2018年度教育系统党建工作考核办法
教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知
教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.07.04•【文号】教思政厅函〔2018〕23号•【施行日期】2018.07.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知教思政厅函〔2018〕23号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委，部省合建各高等学校党委：根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号，以下简称《实施意见》）安排，现就开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作（以下简称新时代高校党建“双创”工作）通知如下。
一、目标任务（一）建设目标。
深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，为加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意教育提供坚强的组织保证。
（二）建设任务。
面向全国高校首批培育创建10所党建工作示范高校、100个党建工作标杆院系、1000个党建工作样板支部，开展万名基层党组织书记示范培训，建设周期为两年，以点带面发挥引领带动作用，推动全国高校各级党组织全面进步全面过硬，推动全国高校党建质量全面创优全面提升。
二、基本条件新时代高校党建“双创”工作，面向全国普通高等学校党委（含高职高专院校、民办高校）及其院（系）党组织、基层党支部开展，校、院（系）党组织一般应至少成立5年，基层党支部一般应至少成立3年。
参加培育创建的高校党组织，要按照《实施意见》明确的主要任务及方法步骤，综合评估工作基础，统筹确定建设任务，精心谋划预期成效。
小学党建2018党建工作实施方案,学校,党员队伍建设
小学党建2018党建工作实施方案,学校,党员队伍建设小学2018党建工作实施方案为深入贯彻落实党的十九大会议精神，加强学校基层党组织和党员队伍建设，根据教育局党委有关要求，结合学校实际，制定本实施方案。
一、目标任务学校党支部紧紧围绕教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，牢固树立立德树人的根本任务，造就一支具有较强党性修养、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，争创“过硬支部”和“党建工作示范点”，突出特色党建引领,形成我校党建品牌——七色体验。
二、具体措施（一）党性教育全员轮岗1.统一学习。
10月20日组织全体教师进行党性教育培训活动，党组书记带头进行第一课，着力提升全体教职员工的思想政治素养，加强师德师风教育，助力教师队伍建设。
2.自主培训。
（1）参观党性基地。
①6月19日和20日分两批组织全体教师走进爱国主义教育基地刘公岛，进行党性教育。
②组织党员教师参观幸福威海党性教育基地。
（2）挖掘模范，树立楷模。
利用党建工作简报和微信平台挖掘身边优秀教师的典型案例，加强引领，注重感召，弘扬楷模，聚合一股强大的正能量，引领师德师风建设。
3.学分考核。
将党性教育学分将纳入教师培训考核，进行统一登记管理。
例如：参加党员学习教育活动、进社区服务及争创“知行先锋岗”行动等，都可按学分标准折算培训学分，（二）党员教师亮身份学校结合实际，每年学分不低于10分。
设计个性教师工作牌、“党员先锋岗”桌牌，以党徽为主要设计思路，将党员教师的身份充分“亮出来”，提醒党员教师要按党员的标准严格要求自己。
（三）争创“知行先锋岗”1.知行志愿队。
组建xx小学党组织志愿服务队，结合教师职业特点和优势，发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能，立足教育，服务社会。
①开展校内结对帮扶志愿行动，师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。
开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
小学党建2018党建工作实施方案学校党员队伍建设
小学党建2018党建工作实施方案学校党员队伍建设小学2018党建工作实施方案为深入贯彻落实党的十九大会议精神，加强学校基层党组织和党员队伍建设，根据教育局党委有关要求，结合学校实际，制定本实施方案。
一、目标任务学校党支部紧紧围绕教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，牢固树立立德树人的根本任务，造就一支具有较强党性修养、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，争创“过硬支部”和“党建工作示范点”，突出特色党建引领,形成我校党建品牌——七色体验。
二、具体措施（一）党性教育全员轮岗1.统一学习。
10月20日组织全体教师进行党性教育培训活动，党组书记带头进行第一课，着力提升全体教职员工的思想政治素养，加强师德师风教育，助力教师队伍建设。
2.自主培训。
（1）参观党性基地。
①6月19日和20日分两批组织全体教师走进爱国主义教育基地刘公岛，进行党性教育。
②组织党员教师参观幸福威海党性教育基地。
（2）挖掘模范，树立楷模。
利用党建工作简报和微信平台挖掘身边优秀教师的典型案例，加强引领，注重感召，弘扬楷模，聚合一股强大的正能量，引领师德师风建设。
3.学分考核。
将党性教育学分将纳入教师培训考核，进行统一登记管理。
例如：参加党员学习教育活动、进社区服务及争创“知行先锋岗”行动等，都可按学分标准折算培训学分，每年学分不低于10分。
（二）党员教师亮身份学校结合实际，设计个性教师工作牌、“党员先锋岗”桌牌，以党徽为主要设计思路，将党员教师的身份充分“亮出来”，提醒党员教师要按党员的标准严格要求自己。
（三）争创“知行先锋岗”1.知行志愿队。
组建xx小学党组织志愿服务队，结合教师职业特点和优势，发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能，立足教育，服务社会。
①开展校内结对帮扶志愿行动，师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。
开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
皖西学院党政管理部门及教辅单位2018年度量化考核评分细则
（3）因滥用职权、工作失职、管理不善，发生可防性重大设备、危化品责任事故或火灾、爆炸责任事故的；
（4）对群体性、突发性事件处置失当，导致事态恶化，造成较坏影响，或者对突发事件和其他重要情况瞒报、谎报、缓报、漏报，造成不良后果的。
根据工作记录考核
由后勤管理处、宣传部考核评分
2.节水节电（3分）
1.宣传教育1分：每学期至少一次会议部署，每少一次扣0.2分；利用网络、橱窗等阵地普及节水节电知识，未实现的扣0.2分；每学期每班级至少一次主题班会，少一次扣0.1分。最高扣1分；
2.日常行为（定额试点单位1分，非试点单位2分）：本单位有长流水、长明灯、待机空耗等现象的，每次扣0.2分；使用非统一配置的大功率电器，每次扣0.2分；不正确使用空调或在非启用时间启用的，每次扣0.2分；本单位职工有窃水窃电、假公济私等不文明行为的，每次扣0.2分。最高扣1分（2分）；
2.基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训不少于56学时加0.5分（未达到者：真实时数/56*0.5），查实有做假的此项不加分。
根据统计数据考核。
4.处（部）务会执行情况（扣分制）
此项采取扣分制，在党建工作检查中发现，或有本单位职工反映在“三重一大”问题上执行不到位-0.1分/起，至多扣0.5分。
皖西学院党政管理部门与教辅单位2018年度量化考核评分细则
考核内容
核心指标
评分细则
考评办法
得分
备注
组织、宣传与统战工作（5分）
1.支部建设和组织活动（1分）
1.党政部门和教辅单位党支部设置合理、班子队伍建设到位加0.5分（未按规定时间换届的扣0.2分，未有基层党组织书记的扣0.2分；未按要求设置纪检委员或专人负责纪检工作的扣0.1分）；
教育系统党建百分制考核办法.doc
教育系统党建百分制考核办法
为全面学习贯彻十八大精神，深化党建创新工程，进一步加强学习、服务、创新型基层党组织和党员队伍建设，根据《关于开展基层党建品牌创建活动提升党建科学化水平的意见》、《区级党建百分制考核实施办法(试行)》等文件要求，并结合教育系统的实际，制定了《地区教育系统基层党建工作百分比考核实施办法》
一、目标位置
紧紧围绕提高基层党组织和党员先进性和纯洁性的要求，以创建全区一流基层党建、全市排名为目标，坚持党管党、从严治党，落实基层党组织抓党建工作的责任，激发基层党建工作动力，夯实基层党建工作基础，增强基层党组织的整体活力，为全面建设小康社会提供强有力的组织保障。
二、考核范围、原则、内容和程序
XXXX上级组织部门和区委年度工作要求、区委组织部基层党建工作要点和基层党建创新工作需要确定。
由三部分组成:“年度重点工作”、“基层基础工作”、“自主创新工作”，分别为4xxx年度重点工作分值。
主要评估党建工作围绕、服务大局的情况，落实中央、省市年度党建工作基础“基层基础工作”主要评估巩固基层党建工作基础的情况；“自主创新工作”主要考核基层党建工作的创新发展及其对成效的影响。
为基层党建工作考核设置加分和减分。
4.考核程序：基层党建考核程序，包括年初制定细则、半年组织自查、年末考核。
等步骤
三、相关要求
基层党建百分制考核结果是教育系统基层党建年度目标考核的重要依据，各基层党组织要高度重视，切实加强组织领导，根据基层党建百分制年度考核细则，制定具体实施方案，明确工作措施，认真组织实施。
以基层党建百分制考核为重要切入点，推进和加强基层党建工作，充分发挥考核。
的导向作用
教育系统党建100%体系考核方法。
(精品)教师党员考核制度
教师党员考核制度教师党员在平常工作与生活中，一定要有党组织的要求及考核，下面是这篇教师党员考核制度，为大家整理教师党员考核办法及考核相关制度的规定教师党员考核制度一、指导思想以党的十八大精神为指导，以《党章》为标准，认真贯彻落实三个代表重要思想和科学发展观，为进一步发挥并凸现教工党员的先锋模范作用，加强教工党员的教育和管理工作，提高党员的思想素质，促进党员本职工作及学校教育教学工作的有效开展与各项管理，以推动我校的高效和谐发展，并结合本校党建工作实际及教育局党委关于党建工作的要求，经党支部研究，特制定本考核办法。
二、考核对象艺术学院教师在职党员(含预备党员)和已确定的入党积极分子。
三、考核办法校党支部每学年末对照《艺术学院教师党员管理考核细则》组织对在职全体党员进行量化考核，实行全体在职党员自评、互评及党支部评价三部分组成，总分为100分，其中自评占10%，互评占50%，党支部评价占40%，具体如下：1、自我评价。
每个党员对自己一年来工作思想进行认真全面地总结和反思，对照《艺术学院教师党员管理考核细则》检查自身工作，进行客观评价和量化打分。
将自我评价成绩按10%的比例记入个人总分。
2、互评。
组织开展民主生活会，各党员对自己小结，党小组成员根据总结情况进行讨论评议。
全体党员在充分讨论的基础上，对照《艺术学院教师党员管理考核细则》，对每名党员进行客观公正的相互评价。
将党小组内党员互评结果按50%的比例记入个人总分。
3、党支部评议。
根据党员发挥作用、遵守制度、工作能力、爱岗敬业、维护团结及个人考核成绩等内容，由考核领导小组成员对照《艺术学院教师党员管理考核细则》对全体在职党员进行逐个评议打分。
党支部评分按40%计入总分。
四、考核作用：1、考核成绩及名次下发给每位党员，以此鞭策党员肯定成绩找准不足再接再厉。
2、根据考核成绩按所得分数从高到低的顺序排队，党员必须分数在前50%方能申报优秀教师。
3、入党积极分子的考核结果将作为党支部考察接受为预备党员的重要依据之一，并另行造册上报。
教育系统党支部工作考评办法
党支部工作考评办法第一章总则第一条根据《中国共产党章程》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的有关规定，按照上级党委的相关要求，结合教育部门的工作特点，制定本办法。
第二条党支部工作考评，是以党的基层组织的工作性质为依据，将一年内党组织活动的内容和效果分解成具体指标，定期进行考核和评议的一种管理方式。
第三条党支部工作考评，是党要管党、从严治党，提高党组织战斗力和保证党组织先进性的重要措施，是推进创先争优常态化建设的重要内容和表彰先进基层党组织的主要依据。
第四条党支部工作考评采用查阅《党建工作手册》和量化打分的方式进行。
量化打分依据《党支部工作考评指标体系》，分基础分（100分）和附加分（20分），共120分。
第二章管理与考评的原则和内容第五条党支部工作考评的原则。
1.先进性原则。
必须按照党要管党、从严治党的要求，把党章规定的基层组织的工作职责和任务落到实处，真正起到鼓励先进、鞭策后进的作用。
2.可行性原则。
结合教育部门实际，确定考评目标及办法，体现针对性和可行性，加强对基层党支部的管理。
- 1 - /1- 6 -3.定量定性原则。
考评的目标力求规范化、指标化，既要有严格的定性指标，又要有数量、质量和时限的具体要求。
第六条党支部工作考评的内容一般包括以下六个方面。
1.加强党支部班子建设，不断提高党建工作能力和水平；2.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，在各项工作中充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；3.认真组织全体党员参加各种党建活动，严格党内组织生活，做好党员的教育、管理和监督工作；4.密切联系群众，做好本支部工作范围内干部师生的思想政治工作，充分调动党员群众的积极性、主动性和创造性；5.抓好党员队伍建设，积极慎重地做好党员发展工作；6.做好党建档案资料的收集和整理，及时完成局党委安排的各项任务。
第三章组织实施第七条各党支部要认真进行自查。
每年年底在各支部自评的基础上，由局党委统一进行考评。
最新-2018年教育系统基层单位领导班子和领导干部考核工作方案001 精品
2018年教育系统基层单位领导班子和领导干部考核工作方案根据《党政领导干部考核工作暂行规定》和中共xx区委组织部、xx区人力资源与社会保障局《关于认真做好2018年机关事业单位年度考核工作的通知》要求，为切实做好2018年度全区教育系统基层单位领导班子和领导干部考核工作，特制定本方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，用科学发展观统揽领导干部考核工作，实事求是地考核基层单位领导班子和领导干部，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用，全面评价领导干部工作绩效，严格落实奖惩措施，进一步调动基层单位领导干部干事创业的积极性和创造性，为促进我区由教育资源大区向教育强区跨越提供有力的政治保证和组织保证。
二、考核对象考核对象主要是中层副职及以上领导干部（含校级协理员）、大队辅导员。
凡属于病假累计超过半年、事假累计超过3个月和无故不上班超过1个月等三种情况之一的班子成员不参加考核。
三、考核内容（一）学校领导班子考核内容包括政治思想工作、领导干部作风建设、执政能力建设和党组织建设，教育发展、师德师风和精神文明建设等方面取得的成效，重点是班子执行力、团结协作、务实创新、廉洁勤政、工作绩效等方面的内容。
（二）班子成员考核内容包括“德、能、勤、绩、廉”等方面的情况，主要是政治思想素质、职业道德水平、组织领导能力、执行能力、工作作风、廉洁自律和履行岗位职责等方面的内容。
四、考核组组建9个考核组，组长分别由区教体局副科级以上领导担任，成员从机关干部中抽调。
五、考核时间及方式（一）考核时间2018年1月22、23、24、25日四天。
（二）考核方式1、个别访谈。
考核组根据学校教职工人数分别抽取10-15名教职工进行访谈。
2、民主测评。
组织召开全体教职工会，由领导班子负责人代表班子进行述职（其他中层副职及以上领导干部的书面述职交考核组带回区教体局），然后进行民主测评。
3、查看资料。
根据考核内容，查看学校领导班子和领导干部个人资料（主要是班子成员的个人政治学习笔记，校长书记的读书笔记、读书体会，支部生活会、领导班子会议记录，支部会议记录，师德教育活动开展情况、师德考核情况，党务政务公开工作开展情况等）；抽查教师个人政治学习笔记的书写和批改情况。
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2018年度教育系统党建工作考核办法
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件5 K
j.o M 2 2018年度教育系统党建工作考核办法
为认真贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神，进一步推进全市教育系统党建工作，提升我市教育系统党建工作科学化水平，特制定2018年度xx市教育系统党建工作考核办法。
一、考核对象
全市教育系统各级各类党组织
二、考核内容
1.落实党建工作责任制情况；
2.完成党建重点工作任务情况；
3.党建基础工作建设情况；
4.加分项目；
5.减分项目。
三、考核办法
采取平时考核、学校自查与年终考核相结合的综合评价方式进行。
1.平时考核。
由党务科对各党组织完成上级部署的党建工作任务、参加上级组织的活动、履行工作职责等情况进行记录，及时填写平时考核记录表，年底进行汇总，作为平时考核的主要依据。
2.开展自查。
12月初，各学校对照《2018年度教育系统党建工作考核表》，进行自我评价，形成总结报告。
重点对工作亮点进行归纳总结、形成经验，对存在的问题和不足提出解决措施和整改期限。
在年终考核时，将总结报告交党务科，作为年终考核的重要依据。
3.年终考核。
考核时间一般安排在12月下旬或次年1月上旬进行。
党务科将根据实际情况组织考核组采取听汇报、查看台账资料等方法，对照《2018年度教育系统党建工作考核表》标准逐条逐项进行考核。
党务科将根据平时考核、自查、年终考核等情况，按3：2：5的比例对各党组织党建工作情况进行综合定量评价。
四、有关要求
1.加强领导，落实责任。
各单位要把加强基层党建工作列入重要议事日程，切实加强领导，创新工作思路，精心安排部署。
要按照考核内容和要求，强化举措，责任到人，整体推进，确保完成2018年基层党建工作各项任务。
2.密切配合，严肃纪律。
各党组织要积极配合工作，实事求是提供有关考核材料，如发现有弄虚作假的，一律取消评优资格，并追究相关责任。
3.强化运用，评定表彰。
考核结果作为评选表彰先进基层党组织、优秀党员等的主要依据，并按照2018年度学校工作目标责任制考核办法要求，换算成各校党建目标责任制考核分值。
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