部编版二年级语文下册：第六单元知识点梳理
第六单元知识小结
一、易读错的字
慈．（cí）爱毕竟．（jìng）一行．（háng）
停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn）
垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng）
稠．（chóu）密一盏．（zhǎn）宇宙．（zhòu）
稍．（shāo）微浴．（yù）室倒．（dào）退
二、易写错的字
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语
湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云
乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子
迎接扑上去天然帮助指点北极星
杯子特别积雪生活宇宙失去
地板容易浴室
四、多音字
xíng（步行）bó（漂泊）
行泊
háng（银行）pō（湖泊）
dōu（都是）yāo（要求）
都要
dū（首都）yào（需要）
dǎo（跌倒）jiào（睡觉）
倒觉
dào（倒水）jué（觉得）
五、形近字
乌（乌黑）户（户外）压（压力）
鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄）
导（引导）永（永远）乱（打乱）
异（异同）水（浇水）刮（刮风）
六、近义词
望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽
忽然—突然慌张—惊慌天然—自然
分辨—辨别舒服—舒适必须—务必
一动不动—纹丝不动
七、反义词
前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上
清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封
稠—稀有趣—乏味特别—普通
八、词语搭配
1. 量词搭配：
一（阵）大风一（只）蜘蛛
一（条）彩虹一（盏）指路灯
一（个）安稳觉一（件）事
2. 形容词搭配：
（满天）的乌云（清新）的空气
（天然）的指南针（忠实）的向导
九、词语归类
描写太空的词语：
浩瀚无际群星闪烁神秘莫测
广袤无垠苍穹无边
十、句子积累
1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。
3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。
十一、考点提示
1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课
内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷
部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷部编版二年级语文下册《第五单元》知识归纳+单元试卷一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽街坊(fáng)挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo)揠(yà)苗助长磨坊(fáng) 愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng) 座(zuò)位教晦(huì)二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字jìn(尽头) lěi(积累)尽累jǐn(尽管) lèi(劳累)juàn(羊圈) nàn(灾难)圈难quān(圆圈) nán(为难)fāng(街坊) méi(没有)坊没fáng(磨坊) mò(淹没)dǎo(跌倒) jiǎo(角度)倒角dào(倒水) jué(角色)五、形近字劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)突(突然) 课(上课) 座(座位)空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉焦急—着急后悔—无悔枯—荣认真—马虎亲切—冷漠深—浅严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1、动词搭配：(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路2、形容词搭配：(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画九、词语归类1、出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2、ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1、含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!”(并列关系)如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!3、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能?……”4、“把”字句：(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
部编版二年级下册语文第六单元基础知识必记
部编版二年级下册语文第六单元基础知识必记
下面是部编版二年级下册语文第六单元基础知识的必记内容：
1. 课文名称：《小猫钓鱼》
2. 课文大意：小猫看到湖里的鱼很馋，想钓到鱼吃。
它用自己的小爪子制造了一个鱼钩，然后找了一根竹竿作为鱼竿，静静地等待鱼上钩。
最后，小猫成功地钓到了一条鱼，吃得非常开心。
3. 重要词汇：渔夫、傍、竹竿、鱼钩、旁边、凄凉、掉下、爪子、鱼竿、鱼线、鱼篓。
4. 重点句子：
- 小猫找到一根长长的竹竿，把鱼篓绑在竹竿的末端。
- 小猫用爪子拿过一条长长的鱼线，叼上了自己制造的鱼钩。
- 小猫坐在湖边的草坪上，静静地等待鱼儿上钩。
5. 课文要点：
- 理解课文中描述的小猫钓鱼的过程。
- 掌握重要词汇的拼音和意义。
- 熟悉重点句子的表达方式。
- 培养对课文的理解和表达能力。
以上是部编版二年级下册语文第六单元基础知识的必记内容，希望能够帮助到你。
部编版语文二年级下册各单元重点知识总结
部编版语文二年级下册各单元重点知识总结第一单元一、多音字长似冲藏种奇挑难奔二、仿写重点《找春天》4-7自然段柳树的枝叶弯弯曲曲.那是春天的小手吧？蝴蝶在花朵上扇动翅膀.那是春天的节奏吧？桃花红红.那是春天的发夹吧？草地绿绿.那是春天的睡床吧？风筝在天空飞舞着.那是春天的翅膀吧？小鸟在树上叽叽喳喳.那是春天的音符吧？柳枝在河边摇摆.那是春天的裙子吧？快活的小鸟飞来飞去.那是春天的伙伴吧？春雨沙沙地下着.那是春天激动的眼泪吧？沙沙的细雨.那是春天的泪花吧？黄黄的油菜花.那是春天的衣服吧？风筝在天上翩翩起舞.那是春天的伙伴吧？1、门前开着鲜花。
门前开着一大片鲜花。
门前开着[一大片][五颜六色的]鲜花。
2、山坡上有古庙。
山坡上有一座古庙。
山坡上有[一座][破烂的]古庙。
3、蜜蜂在油菜花中飞舞。
蜜蜂在一片油菜花中飞舞。
蜜蜂在[一片][漂亮的]油菜花中飞舞。
1、春天在哪里。
春天来了!我们看到了她,她[在小草嫩绿的叶片上微笑];我们听到了她,她[在燕子吟唱的歌曲里);我们闻到了她,她(在第一朵桃花的花瓣中散发着香气);我们触到了她,她(在温暖的春风中向我们招手)。
2、仿写《找春天》春天来了！春天来了！我们几个姑娘.脱掉毛衣.冲出家门.奔向公园.去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘.遮遮掩掩.躲躲藏藏。
我们仔细地找啊.找啊。
绿绿的柳枝发芽了.随着微风.轻轻飘拂.那是春姑娘的发丝吧？公园里.山岗上.五颜六色的鲜花盛开了.一丛丛.一簇簇.那是春姑娘美丽的裙子吧？开学了.小朋友们背着小书包.说说笑笑.回到校园.那是春姑娘欢快的歌声吧？草地上.小鸟蹦来蹦去捉虫子.花丛间.蜜蜂飞来飞去采花蜜.这是春姑娘轻盈的舞蹈吧？啊！春天来了！3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!这是多么美丽的花朵啊！妈妈的爱是多么伟大啊！春天多么美啊！教室里多么安静啊!这张纸多么白啊!4.连续运用至少三个动词写话邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
部编本二年级语文园地六课件_部编二年级下册语文园地六单元知识点图文解读
部编二年级下册《语文园地六》单元知识点+图文解读简介部编本二年级语文园地六课件电子课本点击图片，查看大图▼▼▼▼课文知识点一、易读错的字慈（cí）爱毕竟（jìng）一行（háng）停泊（bó）鸣蝉（chán）指南针（zhēn）垂（chuí）下忠（zhōng）实帮助（bāng）稠（chóu）密一盏（zhǎn）宇宙（zhòu）稍（shāo）微浴（yù）室倒（dào）退二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字行xíng（步行）háng（银行）泊bó（漂泊）pō（湖泊）都dōu（都是）dū（首都）要yāo（要求）yào（需要）倒dǎo（跌倒）dào（倒水）觉 jiào（睡觉）jué（觉得）五、形近字乌（乌黑）户（户外）压（压力）鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄）导（引导）永（永远）乱（打乱）异（异同）水（浇水）刮（刮风）六、近义词望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽一动不动—纹丝不动忽然—突然慌张—惊慌天然—自然分辨—辨别舒服—舒适必须—务必前—后遥—近渐渐—飞快清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封稠—稀有趣—乏味特别—普通打开—关上八、词语搭配1. 量词搭配：一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（件）事2. 形容词搭配：（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导九、词语归类描写太空的词语：浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边十、句子积累1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
二年级下册语文素材-第六单元单元解读人教（部编版）
二年级下册语文素材-第六单元单元解读人教（部编版）第六单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素这一单元以“大自然的秘密”为人文主题，语文要素是“提取主要信息，了解课文内容”。
2.单元内容构成及编排意图本单元围绕“大自然的秘密”这个主题，安排了《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）、《雷雨》、《要是你在野外迷了路》和《太空生活趣事多》四篇课文。
这四篇课文体裁各异，有古诗，有短文，有儿童诗。
课文通过不同形式和内容展现了自然景观、自然现象和自然奥秘。
两首古诗都是写景诗，分别描写了六月西湖的风光和明媚秀丽的春色。
《雷雨》通过雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，层次分明地表现了3个场景的鲜明特点。
《要是你在野外迷了路》这首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们辨识方向的自然现象，语言活泼通俗，科学知识丰富有趣。
《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。
《语文园地六》共安排了六个板块，分别是“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”和“我爱阅读”。
意在调动学生的生活积累，聚焦指向生活的语文学习，从不同的角度启发学生的探究能力和自主学习能力。
3.单元课时安排这是本单元的课时安排，共计12-14课时完成。
二、单元教学目标《古诗二首》：1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等8个字。
2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3.初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
《雷雨》：1. 认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等7个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。
4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。
《要是你在野外迷了路》：1. 认识“慌、辨”等13个生字，会写“指、针”等9个字，会写“野外、大自然”等16个词语。
部编版二年级语文下册第六单元知识小结
第六单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字映(yìng) 鹂(lí) 岭(lǐnɡ) 泊(bó)蝉(chán) 慌(huānɡ) 辨(biàn)盏(zhǎn) 稠(chóu) 渠(qú)积(jī) 航(háng) 稍(shāo)(2)难写的字穷:上部是“穴”,不要写成“宀”。
含:上部是“今”,不要写成“令”。
压:不要丢掉末笔点。
迎:被包围部分是“卬”,不要写成“卯”。
导:上部是“巳”,不要写成“已”或“己”。
宙:下部是“由”,不要写成“田”。
(3)多音字háng（银行）bó（漂泊）dōu（全都）行泊都xíng（行走）pō（湖泊）dū（首都）fēn（分明）zhèng（正好）zhòng（重量）分正重fèn（水分）zhēng（正月）chóng（重复）2.词(1)必须掌握的词西湖莲叶无穷荷花绝句西岭东吴雷雨乌云黑沉沉压下来垂下来窗户迎面扑来闪电雷声房子指南针帮助向导永远碰上特别积雪野外大自然天然指点北方北极星路灯黑夜帮忙南方宇宙飞船杯子失去地板容易浴室太空生活别处喝水使用半空方向(2)近义词碧——绿鸣——啼风光——风景别样——异样渐渐——逐渐清新——清爽黑沉沉——黑压压慌张——惊慌天然——自然分辨——辨别忠实——忠诚指点——指导特别——特殊舒服——舒坦安稳——安定普通——一般平稳——安稳(3)反义词晓→暮出→入别样→同样满→空清新→污浊黑沉沉→亮堂堂阴→阳慌张→镇定稠→稀特别→一般舒服→难受普通→特别后退→前进容易→困难平稳→颠簸(4)词语归类①含有数字的四字词语:一动不动类似的词语:一举两得一五一十一模一样一日千里②ABB式词语:黑沉沉类似的词语:金灿灿亮晶晶绿油油蓝盈盈③“越来越×”式词语:越来越亮越来越响类似的词语:越来越大越来越胖越来越美越来越粗④量词积累一行白鹭一只蜘蛛一阵大风一条彩虹一个安稳觉一个密封浴桶一件事一个方向⑤修饰词积累满天的乌云清新的空气天然的指南针忠实的向导平稳地走路牢牢地钩住容易的事⑥与自然现象有关的词语倾盆大雨风和日丽春暖花开彤云密布电闪雷鸣风雪交加二、佳句积累1.动词运用巧妙的句子(1)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
部编版二年级语文下册第六单元考点梳理评价 附答案
部编版二年级语文下册第六单元考点梳理评价班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1. [字形]看拼音写词语。
2. [易错音]下面加点字的读音有误的一项是()。
A. 慈．爱(cí)B. 行．人(xínɡ)C. 辨．别(bàn)D. 研究．(jiū)3. [字形]下面词语中，没有错别字的一项是()。
A. 指针永运B. 迎面垂真C. 鸟黑帮助D. 容易碰面4. [字义]“扉”的意思可能与下面哪个字最接近？()A. 非B. 房C. 霏D. 窑5. [字音]“恿”字的读音可能与下面哪个字最接近？()A. 想B. 怕C. 勇D. 予6. [字形]下面的字结构完全相同的一项是()。
A. 莲满B. 敬露C. 药荡D. 候落7. [词语辨析]下面词语中，不是同一类的一项是()。
A. 美术馆B. 派出所C. 体育馆D. 宇宙飞船8. [词语运用]填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()。
回到家后，她先把大衣____在了衣架上，再拿掉了发绳，头发____到了肩膀上。
A. 放垂B. 挂垂C. 挂掉D. 放落9. [词语辨析]夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，过了一会儿，下起了大雨。
但这场雨来得快去得也快，不一会儿又太阳高照了。
这段话描写的是哪种雨？()A. 毛毛雨B. 阵雨C. 雷雨D. 暴雨10. [字词理解]从“一条彩虹挂在天空”这句话中的“挂”字，你体会到了什么？()A. 悠闲自在B. 美丽无比C. 沉闷不安D. 行动迅速二、积累与背诵。
11. 《悯农》(其一)中最能表达作者同情农民辛勤劳动却两手空空的思想感情的诗句是：_______________，_________________。
12. “两个黄鹂__________，一行白鹭__________ 。
”诗句中的景物有：________、__________、__________和________，构成了一幅美丽的春景图。
2019-2020学年度部编版二年级语文下册第六单元知识梳理
统编版小学语文二年级下册第六单元知识梳理
一、会写字
首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加
二、易写错的字
爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。
尖：上面是“小”，下面是“大”。
角：部首是“角”。
亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。
放：部首是“攵”，不要写成折文儿。
朵：第二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。
美：上下结构，下面是一个“大”字。
直：中间有三笔横。
加：部首是“力”，右边是“口”字。
三、会认字
首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响
四、多音字
空闷
五、近义词
唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告诉——告知
连忙——马上、赶紧、赶快
六、反义词
美——丑阴沉沉——亮堂堂潮湿——干燥忙——闲
七、词语搭配
眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声
八、好句积累
1、不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、荷叶圆圆的，绿绿的。
4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。
7、小白兔弯着腰在山坡上割草。
部编版二年级语文下册全册知识点归纳
部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、多音字长：chán g（长处）zhǎn g（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōn g（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒn g（种子）zhòn g（栽种）二、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
四、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编版二年级语文下册单元主题归纳(常考考点)
主题归纳：1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。
《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。
2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。
3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。
告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。
4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。
从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。
第二单元主题归纳：1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。
2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。
3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。
主题归纳：1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。
2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。
3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。