文明礼仪节目
文明礼仪节目串词
文明礼仪主持人串词女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
他使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。
文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。
女：孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。
女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
男：让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！合：高二1班文明礼仪班会现在开始！女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
男：礼仪，往往是一种习惯。
没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
女：说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
文明礼仪歌节目串词
文明礼仪歌节目串词摘要：一、节目开场1.主持人介绍2.节目主题引入二、文明礼仪的价值1.传统礼仪的由来2.现代社会中的文明礼仪三、节目表演1.歌曲《文明礼仪歌》2.舞蹈《礼仪之舞》3.小品《文明出行》四、文明礼仪在日常生活中的体现1.家庭中的文明礼仪2.学校中的文明礼仪3.职场中的文明礼仪五、文明礼仪对社会的影响1.提升个人素质2.促进社会和谐六、节目结尾1.总结节目内容2.倡导观众践行文明礼仪正文：一、节目开场尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎收看今天的节目。
我是您的主持人文文，今天我们将要一起探讨的主题是“文明礼仪”。
在我们的日常生活中，文明礼仪无处不在。
它既是我们中华民族的传统美德，也是现代社会中每个人应该具备的基本素质。
那么，就让我们一起来感受文明礼仪的魅力吧！二、文明礼仪的价值自古以来，礼仪就是中华民族的重要传统。
从封建社会的“三纲五常”，到现代社会的“爱国、敬业、诚信、友善”，文明礼仪始终是我们民族的瑰宝。
在现代社会中，文明礼仪不仅体现了一个人的修养，也反映了整个社会的风貌。
一个国家、一个民族的文明程度，往往就是通过礼仪来展现的。
三、节目表演接下来，就让我们欣赏一下精彩的节目表演。
首先是歌曲《文明礼仪歌》，这首歌以优美的旋律、简洁的歌词，向我们传递了文明礼仪的重要信息。
紧接着，是一段精彩的舞蹈《礼仪之舞》。
舞蹈演员们身着华丽的汉服，用优美的舞姿向我们展示了古代礼仪的庄重与典雅。
最后，我们还为大家准备了一个小品《文明出行》。
小品以轻松幽默的方式，向我们传递了出行时应该注意的文明礼仪。
四、文明礼仪在日常生活中的体现文明礼仪不仅仅是在舞台上，它更体现在我们的日常生活中。
在家庭中，我们要尊敬长辈、关心晚辈，用亲情传递温暖；在学校中，我们要尊师重道、团结友爱，用知识成就未来；在职场中，我们要敬业爱岗、诚实守信，用奋斗实现梦想。
五、文明礼仪对社会的影响文明礼仪对个人的影响是深远的。
一个具备文明礼仪的人，不仅能够赢得他人的尊重，还能够为自己的发展创造更多的机会。
关于文明礼仪小学生小品剧本3则
适合小学生表演的小品关于文明礼仪人物：khunsha，女，中文名莉莉。
巴基斯坦小女孩，父母均为柯桥布商。
她现为某小学四年级学生。
来中国只有一年，所以汉语基础不太扎实，在班内作为旁听生，领略并学习中国的文化。
周烽，男，班长，能说会道，活泼可爱。
张圆圆，男，副班长，教师子女，能说会道。
时间：2005年2月25日（开学第二天）（幕起：两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。
莉莉背着书包，边跳边唱英文版的《音乐之声》，莉莉对这个学校充满向往，于是面带微笑仰望着这个教学楼，欣赏着周边的一草一木。
）莉莉：爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了，去年总算把我也带到了中国，我现在能说一些简单的中文了，哈哈……所以昨天啊，在爸爸妈妈的支持下，我来到了这个学校报名读书。
这里的环境真棒！（莉莉欣赏周围花木。
一个小男孩进校门，没有戴红领巾。
）礼仪岗A：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾哪里去了？忘记戴了吗？（作势扣分）。
男孩：（一手捂住嘴巴）啊？不好意思，我忘记戴了。
（阻止扣分）别……别……你不要扣我的礼仪分了，我求你了！（作揖）我书包里备着一块呢，我马上就挂起来好吗？马上！（把书包放在地上，迅速解开书包，赶紧翻出一块红领巾，往自己胸前套。
）礼仪岗A：那这次就给你记一笔吧，如果下次再这样决不放行了的哦！男孩：多谢多谢！（作揖）thank you very much!（敬礼）(手提书包跑进去)。
礼仪岗B：哈哈，这个人真搞笑！莉莉（她看到了整个过程，她看看自己胸前没有红领巾，感到很疑惑。
）这个是什么东西啊？（又一个小女孩蹦着跳着走向校门口）礼仪岗A：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾怎么没有戴啊？女孩：红领巾？啊！糟糕！！（两手一拍大腿）礼仪岗，请你们手下留情啊，我家就在附近，我马上就去拿，马上啊！（挥挥手，赶紧跑回去）礼仪岗B：这个好象是隔壁班的嘛，她跑得可真快！下次运动会咱们建议她的班主任让她参加100米短跑去。
礼仪岗A：哈哈，就是！莉莉（她再次看到了整个过程，她又摸摸自己胸前）红领巾？我没有戴呀，昨天我来学校报名的时候，老师也没有跟我说这个呀，那我怎么办啊？第二天上学就扣分？那太没有面子了吧！（抬手腕看时间）呀！时间不早了，班长说今天让我早点到教室里呢，那……那……可我真的没有这个红领巾啊！（苦恼）我去碰碰运气吧！（莉莉两手捂在胸前，头低着走向校门口）礼仪岗A：你看，又来了一个没戴红领巾的，瞧她头低得那样，快碰到地面了！礼仪岗B：就是，想蒙混过关？没那么容易！（故意走到莉莉面前敬礼）同学你早！莉莉：（被他吓了一跳，人往后一退，头一抬，手自然放下）啊！（意识到自己没有挂红领巾，赶紧又把胸口捂起来。
小学生文明礼仪相声
小学生文明礼仪相声文明礼仪是社会文明的重要组成部分，也是小学生必备的素养之一、相声是一种以小品、段子为基础的表演艺术形式。
结合文明礼仪和相声，不仅可以提升小学生的表演能力，更能培养他们健康向上的价值观和行为习惯。
下面是一段关于小学生文明礼仪的相声表演剧本，希望能给您带来一些启示。
主持人：各位观众朋友大家好！今天我们有幸邀请到几位小朋友给大家表演一段小学生文明礼仪相声。
小伙伴们，请上台！（小朋友们依次上台）演员1：大家好！我是小红。
今天我给大家演一段小学生文明礼仪相声。
演员2：你好！我是小明。
我将和小红一起表演文明礼仪相声。
大家准备好了吗？观众：准备好了！演员1：话说有一天，小红和小明一起去学校上学。
演员2：可是在路上，他们看到了一件让他们非常不高兴的事情。
演员1：是的，小明看到一位大人随地吐痰了。
演员2：这可真是太不文明了！小明赶紧对大人说：“大哥哥，您不能随地吐痰哦！请您想想周围的人，感受一下。
”演员1：结果大哥哥立刻意识到自己的错误，向小明和小红道歉，并承诺以后不再随地吐痰。
演员2：这真是一件令人高兴的事情！因为小明和小红用文明礼仪影响了身边的大人，让社会变得更加文明。
演员1：而在学校里，小红和小明又见到了一位同学垃圾随意乱扔。
演员2：小红对同学说：“同学，我们要爱护环境哦！垃圾请放入垃圾桶，保持教室干净整洁。
”演员1：同学意识到自己的错误，赶紧捡起垃圾，并道歉向小红和小明。
演员2：小红和小明高兴地说：“谢谢同学！我们一起努力，让学校更加美丽。
”演员1：这是一个小小的举动，却展现了小学生的文明礼仪。
他们用自己的言行影响身边的人，让大家都变得更加美好！观众：太棒了！小红和小明做得真好！主持人：非常感谢小红和小明的精彩表演和深入浅出的相声，希望通过他们的演出，能让更多的小学生认识到文明礼仪的重要性。
观众：谢谢小红和小明！我们一起努力，做文明礼仪的好小学生！以上是一段关于小学生文明礼仪相声的表演剧本，通过相声的形式，将文明礼仪的道理娓娓道来，既寓教于乐又能吸引小学生的兴趣。
文明礼仪情景剧doc1(精)
文明礼仪情景剧doc1(精)情景一：出席朋友婚礼（舞台中央是一对新人在交换誓词，两旁是坐席）主持人：尊敬的各位宾客，很荣幸今天能与大家共同见证X先生和Y女士的婚礼。
在座的您们，都是新人们最亲密的家人和好友，现在请起立，为他们送上最温馨的祝福和掌声。
（宾客们起立鼓掌，祝福新人）主持人：谢谢大家！请就坐。
（宾客们坐下后，主持人继续）主持人：接下来，请X先生和Y女士向大家敬酒。
（新人敬酒，宾客们饮尽，轻松愉快的气氛弥漫全场）情景二：面试（面试官坐在桌前，面试者站在面试官对面）面试官：请进来，你好。
请先自我介绍一下。
面试者：您好，我叫张三，是毕业于xxx大学的计算机专业学生。
我擅长编程和软件开发，曾参与过xxx地区的IT创业项目。
面试官：好的，请问你为什么选择加入我们公司？面试者：我对贵公司的发展与战略规划非常感兴趣，而且您们的IT技术非常领先，我非常希望能加入贵公司，向您们的技术团队学习、提升自己的技能水平。
面试官：非常感谢你的回答。
最后，请给自己一个评价吧。
面试者：我觉得我是一个积极乐观、责任心强、具有团队合作精神的人，同时还有良好的沟通能力和较强的学习能力。
情景三：商务会议（会议室中央是一个大屏幕，会议桌上摆放着笔记本和文件夹）主持人：各位来自不同国家和地区的贵宾、嘉宾，欢迎出席本次商务会议。
我们今天的主题是全球化时代的机遇与挑战，请各位就此发表自己的看法和意见。
（贵宾们开始讨论各自的看法，一定时间后主持人再次打断）主持人：大家的讨论非常精彩，感谢各位！我们已经讨论了一个小时，现在请就自己观点和总结发表最后的意见。
（各贵宾依次发表总结和展望）主持人：非常感谢各位贵宾的精彩发言和出色表现，接下来我公布了本次商务会议的决议……（屏幕上出现会议的决议，并在掌声中落下帷幕）以上三个情景都涉及到了文明礼仪的方方面面，从个人形象、沟通交流到行为举止，都需要准备好。
参加婚礼需要穿着得体，举止优雅；参加面试需要言简意赅、自信得体；参加商务会议则需要自信大方，善于交流。
小品剧本小学生的文明礼仪大作战
小品剧本小学生的文明礼仪大作战小品剧本：小学生的文明礼仪大作战角色：小明、小红、老师、观众场景：学校操场（背景音乐开始，舞台上亮起灯光）小明：（带着一本礼仪教材）同学们，大家好！今天我要给大家讲解一下文明礼仪是什么！观众：（鼓掌）小红：文明礼仪是指我们在生活中要注意的社会行为规范，对吧？小明：没错！文明礼仪是社会规范的重要组成部分。
而且，它既能够让我们提升个人修养，又能够让我们与他人和睦相处。
观众：（感叹声）小红：那么，请问在学校里，有哪些文明礼仪是我们应该注意的呢？小明：那就让我们通过一个小品来展示吧！（小明和小红退场，又换成校服）（灯光转移到学校操场，小明和小红站在操场中央）小明：同学们，现在是上下学时间，我们来看看同学们在校门口的表现吧！（学生们陆续从舞台两侧走出，有的推搡、有的乱扔垃圾）小红：哇，他们推搡来推搡去，还有的随地乱扔垃圾，这真是太不文明了！小明：对，我们应该在校门口排队等候，不要推搡，还要保持环境卫生，把垃圾放在垃圾桶里。
观众：（掌声）（灯光转移到教室）小明：接下来是上课时间，我们来看看同学们在教室中的表现。
（学生们进教室，有的搬椅子发出巨大声响、有的吃零食、有的讲话声音很大）小红：哇，他们进教室的时候好吵哦！还有同学在上课时吃零食，讲话声音这么大，怎么能集中注意力学习呢？小明：对，我们应该在进教室时轻声细语，不要发出巨大声响，上课时不吃零食，不讲话，保持教室安静，让老师和其他同学能够专心听课。
观众：（掌声）（灯光转移到食堂）小明：学校食堂是同学们用餐的地方，我们来看看同学们的用餐礼仪。
（学生们在食堂乱扔饭菜、边吃边说笑、大声喧哗）小红：他们怎么可以这样呢？食堂明明是吃饭的地方，为什么乱扔饭菜、边吃边说笑、大声喧哗呢？小明：对，我们应该在食堂里有秩序地排队，用餐时文明有序，不乱扔饭菜，不边吃边说笑，保持安静，尊重食堂工作人员以及其他同学的用餐环境。
观众：（掌声）（灯光转移到操场）小红：最后，我们来看一看同学们在操场上的礼仪行为。
文明礼仪情景剧——餐饮文明礼仪情景剧
文明礼仪情景剧——餐饮文明礼仪情景剧场景：一家餐厅
人物：老板、服务员、Y先生、西施先生
情节：
(下午)老板和服务员正在忙碌地准备餐厅的桌椅，服务员准备餐具，准备餐谱，老板在整理桌面。
服务员：老板，每个桌子都整理完毕了，您看看怎么样？
老板：很好，你真的很努力。
我们的客人都很满意，让我们再看看菜单。
(下午之后，Y先生和西施先生来到餐厅里就餐)
服务员：欢迎您，先生们。
Y先生、西施先生：谢谢，你好。
服务员：请您坐，您们需要什么？
Y先生：我想要一杯果汁。
西施先生：我要一杯咖啡。
服务员：您们想要一杯什么菜？
Y先生：我想要一份海鲜饺子。
西施先生：我要一份炸鸡。
服务员：好的，您们的食物马上就要到了，那么请您们请注意一下我们餐厅的文明礼仪：
1、在餐桌上请勿大声喧哗，保持安静。
2、不要在桌子上搬运外来物品，也不要把物品放在桌子上。
3、要使用正确的筷子，切勿混用，也切忌把筷子吃到嘴里。
4、咀嚼时要有礼貌的作派，不要把口中的食物吐出来。
5、食物放入嘴里前，切记先看清楚不要把餐具的残余物也一起放入嘴里。
6、吃完后记得把桌子整理干净，并将桌上的物品收拾妥当。
小南小学文明礼仪展演活动节目单
9
舞蹈：《学礼仪》
本部二年级
10
三句半：《讲文明树新风》
分部六年级
11
演讲：《文明礼仪伴我行》
分部三年级
12
三句半：《春满校园》
本部五年级
13
礼仪健康操：《热情鼓掌讲礼貌》
本部三年级
14
舞蹈：《女兵走在大街上》
分部四年级
15
歌曲：《咱们从小讲礼貌》
分部一年级
16
三句半：《讲礼仪好少年》
分部二年级
小南小学文明礼仪展演活动节目单
序号
节目
表演班级
1
歌曲：《低碳贝贝》
本部六年级
2
三句半：《文明之花开校园》
分部五年级
3
健身操：《文明礼仪健身操》
分部六年级
4
三句半《文明礼仪新风尚》
本部三年级
5
《弟子规》背诵
本部一年级
6
舞蹈：《春晓》
分部一年级
7
歌曲：《文明春风校园飘起来》
分部二年级
8
三句半：《校园文明礼仪》
17
相声：《说礼仪》
本部四年级
18
三句半：《做个礼仪好少年》
部五年级
20
三句半：《礼仪之花数小南》
本部四年级
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五年级小品《扶不扶》节目串词主持人女:太高兴了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！（高兴状走到舞台中间）主持人男:什么大好事？看吧你乐呵的。
主持人女:今早呀，我看到一位老大妈在马路边不小心摔倒了，我把她扶起来，并顺便带到了咱们这儿附近的一家医院，并通知了他的家属。
主持人男:啊！天呢，你完了，完了！扶前拍照了吗?录音了吗？主持人女:怎么啦？主持人男:看看下面的你就知道，请欣赏小品：合：《扶不扶》舞蹈《追梦》节目串词主持人男：只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现！主持人女：我们可爱的小朋友们，就用我们手中的风筝带着我们的梦想，一起放飞在天空中，让它飞的很高很高！主持人男：追梦，带着风筝，插着翅膀，飞的更高，更高！主持人女：下面请欣赏由邵钰欣等小朋友们为我们带来的少儿舞蹈《追梦》。
舞蹈《文明礼仪伴我行》节目串词主持人男：讲文明、讲礼貌是一种美德，也是每个人的追求。
主持人女：对,文明礼仪是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。
主持人合：同学们，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
下面欣赏由高仪等10名同学为我们带来的舞蹈《文明礼仪伴我行》。
篇二：低年级文明礼仪节目单低年级组文明礼仪节目单评分表1.本表采用10分制，可打小数点，取总分为节目最后得分。
2.评委为各年级组老师，各评委只为其他年级组打分。
3.班级名次按各班最高分的节目排名。
篇三：文明礼仪节目策划开场白：有这样一群人，她们徜徉于现实，守望着理想，凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而神奇的土地。
她们就是执着的追梦人，她们就是勤奋的振兴人……（大屏幕出示聚尚仁之德，振教育之星，育栋梁之才，展巾帼风采）（舞蹈第一段）（旁白）科学和人文相融，求知和做人并重，在仁爱求真的振兴园内，师生和谐融洽，学生见到老师主动问好，老师报以真诚热情的微笑。
（情景演绎同步进行）《校园的早晨》同事间相互尊重，相互信任，团结协作。
听，上课铃响，国学一刻开始啦。
基本礼仪（大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小学国学一刻，礼仪篇）举止规范要文明，优雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一丝不苟要文明；站立抬头要挺胸，俯身下蹲双目平；双肩挺直显舒展，收腹立腰带笑容；坐姿文雅显稳重，端庄大方落坐轻；头正肩平头挺拔，手脚摆放露水平；女性膝盖双并拢，稍侧落座显端庄；坐站行走演练好，愉悦教学乐融融；（旁白）“不学礼，无以立”，振兴人十分重视“礼”的教育，用言传，用身教，让学生懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的道理。
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，桃李芬芳是你的欢乐，奉献无私是你的心灵春蚕吐丝丝丝不断，蜡烛照路路路通明。
让梦想在这里起飞，越飞越高！篇四：原创城东小学文明礼仪学生风采展示活动节目串词城东小学学生文明礼仪风采展示活动节目串词开场语甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师、同学们合：大家上午好！甲：旭日东升，福临东小乙：锣鼓齐鸣，彩旗飘扬甲：在各级领导、社会各界人士的关心支持下，一座现代化的教学大楼拔地而起，城东小学更添一道亮丽风景。
乙：在校领导正确带领下，全校师生遵循“德育为首，教学为主，育人为本”的办学思想，走上一条“提高综合素质，突出礼仪教育，培养合格人才”的办学轨道，东小再谱育人新篇。
甲：学校教育者们匠心独运，将校风、教风、学风相结合，精心打造格调高雅、文化气息浓郁的深厚校园文化，提升核心竞争力，推动学校改革发展稳定再上新台阶。
乙：班级文化建设、低碳养成教育的课题研究，更添魅力校园风采，学校先后被评为“湖南省红领巾示范学校”、“市级名优学校”、“市级德育先进学校”、“市级家长学校”。
甲：四十几载春秋，东小历经风雨，自强不息、艰苦奋斗、励精图治，锐意改革、硕果累累、成就辉煌。
乙：东小的发展有目共睹。
作为东小人，我们为学校的蓬勃发展感到光荣和自豪！甲：今天的东小，宾客满棚，熠熠生辉乙：今日之东小，朝气满园，生机勃勃甲：下面，请让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的各位来宾，衷心感谢各位莅临我校指导工作。
乙：老师们，同学们，让我们用热情来证明了我们的英姿勃发：魅力东小朝气蓬勃东小欢迎您！【全体学生齐呼：】东小欢迎您！节目串词1、礼仪操《找朋友》甲：为春天剪彩，剪辑魅力校园的文明特色乙：为校园歌唱，唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌齐：城东小学学生文明礼仪风采展示活动现在开始甲：首先，请欣赏由三年级小朋友带来的礼仪操《找朋友》，掌声有请！2、三句半《文明礼仪伴我行》甲：文明，让人举止文雅乙：礼仪，让人风度翩翩甲：礼仪东小，谦谦少年乙：请欣赏三句半《文明礼仪伴我行》，由学校五年级组选送3、舞蹈《老师亲，妈妈亲》甲：老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。
我们爱老师，我们爱学校。
乙：我们的老师，有妈妈般的温柔；我们的老师，更有母爱的伟大。
甲：请欣赏由学校三年级组选送的舞蹈《老师亲，妈妈亲》4、歌伴舞《礼仪之歌》甲：礼仪是首诗乙：一首没有结尾的诗甲：礼仪是股泉乙：一股清澈透亮的泉甲：礼仪是首歌齐：一首焕发向上的歌乙：欣赏由校舞蹈队带来的《礼仪之歌》，掌声有请！结束语甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、同学们甲：我们用豪情谱写校园之歌，唱响魅力校园的风采乙：我们用行动打造和谐校园，描绘东小绚丽蓝图甲：今天的东小正埋头实干，大步向前，朝着“建先进教学设施，创一流教育水平，树示范性窗口学校”的目标奋进。
乙：今天的东小，内强素质，外塑形象，正迈着坚实的步伐，再谱和谐礼仪的欢快乐章。
合：城东小学学生文明礼仪风采片断展示活动在这儿就要和您说再见了。
谢谢大家的光临，感谢你们对我校工作的指导！再会！城东小学德育处2011、11、20篇五：文明礼仪大赛策划书一、活动目的为了弘扬中华民族优秀的文明礼仪文化，提高当代大学生的综合素质和礼仪风貌，促进我院精神文明建设，营造文明积极的学习生活氛围，展现当代大学生的风采，同时培养大学生文明礼仪的思想观念，为此在我校六十年校庆即将来临之际，计算机学院自管会文明礼仪部将组织围绕以“文明礼仪”以及“庆祝校庆”为切入点开展文明礼仪风采大赛。
二、活动主题以“文明礼仪”和“庆祝校庆”为主题，展示参赛同学们的自身风采和创新才能，以各自新颖的角度和方式表达对主题的不同理解。
三、参赛对象计算机学院2011级及2010级全体学生。
四、活动时间及地点时间：4月初地点：蓝天剧场五、活动内容1、本次文明礼仪大赛以11级同学为主体，10级学生自愿参与比赛演出，以班级为单位参加。
2、大赛共分为四个主题模块：文明校园生活、地方文明文化、古今中外礼仪、庆祝60年校庆，每主题2个节目，节目要求内容符合主题，展示形式丰富多样，争取发掘同学们各方面才华和潜能，将英语、美术书法、发明创造、计算机专业技术等都融合于大赛节目中，呈现一台更新颖、更有意义的比赛。
令设立文明礼仪有奖问答等游戏环节与现场观众互动，增加比赛趣味性。
3、此次大赛计划用flash贯穿节目，使比赛更加连贯。
4、比赛奖项：设立文明礼仪优秀班级，文明礼仪之星，游戏环节文明礼仪风采观众等。
六、活动安排（一）节目准备：１、海选（3月18日~3月19日）考虑到11级同学学习任务繁重，准备时间仓促，参加海选主要以个人为单位展示才华才艺的形式，争取多方面了解选手信息，再根据具体节目选择符合标准的同学进行准备。
２、节目编排（3月19日~4月初）围绕大赛的四个模块主题对节目进行编排：(1) 文明校园生活：以大学生丰富多彩的校园文化为切入点，反映积极向上的学习生活氛围。
节目形式初步定为音乐剧和短剧。
（幽默、欢快） (2) 地方文明文化：展示各地区不同文明文化。
节目形式初步定为歌舞表演。
（优美、地方特色文化） (3) 古今中外礼仪：通过古今与中外的礼仪比较，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化。
节目形式初步定为小品和相声。
（幽默、欢快）(4) 庆祝60年校庆：在我校60年校庆之际表达同学们对母校的美好祝福。
节目形式初步定为合唱+朗诵和乐器+书法。
（温暖、感人） 3、彩排（4月初~比赛）根据各节目的具体问题进行指导和修改，解决时间过长、语言不当等演出问题，确保节目质量。
4、其他准备：拍摄文明礼仪视频，制作节目ppt、flash等。
（二）人员准备：照相，礼仪，电脑操作，灯光音响，主持人，评委，现场秩序维持，后台纪律维持，催场，场务若干（三）物品准备：主持人服装，奖状，奖品，节目评分表，节目单，签到表，气球，花篮，鼓掌小手，话筒，调音台，礼仪端盘，红纸，胶带，剪刀，笔，桌椅，矿泉水等。
（四）其他：制作抽签ppt；赛前音乐和颁奖音乐；前期宣传（海报）；各区域座位安排；确保各短剧ppt及音乐可正常播放；记录各节目所需道具并画简图等。