苏教版六年级语文上册课文内容填空试卷(15道)
1 / 7 苏教版六年级语文上册课文内容填空试卷（15道）
一、 根据课文内容填空。
1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________。
2.月亮越升越高，_________________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。_____________，一个连一个朝着岸边涌过来……
3.《京剧趣谈》中，针线属于______（真实 虚拟）的道具，“刀（枪）下场”属于_______（动态 静态）的亮相。
4.《书戴嵩画牛》中，“_______，______”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。
二、 根据课文内容填空。
1．等闲识得东风面，_______________________。
2．《竹节人》一文讲述的是童年的一段时间，“我”和同学们全迷上了___________，课文详细讲述了制作、玩竹节人的过程，表现了“我”________________。
3．《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的____________。告诉我们，到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个______________。
4．通过本单元的学习，我们知道了要根据_____________选择恰当的阅读方法，这样读书才能有所收获。
三、 根据课文内容填空。
1.在默默里算着，八千多日子已经______，像___________，我的日子__________， 没有声音，也_____________。
2.《十五夜望月》中描绘月光皎洁的诗句是：“_________，___________ 。”
3.《北京的春节》作者是_______ ，全文是按照____顺序来写的，重点写了腊八、____、正月初一和 ______。
4.同学们都很喜欢读外国名著，也很喜欢里面的人物。王刚说“我喜欢汤姆•索
2 / 7 亚，因为我觉得______”李倩却不认同．．．王刚的说法，她说：“_________________。”
四、 根据课文内容填空。
1.《北京的春节》的作者是______________。本文按_________顺序介绍老北京春节的风俗。
2.《长歌行》中珍惜时间的名句是___________，_____________。我积累的有关珍惜时间的名句是______________，_____________。
3.《匆匆》是一篇 _____（体裁），作者是现代作家________。文章紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了___________ ，表达了作者对时光流逝的_______和______之情。他写过的同一体裁的作品有《_____》、《_____》。
4.《为人民服务》一课作者围绕着“为人民服务”这个中心论点主要讲了三个方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。
五、 根据课文内容填空。
1.经过前半学期的学习，我们认识了__________的桑娜夫妇，_______的老支书，__________的狼牙山五壮士，__________的郝副营长；我们随着作者的如花妙笔，参观了__________的草原，观看了__________的开国大典，见到了__________的丁香花……
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是：__________，__________。
3.__________，三军过后尽开颜。
4.《丁香结》一文从颜色、__________、__________三个方面描写了丁香花，表达了作者的生活______态度。
六、 根据课文内容填空。
1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少？___________”写出了苏轼对未来生活的信心。
3 / 7 2.“我留着些什么痕迹呢？我________的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要____________？”作者连用问句，这样表达的好处是_______________。
3.“只要你说得对，我们就改正。你说的办法____________，我们就照你的办。‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，__________，我们就采用了。”这段话作者采用_______的方法把道理讲得让人信服。
七、 根据课文内容填空。
1．《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写，主要运用_______的修辞手法，告诉我们_________的道理。
2．写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗，________。
3．《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事，课文以“_______”为线索，以_______的视角来叙述事情的经过，围绕中心描述了“我”_________、_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例，表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。
八、 按课文内容或要求填空。
1．《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：___________________，________________。
2．《童年》的作者是苏联作家__________，主人公是____________。
3．《春日》中蕴含哲理的诗句是：“_____________，_________________________。”
4．通过半个学期的学习，我们认识了许多人物，如______________的老支书，______的桑娜；还游览了__________ 的故宫。（填写合适的四字词语）
5．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是________描写，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品质以及这个家庭生活的____________________。
4 / 7 6．《宇宙生命之谜》教育我们要学习科学家____________、___________的精神。
九、 课内知识知多少。
1．《少年闰土》的作者是______，原名______。他是我国现代伟大的文学家、思想家、______，主要作品有_________、_________等。
2．王羲之是我国古代著名的___________。
3．小说的三要素指的是_________、_________、__________。
4．《桥》是一篇小说，作者用细腻的笔墨塑造了一位________的老支书。
5．《月光曲》写的是德国著名音乐家_______创作钢琴曲_______的过程。
十、 课文内容回顾。
1.《匆匆》是________写的一篇散文，课文先写__________的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了____________。作者最后发出内心的感叹“___________”，流露出作者对时光匆匆流逝的__________以及要________的决心。
2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于__________而一次次爽约的往事，表现了孩子____________的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。
十一、 根据积累、背诵的内容填空。
1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。
2．明月别枝惊鹊，_________。_________，听取蛙声一片。这首词的感情基调是________。
3．《七律·长征》一诗写红军过________、越________、抢________，杀出重围，翻过________进入陕北。
4．锺子期死。伯牙破琴绝弦，____________，______________。这是
5 / 7 《_______》中的句子，用“_________”比喻知音难觅。
5．这一学期，我们认识了______的老支书，________的鲁迅。我们读过高尔基的《______》，还读过《小英雄雨来》，里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象，这些情节让我们记住了雨来是个________的小英雄。
十二、 根据课文内容填。
1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。
2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_________在里面。表现了童年的“我” 对事物有着___________，是个_______，爱________的孩子。
3.“真理诞生于一百个问号之后 ” 这句话启发我们___________。
4.《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、________的孩子。
十三、 积累运用。
1．_______________，不知秋思落谁家。
2．谁道人生无再少？_______________！
3．______________，要留清白在人间。
4．良药苦口利于病，________________。
5．_____________，更有早行人。
6．苟利于民，__________；苟周于事，不必循旧。
7．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；_____________，有再开的时候。
8．在课文的引领下，我们认识了许多人物，如：_________的鲁滨逊，临危不惧的李大钊，_________的孔子。
十四、 根据课文内容填空。
1．在《草原》一课中，作者（人名）___________描写了：“在天底下，
苏教版六年级上册语文课文内容填空(表格)
1 / 9 苏教版六年级上册语文课文内容填空（表格）
一、 根据课文内容填空。
1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少？___________”写出了苏轼对未来生活的信心。
2.“我留着些什么痕迹呢？我________的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要____________？”作者连用问句，这样表达的好处是_______________。
3.“只要你说得对，我们就改正。你说的办法____________，我们就照你的办。‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，__________，我们就采用了。”这段话作者采用_______的方法把道理讲得让人信服。
二、 积累运用。
1.“（__________________），日暮客愁新。”写出了诗人孟浩然的“新愁”。
2.茅檐长扫净（__________），花木成畦手自栽。
3.（__________________），听取蛙声一片。
4.待到重阳日，（__________________）。——《过故人庄》
5.“五岭逶迤腾细浪，（__________________）。”诗的前半句写的是自然条件的险恶，后半句写的是红军战士的主观感受。
6.无情未必真豪杰，怜子如何（__________）。——鲁迅《答客诮》
7.从“白雨跳珠乱入船”诗句中你看到了_____________________画面。
8.《江南春》是________朝诗人________所作，诗人抓住“水村山郭酒旗风”中的_______________三个景物写出了江南春天的特点。
9.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思是_________________。
2 / 9 三、 课文回顾与积累填空。
苏教版三年级上册语文课文内容填空训练(15道)
1 / 7 苏教版三年级上册语文课文内容填空训练（15道）
一、 积累。
1．人间四月芳菲尽，________________________。
长恨春归无觅处，________________________。
2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，最后都______________________，真有意思！
3．《枣核》中的枣核不光__________还__________，他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。
4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________，也不能______________。
二、 根据课文内容填空。
1．《漏》一文中，______以为______是“漏”，______以为______是“漏”，其实“漏”指的是________________________。
2．《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了_________________________的帽子，这些帽子戴在头上，________________________。
3．《枣核》中的枣核是一个______________的小孩，他为了帮乡亲们把牵走的________要回来，就去大闹衙门，把县官老爷气坏了。
三、 按课文内容填空。
1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________， 作者通过了对比的方法来写__________， 开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是__________，二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐__________，铁罐__________，二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理：______________。
2．“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是________说的，可以看出_____________。
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2021年苏教版六年级上册语文课文内容填空基础练习及答案
1 / 8 2021年苏教版六年级上册语文课文内容填空基础练习及答案
一、 根据积累、背诵的内容填空。
1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。
2．明月别枝惊鹊，_________。_________，听取蛙声一片。这首词的感情基调是________。
3．《七律·长征》一诗写红军过________、越________、抢________，杀出重围，翻过________进入陕北。
4．锺子期死。伯牙破琴绝弦，____________，______________。这是《_______》中的句子，用“_________”比喻知音难觅。
5．这一学期，我们认识了______的老支书，________的鲁迅。我们读过高尔基的《______》，还读过《小英雄雨来》，里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象，这些情节让我们记住了雨来是个________的小英雄。
二、 根据平时积累填空。
1．《宿建德江》作者是 ____代诗人_______，诗中的“____”字点明了诗人的感情。
2．《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱的诗句是__________________，_____________________。
3．《草原》的作者是_______,他以______为序，向我们描绘了三幅画面__________________ 、____________、___________ ，让我们看到了草原的______美、______美、 ___美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。
4．《七律·长征》的作者是_________,整首诗是围绕“ _________________，__________________”来写的。其中表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦心情的诗句是:“ _____________，______________ ” 。“金沙水拍云崖暖，____________________ ”两句中包含了长征中的两个典型事例:______________、___________________。
苏教版六年级语文上册按课文内容填空课文内容填空补充
1 苏教版六年级语文上册按课文内容填空
1、这种境界，
，
，
，
。《草原》
2、巴金爷爷写信是告诉我们 。
从课文中，我们认识了中国导弹之父
，《大自然的文字》
告诉我们
、
、
、
是大自然的文字。
3、半学期下来，我们从“宇宙之王”
的身上感悟到孜孜不倦勇敢顽强的可贵，他撰写的《
》带领我们探索神秘的宇宙；我们感谢“法兰西的莎士比亚”
在英法联军火烧圆明园后对敌人的抗议与怒斥，他笔下的船长 忠于职守、舍己为人；我们因夏洛蒂虽身处逆境却不屈奋斗而感动，她的作品《
》写了
这位“灰姑娘”的奋斗史；我们更被英国作家
笔下的鲁滨逊感染，期待体会为生存而奋斗的滋味。
4、我们爱你——奋斗书写的
，汗水浇灌的
，松树的
、梅花的 ， 的胸怀， 的气魄。
5、孩子，无论你
，都不要忘记
！
6、
，青春作伴好还乡。
7、死去元知万事空，
。
8、无论何时，无论何地，只要忆及
，我的心境与梦境就 。
9. 剑外忽传收蓟北，________________；王师北定中原日，
。这两句都是爱国名句，像这样的句子我还知道很多，如陆游的僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。杜甫的“苟能制侵凌，岂在多杀伤”等。
最新苏教版六年级语文上册试卷及答案(完美版)
1 / 7 最新苏教版六年级语文上册试卷及答案（完美版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音写词语。
shū jí quē fá kǒng jù qī liáng
qīn xí qīng fù yàn huì liáo tiān
二、 在加点字的正确读音或解释下面画横线。
1．九曲．（qū qǔ）黄河万里沙，浪淘．（①冲洗 ②淘气）风簸．（bŏ bo）自天涯。
2．水村山郭．（guō kuò）酒旗风。
3．茅檐长．（zhǎng cháng）扫净无苔，花木成畦．（qí wā）手自栽。
三、 形近字组词。
糟（_________） 淋（_________） 熄（_________） 勺（_________）
嘈（_________） 琳（_________） 媳（_________） 勾（_________）
四、 将下列词语补充完整，再选择词语填空。
技高一（___） 惟（___）惟（___） 前（___）尽（___）
沧海一（___） （___）（___）有词 （___） （___）凛凛
1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。
2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。
2 / 7
五、 选择合适的词语填空。
竟然 偶然 猛然 突然 果然
1．（_____），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
2．门（_______）开了，一股清新的海风冲进屋子。
3．雨衣上（_______）还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。
最新苏教版六年级上册语文补充习题答案
教学
第一课、我们爱你啊,中国
一、看拼音写词语。
屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷
开拓 春意盎然 银装素裹
二、照例子，在括号里填写合适的词语。
长江黄河（波澜壮阔） 黄山庐山云雾飘渺（）
桂林山水（清奇俊秀） 布达拉宫（巍峨）
景德镇陶瓷 （天工巧夺） 龙井茶（清香）
江南丝绸（光洁绚丽） 茅台酒（醇美）
三、根据课文内容填空。
1、诗中贯穿全文的一句是：我们爱你啊，中国！
围绕这一中心，作者从 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂等方面抒发了对祖国无比热爱之情。
2、当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁，当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你中国.！
从这节中可以感受到祖国的幅员辽阔。
3、读了课文，一些风格独特的山川胜地，能让我们联想到与之相关的俗语名句： 教学
桂林山水清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说：“桂林山水甲天下”，杭州西湖浓妆淡抹秀丽无比，难怪人们说：“上有天堂，下有苏杭”，安徽黄山云雾飘渺，峰光无限让人不由想起徐霞客说的话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
四、以我们爱你为起句，仿照课文第二至第六节写1到2节句子。
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的广阔无垠，
泰山、华山的巍峨高大
。
五、诵读与欣赏
1、用小三角标注出诗中的韵脚。
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。 教学
2、这首诗真切地表达了热爱祖国的思想感情。
第二课、郑成功
一、看拼音写词语：
残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
操练 驻军
风帆蔽空 滔滔海浪
街头巷尾 绵延千里
三。在横线上填上合适的成语。
六年级上册语文补充习题标准答案(苏教版)
1、我们爱你啊,中国
屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷
开拓 春意盎然 银装素裹
二
波澜壮阔 云雾飘渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧夺 清香
光洁绚丽 醇美
三
1.
我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2
跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3
桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖， 中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大 。
五
1
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2
热爱祖国
2、郑成功
一、看拼音写词语：
残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考
风帆蔽空 惊涛骇浪
街头巷尾 绵延千里
操练 驻军
三。在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
四。阅读课文片段，完成练习 1。向远处望
2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。填空
林则徐 虎门销烟
岳飞 精忠报国 抗击金兵
3、把我的心脏带回祖国
二。在括号里填上合适的关联词语
1。无论 都
2。即使 也
3。因为 所以
三，根据课文内容填空
（填空省略）
1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习
1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜
五。读一读，悟一悟
表达了肖邦强烈的爱国之情。
4、古诗两首 一、
1，全是第一个。
2021年苏教版六年级语文上册课文内容填空专项试卷及答案
1 / 8 2021年苏教版六年级语文上册课文内容填空专项试卷及答案
一、 根据课文内容填空。
1．通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中____________的气氛；欣赏了________的草原和_________的故宫博物院；认识了_________的狼牙山五壮士，__________的桑娜和___________的老支书。
2．《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是：“_________，_________。”
二、 根据课文内容填空。
1.__________________，还来就菊花。
2.赤橙黄绿青蓝紫，________________________？
3.________________________，视死忽如归。
4.______________________ ，乌蒙磅礴走泥丸。
5.《狼牙山五壮士》这篇文章按事情的发展顺序写了接受任务、（_____）、（_____）、（______）、（____）等五个片断。
6.《穷人》的作者是（_____）国的（______），他的代表作有（____）、（____），文章表现了渔夫和桑娜（____）的高尚品质。
三、 课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“__________，________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“__________”“_________”和“__________”这四天的情景描写得比较详细。
2.《腊八粥》一文的作者是__________，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥），展示了一幅__________的图景。
3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离
六年级上册语文苏教版试卷【含答案】
六年级上册语文苏教版试卷【含答案】
专业课原理概述部分
一、选择题
1. 下列哪个字不属于形声字？（ ）
A. 悦 B. 恼 C. 翠 D. 峡
2. 《草原》一文的作者是谁？（ ）
A. 老舍 B. 巴金 C. 鲁迅 D. 茅盾
3. 下列哪个成语与《两小儿辩日》有关？（ ）
A. 对牛弹琴 B. 画蛇添足 C. 刻舟求剑 D. 杞人忧天
4. 《三国演义》中“三顾茅庐”的主要人物是谁？（ ）
A. 刘备 B. 曹操 C. 孙权 D. 关羽
5. 下列哪个词的词性与其他不同？（ ）
A. 快乐 B. 悲伤 C. 温暖 D. 行走
二、判断题
1. 《草原》一文主要描绘了草原的美丽景色。（ ）
2. 《两小儿辩日》选自《孟子》。（ ）
3. 《三国演义》是我国四大名著之一。（ ）
4. 成语“刻舟求剑”出自《庄子》。（ ）
5. “温暖”的“暖”字读作“nuǎn”。（ ）
三、填空题
1. 《草原》一文中，老舍描绘了草原的美丽景色，有“天苍苍，野______，风吹草低见牛羊”的名句。
2. 《两小儿辩日》中，孔子说：“______，不如须臾之所学也。”
3. 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞在桃园结义，誓言“不求同年同月同日生，但求同年同月同日______。”
4. 成语“对牛弹琴”出自《______》。
5. “行走”的“行”字读作______。
四、简答题
1. 简述《草原》一文的主要内容和主题。
2. 简述《两小儿辩日》的故事情节。 3. 简述《三国演义》中“三顾茅庐”的故事情节。
4. 解释成语“画蛇添足”的意思。
5. 解释成语“刻舟求剑”的意思。
五、应用题
1. 请用“快乐”、“悲伤”、“温暖”这三个词造句。
2. 请用“对牛弹琴”、“画蛇添足”、“刻舟求剑”这三个成语造句。
3. 请用“行走”这个词造句。
4. 请用“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句名句造句。
5. 请用“三人行，必有我师焉”这句名句造句。
2021年苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案(必考题)
1 / 9 2021年苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案（必考题）
一、 日积月累
1．《江南春》中，___________，__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。
2．“明月别枝惊鹊，________________。稻花香里说丰年，_____________。”诗中写了夏夜________、________的声音。写这些声音的作用是：___________________。
3．读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么？选择一个词语把你想到的用几句话写下来___________
4．鲁迅原名________，他是伟大的________、_________、_________，主要作品有（至少写两个）____________、________________。
5．诸葛亮的一生，正如他自己在《后出师表》中说的那样：“_______，死而后已”。
6．本册书中学到的小说题材的课文有_______，读小说要关注______、_______、_______。这几篇小说你最喜欢的人物是_______。因为_____________。
二、 课堂内外知识回放。
1.等闲识得东风面，________。（《春日》朱熹）
2.________，视死忽如归。（《白马篇》曹植）
3.儿曲黄河万里沙，________。（《浪淘沙》刘禹锡）
4.“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中“______，______。”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月·夜行黄沙道中》中的“______，______。’”写出了鹊惊鸣蝉的月夜之景。
5.本学期，我欣赏了______谱写的《月光曲》；学习了宋代的_______笔下《书戴嵩画牛》的有趣故事；了解了我国古代著名的书法家_____；还认识了被誉为“民族魂”的著名文学家______，我能写出他的一句名言：____________。
2 / 9 三、 根据课文内容填空。