JAVA简单记事本程序设计实验报告(带源码).

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java课程设计报告记事本

Java课程设计报告：记事本1. 引言记事本是一款常见的文本编辑工具，广泛应用于日常工作和学习中。

本文将介绍一种基于Java语言开发的简易记事本设计方案。

2. 设计思路2.1 界面设计记事本的界面应简洁明了，方便用户进行文本编辑和操作。

可以考虑使用Swing或JavaFX等图形库来创建用户界面。

2.1.1 主窗体记事本的主窗体应包含一个菜单栏和一个文本编辑区域。

菜单栏包含文件、编辑、格式等功能项，可以使用Java提供的菜单组件来实现。

2.1.2 文件操作在菜单栏的文件功能项中，应包含新建、打开、保存、另存为等操作。

这些功能可以通过文件选择对话框来实现。

2.1.3 文本编辑文本编辑区域应支持基本的编辑功能，如复制、粘贴、剪切和撤销等操作。

可以使用Java提供的文本框组件来实现。

2.2 功能设计记事本的功能设计应满足用户的基本需求，如文本编辑、保存和打开文件等。

2.2.1 文本编辑功能用户可以在文本编辑区域输入和编辑文本内容。

可以提供字体、颜色和对齐等格式设置功能。

2.2.2 文件操作功能用户可以通过菜单栏的文件功能项进行文件的新建、打开、保存和另存为等操作。

可以使用Java的文件IO功能来实现。

2.3 实现步骤2.3.1 创建主窗体首先，需要创建一个主窗体，并设置合适的大小和布局。

可以使用Swing或JavaFX提供的窗体组件来实现。

2.3.2 添加菜单栏在主窗体中添加一个菜单栏，并设置合适的菜单和菜单项。

可以使用Java提供的菜单和菜单项组件来实现。

2.3.3 添加文件操作功能在菜单栏的文件功能项中添加新建、打开、保存和另存为等功能，并实现相应的事件处理。

可以使用Java提供的文件选择对话框和文件IO功能来实现。

2.3.4 添加文本编辑功能在主窗体中添加一个文本编辑区域，并提供复制、粘贴、剪切和撤销等编辑功能。

可以使用Java提供的文本框组件和编辑功能来实现。

3. 实现代码以下是一个简单记事本的Java代码示例：import javax.swing.*;import java.awt.*;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.io.*;public class Notepad extends JFrame {private JTextArea textArea;private JFileChooser fileChooser;public Notepad() {setTitle("记事本");setSize(600, 400);setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);createMenuBar();textArea = new JTextArea();JScrollPane scrollPane = new JScrollPane(textArea);add(scrollPane, BorderLayout.CENTER);fileChooser = new JFileChooser();setVisible(true);}private void createMenuBar() {JMenuBar menuBar = new JMenuBar();JMenu fileMenu = new JMenu("文件");JMenuItem newMenuItem = new JMenuItem("新建");JMenuItem openMenuItem = new JMenuItem("打开");JMenuItem saveMenuItem = new JMenuItem("保存");JMenuItem saveAsMenuItem = new JMenuItem("另存为");newMenuItem.addActionListener(new ActionListener() {@Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) {textArea.setText("");}});openMenuItem.addActionListener(new ActionListener() {@Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) {int result = fileChooser.showOpenDialog(Notepad.this);if (result == JFileChooser.APPROVE_OPTION) {File file = fileChooser.getSelectedFile();try {BufferedReader reader = new BufferedReader(new FileReader(file));String line;StringBuilder content = new StringBuilder();while ((line = reader.readLine()) != null) { content.append(line).append("\n");}reader.close();textArea.setText(content.toString());} catch (IOException ex) {ex.printStackTrace();}}}});saveMenuItem.addActionListener(new ActionListener() {@Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) {int result = fileChooser.showSaveDialog(Notepad.this);if (result == JFileChooser.APPROVE_OPTION) {File file = fileChooser.getSelectedFile();try {BufferedWriter writer = new BufferedWriter(new FileWriter(file));writer.write(textArea.getText());writer.close();} catch (IOException ex) {ex.printStackTrace();}}}});saveAsMenuItem.addActionListener(new ActionListener() {@Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) {int result = fileChooser.showSaveDialog(Notepad.this);if (result == JFileChooser.APPROVE_OPTION) {File file = fileChooser.getSelectedFile();try {BufferedWriter writer = new BufferedWriter(new FileWriter(file));writer.write(textArea.getText());writer.close();} catch (IOException ex) {ex.printStackTrace();}}}});fileMenu.add(newMenuItem);fileMenu.add(openMenuItem);fileMenu.add(saveMenuItem);fileMenu.add(saveAsMenuItem);menuBar.add(fileMenu);setJMenuBar(menuBar);}public static void main(String[] args) {SwingUtilities.invokeLater(new Runnable() {@Overridepublic void run() {new Notepad();}});}}4. 总结本文介绍了一种基于Java语言开发的简易记事本设计方案。

java记事本代码及实验报告

一、实验内容实验题目：记事本应用程序设计要求：1.分析WINDOWS “记事本程序”各主要菜单项的功能，画出详细的程序流程图2.设计完整的UI ，并实现“文件”菜单中“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”等主要菜单项功能3.将各主要菜单项的程序流程图及主要代码写入实验报告二、实验过程1、写出程序的程序流程图，主要是各个功能的程序流程图新建打开NYN Y YN保存另存N Y开始 isModifiedissave 调用保存函数初始化记事本结束开始是否打开文件选择文件将文件内容写入记事本结束开始开始第一次保存调用另存函数将记事本内容写入原文结束弹出另存对话框选择路径文件读入记事本内容设置记事本标题为文件名结束退出开始isModifiedY N调用保存函数结束2、根据程序流程图写出各个方法，新建，打开，保存，另存，退出。

三、实验结果（应先列出测试数据，要写明实验的现象，实验数据的处理等。

对于实验结果的表述，一般有三种方法：文字叙述（根据实验目的将实验结果系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系），图表（用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然；每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题），屏幕截图（实验结果也可以是屏幕截图，充分表明实验的实际情况）。

在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。

）1、记事本界面布局2、功能描述a、新建：若记事本内容经过修改则提示保存；否则直接初始化记事本b、打开：选择打开的文件，将文件内容读出，写入记事本c、保存：若为第一次保存，调用另存函数；否则将文件内容存为新的记事本内容d、另存：选择另存路径，将记事本内容写入文件e、退出：若未保存或经过修改，则提示保存，调用保存函数，再退出；否则直接退出四、讨论与分析1、实验纠错：a、实验中，出现打开对话框出现两次的情况，即文件选择之后又弹出对话框，需要再选择一次，但是程序中并未出现两次调用。

java记事本实验报告

java记事本实验报告篇一：JAVA记事本实验报告(含源代码运行结果)嘉应学院计算机学院系/班别：指导老师：课程名称：实验内容：学生学号：学生姓名：实验地点：实验类型：实验时间：实验报告计算机学院1203班 Java语言程序设计用Java编写记事本第十四周至第十七周实验要求：能够通过使用JDK1.6安装开发windows 桌面应用程序。

实验目的：熟悉事件触发和事件监听以及组件和容器的界面安排,能够用java设计一个仿windows的标准型记事本。

实验过程描述：一、实验环境：网络实验室二、实验设备：PC机, 网络三、实验平台：winxp. JDK1.6过程描述：1.首先，安装JDK1.62.打开开始-》运行->输入cmd进入dos->cd 路径（原程序的路径）->javac NotepadTest.java(编绎)->java NotepadTest运行四、编写程序：import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ; import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ; import ; import ; import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ; import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;class MyTransferHandler extends TransferHandler { JTextArea text=null;public MyTransferHandler(JTextArea text){this.text=text;}public boolean canImport(JComponent c, DataFlavor[] flavors)//在拖放操作期间重复调用此方法,判断是否可以输入{for (int i = 0; i if (return true;}}return false;}public boolean importData(JComponent com,Transferable t){try{篇二：记事本的设计与实现Java版实验报告报告编号：第九组JAVA课程设计报告记事本的设计与实现学生姓名：指导教师：所在系：电子信息系所学专业：计算机科学与技术年级：XX年12月目录摘要 ................................................ ................................................... .. (1)第1章前言 ................................................ ................................................... . (2)1.1研究背景................................................. ................................................... . (2)1.2 开发意义................................................. ................................................... (2)1.3 本文的组织结构 ................................................ ................................................... . (2)第2章需求分析 ................................................ ................................................... . (3)2.1系统功能分析 ................................................ ................................................... (3)2.2 设计目标................................................. ................................................... (4)第3章概要设计 ................................................ ................................................... . (5)第4章详细设................................................... ..................... (7)4.1文件模块的详细设计 ................................................ ................................................... (7).............................................. (7).............................................. (8).............................................. (8).............................................. (9)4.2编辑模块的详细设计 ................................................ ................................................... (9).............................................. (9) (10).............................................. . (11).............................................. . (11).............................................. . (12).............................................. . (12).............................................. . (13)4.3格式模块的详细设计 ................................................ ................................................... . (14)第5章系统测试 ................................................ ................................................... (15)5.1 程序主界面.................................................................................................... (15)5.2文件界面................................................. ................................................... .. (15)5.3编辑菜单................................................. ................................................... .. (17)第6章小结 ................................................ ................................................... .. (27)参考文献 ................................................ ................................................... . (27)摘要本组课程设计的课题是“记事本的设计与实现”，设计的记事本系统应具有新建、打开、保存、剪切、复制、粘贴、查找、字体设置等基本功能，满足用户对文件的处理，文本文档的编辑和字体的设置等要求。

java记事本实验报告

实验目的：熟悉事件触发和事件监听以及组件和容器的界面安排,能够用java设计一个仿windows的标准型记事本。

用记事本编写一个java应用程序实习报告

用记事本编写一个java应用程序实习报告[Paragraph 1]IntroductionAs part of my java programming internship, I was tasked with creating a report on my experience using the Notepad application. In this report, I will discuss the process of writing a Java application using Notepad and share my thoughts on the overall effectiveness of this text editor in facilitating software development.作为我在java编程实习的一部分，我的任务之一是撰写一份关于使用记事本应用程序的实习报告。

在本报告中，我将讨论使用记事本编写Java应用程序的过程，并分享对这个文本编辑器在促进软件开发方面整体有效性的看法。

[Paragraph 2]Setting up the environmentThe first step in writing a Java program using Notepad is to ensure that your computer has the necessary software installed. This includes having the latest version of Java Development Kit (JDK) downloaded and installed on yourmachine. Once that is done, you can proceed to open Notepad and begin coding.在使用记事本编写Java程序之前，第一步是确保你的计算机上安装了必要的软件。

java课程设计记事本设计报告

java课程设计记事本设计报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言实现一个记事本应用程序，让学生掌握Java编程的基本概念和方法，培养学生的编程能力和解决问题的能力。

1.理解Java编程语言的基本语法和结构。

2.掌握Java编程中的数据类型、变量、运算符、控制语句等基本概念。

3.学习Java中的类和对象的概念，理解封装、继承和多态的原理。

4.熟悉Java中的常用类库和方法。

5.能够运用Java编程语言编写简单的程序。

6.能够使用Java编程语言实现一个记事本应用程序，包括文本的增删改查等功能。

7.能够分析并解决编程过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组合作完成项目。

2.培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励学生进行自主学习和探索。

3.培养学生的学习兴趣和自信心，让学生感受到编程的乐趣和成就感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本概念和方法，以及记事本应用程序的设计和实现。

1.Java编程语言的基本概念和方法：–数据类型、变量、运算符、控制语句等基本概念。

–类和对象的概念，封装、继承和多态的原理。

–常用类库和方法的使用。

2.记事本应用程序的设计和实现：–用户界面设计：创建文本框、按钮等控件，实现用户输入和显示功能。

–文件操作：实现文件的打开、保存、关闭等功能，使用文件读写技术。

–文本处理：实现文本的增删改查等功能，使用数据结构和算法进行文本管理。

三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：教师通过讲解Java编程语言的基本概念和方法，以及记事本应用程序的设计和实现，引导学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生分组进行讨论，分享自己的理解和思路，互相学习和交流。

3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解记事本应用程序的实际应用场景和设计思路。

4.实验法：学生通过编写代码和进行实验，实现记事本应用程序的功能，培养学生的实际编程能力和解决问题的能力。

JAVA记事本报告及代码

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 华北科技学院计算机系综合性实验实验报告课程名称Java程序设计B实验学期2011 至2012 学年第 1 学期学生所在系部计算机学院年级2009 专业班级网络学生姓名学号任课教师李芙玲实验成绩计算机系制《Java程序设计B》课程综合性实验报告开课实验室：基础实验室2011 年11 月16 日package me;import java.awt.*;import javax.swing.*;import ;import ;import ;import java.io.*;import ;public class FirstWindow {public static void main(String args[]){new FWindow("记事本");}}class FWindow extends JFrame implements ActionListener,WindowListener,ItemListener { public static Frame frame;JMenuBar menubar;JPopupMenu menu;JMenu menu1,menu2,menu3,menu4,menu5;JMenuItemitem1,item2,item3,item4,item5,item21,item22,item23,item24,item25,item26,item27,item31,item32,ite m41,item51,item52;JMenuItem itemCopy,itemCut,itemPaste;JScrollPane scrollPane;JComboBox listFont,listFSize;int save_status = 0,status=0,huanhang_count=0;FWindow(String s){addWindowListener(new WindowAdapter(){public void windowClosing(WindowEvent event){if(save_status==0){int check=JOptionPane.showConfirmDialog(null,"文件的文字已经改变。

java记事本综合实验报告

华北科技学院计算机学院课程综合作业实验报告课程名称Java大学实用教程实验学期2012 至2013 学年第一学期学生所在系部计算机学院年级2011 专业班级信管B11-x学生姓名xxx 学号xxxxxxxxxxx任课教师王养廷实验成绩计算机学院制《JAVA程序设计》课程综合作业实验报告开课实验室：基础四2012年12 月20 日//“全选”功能的实现//class SallActionListener implements ActionListener{public void actionPerformed(ActionEvent e) {jta.setSelectionStart(0);jta.setSelectionEnd(jta.getText().length());} }//“关于”功能的实现//class AbouthActionListener implements ActionListener{public void actionPerformed(ActionEvent e) {String msg = "这是一个记事本制作者：郭金龙";String title = "记事本";JOptionPane.showMessageDialog(container, msg, title, RMATION_MESSAGE ) ;}}}5.程序实现说明程序运行出的主界面菜单选项栏的实现弹出菜单的实现保存功能的实现复制、粘贴功能的实现全选功能的实现关于记事本信息的功能实现6.实验小结这是一个简单位的记事本java程序，实现了记事本的一些基本功能，例如打开、保存、复制、粘贴、剪切等。

在编写程序时调用了Java 中的包文件，有import java.awt.*、import java.awt.event.*、import java.io.*、import javax.swing.*。

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JAVA程序设计实验报告院系：信息工程系专业：计算机应用技术班级：11计算机01班姓名：Civen任课教师：XXX实验题目：JA V A简单记事本程序设计目录目录 (1)一、引言 (2)1.1 课程设计目的 (2)1.2 题目说明 (2)1.3 开发工具介绍 (2)二、总体设计 ......................................................................... - 4 -2.1系统开发平台.............................................................. - 4 -2.2 系统流程图 (4)2.3功能结构图.......................................错误!未定义书签。

2.4数据库设计.......................................错误!未定义书签。

三、详细说明 (4)3.1 系统实施................................................................... - 11 -四、系统的调试和运行 (9)五、课程设计总结 (9)六、参考文献 (9)附录（源程序代码） (10)一、引言1.1 课程设计目的1) 复习,巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；2) 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际,实践编程的能力；3) 培养学生在项目开发中团队合作精神，创新意识及能力。

1．掌握窗口、菜单等高级组件的应用。

2．掌握Java Swing的使用方法。

3．了解GUI应用程序的创建过程与方法。

1.2 题目说明课题：学生成绩管理4．功能要求: 编写一个简单记事本程序，要求包含以下菜单项文件新建、打开、保存、退出编辑剪切、拷贝、粘贴、查找帮助关于5．实现文件和编辑菜单里的功能1.3 开发工具介绍Eclipse是一种可扩展的开放源代码IDE。

2001年11月，IBM公司捐出价值4,000万美元的源代码组建了Eclipse联盟，并由该联盟负责这种工具的后续开发。

集成开发环境(IDE)经常将其应用范围限定在“开发、构建和调试”的周期之中。

为了帮助集成开发环境(IDE)克服目前的局限性，业界厂商合作创建了Eclipse平台。

Eclipse允许在同一IDE中集成来自不同供应商的工具，并实现了工具之间的互操作性，从而显著改变了项目工作流程，使开发者可以专注在实际的嵌入式目标上。

利用Eclipse，我们可以将高级设计(也许是采用UML)与低级开发工具(如应用调试器等)结合在一起。

如果这些互相补充的独立工具采用Eclipse扩展点彼此连接，那么当我们用调试器逐一检查应用时，UML对话框可以突出显示我们正在关注的器件。

事实上，由于Eclipse并不了解开发语言，所以无论Java语言调试器、C/C++调试器还是汇编调试器都是有效的，并可以在相同的框架内同时瞄准不同的进程或节点。

Eclipse的最大特点是它能接受由Java开发者自己编写的开放源代码插件，这类似微软公司的Visual Studio和Sun 微系统公司的NetBeans平台。

Eclipse为工具开发商提供了更好的灵活性，使他们能更好地控制自己的软件技术。

Eclipse 联盟已经宣布将在2004年中期发布其3.0版软件。

这是一款非常受欢迎的java开发工具，这国内的用户越来越多，实际上实用它java开发人员是最多的。

缺点就是较复杂，对初学者来说，理解起来较困难。

二、总体设计2.1系统开发平台前端使用JAVA设计2.2 系统流程图2.3功能结构图3.2.2 “文件”菜单操作流程图3.2.3 “编辑”菜单操作流程图3.2.4 “帮助”菜单操作流程图三、详细说明设计两个类，一个jsb类，具有程序的要求和功能再创建一个keshe主类，在主类中创建一个jsb类的对象，就可以直接在编译器中运行程序。

1：界面设计在主界面中设计一个Frame容器，并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件，把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。

2:功能设计在下拉菜单中加入子菜单并进行监听，分别实现对文件的操作功能。

点击不同菜单项时，显示不同界面。

3：代码设计编写每个控件的相关代码，并进行调试。

3.1 系统实施1：界面设计创建一个下拉菜单和文本域，在文本域中显示编辑的文件信息。

主要代码：f=new Frame(s);p1=new TextArea("");f.setSize(400,600);f.setBackground(Color.white);f.setVisible(true);menubar=new MenuBar();menu1=new Menu("文件");menu2=new Menu("编辑");menu3=new Menu("帮助");item1=new MenuItem("新建");item2=new MenuItem("打开");item3=new MenuItem("保存");item4=new MenuItem("另存为");item5=new MenuItem("退出");item6=new MenuItem("全选");item7=new MenuItem("复制");item8=new MenuItem("剪切");item9=new MenuItem("粘贴");item10=new MenuItem("关于");menu1.add(item1);menu1.add(item2);menu1.add(item4);menu1.add(item5);menu2.add(item6);menu2.add(item7);menu2.add(item8);menu2.add(item9);menu3.add(item10);menubar.add(menu1);menubar.add(menu2);menubar.add(menu3);f.setMenuBar(menubar);2：功能设计对每个菜单项进行注册监听。

点击不同菜单项时，显示不同界面。

主要代码item1.addActionListener(this);item2.addActionListener(this);item3.addActionListener(this);item4.addActionListener(this);item5.addActionListener(this);item6.addActionListener(this);item7.addActionListener(this);item8.addActionListener(this);item9.addActionListener(this);item10.addActionListener(this);3：代码设计部分菜单项的相关代码：新建文件if (e.getSource()==item1){ if (i==0&&(ss.length()!=0)){ bc(); }elsep1.setText("");i=0;f.setTitle("文件对话框"); }打开文件if (e.getSource()==item2){ fd=new FileDialog(f,"打开文件",0);fd.setVisible(true);try{ file=new File(fd.getDirectory(),fd.getFile());f.setTitle(fd.getFile()+"文件对话框"); FileReader fr=new FileReader(file); BufferedReader br=new BufferedReader(fr); String line = null;String view = "";while((line=br.readLine())!=null){ view += line+"\n"; }p1.setText(view);br.close();fr.close(); }catch(IOException expIn){} }复制文件if (e.getSource()==item7){ try{String str=p1.getSelectedText();if(str.length()!=0){ strt=str;} }catch(Exception ex){ } }粘贴文件if (e.getSource()==item9）{ if(strt.length()>0){ p1.insert(strt,p1.getCaretPosition());}退出记事本if (e.getSource()==item5){ if (i==0 &&(ss.length()!=0)){ bc(); } else { System.exit(0); } }四、系统的调试和运行1:界面调试确定主窗体，设置主窗体的属性，对窗体进行布局，加入所需控件并对控件进行初始化。

在完成加入菜单控件后，不能缺少 f.setMenuBar(menubar); 语句，将menubar设为主窗体的菜单条，否则会看不到菜单栏。

如图：2：功能调试对所有菜单项进行注册监听。

当进行除保存以外的菜单项的功能外，在actionPerformed 中要编写判断界面是否已经打开或者编辑了文件，如果是，在进行别的功能之前，先对本文件的保存功能，以免文件的丢失。

在具体实现中可以用变量i来判断文件是否处于保存状态。

五、课程设计总结本次课程设计，让我获益匪浅，不仅更深入的了解Java这门学科，更使自己有了继续探索的兴趣。

于个人而言，在程序设计的过程中，我深感“认真严谨”这个词的重要性，一点点小的马虎，便会导致整个程序不能正常运行。

在今后的学习中，我定将“认真严谨时刻作为自的谨言。

与此同时，本小组成员的互帮互助，让我体会到了团结的力量，而更让人难以忘怀的是在热烈讨论问题时，那激情横溢的场面。