综合素质答案
《综合素质》试题及答案解析
《综合素质》试题及答案解析1.【答案】B。
解析：本题考查个体身心发展的一般规律。
个体身心发展的一般规律包括：顺序性、阶段性、不均衡性、互补性和个别差异性。
选项A，学生发展的可变性是指身心发展的年龄特征会随着社会条件和教育条件的变化而变化。
选项B，学生发展的个别差异性在不同层次上存在。
从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。
其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
选项C，学生发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
选项D，不均衡性即不平衡性。
个体身心发展的不平衡性主要表现在两个方面：一是个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
二是个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
题干中，吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。
吴老师的做法说明他关注学生的个体差异。
故本题选B。
【难度系数】★【知识点】综合素质-职业理念-学生观-学生观概述-“以人为本”学生观和“育人为本”的儿童观-“以人为本”学生观的内涵-学生是发展的人2.【答案】A。
解析：本题考查的是素质教育的内涵。
素质教育的内涵包括以下五点：(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
选项A，学生全面发展是指实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现字生的德、智、体、美等力面的全面发展。
必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
选项B，学生个性发展是指素质教育是立足于人的个性的教育。
人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。
综合素质测试题及答案
综合素质测试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于综合素质的内容？A. 学科知识掌握能力B. 沟通与合作能力C. 创新与创造能力D. 自我认知与情绪管理能力答案：A2. 综合素质教育的核心目标是培养学生的哪方面能力？A. 考试成绩优异B. 商业技能C. 逻辑思维能力D. 全面发展和终身学习能力答案：D3. 综合素质教育课程主要体现了以下哪种教育理念？A. 以分数论英雄B. 以能力论英雄C. 以职业论英雄D. 以德育论英雄答案：B4. 综合素质测试的目的是为了评估学生的哪些方面？A. 知识水平B. 技能和能力C. 情绪管理D. 创造力答案：B5. 综合素质测试中常用的评估方式包括下列哪些？A. 笔试和口试B. 面试和实践考核C. 问卷调查和观察记录D. 所有上述选项答案：D二、填空题1. 综合素质测试的目的是评估学生的_______________。
答案：综合能力2. 综合素质教育的目标是培养学生成为具有_______________的终身学习者。
答案：全面发展和终身学习能力3. 综合素质教育课程强调培养学生的_______________与_______________能力。
答案：沟通与合作能力三、简答题1. 请简要阐述综合素质教育的意义和重要性。
答案：综合素质教育旨在培养学生全面发展的能力，不仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的创新能力、沟通与合作能力、自我认知与情绪管理能力等素质。
这种教育模式能够帮助学生更好地适应社会发展的需求，提高学生的终身学习能力和解决问题的能力。
2. 综合素质测试主要有哪些评估方式？请简要介绍其中一种评估方式。
答案：综合素质测试常用的评估方式包括笔试和口试、面试和实践考核、问卷调查和观察记录等。
其中，面试和实践考核是一种常见的评估方式。
通过面试，可以了解学生的沟通能力、思维逻辑能力、创新能力等；而实践考核则能够评估学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、综合题请以综合素质教育的角度，谈谈你对学校教育改革的建议。
中学《综合素质》试题答案
中学《综合素质》试题答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.【答案】B。
素质教育主要适用于基础教育2.【答案】C。
复杂性3.【答案】C。
行动研究4.【答案】A。
违反了义务教育的公平性5.【答案】C。
领导6.【答案】C。
侵犯了xx的隐私权7.【答案】D。
人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.【答案】C。
由教育行政部门进行管理9.【答案】B。
不正确，不得歧视犯错误学生10.【答案】B。
付某的监护人应承担全部赔偿责任11.【答案】C。
违法，侵犯了蒋某的隐私权12.【答案】B。
申请将其送到工读学校13.【答案】D。
学生品行的引导者14.【答案】B。
学而不已，阖棺乃止15.【答案】D。
批评教育学生，督促学生养成好习惯16.【答案】A。
取得同事支持，继续指导学生活动17.【答案】A。
昼夜的变化18.【答案】A。
尚未正式进入民用市场19.【答案】C。
xx20.【答案】B。
《老人与海》21.【答案】D。
《湘夫人》22.【答案】A。
《世界记忆遗产名录》23.【答案】D。
xxxx24.【答案】C。
君主立宪。
25.【答案】C。
甲地标准差系数为0.295，甲地学生体重更具有代表性26.【答案】B。
整个表格被删除27.【答案】D。
=RANK(E2，$E$2:$E$7)28.【答案】C。
学生—运动员29.【答案】B。
96二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30.【参考答案】材料中徐老师的做法是正确的，贯彻了新课改所倡导的教师观的理念。
(1)从教师与学生的关系来看，新课改倡导教师要成为学生学习和发展的促进者，对待学生要帮助、引导、尊重和赞赏。
这要求教师充分尊重学生的主体地位，在教学中激发学生的学习动机，指导学生的学习方法，培养学生自主学习能力、发现和探究能力，激发学生的潜能。
材料中，徐老师设计了课前演讲并共同评议、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样的教学环节，激发了学生学习的积极性，尊重了学生的主体性，培养了学生多方面的能力，激发了学生的潜能，真正体现了教师要成为学生学习和发展的促进者的要求。
综合素质考试题库及答案
综合素质考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是综合素质的组成部分？A. 知识水平B. 思维能力C. 情绪管理D. 身高体重答案：D2. 综合素质教育的目的是什么？A. 培养学生的应试能力B. 提高学生的综合素质C. 增加学生的课程负担D. 强化学生的学科知识答案：B3. 在综合素质评价中，以下哪项是评价学生创新能力的重要指标？A. 学习成绩B. 团队合作C. 创新思维D. 遵守纪律答案：C二、判断题1. 综合素质教育只关注学生的学术成绩。
（错误）2. 综合素质评价可以全面了解学生的能力和潜力。
（正确）3. 综合素质教育与学科教育是相互独立的。
（错误）三、简答题1. 请简述综合素质评价的重要性。
答案：综合素质评价的重要性在于它能够全面评估学生的能力，包括知识水平、思维能力、创新能力、团队合作能力等，有助于发现学生的潜力和特长，促进学生全面发展。
2. 综合素质教育应该如何实施？答案：综合素质教育应该贯穿于学生的日常生活和学习中，通过课程设置、活动组织、评价体系等多方面进行。
例如，可以开设跨学科课程，鼓励学生参与社会实践，建立多元化的评价体系等。
四、论述题1. 论述综合素质教育在现代社会中的作用和意义。
答案：综合素质教育在现代社会中的作用和意义主要体现在以下几个方面：首先，它有助于培养适应社会发展需要的复合型人才；其次，它能够激发学生的创新精神和实践能力，提高解决实际问题的能力；再次，综合素质教育有助于促进学生个性发展，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
五、案例分析题1. 某学校在实施综合素质教育过程中，发现学生在团队合作项目中表现出色，但在个人创新能力方面表现平平。
请分析原因并提出改进建议。
答案：原因可能包括：学校在团队合作项目中投入了较多的资源和指导，而对个人创新能力的培养不够重视；学生可能更习惯于集体活动，缺乏独立思考和创新的机会。
改进建议包括：加强个人创新能力的培养，如设置个人创新项目，鼓励学生独立完成；提供多样化的创新平台，如创新实验室、创客空间等；加强创新思维的培训，培养学生的批判性思维和创造性思维。
2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)
2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)一、单项选择题1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。
”该教师的做法( )。
A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。
素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。
即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。
A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。
当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。
一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。
3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。
王老师的做法( )。
A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。
这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。
4、每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师( )。
A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师，每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”，表明他具有反思意识，善于自我反思。
综合素质测试题及答案
综合素质测试题及答案一、语言理解与表达1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①对于身在大学校园的学子特别是来自农村的学子，他们_____城乡之间的巨大差异、区域之间不同乡村的鲜明对比，能深刻感受家乡亟须改变和发展的紧迫性。
②近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》＿____，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，影响巨大。
A 目睹风靡一时B 目睹蔚然成风C 目击风靡一时D 目击蔚然成风答案：A解析：“目睹”指亲眼看到；“目击”指亲眼看到，强调动作。
①句强调来自农村的学子亲眼看到城乡差异，用“目睹”更合适。
“风靡一时”形容事物在一个时期里极其盛行；“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
②句说《天演论》在当时极为盛行，用“风靡一时”恰当。
2、下列各句中，没有语病的一句是（）A 作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B 由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
C 本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D 古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
答案：D解析：A 项，搭配不当，“充满”与“辩证法”不搭配，可将“充满”改为“运用”；B 项，语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前；“技术活动”和“艺术活动”的位置应互换；C 项，句式杂糅，“但就其……方面”句式杂糅，应改为“但在其……方面”。
二、数量关系1、某工厂生产一批零件，原计划每天生产 100 个，因技术改进，实际每天生产120 个。
结果提前4 天完成任务，这批零件共有多少个？答案：2400 个解析：设原计划生产 x 天，则实际生产（x 4）天。
根据零件总数相等，可列方程：100x ＝ 120（x 4），解得 x ＝ 24。
综合素质考试题库及答案
综合素质考试题库及答案一、选择题1. 下列选项中，不属于人际交往技巧的是：A. 善于倾听并给予肯定性回应B. 能够尊重他人的观点和意见C. 具备良好的沟通能力D. 懂得掌握有效解决问题的技巧答案：D2. 健康的生活方式包括以下哪些方面？A. 均衡饮食和适量运动B. 充足的睡眠和合理的作息时间C. 积极的心态和良好的人际关系D. 所有选项都是答案：D3. 以下哪种行为属于环保行为？A. 随地乱扔垃圾B. 多种树木和花草以保护生态平衡C. 多开车少骑自行车以节省时间D. 随意砍伐树木以扩大居住面积答案：B4. 以下哪种行为属于违法行为？A. 遵守交通规则，文明驾驶B. 公共场合吸烟C. 参与有组织的社会公益活动D. 帮助他人解决困难答案：B5. 以下哪些行为属于积极心理健康的体现？A. 拥有良好的人际关系B. 学会应对压力和困难C. 保持乐观积极的心态D. 所有选项都是答案：D二、判断题1. 继续教育是人生的终点，没有学历就没有未来。
答案：错误2. 体育锻炼只是浪费时间，对提高学习成绩没有帮助。
答案：错误3. 处理社交关系时，只有付出才能换来回报。
答案：正确4. 遵守规章制度是每个公民应尽的义务。
答案：正确5. 心理健康的重要标志之一是学业成绩优秀。
答案：错误三、简答题1. 平等、公正、廉洁是公务员的基本职业道德要求，请简要阐述这三个要求的内涵。
答案：平等是指公务员在服务社会公众时，不论对待谁都要平等对待；公正是指公务员执行公务时要客观、公正，不偏不倚；廉洁是指公务员执行公务时不能接受贿赂，不从事违法活动。
2. 请简要描述一下互联网在现代生活中的作用。
答案：互联网在现代生活中扮演着重要的角色。
它改变了人们的生活方式，提供了便捷的信息获取途径，方便人们学习、工作和娱乐。
互联网还促进了经济的发展，使得电子商务、在线支付等成为可能。
此外，互联网也加强了人与人之间的联系，使得远距离的沟通变得容易。
四、论述题请以《价值观的重要性及对个人发展的意义》为题，论述价值观的重要性以及如何建立正确的个人价值观。
2024上教资中学《综合素质》真题(含答案)
2024上教资中学《综合素质》真题（含答案）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走，最后让学生自己走，卢老师的做法（）。
A.尊重了学生的选择性B.尊重了学生的差异性C.尊重了学生的独立性D.尊重了学生的独特性正确答案：C，解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。
其中，学生作为具有独立意义的人，意味着：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。
将学生视为独立意义的人，就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。
教师需要树立学生在教育过程中的主体地位，充分地调动学生的积极性。
题干中，在教育教学中，卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”，再到“让学生自己走”，尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性，从而培养出了学生较强的问题解决能力。
C项正确。
2.在家长的强烈要求下，某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课，高考时这几科取得了好成绩，该校的做法（）。
A.适应了均衡发展的要求B.背离了学生全国发展的要求C.遵循了学生发展的规律D.符合社会对人才质量的要求正确答案：B，解析：本题考查素质教育的实质。
素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德，增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。
题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩，忽略了学生其他方面的发展，背离了学生全面发展的要求。
B项正确。
3.在学习惰性气体，在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习，千万别做惰性气体’。
”对张老师的做法，下列恰当的是（）。
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第一部分职业理念
专题一教育观
考点1：素质教育观的内涵
（一）单项选择题
1.【答案】A。
解析：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
创新教育大致包括三个方面：心理创新教育；思维创新教育；实践创新教育。
2.【答案】A。
解析：中小城市和农村的教育资源以及硬件设施比较落后，难以满足素质教育的要求，因此各级政府正逐年的加大教育投入，增设各式各样的课程，以促进学生的全面发展，课堂的丰富。
选项B和C都不利于学生全面发展，选项D和题目无关，属于干扰选项。
考点2：教师教学观的转变
（一）单项选择题
1.【答案】A。
解析：图中教师给学生提供各式各样的学习指南，导致学学习思路混乱，找不着北，不利于培养学生对学习的兴趣，没有关注学生的情感体验，不利于学生的成绩提高。
故答案选A。
2.【答案】C。
专题二学生观
考点1：“以人为本”学生观的内涵/“育人为本”儿童观的内涵（一）单项选择题
1.【答案】D。
解析：个别差异是指一个人在先天素质的基础上，通过后天活动所形成的人与人之间的差别性。
它一般泛指人与人之间体质、生理、心理、社会性等方面的差异。
现在孩子的受教育内容、方法、环境等都和父母年代是不同的，因此，父母要想很好的引导学生，必须从孩子的角度注重个别差异，因材施教。
2.【答案】D。
解析：学生是具有发展性的人，拥有巨大的发展潜力，要用发展的眼光看待学生。
专题三教师观
1.【答案】A。
解析：二班同学在老师“在与不在”时表现不一，说明李老师的领导方式倾向于专制型，致使学生对领导的依赖性较强。
2.【答案】C。
解析：当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。
启示教师应该积极主动的了解学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。
3.【答案】A。
4.【答案】C。
解析：教师授课过程中要用自己的教育机智化解课堂的突发问题，而不是直接当众谴责学生。
（二）材料分析题
材料中该老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观、教学观要求，值得其他老师借鉴。
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者，教师应当激发学生的学习动机，指导学生的学习方法，激发学生的创造潜能，使学生学会学习，并促进学生人格和个性的发展。
材料中该老师用数青蛙的眼睛、腿等方式，让学生参与到学习字母当中来，加强了学生的学习兴趣，是学生学习的促进者。
（2）新课改要求教学应从从“教育者为中心”转向学习者为中心”，首先，鼓励学生参与教学，其次，创设智力操作活动，最后，教给学生思维的方法并加强训练。
材料中，该教师让学生轮流口述青蛙的特征，鼓励学生参与教学，用创新的形式让学生学习如何用字母表示字，突出了以学习者为中心的理念。
第二部分职业道德
1.【答案】B。
解析：A、C选项都有明显地责怪家长，D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有B选项才是尊重家长的方式，对于学生的教育需要家长和教师及时沟通。
2.【答案】A。
解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
3.【答案】A。
解析：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的就是言行一致。
4.【答案】A。
解析：爱岗敬业是《中小学教师职业道德规范》中对于教师职业的本质要求，爱岗敬业的具体表现为对工作高度负责，认真辅导学生，不敷衍塞责。
题干中正是由于优秀教师的爱岗敬业，他们总是能够给予学习上有困难的学生耐心细致的反复辅导。
5.【答案】D。
6.【答案】D。
（二）材料分析题
杨教师的做法不符合教师的职业道德规范，深的大家反思。
首先，教师的职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不挖苦，不讽刺，对学生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。
材料中杨老师的行为看见学生提前早退，并没有耐心劝解和引导，而是大声呵斥、抓学生的书包，未体现关爱学生的师德灵魂。
其次，教师的职业道德规范要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循
善诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
材料中杨老师为了选修课授课任务，只是让学生学习知识，而忽略了学生的兴趣和德育的教育，造成师生关系紧张，杨老师的行为忽略了教书育人的教师天职。
最后，教师的职业道德规范要求教师为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
材料中杨老师并没有做到语言规范，举止文明，抓女同学书包，强行拉其去保卫处等行为没有注重自己为人师表的一面，对其他学生产生不良的示范作用，杨老师的行为忽略了为人师表的内在要求。
总而言之，杨老师的行为是不合理的，需要我们不断反思，引人思考。
第三部分教育法律法规
1.【答案】C。
解析：报酬待遇权包括三方面的具体含义，即①教师的报酬必须按时发放；②教师有权要求足额支付工资报酬；③教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假。
2.【答案】C。
解析：《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
3.【答案】C。
解析：《义务教育法》第十二条：适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
4.【答案】C。
解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
5.【答案】C。
解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条：未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。
6.【答案】A。
解析：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》规定，中小学应开展“阳光体育运动”，保证学生每天锻炼1小时。
7.【答案】B。
解析：《教师法》规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。
8.【答案】C。
解析：《学生伤害事故处理办法》中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。
9.【答案】C。
解析：因为小明是在暑假期间进行和学生打架导致受伤，因此学校不负责任，由对方负主要责任。
10.【答案】B。
11.【答案】C。
解析：《教育法》第五章第四十二条中规定，学生对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉。
12.【答案】C。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于战略目标提到：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
第四部分文化素养
考点1：节气纪年
1.【答案】B。
2.【答案】C。
考点2：美术成就
1.【答案】A。
解析：BCD均是柳公权的作品。
2.【答案】A。
解析：宋徽宗赵佶发明了瘦金体的书法字体。
考点3：音乐成就
1.【答案】D。
解析：胡笳是吹管乐器；小铙是打击乐器；竖琴是西洋乐器；箜篌是拨弦乐器。
2.【答案】D。
解析：钢琴之王是李斯特。
3.【答案】A。
解析：悲剧之父——埃斯库罗斯著有《普罗米修斯》三部曲：《被缚的普罗米修斯》、《被释的普罗米修斯》、《带火的普罗米修斯》。
考点4：当代文学
1.【答案】A。
解析：《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。
2.【答案】A。
3.【答案】D。
考点5：生活中的科学
1.【答案】C。
解析：读图可知，A是晴，B是沙尘暴，C是小雨，D是雾，符合诗句天气状况的符号是C小雨，故选C。
2.【答案】D。
解析：清明节扫墓祭奠时摆放适量鲜花缅怀先人，既能表达缅怀之意，又不污染环境，是最文明环保的祭奠方式，故选D。