江西师大附中学子素养50条
立德树人学生好习惯如何养成一一五十二条金律！
立德树人学生好习惯如何养成一一五十二条金律！教育的艺术1.说话先要讲礼貌。
回答大人的问话时，要用“要的，阿姨”或“不，老师”这样的尊称。
如果只是点头或用其他的方式表达“是”“不是”，那是不可取的。
2.眼神沟通很重要。
用眼睛和他人沟通。
有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。
3.真诚祝贺获胜者。
假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做特别出色，我们都会祝贺他。
鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。
（我知道这么说你们可能认为我是个疯子，但孩子们确实喜欢这样。
）4.相互支持创奇迹。
在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。
要尽可能地这样说：“我同意张三的观点，同时我也感到……”“我不同意李四的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为王五的观察真太精彩了，它让我意识到……”5.满招损，谦受益。
假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。
相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。
”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。
若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比！”这样的话只能显示出你的虚弱。
6.主动询问表关心。
与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。
如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。
下面作个示范。
我问：“周末过得怎么样？”你答：“不错！我们全家逛商店去了。
你怎么样？周末过得好吗？”这是个礼貌问题，你要向别人表示：像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。
7.打喷嚏时捂住嘴。
咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行），然后应该说句“对不起”。
8.不良姿态惹人厌。
不要撇嘴并同时发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。
9.“谢谢”传递好心情。
中小学生守则（共五则）
中小学生守则（共五则）第一篇：中小学生守则中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热家集体，团结同学，互结帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范（教育部2004年3月修订）一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰、乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品中，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、真诚友爱，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱糼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接爱或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作的休息，妨碍他人道歉。
初中生文化素养评语_学生评语
初中生文化素养评语每个学期结束,班主任都要填写家长通知书,其中很重要的一项就是把学生一学期的表现进行概括性的评价,也称作操行评语;下面是有初中生文化素养评语，欢迎参阅。
初中生文化素养评语 1. 当你一次次默默弯腰拾起地上的纸屑时，当你冥思苦想后踊跃发言时，当你顽强的身体奔跑在运动场上时，当你威严的身影出现在讲台前维持纪律时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和坚强而高兴!作为初一(10)班的班长，你诠释了班长的涵义。
你有很强的集体荣誉感和使命感，你的能力和才干是大家公认的，我很欣赏你。
你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，深刻的思想。
但是，有的时候你却并不能真正做到对自己提出的要求，例如自修课时会发现你“狡黠”的微笑与眼神，你作业效率不高、有时出现拖拉的现象。
如果要让自己成长为一个真正的领导者，一定要让自己在各方面都比较完善，因为你的一举一动大家都看在眼里，你的威信也靠这些小小的举动累积，你的优秀也要靠这些小举动来奠基。
老师送你一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
”希望在以后的学习生活中你能继续严于律己，扬长补短、持之以恒，做一个让大家信服的好学生、好班干。
2. 知道吗?你给老师最大的印象是天真、单纯，充满好奇和想象，这是难能可贵的。
或许你有些调皮，有些贪玩，也常挨批评，可其实1 / 21在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，并且在这个学期中你确实有较大的进步。
你要注意的是反思自己的方法、控制自己的言行，主动拓展、查漏补缺，合理安排学习时间，踏实自觉地学习，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
3. 你文静认真，在班里从不张扬，总是默默无闻的。
老师常常觉得你是刻苦的，但是效果却并不是很好，似乎你一直疲于订正。
是否是你的学习方法不太恰当呢?当老师在讲解时，你将思路方法听透彻了吗?自己每天有反思总结经验、不足吗?老师觉得你还有一方面可以努力：和同学距离拉近些。
孩子必须培养的50个习惯(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】孩子必须培养的50个习惯首先要培养的是孩子良好的品德习惯！1、培养孩子孝敬父母的习惯:问候爸妈辛苦了；爸妈下班帮爸妈倒杯水；爸妈休息时，宝贝尽量不要打扰父母休息；饭前帮妈妈摆碗筷，饭后帮妈妈收拾餐具擦桌子。
2、培养孩子孝敬老人的习惯：帮爷爷奶奶做力所能及的事情。
扶爷爷奶奶上下楼梯；帮爷爷奶奶盛饭；陪爷爷奶奶聊天。
3、培养孩子文明用语的习惯：站有站相，坐有坐相，说话面带微笑；主动与认识的人打招呼，互相问候，主动礼让，不大声喧哗。
4、培养孩子爱护公物的习惯：珍爱身边公共财物；阻止破坏公物的行为。
5、培养孩子爱护环境的习惯：尽力减少污染；节约用水、电、纸等物；妥善处理垃圾；公共场所不乱写乱画。
6、培养孩子诚实的习惯：做诚实的人，树立自己的美好形象；严格要求自己，凡事尽力做到最好。
7、培养孩子敢于承认错误的习惯：及时发现、认识自己的错误，分析后果；勇敢承担错误，诚恳接受批评，知错能改就是进步。
8、培养孩子守信用的习惯：说话算数，说到做到，从每件小事做起；做自己力所能及的事，做不了要委婉拒绝；按时完成答应别人的事，做不好要及时道歉。
9、培养孩子自我克制的习惯：多与同龄人交往，平等相处，互相学习、帮助；用自己的行为与正确的事迹做对比，改变自己的不正确行为。
10、培养孩子遵纪守法的习惯：认真学习和遵守校规校纪；养成思想、品行健康的学生；开展健康的人际交往；适当的学习法律知识。
其次，要培养的是孩子正确的学习习惯。
11、培养孩子使用参考书的习惯：参考书是为补充教材而编写的，所以参考书是查漏补缺的好工具。
12、培养孩子善于提问题的习惯：在学习中遇到问题，经常向老师提问；在阅读和练习过程中找错误，并能及时纠正错误；自己分析作业或考试中出现的错误，并找出原因。
13、培养孩子善于思考的习惯：端正认真思考的学习态度，随时随地地、全面地思考问题；勤于归纳，合理归纳。
14、培养孩子制定学习计划的习惯：制定劳逸结合的学习计划，执行计划要重视效果；制定计划要严格执行，如不能及时完成，要进行适当的惩罚。
2024届江西师大附中数学高一第二学期期末教学质量检测试题含解析
2024届江西师大附中数学高一第二学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1．设()f x ，()g x 是定义在R 上的两个周期函数，()f x 的周期为4，()g x 的周期为2，且()f x 是奇函数．当2(]0,x ∈时，2()1(1)f x x =--，(2),01()1,122k x x g x x +<≤⎧⎪=⎨-<≤⎪⎩，其中0k >．若在区间(]0,9上，函数()()()h x f x g x =-有8个不同的零点，则k 的取值范围是（ ）A ．12,34⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭B ．12,34⎡⎫⎪⎢⎪⎣⎭C ．10,3⎛⎤ ⎥⎝⎦D ．10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭2．如图，矩形ABCD 中，点E 为边CD 的中点，若在矩形ABCD 内部随机取一个点Q ，则点Q 取自△ABE 内部的概率等于A ．14B ．13 C ．12D ．233．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若395,81a S ==，则7a =（ ） A ．18B ．13C ．9D ．74．我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果．哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如30723=+．在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是 A ．112B ．114C ．115D ．1185．若(3,4)AB =，A 点的坐标为()2,1--，则B 点的坐标为（ ） A ．()1,3B ．()5,5C ．()1,5D ．()5,46．唐代诗人李颀的诗《古从军行》开头两句说：“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河.”诗中隐含着一个有趣的数学问题——“将军饮马”问题，即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发，先到河边饮马后再回到军营，怎样走才能使总路程最短？在平面直角坐标系中，设军营所在位置为(2,0)B -，若将军从山脚下的点(2,0)A 处出发，河岸线所在直线方程为3x y +=，则“将军饮马”的最短总路程为（ ） A ．4B ．5C ．26D ．327．在ABC ∆中，角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，已知::2:3:4a b c =，则ABC ∆最大角的余弦值是( ) A ．14B ．14- C ．12D ．12-8．已知，，，则 A ．B ．C ．D ．9．已知函数()cos()f x x =+ωϕ在6x π=-时取最大值，在3x π=是取最小值，则以下各式：①(0)0f =；②02f ⎛⎫= ⎪⎝⎭π；③213f ⎛⎫= ⎪⎝⎭π可能成立的个数是（ ） A ．0B ．1C ．2D ．310．ABC 中,7,3,60b c B ===︒，则a =（ ） A ．5B ．6C ．43D ．8二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
智慧少年书系：学生一定要做的50件事
智慧少年书系：学生一定要做的50件事1. 阅读更多的书籍，增强自己的知识储备。
2. 将所学到的知识付诸实践，加深印象。
3. 学会自我管理，时间安排合理，不过度劳累自己。
4. 努力提高学习成绩，做到有目标有计划。
5. 积极参与体育运动，保持身体健康。
6. 关注国内外新闻，增强对时事的了解。
7. 努力提高自己的英语水平，学会用英语进行思维。
8. 掌握有益的人际关系技巧，学会待人接物。
9. 学会正确的学习方法，提高学习效率。
10. 学会主动改变，适应社会的变化。
11. 不拘泥于传统，要思考新的发展方向。
12. 努力追求卓越，不断超越自我。
13. 学会独立思考，勇于表达意见。
14. 尊重他人，学会尊重他人的意见。
15. 学会在团队中发挥作用，尊重他人的利益。
16. 学会做决定，不要依赖他人。
17. 面对失败，不要气馁，要学会从失败中汲取教训。
18. 学会接受挑战，去拓展自我的能力。
19. 学会把握机会，勇于创新。
20. 学会珍惜自己的时间，不浪费时间。
21. 学会做好规划，有条理的学习生活。
22. 进行心理调整，提高自己的心理素质。
23. 学会自律，控制自己的情绪。
24. 多锻炼，保持健康的体魄。
25. 学会控制自己的欲望，不要沉溺于欲望。
26. 学会把握机遇，积极参与各种活动。
27. 关注世界各地的文化，增强自己的视野。
28. 学会正确理解和转化知识，领悟智慧。
29. 学习如何自律，养成良好的习惯。
30. 学会反省，不断提升自我。
31. 学会接受批评，把握自我的发展方向。
32. 学会礼貌待人，尊重他人的感受。
33. 学会激发自我，不放弃自己的梦想。
34. 学会把握机会，努力实现自我的价值。
35. 学会做出正确的选择，明智的利用自己的资源。
36. 学会让自己的思想自由自在，不要拘泥于传统。
37. 学会承担责任，坚守道义，维护正义。
38. 学会自我完善，不断提高自己的能力。
博雅学子十条
博雅学子十条作为一名博雅学子，我们应该具备一些基本的素养和能力，下面我将从十个方面来介绍博雅学子应具备的特质。
第一条，博雅学子应具备良好的学习态度。
学习是我们的首要任务，我们要保持积极的学习态度，主动参与课堂讨论，积极思考问题，不断追求知识的深度和广度。
第二条，博雅学子应具备扎实的基础知识。
基础知识是我们学习的基石，只有掌握了扎实的基础知识，才能在更高层次的学习中有所突破。
第三条，博雅学子应具备广博的学科知识。
博雅学子不仅要精通自己所学专业的知识，还要有一定的跨学科知识，能够从不同的学科角度去思考和解决问题。
第四条，博雅学子应具备独立思考和创新能力。
独立思考和创新能力是培养博雅学子的重要目标，我们要有自己的观点和见解，并能够提出创新的解决方案。
第五条，博雅学子应具备卓越的沟通能力。
沟通是我们与他人交流和合作的重要方式，我们要学会用清晰、准确的语言表达自己的想法，并能够与他人有效地沟通。
第六条，博雅学子应具备团队合作精神。
在现实生活和工作中，团队合作是必不可少的，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的贡献，积极参与团队合作，共同完成任务。
第七条，博雅学子应具备良好的社会责任感。
作为一名博雅学子，我们要有社会责任感，积极参与社会公益活动，关注社会问题，并为解决问题贡献自己的力量。
第八条，博雅学子应具备良好的人际关系处理能力。
人际关系是我们在学校和社会中必须面对的重要问题，我们要学会与他人和谐相处，处理好与他人的关系。
第九条，博雅学子应具备持续学习的能力。
知识是无穷的，我们要保持学习的热情，不断充实自己的知识储备，不断提升自己的能力和素质。
第十条，博雅学子应具备积极的人生态度。
人生充满了各种挑战和困难，我们要保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，坚持追求自己的梦想。
以上就是我对博雅学子十条的理解和表达，希望每一位博雅学子都能够具备这些特质，成为有知识、有能力、有担当的优秀人才。
让我们共同努力，为实现自己的人生目标而不断奋斗！。
中国学生六大素养
提高人际交往能力：帮助学生学会与他人沟通、合作，建立良好的人际关系
对社会发展的价值
提升国民素质：培养具有良好素养的人才，提高国民素质 促进经济发展：提高人才素质，促进经济发展 推动科技创新：培养具有创新精神的人才，推动科技创新 增强国际竞争力：提高人才素质，增强国际竞争力
六大素养的提出，旨在培养具有创新精神、实践能力、社会责任感等综合素质的人才
六大素养的提出，是为了更好地适应未来社会的发展需求
教育改革的推动
素质教育的提出：为了适应社会发展的需要，提高学生的综合素质 教育改革的背景：传统教育模式存在弊端，需要改革和创新 六大素养的提出：为了培养具有创新精神和实践能力的人才 教育改革的意义：推动教育现代化，提高教育质量，促进学生全面发展
优秀学生六大素养的体现与成就
道德素养：积极参与公益 活动，展现社会责任感
科学素养：在科技竞赛中 取得优异成绩，展现创新 精神
艺术素养：在艺术表演中 展现才华，提升审美能力
体育素养：在体育比赛中 取得优异成绩，展现团队 协作精神
劳动素养：积极参与劳动 实践，提升动手能力
健康素养：保持良好的生 活习惯，展现积极向上的 生活态度
合作学习：与他人合作、 交流、分享、共同进步
创新学习：敢于尝试、勇 于创新、追求卓越
批判性思维：质疑、分析、 评估、判断、决策
信息素养：获取、分析、 评价、应用信息的能力
实践能力：将所学知识应 用于实际生活、解决问题
健康生活
身体健康：保 持良好的生活 习惯，如饮食、
运动等
心理健康：保 持积极乐观的 心态，学会调
师大附中学生学习规程
师大附中学生学习规程一、学生考勤1.学生应该在规定时间内到校上课，迟到、早退、旷课次数累计过多的学生将会受到相应处分。
2.学生如遇特殊情况不能到校上课时，需提前请假并获得同意方可请假，否则视为旷课处理。
3.学生请假应由家长书面向班主任请假，如实说明原因、时间及联系方式。
4.学生请假时应遵循学校相关规定，每学期请假次数累计超过规定的学生将会受到处分。
二、学生学习1.家长应监督学生完成作业，帮助学生解决学习中的问题。
2.学生应积极参加各项学习活动，自觉完成课堂任务和课外作业。
3.学生应根据自身情况合理安排学习时间，不得玩忽学习，影响学习效果。
4.学生应发扬自主学习精神，掌握学习方法，善于思考，勇于探究。
三、学生行为1.学生应遵守学校管理规定，遵循公共秩序。
2.学生不得在校内进行赌博、斗殴、扰乱校内秩序等违法行为，如有发生，学校将严肃处理。
3.学生应积极参加集体活动，遵守团队纪律。
4.学生应维护自身形象，遵循社会道德，做一个文明的好学生。
四、校园安全1.学生应注意人身和财产安全，珍惜生命和财产。
2.学生在校内不得随意出入禁区或私人住宅区，禁止乱扔垃圾或私自破坏校园设施。
3.学生自觉服从交通管理，禁止骑行、滑板、滑步车等非法交通工具进入学校。
五、学生评价1.学生的学习成绩将影响到学生升学、评优、评奖等相关事项，学生应认真对待。
2.评价不仅仅关注成绩，更注重学生的全面素质培养，学生应注意自身品行和身体素质的培养。
3.学校将根据学生综合素质评价来开展相关活动，鼓励优秀学生树立榜样。
六、处罚和奖励1.对于违反校规、违法行为和影响校内秩序的行为，学校将依据相关规定进行处理，并告之家长。
2.对于表现优异、创新优秀的学生，学校将会给与一定的物质和精神奖励。
3.学校将会定期进行学生评估和优胜劣汰，来激励学生积极参与课下活动，促进学生全面发展。
以上就是师大附中学生学习规程，希望各位学生认真遵守以上规定，努力学习，健康成长，成为优秀的人才。
中国学生六大素养
中国学生发展舷心素养------------ 三个方面六大素养中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“ 全面发展的人” 为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。
（一）文化基础文化是人存在的根和魂。
文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。
１．人文底蕴。
主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。
具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。
２．科学精神。
主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。
具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。
（二）自主发展自主性是人作为主体的根本属性。
自主发展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潛力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。
３．学会学习。
主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。
具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。
４．健康生活。
主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。
具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。
（三）社会参与社会性是人的本质属性。
社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。
５．责任担当。
主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。
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尽心尽责完成自己的劳动任务
对他人
5
有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她捡起来。如果撞到他人或碰掉别人的东西，请捡起来并说“对不起”
6
对学校来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚
7
遇到老师时要称呼他们“某某老师，您好”
8
未经他人允许，不得随意翻看、动用他人的作业、笔记、文具盒等私人物品
9
不要给同学、老师取侮辱性绰号
自爱
9
做一个热爱运动的人（坚持做好跑操，积极参加其他集体体育活动等）
10
保持个人的卫生（头发、指甲要符合学校规定），注意外出时穿着得体（不佩戴饰物）
4
学生要进入班级或老师办公室，要先说“报告”，等老师允许后才能进入
课中
5
全班同学一起朗读的时候，要全神贯注
6
上课时，问候老师及回答老师的提问要有礼貌且大声
7
课堂上不要随便插嘴，哗众取宠
8
尊重其他同学的观点、评论和想法，学会倾听
9
每天都要完整地记录作业并完成全部的家庭作业
课后
10
对布置的家庭作业不抱怨或发牢骚
江西师大附中学子素养50条（试行）
学习篇（13条）
内容
课前
1
课前准备时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等各种动作要迅速、安静和有序
2
每学期的第一堂课与最后一堂课给予老师和同学掌声，有客人或老师来听课时，给予掌声，表示欢迎
3
上体育课、信息技术课及实验课等应在预备铃前按指定路线到达指定场所，如有事未能及时到达应轻声前往，不影响其他班级上课
4
爱护公物（例如开关卫生间的门应用手，便后及时冲水）
5
外出活动，进入公共场所时要保持安静（例如电影院、食堂、阅览室等），对你正在参观的场所加以赞赏
明理
6
到别人家拜访应轻声敲门，之后后退几步等待主人开门
7
在休息时间，没有急事最好不要打扰他人
8
外出旅行结束时，要和旅伴们及司机师傅道别（乘坐校车时要向司机师傅及车上的老师问好）
为人篇（10条）
内容
善良
1
对别人的帮助表达感激之情，在他人需要帮助时给予援手
2
宽恕伤害自己的人
3
心里要能藏住事儿，保护好自己和朋友的隐私（注意不是包庇错误）
4
学会常常微笑、多多给予他人善意的赞美
诚信
5
做一个守时的人（例如按时到校、集会等）
6
承诺了就要做到，否则就不承诺
7
知道多少就说多少，不要不懂装懂
习惯
8
犯错后马上道歉，并从错误中汲取教训（不要出现一个错误之后用另一个错误来掩盖）
9
常常反思自己
10
不寻找任何借口
生活篇（10条）
内容
感恩
1
收到你不喜欢的礼物后，表示感谢，不要对礼物本身或送礼人表现出不满
2
顺手做些善意的举动（例如进出时，为别人扶住门等），给别人以特别的惊喜
3
在家尊重父母，离家道别，回家问好有事不能及时回家，提前告知
10
对别人递过来的物品要双手接（特别是老师颁发的奖品、奖状）
11
说话时别用手指着对方
12
打喷嚏或者咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”
13
在与老师、同学沟通时，眼睛看着对方
14
不要盯着正在受批评的同学看
对自己
15
上下楼梯时，要走在右侧，不要在楼道中追逐打闹
16
接电话时，要做到礼貌得体
17
在学校吃午餐、点心前必须洗手，咀嚼食物时不讲话，午餐过程尽量保持安静，对餐后的垃圾负责
11
给你的同学评价要公正，不以成绩好坏评价同学
12
无特殊理由，请准时参加学校的两操及体育课
13
向表现出色的同学表示祝贺，向表现欠佳的同学表示鼓励
礼仪篇（17条）பைடு நூலகம்
内容
对集体
1
集会期间不要说话，也不要和你的朋友打招呼
2
站着排队时，要将两臂放在身体两侧，移动时要安静
3
养成节约用水、用电的习惯，离开时做到随手关水关电