1《草原》第一课时 人教部编版语文一课一练(含答案)
部编版六年级上册《草原》一课一练含答案
部编版六年级上册《草原》一课一练含答案一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（ xuān xu àn）染，不用墨线勾勒（ l èl ēi）的中国画那样，各处翠色欲流，轻轻流入云际。
2.远远地看见了一条迂（ yù y ū）回的明如玻璃的带子——河！3.牛羊多起来，也看到了马群，隐（ yǐn w ěn）隐有鞭子的轻响。
4. 立刻的男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟（j ǐn jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
5.见到我们，主人们立刻拨（ báb ō）转马头，喝采着，飞驰着，在汽车左右与前面领路。
二、辨字组词。
竟（）陈（）啼（）差（）境（）阵（）蹄（）羞（）蛟（）忍（）毯（）便（）跤（）涩（）毡（）鞭（）三、按要求写句子。
1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。
（缩句）2.骏马和大牛静立不动，忧如在回味草原的无量乐趣。
（仿写句子）_____________________，忧如 _____________________ 。
3.草原人民与远客语言不通。
草原人民与远客却十分亲热。
（用上合适的关系词语把这两个句子连成一句话）四、课文整体梳理：依照文中的表达序次把以下各环节排列起来。
深情话别盛情招待尽兴联欢热情迎接激情相见__________________________________________五、重点段落品析。
我们接见的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里所有是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都能够。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地看见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐约有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，立刻的男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
【精品】部编版六年级上册语文一课一练-第1课 草原(含答案)
第1课《草原》一、读拼音，写词语。
xuàn rǎn jíchílǐmào shuāi jiāoyíbìqiān lǐ cuìsèyùliú二、给加点字注音。
歌曲．(qū qǔ ) 弯曲．(qū q ǔ )快乐．(lè yuè) 乐．(lè yuè)曲音乐．(lè yuè) 乐．(lè yuè)趣三、组词并在横线处写出同音的形近字。
涯（）蹄（）（）（）四、根据意思写词语。
1.过分的约束自己，显得不自然。
（）2.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）3.细细地回忆、品味。
（）4.十分自在，不受拘束。
（）五、选字填空。
愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）拨拔（）乱挑（）（）草（）牙驰弛奔（）（）名松（）（）缓座坐（）位（）落（）下（）次呼乎（）叫欢（）在（）似（）骏俊峻（）马（）杰（）秀（）峭严（）带代戴（）领皮（）爱（）时（）六、选择恰当的关联词填空。
那么…那么…既…又…不管…总…1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。
3.那里的天比别处更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。
七、近义词反义词填空。
近义词热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）舒服（）反义词舒服（）洒脱（）冷清（）大方（）八、词语积累。
一（）千里翠色欲（）九、课内阅读这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编版六年级上册语文《1草原》一课一练(3)(含答案)
《草原》一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān( )，一字排开，个个身穿华丽衣shang( )，扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马t í( )声响，一群人jīn( )飘带舞，如一道彩hóng( )一般从绿tǎn( )上飞向远方。
射箭、摔jiāo( )等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn( )不住要来看一看。
羞sè( )的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、比一比，再组词。
毯( )陈( )腐( ) 稍( ) 蹄( )毽( )阵( )府( ) 梢( ) 啼( )三、用“√”给下面标下划线的字选择正确的读音。
似乎(sì shì)蒙古包(měng méng)好客(hǎo hào)渲染(xuàn xuān)迂回(yú yū)衣襟(jìn jīn)四、补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。
生旦( )( ) ( )( )乐见( )( )登场 ( )鼓( )天唱念( )( ) 有( )有( )余音( )( ) 字( )腔( )惟( )惟( ) 活( )活( )感人( )( ) 动人( )( )今天爷爷带我去看戏，我们刚刚入座，各类角色便陆续_______了。
霎时，______，演员们井然有序地演着，每一个动作都_____，每一句唱词都______，可以看出，每个演员的基本功都很扎实。
五、选词填空。
拘束约束1.大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( )。
2.人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步。
一碧千里翠色欲流3.在天底下，草原( )，而并不茫茫。
4.那些小丘的线条是那么柔美，到处( )，轻轻流入云际。
六、联系上下文，在括号内填入意思相反的词语。
(1)( )的草原( )起来；欢呼声，车声，马蹄声，响声一片。
六年级上册语文一课一练-1草原 (含答案)1人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练1.草原一、看拼音，写词语。
1.雨过天晴后，空中出现了一道cǎi hóng（），那是天空的wēi xi ào（）。
2.在lǜ tǎn（）似的草原上，一群鄂温克姑娘穿着各色yī shang （），既大方又带点儿xiū sè（）。
她们为客人们表演了民族舞蹈。
二、多音字组词。
行háng( ) xíng ( )勒lè ( ) lēi ( )蒙mēng( ) méng ( ) měng ( ) 三、选字填空。
愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）四、品析句子。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指_ ______，“白色的大花”指___ _____。
这个句子运用了___ _____的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：_____________________________________________ 2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
它在句子中的意思是______。
（填序号）句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接。
这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点。
五、阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
六年级上册语文一课一练-1草原 (含答案)人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练1.草原一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
似．乎（sì shì）蒙．古包（ménɡ měnɡ）稍．微（shāo sāo）衣裳．（shɑnɡ shǎnɡ）好．客（hào hǎo）马蹄．（dí tí）二、比一比，再组词。
毯（）陈（）谈（）阵（）虹（）腐（）江（）府（）三、写出下列词语的近义词。
热闹（）明朗（）奇丽（）疾驰（）回味（）拘束（）四、给加下划线的字选择正确的意思。
疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。
1.群马疾．驰（）2.疾．恶如仇（）3.疾．风知劲草（）4.疾．苦（）五、选择恰当的词语填空。
境界洒脱迂回拘束回味（1）在草原上骑马真（），随意跑都行，十分畅快。
（2）今天我同学王洛霏第一次来家里做客，可她却有说有笑，毫不(2)“飞”写出了速度之快，表现了主人们欢迎远客的迫切心情。
( )(3)从这句话可以感受到蒙古族人民热情好客的性格特点。
( ) 2．结合画“____”的语句想象画面，可以感受到主人的什么心情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．用一个小标题概括这段话的主要内容。
___________________________________________________________ 八、课外阅读。
野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。
寂寞是这里唯一的主题。
可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔犟地生长着，固执而充满了活力与希望。
它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。
美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。
部编版语文小学六年级上册1《草原》一课一练试题及答案(共5套)
1.草原一、读拼音，结合语境写词语。
辽阔的草原像一望无垠的lǜ tǎn（），路边的野花xiū sè（）地打着朵，随着阵阵mà tí（）声响，穿着各色yī shαnɡ（）的选手和观众都到场了。
大家 wēi xiào（）地打着招呼，等待着摔跤比赛的开始。
二、比一比，再组词。
模（）暇（）既（）漠（）瑕（）即（）崖（）俊（）羞（）涯（）骏（）差（）三、给下列多音字选择正确的读音，打"√"。
1.绵绵细雨如母亲的手似（sì shì）的温柔地抚摸着大地，似（s ì shì）乎是要唤醒沉睡的万物。
2.天刚蒙蒙（mēnɡ ménɡ）亮的时候，我们就来到了美丽的内蒙（mēnɡ měnɡ）古大草原。
3.我们唱着欢乐的歌曲（qǔ qū），行走在弯曲（qǔ qū）的山路上。
四、根据意思写词语。
1.不自在，拘谨而显得不自然。
（）2.衣襟和裙带随风舞动。
（）3.一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
（）4.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）五、按要求改写句子。
1.来到草原，我们看到了马群和鞭子的轻响。
（修改病句。
）。
2.我看到了草原。
（扩写句子。
）。
3.美丽的草原让人陶醉。
（换一种说法，保持意思不变。
）。
六、按课文内容填空。
1."在天底下，，而并不。
”2."那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入。
这里把小丘的线条比作。
七、阅读课文片段，完成练习。
草原（节选）这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
半群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
部编版六年级语文上册《1《草原》》一课一练(word版附答案)
1草原字词模块一、看拼音，写词语。
dòu fu yī shɑnɡwēi xiàosǎtuōxiūsèmǎtí二、写出句子中加点词的近义词。
1．空气是那么清鲜．．。
( )( )．．，天空是那么明朗2．这种境界，既使人惊叹．．，又叫人舒服。
( )3．骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味．．着草原的无限乐趣。
( )4．听者总会露出会心．．的微笑。
( )句子模块三、品析句子。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指_ ______，“白色的大花”指___ _____。
这个句子运用了___ _____的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：____________________________________________________________________。
2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
它在句子中的意思是______。
（填序号）句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接。
这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点。
读写模块四、(一)课内阅读。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1．理解画“”的句子，判断对错。
(1)“像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马”运用比喻、夸张的修辞方法说明马奔跑的速度很快。
【精品】六年级上册语文第1课《草原》一课一练(人教部编版,含答案).
六年级上册语文第1课《草原》一课一练第一课时一、看拼音写词语。
xuàn rǎn dīyín jíchílǐmào shuāi jiāo （）（）（）（）（）yíbìqiān lǐcuìsèyùliú（）（）二、辨字组词。
镜（）蹄（）羞（）裳（）境（）啼（）差（）赏（）三、写出下列词语的近义词。
寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）四、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）五、读句子，根据提示完成练习。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2.这段话作者是按从（）到（）顺序写的。
这段话写出了草原（）的特点，作者用了（）、（）、（）不同的词来描写草原的色彩。
第二课时一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang（），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn （）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。
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《草原》第一课时练习题
一、读拼音，写词语。
xuàn yū bōli jiāo tí
（）染（）回（）摔（）马（）
sèhóng jīn
羞（）彩（）（）飘带舞
二、选字填空
三、『拨拔』（）乱（）河挑（）（）草
四、『弛驰』奔（）张（）松（）飞（）
五、『骏俊峻』（）马（）杰严（）（）秀（）峭
六、三、给下面加点字选择正确的解释，将序号填在相应的括号里。
七、疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈
八、群马疾驰（）疾恶如仇（）疾风知劲草（）疾苦（）
九、四、在括号内写出加点词语的反义词。
十、⑴主人来到几十里外欢迎远客，（）的草原热闹
．．起来。
十一、⑵鄂温克姑娘们稍有点腼腆
．．，但还是（）地来给客人们唱民歌。
十二、⑶草原上行车十分洒脱
．．，一点儿也不受（），只要方向不错，怎么走都可以。
十三、五、按要求写句子。
十四、⑴马上的男女老少都穿着各色的衣裳。
（缩句）
十五、⑵天空中飞翔着雄鹰。
（扩句）
十六、⑶空气是那么
．．明朗。
（用加点词语造句）
．．新鲜，天空是那么
十七、六、课内阅读
十八、这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
十九、 1、这段话作者是按从( )到( )顺序写的。
二十、2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
二十一、3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1分)
二十二、4、画“-- ”的句子中“无边的绿毯”指( )，“白色的大花”指( )，中国画是指（）。
二十三、5、用“波浪线”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分) 二十四、6、在文中的括号里加上合适的关联词语，并用所填词语写话。
参考答案：
一、渲迂玻璃跤蹄涩虹襟
二、拨拔拨拔
驰弛弛驰
骏俊峻俊峻
三、④③④②
三、寂静大方约束
五、1.男女老少穿着衣裳。
2.辽阔的天空中飞翔着矫健的雄鹰。
3.小河里的水那么清，那么凉。
六、1、上下
2.清鲜明朗柔美
3.一碧千里翠色欲流
4.一碧千里的草原羊群小丘
5.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是由清鲜的空气、明朗的天空、一碧千里的草原、柔美的小丘、羊群引起的。
6.既又既又
在这种境界里，既让人陶醉，有使人惊叹，既想躺下来打几个滚，又想在软软的草甸上欢呼跳跃。