如何解决高中数学难题
高中数学学习困难问题及解决对策
高中数学学习困难问题及解决对策一、高中数学学习困难问题1. 学习动力不足。
由于数学学科本身的抽象性和难度，以及学生自身的学习兴趣和动力不足，导致很多学生对数学学习产生了厌倦和抵触情绪，从而影响学习积极性。
2. 基础薄弱。
高中数学学科是建立在初中数学知识基础之上的，如果初中阶段数学基础薄弱，进入高中后就会遇到更大的困难，导致学习压力增加，学习积极性下降。
3. 学习方法不当。
有些学生在学习数学时缺乏正确的学习方法，导致学习效率低下，进而影响成绩。
4. 理解能力差。
高中数学学科需要学生具备较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，但是一些学生对于数学中的概念和定理理解能力较差，无法很好地掌握数学知识。
5. 学习环境影响。
学生的学习环境，包括家庭、学校和社会环境等，都会对学生的学习产生影响。
如果学生所处的环境不利于学习，就会影响学生的学习状态和学习成绩。
二、高中数学学习解决对策1. 提高学习动力。
学校和家庭可以通过激发学生学习的兴趣和热情，增强学生学习的动力。
学校可以举办各种数学竞赛和活动，增强学生对数学的兴趣和热情；家庭可以通过鼓励和支持，以及给予适当的奖励，来激发学生学习的积极性。
2. 加强基础训练。
对于基础薄弱的学生，学校和家庭可以通过额外的补习和辅导，加强学生的数学基础训练。
学校可以设置专门的基础课程或者补习班，帮助学生夯实数学基础；家庭可以通过聘请家教或者在家给予适当的指导，来加强学生的基础训练。
3. 指导学生正确的学习方法。
学校和家庭可以对学生进行正确的学习方法指导，教会学生如何高效地学习数学。
学校可以在课堂上讲解和示范正确的学习方法；家庭可以给予学生适当的指导和帮助，教会学生如何制定学习计划、如何进行复习和练习等。
4. 提高理解能力。
学校可以在教学中注重培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
家庭可以通过和学生一起讨论数学问题，鼓励学生提出问题和思考，帮助学生提高理解能力。
高中数学学习中常见的困惑及解决办法
高中数学学习中常见的困惑及解决办法高中数学是一门许多学生感到困惑和挑战的学科。
不论是数学理论还是应用问题，学生常常面临各种困惑，使得他们在学习中感到困难重重。
然而，只要采取正确的解决办法，这些困惑都是可以被克服的。
下面将重点讨论几个高中数学学习中常见的困惑，并提出解决办法。
一、理论部分困惑1. 理解抽象概念：高中数学中，不少概念是相对抽象的，如函数、向量等。
学生常常在尝试理解这些概念时感到困难。
解决办法：建议学生多通过具体例子进行思考和实践。
例如，在学习函数时，可以通过绘制函数图像，探索函数曲线的性质。
此外，还可以尝试将抽象概念与日常生活中的情境相联系，以便更好地理解其含义。
2. 掌握证明方法：数学中，证明是一项重要的技能。
然而，对许多学生来说，掌握证明方法是一项具有挑战性的任务。
解决办法：学生应该通过多做练习来提高证明的能力。
此外，建议他们积极参加数学竞赛或加入数学俱乐部，通过与他人的交流和合作，进一步提升证明技巧。
二、应用问题困惑1. 难以理解应用问题背后的数学模型：高中数学中，应用问题常常需要将实际问题转化为数学模型。
然而，这一过程对很多学生来说颇具挑战性。
解决办法：建议学生多进行实践和思考，尝试将实际问题转化为数学形式，从而找到解决问题的突破口。
同时，应通过学习其他科目，如物理、化学等，进一步了解实际问题背后的原理和规律。
2. 解题步骤不清晰：解决应用问题时，学生常常在确定解题步骤上感到困惑，不知道从何开始。
解决办法：建议学生在遇到问题时，先仔细阅读题目，理解问题要求和条件。
然后，可以尝试先从简单的情况入手，逐步推导出复杂情况的解决方案。
此外，可以寻求老师或同学的帮助，共同讨论解题思路和步骤。
三、学习策略困惑1. 缺乏系统性学习方法：高中数学知识点繁多，学生常常感到无从下手，不知道如何规划学习。
解决办法：学生应制定学习计划，并合理分配时间。
可以根据课程进度和个人掌握情况，将学习内容划分为小模块，并逐一攻克。
高中数学化解难题方法
高中数学化解难题方法一、数学难题的解题思路在高中数学学习中，遇到难题是很常见的事情。
但是，只要我们掌握一些解题方法，就能够轻松应对各种数学难题。
下面就给大家介绍一些化解数学难题的方法。
首先，遇到数学难题时，我们要冷静下来，不要慌张。
可以先阅读题目，理清题意，明确问题所在。
如果题目比较复杂，可以尝试将题目分解成小问题，逐步解决。
其次，要善于运用数学知识，灵活运用各种定理和公式。
有时候，数学难题并不是因为题目本身太难，而是我们没有正确运用所学知识。
因此，要多多练习，熟练掌握各种数学知识点，才能更好地解决难题。
另外，可以尝试与同学、老师或家长讨论。
有时候，别人的思路可能会给我们启发，帮助我们找到解题的突破口。
在讨论中，我们也可以学习到不同的解题方法，拓宽自己的思维。
最后，要保持耐心和毅力。
解决数学难题需要一定的时间和精力，不能急于求成。
遇到困难时，不要轻易放弃，要坚持下去，相信自己一定能够克服难题。
二、数学难题的解题技巧除了以上提到的解题思路外，还有一些解题技巧可以帮助我们更好地化解数学难题。
首先，要注意审题。
有时候，数学难题的关键信息可能隐藏在题目中，我们需要仔细阅读题目，找出关键信息，理清思路。
其次，要注意画图。
对于一些几何难题或函数图像题，画图是很有帮助的。
通过画图，我们可以直观地看出问题所在，更容易找到解题方法。
另外，要注意反证法。
有时候，我们可以通过反证法来证明一个结论，从而解决数学难题。
这种方法在解决一些证明题或逻辑题时特别有用。
最后，要注意总结归纳。
在解题过程中，我们可以总结一些解题技巧和方法，形成自己的解题思维体系。
这样，遇到类似的数学难题时，就能够更快地找到解题方法。
通过以上的解题思路和技巧，相信大家在面对数学难题时会更加游刃有余，轻松应对各种挑战。
希望大家都能在数学学习中取得好成绩，享受数学的乐趣！。
解决高中数学难题的方法
解决高中数学难题的方法高中数学作为一门重要的基础学科，是很多学生学习困难的科目之一。
在高三阶段，数学难度也会逐渐增加，使许多学生感到沮丧。
那么如何解决高中数学的难题呢？下面就来探讨一下解决高中数学难题的方法。
一、掌握基础知识高中数学的基础知识十分重要，包括函数、导数、积分、三角函数等。
若基础不稳，会导致理解和解题能力变差。
因此，学生需要将课堂上的内容及时消化，不断巩固基础知识。
同时，还可以通过一些专业辅导机构或线上教学平台找到专业的老师进行针对性辅导，针对不同的难点进行专项讲解，提升基础知识水平和掌握能力。
二、解题方法的选择解决高中数学难题，首先需要选择正确的解题方法。
对于不同的题目，可以灵活运用不同的方法。
比如，尝试多种方法解决同一道题目，根据题目所给出的条件，可以选择逆向思维法或数学模型法，或者采用套路解法，练习核心知识点的同时，积累多种解题方法，加强解题技巧，提高解题速度。
三、勇于思考在解决高中数学难题时，勇于思考是非常重要的。
有时候，看似困难的问题只是我们固有的思维方式限制了自己的思路，无法从其他角度去看待问题。
因此，我们需要拥有批判性思维，不断质疑和探究问题，并且具备吸收新思想的能力。
提高了思考的能力，就可以从更广阔的视角看待问题，有助于解决更加难题。
四、用数学思想杀鸡焉用牛刀数学的思想往往可以用轻巧的方法解决难题。
因此，在解决高中数学难题时，不要急于使用大招。
应该先从简单的方法入手，比如将问题转化成为图形形式，从中寻找规律和直观感受，或者运用近似方法求解，则可以省去复杂的计算和公式推导，达到快速解题的目的。
五、敢于纠错在学习数学过程中，难免会犯了一些错误。
但做错一个题不可怕，最重要的是要有意识地去寻找错误并进行反思。
如果出现错题，需对自己的思路进行反思，尤其是要重点剖析哪个环节出现了错误，找到错误之后改正自己的思路。
从而，避免犯错的情况再次出现。
总之，解决高中数学难题不是一蹴而就的事情，需要学生付出较大的努力。
如何解高中数学难题？
如何解高中数学难题？如何解高中数学难题：策略与技巧高中数学难题以其复杂性和抽象的概念性著称，常令学生感到困惑和挫折。
然而，掌握正确的解题策略和技巧，可以帮助学生有效克服困难，提升数学能力。
本文将从教育专家的角度，探讨解题策略、思维培养和学习方法三个方面，解析如何应对高中数学难题。
一、解题策略：循序渐进，精准高效面对难题，切忌急功近利，应遵循以下解题策略：1. 读题：仔细阅读题意，准确理解题目的要求，并将其转化为数学语言。
2. 分析：分析题目结构，找出关键信息和条件，并将其与所学知识体系联系起来。
3. 设解：参照题意，合理设未知数，并建立数学模型，将问题转化为数学方程或不等式。
4. 求解：运用所学的数学知识和方法，逐步解题，并注意检验结果是否符合题意。
5. 反思：总结解题思路，反思解题过程，发现自身的不足和问题，并及时改进学习方法。
二、思维培养：逻辑推理，灵活运用解题过程中，最重要的能力是逻辑思维能力。
需重点培养学生的以下思维能力：1. 抽象思维：从具体的事物中抽象出数学模型，例如利用函数模型解释现实问题。
2. 逻辑推理：运用逻辑推理，推导出结论，并进行严密的论证。
3. 逆向思维：从结论出发，逆向分析问题，寻找解题思路。
4. 发散思维：根据题目条件，多角度思考，寻找不同的解题方法。
三、学习方法：循序渐进，实践提升有效的学习方法能够帮助学生理解和掌握知识，进而应对难题。
1. 认真预习：课前预习，提前了解新知识，并尝试解决相关问题，为课堂学习打好基础。
2. 课堂学习：上课专心听讲，积极思考，并及时记录重要的知识点和解题思路。
3. 练习：课后及时练习，巩固所学知识，并尝试不同类型的题目，提升解题技能。
4. 反思总结：定期总结解题经验，分析错误原因，并针对性地改进学习方法。
5. 寻求帮助：遇到无法解决的问题时，及时向老师或同学寻求帮助，并积极与他们交流学习经验。
四、专家建议：1. 理解概念：深入理解数学概念，掌握基本定理和公式，才能灵活运用。
数学解决高中数学难题的四大思维技巧
数学解决高中数学难题的四大思维技巧在高中数学学习中，我们经常会遇到各种各样的数学难题，有些难题看起来很棘手，令人困惑。
然而，只要我们掌握一些有效的思维技巧，就能够更轻松地解决这些难题。
本文将介绍数学解决高中数学难题的四大思维技巧，帮助我们在数学学习中取得更好的成绩。
一、问题分解法解决数学难题的第一个思维技巧就是问题分解法。
当我们面对一个复杂的数学问题时，首先要学会将其分解为几个简单的部分。
可以通过分析问题的结构和特点，将问题逐步分解为更小的子问题，然后逐个解决这些子问题，最终得到整个问题的解答。
通过问题分解法，我们可以将原来看起来复杂的数学难题变得更易于理解和解决。
二、模式识别法数学解决高中数学难题的第二个思维技巧是模式识别法。
在数学学习中，我们经常会遇到一些类似的问题或者模式。
通过观察和思考，我们可以将这些问题归纳为一般性的规律和模式。
当我们遇到类似的问题时，可以运用已经掌握的模式和规律，更加迅速地解决问题。
通过模式识别法，我们可以从大量例题中提取出数学问题的共性，培养出敏锐的观察力和抽象思维的能力。
三、逆向思维法逆向思维法是解决高中数学难题的第三个思维技巧。
有时候我们在正常的思维定势中很难找到问题的解决方法，这时可以尝试从相反的角度来思考。
通过逆向思维，我们可以从问题的解答出发，倒推回问题的出发点，找到其中的规律和关系。
逆向思维法可以帮助我们打破固有的思维模式，开阔思路，找到解决问题的新思路和方法。
四、实践反思法解决高中数学难题的第四个思维技巧是实践反思法。
数学学习需要不断的实践和反思。
当我们解决一个数学难题时，即使我们得到了正确的答案，也要对解题过程进行仔细的反思。
我们可以思考自己使用了哪些方法和规律，是否可以运用其他方法来解决，当中是否存在简化计算的技巧等等。
通过实践反思，我们可以不断总结经验，积累解题技巧，提高解决数学难题的能力。
结语数学解决高中数学难题并不是一件容易的事情，但通过掌握一些有效的思维技巧，我们可以更加轻松地应对各种难题。
高中数学攻克高考数学难题的技巧
高中数学攻克高考数学难题的技巧在高中数学学习中，高考数学难题往往是学生们最头疼的问题之一。
考试中的难题往往需要学生们具备扎实的基础知识和灵活运用的能力。
本文将为大家介绍一些攻克高考数学难题的技巧，帮助学生们在考试中取得好成绩。
一、夯实基础知识要攻克高考数学难题，首先要夯实基础知识。
通过复习归纳和总结，理清每个知识点的要点和难点。
重点掌握概念、公式和定理，理解其背后的原理和推导过程。
还要注重提高计算能力，熟练掌握各种计算方法，尤其是对于常见的计算题要加强练习和记忆。
二、灵活运用解题方法在高考数学中，灵活运用解题方法至关重要。
对于难题，学生们要善于从多个角度思考问题，寻找解题突破点。
可以尝试不同的解题方法，比较其优劣，选择最有效的方法。
多做一些相关的经典题目，通过分析题目的解题思路和方法，提高自己的解题能力。
三、注重题目分析和数据整合攻克高考数学难题的另一个技巧是注重题目分析和数据整合。
在解题过程中，要仔细阅读题目，理解题意。
尤其是对于复杂题目，可以逐步分析，将问题拆解成几个简单的小问题，逐步解决。
同时，要善于整合数据，寻找数据之间的联系和规律，并将其应用到解题过程中。
四、掌握常见解题技巧和套路攻克高考数学难题还需要掌握一些常见的解题技巧和套路。
比如，对于复杂的函数题，可以使用图像分析法、性质分析法等方法；对于代数题，可以使用代数运算化简、因式分解等方法；对于几何题，可以使用图像分析、相似三角形等方法。
熟练掌握这些解题技巧和套路，可以帮助学生们更快地解决难题。
五、加强练习和模拟考试最后一个攻克高考数学难题的技巧是加强练习和模拟考试。
通过反复练习题目，增强解题能力和应变能力。
可以选择一些历年的高考试题进行模拟考试，熟悉考试形式和要求，提前适应高考的节奏和压力。
总之，高中数学攻克高考数学难题需要学生们扎实的基础知识、灵活运用解题方法，并注重题目分析和数据整合。
同时，掌握常见的解题技巧和套路，加强练习和模拟考试也是非常重要的。
高中数学学习中的难点突破
高中数学学习中的难点突破
一、数学学习的挑战
在高中阶段，数学学习往往是许多学生感到困惑和挑战的科目之一。
面对复杂的公式和抽象的概念，许多学生很容易感到迷茫和无助。
然而，要想在数学学习中取得突破，关键在于找到解决难题的方法和技巧。
二、建立坚实的基础
首先，要想在高中数学学习中取得成功，建立坚实的基础是至关重要的。
数学是一门渐进式的学科，前面的知识点往往会对后面的学习产生影响。
因此，要想突破数学学习中的难点，首先要确保自己对基础知识的掌握。
三、掌握解题技巧
除了建立坚实的基础外，掌握解题技巧也是突破数学学习难点的关键。
在面对复杂的数学问题时，学会分析问题、归纳规律、灵活运用方法是至关重要的。
此外，多做练习、多思考、多请教老师和同学也是提高数学解题能力的有效途径。
四、培养兴趣和信心
最后，要想在高中数学学习中取得突破，培养兴趣和信心也是
至关重要的。
数学是一门需要耐心和毅力的学科，只有保持对数学
学习的热情和信心，才能在面对困难时不轻易放弃，坚持不懈地克
服难题。
五、结语
总的来说，要想在高中数学学习中取得突破，建立坚实的基础、掌握解题技巧、培养兴趣和信心是至关重要的。
只有不断努力学习，不断提升自己的数学能力，才能在数学学习中取得更好的成绩。
希
望以上的建议能够帮助到正在努力学习数学的同学们，共同进步，
共同成长。
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●如何解决高中数学难题
1、首先最重要的一点就是基础知识一定要扎实，这种扎实，不是说你仅仅会这
条公式，而是要清楚这条公式是怎么来的，反过来可以怎么用。
即使你在考试的时候忘记公式了，你也能够推导出来。
能做到这样子，基本上什么题型都不怕了。
高考的题型再新，也无非是换汤不换药。
还是考一个学生的基础知识；
2、等你真正上了高中，你就会发现，在课下学到的东西远比书本上的多，并且老师在课上
讲的很多都不是书本上能领悟的东西，书本上的东西太基础了。
题做多了就熟练了，创新思维这些虚幻的东西最好不要带到课堂里去。
你在研究什么创新思维的时候还不如多做几张试卷来的实在。
3、呵呵，该说的方法其实就是那样，相信你也懂的，我个人是比较注重心态，对数学的心态，建议你非常简单的两点：一，问，问老师，问同学。
----- 一定要交流，不是说一道题的答案问题，而是，超乎一道题的效果。
至于效果，你会明白的，我说了没用。
二，天天碰数学。
----不管今天是生日还是分手，春节还是解放日，都一定要碰！实在特别困难哪怕是5-10分钟也要。
呵呵，持之以恒，不要很聪明，你数学就能很容易上130·
●高中数学解题速度，思路和反应应该怎样提高
多解基础题，形成思维的稳定性
总结类型题，形成思维的定式化
攻击疑难题，形成思维的多变性
注重解题的规范化，形成思维的逻辑性
上课专心听讲固然是关键，但是高中的学习已经和大学有些类似了，加强对题目的熟悉程度是高考的关键，多练能让你对题目和做题的思路更熟悉，但是光做题也不行，我就不是一个喜欢做题的选手。
我学数学靠的是思考和做题的结合。
别人做两道题的时间我只做一道，剩下一道的时间我就思考我刚才是怎么做出来这个题目的，做出来用了哪些知识，再马上从各种高考题模拟题中找出类似的题型，看看是不是用同样的思路也能迎刃而解，如果能，那么这是条重要的思路对于解这个类型的题目，要针对性的再练习巩固一下。
如此反复练习和思考，肯定有所提高。
过来人的意见，你可以试试看！
数学：像数轴的三要素、分数、等式、函数的图像及平移等概念，从接触这些概念开始，几乎贯穿一个人的一生。
所以理解并记住数学学科中的概念是相当重要的。
如果不能理解或记住概念，那么老师讲课的时候，就像听天书，不知所云，当然不能学好了。
如果能够理解或记住概念（真正暂时不能理解，不仿死记硬背），那么在老师讲课的时候，动脑子想：“老师为什么要这样做，用了什么方法和定理，是从哪个地方切入的？”把理解或记住的基本概念与老师所讲的一一印证，反过来，又加深了对基本概念的理解与记忆，更能起到举一反三的效果（一般来说听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了）。
数学最怕的就是蒙对了，不知道对在哪。
宁可做错了，知道错在哪。
学好数学，并不一定要做大量的题目，在理解概念的基础上适当地做一些有针对性的练习题，数学成绩一定能冒尖。
如果你平时把每次做作业都当作考试，做完后也不要检查，待老师或家长等批过或看过作业，指出你的错误后，再认真分析原因。
长期这样锻炼，应该就会提高解题速度及正确率了，到考试的时候，精神自然更加集中，解题速度自然更快，正确率自然也就更高了。
首先，数学上课你大部分时间都跟着老师，这样是对的，但是你的笔记有没有做好，因为教师的板书中不会把所有的习题都反映出来，但是通常是一种解题技巧，所以希望你能认真做好笔记，方便你课后复习。
第二，你提到自己做题速度太慢，反应太慢，这是你们通常所反映的问题，在这里我给你一些建议，1,、可以做一些类型题，也就是你说的感觉和那些题比较类似。
2、不要以为的为了做题而做题，做题是一种方法，但是为了做题而做题，一是你们作业较多，所以时间是一种浪费，二是你们做了题，但是忘记的很快，我的学生很多都是用做题来满足自己提高的想法，但是事实是效果不好。
你应该在做题时，总结该题考到了什么，用了什么方法。
（比如函数，它考察的是单调性，定义域或值域，奇偶性等）这样举一反三，就可以从中学到该类习题通常是怎么样出题，考察什么。
第三，你说导致慢了很多，在这里不要觉得有什么捷径，因为数学考题很灵活，知识的联系也很灵活，只有你基础过关，加上一些技巧和方法，也就是我上面说的教师的教案和你看过的类型题，这样由慢到快，记住，没有高手，只有在学习中不断的总结，才能让你学习成绩慢慢提高。
在这里特别提示广大考生，不要相信有捷径，如果有捷径，我们都失业了，开个玩笑。
请勿拷贝，谢谢！
要熟练常见题型，总结规律和同解法，这点就得多练，建议每晚空拿40分钟做一组选择填空当天搞懂，先对对答案，不懂再去问老师同学，2个月下来进步就不小了。
首先要找到自己哪里学得不够扎实，对着不够扎实的地方使劲联系。
如果觉得自己基础很扎实，但是做题还是慢，那么就是缺乏练习。
你需要做大量习题来锻炼速度，一开始先做专题型的，然后就不停练套题，一定要练高考试卷模型的那种套题才有帮助。
另外，还有一点非常重要，你平时一定要牢记二级结论，不是骗你，二级结论记好了可以节省百分之三十的时间。
比如说，解析中的参数方程公式，立体几何中的空间三余弦公式，以及函数中的常见周期判定、常见奇函数判定，还有很多推导的结论，能记多少记多少。
不过你必须记准了，别考试一着急给记错了···
大量练习加上勤于记忆保证你速度提高，我以前做题就慢，因为练得多速度就上了，我参加去年数学联赛得了省级二等奖，主要就是因为我速度快，我做一试的题目拿分非产多，给自己奠定了优势。
努力加技巧，我相信你可以提高速度的，加油！
买一本去年的高考真题，就是涵盖各地的，然后每天中午先规定40分钟选择填空一定要搞定，半个小时甚至二十分钟就做完填空选择了。
当时我做了三四十套题，效果不错。
还有像楼上说的，选择题一定要注意方法，我做选择题从来不要草稿纸，就直接在卷子上打点小运算，然后选答案就OK，当你长篇大论地计算时，你就中了命题人的圈套。
这个应该和你计算能力有关..........，小时候没学速算和心算吧（或者平时做题时没专门针对性的训练计算速度，做题拖拖拉拉），两位数的加减（有能力的话加上乘除，比如我）心算如果熟练可以省很多时间（我当家教的时候好多小孩用计算器0.0!）.平时准备个小本子专门演草用，时间长了用心算代替。
必须保证准确率第一，不要检查浪费时间（检查我会下面说）当然大量计算时为了准确必须演草，这个可以一点一滴慢慢积累的。
不用着急。
你才高一。
如何提高高中数学的解题能力
很多同学都说高中数学难学 ,学好数学并没有同学们想象中的那么难,掌握正确的学
习方法,就可以快速的提高数学的做题能力,练习一定数量的题目就可以锻炼自己的思维能力.
我一直认为数学大面上可以分成两部分，计算能力和解题思路。
计算能力的培养需要课下同学们多练习，做题时一定要每步算清（即便是最简单的四则运算），尽量专注，提高正确率。
解题思路需要熟练掌握所学知识，平常多思考数学，思考生活，多让脑子转起来，才不会锈住。
例如:传统解析几何都可以用联立方程的办法解决，毕竟是“解析”几何，也就是结合代数去做。
“点差法”和“点和法”都是处理手段，就是将交点坐标分别代入曲线的直角坐标或者极坐标方程，两个方程相减相加。
通常点差法比较常见，因为点差可以得出斜率和中点坐标的等式，这种做法通常用于已知直线与圆锥曲线相交求交点中点相关的问题。
点和法常作为方程求根的处理方法。
很多同学会出现一种情况:同一类型的题目,平时练习中从来没有做错过,但是每到考试时就总容易做错,为什么会出现这样的情况呢?
这就涉及到:如何提高解题能力的问题了，所谓解题能力主要分为两个过程，思维与训练。
第一点：知识一定要熟悉，这是大前提，知识不熟做题自然想不出来。
第二点：多做知识联想练习，比如看似数列的题用函数解，解析几何的东西用向量解。
平时做题的时候尽量用两种或两种以上的方法去做，然后对比它们的特点。
第三点：多练些题目，其实也是练习你的思维能力和临场应对能力。
我建议用高考真题或者模拟题，各省的都做，超出高考要求的不做。
另外，做题时要有信心，不要轻易放弃你的第一做法，如果做不出来果断放下。