传承经典文化 书写精彩人生

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雅言传承文明,经典浸润人生

雅言传承文明,经典浸润人生

雅言传承文明,经典浸润人生临沂市经济技术开发区七年级七班刘旗春暖花开,草长莺飞,在这个阳光明媚的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。

中华民族有着悠久灿烂的文化。

其中有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。

“读万卷书,行万里路”中国国学经典,文化蕴含丰厚,蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。

主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心,处理事情的时候既要有利于自己,又要有利于邻居,已所不欲,勿施于人。

“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。

母爱如空气,阳光和水,拥有他就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,她却让平凡的生活充满色彩。

但没有她,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。

母爱神圣、淳朴,只求给予,不求回报。

但我们一次次的辜负她,只求索取,不求报答。

可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨,将母亲一次次的关心当做是一种施舍、、、苍天无情,世间万物,唯独将母亲渐渐变老。

“香九龄,能温席,融四岁,能让梨……”如此孝顺的孔融,一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。

孝顺是一个人的品德,谦让是一个人的思想道德。

当今社会发展较快,但随着社会的迅速发展,人们的素质越来越低,都遗失了自己的思想品德。

现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。

好听的话语谁都会说,但又有多少人可以去做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。

经典文学都是易学难行。

放眼望去,在我国悠久的历史长河中,古代诗人虽然生活贫困,但精神的财富战胜了生活的贫寒。

这一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起民族的骨气。

临沂经济技术开发区朝阳街道邮编:276027 电话:8876130。

雅言传承文明,经典浸润人生作文

雅言传承文明,经典浸润人生作文

雅言传承文明,经典浸润人生作文
雅言传承文明,经典浸润人生作文
“雅言传承文明,经典浸润人生;诵读经典,争做博学少年。


挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。

为了弘扬中国优秀传统文化,构建中华民族共有的精神家园,我们的生活离不开普通话。

说普通话,这句话说的一点也没错,比如说四川人,如一个四川人向你问路,以前是我国交通不便,所以四川方言才没有改,但现在,外地客人是一天比一天多,和外地客人对话就很不方便了,所以大家要说普通话。

有一个从外地来到上海的打工青年,在找工作的时候,由于不懂得普通话还闹出了许多笑话呢。

他去应聘理发师的时候,经理问他:“陈某某是不是你本人?”他却答非所问地回答说;"我不是日本人。

”弄得经理哭笑不得。

后来他觉得应该先学学普通话,他便找了一个老师教他普通话。

最终成了某某公司的总经理。

因为普通话闹出的笑话还有呢:广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。

听完上面的故事,我们应该知道普通话是多么的.重要啊!。

雅言传承文明,经典浸润人生

雅言传承文明,经典浸润人生

雅言传承文明,经典浸润人生弘扬中国优秀传统文化,构建中华民族共有的精神家园,离不开普通话。

漫长人生,更离不开经典书籍对我们的精神哺育。

人生道路非常漫长,知识是永远也学不完的,只有无限的去学习,才跟得上新社会的脚步。

“雅言传承文明。

”赞扬了中国优秀的传统文化,构建了中华名族共有的精神家园,是离不开普通话的,普通话才是中华名族不可缺少的,人与人的交流也是离不开普通话的。

俗话说:每个地方有每个地方的语言,这叫方言。

每个动物有每个动物的语言,这叫兽语。

就拿动物来说吧,人们就听不懂它们到底要表达什么。

那就更不要说人了,上海人就能听懂上海人的语言,为什么呢?就是因为上海人他们都生活在一个地方,所以他们的语言也是相通的,就互相能听懂对方要表达的是什么了。

可是如果有一个外地人来到上海,想要问路,而又听不懂上海的方言,就会被搞糊涂了,所以普通话才是人与人之间交流的桥梁“经典浸润人生。

在人生的道路上,我们经过了无数次的行走,有的人跌倒了,站起来拍拍灰尘,再继续前进;有的人一旦被小石头绊倒,就再也不想爬起来了。

第一种跌倒了再爬起来的人,在未来也会是这样,不管遇到怎样的挫折,,他们都会沉着、冷静的面对问题,勇于前进,就会有希望,俗话说:“老天爷不会厚待任何一个人也不会薄待一个人。

”“上帝会在为你关上一扇门时,同时为你打开一扇窗。

”第二种一旦遇到挫折便没有了终点与向往,因为他们眼里全部都是绝望,已经看不到远处的丝丝希望了。

在人生的道路上非常艰难,总会遇到挫折和失败,在经历这些磨难时,要勇敢的朝前看,因为希望就在前方。

不要向后退,应为后面都是你经历过的点点滴滴。

不要留恋过去,过去的种种,都只会让你在原地打转;要把眼光放在未来,只有不断的前进,才会进步。

传承经典文化书写精彩人生

传承经典文化书写精彩人生

传承经典文化书写精彩人生
东风小学邹利波
为传承中国的书法艺术,切实开展好学校书法教育,结合东昌区“打造书法特色区”的工作目标,东风小学近日成立了师生书法社团。

参加人员为学校喜爱书法的同学及教师,每周一下午为社团活动时间。

社团成立以来教师和学生积极参与社团活动,活动中师生共练,互相学习,互相欣赏。

他们聚精会神、有的一笔一划、认真专注,有的平心静气、笔力沉稳,有的气韵生动、一气呵成。

老师们在中国汉字端端正正的结构中,领会着一丝不苟的工作态度和严谨的作风;“俯仰”、“避让”、“呼应”也留下许多做人的启示:谦逊、大度、宽容以及尊重他人等。

练字,不仅有助于提高、规范师德在社会更有助于教师平心静气地立足本职岗位,踏踏实实教书,踏踏实实育人。

同时也提高了学生书写的习惯,提升了审美文化素质、审美能力,促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。

陶行知云:身正为师,德高为范。

这一笔一画中,正是述说着东风小学每位教师对于教育的不懈追求。

同时,也为每个学生提供良好的榜样示范作用。

愿东风小学全体师生在书法社团的活动中能不断进步,不断成长,书写出自己精彩的人生。

传播经典文化,照亮精彩人生作文

传播经典文化,照亮精彩人生作文

传播经典文化,照亮精彩人生作文
经典文化是一个民族的宝贵财富,也是我们生活中必不可少的一部分。

传播经典文化不仅可以帮助我们了解历史,更能够照亮我们的精彩人生。

首先,传播经典文化能让我们更好地认识自己的国家和民族,了解我们的历史和传统。

通过阅读古代文学作品、学习古代哲学思想等,我们可以了解到先贤们的智慧和追求,更好地认识我们的文化根源,增强民族自豪感和归属感。

其次,经典文化中蕴含着丰富的道德和人生智慧。

古代经典作品中的人物形象和故事情节往往有着深刻的道德内涵,教导我们如何做人处事、如何对待他人和社会。

通过学习经典,我们可以汲取智慧,将其运用到日常生活中,从而照亮我们的人生道路,做出正确的选择和决策。

此外,传播经典文化还能丰富我们的精神世界。

经典文学作品、传统艺术形式等所包含的情感、审美和哲学思考,能够启发我们的思维,让我们在繁忙的生活中找到内心的宁静和满足。

同时,经典文化中的美学观念和艺术表现方式,也会激发我们对美的追求,提高我们的审美品味和创造力。

要想传播经典文化并照亮精彩人生,我们可以从以下几个方面入手。

首先,加强对经典文化的学习和研究,通过阅读经典著作、参观博物馆等方式,深入了解其内涵和价值。

其次,推广经典文化的普及活动,组织相关讲座、展览和演出,让更多的人有机会接触和了解经典。

此外,通过媒体渠道、网络平台等途径,传播经典文化的精华,让更多的人受益。

总而言之,传播经典文化是我们每个人的责任和使命。

通过传播经典文化,我们不仅可以了解自己的文化根源,也能够照亮我们的人生道路,成就精彩人生。

让我们共同努力,让经典文化的光芒照耀我们每个人的心灵。

弘扬传统文化,书写美丽人生

弘扬传统文化,书写美丽人生

弘扬传统文化,书写美丽人生
——万善片举行首届“三进校园”书法比赛为弘扬传统文化,提高教师学生汉字书法书写能力,推动学校书法教育的普及和提高,2018年10月25日,武胜县万善片首届“三进校园”书法比赛在武胜县金牛初中举行。

本次比赛分教师组、初中组、小学组三个组进行比赛,共70余人参赛。

比赛现场,参赛者们个个神情自若,满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字,力求发挥到最好水平。

同学们握笔正确,坐姿端正,表现出良好的书写习惯;老师们笔走龙蛇,雄健洒脱。

所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观。

有的端正秀气,运笔熟练、提按分明,有的舒展大方,运笔流畅,行款整齐,充分展示了万善片区师生们深厚的书法教育的整体水平,让大家感受到了民族经典文化书法的无穷魅力。

比赛结束后,由省书协会员周海和彭志远组成的评委老师对比赛作品进行了公平、公正的综合评分,分组评出一等奖8名,二等奖若干。

通过这次活动,为片区师生们提供了一个展示书法艺术的平台,激发了大家练字的兴趣,进一步推动了片区学校的书法教育水平。

(金牛初中张斌)。

学习传统文化让经典照亮人生为主题写发言稿

学习传统文化让经典照亮人生为主题写发言稿

学习传统文化让经典照亮人生为主题写发言稿各位亲爱的同学们,老师们,大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家分享一个关乎我们共同成长与思考的主题——学习传统文化,让经典照亮人生。

让我们一同回顾一下,什么是传统文化?传统文化,顾名思义,是我们民族历史长河中留下的宝贵财富,是一代又一代人智慧的结晶,是我们民族精神的象征和传承。

在这些古老而又不衰的文化中,蕴含着丰富的哲学思想、深刻的人生智慧和博大精深的道德观念。

正是这些传统文化中的经典之作,为我们指引前行的方向,照亮我们成长的道路。

学习传统文化,并非是简单地背诵古籍,而是通过深入理解和体验,让这些文化真正融入到我们的生活和思想中。

例如,孔子的《论语》中提到的“中庸之道”,告诉我们应该如何做一个有担当、有情怀的人;《道德经》中的“无为而治”,启迪我们如何在纷繁复杂的世界中保持内心的宁静和清明。

这些古代智者们的思想,虽然在千百年前提出,但其深刻的内涵和普适的价值,至今仍然发人深省。

学习传统文化也是对我们自身文化认同的一种表达。

在当今全球化进程加快的背景下,我们常常面临着各种文化冲击和碰撞。

而了解和尊重自己的传统文化,不仅有助于增强我们的文化自信,更能够在跨文化交流中展现出独特的魅力和思维方式。

正如中国古代的诗词、绘画和戏曲等艺术形式,在世界范围内都有着广泛的影响力和深远的文化价值,这些都是我们应当引以为豪的文化遗产。

学习传统文化还能够丰富我们的人生阅历和情感体验。

例如,通过学习中国古代的传统节日如春节、端午节等,我们不仅能够了解其背后的历史渊源和文化内涵,更能够在亲身参与中感受到其带来的喜庆与团圆。

这种传统文化的生活化体验,不仅让我们在物质丰富而精神空虚的现代社会中找到了一种根源,也让我们的生活更加丰富多彩。

学习传统文化,更是一种修身养性的过程。

古人云:“学而优则仕”,这句话不仅是对于职业生涯的指引,更是对于个人修养的要求。

传统文化中蕴含的高尚情操和精神追求,可以潜移默化地影响我们的思想和行为,使我们在面对人生起伏和困难时能够保持一颗平和宽容的心态,以更加从容的姿态面对生活的挑战。

传承中华经典文化,争做时代有为青年作文

传承中华经典文化,争做时代有为青年作文

传承中华经典文化,争做时代有为青年作文示例范文第一篇:《传承中华经典文化,争做时代有为青年》哎呀呀,咱今天来说说传承中华经典文化这事儿哈。

咱中华的经典文化那可真是老鼻子多了,像什么诗词啦、书法啦、戏曲啦,那都是老祖宗留下来的宝贝呀!我记得小时候,我爷爷就老给我讲那些古代的故事,什么孙悟空大闹天宫啦,那可把我听得一愣一愣的。

我当时就在想,哇塞,咱老祖宗咋这么厉害呢,能想出这么牛的故事来!这就是经典文化的魅力呀,就像有魔力似的,能一下子抓住你的心。

有人可能就说了,都啥年代了,还传承那些老掉牙的东西干啥呀。

嘿,我可不这么觉得!咱不能忘本呀,那些经典文化可是咱中华民族的根呀!也许有人觉得那些东西没啥用,但我要说,用处大了去了!就好比学书法,能让咱静下心来,不那么浮躁。

我自己就有过这样的经历,有一阵儿我特别浮躁,学习都学不进去。

后来我就试着去写写字,嘿,你还别说,真就慢慢静下心来了。

这就是经典文化的力量呀!咱再说说争做时代有为青年。

咱现在的年轻人呀,可不能光知道玩手机、打游戏,咱得有点追求,得想着为国家、为社会做点啥。

传承中华经典文化就是一个很好的途径呀!咱可以通过学习经典文化,提升自己的素养,让自己变得更优秀。

可能有人觉得这很难做到,其实也没那么难啦。

就从身边的小事做起呗,比如多读点书呀,参加一些传统文化活动呀。

我觉得只要咱有心,肯定能做到的。

哎呀,说了这么多,我自己都有点佩服我自己了,哈哈!反正就是这么个理儿,咱得传承中华经典文化,争做时代有为青年,让咱中华民族的文化一直传承下去!大家一起加油吧!示例范文第二篇:《传承中华经典文化,争做时代有为青年》哎呀呀,咱今儿个就来说说传承中华经典文化这档子事儿。

咱都知道,中华文化那可是老祖宗留下来的宝贝呀,就像一座超级大宝藏。

我记得小时候,我爷爷就老给我讲那些古代的故事,什么孙悟空大闹天宫啦,什么武松打虎啦,那叫一个精彩,我每次都听得一愣一愣的。

嘿,这不就是文化的传承嘛!你说这中华经典文化重要不?那肯定重要哇!就像咱每天得吃饭一样重要。

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传承经典文化书写精彩人生
——社团活动之硬笔书法书法是我国悠久的传统文化艺术,为传承并弘扬中华民族这一优秀的传统文化艺术,仙都中心小学开展了硬笔书法社团。

该社团始终贯彻的宗旨为:提高大家的书写能力、欣赏能力、道德素质和艺术修养,力争在艺术和实用之间找到完美的结合点。

11月9日下午,书法社团的社员们又聚在一起,安静地坐在座位上练习。

同学们握笔正确,坐姿端正,表现出良好的书写习惯。

洪渊文老师从写字姿势、书写笔画笔顺等方面对学生进行了指导。

看着孩子们一丝不苟地练着,横平竖直出架势,撇有劲,捺有锋,一个个规范、端正、美观的楷体字跃然纸上。

此时,笔在纸上划过的“沙沙”声是最动听的音乐。

书法社团不仅可以增强学生写规范字、用规范字的意识,还展示了学生硬笔书法风采,促进学生良好书写习惯的养成,传承了传统文化,更好地营造了校园文化建设氛围。

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