个人剖析材料
个人剖析材料及整改措施(三篇)

个人剖析材料及整改措施在职场中,个人剖析材料是一种重要的工具,它能够帮助我们更好地了解自己的优点和不足,为个人发展和职业规划提供方向。
通过个人剖析材料,我们可以发现自己的潜力和盲点,并制定相应的整改措施。
接下来,我将进行个人剖析,并提出相应的整改措施。
首先,我认为自己的优点之一是良好的沟通能力。
在工作中,我能够与同事和上级保持良好的沟通,能够清晰地表达自己的想法和意见,也能够倾听和理解他人的观点。
这让我能够更好地与团队合作,共同完成工作任务。
然而,我也认识到自己存在一些不足之处。
首先,我在工作中常常过于追求完美,对细节过于执着,导致工作效率低下。
我需要学会在有限的时间内,权衡利弊并快速做出决策,而不是无休止地追求完美。
其次,我在工作中缺乏主动性和创新意识。
我常常依赖他人的指示和安排,很少主动提出自己的建议和改进方案。
这导致我在工作中缺乏独立性和领导能力。
我需要培养自己的主动性和创新意识,积极寻找问题,并提出解决方案。
此外,我在管理时间和压力上也有一定的不足。
有时候,我会因为琐碎的事务而忽略了重要的工作任务,导致工作进度延误。
我需要学会合理安排时间,将重要的任务放在优先级的位置,避免时间管理不当带来的问题。
为了解决上述问题,我制定了以下整改措施。
首先,我将培养自己的决策能力。
在工作中,我将学会权衡利弊并快速做出决策,避免过于追求完美。
我会在不同情境下的练习中,锻炼自己的决策能力,提高工作效率。
其次,我将培养自己的主动性和创新意识。
在工作中,我将主动提出自己的建议和改进方案,寻找工作中的问题,并提出解决方案。
我会参与到更多的项目中,扩展自己的能力边界,并积极发挥自己的领导潜力。
此外,我将努力改善时间管理和压力管理能力。
我会明确工作任务的优先级,制定合理的工作计划,并根据实际情况进行调整。
同时,我会学习一些压力管理的方法,如冥想和放松技巧,以帮助自己在工作中更好地应对压力。
总结起来,个人剖析材料的编写和整改措施的制定对于个人发展和职业规划至关重要。
自我剖析材料2021【五篇】

【导语】古⼈有⽈:知彼知⼰,百战不殆。
⾃我剖析,是指对⾃我理性、深刻、全⾯的分析,它⽐⾃我介绍更深刻,同时⼜包含⾃我评价的内容。
进⾏⾃我剖析对每个⼈来说都是⾮常有必要的。
以下是为⼤家整理的⾃我剖析材料2021【五篇】,希望对⼤家有所帮助。
1.⾃我剖析材料2021 本⼈⾃参加⼯作以来,⼀直从事英语教学教育⼯作。
通过这次师德师风的学习,我对师德师风教育的重要意义有⽐较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了。
对照《教师法》和《中⼩学教师职业道德规范》的要求,结合⾃⼰教育⼯作,⾃我剖析如下: ⼀、我在职业道德规范和树⽴良好师德师风⽅⾯存在的问题: 1、偶尔缺乏耐⼼,特别是遇到⼀些屡教不改的学⽣时,教英语的我⼼躁⽓急,对此类学⽣有时难免语⾔不够妥当,⼤声训斥,偶尔对学⽣⼩施惩戒,还认为是对学⽣的关爱,有歧视冷谈后进⽣的⾔⾏。
使学⽣幼⼩的⼼灵受到了伤害,这实在是⼀种不够尊重学⽣⼈格的表现。
不仅有损⽼师的形象,还与“为⼈师表,语⾔规范健康,举⽌⼈优雅⽂明礼貌”的教师应该具备的起码要求不相吻合。
2、进取精神不⾜,对获取新知识,钻研业务,求上进等⽅⾯认识还够。
在教学常规管理⼯作中放松⾃我学习、⾃我充电,忽视了知识更新,学习⾃觉性、主动性不强。
3、爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。
有时对待⼀些中⼼⼯作抱着保持原有的态度,不愿深⼊,存在求稳怕乱思想,⽽缺乏⾃我挑战意识,遇事不愿多想,⼼想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。
许多⼯作到推不掉时才仓促动⼿做。
⼆、分析其问题产⽣的根源: 1、⾃觉加强师德师风学习教育不够,没有树⽴正确的⼈⽣观、价值观、学⽣观和崇⾼的理想信念。
2、坚持以学⽣发展为本的理念不够坚强,在学⽣管理⼯作中总要求学⽣遵守《中⼩学⽣守则》,学⽣⼀旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢冲动甚⾄有变相体罚学⽣的⾏为,缺乏对学⽣进⾏理想教育、触动学⽣的⼼灵。
3、在教师服务的意识中淡薄“⼀切为了学⽣”,“⼀切依靠学⽣”,“从学⽣中来,到学⽣中去”的实质表明,坚持任何时候都要以学⽣满意不满意作为⾃⼰教学⽔平,衡量标准,忽略了学⽣观念。
个人工作剖析材料3篇

个人工作剖析材料 (2)个人工作剖析材料 (2)精选3篇(一)个人工作剖析材料是一种工具,用于评估和分析个人在工作中的表现、能力和成就。
这种材料通常由个人自己编写,用于向雇主、教育机构或其他相关方展示个人在工作中的经验和能力。
个人工作剖析材料可以包括以下内容:1. 个人简介:包括个人基本信息,如姓名、联系方式、教育背景等。
2. 职业目标:阐述个人希望达到的职业目标以及为了实现这些目标所做的努力。
3. 工作经历:列出个人的工作经验,包括工作职位、所在组织、工作内容和所达到的成绩。
4. 技能和能力:描述个人的技能和能力,包括专业技能、软技能和领导能力等。
5. 学习和发展:记录个人继续学习和培训的经历,包括参加的课程、培训和获得的证书等。
6. 个人成果:列举个人在工作中所取得的成就和奖项,以证明个人的能力和价值。
7. 推荐信和参考人:提供一些可以证明个人能力和可靠性的推荐信或推荐人联系信息。
个人工作剖析材料的目的是向对个人职业生涯发展有影响力的人或组织展示个人的优势和潜力。
这些材料通常用于求职申请、职业发展计划、学术申请等方面。
编写个人工作剖析材料需要时间和仔细的考虑,以确保能够准确地表达个人的能力和成就。
个人工作剖析材料 (2)精选3篇(二)个人工作剖析材料是用来分析一个人在工作中的表现和能力的文件或材料。
这些材料通常包含以下内容:1. 个人简介:包括个人基本信息如姓名、年龄、教育背景和工作经验等。
2. 职业目标:描述个人在工作中的长期和短期目标,以及他们希望在职业生涯中实现的事项。
3. 工作历史:列出个人的工作经历,包括职位、公司名称和时间跨度。
此部分还可以包括关键工作职责和成就。
4. 技能和能力:概述个人在工作中具备的技能和能力,如项目管理、领导能力、沟通能力、团队合作能力等。
5. 教育背景:列出个人的教育程度、学位和所学专业等相关信息。
6. 奖项和荣誉:列举个人在工作中所获得的奖项、荣誉或认可,如员工表彰、卓越贡献奖等。
个人剖析材料及整改措施范本(3篇)

个人剖析材料及整改措施范本1. 问题背景和分析在整改措施中,个人剖析材料是指对个人存在问题的分析和反思。
通过对自身行为和思维方式的审视,可以准确找出问题的根源,并为制定有效的整改措施提供依据。
个人剖析材料通常包括对自身思维、行为和态度的认识以及对问题可能原因的推测和分析。
2. 个人剖析材料范本下面是一个个人剖析材料的范本:我的问题:工作效率低下分析:经过对自己的分析与反思,我认为自己工作效率低下的原因主要有以下几点:- 缺乏计划:我没有制定详细的工作计划,导致工作任务的安排和处理效率不高。
- 缺乏自律:我经常会受到其他事物的干扰,无法集中注意力和精力完成任务。
- 缺乏专注:我常常会分心,无法保持长时间的专注度,导致工作的进展缓慢。
- 缺乏时间管理:我没有合理安排工作和休息时间,导致工作时间减少,无法有效分配和利用时间。
3. 整改措施和行动计划范本个人剖析材料的目的是为了找出问题,并制定相应的整改措施。
下面是一个整改措施和行动计划的范本:整改目标:提高工作效率,更高效地完成任务整改措施和行动计划:1. 制定详细的工作计划:每天开始工作前,制定当天的工作计划,明确任务和时间安排。
- 将任务分解为小步骤,并设置时间限制,以促进个人时间管理和任务安排。
- 确定优先级,按重要性和紧急性顺序完成任务。
2. 培养自律和专注力:- 设定工作时间,避免被其他事物干扰,保持专注度。
- 每天预留一段时间进行专注训练,通过锻炼集中注意力和专注力来增强自控能力。
3. 建立时间管理习惯:- 使用时间管理工具,如番茄钟或时间日志,来记录和管理时间。
- 设定时间限制来提高工作效率,如每个任务分配特定的时间段。
4. 建立良好的工作与休息习惯:- 通过合理安排工作时间和休息时间,保障充足的休息,提高工作效率。
- 制定规律作息时间表,并且坚持执行,避免熬夜或过度劳累。
5. 定期评估和调整:- 每周或每月对整改措施进行评估,找出问题和不足,并进行调整和改进。
自查自纠个人剖析材料(10篇)

自查自纠个人剖析材料(10篇)自查自纠个人剖析材料(精选10篇)自查自纠就是自己检查自己,如果在这个过程中,发现了各种问题,就自己纠正,不断提升自己。
下面是小编整理的关于自查自纠个人剖析材料的内容,欢迎阅读借鉴!自查自纠个人剖析材料篇1“百年大计,教育为本”,教育关系到一个国家的未来。
我身为一名小学教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样。
经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在各方面存在的问题剖析如下:一是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
二是学习知识不够全面。
总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少。
先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些,但面上还不够广。
几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的。
因此,就存在着一种不着急的心态。
备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功。
今后努力的方向:首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神。
刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
其次严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不断学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平。
第三团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风。
总之。
在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师。
自查自纠个人剖析材料篇2在忙碌而有序的教育教学活动中,我从事教育工作已将近八个年头。
教学活动中,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。
回顾八年的工作、学习,自我剖析,继续提高自我的教育教学能力。
一、在政治思想方面本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。
个人对照剖析材料范文3篇

个人对照剖析材料范文3篇根据市委文件精神要求,局党组认真组织召开了民主生活会,本人认真对照领导要求,找出了自己在思想意识、工作作风、服务态度、办事效率和业务能力等方面存在的主要问题,现从世界观、人生观、价值观的高度作如下剖析。
一、存在的突出问题1、工作中存在工作思路不宽。
虽然在商务局工作两年多,由于招商引资外经外贸等方面知识很深,如何适应工作需要。
在具体工作中熟悉工作不够,工作思路宽广,更谈不上创新意识。
一是工作中循规蹈矩,按部就班,满足于不出事。
二是如何结合本单位实际进行贯彻落实,没有自己的工作思路,还不能用全新的思维和方式去开创性地工作。
2、工作作风存在为群众服务意识不强。
全心全意为人民服务是党的宗旨,每位共产党员都要努力去践行,不只是口头上说说而已,而是一项十分实际的工作。
我在这方面做的不是很好,表现为关心群众不够,深入群众不够,心系群众、服务群众、为民办实事的思想意识较弱。
一是经常性地找干部职工谈心做得不够好。
二是深入基层做艰苦细致的调研工作不够扎实,坐机关时间多,下基层时间少。
3、学习欠深入存在理论功底不深。
理论学习系统性不强,深度广度把握不够。
虽然平时较为注重学习,但学习的内容不系统,不深透,有时有实用主义表现,急用先学,不注重系统性。
一是学习邓小平理论不系统、不深透。
作为一个党员,特别是党员干部,应把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想摆在首位。
二是掌握分管工作相关知识不全面、不广泛。
自己分管的工作较多,对工作所需要的政策、业务知识,掌握得不全面,有的并没有记住,临用时才急忙去翻书,没有熟练地掌握,更谈不上精通。
4、对照共产党员先进性标准要求存在一定的差距。
主要表现在:对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘属中游。
平时总认为把分管的工作做好就算圆满完成任务了,没有做到“精益求精”,不愿意花费更多的时间和精力。
个人自我剖析材料范文模板

个人自我剖析材料范文模板(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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个人自我检查分析材料(10篇)

个人自我检查分析材料(10篇)个人自我检查分析材料(精选10篇)自我分析是指对自我理性、深刻、全面的分析,工作一段时间后,要对自己的工作情况做好分析,下面是小编整理的关于个人自我检查分析材料的内容,欢迎阅读借鉴!个人自我检查分析材料精选篇1到__办公室工作已经快一年了,在各位领导、同事的关心和帮助下,对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉,努力做好领导交办的每项工作,各方面都取得了一定的进步。
但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。
围绕这次学习,针对自己平时的工作情况,认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题,并进行认真的剖析,以便能提高自己的能力和素养,更好的开展以后的工作。
对前阶段的工作不足之处很多,我总结了以下几点,未尽之处还请领导和同志们多指点。
一、存在的问题:(一)学习的主动意识还不强,自身理论修养存在一定差距。
突出表现在学习时间、深度和理论联系实际方面欠缺,对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究,缺乏对领导讲话“关键点”的深入分析,不能透彻理解领会文章的实质和指导思想,直接影响到材料撰写中对内容预见性、针对性和可操作性的把握;没有发挥理论的指导作用,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,在从政治的角度观察、分析问题方面还有所欠缺。
(二)在业务能力上离工作要求还有很大差距,仍需不断提高。
前阶段接触的工作主要是对文件的传达、汇总及整理等。
反思自己在工作中的表现,感觉在工作当中还不够细心,在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。
(三)工作思路不宽,主动性不够。
在具体工作中,只满足于做好自己分担的工作和领导交办的事情,从办公室整体考虑的比较少,总认为有事情有“一把手”顶着,用不着自己多操心,多管闲事,还担心干多了,别人反而会对自己有看法,缺乏大胆负责的精神。
二、存在问题的主要原因(一)这主要表现在平时的工作和生活中,在一定程度上存在着厌倦、畏难、浮躁、对立情绪。
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个人剖析材料科学发展观个人剖析材料通过前段时间的教育学习,我多次聆听了领导的报告,原原本本学习党和国家领导人的关于论述科学发展观的重要文章和重要讲话,积极开展了思想解放大讨论,在党小组会、中心组学习中紧紧围绕院党总支提出的要求,对照党员的标准,对照先进典型,对照我党的宗旨,认真开展了分析检查。
通过这段时间的学习和讨论,使我对科学发展观有了更加明晰、更加深刻的认识。
坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想。
经过这段时间学习,在思想上受到了一次真正教育,使我在思想上、行动上都取得了一定的进步。
对照科学发展观的要求,也看到了我身上存在着一些问题和不足,不管是在思想上、观念上,还是在实际工作中,在诸多方面还不适应科学发展观的需要,下面从以下几个方面剖析自己:仔细查摆存在的问题,发现存在以下不足:一、在政治学习上存在于片面的认识,学习目的性不够。
表现在:在科学发展观活动之前,我认为,科学发展观对于我们最基层人员来说关系不大,科学发展观的战略思想主要是领导层的事,在学习态度上不够端正,学习有时流于形式,有完成任务的观念,只为了应付检查、敷衍了事,没有将学习的内容进一步深化。
二、缺乏全局意识,有本位主义思想对于自己的帮扶救助工作能尽心尽力,尽职尽责,但是对于周围的其他条线工作只能帮他们联系相关工作人员,政策不够了解,不能够及时答复居民。
对困难家庭的走访了解也不太够,有些时候没能够从他们的角度考虑问题。
三、工作缺乏主动性,思想僵化保守,创新意识不强在一个相当长的时间里,我对自己的工作有一种盲目的满足感,总认为只要服从上级安排,做好本职常规工作,没什么差错,比上不足,比下有余就可以了。
没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐,主观上不够努力,一切顺其自然。
没有积极主动地想一些更好的办法来帮助困难家庭,工作方法陈旧,没有创新,一直循规蹈矩,为人做事庸庸碌碌,没有新的起色。
究其实,这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪,影响了工作的质量,产生了消极的影响。
以上是我对自己工作种存在的思想问题的一个剖析,正是这些保守、落后的观念的存在,使得工作中缺乏一种锐气,从而流于形式,流于平庸。
为扭转这个局面,我将从以下方面严格要求自己:一、明确学习的重要性。
要深刻理解开展科学发展观的重大意义和深刻内涵,学习科学发展观对提高自身素质和指导工作实践具有促进作用,在学习上要真学、下功夫学。
因此,我们要认真学习好科学发展观的基本内容,平时要养成良好的学习氛围,积极参加党组织的各项活动,不断加强自身的修养和情操的培养,认真完成好领导交给的各项政治学习任务。
平时养成良好的学习氛围,把被动学习变为主动学习,有较强的学习紧迫感和责任感,把科学发展观理论应用到实际工作中去。
二、真正树立全心全意为困难家庭服务的理念。
我们的工作对象是生活在社会最底层的平民百姓,我们只有设身处地的站在他们的角度去考虑问题,为他们提供全方位的服务(如经常和他们进行沟通,了解他们的生活情况,对力所能及的事情及时给予他们帮助),并开展个性化的服务(如根据需求为生活实在困难的家庭定向捐赠等),才能使每个困难家庭有把社区街道当家的感觉。
三、要以科学发展观武装自己的头脑,向那些敬业、积极向上的同志学习,加强自身修养,工作中多开动脑筋,少瞻前顾后,从而实现真正意义上的思想,不断提高工作的积极性、主动性。
要克服平时存在的依赖思想,要时刻意识到自己肩膀上的责任,要时刻保持旺盛的工作斗志,不断的提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,积极主动地去想一些更好的处理问题的办,要时刻牢记自己的工作职责。
通过科学发展观的学习,确实对我有很大的启发,同时也使我有了进一步深刻的认识,只有将理论与实际相结合,才能有新的提高,才能在工作中扬长避短,更好的困难居民服务。
个人剖析材料3月份,xx活动开始以来,通过学习和收看录像片《xxx》,结合征求意见,联系自身思想工作实际,自己从内心深处进行反思,发现思想作风方面存在一些突出问题,具体剖析如下:一、思想作风方面存在的突出问题政治理论学习不够深入一是学习态度不端正,总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远,学不学没什么,另外,在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,觉得自己有了一定的认识,满足于一知半解,没有必要再深入系统地学习掌握。
二是忽视了理论学习,只注重了自己感兴趣东西的学习,只顾钻研自己感兴趣的计算机,而理论知识却不愿看,不想学。
三是学习方法不合理,不能合理地、系统地安排自己的学习,而是忽冷忽热,想起来了、用到了,就拿起书看两天,事一多,就放下不学习了,或是学了一半,觉得另一内容应该学,又换另一本书看两天,不能持之以恒。
在学用结合上,也没能把理论运用到实践中去指导工作,指导生活,指导学习。
四是学习时间不能保证。
认为上班时间业务多,人员杂,没时间也静不下心来学习,下班时间忙了一天了应该休息一下,业余时间要和家属在一起,没时间学习。
学习是人生是必不可少的一项内容,是提高个人素质的有效手段,而自己却浪费了大量时间用在娱乐上,致使自身素质提高缓慢。
五是学习效果不大理想。
有时自己也在学,也在读书、看报,但往往注意力不集中,走马观花,看后没有什么收获,过一段时间就忘了。
专题推荐:科学发展观学习心得体会范文大全理想信念不够坚定一是对社会主义体制认识浮浅,对坚持走社会主义道路信心不足。
由于对我国生产力水平低、人民生活水平不高,群众思想道德滑坡,国内体制的不完善,党内腐败的增多等现象缺乏正确的理解和认识,有时产生社会主义道路会在腐败到一定程度时无法走下去的思想,甚至发些劳骚不满。
二是缺乏正确的人生观、价值观,没有个人主见,人云亦云,随波逐流。
有时思想波动,对人生在世的意义,工作生活的目的把握不准,气愤那些有权有势有钱、腐败奢糜、铺张浪费分子逍遥法外,实质上也是羡慕那种高档次的享受、没有压力的自由。
没能采取积极的态度看待人生,没能树立起在有限的生命里做出更多有意义事情的观念。
三是服务意识淡漠,虽不搞衙门作风,但待人不够热情,存在那是“玄乎套”“形式主义”的错误认识。
致使自己在与人交往过程中容易给人留下冷漠无情,难于沟通,不易接近的感觉。
党性修养缺乏磨炼一是在坚持原则上,有时不负责任,把责任向上推给领导,自己不动脑筋、不想办法解决。
没能把握住在自己的职权范围内什么事该做,什么事不该做,什么事该怎么做,而是一味地依靠领导,凡事都请示主任,自己没有主见,不能做到独挡一面。
二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力,走实用主义极端。
通过“***”事件,反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西,对其他事物漠不关心,没有那种政治上的警觉性,虽然最早听说***能治病,不让病人上医院的说法时,自己不信,但没能警觉地深入思考问题产生的原因,发展的方向,导致的后果,深层次的目的,反而当笑话说。
证明自己在政治上的不成熟,对政治的漠不关心,走向了实用主义的极端。
三是有时有老实人吃亏的错误思想,看到一些偷尖取巧的人不但没出问题,反而过得很潇洒时,自己也产生过想占点小便宜,讨点好处的自私心理。
组织纪律遵守不够严格一是有迟到现象。
存在攀比思想,看到有时别人迟到没事,自己也这样,认为个人家里有事,上班晚来一会是正常的,缺乏正确的时间观念和组织纪律观念。
二是下乡有时有吃喝现象。
认为在基层吃点喝点没啥,别人都这样,自己怕啥,还能混个熟人,没有考虑到这样做给基层带来的负担,没维护好单位和个人的外部形象。
思想作风方面不够扎实一是工作漂浮,深入基层少,缺少必要的调查研究。
总以事务多为由,不能静下心来搞搞研究,多数工作是闷在办公室里闭门造车,很少走出去深入到基层群众当中,搞搞调查,座谈了解一些实际情况,实地查看一些项目,致使考核工作目标制定不尽合理,考核方法不尽科学。
二是工作方法简单,被动等靠,不负责任。
只停留在圆满完成领导交办的任务,没有站在上层领导的角度考虑问题,适时提出合理化建议,而是担心说多了惹人烦,说过了让人恼,说错了闹笑话,不如默不作声,没人挑错,自己还清闲。
三是没有顾全大局,考虑个人名利得失。
工作负担重时,曾有过行政单位没有其它单位收入高,工作却很多很累的不满情绪和怨天忧人的思想。
四是思想保守,缺乏大胆创新精神,总想把前人工作落实好以后再研究新方法。
认为原来的工作制度只要严格落实好,没必要研究新方法,缺乏敢闯敢干的开拓精神。
五是有时有畏难情绪,放松对自己的要求,工作效率不高,连续作战能力差,加班时间太长时,不能坚持始终,有马虎交差,蒙混过关的侥幸心理。
二、对以上存在问题的原因剖析一是对政治水平的提高缺乏足够的认识,政治鉴别力不强。
处理不好政治理论学习与实际工作需要的关系,错误地认为政治理论学习与实际工作互相矛盾,要研究工作,理论学习就得放松,要抓紧学习,工作就受影响,错误地认为政治理论学习对业务工作没有什么用处,不能正确运用政治理论指导工作。
错误地认为走社会主义道路与走资本主义道路,自己都得干;哪个党执政都得发展经济;其他国家之间发生战争与我无关;别人练不练***,与我无关,只要我不练就行了,缺乏强烈的爱国之心和较高的民族凝聚力。
二是自己不够成熟。
处理不好实事求是与必要形式的关系,天真地认为只要我们工作目的达到了,什么高标准建筑还是简陋的建筑,都不重要;只要能办公,办公楼怎么装修无所谓;只要人民生活水平提高了,没必要在报纸上宣传炫耀。
处理不好少言寡语、言多语失与正确语言表达的关系,认为话不在多,用时在说,能互相理解的不必口头说出来。
话说多了,必会出错,要么令人生厌,要么影响他人,要么不礼貌,要么闹笑话,不如少说为佳,没有漏洞,但少说又怕被别人当哑巴、当傻子。
处理不好主动工作与个人冒尖的关系。
认为自己把领导交办的任务完成是本职,争着干其他的是冒尖,领导不说,同事也反感。
处理不好主要矛盾与次要矛盾的关系,认为只要一件事一件事的去做,所有事都会完成,缺乏解决问题的全盘考虑,统一部署。
三是对自己要求不高,对廉洁自律缺乏足够的认识。
处理不好吃吃喝喝与正确联络感情的关系,认为自己认识的熟人少,就是因为自己在外吃吃喝喝少,每天接触人少,整天钻研工作不利于联络感情。
三、今后努力方向1、加强学习,不断提高自身素质。
首先要学好理论,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑,使自己树立正确的积极的人生观、价值观,学会用辩证的、历史的方法看问题,学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。
其次,要学业务,不断熟悉业务工作,争取达到精通业务的程度,为领导开展工作出谋划策,提供最好的服务。
第三,要学科技,在科学技术日新月异的今天,要学会用科技手段服务工作,第四,要学经济,经济是基础,一切工作都离不开经济,学好经济知识能促进工作更好地开展。