--学校创建“无烟学校”自评报告
**学校创建“无烟学校”自评报告
为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。
我校积极开展了创建“无烟学校”活动。
现将创建工作汇报如下：
一、思想重视，目标明确，责任落实为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。
把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。
把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。
二、广泛宣传，全面动员，形成良好氛围我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。
使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用
宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。
3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；4、利用5.31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。
①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；
③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。
三、加强检查监督，严格有序地开展工作创建无烟学校工作的关键在于落实规章制度：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。
因此，我校制订了《控烟工作制度》，并检查落实了以下工作：1、本校范围内的一切室内外区域禁止吸烟。
学校醒目处设立禁烟标志，办公室、楼梯口、接待室、图书馆、会议室、食堂及其它教学、运动场所等均张贴禁烟标志，教师办公室、接待室、会议室等不设烟具。
2、学校范围内禁止销售烟草制品，禁止烟草广告或促销活动，禁止接受烟草赞助。
3、落实奖惩办法。
学校设立控烟监督员，通过培训后加强检查监督，对原吸烟的教职工进行劝戒，引导其自觉戒烟，并建立登记表，提供相关的建议及服务，落实追踪反馈，务必达到戒烟目的。
发现教职工在校园内吸烟，第一次给予批评教育，再次发现将扣除期末绩效奖10%；对吸烟的学生，按学校有
关规定严肃处理；4、学校与各科组签订控烟目标责任书，一年内本组成员无人违反控烟制度，给予一定的奖励。
四、创建无烟学校已成共识，成效显著经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了显著成果。
校园内已形成了自觉控烟的良好氛围，外来来访人员进入校园后，能自觉地不敬烟，不吸烟；广大师生已充分意识到吸烟对人体健康的巨大危害，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高；有吸烟史的教职工均已戒除陋习，远离烟草；学校用于控烟工作专项经费约1万元。
师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境，促进了学校教育教学工作和谐、健康发展。
对照**区“无烟学校”评审标准，结合我校所做实际工作，自评分95分。
龙岗区**学校
20 年月日。
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）
学校创建无烟校园自查报告范文（精选3篇）【范文大全】无烟，发音wúyān。
中文单词的意思是没有烟火或没有炊烟没有烹饪。
以下是为大家整理的关于学校创建无烟校园自查报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 学校创建无烟校园自查报告为落实各级教育、卫生部门有关创建无烟学校的文件精神，倡导文明生活方式，改善学校卫生环境，保障师生身体健康，努力建设和谐文明的学校环境。
我校积极开展了创建“无烟学校”活动。
现将创建工作汇报如下：一、思想重视，目标明确，责任落实为创建“无烟学校”，学校专门召开了领导班子会议，并在教职工大会上传达了上级开展创建“无烟学校”活动的文件精神，成立由校长为组长，办公室、德育处、教导处、总务处、校医室等负责人为组员的控烟领导小组，领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展，各处室紧密配合，积极开展控烟工作。
把控烟工作纳入学校的总体工作计划，落实岗位责任及经费保障措施，确保控烟工作有计划，有组织、有检查、有落实。
把创建“无烟学校”作为我校的年度目标，明确工作职责，制定控烟措施，在领导小组的统一部署下，制定了创建方案，落实时间表，全体师生积极投身到了无烟学校创建工作中。
二、广泛宣传，全面动员，形成良好氛围我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。
使全体师生认识到吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教职工自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自身不吸烟，劝戒他人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：1、学校设立控烟宣传员，通过培训后，在全校范围内，利用宣传栏、板报、广播、悬挂横幅标语、发放宣传资料等形式，深入开展有关吸烟危害健康的宣传；2、各班班会课均开展了以控烟为主题的活动，健康教育课均有控烟相关内容。
3、在各公共场所张贴了“请勿吸烟”标志牌，随时提醒师生及来访人员严禁吸烟；4、利用5.31世界无烟日，组织全校师生，开展形式多样的宣传教育活动。
①以“创建无烟学校，构建和谐校园”为主题举行全校师生签名活动；②升旗仪式的国旗下讲话进行控烟宣传；③通过学生发放“致家长的信”建议家长不吸烟，也劝阻周边的人不吸烟。
创建无烟校园自查报告（通用5篇）
创建无烟校园自查报告（通用5篇）创建无烟校园自查报告（通用5篇）报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
下面是小编整理的创建无烟校园自查报告，欢迎大家分享。
创建无烟校园自查报告篇1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发<创建无烟学校实施细则>（试行）的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长xx为组长，副校长xxxxxx为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着社会对健康生活的重视，学校创建“无烟学校”已成为一项重要任务。
本文将从五个方面详细阐述学校创建“无烟学校”的自评报告。
正文内容：1. 学校创建“无烟学校”的背景和目标1.1 学校创建“无烟学校”的背景- 随着吸烟对健康的危害越来越明显，学校为了保护学生的身体健康，积极响应国家的无烟倡议。
- 学校创建“无烟学校”也是为了培养学生健康的生活方式，提高学生的自我保护意识。
1.2 学校创建“无烟学校”的目标- 建立一个无烟的学习和生活环境，提供清新的空气和健康的学习氛围。
- 培养学生拒绝吸烟的意识和能力，增强学生的自我保护能力。
- 倡导学生积极参预体育活动，提高学生的身体素质。
2. 学校创建“无烟学校”的具体措施2.1 加强宣传教育- 通过举办主题班会、开展无烟知识竞赛等活动，提高学生对吸烟危害的认识。
- 制作宣传海报、展板等宣传材料，让学生深入了解无烟学校的重要性。
2.2 设立无烟区域- 在校园内设置明显的无烟标识，划定无烟区域，禁止任何形式的吸烟行为。
- 加强对无烟区域的管理，定期巡查，及时处理违规行为。
2.3 强化家校合作- 向家长发放无烟学校宣传资料，提醒家长在家庭环境中不吸烟，为学生树立良好模范。
- 定期举行家长会，加强与家长的沟通，共同推动学校创建“无烟学校”的工作。
2.4 培训教师和管理人员- 组织教师和管理人员参加无烟学校相关的培训课程，提高他们的无烟意识和管理能力。
- 加强对教师和管理人员的监督，确保他们在校园内不吸烟，并严格执行无烟政策。
3. 学校创建“无烟学校”取得的成效3.1 学生吸烟率下降- 经过宣传教育和无烟区域的划定，学生对吸烟危害的认识提高，吸烟率明显下降。
- 学生自觉遵守无烟规定，形成为了良好的校园文化氛围。
3.2 学生身体健康状况改善- 学校创建“无烟学校”后，学生呼吸系统疾病的发病率明显下降。
- 学生的体质测试成绩有所提高，身体素质得到了明显改善。
创建无烟校园自查报告范文(精选4篇)
创建无烟校园自查报告范文（精选4篇）创建无烟校园自查报告范文忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
我们该怎么去写自查报告呢？下面是为大家整理的创建无烟校园自查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创建无烟校园自查报告1根据《省教育厅、省卫生厅关于印发的通知》要求，为进一步加强我校控烟工作，为广大师生营造良好的校园环境，保障师生健康，我校积极按照无烟校园标准进行控烟工作，逐步提高了师生控烟意识，校园内逐步消失了教职工吸烟现象，现对照无烟校园考核标准进行自查，自查情况如下。
一、成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度。
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，学校班子成员、医务人员、各班正副班主任、各年级组长为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。
二、建立健全制度，规范行为。
学校不断完善控烟制度，制订控烟计划和奖惩办法，定期召开职工会议，安排布置控制吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。
三、各办公室，全面禁烟。
实行校园内全面禁烟模式。
学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、实验室、会议室等所有场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具。
家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校园内不准吸烟”的教育。
四、开展多种形式的控烟宣传和教育。
1、充分利用健康教育课、家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。
同时对家长宣传学校控烟措施、吸烟危害知识等内容，通过紧密的家校沟通，提高家长的控烟意识。
某小学创建无烟学校工作自评报告
某小学创建无烟学校工作自评报告一、背景介绍某小学于近期积极响应国家无烟环境倡导，旨在创建无烟学校，为学生提供健康、绿色的学习环境。
本报告旨在对学校创建无烟学校工作进行自评，总结工作经验和存在的问题，为进一步优化无烟学校建设提供参考。
二、无烟学校创建进展自学校确定创建无烟学校的目标以来，我们采取了一系列措施，推进无烟学校的创建工作。
具体措施及进展如下：2.1 宣传教育我们在学校内外开展了广泛的宣传教育活动。
在学校校园内设立了无烟宣传牌，张贴了无烟相关的宣传海报；在教育资源中心开展了无烟学校知识展览，举办了无烟学校知识讲座。
此外，我们还通过学校微信公众号、学校网站等渠道推送无烟学校相关的宣传内容，提高了学生、家长和教职员工的无烟意识。
2.2 室内禁烟区域划定根据相关法律法规和学校实际情况，我们对学校室内场所划定了禁烟区域。
在学校办公区、教室、餐厅、图书馆等场所设置了明显的禁烟标志并公示，通过加强巡查和宣传，确保禁烟规定得到遵守。
2.3 无烟学校活动开展为了进一步提升学生对无烟学校的认知和接受度，我们开展了一系列相关活动。
包括组织学生参加无烟宣传队伍的成立和巡游活动，举办无烟学校征文比赛，开展无烟学校摄影比赛等，通过活动的形式培养学生对无烟的认知和理解。
三、工作中存在的问题与改进方向在创建无烟学校的工作中，我们也面临了一些问题。
主要问题及改进方向如下：3.1 学生自觉性不强在学校无烟学校创建过程中，我们发现学生的自觉性不够，经常会有少数学生在违规吸烟。
针对这一问题，我们计划通过加大宣传教育力度，加强家校合作，引入相关课程，培养学生无烟的自觉性。
3.2 室外吸烟问题尽管室内已经禁止吸烟，但是在学校的室外地方，仍然存在一些教职员工和家长违规吸烟的情况。
为了解决这一问题，我们打算加强巡查力度，加强宣传教育，引导教职员工和家长树立正确的吸烟观念，共同维护无烟学校环境。
3.3 教职员工的积极性不高在推进无烟学校创建工作过程中，部分教职员工的积极性不够高，对于无烟学校的相关活动和宣传工作参与度不高。
--学校创建“无烟学校”自评报告 (2)
--学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着社会对健康意识的提高，学校也开始重视学生的健康问题。
为了营造一个健康、清洁的学习环境，越来越多的学校开始推行“无烟学校”政策。
本文将对学校创建“无烟学校”进行自评报告，总结学校在这一方面的努力和成就。
一、学校政策宣传1.1 学校领导层的重视学校领导层高度重视学校创建“无烟学校”的工作，制定相关政策和宣传计划，确保政策的有效实施。
1.2 学校师生宣传教育学校通过各种形式的宣传教育活动，向师生普及吸烟对健康的危害，倡导健康生活方式，提高师生的健康意识。
1.3 学校宣传材料学校制作了各种宣传材料，如海报、宣传册等，贴在校园各个角落，提醒师生保持环境清洁，拒绝吸烟。
二、学校环境整治2.1 校园内禁烟区域划定学校对校园内的禁烟区域进行了明确划定，设置了吸烟区域，保障了非吸烟者的权益。
2.2 建立监督机制学校建立了监督机制，对校园内吸烟行为进行严格管控，及时制止违规行为，确保校园环境整洁。
2.3 加强环境管理学校加强了对校园环境的管理，保持校园的清洁卫生，为师生提供一个良好的学习和生活环境。
三、学校健康教育3.1 健康教育课程学校加强了健康教育课程的设置，向学生传授健康知识，引导他们养成良好的生活习惯。
3.2 健康讲座和活动学校定期组织健康讲座和活动，邀请专业医生和心理专家为师生讲解健康知识，提高他们的健康素养。
3.3 健康体检学校定期组织健康体检，帮助学生了解自己的身体状况，及时发现健康问题并进行干预。
四、学校社会参与4.1 社会组织合作学校积极与社会组织合作，共同开展“无烟学校”创建活动，倡导全社会关注学生健康问题。
4.2 社会宣传活动学校组织学生参与各种社会宣传活动，向社会传递“无烟学校”的理念，引导更多人关注学生健康。
4.3 社会评估和反馈学校定期邀请社会机构对学校的“无烟学校”创建工作进行评估和反馈，不断改进工作措施，提升工作效果。
五、学校成效评估5.1 吸烟率下降学校实施“无烟学校”政策后，学生吸烟率明显下降，校园内的吸烟现象得到有效遏制。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着人们对健康意识的提高，吸烟对健康的危害越来越受到关注。
为了创造一个更加健康、清洁的学习环境，越来越多的学校开始积极推动创建“无烟学校”。
本文将对我校创建“无烟学校”进行自评报告，以便更好地总结经验，提升工作水平。
一、政策法规建设1.1 制定相关规章制度：学校是否建立了明确的“无烟学校”相关规章制度，规定了各类人员在校园内的吸烟行为。
1.2 宣传教育措施：学校是否通过宣传栏、宣传册等方式向师生普及吸烟危害知识，提高师生的健康意识。
1.3 督导检查机制：学校是否建立了定期检查机制，对各个区域的无烟情况进行督导，并及时纠正存在的问题。
二、师生管理2.1 教师示范作用：教师是否积极拒绝吸烟，并在学生面前树立榜样，引导学生树立正确的价值观。
2.2 学生宣传教育：学校是否组织学生参与“无烟学校”主题班会、演讲比赛等活动，增强学生对无烟环境的认识。
2.3 学生参与管理：学校是否设立学生志愿者团队，参与学校无烟环境的管理与维护，培养学生的责任感和团队精神。
三、家长协作3.1 家长宣传教育：学校是否通过家长会、家长信等形式向家长宣传吸烟危害知识，促使家长积极支持学校创建“无烟学校”。
3.2 家长监督督促：学校是否建立了家长监督机制，鼓励家长在家庭中监督孩子的吸烟行为，与学校形成合力。
3.3 家校合作：学校是否与家长建立良好的沟通渠道，共同探讨如何更好地营造无烟学校环境，形成家校合作的良好氛围。
四、校园环境建设4.1 标识设置：学校是否在校园内设置了明显的“无烟区”标识，引导师生自觉遵守无烟规定。
4.2 吸烟设施清理：学校是否清理了校园内的吸烟设施，如烟灰缸等，减少吸烟的便利条件。
4.3 环境整治：学校是否对校园内的吸烟行为进行整治，及时处理违规者，维护无烟环境的整洁和秩序。
五、成效评估5.1 数据统计：学校是否定期对无烟学校创建工作进行数据统计和分析，了解各项指标的变化趋势。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告标题：学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：随着人们对健康意识的增强，学校的健康环境也备受关注。
为了创造一个更加健康的学习环境，我校决定创建“无烟学校”。
本文将从学校创建“无烟学校”的自评角度出发，对我校在这一方面的工作进行评估和总结。
一、校园内禁烟政策的制定和宣传1.1 制定禁烟政策：学校是否制定了明确的禁烟政策，规定了哪些区域是禁烟区，哪些是吸烟区。
1.2 宣传禁烟政策：学校是否通过校园广播、海报、宣传栏等方式对禁烟政策进行宣传，提高师生对禁烟政策的认识和遵守度。
1.3 开展教育活动：学校是否定期组织禁烟教育活动，引导师生认识吸烟对健康的危害，增强拒绝吸烟的意识。
二、建立禁烟监督和管理机制2.1 建立监督机制：学校是否设立了专门的禁烟监督小组或委员会，负责监督校园内的吸烟情况。
2.2 加强管理措施：学校是否加强了对校园内吸烟行为的管理，对违反禁烟规定的师生进行相应的处理。
2.3 建立举报渠道：学校是否建立了吸烟举报渠道，鼓励师生积极参与禁烟监督工作。
三、创建无烟环境3.1 室内禁烟：学校是否规定室内所有区域为禁烟区，包括教室、办公室、会议室等。
3.2 室外禁烟：学校是否规定校园内所有区域为禁烟区，包括操场、食堂、校门口等。
3.3 建立烟蒂回收机制：学校是否在校园内设置了烟蒂回收箱，方便吸烟者将烟蒂妥善处理。
四、开展禁烟宣传活动4.1 举办主题活动：学校是否定期举办“无烟日”等主题活动，引起师生对禁烟工作的关注和参与。
4.2 制作宣传资料：学校是否制作了各类宣传资料，如宣传册、海报、视频等，向师生普及吸烟危害知识。
4.3 倡导健康生活方式：学校是否通过课堂教育、家长会等途径，倡导师生远离烟草，选择健康的生活方式。
五、评估和持续改进5.1 定期评估：学校是否定期对禁烟工作进行评估，了解吸烟情况和禁烟政策执行情况，及时发现问题并采取改进措施。
5.2 持续改进：学校是否根据评估结果，制定改进措施，持续完善禁烟工作，提高师生对禁烟政策的遵守度。
--学校创建“无烟学校”自评报告
--学校创建“无烟学校”自评报告学校创建“无烟学校”自评报告引言概述：近年来，随着全球范围内对健康和环境保护的重视程度不断提高，学校创建“无烟学校”成为了一项重要的任务。
本文旨在撰写一份自评报告，详细介绍学校在创建“无烟学校”方面所取得的成绩和努力。
一、学校宣传教育工作1.1 举办“无烟日”活动学校每年都会组织“无烟日”活动，通过举办讲座、展览和主题班会等形式，向师生宣传吸烟对健康的危害，提高他们的健康意识和环境保护意识。
1.2 制作宣传资料学校制作了一系列宣传资料，包括海报、宣传册等，详细介绍吸烟的危害以及创建“无烟学校”的重要性。
这些资料被广泛发放到学生手中，并在校园内张贴，起到了良好的宣传效果。
1.3 开展主题班会学校每学期都会组织主题班会，以“无烟学校”为主题，引导学生深入了解吸烟对健康的危害，并倡导他们积极参与到创建“无烟学校”的行动中来。
二、学校管理措施2.1 制定严格的吸烟管理规定学校制定了严格的吸烟管理规定，明确规定学校内所有区域都是禁烟区，包括教学楼、宿舍楼、食堂等。
同时，对违反规定的师生进行相应的处罚，以确保规定的有效实施。
2.2 加强监督与检查学校设立了专门的“无烟学校”管理小组，负责监督和检查学校内的吸烟情况。
定期进行巡查，对发现的违规行为进行严肃处理，并及时向师生宣传相关规定。
2.3 建立举报机制学校建立了匿名举报机制，鼓励师生积极参与到吸烟行为的监督中来。
通过举报，学校能够及时采取措施，制止吸烟行为的发生，保障校园内的无烟环境。
三、学校提供戒烟服务3.1 开展戒烟宣传活动学校组织了一系列戒烟宣传活动，邀请专业人士给师生讲解戒烟的方法和技巧，提供戒烟的指导和帮助，鼓励吸烟者积极参与到戒烟行动中。
3.2 成立戒烟辅导小组学校成立了戒烟辅导小组，由专业人士组成，为有戒烟需求的师生提供个性化的戒烟指导和辅导服务。
通过心理疏导和药物辅助等手段，帮助吸烟者戒除烟瘾。
3.3 提供戒烟奖励机制为了鼓励吸烟者积极参与戒烟行动，学校设立了戒烟奖励机制。
无烟环境建设自评报告
无烟环境建设自评报告无烟环境建设自评报告1学院高度重视《xx市无吸烟学校标准》管理，加强领导，认真组织，全面统筹。
结合我校实际，我校的控烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。
我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。
一、创建“无烟学校”的实践与成效吸烟不仅危害个人健康，而且殃及周围的人和污染整个校园环境，有百害而无一利。
建设无烟校园，是学校精神文明建设、校园文化建设和清洁校园的需要，是促进全校师生身体健康的需要，是构建和谐校园和平安校园的需要，也是校园文明进步的重要标志。
为了进一步加强学校规范化管理建设，为师生营造健康、安全的成长环境，推进校园绿化、净化、美化及文化氛围、以及推进环境建设，以“积极营造良好环境，促进师生健康发展”的工作思路，积极开展“无烟学校”创建工作。
通过建立并完善控烟工作制度，大力开展健康宣传教育，营造师生员工共同参与控烟工作的良好氛围，积极构建和谐校园。
二、加强领导，优化创建工作的管理机制学院成立以王俊聪副院长为组长的控烟领导小组，建立健全组织机构，制定计划组织实施。
建立并完善了严格的禁烟规章制度，将控烟工作纳入学校工作计划，并指派专人负责不定期的巡视、检查。
三、学院辖区内有明显的禁烟标识为了创建无烟学校，我们在学校门口、会议室、教师办公室、楼梯、走道以及醒目的地方张贴了禁止吸烟的标志，撤消了会议室和各办公室的烟具，为控烟工作提供保障。
四、广泛宣传，全面动员我院加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工作的重要性、紧迫性向全体教师、学生进行宣传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识，形成一个浓烈的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。