大学生职业生涯规划(期末作业)：如何培养大学生职业素养修炼
大学生职业生涯规划中的职业素养培养
大学生职业生涯规划中的职业素养培养在大学生职业生涯规划中，职业素养的培养至关重要。
职业素养不仅是大学生职业竞争力的重要体现，也是保障个人职业发展的基础。
下文将从职业责任感、沟通能力、团队合作和跨文化素养四个方面，探讨大学生如何培养职业素养。
一、职业责任感职业责任感是一个人对职业所承担义务的认识和担当。
在大学生职业生涯规划中，培养职业责任感至关重要。
大学生应明确自己在职业中的角色和责任，并始终保持对工作认真负责的态度。
此外，大学生还应重视职业道德的培养，包括诚信、保密和遵守职业规范等方面。
只有具备了坚定的职业责任感，大学生才能在职场中获得更多的机遇和挑战。
二、沟通能力沟通能力是职场中十分重要的素养之一。
大学生要在职场中获得成功，必须具备良好的沟通能力。
首先，大学生要学会倾听他人的观点和意见，注重与同事之间的有效沟通，以建立良好的工作关系。
其次，大学生要学会清晰地表达自己的意图和想法，以便与他人更好地协作。
此外，大学生还应提升书面表达能力，包括邮件和报告的撰写，以便更好地与外界进行沟通和交流。
三、团队合作团队合作能力对于大学生职业生涯规划至关重要。
在职场中，大学生往往需要与不同背景和能力的人共同合作，以完成各种工作任务。
因此，培养团队合作能力是大学生必备的职业素养之一。
大学生可以通过参加团队项目、社团组织等方式，锻炼自己的团队协作能力。
同时，要学会平等对待团队成员，合理分工和协调工作，以实现团队的最佳效果。
四、跨文化素养在全球化的背景下，跨文化素养成为大学生职业生涯规划中的重要组成部分。
大学生要具备跨文化交流和合作的能力，才能更好地适应国际化的职场环境。
首先，大学生要学会尊重不同文化的习俗和价值观，避免产生误解和冲突。
其次，大学生还应提升自己的外语能力，以便更好地与来自不同国家和地区的人合作。
此外，大学生还可以通过参加交流项目和国际实习等方式，加深对不同文化的理解和认识。
综上所述，大学生职业生涯规划中的职业素养培养对于个人的职业发展至关重要。
大学生职业规划的职业素养与职业道德
大学生职业规划的职业素养与职业道德职业规划对于大学生来说是非常重要的，它不仅涉及到个人未来的发展，也关系到整个社会的进步。
在进行职业规划时，除了需要具备相关专业知识和技能外，职业素养与职业道德也是必不可少的。
本文将探讨大学生职业规划中的职业素养与职业道德，并提供一些相应的建议。
第一部分：职业素养职业素养是指在职业生涯中所需具备的专业技能、知识、态度和价值观。
大学生在进行职业规划时，应该注重培养和提高自己的职业素养。
以下是几个重要的方面：1.专业知识与技能：大学生应该通过学习和实践不断提升自己的专业知识与技能水平。
不仅要掌握所学专业领域的核心内容，还应了解相关的前沿知识和技术。
只有具备了扎实的专业基础，才能在职业生涯中更好地适应变化和挑战。
2.沟通与表达能力：良好的沟通与表达能力对于大学生来说是至关重要的。
无论是与同事、上级还是客户进行交流，都需要清晰、简洁和准确地表达自己的意见和想法。
同时，要善于倾听他人的观点，理解他人的需求，以便更好地达成合作和共赢。
3.团队合作与领导力：在职场中，团队合作和领导能力同样是大学生必备的职业素养。
要学会与他人合作，共同完成任务，同时也要有一定的领导能力，能够在团队中发挥自己的作用，并带领团队达成目标。
第二部分：职业道德职业道德是指职业人员在工作中应该遵守的道德规范和行为准则。
大学生在职业规划中，要注重培养良好的职业道德。
以下是几个重要的方面：1.诚信与正直：作为职业人员，应该保持诚信和正直的态度。
要遵守承诺，不说谎言，不做伤害他人利益的事情。
诚信是建立良好职业形象的基础，也是与他人建立信任关系的前提。
2.保护客户权益：无论从事哪个行业，都应该始终把客户的利益放在首位。
要为客户提供优质的产品和服务，维护客户的权益，不得利用职务之便谋取私利。
3.保守商业机密：职业人员常常接触到一些敏感的商业信息和机密。
要牢记保守商业机密的责任，杜绝将这些信息泄露给任何人或机构，确保企业的利益和声誉不受损害。
大学生职业规划如何提升自己的职业素养
大学生职业规划如何提升自己的职业素养职业规划是大学生发展中至关重要的一部分。
通过认真规划和提升职业素养，大学生能够更好地适应职场环境，提升自身竞争力，并为未来的职业发展打下坚实基础。
本文将从三个方面探讨大学生如何提升自己的职业素养。
第一，明确职业目标和发展方向。
职业规划的第一步是明确自己的职业目标和发展方向。
大学生要通过综合分析个人兴趣、能力和未来职业趋势，定位自己的职业发展目标。
其次，制定长期和短期的职业规划，并制定相应的行动计划。
例如，通过参加行业相关的实习或兼职工作，提前积累相关经验，熟悉行业内的工作要求和职业发展路径。
明确职业目标和规划将有助于大学生更好地掌握自己的职业发展方向，并在之后的学习和实践中逐步提升自己的职业素养。
第二，提升专业知识和技能。
在职业规划中，专业知识和技能是非常重要的一环。
大学生要努力掌握相关专业知识和技能，不断提升自己的核心竞争力。
首先，要加强学科知识的学习，抓好专业课程的学习和掌握。
同时，要紧跟行业发展动态，关注新技术、新方法和新趋势，主动学习和掌握相关技能。
例如，通过参加专业培训、学术讲座和行业交流会等活动，不断更新自己的知识储备。
此外，利用学校提供的实践机会，如实习、实验等，积极参与实际操作和项目实施，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
通过不断学习和实践，大学生能够更好地适应职业发展的需求，提升自己的职业素养。
第三，培养良好的职业道德和人际关系。
职业道德和人际关系是职业素养的重要组成部分。
大学生要注重培养良好的职业道德和职业操守，树立正确的职业态度和职业价值观。
首先，要以诚信为本，遵守职业道德规范，不搞违规行为和不端行为。
其次，要积极主动地与他人进行良好的沟通和合作，建立良好的人际关系。
与同学、老师和同事保持良好的沟通和互动，学会倾听他人的意见和建议，并及时做出调整和改进。
此外，要注重团队合作和分享，乐于帮助他人，树立良好的职业形象和口碑。
通过培养良好的职业道德和人际关系，大学生能够更好地与他人合作和协作，提升自己的职业素养。
大学生职业生涯规划中的职业素养与职业道德培养
大学生职业生涯规划中的职业素养与职业道德培养职业生涯规划对于大学生来说至关重要，而在这个过程中，培养职业素养和职业道德同样不可忽视。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业素养与职业道德的培养，并提出一些相关建议。
一、职业素养的培养1. 了解自己在职业生涯规划过程中，了解自己的职业兴趣、优势、价值观等是非常重要的。
大学生应该积极参与各种实践活动和实习经历，以了解自己的兴趣和能力，从而选择适合自己的职业方向。
此外，还可以通过专业测评等工具进行自我评估，帮助了解自己的职业素养。
2. 提升专业能力作为大学生，发展和提升专业能力是培养职业素养的关键。
通过课堂学习、科研实践、实习工作等方式，大学生可以掌握扎实的专业知识和技能，提高在职场中的竞争力。
此外，还可以参加一些与专业相关的培训课程和证书考试，不断拓宽自己的知识面。
3. 培养团队合作能力在职业生涯中，团队合作能力是不可或缺的。
大学生可以通过参加学生组织、社团活动和志愿者工作等方式，培养团队合作精神和沟通协调能力。
此外，还可以主动参与项目实践，与他人合作完成任务，锻炼在团队中工作的能力。
4. 发展创新能力在当今快速变化的社会中，创新能力对于职业发展至关重要。
大学生应该注重培养创新思维和实践能力，通过参与创业项目、科研实践等方式，锻炼自己的创新能力。
同时，还可以主动关注时事热点，了解行业发展趋势，不断拓展自己的思维和视野。
二、职业道德的培养1. 建立正确的职业道德观大学生需要树立正确的职业道德观，注重职业道德的培养和提升。
诚信、正直、责任心等是职业道德的核心要素，大学生应该从自身做起，时刻保持良好的职业操守。
此外，还应该具备积极的工作态度，将自己的价值观融入到职业生涯中。
2. 学会与他人合作在职场中，与他人合作是非常重要的。
大学生应该学会倾听他人意见，尊重不同的观点，并与他人密切合作，共同完成工作任务。
同时，还应该注意沟通的方式和技巧，保持良好的人际关系。
3. 培养独立思考能力职业道德的培养也需要大学生具备独立思考能力。
大学生职业生涯规划中的职业道德与职业素养培养
大学生职业生涯规划中的职业道德与职业素养培养职业生涯规划是每位大学生都必须面对的重要任务，它涉及到个人的职业发展和未来的工作选择。
然而，除了专业技能的培养，职业道德与职业素养也同样重要，因为它们是成功职业生涯的必备因素。
本文将探讨在大学生职业生涯规划中职业道德与职业素养的培养。
一、职业道德的培养职业道德是指在工作中遵守职业道德规范，具备正确的职业行为准则和职业操守。
大学生在校期间，应该注重培养与发展自己的职业道德，以为未来的职业生涯奠定基础。
1.明确职业目标与价值观大学生应该清楚自己的职业目标，并根据个人的价值观去择业。
不追求虚荣的地位和金钱，而是关注是否与自己的价值观和兴趣相符。
明确职业目标有助于大学生在职业发展中持之以恒，不轻易放弃。
2.遵守职业道德规范遵守职业道德规范是一个职业人士的基本要求。
大学生在校期间，要自觉遵守学校的纪律和规定，不参与任何违法乱纪的活动。
同时，在实习和工作中也要遵循相关的职业道德准则，如保护客户隐私、不泄露商业机密等。
3.培养良好的沟通与合作能力在职场中，良好的沟通与合作能力是成功的关键。
大学生应该培养自己的沟通技巧，包括口头和书面的表达能力，以及倾听和理解他人的能力。
此外，在团队合作中展现出自己的主动性和协作精神也是很重要的。
二、职业素养的培养职业素养是指在工作中所需的能力和品质，包括专业知识、工作技能、自我管理能力和人际关系等。
大学生应该注重培养并发展自己的职业素养，以提高自己的竞争力。
1.学习专业知识与技能在大学期间，学习专业知识与技能是非常重要的。
大学生应该努力完成学业，并不断提升自己的专业能力。
积极参加课程以外的学习活动，如实习、志愿者工作等，可以为将来的职业生涯做好准备。
2.培养自我管理能力自我管理能力是指对自己的时间、精力和情绪进行合理的管理。
大学生应该学会制定合理的目标，并制定有效的计划与策略。
要有良好的时间管理能力，合理安排学习、工作和娱乐的时间，避免拖延和浪费。
大学生职业规划如何在校园中培养自己的职业素养
大学生职业规划如何在校园中培养自己的职业素养在当今竞争激烈的社会中，大学生的职业规划越发重要。
校园生活是大学生职业素养培养的关键时期之一。
本文将探讨如何在校园中培养自己的职业素养，提供一些建议和方法。
1.积极参与课外活动大学校园中，丰富多样的课外活动为大学生提供了广泛的锻炼和学习机会。
积极参与课外活动，如参加学生社团、组织志愿者活动、参与学术竞赛等，可以培养大学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力。
这些素养在职场上都是非常重要的。
2.寻找实践机会除了参与课外活动，寻找实践机会也是培养职业素养的重要途径。
在校园中，大学生可以积极参与暑期实习、校内实验室研究、企业实训等实践项目。
通过实践，大学生能够了解自己所学专业的实际应用，并提升解决问题和行动能力。
3.加强自己的专业知识职业素养建立在扎实的专业知识基础上。
在校园中，大学生应该重视学习，提高自己的学术水平。
除了课堂学习，大学生还可以通过阅读专业书籍、参加学术讲座、进行学科研究等方式，持续提升自己的专业素养。
4.培养人际交往能力人际交往能力在职场中非常重要。
校园生活提供了许多锻炼人际交往能力的机会。
大学生可以主动参加各种社交活动，与不同背景的人交流、合作。
通过实践和交流，大学生的人际交往能力可以得到相应的锻炼和提升。
5.提升自身的综合素质在校园中，大学生应该注重培养综合素质。
这包括但不限于：语言表达能力、写作能力、思维逻辑能力、解决问题的能力等。
大学生可以参加辩论社团、写作比赛、思维训练等活动，提升自身综合素质，为将来的职业发展打下坚实的基础。
6.利用校园资源校园资源是大学生培养职业素养的宝贵资源。
大学生可以充分利用图书馆、实验室、教师的指导等各类资源，主动学习和探索。
此外，大学中的就业指导中心也为大学生提供了职业规划和就业指导方面的支持和帮助。
7.定期评估和调整职业规划职业规划是一个动态的过程，需要不断评估和调整。
大学生应该定期回顾自己的职业规划，评估目标和计划是否符合自己的兴趣和能力，及时调整和修正。
大学生职业生涯规划中的职场素养和职业道德
大学生职业生涯规划中的职场素养和职业道德在大学生职业生涯规划过程中，职场素养和职业道德是非常重要的因素。
它们是大学生成功就业和职业发展的基础，也是塑造良好职业形象的关键。
本文将从职场素养和职业道德两个方面进行探讨。
一、职场素养1.礼貌待人职场是一个以人为本的环境，与人的交往是职业生涯中不可避免的一部分。
大学生在职场中需要学会与同事、上司以及客户等进行良好的沟通。
尊重他人、礼貌待人是培养良好职场素养的基础。
2.有效沟通良好的沟通能力是大学生在职业生涯规划中必备的素养之一。
在职场中，我们需要与不同的人进行沟通交流，有效沟通能够促进工作的顺利进行，避免产生误解和冲突。
3.团队合作在职场中，团队合作是大学生展示自己能力和价值的重要途径。
大学生在团队合作中需要倾听他人意见，尊重和理解团队成员，共同完成任务。
4.学习能力职场中需要不断学习和适应新的工作环境和技术。
大学生应提升自己的学习能力，积极参与培训和学习，不断进步和提高自己的专业能力和技术水平。
二、职业道德1.诚信职业道德的核心是诚信。
大学生在职场中需要诚实守信，遵守职业操守和道德规范。
不撒谎、不欺骗、不私自泄露公司机密，是大学生维护职业道德的基本要求。
2.保密意识职业道德中的保密意识非常重要。
大学生在职场中可能接触到一些敏感信息和机密文件，应当遵守保密规定，妥善保管和使用相关信息。
3.责任意识责任意识是大学生在职场中的重要素质。
对待工作要有高度负责的态度，认真对待每一个任务和项目，为公司的发展做出自己应有的贡献。
4.职业形象职业形象是大学生展示个人职业素养和道德修养的重要方面。
大学生应注意形象仪容，言行举止要得体，以良好的职业形象来赢得他人的信任和认可。
综上所述，职场素养和职业道德是大学生职业生涯规划中至关重要的因素。
大学生通过培养良好的职场素养，提高自身的职业道德水平，才能在职业生涯中取得成功。
希望广大大学生能够重视和培养这些素养，为个人职业发展打下坚实的基础。
大学生职业规划如何提高自己的职业素养
大学生职业规划如何提高自己的职业素养在当前高度竞争的社会环境下，大学生们面临着巨大的就业压力和职业发展挑战。
为了在职场中脱颖而出，提高自身的职业素养至关重要。
本文将探讨几个关键要素，帮助大学生提升自己的职业素养。
一、明确职业目标一个人在职业规划中首要的任务就是明确自己的职业目标。
大学生们应该从自身兴趣、特长和优点出发，选择一个符合自己发展潜力的职业方向。
只有在明确了自己的职业目标后，才能更加有针对性地提高自身的职业素养。
二、培养自我管理能力在职业生涯中，自我管理能力是至关重要的。
大学生可以通过制定个人职业发展计划，合理安排时间和资源，提高自己的自我管理能力。
同时，大学生们也应该培养自己的自律性和自控能力，保持良好的生活习惯和工作方法，以提高工作效率和专注力。
三、积极参与实习和社会实践实习和社会实践是大学生们提升职业素养的重要途径。
通过积极参与实习和社会实践活动，大学生们可以增加实际工作经验，了解职场的运作方式，提高自己的工作技能。
同时，实习也是与他人进行沟通和合作的机会，锻炼大学生的团队合作能力和人际交往能力。
四、不断学习和自我提升职业素养的提升需要不断的学习和自我提升。
大学生们应该保持持续学习的态度，积极参加各种培训和学习机会，不断提高自己的专业知识和技能。
此外，积极阅读职业相关的书籍和文章，关注行业动态和前沿技术，时刻保持求知的心态，以适应职业发展的变化和挑战。
五、发展良好的沟通和人际关系技巧在职场中，良好的沟通和人际关系技巧尤为重要。
大学生们应该积极培养自己的沟通能力，学会倾听他人，尊重他人观点，善于表达自己的想法。
另外，适时建立和拓展人际关系网络，与同行业的专业人士保持联系，获取更多的职业机会和信息。
六、塑造良好的个人形象个人形象在职场中具有重要的影响力。
大学生们应该注重职业形象的塑造，包括仪容仪表、言行举止和言谈举止等方面。
保持良好的仪态和礼仪，能为大学生在职场中赢得更好的机会和信任。
大学生如何培养自己的职业素养
大学生如何培养自己的职业素养在这个竞争激烈的职场环境中，大学生需要具备一定的职业素养才能在工作中有所突破。
职业素养不仅仅包括专业知识和技能，还包括沟通能力、人际关系管理、职业道德等方面。
本文将提供一些建议，帮助大学生培养自己的职业素养。
1. 提升专业知识和技能作为大学生，首要任务是扎实学习专业知识和技能。
要时刻保持学习的热情，不断深化对专业的理解，关注最新的发展趋势。
通过课堂学习、实践实习、参与学术研究等方式，积累丰富的知识和经验。
2. 培养沟通能力良好的沟通能力对于职业发展至关重要。
大学生可以通过参加辩论、演讲、口才培训等活动来提升自己的沟通能力。
此外，积极参与团队项目、社交活动，与不同背景的人交流，拓展人际关系网络，提高和他人相处的能力。
3. 培养人际关系管理能力优秀的人际关系管理能力有助于大学生在就业和职场中更快地获得机会和成功。
建立和谐的人际关系需要善于倾听、表达尊重、维护友好等技巧。
大学生可以通过参加社团组织、志愿者活动等，结识更多的人并与他们建立良好的人际关系。
4. 注重职业道德作为职场中的一员，大学生需要具备良好的职业道德。
要树立诚信守信的价值观念，遵守职业道德规范和法律法规。
在面临选择时，要坚守原则，不以私利为先，勇于担当责任。
5. 发展自我管理能力自我管理能力是大学生成功的重要保障。
只有合理安排时间、有效规划任务，才能更好地进行学习和工作。
大学生可以通过制定明确的目标和计划，并且持之以恒地执行，逐渐提高自己的自我管理能力。
6. 持续学习与提升职业素养的提升需要持续学习和不断自我提高。
大学毕业只是一个开始，之后的职业生涯中需要不断学习新知识、掌握新技术，并关注行业动态和发展趋势。
只有保持学习的状态，才能在激烈的竞争中处于领先地位。
总结起来，大学生培养职业素养需要全方位的准备。
除了专业知识和技能外，沟通能力、人际关系管理、职业道德和自我管理能力同样重要。
通过不断自我提高和学习，大学生可以发展出卓越的职业素养，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
怎么培养在校大学生职业素养
怎么培养在校大学生职业素养怎么培养在校大学生职业素养学生职业素养的培养与大学生的就业竞争能力密切相关。
下面是店铺给大家整理的怎么培养在校大学生职业素养，供大家阅读!怎么培养在校大学生职业素养职业技能培训职业知识技能是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。
各个职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能，学习提升职业知识技能是为了更好地服务与所从事的行业。
1.开展就业指导和创业教育，培养学生的职业素养。
让学生全面了解自己的特长、能力、职业能力倾向及适应范围，也可以让学生走出课堂、走出校门到企业实习，到社会中调查等方式，从而对自己做出科学、正确的自我评价。
这样，大学生在选择职业时就可以根据就业形势和自身条件进行全面权衡，形成正确的职业态度。
2.引入企业培训模式，培养学生的职业素养。
将企业培训模式引入职业素养课程的教学中，让大学生系统掌握职业人相关的职业能力，适应团队合作的工作环，系统认知和理解基本的职场形态。
实践环节模拟企业培训和项目执行，引导学生自主思考创新，培养学生职场应对能力，增强学生的职业能力、职业认同。
提高大学生的职业素养能大大提高学生的就业竞争力。
职业素养是大学生又好又快发展的基础，只要把职业素养培养贯穿于学生学习生活的全过程，强化职业素养的培养，大学生就能在服务社会的过程中实现自己的人生目标，提高市场的竞争力。
职业素质教育在校期间学习的知识是职业素养形成的理论基础，学到的技能是职业素养形成的实践基础，教育与培训相互渗透，相互作用。
培养大学生的职业素质可以从以下几方面入手：1.开展职业生涯规划比赛等实践活动，帮助大学生明确人生目标和人生不同阶段的任务，加强学生的自我道德修养、增强团结合作、开拓迸取能力，树立劳动光荣、爱岗敬业精神，使职业素养培养渗透到学生学习的各个方面，全面提升大学生的职业素养。
2.通过技能训练和资格证书考试培养学生的职业素养。
职业资格证书已经成为职业准入的标准，它反映劳动者职业素养和职业技能的一种考核水平。
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2011年度大学生职业生涯规划之
如何培养大学生职业素养
届别2013届
系别物理系
专业物理学
姓名李养卓
指导教师陈振孝
如何培养大学生职业素养修炼
学生：李养卓（29）指导教师：陈振孝
对于什么是职业素质，有60％的大学生知道，40％的大学生不知道。
关于职业素质包括哪些内容，85.5％的学生选择职业技能，14.5％的学生选择职业技能、职业道德。
对自身职业素质与顺利就业并取得成功的关系这一问题的回答中，89.6％的人认为成正比，10.4％的认为没有关系。
调查表明，学生对于职业素质包含的内容不是很清楚，但对于自身职业素质与顺利就业并取得成功的关系认识较为一致。
其实团队合作、形象、组织应变能力、创新能力、社交能力等都是重要的职业素质，然而如上所述对这些素质的认识，不同的学生有不同的看法。
那么职业素质具体有哪些，如何提升我们的职业素质呢？
总的来说职业素养包括四个方面，即职业道德、职业认知、职业行为习惯和职业技能。
其中前三项是职业素养中最根基的部分，属世界观、价值观、人生观范畴的产物。
从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。
而职业技能是支撑职业人生的表象内容，是通过学习、培训比较容易获得。
例如，计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能，可以通过三年左右的时间令我们掌握入门技术，在实践运用中日渐成熟而成专家。
可企业更认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高的人，其隐含的危险越大．
大学生作为知识分子的主体，承担着未来民族复兴的重任，因此职业素养显得尤为重要，必须注重在大学期间职业素养的培养。
，具体可从以下几方面入手；首先，要培养职业意识。
清华大学的樊富珉教授认为，中国有69％一80％的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。
中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示，75％的大学生认为压力主要来源于社会就业。
50％的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；41．7％的大学生表示目前没考虑太多：只有8．3％的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。
培养职业意识就是要对自己的未来有规划。
因此，大学期间，每个大学生应明确我是一个什么样的人?我将来想做什么?我能做什么?着重解决一个问题，就是认识自己的个性特征，包括自己的气质、性格和能力，以及自己的个性倾向，包括兴趣、动机、需要、价值观等。
据此来确定自己的个性是否与理想的职业相符：对自己的优势和不足有一个比较客观的认识，结合环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标。
其次，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。
职业行为和职业技能
等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得。
学校的教学及各专业的培养方案是针对社会需要和专业需要所制订的。
旨在使学生获得系统化的基础知识及专业知识，加强学生对专业的认知和知识的运用，并使学生获得学习能力、培养学习习惯。
因此，大学生应该积极配合学校的培养计划，认真完成学习任务，尽可能利用学校的教育资源，包括教师、图书馆等获得知识和技能，做为将来职业需要的储备。
再次，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。
隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容。
核心职业素养体现在很多方面，如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等。
事实表明，很多大学生在这些方面存在不足。
有记者调查发现，缺乏独立性、会抢风头、不愿下基层吃苦等表现容易断送大学生的前程。
如厦门博格管理咨询公司的郑甫弘在他所进行的一次招聘中，一位来自上海某名牌大学的女生在中文笔试和外语口试中都很优秀，但被最后一轮面试淘汰。
他说：“我最后不经意地问她，你可能被安排在大客户经理助理的岗位，但你的户口能否进深圳还需再争取，你愿意么?”结果，她犹豫片刻回答说：“先回去和父母商量再决定。
”缺乏独立性使她失掉了工作机会。
而喜欢抢风头的人被认为没有团队合作精神，用人单位也不喜欢。
因此，大学生应该有意识地在学校的学习和生活中主动培养独立性、学会分享、感恩、勇于承担责任，不要把错误和责任都归咎于他人。
自己摔倒了不能怪路不好，要先检讨自己，承认自己的错误和不足。
大学生职业素养的自我培养应该加强自我修养，在思想、情操、意志、体魄
等方面进行自我锻炼。
同时，还要培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力，善于从逆境中寻找转机。
这是我的大学四年的一个整体规划。
本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。
其中，“学习生活”、“社会活动”两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。
“面向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。
因为这些要求大多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。
其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。
我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。
在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性
学习生活规划
学习，乃学生之天职。
生活，每天必不可少的点缀。
所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。
首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到四级英语证书，教师资格证书，计算机二级证书以及太原师范学院的毕业证书。
这是梦想，但也是目标、而且是必须达到
的目标。
可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。
在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。
一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备。
其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在大学四年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。
在生活方面，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。
作为一个大学生，我不应该对生活提过高的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。
同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。
另外，我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。
所以，我对学习生活方面的规划总结起来四个字：艰苦奋斗。
社会活动规划
这一部分，我会对我四年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。
在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。
如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。
所以，加入共产党是我的规划中很重要的一条。
除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：首先，我要争取进入学生会，并积极参与活动。
第二，我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。
第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。
这些活动会对我的未来有重大的积极影响。
大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。
面向未来的准备
在我看来，前面的“学习生活”和“社会生活”都是在为“面向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，二者就是“面向未来的准备”的一部分。
我在大学毕业以后的打算是去加拿大的多伦多大学读研究生，要想实现这个目标，我还有很多的艰巨任务需要去做。
1、我打算在大一、大二两年完成雅斯考试的词汇准备工作，并学习《新概念英语》。
大三一年上某个培训班，大三暑假完成雅斯的考试。
2、大一、大二两个暑假要打工，赚我的生活费。
3、大四看看有没有可能有政府部门或企业愿意有偿赞助我的研究生生活。
其他方面的准备还有：
1、大学期间博览群书，增长见识。
并把别人的经验教训吸收为自己的。
2、一有机会，特别是打工的时候留意身边的经济现象。
3、看看能否进入企业、事业单位或政府部门实习，积累经验。
重要的一点：如果在四年的生活中有对自已成长有益的什么新的计划，一经验证可行，即可实施，本规划也将相应地被更改。
总结
到这里为止，我的规划就大概完成了。
我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。
当然，由于高中时期我是文科班的“高材生”，可以历史地、客观地看问题，同时负责过学生会的活动，有一定的社会活动经验，因此我自认为这份规划的科学性还是比较高的。
下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。
只有那样，规划才有意义。