，懂得。 “供”的意思：从事。
“儿女各当家” 的意思是：村里的男男女女都各自担当起家庭的生产劳动任务。
2.这首诗描写乡村中的农人耘田、绩麻，以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。
3.诗意是：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树底下学着大人的样子种瓜。
4.描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象的诗句是：昼出耘田夜继麻，村庄儿女各当家。
5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，不但描写了孩子们模仿大人种瓜的情景，而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象，表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。
这首诗描写了初夏时节农村人们生活情景。
《稚子弄冰》 1.全诗突出一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲，自得其乐的盎然童趣。
2.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，描绘了儿童玩冰的情景。其中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉。
3. 诗意是：清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。
《村晚》
1.《村晚》是一首描写了宁静的山村晚景的诗。古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。
2.诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2. 诗意是：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里。倒映在清凉的水波中，放牛回家的孩子横坐在牛背上。拿着短笛随意的吹奏。
灵活运用：
人教部编版五年级语文下册期末总复习第7-8单元【含答案】
部编版五年级语文下册 期末总复习 第7-8单元
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、看拼音，写词语。
cù yōnɡ jùn mǎ bǎn dènɡ yāo he
（ ） （ ） （ ） （ ）
línɡ dɑnɡ shēnɡ chù lǒnɡ zhào mǎ tóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
zào yì mǔ zhǐ sāo yǎnɡ yà shānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiànɡ mào miǎo xiǎo xiǎnɡ lè yōnɡ sú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.哗．笑（huā） 祷．告（dǎo） 呼噜．（lū） 毛毡．（zhān）
B.牛犊．（dú） 爵．士（jué） 凳．子（dènɡ） 精湛．（zhàn）
C.惭愧．（kuì） 刀刃．（rèn） 膘．肥（piāo） 滥．用（làn）
D.淤．泥（yū） 遐．想（xiá） 翻译．（yì） 远眺．（zhào）
2.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.家禽．（qínɡ） 搔．痒（sāo） 窈．窕（yǎo）
部编版五年级语文下册期末综合复习题含答案
1 / 14 部编版五年级语文下册期末综合复习题含答案
班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 请你读一读，比一比，再组词语。
逢（_______）箭（_______）啤（_______）坑（_______）吨（_______）
缝（_______）剑（_______）牌（_______）炕（_______）钝（_______）
2. 比一比，再组词。
津（__________）遗（__________）衰（__________）遍（__________）
律（__________）遣（__________）哀（__________）篇（__________）
皆（__________）悔（__________）豪（__________）偿（__________）
谐（__________）海（__________）毫（__________）尝（__________）
3. 辩字组词。
秧（__________） 仰（__________） 瞻（__________） 篷（__________）
殃（__________） 抑（__________） 瞩（__________） 蓬（__________）
4. 比一比，再组词。
饥（__________）舱（__________）桅（__________）纽（__________）
讥（__________）艇（__________）诡（__________）扭（__________）
拼音集训
5. 看拼音，写词语。
wěn zhònɡ jūn hénɡ xié shānɡ ɡuǎi piàn bīn kè
2 / 14 zì diǎn chāo jiā zuì rén qiè chǎnɡ jù jué
2020年新版部编版五年级语文下册期末复习知识要点汇总【推荐】
五年级语文下册期末复习知识要点汇总
第一部分每课知识要点
《草原》
1．内容和中心
本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美
丽风光和民族之间的团结。
文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过
这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
抓住描写草原的景词：一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情，好客
2．注意读音
蒙（měng）古包好（hào）客同行(xíng) 似(sì)乎
3. 重点句子
（1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色
的大花。
这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽风光。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画
那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条
的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大
家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中
心句。草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让人流连不已，
难分难舍。
《丝绸之路》
1.内容中心
课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古
代亚欧互通有无的（商贸）大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方
文化的（友谊）之路。
2.重点词语理解
①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。
3.注意读音
薄（bó）礼
4.重点句
中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在
了一起，这真是一条伟大的路呀！”
人教部编版五年级语文下册期末总复习第5-6单元【含答案】
部编版五年级语文下册 期末总复习 第5-6单元
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、根据语境，看拼音写字词。
1.shuāi jiāo（ ）时，小嘎子zhànɡ（ ）着自己身体灵活，qī fu（ ）小胖墩儿shǎ（ ）大黑粗，总想shǐ zhà（ ），bān dǎo（ ）他。没想到，小嘎子的计谋被小胖墩儿识破了，他的jiǎo wàn zi（
）还没有使劲，就被小胖墩儿摔了个仰面朝天。
2.暴风雨fànɡ sì（ ）地摇撼着一sōu（ ）hánɡ xínɡ（ ）在大海上的帆船。船上wéi ɡān（ ）上的帆早已放下，chuán cānɡ（ ）里进了少许水，船长毫不在意，自信地说：“这点风雨xià hu（ ）得了谁呢？”这时一只hǎi ōu（ ）急速飞过海面，船长miáo（ ）了它一眼，信心更足了。
二、按查字典的要求填表。
要查的字 音节 除部首外的笔画数 结构 第五画名称
袱
浆
威
盏
三、补充词语，再按要求分类。
①膀大腰（ ） ②（ ）步如飞
③（ ）头丧气 ④语重（ ）长
⑤结实（ ）棒 ⑥大（ ）大摆
以上词语中，描写人物外貌的有______；描写人物神态的是______；描写人物动作的有______；形容人物言辞诚恳、情意深长的是______。（填序号）
四、先把本单元的四字词语补充完整，再完成练习。
兴致（ ）（ ） 不动（ ）（ ） 遥遥（ ）（ ）
（ ）笑不（ ） 跃跃（ ）（ ） （ ）平（ ）静 1.读画“ ”的词语，这种结构的词语我还会写：___________。读画“ ”的词语，这种结构的词语我还会写：___________。（2分）
部编版2023五年级语文下册期末复习试卷(附答案及解析)
部编版2023五年级语文下册期末复习试卷（附答案及解析）
一、单选题(共8题；共16分)
1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是(
)
A．供耕织(gōng) 绩麻(jì) B．依傍(bàng) 寒漪(yī)
C．稚子(zhì) 银钲(zhèng) D．玉磬(qìng) 水满陂(pō)
2．（2分）下列词语中，带点字的意思相同的一项是（ ）
A．彩排 彩绘 B．粗暴 残暴 C．毒打 打搅 D．生锈
诞生
3．（2分）下列加点词语的解释错误的一项是（ ）。
A．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（有一天）
B．（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（运气非常好）
C．里面且是宽阔，容得千百口老小。（而且）
D．桥那边是一座天造地设的家当。（居家用的各种用具）
4．（2分）下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．锻炼 眷恋 B．遵重
崭新
C．颤抖 慈详 D．由衰
年龄
5．（2分）“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”对此句中的严监生形容最恰当的词语是(
)
A．病人膏肓 B．风烛残年 C．自强不息 D．奄奄一息
6．（2分）下列画线部分的体验不同的一项是( )。
A．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
B．爷爷被推进了手术室，大家在门口焦急地等待着。半个小时刚过——大家仿佛熬了半天，医生笑眯眯地出来了。
C．高考成绩出来了，妈妈正在手机上输入姐姐的准考证号。十几个数字——姐姐仿佛度过了一个漫长的世纪。
D．一天、两天，一个月、两个月，一年，两年——不知不觉五六年过去了。小弟已经从一个嗷嗷待哺的婴儿成了一名一年级的小学生。
7．（2分）对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(
部编版五年级语文下册期末综合复习练习题含答案
1 / 15 部编版五年级语文下册期末综合复习练习题含答案
班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 我会辨字组词。
瞎（__________） 晓（__________） 桑（__________）
割（__________） 浇（__________） 嗓（__________）
瓢（__________） 拔（__________） 拴（__________）
飘（__________） 拨（__________） 栓（__________）
2. 比一比，再组词。
秘（_______）牺（_______）朝（_______）签（_______）枕（_______）
沁（_______）栖（_______）嘲（_______）鉴（_______）忱（_______）
3. 比一比，再组词。
妒（__________）泄（__________）擂（__________）喘（__________）
护（__________）泻（__________）蕾（__________）瑞（__________）
4. 比一比，再组词。
筹（_______）镯（_______）坞（_______）弹（_______）抢（_______）
寿（_______）蜀（_______）乌（_______）掸（_______）枪（_______）
拼音集训
5. 看拼音，写词语。
bái lù xián qì jìnɡ xiá fēnɡ yùn shì yí
2 / 15 dǒnɡ dé yù lán luó kuānɡ wài pó dàn ɡāo
部编版语文五年级下册【期末总复习】《近义词反义词》(附答案)
部编版语文五年级下册【期末总复习】《近义词反义词》（附答案）
第一单元
近义词
眷恋—( ) 训斥—( ) 巍峨—( ) 气派—( )
存心—( ) 秉性—( ) 爱惜—( ) 漂泊—( )
陪衬—( ) 瞎闹—( ) 慈祥—( ) 广阔—( )
盼望—( ) 漂亮—( ) 闪烁—( )
反义词
郑重—( ) 平凡—( ) 广阔—( ) 训斥—( )
巍峨—( ) 爱惜—( ) 晶莹—( ) 孤单—( )
黑暗—( ) 低头折节—( ) 马马虎虎—( )
第二单元
近义词
精致—( ) 宽阔—( ) 耻笑—( ) 吩咐—( )
忌讳—( ) 炎热—( ) 咆哮—( ) 疑惑—( )
展眼—( ) 顽劣—( ) 恰好—( ) 轻易—( )
迟延—( ) 紧急—( ) 推却—( )
反义词
晦气—( ) 欢喜—( ) 耻笑—( ) 疑惑—( )
齐整—( ) 宽阔—( ) 好心—( ) 迟延—( )
精致—( ) 顽劣—( ) 炎热—( ) 秘密—( ) 推却—( ) 喜不自胜—( )
第三单元
近义词
发展—( ) 鲜明—( ) 创造—( ) 漫长—( )
部编版小学五年级语文下册全册综合知识汇总
部编版小学五年级语文下册
全册综合知识
一、古诗词............................................................................................................. 2
二、日积月累......................................................................................................... 2
三、词语积累......................................................................................................... 4
四、中国四大名著................................................................................................. 5
五、人物形象的个性特点..................................................................................... 5
六、课文内容要点................................................................................................. 6
七、课文内容提纲................................................................................................. 8
八、课外知识积累............................................................................................... 16