三年级下册英语精通版学习资料
三年级英语下册知识讲义-Unit-5-It’s-a-parrot.-L25—L26-人教精通版
年级三年级学科英语版本人教新课标版课程标题下册Unit 5 It’s a parrot. L25—L26一、学习目标：1. 学会用英文询问事物的名称并做出准确的回答。
2. 能够听、说、认读单词：kangaroo lion monkey mosquito nest二、重点、难点：单词：kangaroo lion monkey mosquito nest句型：What’s this?What’s t hat?It’s a /an…It’s a bird’s home.三、知能提升：（一）字母1. 我会写出单词的首字母及其汉语意思：①______read（）② _________oney （）③ _____offee（）④ __________andy（）2. 写出与所给字母相对应的字母：o w G Hd k S F3. 拼写下列句子：Show me your fruit. Drink the coffee! Eat the egg.（二）重点单词【单词学习】kangaroo lion monkey mosquito nest【认读】请同学们注意：字母k, l, m, n在以上单词中的发音。
看图片朗读下列单词:（三）重点句型【句型学习】【用法】1.“What’s this?”译为“这是什么（事物）？”属于特殊疑问句。
回答时通常不用“This is ...”而用“It’s ...”例如：—What’s this? 这是什么？—It’s a lion. 这是一头狮子。
也可以简略回答：—A lion.一头狮子。
2. 名词所有格表示这一名词与他人、他物的所属关系，相当于中文“……的……”例如：Xiao Zhang’s sister 小张的姐姐（妹妹）that boy’s bag 那个男孩的书包【考查方式】*我会连*1. What’s th is? A. I like bananas.2. Who’s that man? B. It’s a cat.3. Do you like bananas? C. I’m nine.4. What about you? D. He’s my father.5. How old are you? E. Yes, I do.下册Unit 5 It’s a p arrot. L27-L28一、预习新知单词：owl dog parrot panda quail rabbit rooster句型：What’s that?It’s a parrot.What’s it?It’s a rabbit.二、预习点拨思考问题一：同学们有毛茸茸的动物玩具吗？把它们拿给好朋友看，让你的好朋友猜猜它们都是什么动物。
人教社精通版英语三年级下册课文讲解学习
Unit 1 Let’s go to school.Lesson 1 Hello, Kate! Nice to see you again.Hi, Gao Wei! Glad to see you again.Let's go to school.OK. Let's go.Lesson 2 Hello, Yang Ming. I have a new textbook. Look! I have a new storybook.Oh, good! Can I see it?Sure. Here you are.Lesson 3Hi, Gao Wei! Guess, what's in my bag? Books?Yes. Look! A Chinese book.And an English book.Lesson 4Hi, Li Yan. Guess, what’s in my desk?A notebook?No. Look!Oh, it’s an exercise book.Lesson 5Good morning, Robot.Good morning!What’s on the desk?A Chinese book.Good! What’s on the chair?An English book.Very good!Lesson 6Hi, Cat!Hello, Monkey! Nice to see you again.Hi! I have a new bag.Look, I have a new textbook.Can I see it?Here you are.Let's go to school.Oh! What’s in my bag?A storybook, a Chinese book, an English book…A pencil-box, some markers and…Look! What’s on the desk, Monkey?Unit 2 I’m in Class One, Grade Three.Lesson 7Hello, I’m Li Yan. I'm in Class One.Hi, my name’s Ann. I'm in Class Two.Pleased to meet you.Pleased to meet you, too.Lesson 8Hello, I’m Mike. What’s your name?My name is Liu Yu.I’m in Class Four, Grade Three. What about you? I’m in Class Five, Grade Three.Lesson 9Good morning. What’s you r name?My name’s Gao Wei.How old are you?I'm eight.Lesson 10Mum, what time is it?It's nine o’clock.Oh! It’s nine o’clock.Good night!Good night, Mum!Lesson 11Excuse me, Miss Liu. What time is it?It's twelve o’clock.Oh, twelve o’clock! Thank you. Goodbye.Bye-bye!Lesson 12One, two, three, four, five, six…I’m Wendy.Hello, I’m Li Yan.I'm in Class One, Grade Two. How about you?I’m in Class One, Grade Three.I’m eight.I’m nine.Hello, what’s your name? How old are you?My name’s Bobby. I’m three.It’s five o’clock. Let’s sing.Happy birthday to you!Oh! Look at your mouth.Unit 3 This is my father.Lesson 13Good morning, Miss Wang. This is my father. This is my mother.This is Miss Wang.Pleased to meet you.Pleased to meet you, too.Lesson 14Hi, Yang Ming. This is my brother, Sam. Hello, Sam! How old are you?I’m six.Lesson 15Hi, Miss Wu. This is my son.Hello, What’s your name?My name’s Gao Wei.How old are you?I’m eight.Lesson 16Look! This is my father and this is my mother. Who’s this?This is my grandmother.And who’s that?That’s my grand father.Lesson 17Hi, Yang Ming! Who’s that man?That’s my uncle.Who’s that woman?That’ s my aunt.Lesson 18Hi, Cat. This is my father. This is my mother. Hello!Hello, Cat. How old are you?I’m three.He’s my grandpa.She’s my grandma.This is my son. This is my daughter.Hello!She’s my sister.He’s my brother.Look! That’s my uncle. That’s my aunt.Let’s go home.Bye!One, two, three… ten, eleven little ducks! Bye!Unit 4 Do you like candy?Lesson 19I like bananas. What about you, Kate?I don’t like bananas. I like mangoe s.Lesson 20Have a cake, Gao Wei.No, thanks. I don’t like cakes. I like hot dog s. OK. Here you are.Thanks.Lesson 21I like milk and eggs.Me too. Do you like fruit?Yes, I do. I like oranges. What about you?I like mangoes.Lesson 22Hi, Peter. Do you like grapes?No, I don’t. I like bananas. What about you?I like grapes.You like grapes. I like bananas.Lesson 23Yang Ming, do you like juice?No, I don’t.I like ice cream.OK. An ice cream, please.All right. Here you are.Thank you!Lesson 24Grandpa, look! It’s time to go.What time is it?Two o’clock.Hi, welcome.Cat, here’s some fruit for you.Oh, thanks.Do you like fruit?Yes, I do. I like apples, grapes and mangoes.Do you like doughnuts?No, thanks. I like coffee.I like ice cream.Here you are.Thanks.I like apples, bananas, cakes, doughnuts, hamburgers…Oh, no!Unit 5 It’s a parrot.Lesson 25Excuse me, Mum. W hat’s this?It’s a lion.Oh, a lion. It’s big!Lesson 26Dad, what’s that?Hmm… i t’s a nest.A nest?Yes, it’s a bird’s home.I see! Thanks.Lesson 27Look, Gao Wei. What’s that?It’s a cat.A cat? No!What is it then?It’s an owl.Oh, yes. It’s an owl.Lesson 28Hi, Yang Ming. What’s this?Is it a chick?No, it’s a quail.Oh, it’s a quail.Lesson 29 What’s this, boys and girls?It’s an elephant.Good! W hat’s th is?It’s a tiger.Very good!Lesson 30Good evening, boys and girls. Welcome! This is Bo-bo!Hello! This is my parrot.I’m Polly.What’s this, Polly?An elephant!What’s this?A lion.What time is it?It’s tiger time!Look, Polly. That’s a pa rrot!No, no, no! I’m a parrot.Unit 6 Is this your skirt?Lesson 31 Hi, Li Yan. Is this your skirt?Oh, yes. Thank you.Lesson 32 Hi, Peter. Is this your uniform? Hmm, no. That’s my uniform.Lesson 33 Excuse me. Is that your watch?Oh! Yes, it is.Here you are.Thank you!Lesson 34 Is that your yacht?No, it isn’t. This is my yacht.Lesson 35 Is this your coat?Yes, it is.Is that your sweater?No, it isn’t. This is my sweater.Lesson 36 Hello! Hello! Excuse me!Monkey, is this your T-shirt?Oh, yes! Thank you, Panda.Hi, Monkey. Is this your sweater?Yes! Thank you, Kangaroo.Oh, a lion!Grrr! Is that your coat?No it isn’t.Monkey! Monkey! Show me your bag!Look at your bag, Monkey! Oh, no!。
人教(精通)三年级下册英语素材资料 Unit 5 It’s a parrot.知识清单
Unit It’s a parrot.一、核心词汇kangaroo 袋鼠lion 狮子nest 鸟巢owl 猫头鹰parrot 鹦鹉quail 鹌鹑rooster 公鸡elephant 大象tiger 老虎二、了解词汇monkey 猴子mouse 老鼠dog 狗panda 熊猫rabbit兔子big 大的三、核心句型1. —What’s this?这是什么?—It’s a lion. 它是一只狮子。
解读:这是一个询问这是什么的句型。
特殊疑问词what(什么)对物进行提问。
this为指示代词“这”,代指单数, be动词用is。
举一反三: —What’s this? 这是什么?—It’s an egg. 它是一个鸡蛋。
—What’s this? 这是什么?—It’s a kangaroo. 它是一只袋鼠。
2. —What’s that?那是什么?—It’s a nest. 它是一个鸟巢。
解读:这是一个询问那是什么的句型。
that为指示代词“那”,代指单数, be 动词用is。
举一反三: —What’s that? 那是什么?—It’s an apple. 它是一个苹果。
—What’s that? 那是什么?—It’s an owl. 它是一只猫头鹰。
3. —Is it a chick?它是一只小鸡吗?—No, it’s a quail. 不,它是一只鹌鹑。
解读:这是一个一般疑问句,询问它是否为某物。
举一反三: —Is it a rabbit?它是一只兔子吗?—No, it’s a rooster. 不,它是一只公鸡。
—Is it a duck?它是一只鸭子吗?—Yes, it is. 是的。
四、了解句型1. It’s a bird’s home.它是鸟的家。
解读: 在bird’s home词组中,名词后加’s是名词所有格,表示“……的”。
举一反三: This is my mother’s coffee shop. 这是我妈妈的咖啡店。
人教精通版小学三年级下册英语课文及重点大全
人教精通版小学三年级下册英语课文及重点大全第一课 - Hello!重点：简单问候用语，如hello、hi、good morning等；名字的询问和介绍；借助图片和手势理解和表达问候的方式。
第二课 - What's This?重点：认识物体的名称，如book、pen、pencil等；通过指向物体和问答的形式熟悉物体的英文名称。
第三课 - How Many?重点：研究英文数字1-10的读音和书写；学会询问物体的数目，并能回答简单的数量问题。
第四课 - Colors重点：研究基本颜色的单词，如red、blue、yellow等；通过图片和颜色的搭配记忆颜色的英文表达。
第五课 - What's Your Name?重点：学会表达和询问姓名，如What's your name?，My name is...；通过对话练转述和回答姓名的问答。
第六课 - Numbers重点：研究数字11-20的读音和书写；通过课文中的数字和问题回答，巩固数字的认识和运用能力。
第七课 - My Day重点：研究表达时间的方式，如on Monday, on Tuesday等；学会描述自己每天的日常活动。
第八课 - My Family重点：研究家庭成员的称呼，如father、mother、brother等；通过课文对话熟悉家庭成员的英文表达。
第九课 - Happy Birthday!重点：研究生日派对的相关词汇，如cake、party、gift等；通过课文对话理解生日派对的场景描述。
第十课 - My Home重点：研究描述家居环境和家具的单词，如bedroom、kitchen、table等；通过图片和句子练家居用品的英文表达。
第十一课 - At the Zoo重点：研究动物的名称，如elephant、lion、tiger等；通过动物图片的展示，了解动物的英文表达。
第十二课 - My School重点：研究学校常见地点和设施的英文表达，如library、playground、classroom等；通过对话熟悉学校场景的英文描写。
人教精通版英语三年级下册全册单元知识点归纳与整理
Unit Let’sgotoschool.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinesebook语文书Englishbook英语书exercisebook练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型’sgotoschool.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let’shaveatalk.咱们谈一谈吧。
.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。
IhaveanoldEnglishbook.我有一本旧英语书。
’sinmybag我的书包里面有什么解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’sinyourhand你的手里有什么—AChinesebookandanEnglishbook.一本语文书和一本英语书。
—What’sinmypencil-box我的铅笔盒里面有什么—Somepencils.一些铅笔。
’sonthechair椅子上面有什么解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’sonthebed床上面有什么What’sonmydesk我的课桌上面有什么四、了解句型.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三:Pleasedtoseeyou.见到你很高兴。
Gladtomeetyou.见到你很高兴。
2.—CanIseeit我能看一下吗—Sure.当然可以。
解读:这是一个一般疑问句,询问他人“我能……吗”回答用Yes./No.也可用Sure./Certainly.等。
举一反三:CanIhelpyou我能帮你吗CanIgowithyou我能跟你一起去吗.给你。
人教精通版英语三年级下册全册单元知识点归纳与整理
Un it I Let ' sgotoschool.一、核心词汇w *school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinesebook 语文书Englishbook 英语书exercisebook 练习本notebook笔记本desk课桌chair 椅子二、了解词汇*nice令人愉快的see看见again又，此外，再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型竇*'sgotoschool.咱们去上学吧。
解读：这是表示提出建议的句子。
举一反三丄et ' sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let' shaveatalk.咱们谈一谈吧。
.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三：lhaveanewstorybook. 我有一本新故事书。
Ihavea noldE nglishbook.我有一本旧英语书。
'sinmybag我的书包里面有什么解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三：一Whaf sinyourhand你的手里有什么—AChinesebookandanEnglishbook. 一本语文书和一本英语书。
—What' sinmypencil-box 我的铅笔盒里面有什么—Somepe ncils. —些铅笔。
'sonthechair 椅子上面有什么解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What' sonthebed床上面有什么Whaf sonmydesk我的课桌上面有什么四、了解句型*.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”举一反三:Pleasedtoseeyou.见到你很高兴。
Gladtomeetyou.见到你很高兴。
2. —Canlseeit我能看一下吗—Sure.当然可以。
人教精通英语三年级下册全册1-6单元知识清单考点整理期末复习资料汇总(英文字体与课本相同)
人教精通英语三年级下册1-6单元知识整理汇总（字体与课本相同）Unit1Let’s go to school.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinese book 语文书English book英语书exercise book练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型1.Let’s go to school.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’s go to the classroom.咱们去教室吧。
Let’s have a talk.咱们谈一谈吧。
2.I have a new textbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:I have a new storybook.我有一本新故事书。
I have an old English book.我有一本旧英语书。
3.What’s in my bag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’s in your hand?你的手里有什么?—A Chinese book and an English book.一本语文书和一本英语书。
—What’s in my pencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Some pencils.一些铅笔。
4.What’s on the chair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’s on the bed?床上面有什么?What’s on my desk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nice to see you again.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
人教精通版三年级下册英语单词默写
人教精通版三年级下册英语单词默写一、背景介绍：在英语学习中，单词默写是非常重要的环节。
它不仅可以锻炼学生的记忆能力，更能帮助学生掌握单词的拼写和发音，为日后的英语学习打下扎实的基础。
本文主要介绍了人教精通版三年级下册英语单词默写内容及其作用，旨在帮助家长和老师更好地指导孩子学习。
二、人教精通版三年级下册英语单词默写内容：1. Unit 1 Clothescoat, hat, shirt, skirt, dress, sweater, pants, socks, shoes2. Unit 2 Food and drinkeggs, milk, water, juice, bread, cheese, rice, noodles, cake, candy3. Unit 3 Things in my bagbook, pencil, ruler, eraser, pencil case, backpack, sharpener, pen, crayons4. Unit 4 Animalscat, dog, bird, fish, rabbit, turtle, frog, horse, monkey, pig5. Unit 5 My homebed, desk, chair, sofa, table, lamp, clock, computer, telephone, television6. Unit 6 Plantsflower, grass, tree, leaf, pumpkin, vegetable, fruit, sunflower, corn, bamboo三、单词默写的重要作用：1. 构建稳定的词汇体系单词默写是帮助孩子建立英语词汇系统的关键一步，精通单词的拼写和发音不仅会让孩子的英语学习更加高效和有效，也会为他们之后的学习打好基础。
2. 增强记忆能力在默写单词的过程中，孩子需要反复识别和记忆，这样就可以顺带提升孩子的记忆能力和集中注意力的能力。