2020年最新部编版六年级语文下册期末测试卷含答案-优化版
六年级语文下册期末测试卷
一、基础知识：（36分）
1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi zī xún
（ ） （ ）
2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________________________________
3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分） 废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算
4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!
（1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分）
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
______________________________________________________________________________________________
6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）
（1）待到山花烂漫时，____________________。
（2）________________________，谁持彩练当空舞?
（3）________________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，________________________。
7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分） （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）
二、阅读：（34分）
1．课内阅读
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!
（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________；“将相不和”就会____________________________。 （课文《将相和》）
（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）
（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是____________。 “心跳得很厉害”，说明________________。 （课文《穷人》）
2．课外阅读（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。（4分）
以手掩面——
契机——
（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）
（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分）
（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）
A．___________________________________________________________________________________________
B．___________________________________________________________________________________________
（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 3．拓展阅读（6分）
（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（4分）
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分）
____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________
三、作文：（30分）
作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。
题目：________留在我的记忆深处
提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；
2．把题目补充完整，再写作文；
3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；
4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。
参考答案
一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询
2．随风潜入夜，润物细无声
3．废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力
居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算 4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。
（2）“已经”改为“快要”或“即将”
（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”
（4）在“写作水平”前面加“提高”。
5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
6．（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫
（3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁
7．（1）或重于泰山 或轻于鸿毛
（2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候
（3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之
二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了
使秦王不敢进攻赵国
削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打
（2）幻想 悲惨 同情
（3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张
2．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
（2）A② B①
（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。
最新2020小学六年级语文下册期末测试卷新版及答案(新部编版)
六年级语文下册第六单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分)
A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)
B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)
C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ)
D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī)
(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分)
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止
B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)
1.身临．其境( )
A.来,到。 B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫．不及待( )
A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜．( )
A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。(15分)
1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)
(1)老师:
(2)学生:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分) 有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有．的．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
(1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分)
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( )
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( )
3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( )
2020部编版六年级语文下册期末试卷含答案 (精选)【完美版】
人教版小学六年级语文下册期末测试
一、欢迎你们一起走进拼音王国的迷宫！(9分)
1、看拼音写词语。(6分)
ɡuǎ( )妇 chú chuānɡ( ) 抵yù( )
yù( )言 赞yù( ) tiáo ɡēnɡ( )
2、选择准确的拼音填入括号里。(3分)
dù duó mínɡ mín chuō cuō xiào xiāo quán juǎn là nà
蜷缩( ) 切磋．( ) 呐．喊( )
惟妙惟肖．( ) 自度．其足( ) 铭．文( )
二、走出迷宫，让我们进克隆房瞧瞧！(照例子各克隆两个字或词)(10分)
1．例：帛(绵)(锦) 詹( )( )
2．例：宣(宣布)(宣告) 毅( )( )
3．例：还huán(还债)hái(还在)挨āi( )ái( )
4．例：千里迢迢．．( )( )
5．例：南．辕北．辙( )( )
三、继续往前走，刚建成的“大观园”等着我们去一试才华。(8分)
1．咦，这座假山前面写的不就是唐伯虎与祝枝山的对联吗？只见左边写着“水车车水，水随车，车停水止”，却不见右边的下联，何不让我试一试：____________________________________________________________
2．瞧，假山后的草坪上摆放着一座巨大的宝鼎，鼎上雕着许多条龙。在旁边的留言牌上，写下了许多含有“鼎”“龙”字的成语，让我也来写两个：_____________________________________________________________
3．“大观园”在藏书室里珍藏的都是些珍贵的古籍、名著，但这个藏书室的墙上少了个横幅，让我来写一句：_____________________________
2020年新部编版小学六年级语文下册期末测试卷及答案 (精选)【必备】
六年级语文下册第六单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分)
A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)
B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)
C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ)
D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī)
(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分)
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止
B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)
1.身临．其境( )
A.来,到。 B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫．不及待( )
A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜．( )
A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。(15分)
1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)
(1)老师:
(2)学生:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分) 有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有．的．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
(1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分)
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( )
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( )
3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( )
部编版语文六年级下册 期末测试卷( 含答案)
六年级语文下册期末测试卷
1. 抄写句子
抄写句子，注意书写正确、规范、美观。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 ——《淮南子》
2. 拼写
看拼音，写字词。
qīn xí pái huái yòu zhì máng rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǐng yù bǎi tānr chè dǐ jiàn wēi zhī zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
yì 利（ ） 惊（ ） 不可思（ ）
jiǎo （ ）和 （ ）子 （ ）尽脑汁
3. 单选
下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一项是
A．分．外（fēn） 觉查 赴汤．蹈火（热水）
B．藤蔓．（màn） 拨弄 浑．然不知(全)
C．狂风怒号．（háo） 书籍 人固．有一死（本来）
D．栖．息（qī） 严俊 白愧弗．如（不）
4. 单选
下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A．《北京的春节》一文的语言“京味儿”浓郁，是一篇别有用心．．．．的佳作。
B．原来在乡村司空见惯．．．．的随地吐痰现象，现在基本看不到了。
C．来自五湖四海．．．．的我俩竟然一起来参加这个项目的比赛，真是有缘啊！
D．这里有着青青的山，绿绿的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。
5. 单选
下列句子与例句运用的修辞手法相同的一项是
例：读书须用意，一字值千金。
A．听君一席话，胜读十年书。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．有意裁花花不发，无心插柳柳成荫。
D．近水知鱼性，近山识鸟音。
6. 单选
如果给江阴中医院的援鄂医生们送一面锦旗，最适合写在锦旗上的内容是
A．只愿世间人无病 不怕架上药蒙尘
最新部编人教版语文六年级下册期末测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册期末测试题（含答案）
（本试卷满分为100分，卷面分为5分，共105分）
书写分值 5分 3分 1分
书写得分
一、读拼音，写词语。（10分）
弟弟zhǎ bɑ（ ）着眼睛yī wēi（ ）在爷爷的怀里，听他讲ɡé mìnɡ（ ）战争时期的故事。当讲到地下党被zhí xínɡ（ ）jiǎo xínɡ（ ）的zhānɡ jié（ ）时，爷爷的声音ɡĕnɡ yè（ ）了，他流下了伤心的泪。弟弟被共产党员háo bú wèi jù（ ）、不怕xī shēnɡ（ ）的精神深深感动了。
二、综合选择。（每题1分，共8分）
1．下列字音和字形全部正确的一项是( )。
A．肿．胀（zhǒnɡ） 正．月（zhēnɡ） 简陋．（lòu） 截然不同
B. 刨．土（páo） 瞟．见（piáo） 宪．兵（xiàn） 张灯结采
C. 和．面（huò） 搪．瓷（tánɡ） 抽噎．（yē） 焉知非福
D. 黑莓．（méi） 野蛮．（mán） 娴．熟（xián） 司空见贯
2．下列句子中，加点字的意思错误的一项是( )。
A. 思援弓缴而射之．（它，指鸿鹄。）
B. 孔子不能决．也（判断，断定。）
C. 及．日中则如盘盂（到，到了。）
D. 虽与之．俱学（他，指三心二意的那个人。）
3．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是( )。
A. 虽然时值晌午，但寒风刺骨，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。
B. 他郑重其事的主持风格、幽默的语言、把观众逗得哈哈大笑。
C. 人总是要死的，但死的意义有不同，为人民利益而死，这样才死得其所。
D. 我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
新六年级语文下册期末试卷附答案(部编版)2
试卷•第1页•共５页 试卷•第2页•共６页 部编版六年级语文下册期末试卷
学校：________ 座号：_______ 姓名：________ 成绩：__________
一、基础知识运用。(32分)
1．看拼音，写词语。(10分)
(1)2020年是让人感动的一年。yán jùn( )的疫情下，逆行的白衣天使守护着人们的jiàn kānɡ( )让人感动；kǒnɡ bù( )的洪水中，人民子弟兵不畏艰险，不畏xī shēnɡ( )，解救受困的人民群众让人感动。
(2)善于思考的人能够从sī kōnɡ jiàn ɡuàn( )的现象中发现问题，获取línɡ ɡǎn( )，并坚持做实验去zhuī ɡēn qiú yuán( )，从中获得zhēn lǐ( )，最终在自己的研究lǐnɡ yù( )有所jiàn shù( )。
2．下列加点的多音字，读音全部相同的打“√”，不同的打“×”。(2分)
(1)掺和．/搅和． 边塞．/要塞． ( ) (2)咽．喉/悲咽． 纤．细/纤．夫 ( )
(3)积蓄．/蓄．养 夺冠．/弱冠． ( ) (4)横．肉/蛮横． 千载．难逢/载．渴载饥 ( )
3．选择。(12分)
(1)下列注音、书写完全正确的一项是( )
A．帐篷 念叨 一哄．而散(hònɡ) B．占剧 徘徊 郑．重其事(zhèn) C．诚认 惆怅 张灯结．彩(jiē) D．清脆 更概 蜂拥．而至(yōnɡ)
(2)下面词语搭配完全正确的一项是( )
A．增加水平 增强体质 增长见识
B．养成传统 继承习惯 发扬精神
C．改正方法 改进错误 改变结果
D．端正态度 明确目的 消灭敌人
(3)下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )
2020-2021学年部编版六年级下册期末考试语文试卷(含答案解析)
试卷第1页，共4页 2020-2021学年部编版六年级下册期末考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．文学常识填空。
1．《采薇》选自__________它是我国第一部诗歌总集，又称___________。
2．《早春呈水部张十八员外》的作者是____代诗人_______，他和_______、欧阳修、苏洵、_______、苏辙、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。
3．《清平乐》是_______代著名文学家、书法家______写的，________与他合称“苏黄”。
4．根据提供的信息，分别说出对应的作品或人物。
（1）公主 小矮人 王子 继母 作品：________________
（2）海滩 荒岛 “星期五” 英国历险 主人公：___________
5．“草堂留后世，诗圣著千秋。”这副对联赞颂的是_____代诗人________。请你写出这位诗人的一句诗：_____________，_____________。
6．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《______》中的一个回目，其中，“花和尚”是指________，“豹子头”是指________。
7．在括号里填上合适的人物名字。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的_______固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_____何尝不是？《钢铁是怎样炼成的》中不屈服命运、坚持追求崇高理想的______固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”,创作了不朽乐章的音乐家_______又何尝不是？
2．阅读下面一段话，根据拼音，在横线上填入正确的汉字或给加点的字注音。
在重庆，有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺bá________高大，苍翠如盖，遮天bì________日。那在岩石上纠结盘虬．______的根，如同一只巨手，抓住了命运的mài_______搏，展示了生命的坚rèn_______。
2020新小学六年级语文下册期末测试卷新版及答案(新部编版)
六年级语文下册第六单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分)
A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)
B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)
C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ)
D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī)
(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分)
A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止
B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待
C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔
D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔
(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)
1.身临．其境( )
A.来,到。 B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫．不及待( )
A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜．( )
A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。
C.优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。(15分)
1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)
(1)老师:
(2)学生:
2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分) 有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有．的．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分)
(1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分)
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( )
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( )
3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( )
2020年新部编版六年级语文下册期末测试卷及答案 (精选)【必备】
2020年语文六年级下册期末测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
毕业会考就要临近了,我xīn jí rú fén( ),因为妈妈给我定下了学习mù biāo( ),一定要wèn dǐnɡ( )全年级,这给我cuì ruò( )的心灵pínɡ tiān( )了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī shēnɡ( ),排除一切kùn nan( ),用qiè ér bù shě( )的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!”
(二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是( )(4分)
A.妈妈老是埋．(mán)怨我,说我学习不够踏．(tā)实。
B. 机器人的机械．(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰．(ɡuì)花,真是不可思议!
(三)下面句子中,没有错别字的一项是( )(4分)
A.面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。
B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。
(四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是( )。(4分)
A.孰．对孰错(谁) B.自叹弗．如(不)
C.缴．枪不杀(弓箭) D.玉石俱．焚(全,都)
(五)根据要求,完成句子练习。(16分)
1.选词填空。(8分)
反应 反映
(1)请你把这件事( )给校长,他会解决的。
(2)老板转身拿起一块面包,见我没有( ),以为我嫌少。
2.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。(8分)
我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)连句:
(2)造句:
(六)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(4分)
2020-2021年部编版六年级语文下册期末考试卷(含答案)
六年级语文下册期末试卷
一、 我会拼写：（7分）
Pì jìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là
二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）
1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。
3、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。
三、辨真识伪（8分）
1、下列句中使用不恰当．．．的一项是（ ）
A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生．．．．，勾起了无穷的得失之患。
B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际．．．．。
D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语．．．．。
2、下面各组词中，搭配正确的一组是（ ）
A 磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 拔高——效率
B 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C 发扬——传统 精致——生活 发生——冲突 大战——生产
D 感情——深厚 爱戴——老人 声音——低沉 爱护——儿童
3、对下面句子的修辞手法判断有误．．．．的一项是（ ）
A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）
B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）
C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）
D 我们的心都要气炸了。（夸张）
4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（ ）
A 委婉 答案 麻利 B 酷爱 延安 白鹅