七年级地理下册教案-5.3 交通运输业的发展7-中图版(北京)
中图版地理七年级下册《第四节 交通运输》教学设计3
中图版地理七年级下册《第四节交通运输》教学设计3一. 教材分析《第四节交通运输》是中图版地理七年级下册的一个重要章节。
本节内容主要介绍了交通运输的基本概念、分类、特点及其在经济发展中的作用。
通过本节的学习，学生能够了解各种交通运输方式的特点，掌握交通运输布局的影响因素，以及认识我国交通运输业的发展现状和战略规划。
本节内容与现实生活紧密相连，有助于提高学生的学习兴趣和实践能力。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对地理空间概念和地理现象有一定的认识。
但学生在交通运输方面的知识较为匮乏，对于一些专业的术语和概念可能较难理解。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的教学，引导学生运用已有的地理知识来分析交通运输问题。
三. 教学目标1.知识与技能：了解交通运输的基本概念、分类、特点及其在经济发展中的作用；掌握各种交通运输方式的特点；认识我国交通运输业的发展现状和战略规划。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，分析交通运输布局的影响因素；运用案例分析法，让学生了解交通运输业的发展对区域经济的影响。
3.情感态度价值观：培养学生对交通运输业的关注，提高学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.交通运输的基本概念、分类和特点。
2.交通运输布局的影响因素。
3.我国交通运输业的发展现状和战略规划。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生了解各种交通运输方式的特点和分布。
2.案例分析法：运用典型案例，让学生了解交通运输业的发展对区域经济的影响。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
4.启发式教学法：引导学生运用已有的地理知识分析新的问题，提高学生的思维能力。
六. 教学准备1.教材、地图、图片等教学资料。
2.计算机、投影仪等教学设备。
3.交通运输案例资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或地图引导学生了解交通运输的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍交通运输的分类和特点，让学生掌握各种交通运输方式的基本情况。
北京版地理七年级下册：5.3 交通运输业的发展 学案
交通运输业的发展【学习目标】1．运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2．比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
【学习重难点】比较不同交通运输方式的特点，学会选择恰当的交通运输方式。
【学习过程】自主学习1．交通运输业概念：。
2．交通运输业作用：联结与、与、与的纽带作用，在经济发展中的作用，交通运输业具有发展的特征。
3．新中国成立后，为了改善西部交通运输状况修建了、、、、等联系西藏的干线公路。
还修建了、、、等铁路。
4．现代化的交通运输方式主要有、、、和。
5．发展：形成一个以为中心的全国铁路网。
6．中国综合性交通运输枢纽主要有、、、和。
巩固诊断一、选择题1．下列有关我国交通运输业的说法正确的是（）A．我国青藏高原地区有众多大河发源，所以内河航运发达B．我国东部地区地势相对平缓，有利于发展公路和铁路运输C．我国西部地区地形以高原、盆地为主，交通便利D．目前，我国主要的运输方式是航空运输。
2．我国经济建设的“先行”产业是（）A．工业B．农业C．交通运输业D．旅游业3．目前已经建好的沟通西藏对外联系的铁路干线是（）A．青藏铁路B．滇藏铁路C．川藏铁路D．新藏铁路4．浙赣线与京广线的交汇城市是（）A．南昌B．长沙C．衡阳D．株洲5．下列铁路干线中是东西向的有（）A．陇海线B．宝成一成昆线C．京九线D．焦柳线二、综合题1．读中国部分省市铁路干线分布图，回答下列问题：（1）写出图中数码代表的铁路干线名称：①②③④（2）写出图中字母代表的铁路枢纽名称：A．B．C．D．（3）写出图中字母代表的港口名称：E．F．G．（4）沈阳的张华同学想利用暑假乘火车去下列景点旅游：北京故宫、黄鹤楼、杭州西湖、洞庭风光。
请你为他选择一条最佳路线。
《交通运输业的发展核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理中图版北京
《交通运输业的发展》导学案一、导入交通运输业是国民经济的重要组成部分，对于国家的发展起着至关重要的作用。
随着科技的进步和经济的发展，交通运输业也在不息地发展壮大。
本次导学案将指挥同砚们一起探讨交通运输业的发展历程、现状以及未来发展趋势。
二、进修目标1. 了解交通运输业的定义和作用；2. 掌握交通运输业的发展历程；3. 了解当前交通运输业的现状；4. 分析交通运输业的发展趋势。
三、进修内容1. 交通运输业的定义和作用2. 交通运输业的发展历程3. 当前交通运输业的现状4. 交通运输业的发展趋势四、进修过程1. 交通运输业的定义和作用交通运输业是指为了满足人们出行、物资流通和信息传递需求而开展的一系列经济活动。
交通运输业的作用主要体此刻以下几个方面：- 增进经济发展：交通运输业是经济的血脉，能够增进各行各业的发展，推动国民经济的繁荣。
- 便利人民生活：交通运输业的发展使人们的出行更加便捷快速，提高了生活质量。
- 增进城乡发展：交通运输业的发展可以拉近城乡之间的距离，增进城乡一体化发展。
2. 交通运输业的发展历程交通运输业的发展经历了水运、陆运、空运、管道运输等不同阶段。
从最初的人力车、牛车到此刻的高铁、飞机，交通运输工具日益摩登化，运输效率大大提高。
同时，交通运输业的管理体制也在不息完善，法规政策逐步健全。
3. 当前交通运输业的现状当前，我国的交通运输业正处于快速发展的阶段。
高速公路、铁路、航空等交通设施日益完善，交通网络越来越密集。
同时，新兴技术如物联网、人工智能也被广泛应用于交通运输领域，提升了运输效率和安全性。
4. 交通运输业的发展趋势未来，交通运输业将继续向智能化、绿色化、高效化方向发展。
随着无人驾驶技术的不息成熟，交通运输将更加安全、便捷。
同时，绿色交通将成为发展的主流，节能环保将成为交通运输业的发展方向。
五、教室讨论1. 你认为交通运输业在国民经济中扮演着怎样的角色？2. 你对未来交通运输业的发展有什么等候？3. 你认为如何才能增进交通运输业的可持续发展？六、总结通过本次进修，我们了解了交通运输业的定义和作用，掌握了其发展历程和现状，分析了未来发展趋势。
北京版地理七年级下册：5.3 交通运输业的发展 教案
交通运输业的发展
（2）读图找到四条进藏公路。
（3）观察我国铁路网和公路网的密度有什么不同？尤其是在西部地区的公路分布，与西部的铁路分布有什么不同？
活动二：水路、航空和管道运输
1．出示“我国主要内河航线分布图”，指导学生读“我国主要内河航线分布图”,找出我国主要的内河航线、港口等。
（1）结合图例在图中找出我国主要的内河航线
（2）长江航线的重要港口有哪些？这些港口附近有无铁路线经过？
（3）阅读课本“读一读”，知道京杭运河的历史意义和现在的航运情况。
2．出示“中国主要国内航线分布图”，指导学生读“中国主要国内航线分布图”，找出我国主要的航空港。
3．出示“中国主要油气管道分布图”，指导学生读图找出主要油气管道。
4．结合课文和有关插图比较公路运输、水路运输、航空运输和管道运输的特点
三、小结：总结本课重点知识
对比中国铁路网和中国公路网的密度，体会我国一些地区由于自然条件和社会经济条件的限制，难以修筑铁路，公路起着极为重要的作用。
读“我国主要内河航线分布图”，找出我国主要的内河航线、主要港口。
读一读，认识京杭运河。
读“中国主要国内航线分布图”，找出我国主要的航空港。
学生读图找出主要油气管道。
试着说一说。
学生总结。
七年级地理下册中图版(北京)导学案：5.3.1交通运输业
5.3.1交通运输业的发展预习案一、预习目标（1）理解铁路是我国重要的交通运输方式。
（2）运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
二、预习要点1、铁路的定义2、铁路运输的特点3、铁路干线分布三、达标练习1.下列铁路线与其经过的城市，搭配正确的是（）A．京九线-菏泽B．京沪线-南昌C．陇海线-太原D．京广线-济南2.有一位外国游客来到中国乘火车旅游后，感慨地说：“中国真大啊！短短的十几天内在没有登高的情况下，就能感受到一年四季的变化．”这位游客乘坐的火车最有可能途经的铁路干线是（）A．陇海-兰新线B．京哈-京广线C．宝成-成昆线D．浙赣-湘黔线3.随着多条高铁的相继通车，中国铁路运输迈入世界先进行列．京广高铁的全线通车，可极大缓解哪条铁路的运输压力（）A．京沪线B．陇海线C．京广线D．京包线探究案一、要点回顾创设情境，明确任务我们已经学过了农业，要想把农作物运出去就需要交通工具了，今天我们就来学习第一个交通工具，我国幅员辽阔，铁路纵横交错，想了解它们吗？二、思考问题同学们，在你的印象中，我国铁路是怎样的呢？三、课堂小结铁路的定义：铁路定义：运输主要承担中、长距离的客运和大运量的货运。
铁路的特点：运输量大、连续性强、运费较低、受天气等自然条件限制小，是我国交通运输业的主力。
铁路的分布五纵三横四、扩展交流1.关于图中数码①②③④与铁路线名称对应正确的一组是（）A．京九线-陇海线-沪昆线-京包线B．京广线-兰新线-沪昆线-京包线C．京九线-兰新线-焦柳线-包兰线D．京广线-陇海线-焦柳线-包兰线2北京的小亮准备乘火车去广州观看亚运会比赛，他最可能经过（）.A．京沪线B．京广线C．京九线D．京包线3.下列铁路干线可以连接我国三个直辖市的是（）A．京沪线B．京广线C．浙赣线D．京九线4.陇海铁路在徐州和郑州分别与下列哪条铁路干线相交（）A．京广线、京沪线B．京九线、京广线C．京沪线、京广线D．京沪线、京九线5.有关我国交通运输网络的分布，说法正确的是（）A．东部地区交通运输网稠密，西部地区稀疏B．东部地区交通运输网稀疏，西部地区稠密C．我国现有的高速公路大部分集中在西部沿海地区D．黄河上中游一带海陆空交通运输网发达6.（多选）关于下列工程及其意义，说法正确的是（）A．京沪高铁缓解了京沪铁路沿线运输繁忙的状况B．南水北调给南方地区输送了大量水资源C．西气东输是解决西部地区能源短缺的有效方法D．青藏铁路有助于西部大开发战略的实施7.读山东省略图，下列叙述不正确的是（）A．我省既濒临渤海又濒临黄海B．我省近年来人口老龄化严重C．①京广线经过我省D．夏季②城市比③城市气温高参考答案预习案1.A2.B3.C探究案1.B2.B3.A4.C5.A6.AD7.C。
七年级地理下册教案-5.3 交通运输业的发展2-中图版(北京)
交通运输教学计划一．导课：视频播放歌曲《天路》请同学们观看师：视频中播放的是哪种交通运输方式？生：铁路运输。
师：谁知道这条铁路线的名称叫什么？（提问）生：青藏铁路。
师：非常好，细心的同学已经看到视频中有提示是青藏铁路，那为什么把青藏铁路称为天路呢。
说明这条铁路修建的容不容易？（不容易），为什么不容易呢，铁路的修建受到哪些限制呢，我国的铁路网又是如何分布的呢，让我们带着这些问题走进今天的课堂。
二．授新：师：我们这节课的学习是以小组为单位，每位同学不仅仅代表自己，回答问题好的同学都会为自己的小组赢得一张积分卡，最后统计积分，得分最多的小组会得到小奖品，大家准备好了么？生：准备好啦！师：好，请同学们来看这是我国铁路干线图，是不是可以用四通八达来形容啊？（是）好，那如何来记住这些铁路线的名称呢？这些铁路线又经过了哪些城市呢，老师先给大家做示范，然后请同学上前面来展示。
我国的首都是（北京）先找到北京，大家来找找，哪些铁路线经过了北京啊？（1分钟）生：京广线，京九线，京沪线，京哈线，京包线。
师：非常好，同学们刚才说的京广线，京九线，京沪线，京哈线都有一个特点，他们都是什么走向的？生：南北走向。
师：太棒了，那我们先来学习我国南北铁路干线都有哪些。
请大家看屏幕，位于最东侧的是从北京到上海的京沪线（在黑板上画出京沪线），那么沿途经过哪些城市呢？（提问）提问有几个省会城市，特别讲解徐州，虽然不是省会城市，但是是铁路枢纽。
下面请大家在你的纸上画出京沪线，并写出沿途的城市名称。
之后找同学依次上黑板写出剩下的南北铁路干线名称，重点强调京广线经过的省会城市和株洲，京九线经过的南昌。
同学在黑板上画完之后，让全班同学在纸上画，画完了小组长上传，哪组传的最快就得到一张积分卡。
画完之后，发现南北纵列走向的铁路线自西向东共五条，所以称为五纵。
师：好，南北走向大家基本都掌握了，接下来看东西走向的铁路线。
大家可以按照老师黑板上给出的城市名称在下面小组讨论一下，然后请一位同学上前面独立完成！（3分钟）一位同学上前面画，其余同学在下面画。
《交通运输业的发展导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《交通运输业的发展》导学案一、导入交通运输业是一个国家经济发展的重要支柱，也是社会生活的重要组成部分。
随着科技的发展和举世化的经过，交通运输业也在不息发展变化。
本次课程将盘绕交通运输业的发展历程、现状和未来趋势展开，帮助学生全面了解这一领域的重要性和发展方向。
二、进修目标1. 了解交通运输业的定义和作用；2. 掌握交通运输业的发展历程；3. 分析当前交通运输业的现状；4. 探讨交通运输业未来的发展趋势。
三、进修内容1. 交通运输业的定义和作用；2. 交通运输业的发展历程；3. 当前交通运输业的现状；4. 交通运输业未来的发展趋势。
四、进修过程1. 进修交通运输业的定义和作用，了解其在国民经济中的地位和作用；2. 了解交通运输业的发展历程，包括古代交通工具、摩登交通工具的发展和演变；3. 分析当前交通运输业的现状，包括各种交通方式的优缺点、发展瓶颈和挑战；4. 探讨交通运输业未来的发展趋势，包括新能源交通工具的发展、智能交通系统的应用等。
五、进修方法1. 听课笔记：学生在教室上认真听讲，做好笔记，及时复习；2. 小组讨论：学生分成小组，就交通运输业的发展历程、现状和未来趋势展开讨论，形成共识；3. 网上查阅：学生利用互联网资源，查找相关资料，加深对交通运输业的了解。
六、课后作业1. 撰写一篇关于交通运输业发展的短文，总结其定义、作用、历程、现状和未来趋势；2. 就交通运输业的发展提出自己的看法和建议；3. 收集一些关于交通运输业的新闻报道或钻研效果，做一份简要的汇报。
七、评判标准1. 文章内容全面，结构清晰，表达流畅；2. 观点独到，思路清晰，逻辑周密；3. 汇报内容准确，表达方式生动。
八、拓展延伸学生可以通过实地考察、专题讲座等形式，深入了解交通运输业的发展现状和未来趋势，拓展视野，提高综合素质。
以上就是本次关于《交通运输业的发展》的导学案，希未能帮助学生更好地了解这一领域，激发进修兴趣，提高综合素质。
北京版地理七年级下册：5.3 交通运输业的发展 教案1
教学内容
交通运输方式的选择
教学目标
1．初步学会根据地理信息，比较、分析和归纳五种交通运输方式的特点及差异，以及对选择恰当的交通运输方式做出判断的方法。
2．关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。
教学重难点
选择恰当的交通运输方式
板书设计
交通运输业的发展
合理选择运输方式
考虑：
客运：人数、运费、速度、目的
③把新鲜蔬菜从北京郊区运到市区，应该用哪种运输方式？
④把一万吨煤炭从山西运到秦皇岛，应该用哪种运输方式？
⑤当天把鲜花从上海运到苏州，应该用哪种运输方式？
2．师生共同总结选择的理由，并填写下表。
运输方式
速度
运载量
受天气影响
适应性
铁路运输
公路运输
水路运输
航空运输
3．比较一下自己填写的内容和教材列出的内容进行比较，补充、完善讨论结果。
4．总结最佳的运输方式的选择需要考虑的因素。
考虑：
客运：人数、运费、速度、目的地
货运：运量、货物性质、运费、距离、时间
活动二：练习选择合适的交通运输方式
1．完成课本“巩固练习”2、3题。
2．讲解。
三、小结：总结本课重点知识。
回答。
分组讨论，完成问题。
说明理由。
填写表格。
补充、完善讨论结果。
1．完成课本“巩固练习”2、3题。
2．听讲，改错。
学生总结。
货运：运量、货物性质、运费、距离、时间
教学过程
教学内容及教师活动
学生活动
一、导入：
复习五种交通运输方式各自的特点。
二、新授：交通运输方式的选择
活动一：比较总结交通运输方式的特点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学过程
教学内容及教师活动
学生活动
一、导入：
复习五种交通运输方式各自的特点。
二、新授：交通运输方式的选择
活动一：比较总结交通运输方式的特点
1．小组合作学习，结合生活实际，分组讨论回答下列问题，并说明理由。
①把急救药品从北京运到天津，应该用哪种运输方式？
②把1000只羊从包头运到北京，应该用哪种运输方式？
4．总结最佳的运输方式的选择需要考虑的因素。
考虑：
客运：人数、运费、速度、目的地
货运：运量、货物性质、运巩固练习”2、3题。
2．讲解。
三、小结：总结本课重点知识。
回答。
分组讨论，完成问题。
说明理由。
填写表格。
补充、完善讨论结果。
1．完成课本“巩固练习”2、3题。
交通运输业的发展
教学内容
交通运输方式的选择
教学目标
1．初步学会根据地理信息，比较、分析和归纳五种交通运输方式的特点及差异，以及对选择恰当的交通运输方式做出判断的方法。
2．关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。
教学重难点
选择恰当的交通运输方式
板书设计
交通运输业的发展
合理选择运输方式
考虑：
客运：人数、运费、速度、目的
③把新鲜蔬菜从北京郊区运到市区，应该用哪种运输方式？
④把一万吨煤炭从山西运到秦皇岛，应该用哪种运输方式？
⑤当天把鲜花从上海运到苏州，应该用哪种运输方式？
2．师生共同总结选择的理由，并填写下表。
运输方式
速度
运载量
受天气影响
适应性
铁路运输
公路运输
水路运输
航空运输
3．比较一下自己填写的内容和教材列出的内容进行比较，补充、完善讨论结果。
2．听讲，改错。
学生总结。