我骄傲,我是光荣的人民教师演讲稿

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教师演讲稿：我是光荣的人民教师

教师演讲稿：我是光荣的人民教师亲爱的校长、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是你们的一名教师，今天我很荣幸站在这里，向大家分享我的教育理念和成长故事。

作为一名光荣的人民教师，我深深地感到责任重大，也倍感光荣。

在这条人民教师的道路上，我坚信每一位教师都是伟大的！教师这个职业，对我来说不仅是一份工作，更是一种使命。

从我开始走上教师这个岗位起，我就深深地体会到我肩上所承载的责任。

每一天，我都将孩子们培养成为有道德、有文化、有爱心的人才，作为我的教育使命。

我的快乐就是看到孩子们茁壮成长，一点一滴地改变他们的未来。

我相信，这正是每一位教师的使命所在。

教师这个职业不仅需要我们传授知识，更需要我们耐心地引导、关心和激发学生的潜能。

在我教书育人的过程中，不断地寻找和尝试新的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和主动性。

我相信，关注学生的个性发展和全面素质的提升是教师的主要任务。

因此，我时刻督促自己提高专业水平、不断学习和更新自己的知识，为学生提供更好的教育。

作为一名人民教师，我坚信教育是一项很神圣的事业。

每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点和潜力。

我的工作就是为每个孩子创造一个有利于他们全面发展的环境。

我尊重每一个学生，耐心倾听他们的困惑和需求，鼓励他们勇敢表达自己的意见和想法。

我相信，只有在一个和谐、宽容、开放的环境中，孩子们才能发现自己的优势，发挥潜力。

在这条人民教师的道路上，我也经历了许多困难和挫折。

但正是这些困难和挫折，让我变得更加坚强和成熟。

每一次失败和挫折，都让我不断反思和成长。

我时刻保持着对教育事业的热爱和激情，愿意投入时间和精力去改善自己的教学，关心和帮助每一个学生。

最后，我要对你们说：“我是光荣的人民教师！”无论是在课堂上还是课外，我都将身体力行地履行我的教育职责。

我会成为你们守护者、引路人，引领你们走向坚定的知识之旅。

尽管这条路坎坷，但我们一起努力奋斗，共同创造更美好的未来。

谢谢大家！。

我骄傲我是人民教师演讲稿

我骄傲，我是人民教师引言尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家分享我对作为人民教师的自豪和骄傲之情。

作为一名人民教师，我们肩负着教育下一代、培养未来的重任。

无论是幼儿园、小学、中学还是高校，我们都在教育事业的一线默默奉献着。

我们甘愿付出努力，为学生的成长和未来奉献自己的智慧和力量。

为何骄傲？影响学生作为人民教师，我们拥有至高无上的权威和责任。

我们有幸成为学生的引路人，引导他们走上正确的道路。

每当看到学生在我们的教育下茁壮成长、获得成就感，我们会深感骄傲。

我们不仅仅是传道授业的人，更是孩子们心中的典范，我们能够影响他们的态度、价值观和人生观。

培养未来人民教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养未来的社会栋梁。

我们要在教育中关注学生的综合素质的培养，注重培养学生的创新能力、团队协作能力和自主学习能力。

当我们看到学生们自信、有担当地走向社会，为国家和社会做出奉献，我们深感骄傲。

人民的期望作为人民教师，我们承当着教育国家未来的重任。

人民始终寄予了良好的期望和信任。

我们是人民心中的希望和支持，这使我感到无比骄傲。

我们不仅要实现个人的价值，更要为人民的愿望尽心尽力地去教育培养学生。

面临的挑战虽然我们作为人民教师有着许多骄傲和自豪之处，但我们也面临着各种挑战。

这些挑战来自于社会变革、家庭教育环境、学生素质差异等多方面因素。

社会变革带来的挑战社会在不断变革开展，教育也面临着新的需求和挑战。

我们作为人民教师需要不断学习和提升自己的教育理念、能力和方法。

只有与时俱进，才能更好地满足学生的需求，把握教育的开展方向。

家庭教育环境的变化家庭教育环境的变化也给我们带来了不少挑战。

现在许多家庭对孩子的教育投入缺乏，孩子们缺乏家庭的关爱和正确的价值观引导，这导致了学生们在学习和生活中出现各种问题。

我们需要与家长合作，共同关注学生的成长和教育需求，努力解决这些问题。

学生素质的差异学生的素质差异是我们面临的另一个挑战。

教师演讲稿—我是光荣的人民教师

教师演讲稿—我是光荣的人民教师尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的师生们：大家好！我是这个学校的一名光荣的人民教师。

站在这个讲台上，我感到无比自豪和荣幸，能够为祖国的未来添砖加瓦，培养出一批批优秀的学子。

作为一名人民教师，我深知责任重大。

我们教师的工作不仅仅是传授知识，更是育人的过程。

我们肩负着塑造学生品格、培养学生思维、启迪学生智慧的责任和使命。

在我眼中，每一个学生都是一颗金子，我们要用心去雕琢，让他们充分展示自己的潜能。

在教育过程中，我将每一个学生都当作自己的孩子，用关爱和耐心去指导他们。

我深信，每个学生都有自己的特长和优势，只需要我们耐心发现，并给予适当的引导，他们就会展翅高飞。

作为一名光荣的人民教师，我深深明白教书育人的关键在于激发学生的兴趣。

只有让学生主动、愿意去学习，他们才能在学习中收获快乐与成长。

因此，我会尽力使课堂生动有趣，通过多样化的教学方法激发学生的学习热情。

我不仅注重培养学生的学术能力，更重视培养学生的创造力、思维能力和实践能力，让他们在学习中获得全面发展。

作为一名光荣的人民教师，我深知教师的自身素质直接关系到教学质量。

因此，我积极参加各种教育培训和学习，不断提升自己的教学能力和教育水平。

我也不断反思和总结教学实践，不断调整和改进教学方法，以适应不同学生的需求。

最后，我要感谢我的师生和同事们对我的支持和鼓励。

在这个充满挑战和变化的时代，我深信只有团结、奋进，才能为学校的发展做出更大贡献。

作为一名光荣的人民教师，我将始终保持敬业精神，不断追求教育的梦想，为祖国的教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。

我骄傲我是人民教师演讲稿(3篇)

我骄傲我是人民教师演讲稿（3篇）我骄傲我是人民教师演讲稿（通用3篇）我骄傲我是人民教师演讲稿篇1尊敬的评委老师，各位领导，亲爱的青年朋友们：大家好!我是号参赛选手，今天我演讲的题目是我骄傲我是一名人民教师有一首诗这样写道：我是一名人民老师我把手中的红烛高高举起只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。

我骄傲，我是一名人民教师!记得老师曾对我说过：在登上讲台前，请先学会爱。

是啊!缺乏师爱的教学是单调的，缺乏情感的教育是苍白无力的，师爱是每一位学生希望得到的精神甘露，是打开学生心灵的一把钥匙，我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。

我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。

我们的爱是无求的，全力的付出，无私的奉献，只为孩子们健康的成长。

当然，教师职业承载的不仅仅是爱，也是一种责任。

我们犹如人类灵魂的工程师担负起塑造学生灵魂的责任。

我们犹如燃烧的蜡烛担负起照亮学生前途的责任。

俗话说的好：教学是一个良心活儿!三钱粉笔，万钧重担。

这字里行间都一针见血地道出了教师责任感的重要性。

爱与责任的交融，是师德之魂。

一名有责任感的教师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;一名有责任感的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;一名有责任感的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。

在我的心中，爱与奉献就是大爱谭千秋!谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。

地震来临之时，他张开双臂死死的护住4名学生，自己却被楼板砸得血肉模糊。

谭千秋，这位平凡而伟大的老师，在地动山摇的那一刻，他心系的是祖国的花朵，社会的希望，国家的未来;在生命攸关的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。

他用自己宝贵的生命为我们诠释了什么是爱，什么是奉献。

教师师德演讲稿：我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师

教师师德演讲稿：我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师尊敬的领导、敬爱的同事、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述我作为一名教师的使命和责任感。

作为一名光荣的人民教师，我骄傲而自豪。

作为一名教师，我将时刻保持对教育事业的崇高敬意和责任感。

教育是灵魂的塑造，是国家建设的基石。

每一位教师都应该明白，我们的工作是祖国的未来和希望的重要环节。

我们肩负着为学生的成长提供指导和引领的责任，我们是蜕变的见证者，也是学生智慧的启迪者。

作为一名教师，我将始终以学生为中心，全心全意地关注每个学生的成长。

每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的特点和潜能。

我将尊重学生的个性，关注学生的需求，为他们创造一个积极、安全、和谐的学习环境。

我将尽最大努力帮助学生发现自己的优势和潜能，并引导他们正确面对挑战和困难。

我相信，每个学生都可以在我的呵护下茁壮成长，成就自己的梦想。

作为一名教师，我将弘扬师德，做到诚信、严谨、正直。

作为学生的引路人，我懂得自己的言行举止会深刻影响学生的价值观和行为准则。

无论是在课堂上还是在校园中，我将始终坚持原则和公正，不偏袒任何学生，做到公平对待、公正执教。

同时，我也会坚决抵制各种形式的不良风气和行为，不断提高自己的修养和素质，以身作则，成为学生的榜样。

作为一名教师，我相信教师的力量是无穷的，教育的重要性是不可忽视的。

教育不仅仅是传道授业，更是责任与担当的体现。

在如今社会发展快速的时代，教师更需要不断学习、努力创新，以应对不断变化的教育需求。

我将不断提升自己的专业水平，不断探索教育的新方法和新途径。

我将乐于接受来自同事和学生的建议与批评，不断进步，成为更好的教师。

亲爱的同学们，我非常骄傲能够成为你们的教师。

我将全心全意地为你们付出，帮助你们实现自己的梦想。

我希望你们能积极参与学习，努力提高自己，成为对社会有用、对国家有贡献的人才。

最后，我再次重申：我骄傲，我自豪，我是一名光荣的人民教师！让我们一起为教育事业的光辉发展而努力奋斗！谢谢大家！。

我是光荣人民教师演讲稿14篇

我是光荣人民教师演讲稿14篇我是光荣人民教师演讲稿篇1工作十年了，对人生的许多感觉都已经麻木，然而每每站在三尺讲台上，我都会感觉一种活力：每天看到那么多年轻的面孔，天天跟他们一起交流、看着他们成长，这是多么值得骄傲的事！以至于走在熙熙攘攘的人流中，我都常常会从心底油然而生出一种豪迈：我自豪，我是一名人民教师。

十年前的夏天，我走出了大学的校门，带着玫瑰色的梦幻回到了高中时代的母校，成为了一名人民教师。

也许是受了苏联影片《乡村女教师》的影响，也许与父亲的教诲有关，自已很小的时候就向往拥有一份人民教师的光荣。

而现在，我的心愿终于实现了！上讲台的前一天夜里，父亲又一次给我讲了他教学时的坎坷历程，最后告诉我：“孩子，你是幸运的，赶上了好时代，全社会都开始尊师重教，注重知识，你一定要好好工作，不要辜负了‘老师’这个称谓；这次你要回的是你自己的母校，这里与你朝夕相处的不仅有你的学生，还有你曾经的老师们，一定要向他们虚心学习，并耐心而尽责的把知识输送给孩子们……”；我曾经的班主任石老师也语重心长的对我说：“全国的教育烟台是数得着的优秀地区，我们莱阳在烟台教育中一直名列前茅，而我们学校，几乎年年高考上线率都名列莱阳第一”。

听后，我打心眼里高兴，为自己母校骄人的成绩而倍感自豪，也为自己能在这样的学校工作而骄傲。

兴奋之余，我感到了一种责任感的压力――我将为这种自豪付出什么？我应该怎么付出才对得起这份自豪？在这种压力下，我甚至犹豫过：从课桌到办公桌，从听老师讲课到我给学生讲课，这角色的换位，将会把我的生活道路引向何方呢？当我面对着60多双年轻的渴求知识的眼睛，看着那些信赖的眼神，经历了站在那小小的讲台前的日日月月，我知道该为这自豪付出什么了；看到校宣传栏上那一级又一级学生的名字，我终于明白自身素质的高低不但直接影响到现在的教学成绩，也会影响到学校的声望，也直接影响到祖国教育大业，因为我也是这教育大业的一部分，尽管是微乎其微的一小部分，但却是无比神圣与光荣的！于是我跟在老教师的身后，听他们讲课，看他们的备课笔记，仔细研究教材，看各种教学刊物，努力让教学工作变成一项美妙的交流，让每一位听课的学生都觉得每一节课都是美的享受。

我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)

我骄傲,我是一名老师演讲稿范文（精选4篇）我骄傲,我是一名老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。

但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。

来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。

那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己。

他起初是用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说："老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！"看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。

和蔼可亲的老园长对我说：我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。

我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。

一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。

而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的——于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。

这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。

我骄傲我是人民教师演讲稿6篇

我骄傲我是人民教师演讲稿6篇教师是一项绿叶事业，它不应该张扬却应该茁壮成长，不应该索取而应该奉献。

作为一名人民教师，我为自己的奉献感到自豪，为自己的选择感到无悔，为自己的称号感到无愧。

当我的学生们从各个方向向我传达他们的辉煌成就时，我感到自己是世界上最幸福的人。

我无法控制内心的激动，毫不愧疚地说出：我骄傲，我是一名人民教师！作为一名人民教师，我深刻理解到爱是老师的美德，爱是教育的基石。

我始终坚持以爱为先，以育人为本，关注每一个学生，了解、关心、爱护每一个学生，善待每一个孩子，展现微笑，将人世间最美好、最纯洁的东西献给正在成长中的孩子们。

在生活中，这些嫩芽已经萌发、成长，对老师充满爱意。

每天，当我早早来到教室，耳边便传来一声声银铃般的呼唤，来不及回答的，他们会再叫我一遍，我被这份亲切问候感动了；在批改作业时，总有学生静静地站在桌前，把交上来的作业本数好数，把我改好的作业发给同学们，把即将留的作业传达下去。

有时我日后的工作他们也了如指掌，在我疏漏的时候，他们会悄悄地提醒我，我被这份默契感动了；由于天气变化我生病了，带着沙哑的嗓子走上了讲台，含着“___”药片坚持为同学们讲课，看着孩子们静静地等待我上课时，我被这份真情感动了……我骄傲，我是一名人民教师！爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。

”教师的爱是照亮孩子心灵窗户的烛光，只有用自己的爱，教师才能与孩子产生心灵的碰撞，只有用爱心才能换回孩子的爱心，才能教会孩子们去爱身边的每一个人。

经过十余年的暑往寒来，晨昏暮霭，经历了痛苦与欢乐交织，泪水与汗水相融，失败与成功相伴之后，我为自己是一名人民教师而骄傲，我深刻体会到：我已将全部的爱投入到教育事业中，我无愧于自己的事业！我是一名充满激情的教师，我将所有的时间和精力都投入到了工作中。

我忙碌而累，但却乐在其中。

作为一名教师，我们拥有宝石般闪亮的名字。

我为自己是一名教师而感到骄傲。

作为教师，我们的价值不能用金钱来衡量。

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我骄傲，我是光荣的人民教师演讲稿时间：2020年08月02日编稿：作者三第一篇：我骄傲，我是光荣的人民教师演讲稿我骄傲，我是光荣的人民教师恭敬的各位领导、友爱的老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《我骄傲，我是光荣的人民教师》。

站在这里，我很骄傲，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，很多的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，生活清贫却精神富有，工作平庸，但事业崇高。

光阴似箭，一瞬间九年过去了，虽然有时我也感到很烦，很累，但我常常能在教书育人中体味到了作为一名教师的幸福。

记得有一次, 我从家里开摩托车去学校上课，因为当时刮着风下着雨，我一不小心摔了一跤，把左手摔骨折了，请了几天假。

当我回来上班，一走进校门口，班上的李莹同学看见了我，热情地跑过来说：“李老师，你回来了！你的手怎么了？”班上的其他孩子看见了也围了上来对我嘘寒问暖。

他们知道我的手骨折了，每次吃饭时，孩子们都争着帮我洗饭盒，帮我打饭，等我吃完了又帮我把剩菜剩饭拿去倒掉，洗洁净饭盒放回我的办公桌上；每当我上完课，孩子们又抢着帮我把课本，作业本，录音机拿回办公室。

看着孩子对我的关怀，我很感动，我觉得我是世界上最幸福的人。

每当节日之际，热线两端总连接着师生的祝愿与牵挂，一句句诚挚的祝愿，一声声关切的问候，滋润着我的心田。

这教书育人桃李芬芳时的满脚感和幸福感，除了教师，还有哪一种行业的人能体味呢？我很骄傲，我是一名光荣的人民教师。

“国运兴衰，系于教育。

"教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。

一日为师，终身为父。

听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？挑选这个职业，从事这份事业，我无怨无悔！我的人生价值将会在很多学生身上得以无限的增值。

我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！第二篇：我骄傲，我是光荣的人民教师一演讲稿自古绿叶配红花。

不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。

人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。

是啊，教师是神圣的，崇高的。

只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。

但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去制造，去耕耘，去收获，因为我是教师！！！“人民教育人民办，办好教育为人民”。

一句话就概括了党对人民的关怀，对教育的关注和对教师的关爱。

在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？师者，传道授业解惑也。

我向来为教师这个冠以”清贫”的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，找不着教师的脚迹”"教师，宛然只是生活的配角！可是，当我在枫树小学见习时面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，心中的迷惑消逝了，疑团疏解了！“国运兴衰，系于教育。

”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。

一日为师，终身为父。

听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

第三篇：我骄傲，我是光荣的人民教师一教师节演讲稿在宏伟的天目山下，有一座长满青草的坟莹，那里长眠着一位一般的人民教师一一胡君老师。

在我十几年的教学生涯中，她像一盏永不熄灭的明灯，照亮我前进的道路。

那是1993年的夏天，我刚从杭州教院进修回来，被安排到胡老师班上代语文。

也就是在那一年，她失去了35岁才生育的、也是她唯一的儿子。

生命之柱轰然崩塌，巨大的悲痛席卷而来。

谁没有舔犊之情？谁不爱自己的亲生骨肉？极目远眺，天空失去了太阳的光芒, 大地只剩下苍茫一片……悲痛之中，胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求知识的目光。

她擦干眼泪，强忍悲痛，重返讲台，将全部的爱都倾洒在学生身上。

每天清晨，在实验小学的校园里，你会看到一位身材矮小、满脸慈爱、迈着沉重步子徐徐而行的人，那就是小红老师。

每次走到办公室，她身上的衣服都会被汗水湿透，但她来不及坐一会，就对我说：“小王，给我擦一下，我去教室。

”我看见她身上微微发肿，她可是患有重病的人啊！我劝她歇息，她微微一笑说：'‘孩子们还等着我呢！” 有一天上课时，她头晕，双腿一软，从髙高的水泥台上跌了下来。

同学们扑过去想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。

”望着胡老师那痛苦的样子，学生们说不出心里是什么味道。

胡教师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的教育事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献！课堂上，她是知识迷宫的导游；课堂下，她是生活的长者也是孩子们的知心朋友。

作业本上，留下她鲜红的心迹；考卷上，响着她汗水和信心的重奏。

心灵的污垢，被她用感情荡涤，精神的饥荒，是她用信念哺乳。

黑板上吱吱叫响的粉笔，描纷明天的向往，勾勒出前程的锦绣。

她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起，开启着孩子们混沌初开的心灵，滋润着孩子们求知探究的欲望。

她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的召唤：“妈妈老师。

”我们晨观日出，暮看日降，珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。

而我身边的胡老师，心中弥漫伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清新、爽朗和光明。

每当我在夕阳的余晖里凝视着她瘦小而略显屈背的身影；每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景时，我的心中便涌起一阵阵的感动！望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永久也不会让人忘却的笑容，不能不让我们生出几多的酸楚，但更让我们为拥有这么好的同事而感到骄傲和自豪。

正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教育这面大旗，连续着人类的文明；正是有了象她这样默默奉献的一批教师，才有了我们今天教育事业的辉煌。

今天，在这激动人心的时刻，我大声说：“我骄傲，我是光荣的人民教师。

”当我想起与胡老师并肩战斗的每一个朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。

胡小红老师是一位家长恭敬、学生喜欢的老师。

她身体本来就不好。

又因过度操劳，无异于给她脆弱的身体雪上加霜，那永恒悲壮的一幕让我永久刻骨铭心。

那一天胡老师的脸上还带着没有拭去的汗水, 左手持着课本，右手捏着半截粉笔，瘦弱的身躯顺着黑板渐渐地、渐渐地滑倒在讲台上，同学们惊叫起来：“胡老师，胡老师！”有的抓紧去寻校长，但是太迟了，太迟了，敬爱的胡老师再也不能站起来了，她永久离开了她心爱的学生，告辞了她眷恋着的讲台。

她死时，才四十多岁啊。

在讲台上，她走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。

第四篇：我骄傲，我是光荣的人民教师在宏伟的天目山下，有一座长满青草的坟莹，那里长眠着一位一般的人民教师一一胡君老师。