初中教育语文人教版八年级上 《主谓之间取消句子独立性》练习题
八年级上册语文练习册答案【五篇】
【导语】下⾯是为您整理的⼋年级上册语⽂练习册答案【五篇】，仅供⼤家查阅。
桃花源记课后题答案 ⼀、答题⽅式要灵活，可以先熟读成诵，再复述，也可以经过熟读粗知课⽂⼤意后，再复述故事，最后练习背诵。
复述时可充分发挥⾃⼰的想象⼒，能根据上下⽂意补充若⼲细节，进⾏创造性的复述。
⼆、⽰例：没有压迫，没有剥削，⾃⾷其⼒，和平宁静的社会理想。
在当时的条件下是⽆法实现的。
因为当时的社会尔虞我诈，巧取豪夺，到处⼀⽚混乱，要想摆脱这种现实是不可能的，所以只能是⼀种空想。
三、1．村⼈渔⼈（可⽤“他”替代）渔⼈村⼈渔⼈（可⽤“他”替代） 2．由此可见作者的剪裁功夫。
村⼈问“今是何世”，渔⼈当答以“今是晋”；村⼈会接着问“秦之后即晋乎”，渔⼈再答⽇：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后⽅为晋。
”作者不正⾯详细叙述这⼀对话过程，却⽤总叙的⽅式把它浓缩在“乃不知有汉，⽆论魏晋”这句话⾥。
这种省略⽅式最能反映出陶渊明的语⾔风格。
3．运⽤指代词语，避免重复前⽂内容。
“如此”，是指代语，指上⽂所说。
渔⼈见太守的⽬的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派⼈去探个究竟，因此他⼀定会谈到⾃⼰发现桃源村的经过、村中的⽣活情状，还会谈到他归途中做标记的事。
四、1．交通，这⾥指道路纵横交错，四通⼋达。
在现代汉语中，“交通”是运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。
2．妻⼦，这⾥指妻⼦和⼉⼥。
在现代汉语中，“妻⼦”是男⼥两⼈结婚后，⼥⼦是男⼦的妻⼦。
在现代汉语中，“⼦”是词尾，⽆义。
3．⽆论，不要说，（更）不必说。
在现代汉语中，“⽆论”是表⽰条件的连词。
4．不⾜，不值得。
这个意思仍保留在现代汉语的成语中，如“不⾜挂齿”（不值得⼀提）、“不⾜为奇”（不值得奇怪）等。
现代汉语中，“不⾜”多⽤作“不充⾜”“不满”义。
短⽂两篇课后题答案 ⼀、这道题要在课堂上完成，熟读成诵约需35分钟．默写约需10分钟，默写时应注意字形。
要养成当堂记诵的习惯。
⼆、1．《陋室铭》的全篇旨意是从孔⼦“君⼦居之，何陋之有”这句话⽣发⽽来，作者以此结束全⽂，既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”，⼜显得⽴意⾼远，⽆懈可击。
部编版初中八上语文10三峡课堂练习题课课练(后附答案)
10 三峡一、积累运用1.按要求填空。
(1)课文作者， (朝代)地理学家，课文选自《》，它是有文学价值的巨著。
三峡，指、和的总称。
(2)作者写山从正面和侧面突出山高。
从正面写的句子是“”；从侧面写的句子是“”。
(3)郦道元堪称写水的高手，他用“”描写水势盛大，又用“”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
(4)写春冬之时山水草木秀丽的句子是“”。
(5)写春冬之水的特点的句子是“”。
(6)文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写出了深秋的凄婉幽美。
2.下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( )A.至之市，而忘操之．B.故时有物外之．趣C.是吾剑之．所从坠D.鞭数十，驱之．别院3.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )A.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
4.下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝 /多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸5.三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。
为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
三峡多美景，我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！(2)【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。
部编版八年级语文上册第六单元第23课[《孟子》三章]测试题(含答案)
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部编版八年级语文上册第六单元第23课[《孟子》三章]测试题（含答案）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列加下划线字注音完全正确的一项是（）A. 畎亩（quǎn）公孙衍（xián）B. 傅说（yuè）丈夫之冠（guān）C. 胶鬲（gé）法家拂士（fú）D. 百里奚（xī）富贵不能淫（yín）2.选出下列各项中加下划线字意思相同的一项（）A. 戒之曰必敬必戒B. 是焉得为大丈夫乎得志，与民由之C. 居天下之广居妾妇之道也D. 管夷吾举于士入则无法家拂士3.下列说法有误的一项是（）A. 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。
他主张实行“仁政”，反对武力兼并，反对暴政害民。
B. 《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
C. 《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是“天时不如地利，地利不如人和”。
D. 孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“入则无法家拂士，出则无敌国外患”。
4.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 富贵/不能淫B. 故/天将降大任/于是/人也C. 必先/苦其心志D. 一怒/而/诸侯惧5.下列各项中加点词意义与用法相同的一项是（）A. 是焉得．为大丈夫乎/得．志，与民由之B. 往送之门，戒．之曰/必敬必戒．C. 丈夫之．冠也/此之．谓大丈夫D. 舜发于．畎亩之中/天将降大任于．是人也6.对八年级上册人教版《富贵不能淫》一文理解不准确的一项是（）A. 景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。
B. 孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立之人格。
C. 文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。
D. 讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫。
初中语文八年级《22.短文两篇》
《爱莲说》 (1)主题思想
本文以莲喻人，通过对莲的形象和品质的描写，赞美君子
清廉正直的美德，鄙弃追名逐利的世风，表现了作者不慕富贵、 洁身自好的生活态度。
(2)文脉结构 生长环境 体态香气 莲 君子―→托物言志 不慕名利 爱莲说 气质风度 菊―→隐逸者―→逃避现实―→正衬 洁身自好 牡丹―→富贵者―→庸俗逐利―→反衬
(2)水不在深，有龙则灵 (形容词活用为动词，灵验) (3)无丝竹之乱 耳( 形容词的使动用法，使……乱 ) (4)无案牍之劳 形(动词的使动用法，使……劳累) (5)不蔓 不枝 (名词活用为动词，蔓，生枝蔓；枝，长枝节)
4．文言句式 (1)判断句 予谓菊，花之隐逸者也(“……者也”表判断)
(2)宾语前置
(2)周敦颐(1017—1073)，字茂叔，道州营道(现在湖南道县)
宋代 朝代)著名的唯心主义哲学家，宋代理学的创始人。 人，________( 晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”，谥
号“元公”。
6．助学背囊 《陋室铭》 (1)主题思想 本文是古代散文中的名篇。作者通过对自己居室的描写， 极力表明“陋室”不陋，表现了作者安贫乐道的生活情趣和高 洁傲岸的道德节操。
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但是一个不可回避的事实是，在每年的 中考作文中仍然大量 充斥着无病呻吟、虚情假意、矫揉造作、 “为赋新词强说愁”的少 情或无情之作。除了初中生情感体验不够 丰富外，最主要的原因 是他们没有很好地将作文与抒写个人情感、 注重引发心灵对接起 来，片面地以为作文就是陈述道理、讲求 事实的，容不得个人的 “卿卿我我”，还有一些同学认为自己的
22 短文两篇
1．一词多义
花 结构助词，的 ． 水陆草木之 乱耳主谓之间，取消句子独立性， 无丝竹之 ． (1)之 不译 有宾语前置的标志 何陋之 ．
八年级语文上册《〈孟子〉三章》分层作业(第二课时)
《孟子》三章第二课时1.指出下列句子中加点字的文言现象，并解释。
⑴往之女．家 ______________________________⑵丈夫．．之冠也 ______________________________⑶富贵不能淫． ______________________________⑷贫贱不能移．______________________________⑸威武不能屈．______________________________⑹居天下之广居．______________________________2.解释下列句子中“之”的用法。
⑴丈夫之．冠也 ______________________________⑵父命之． ______________________________⑶母命之． ______________________________⑷妾妇之．道也 ______________________________⑸与民由之． ______________________________3.解释下列句子中多义词的意思。
⑴得①是焉得．为大丈夫乎____________②得．志____________⑵戒①往送之门，戒．之曰____________②必敬必戒．____________4.用现代汉语翻译下列的文言句子。
⑴公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
__________________________________________________________________________ ⑵是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？__________________________________________________________________________ ⑶丈夫之冠也，父命之。
_________________________________________________________________________ ⑷往之女家，必敬必戒，无违夫子！__________________________________________________________________________ ⑸以顺为正者，妾妇之道也。
人教版八年级语文上册第23课《孟子》三章(分层作业解析版)
第23课《<孟子>三章》分层作业基础巩固1.下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．畎．亩（quǎn）孙叔敖．（áo）法家拂．士（fú）B．拂．乱（bì）公孙衍．（yǎn）丈夫之冠．（guàn）C．域．民（yù）百里奚．（xī）富贵不能淫．（yín）D．傅说．（shuō）衡于虑．（lǜ）空乏．其身（fá）【答案】C【解析】本题考查字词读音。
A.拂．士（fú）——bì；B.拂．乱（bì）——fú；D.傅说．（shuō）——yuè。
故选C。
2.下列各组句中加点词语意思相同的是（）A．丈夫之．冠也往之．女家。
B．舜发于．畎亩之中故天将降大任于．是人也。
C．行拂．乱其所为入则无法家拂．士。
D．居天下之．广居三里之．城。
【答案】D【解析】本题考查一词多义A.助词/动词，到；B.从/在；C.违背/同“弼”，“辅佐”之意；D.两句中的“之”均为助词“的”；故选D。
3.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：女子之嫁也A．丈夫之．冠也（《富贵不能淫》） B．七里之．郭（《得道多助，失道寡助》）C．往之．女家（《富贵不能淫》） D．环而攻之．而不胜（《得道多助，失道寡助》）【答案】A【解析】例句中的“之”放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
A．助词，用在主谓之间，取消句子独立性；B．助词，的；C．动词，到，往；D．代词，代城；故选A。
4.下列加点词的活用现象不同于其他三项的一项是（）A．人恒过． B．劳．其筋骨C．必先苦．其心志 D．空乏．．其身【答案】A【解析】本题考查文言词语的活用现象。
A.名词活用为动词，过错，过失；B.动词的使动用法，使……劳累；C.动词的使动用法，使……苦恼；D.形容词的使动用法，使……穷困；故选A。
5.下列句子中没有通假字的一项是（）A．往之女家。
2024-2025人教统编版语文八年级上册第1课消息二则 分层练习(含答案解析)
1 消息二则素养目标：第一部分基础知识一、选择题阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面小题。
（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人__________长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党反动派__________了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī枯拉朽．，军无斗志，纷纷kuì退。
长江风平浪静，我军万船齐放，__________对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已__________敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻．港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
1．下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确．．的一项是（）A．摧xiǔ溃díB．催xiu馈díC．摧xiǔ馈tíD．催xiǔ溃tí2．依次填入选段空白处恰当的一项是（）A．横渡经营占领冲破B．渡过经营直取突破C．渡过占据直取冲破D．横渡占据占领突破3．下列说法有误的一项是（）A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
C．消息的最大特点是时效性强和真实客观。
D．写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。
其次，要合理安排正文的结构。
4．下列词语中加粗字解释有误的一项是（）A．阻．遏（阻止）歼．灭（消灭）B．绥．靖（安抚、平定）殷．切（深厚）C．管．辖（管理）锐不可当．（抵挡）D．瑰．宝（奇特、珍贵）高屋建．瓴（建立）5．下列词语中字形和加点字注音无误的一项是（）A．南度防线摧枯．拉朽（gū）B．芜湖溃．退（huì）风平浪静C．既己荻港．（gǎng）万船齐放D．突破占领执行．（xíng）6．下列句子中，表达方式与其他三项不相同的一项是（）A．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
八年级语文上册期末专题复习五语法知识人教部编版(含答案)
八年级语文上学期人教部编版：专题五语法知识1．下列语法知识判断有误的一项是( B )而又迷人。
”句中加点词语“清新”的词性是形容词。
A．“夏日的山野清新．．B．“举止优雅”“学识渊博”“雄心壮志”都是主谓短语。
C．“读书是一生的修行。
”句中“读书”是主语。
D．“我国载人航天工程不仅取得了辉煌成就，更铸就了载人航天精神。
”这个句子是递进复句。
【解析】“雄心壮志”是并列短语。
2．下列语法知识判断正确的一项是( B )A．“我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”字的词性相同。
B．“宽厚仁慈”“伸出臂膀”“大家唱歌”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语和主谓短语。
C．“哎呀”“嘎叽”“沙沙”等这些词在口语中很常见，表达感叹、呼唤、应答等，称为“叹词”。
D．动态助词包括“的”“地”“得”“所”“似的”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。
【解析】A.“我在家”中“在”是动词，“他在教室里看书”中“在”是介词；B.“嘎叽”“沙沙”是拟声词；D.“的”“地”“得”“所”“似的”是结构助词，动态助词“着”“了”“过”附着在动词的后边，表示动作行为的状态。
3．下列对语法知识分析正确的一项是( D )A．“云淡风轻”“沐浴春风”“林荫大道”“敬畏生命”是类型各不相同的短语。
B．“暮色中，第一颗星星出现在天空中”，“在天空中”在此句中作状语。
C．“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中的“辜负”是动词。
D．“只有不懈努力，才能实现自己的理想”，这是条件关系复句。
【解析】A.“云淡风轻”是并列短语，“沐浴春风”与“敬畏生命”是动宾短语，“林荫大道”是偏正短语；B.“在天空中”在句中作补语；C.“辜负”在句中是名词。
4．下列对语法知识分析不正确的一项是( C )A．很小心地过了这个石梯，上面的路虽然还是陡，但并不陡得厉害了。
(“很”是副词，“很小心”是偏正短语，“虽然”是连词，“陡得厉害”是补充短语，“了”是助词)B ．有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的。
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《“之”主谓之间取消句子独立性》练习题及讲解
一、请判断下列“之”的用法
1小大之狱,虽不能察,必以情
2莲,花之君子者也
3夜弛之沛公军
4臣之壮也,犹不如人
5.学而时习之
6.闻之,欣然归往
7.王见之,日："牛何之?
答案：1、2相同，都是结构助词“的”；5、6都是代词；3、7都是“到、去”；4取消句子独立性。
二、下列句子中与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”字意义和用法相同的是哪一个？
1刺人而杀之。
(《寡人之于国也》)
2久之能以足音辨人。
(《项脊轩志》)
3先妣抚之甚厚。
(《项脊轩志》)
4.儿之成,则可待也。
(《项脊轩志》)
5何陋之有?(《陋室铭》)
6古之学者必有师。
(《师说》)
7.句读之不知,惑之不解。
(《师说》)
8.马之干里者一食或尽粟一石(《马说》)
9孤之有孔明,犹鱼之有水也。
（《三国志·诸葛亮传》）
10父母之爱子,则为之计长远。
(《触龙说赵太后》
)
11行李之往来，共其乏困。
（《烛之武退秦师》）
答案：4、9、10、11是主谓间取独。
解析：4句“儿成”独立成句。
9这个句子译为“我得到孔明，好像鱼得到水一样”。
在10这个句子中，“之”用在主语“父母”和谓语“爱子”之间，取消了“父母爱子”的独立性,作假设关系的复句的一个分句。
译为“(如果)父母疼爱自己的孩子，就应该替他作长远的打算”。
11中，“行李之往来”作时间状语分句，译为“出使的人经过（郑国）时”。
1作代词2音节助词3作代词5宾语前置的标志6助词“的”7宾语前置的标8定语后置的标。