《人间四月天》阅读练习及答案

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林徽因《你是人间四月天》阅读练习及答案

林徽因《你是人间四月天》阅读练习及答案

2.(7分)阅读现代诗歌《你是人间四月天》,完成各题。

你是人间的四月天[注]﹣﹣一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,﹣﹣你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!【注】林徽因:现代著名诗人,新月派成员。

题目中的“你”指她的爱子梁丛诫先生。

(1)下列对本诗内容的理解与赏析,不正确的一项是A.作者将心中的爱与一幅幅四月天丰美的画面进行比对,并用排比句式将画面连接,使得情感起伏荡漾。

B.诗人巧妙地运用色彩词语,如鹅黄、绿、白莲等词,构建了温暖的意象组合,展示出温馨柔媚的情调。

C.诗中采用比喻、拟人等修辞手法,既写出了意象的灵动美丽,同时也展露了作者内心对于新生的喜悦。

D.诗中的画面和声音是交织在一起的,四月天里有人们的笑声、风声、雨滴声以及燕子的呢喃声等,这些声音热闹而杂乱。

(2)这首诗的一个特点是采用大量的比喻。

请试举一例,分析其表达的情感。

2.【解答】(1)D.“这些声音热闹而杂乱”错误,“杂乱”属于强加。

(2)这首诗的一大特点是用大量的比喻和感官描写,对意象和情感进行雕琢和塑造,却毫无刻意之感,反而巧妙地将深刻的感情隐藏在华丽的语言和修饰中,让人不觉被诗中唯美的意境和诗意的感情所打动,与诗人一起沉浸在美好的情感中。

诗中把“你”“心中的理想”比喻成“人间的四月天”,充满诗情画意,柔情蜜意;“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是”也都是比喻。

答案:(1)D(2)如“我说你是人间的四月天”一句,将“你”比作“人间的四月天”,点出作者要赞颂的对象,抒发了作者对“你”的赞美之情。

赏析:《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。

统编版九年级上册语文第5课 你是人间的四月天课后作业题(含答案)

统编版九年级上册语文第5课 你是人间的四月天课后作业题(含答案)

第5课你是人间的四月天一、积累与运用1. 根据拼音写出相应的词语。

(1)我说你是人间的四月天;/笑响点亮了四面风;qīng líng()/在春的光艳中交舞着变。

(2)那轻,那pīng tíng(),你是,xiān yán()/百花的guān mi ǎn()你戴着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。

(3)你是一树一树的花开,是燕/在梁间nínán(),——你是爱,是暖,/是希望,你是人间的四月天!2.解释下列词语:(1)娉婷:(2)鲜妍:(3)冠冕:(4)呢喃:3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A. 每年夏天,我们看到很多小太平洋蛙栖息..在花园里的花朵上,享受着阳光。

B. 阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,汲取..着知识的营养。

C. 清末文豪王闿运是齐白石的恩师,素有“冰鉴”之称,他看人没看走眼,看诗却看走眼了,他对齐白石的旧体诗莫衷一是....。

D. 生存还是毁灭?哈姆雷特陷入进退维谷....的境地,他既担负着复仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂情感的折磨。

4. 下列对病句的修改不正确的一项是()A. 春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

(在“久违”前加“听到”)B. 每年全国青少年科技创新大赛有超过1 000万名左右的青少年参加。

(删去“超过”或“左右”)C. 我们欣赏古代诗词,应该了解作者的全面生平以及他所处的时代环境。

(把“环境”改为“背景”)D. 15年来,父母为了我辛苦付出,我发自内心地由衷地感谢他们。

(删去“发自内心地”或“由衷地”)5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。

B. 黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!C. 天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。

部编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》课后练习题(附答案解析)

部编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》课后练习题(附答案解析)

部编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》课后练习题(附答案解析)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

(1)我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻líng(_______)的翅膀,摆脱这沉重肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔。

(2)被雨洗涤过的花儿,更显得鲜yán(_______)明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人。

(3)荷花们都沉醉在月色当中,娉.(_______)婷地站立着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和沁人的馨香,真是令我如痴如醉。

(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕..(_______)真的是非它莫属。

(5)燕语呢喃..(_______),蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。

【答案】(1)灵(2)妍(3) pīng (4) guān miǎn (5) ní nán2.下列句中加点词语使用不正确的一项是()A.高耸入云的钢筋混凝土建筑,广袤无垠....的钢结构摩天大楼,无不叙述着中国建筑工业发展史。

B.瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮,一副盛气凌人....的架势。

C.一个真正的创业者应该明察秋毫....,发现潜在的需求,把握商机,开拓市场。

D.我是根根晶亮的银线,从天穹撒向人间,去装点千山万壑....。

【答案】A【解析】广袤无垠: 形容广阔得望不到边际,辽阔无边。

比喻非常广阔。

这里形容大楼,不恰当。

3.下列句子中,没有语病的一句是()A.开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。

B.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。

C.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

D.为了避免城市供水不再紧张,县政府决定从高坪水库调水以解燃眉之急。

【答案】B【解析】A.“只有”和“才”搭配;C.去掉“当……时”或去掉“令”,以使句子有主语;D.去掉“避免”或者去掉“不”。

人教部编版九年级语文上册《你是人间的四月天》课内阅读1(含答案)

人教部编版九年级语文上册《你是人间的四月天》课内阅读1(含答案)

课内阅读你是人间的四月天——一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷,你是;鲜妍百花的冠冕你戴着;你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!1.这首诗给人的感觉很美。

你认为它美在哪里?请作出简要赏析。

2.诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景?结合诗句分析。

参考答案1.音乐之美:本诗韵脚工整,格律和谐,读来朗朗上口;意象之美:选取大量四月天的景物入诗,色彩柔和,动静相宜,昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好,营造出了一个优美的意境;句式之美:“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;”以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感;情感之美:本诗所写情感,是母爱也好,爱情也好,抑或其他,都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。

解析:分析诗歌的“美”,可以从语言美、音乐美、意象美、情感美等角度分析,同时结合原诗内容,答出“韵脚工整,格律和谐”、“营造出优美的意境”,“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;”为句式美,本诗所写情感表现母爱,具有情感美。

意思对即可。

2.①诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。

②和煦的微风在春光里飞舞,黄昏的云烟弥漫,繁星在夜空闪烁,西域洒落花瓣,③百花润泽鲜艳、婀娜多姿,夜夜的月光皎洁明净,草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白,繁花一树树绽放,春燕一双双呢喃。

解析:解答该题,应当结合文中写景的诗句分析,抓住其中的“黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄”“新鲜初放芽的绿”“水光浮动着你梦中期待的白莲”“一树一树的花开,是燕在梁间呢喃”等内容分析,先理解其中的意思,然后考虑所展现的图景即可。

《你是人间的四月天》阅读选择练习题(附答案解析)

《你是人间的四月天》阅读选择练习题(附答案解析)

《你是人间的四月天》阅读选择练习题(附答案解析)你是人间的四月天——一句爱的赞颂(作者:林徽因)(1)我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

(2)你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

(3)那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

(4)雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中白莲。

(5)你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!1.对第二节赏析错误的一项是()A.运用比喻的修辞,生动形象地写出“你”像云烟一样,如梦如幻,充满烂漫气息。

B.运用比喻的修辞,生动形象地写出“你”充满无限生机和希望。

C.将“你”比作云烟,是在表达“你”转瞬即逝,难以把握的特点。

D.将“你”比作云烟,是在表达“你”轻柔如梦,天真浪漫的特点。

2.对第三节赏析正确的一项是()A.采用比喻,生动地写出爱如“四月天”,光艳轻灵。

B.采用拟人,生动地写出爱如“四月天”,新鲜柔嫩。

C.采用比喻,生动地写出爱如“四月天”,鲜妍庄严D.采用拟人,生动地写出爱如“四月天”,融暖缠绵。

3.对该诗的语言美与形式美分析错误的一项是()A.该诗采用重重叠叠的比喻,意象美丽,五彩缤纷,稍显过分雕饰之嫌,在华美的修饰中更见清新自然的情感。

B.该诗共五节,每节三行,从整体上来看比较整齐,具有建筑美的特点,但同时字数与句式又有变化,显得灵动而不呆板。

C.该诗不但注重押韵,而且故意进行一些“陌生化”的断句,使阅读充满阻塞感,使人不由自主放慢阅读节奏,更利于诗人自我感受的传达。

D.该诗选取的意象是一些色彩斑斓、灵动活泼的景物,形成了全诗美不胜收的绘画美。

4.下列与该诗所描绘的景物特征不一致的一项是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

C.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

部编版2019-2020年语文中考语文现代文阅读专项练习-议论文

部编版2019-2020年语文中考语文现代文阅读专项练习-议论文

部编版2019-2020年语文中考语文现代文阅读专项练习-议论文一.现代文阅读(共15小题)1.青春别被“颜值”裹挟张洋①时下,似乎是一个看脸的时代。

②在如今的社会评价体系中,“颜值”俨然成为排在权力、财富、社会地位之后的“第四指标”,并且大有后来居上之势。

似乎是,只要“颜值”高,其他什么缺点都是浮云;如果“颜值”低,其他什么优点都是浮云。

③正因如此,年轻人不惜重金购买高档化妆品、漂亮的服饰,甚至在媒体披露的毁容案例不在少数、整容黑幕曝光时常见诸报端的情况下,依然不惜在自己的脸蛋、身体上刀斧相加来追求美貌。

④美貌,果真决定一切吗?美,当然是好的,拥有美丽的外貌,既能给自己增加自信,也能让旁人赏心悦目。

在日常生活、工作场所和社交场合中,注重仪表、服饰考究,以及对面容进行适当的装扮,既是个人修养的外在表现,也是尊重他人的表现。

“颜值”高的人容易从人堆里脱颖而出,但并不直接等同于“颜值”高的人就一定更具吸引力的特质。

特别是在现代社会,如果放眼望去尽是帅哥美女时,漂亮就会失去了强大竞争力,这时候我们都需要思考,到底还有什么能让你出类拔萃。

⑤人要想成为一个仪态万方的“万人迷”,就必须注重自身的内在修养,让自己充满活力,让自己生动起来。

20世纪30年代,北京东城北总布胡同有个“太太的客厅”,是“京派”文学和贵族文化的殿堂,这也是林徽因的家。

当时林徽因虽然已经身染重病,但她仍保持着开朗和明丽。

费正清的夫人曾经回忆说:“梁太太总是聚会的中心人物。

当她侃侃而谈时,她的那些爱慕者们总是为她那天马行空般的灵感中所迸发出来的精辟警语而倾倒。

⑥古人有云,腹有诗书气自华。

高尔基也曾说过,“学问改变气质“.青春的美丽,不是街头浒的名牌时装;青春的潇洒,不是臂臂摇摆的忸怩作态。

如果一天到晚只是忙于外在的装扮,你是永远不可能做到气质高雅、充满魅力的。

换言之,青春在哪里?青春是什么?青春是一种精神,一种修为,它就在我们的心里。

心灵充沛,青春长驻;精神丰富,永葆青春。

《人间四月天》阅读练习及答案

《人间四月天》阅读练习及答案

阅读下面文章,完成下列小题。

人间四月天钱红莉①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。

经过物业同意,在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。

卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠;卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶;洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,挺受欢迎。

②最近,进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。

进出间,惹人停下脚步,细细打量。

他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。

把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉的……妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架,晾在池塘边的绳子上。

春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去,诗意盎然。

③昨日买菜回来,经过他们的棚屋。

许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则闲闲坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。

坐在草地上的她,像极一幅静物画,脸上流泻娴雅与安宁。

这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。

④人在春天里的这份安宁,多值得珍惜啊——这对夫妇自千里之外的外乡来,将孩子丢在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。

生意清淡的时候,也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯水,凉拌,便是一道菜。

挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。

⑤四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。

他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。

她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线地缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子……⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子,阳光也变得柔润..了。

⑦这对夫妇纵然漂泊着,有四海为家的动荡,但也可看出来,两人感情深笃,配合默契,从不相互埋怨。

中国乡下有许多这样子的夫妇,一起出门闯荡,相互扶持。

一年年地辛苦着,但心里是有满足的。

林徽因《你是人间四月天》阅读练习及答案

林徽因《你是人间四月天》阅读练习及答案

2.(7分)阅读现代诗歌《你是人间四月天》,完成各题。

你是人间的四月天[注]﹣﹣一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,﹣﹣你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!【注】林徽因:现代著名诗人,新月派成员。

题目中的“你”指她的爱子梁丛诫先生。

(1)下列对本诗内容的理解与赏析,不正确的一项是A.作者将心中的爱与一幅幅四月天丰美的画面进行比对,并用排比句式将画面连接,使得情感起伏荡漾。

B.诗人巧妙地运用色彩词语,如鹅黄、绿、白莲等词,构建了温暖的意象组合,展示出温馨柔媚的情调。

C.诗中采用比喻、拟人等修辞手法,既写出了意象的灵动美丽,同时也展露了作者内心对于新生的喜悦。

D.诗中的画面和声音是交织在一起的,四月天里有人们的笑声、风声、雨滴声以及燕子的呢喃声等,这些声音热闹而杂乱。

(2)这首诗的一个特点是采用大量的比喻。

请试举一例,分析其表达的情感。

2.【解答】(1)D.“这些声音热闹而杂乱”错误,“杂乱”属于强加。

(2)这首诗的一大特点是用大量的比喻和感官描写,对意象和情感进行雕琢和塑造,却毫无刻意之感,反而巧妙地将深刻的感情隐藏在华丽的语言和修饰中,让人不觉被诗中唯美的意境和诗意的感情所打动,与诗人一起沉浸在美好的情感中。

诗中把“你”“心中的理想”比喻成“人间的四月天”,充满诗情画意,柔情蜜意;“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜/初放芽的绿,你是”也都是比喻。

答案:(1)D(2)如“我说你是人间的四月天”一句,将“你”比作“人间的四月天”,点出作者要赞颂的对象,抒发了作者对“你”的赞美之情。

赏析:《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。

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阅读下面文章,完成下列小题。

人间四月天
钱红莉
①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。

经过物业同意,在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。

卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠;卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶;洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,挺受欢迎。

②最近,进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。

进出间,惹人停下脚步,细细打量。

他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。

把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉的……妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架,晾在池塘边的绳子上。

春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去,诗意盎然。

③昨日买菜回来,经过他们的棚屋。

许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则闲闲坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。

坐在草地上的她,像极一幅静物画,脸上流泻娴雅与安宁。

这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。

④人在春天里的这份安宁,多值得珍惜啊——这对夫妇自千里之外的外乡来,将孩子丢在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。

生意清淡的时候,也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯
水,凉拌,便是一道菜。

挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。

⑤四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。

他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。

她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线地缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子……
⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子,阳光也变得柔润
..了。

⑦这对夫妇纵然漂泊着,有四海为家的动荡,但也可看出来,两人感情深笃,配合默契,从不相互埋怨。

中国乡下有许多这样子的夫妇,一起出门闯荡,相互扶持。

一年年地辛苦着,但心里是有满足的。

生来恬淡,便不贪心。

人无贪念,便会减少许多痛苦,不会身陷焦躁不安之中。

一贯知足,自闲。

⑧如今,在人们的脸上,很难捕捉到那一份遥远的闲适之色,尤其在城市,人们总是匆匆来去,上下班高峰,哪一条路不被堵得水泄不通,脸上普遍流露出焦虑、烦躁,不能有片刻的安宁——匆匆去接孩子,回家烧好晚饭,急迫地吞下,孩子最后一口饭尚在嘴里,便催促着他去到书桌前……做大人的,连散步的空都挤不出,忙东忙西的,转眼夜深,躺倒于床,每一条骨头缝都疼,日复一日,总是陷入孤独无援的精神困厄……
⑨在我们小区这对夫妇的脸上,那份“闲”似一只白鸽,久违地飞回来了,即便每天忙碌着,但还是让你感受到一种恬淡安适——他们的目标,也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼,将来娶个好媳
妇……蚕是辛苦的,一夜无数次喂食桑叶,好不容易把蚕养大,收获了蚕茧,原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的,但为了能卖上好价,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,为人现做蚕丝被。

⑩这一阵,进进出出间,看见他们,无比心安。

他们相互爱惜着,朴素的感情如微风,吹得旁观者的心上起了涟漪,荡了又荡。

春风吹在脸上,有时还有点儿寒意,但,也不碍事的啊,身边有那么多的花开,尤其红叶李,如烟如霞,阳光一直笼着你,有人世的寂静安宁,如此平凡,又如此珍贵。

⑪再过几日,他们将所有的蚕丝卖完,便要赶回家乡,重新养蚕,摘不尽的桑叶,喂不够的蚕宝……一年的生计都在这里了。

生命就是这样的,一年一年的花开草长,一年一年的平凡日子,急不来,须一日一日地过。

⑫人世的安稳,值得珍视。

一年年里,春去春回——坐在南窗前,听一听柴可夫斯基的《第一钢协》,久违的安宁重新回来。

⑬窗外的香樟发了新叶,斑鸠领着一群儿女在学飞,戴胜鸟在枝头跳跃来去,红叶李无声地开着,风来,浅粉的花落了一地……
(选自《光明日报》2019年4月,有改动)74.作者以“人间四月天”为题好在何处?
75.阅读下列语句,按要求作答。

(1)从修辞的角度赏析第③节中划线句。

坐在草地上的她,像极一幅静物画,脸上流泻着娴雅与安宁。

(2)赏析第⑥节中加点词的表达效果。

一个母亲在春天里想念远方的孩子,阳光也变得柔润
..了。

76.第⑧节中,写城市人的“忙碌”,有何作用?
77.阅读下面链接材料,按要求答题。

(链接材料)
说什么“山不在高,有仙则名”,我却知道“山不在名,有泉则灵”。

孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。

这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?梦也罢。

醒也罢。

我愿清泉永在。

我愿清泉常鸣。

(节选自《鼎湖山听泉》)本文最后一段和链接材料在写法上有何不同?请结合内容作简要分析。

【答案】
74.题目“人间四月天”化用林徽因《你是人间四月天》的篇名,富有诗意,能够激发读者的阅读兴趣;以此为题,点明故事发生的时令,四月万物复苏,春意正浓,生机勃勃,以此表达作者对美好未来的憧憬;用“人间四月天”为题,表达作者希望人们能从焦躁、匆忙中走出,放松自己,拥抱自然,感受美好,拥有一份“闲”的好心境;以此为题,以景衬情,以四月的美表现年轻夫妇勤勉、恬淡的美好品格,表达对他们的喜爱和赞美。

75.(1)运用比喻的修辞,将妻子比作一幅静物画,生动形象地表现了她在春景的衬托下美丽的姿态和娴雅、平和的心境。

(2)“柔润”原意是柔和润泽,这里有怜爱之意。

该句借物写人,表现了一位母亲思念远方的孩子时,流露出来的浓浓暖意和温馨甜美。

76.表现城市人生活的快节奏和焦躁、疲倦的精神状态,与文中一对夫妇形成强烈的对比,更衬托出这对夫妻质朴的品质和闲适的生活状态的难能可贵。

77.不同点:《人间四月天》结尾采用白描的手法(或写景的手法),融情于景,含蓄点明主题,以描写窗外恬静、优美的风景,表达作者希望人们能够从焦躁、匆忙中走出,融入自然,拥有闲适的心境,从而尽享人生美好的愿望。

《鼎湖山听泉》结尾直抒胸臆,(或直接抒情的手法)直接点明主旨,总括一夜听泉的感受,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱、赞美,抒发了他对祖国大好河山的热爱。

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