大学生校园生活满意度调查报告
关于大学生满意度调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-3034-18关于大学生满意度调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity关于大学生满意度调查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
摘要：了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向，促进学校发展，增强学校整体竞争力，同时做到学生受益学校发展的双赢局面。
关键词：大学生（上海第二工业大学）、满意度、建议、改善、双赢一调查背景作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
根据我小组的调查所知，在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。
本应受到重视的这一问题，却在如今的社会上得不到应有的重视。
可以肯定地说，尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析，但是学校对这一问题的关注程度仍不大。
大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。
了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。
学生对校园生活工作满意度调查问卷总结
问题意识调查 结果
问题意识调查结果
作息时间: 学生普遍感到学习和生活之 间的平衡比较困难，希望能有更合理的 作息时间安排。 课程设置: 一些学生认为部分课程设置 与职业发展不太相关，建议增加与实际 需求更贴合的课程。
Байду номын сангаас
问题意识调查结果
学生支持服务: 一部分学生对学生 支持服务的满意度较低，希望能提 供更全面和便捷的服务。
满意度调查结 果
满意度调查结果
人际关系: 超过80%的学生表示对校园 人际关系感到满意。 教学质量: 大部分学生对教学质量表示 满意，但仍有一小部分学生对教师的教 学能力有所质疑。
满意度调查结果
校园环境: 大多数学生对校园 环境表示满意，但一些学生对 校园设施设备的现代化程度提 出了改进建议。
学生对校园生 活工作满意度 调查问卷总结
目录 调查问卷设计 满意度调查结果 问题意识调查结果 改进建议
调查问卷设计
调查问卷设计
样本选择: 该调查采用了随机抽样 方法，共有500名在校学生参与。 问卷内容: 调查问卷包括了关于校 园生活和工作方面的问题，涉及学 生的满意度、问题意识和改进建议 。
改进建议
改进建议
加强师生沟通: 学校可以提供更多的机 会促进师生之间的交流，加强学术指导 和个人辅导。
完善设施设备: 学校可根据学生需求， 逐步改善校园设施设备，提供更好的学 习和生活环境。
改进建议
拓宽课程选择: 学校应多样化 课程设置，以满足学生不同专 业和兴趣的需求。
谢谢您的观赏聆听
大学生在校生活情况调查报告
大学生在校生活情况调查报告调查背景近年来，随着大学生群体的不断壮大和多元化，大学生生活方式也逐渐呈现出多样化趋势。
本文通过对目前在校大学生的生活状况进行调查分析，旨在了解大学生在校生活的真实情况，探讨可能存在的问题，并提出相应建议。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，共发放问卷500份，有效回收问卷472份。
调查对象为在校大学生，覆盖不同年级、专业和性别。
关键问题及分析生活指导大学生生活中最需要的帮助方面是什么？调查结果显示，大部分学生感觉对于生活指导和心理辅导的需求比较迫切，他们希望有更多的支持和指导来应对生活中的挑战。
此外，一部分学生也表达了对就业和实习方面的关注，希望学校能提供更多相关资源和信息。
社交圈子大学生在校学习之余，主要的社交方式是什么？调查结果显示，大多数学生主要通过参加社团活动、课外培训班、志愿者活动等途径来扩展自己的社交圈子。
此外，部分学生还通过社交媒体平台和线下聚会等方式进行社交。
学习生活大学生对于学习生活的满意度如何？调查结果显示，大部分学生对于自己的学习生活感到较满意，他们认为大学的学习环境和资源相对较好，也能够满足自己的学习需求。
不过，也有一部分学生反映出在课业压力和学习效率方面存在一定困扰，希望学校能提供更好的学习支持。
建议和展望1.学校可以加强生活指导和心理辅导方面的支持，为学生提供更全面的帮助。
2.鼓励学生参与社交活动，拓展社交圈子，增强人际关系。
3.提供更多的就业实习信息和资源，帮助学生更好地规划未来发展。
4.不断优化学习环境和资源，提高学生的学习体验和效果。
5.加强学生心理健康教育和辅导，关注学生的心理健康状况，提供心理支持和帮助。
结语通过本次调查对大学生在校生活情况的调查和分析，我们更深入地了解了大学生的需求和问题所在。
希望学校和社会各界能够共同努力，为大学生提供更好的学习和生活支持，帮助他们在校园中健康成长，迎接未来的挑战。
关于大学生在校生活的调查报告
关于大学生在校生活的调查报告
背景
随着社会的进步和教育水平的提高，大学生的生活方式和思维也在发生着变化。
为了解大学生在校生活的真实状态，本文对大学生的学习、生活、社交等方面展开调查。
调查对象
本次调查对象为20名大一和大二在校生，男女各占一半，涵盖不同专业和背景。
调查内容
学习
•学习动力：多数受访者表示学习动力来自于自我提升和未来规划，少数受访者认为应试教育抑制了学习兴趣。
•学习时间：绝大多数受访者每天学习时间在4-6小时，部分学习时间用于社团活动和兴趣爱好。
•学习能力：受访者普遍认为自己的学习能力较强，但也有部分表示存在学习方法不科学的问题。
生活
•生活费用：绝大多数受访者认为生活费用在合理范围内，部分受访者通过兼职等方式减轻经济压力。
•生活习惯：多数受访者形成了固定的生活作息规律，但也有部分受访者存在夜猫子问题。
•生活满意度：大部分受访者对自己在校生活感到满意，认为有助于个人成长和自我认知。
社交
•社交圈子：受访者普遍有固定的社交圈子，主要来源于同学、室友和社团成员。
少数受访者表示社交圈子较小，欠缺交际技巧。
•社交活动：受访者喜欢参加各类社交活动，认为有助于增进友谊和个人成长；但也有少数受访者表示对社交活动缺乏兴趣，更愿意独处。
结论
通过本次调查发现，大学生在校生活表现出多样性和活力，他们在学习、生活
和社交方面各有特点，但整体上展现出积极向上的态度。
建议大学生在校生活中注重平衡学习、生活和社交，培养良好的学习习惯和社交能力，实现全面发展。
致谢
感谢参与本次调查的受访者，他们的真实回答为本报告提供了宝贵的数据支持。
学生满意度调查总结(正式版)
学生满意度调查总结（正式版）一、调查背景为了更好地了解我校学生在、生活、娱乐等方面的需求和满意度，进一步提高我校的教育教学质量和服务水平，我校于2021年10月进行了一次学生满意度调查。
此次调查旨在收集学生对学校各项工作的评价，以便发现存在的问题并及时改进。
二、调查方法1. 调查对象：我校全体在籍学生2. 调查工具：在线问卷调查系统3. 调查时间：2021年10月10日至10月20日4. 调查内容：包括学生对教学、师资、设施、生活、活动、管理等六个方面的满意度，以及学生对学校发展的建议和意见。
三、调查结果与分析1. 教学方面：大部分学生对课程设置和教学内容表示满意，认为教师授课认真、生动，能满足需求。
但部分学生表示，课程难度和作业量较大，希望教师能适当调整。
2. 师资方面：大部分学生对教师的业务水平和教学态度表示满意，认为教师关心学生、耐心解答疑问。
但部分学生表示，部分课程的教师授课方式较为单一，希望增加互动环节。
3. 设施方面：大部分学生对学校的硬件设施表示满意，认为教室、图书馆、实验室等设施齐全、条件良好。
但部分学生表示，部分设施的使用时间安排不合理，希望学校能够优化资源配置。
4. 生活方面：大部分学生对学校的食堂、宿舍、热水等生活设施表示满意，认为价格合理、服务良好。
但部分学生表示，食堂菜品种类较单一，希望增加多样性。
5. 活动方面：大部分学生对学校的各类活动表示满意，认为丰富多样、有意义。
但部分学生表示，部分活动的组织不够到位，希望学校能够加强活动的策划和执行。
6. 管理方面：大部分学生对学校的学生管理工作表示满意，认为严格有序、关心学生。
但部分学生表示，部分管理制度过于严格，希望学校能够适当放宽，给予学生更多的自主权。
四、改进措施1. 针对课程设置和教学内容的问题，学校将积极与相关部门沟通，调整课程难度和作业量，以满足学生的需求。
2. 针对师资方面的问题，学校将加强教师培训，鼓励教师采用多种教学方法，提高课堂教学质量。
河西学院大学生校园生活满意度现状调查与分析
相乘 可 得总量 表 的均 值为 １ ０ ８分 ） ，说 明 大学 生对 校园 生活 总体 上 感 到基 本 满 意 。同时 ，我 们 可 以从 表 ｌ 看 到 ，量 表七 个 维度 的平 均 值从 高到 低依 次为 校 园环境 满 意 、教 学满 意 、班级 满 意 、宿舍 满意 、课 余 生活 满 意 、行政 管 理满意 和饮食 服 务 满 意 。其 中 ，除 了行 政 管 理满 意 和饮 食 服 务 满 意 两 个维 度 的均 值 小 于 ３分 以外 ，其它各 维度 的满 意度 均分 都在 ３分 以上 。这 说 明学 生对 学校 的校 园环 境 、教育 教学 、班
活 满意度 或一 般生 活满 意度 ，包 括 教 学 满意 度 、班 级 满 意 度 、宿 舍 满 意 度 、校 园环 境 满 意 度 、饮 食 服
务满 意度 、行 政管 理满 意度 和课 余生 活满 意度 等七个 方 面 。
本 文 以河 西学 院大 学生 校 园生 活满 意 度 为研 究 切入 点 ，通 过 随 机抽 样 获 取研 究 样 本 ，采 用 问卷 调
河西学 院 大学 生校 园 生活满 意 度现状调 查 与分析
李 鹏 程 罗 媛
张掖
周 盼 盼
７ ３ ４ ０ ０ ０ ）
（ 河西学院教师教育学 院 ，甘肃
摘 要 ：为 了更好地 关心和服务 学生 ，促 进 学生的 身心健康 发展 ，提 高教 育教 学水平和后 勤 服务质量 ，努力构建和谐校 园，本研 究采 用 《 大 学生 生活 满意度 量表 》 ，对河 西 学院四 个年级 共 ５ ２ ２名在校本科生进行 了问卷调 查。调 查结果显示 ：学生对 学校生活感到基本满意 ，对校 园环境 的 满意度最 高，而对 学校饮食服务 的满意度 最低 ；大学生校 园生 活满意度 不存在 性别 差异与城 乡差 异 ，但存在校 区差异和年级 差异 ；北 区学生的教 学满意度 、班 级 满意度 、饮 食服务 满意度 、行政 管理 满意度、课 余生活满意度均 显著高于南区学生；四年级 学生的班级 满意度、饮食服务 满意度 、 行政 管理满意度 、宿舍 满意度均 显著低 于其 它年级 。 关键词 ：河西 学院；大学生；校 园生活满意度 ；现状调查 ；实证研究 中图分类号 ：Ｇ ６ ４ ７ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ６ ７ ２— ０ ５ ２ ０ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ １ ２ ５— ０ ４
关于大学生校园生活状况的实践报告
关于大学生校园生活状况的实践报告社会实践参加者：研究对象：在校大学生实践的主题：对大学生的校园生活进行调查研究时间：5月8日地点：调查背景：作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我选择了这个方向来进行我的社会实践。
现将此次实践活动的有关情况报告于下：本次调查采用随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对在校大学生的生活状况进行了一次研究调查。
在调查中，有53.7%的同学对自己的大学生活的满意度为一般，较为满意的次之，为40.7%，而对大学生活感到非常满意的比率连1%都不到，相对于不满意的4.6%而言还是少的可怜。
或许是以前对大学的理解不够，现实中的大学生活与想象中的是大相径庭。
在高中老师的描述中，大学生活似乎是轻松快乐的，但现实显然没有那么简单，一切都从新开始了。
在我看来，同学们在大学之前对大学生活的期望值过高，从而导致了现在对大学生活的满意度并不高。
现在的大学并不比以前，大学生也不是什么稀有的事，所以现在大学生间的竞争还是相当激烈的。
现在这个社会，我们应该把这个观念调整过来，避免给年轻的学生造成误解。
在零花钱方面，同学们做的还是不错的，有29%的同学还有结余，50.5%的同学够用，只有20.5%的同学稍微不够点。
大学阶段，我们远离家人，钱的支配完全是靠同学们自己的，而开销方面也跟以前有了很大的不同。
那些稍微不够用的同学要注意了，仔细考虑一下自己在哪些方面的支出是可有可无的。
我认为，大家要养成记账的习惯，这样，看着支出栏，不仅明白自己钱花在哪里，同时那份心疼感也会让自己注意节约。
大学生校园生活调查报告
大学生校园生活调查报告大学生校园生活调查报告在不断进步的时代，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么，报告到底怎么写才适宜呢？以下是WTT的大学生校园生活调查报告，仅供参考，大家吧。
大学生校园生活调查报告1 当今世界时代的主题虽是和平与开展，但充满着更为剧烈的新一轮的竞争。
我国在挑战中寻求开展的机遇，但可能受到外部敌对权力的阻挠。
加强党的建立，尤其是培养年轻一代具有坚决政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。
在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。
而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。
那样学生可以及时到理解自己的缺乏，理解如今社会上所需要的什么样的人才。
比照之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。
所以，我国大学生应该走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的开展。
新世纪面临着新机遇和新挑战,国际国内形势都在发生深入变化。
在诸多因素、诸多矛盾交织开展的情况下,对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。
这些可预见或难以预见的重大事件,无一不牵涉着民族与国家的利益,大多包含着爱国教育、国际教育素材。
大学生是不断成长的一代知识新人,对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。
我国过去几年的高等教育开展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例非常刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，如今转移到了内部。
中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延开展到打造内涵本质。
育人的意义既广阔又深远。
高等学校是培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，进步大学生综合素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，进步大学生思想道德素质，是进展素质教育的切入点和打破口，是进步大学生综合素质的前提和根底。
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大学生的生活方式及生活满意度的调查摘要:为了了解我校大学生校园生活满意度的实际情况，采用自编问卷，主要从学习环境，教师师资，实践活动，后勤服务，校园环境，人际关系，治安状况，管理制度方面对图书馆自习的同学进行了抽样调查。
参与问卷调查的同学中有各个年级的本科专科生。
调查分析发现大多数学生对校园生活感到满意或一般，不满意占总数30%。
对题目6：当同学遇到困难时能得到大家帮助满意度较高达60%。
而对学校讲座开办数量满意度8%对讲座质量满意度也较低为10%。
【关键词】:大学生校园生活满意度Abstract: In order to understand my satisfaction with campus life of college students the actual situation, using self-compiled questionnaires, mainly from the learning environment, teacher education, practical activities, logistics services, campus environment, interpersonal relations, law and order situation, the management system of the library self-study The students conducted a sample survey. Students participate in the survey there are various grades of undergraduate junior college students. Survey analysis found that the majority of students on campus life in general were satisfied or not satisfied with 30% of the total. Of Title 6: When students encounter difficulties to get the help of a high degree of satisfaction of 60%. While the number of school talks up 8% satisfaction with the quality of the lectures and lower satisfaction was 10%.Key words: college students, campus life, satisfaction一引言生活满意度（Life satisfaction）是个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估1，是衡量某一社会人们生活质量的重要参数2。
生活满意度又分为领域生活满意度和整体生活满意度，其中，领域生活满意度是指对个体具有重要影响的生活领域如家庭、学校、环境的具体评价；整体生活满意度是指个体在领域判断之上对其生活质量所做的总体评价3。
已有的研究表明，无论是领域生活满意度还是整体生活满意度，都会影响到个体的情绪体验，从而影响到个体生活目标的定位和行为追求的取向，对个体生活都会产生重要的影响。
因此，对生活满意度进行研究，将有助于促进个体的身心健康，提高个体的生活质量。
校园生活满意度是每个学生依照自己选择的生活标准对自己大部分时间或持续一定时期生活的总体认知评估，是衡量学生校园生活质量的总要参数。
学生大部分时间在校园度过，而这个时期从小学到大学，至少有16年其中大学3-年，在大学阶段是同学们重塑自我性格，掌握更多知识，学会怎样为人处世的最关键的时期，因此，大学生的校园生活对他们的健康成长，成熟有不可估量的作用。
而校园生活满意度也最能直接反映他们的真是生活面貌。
对大学生的校园生活满意度展开实证研究，旨在进一步提高大学生的校园生活质量及心里健康水平，和谐校园建设，为大学生的成长，成才创造条件，提高我们切实的生活质量。
二问卷结果分析1 Shin D C, Johnson D M. Avowed happiness as an overall assessment of the quality of life. Social Indicators Research, 1978, 5: 475-4922池丽萍，辛自强.幸福感：认知与情感成份的不同影响因素.心理发展与教育，2002，（2）：27-323金盛华，田丽丽.中学生价值观、自我概念和生活满意度的关系研究.心理发展与教育，2003，（2）：57-63（一）学习环境学如逆水行舟，不进则退。
对学生而言，学习永远是首要任务。
尤其在如今知识爆炸的时代，不靠学习充实自己，无以立足与社会；无以赢得未来的竞争。
学习的目的在于提升和完善自己。
学习环境对学生的学习起着举足轻重的作用。
理想的学习环境是指优美的校园自然环境，整洁的室内环境，和谐的人际环境和健康的舆论环境。
良好的学习环境不仅有利于教学活动的高效运转，而且能够陶冶学习情操，净化学生的心灵，激励学生勤奋学习，积极向上，促使学生全面发展，健康成长。
这些结果表明，同学们对学习环境的满意度并不够高，为了提高学生满意度，我们根据同学们反馈信息以及亲身感受提出自己的意见。
学校现有的教学设施基本上能够满足教学需要，教室宽窗明几净。
但也有一些地方还需完善。
例如多媒体教室不够多，目前的课程大多数认识老师在黑板上板书老师很辛苦而且进度慢，学生一多，有的同学便接受不到老师传达的信息。
因此，我们认为学校在多媒体教室方面因进一步提高数量与质量。
每天早晨明德湖畔书声琅琅，傍晚十分不少学子仍在专心背书。
课堂上老师兢兢业业，台下学生洗耳恭听。
总体上我校学风浓厚。
不过也有不足之处，如每天早上，特别是寒冷冬天，每个班上迟到的同学也不少。
课堂上也有些同学不听课不学习。
为了加强学习风气，我们认为每个班应落实主题班会的责任，有的放矢，解决班级中普遍存在的问题。
同时，班干部应起到领头羊的作用，带动起学生的学习热情，团结向上。
又起到纽带作用，把同学们的意见反馈给相关老师，适当改变教学政策，让每一个老师都能轻松幽默的教好学生。
（二）师资力量及教学质量（1)对教师教学质量及善于沟通方面又几乎53%的的同学对教学质量评价一般，而对比不满意的同学竟然有28%，而对此满意及非常满意的占19%。
这不能不引起我校师生及校领导的注意。
教师的教学质量直接关系到学生的接受知识如专业的好坏。
而其原因是多方面的，一是我校师资力量偏弱，一堂课好课，不是机械地死板地照课本授课，而且老师与学生共同参与，包括情感与智慧的交流，这样才能给学生启发，是学生想要学，主动学。
优秀的教师，都会精心的备课，在课堂上全新的投入，和灵巧地运用教学手段包括用幽默风趣、平易近人的风格。
这项沟通手段有48%的学生反应一般，24%的学生反应不满意，与教学质量的满意度相当，说明对于提高教学质量是佷重要的。
二是学生人那个自身存在一些问题，学生尽管进入大学，但自制力还不强，容易走神，在课堂上，许多同学不认真听课，课后不主动学习，不求上进。
往往把问题的责任归咎在其他因素上，这是不成熟的表现，也是不负责人的表。
三教学中存在着一个很大的问题就是大班教学，班大人多，老师在上面讲，学生在下面玩，这里安排不合理，也说明我校师资力量存在数量上的不足。
（2）学生对学校讲座数量及质量的满意度有42%的同学反应一般，而满意的仅有10%，不满意及不知道的为48%。
对于讲座数量53%表示不满意，而满意的仅有8%。
这明显说明了我校在学习讲座方面做的不好。
一方面:我校在这方面的投入不够，组织不是佷充分。
另一反面，说明学生对讲座的积极性很高，学生通过讲座，通过那些优秀的演讲者，来更多地了解自己的专业，社会的发展，工作就业的下过关信息。
（3）学生对学校的倒是制度满意度方面对此满意仅有13%，一般为31%，25%的不满意，甚至有31%的同学不知道。
这有工作方面的原因，，一是学校在导师制度方面做的不够，而是导师制是一个非常好的制度，特别对于促进学生的成长，然而，我校的师资力量，一位导师甚至有几十个学生，这就不能很好的辅导学生。
事实上，许多学生反应，导师制事实成为一个空架子上，不起任何作用。
导师与学生很少见面，学校没有给予充分的重视。
另一方面，学生自身也不主动与自己的导师沟通，不主动去学，这也是一个佷重要方面。
对策：1、学校加强自身建设，有人说：“教授是大学的灵魂.”这在我校加强师资队伍建设方面的建议，不论质量或是数量，积极引进优秀人才，鼓励我校有才华的教室。
努力提高我校老师的理论水平，同时加强相关的时间水平。
同时，加强对学校内部教学制度的改革，使其正规化。
加强监督管理，增加与外校的沟通联系，设学生能充分的认知学习、专业、就业的详细信息。
2、人自己最大的敌人就是自己，现在的学生缺乏的是积极奋发的精神与远大的理想。
主动学习是学习态度的直观表现，认真听课，尊重老师，主动与老师导师沟通，做一个人格健全，心态开放的人。
积极思考不顺从，不唯从权威，树林里正确的人生观、世界观。
（三）大学生社会实践活动满意度参加丰富多彩的社会实践活动，可以使我们大学生逐步了解社会生活，开阔视野，增长见识，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，是步入社会的大学生能够更早更好的融入社会。
然而调查结果显示对大学生参加实践活动的满意程度约为20%，说明该部分学生认识到了社会实践的重要性，并从中获得了良好收益。
感觉一般的占50%左右，说明学生对学校社会实践的开展有较高的要求，不能满足于现状。
不满意的约30%。
说明该部分学生参加实践活动过少。
主要原因有下几点：（1）学校组织的实践活动较少，学生缺乏一个有效的平台。
或学校组织的活动比较老套，不能顺应时代的发展要求。
（2）有些学生对学校组织的活动不以为意，不去参加。
（3）社会是残酷的，有些学生缺乏吃苦耐劳的毅力。
总的来说，学校和学生都应对实践活动这一环节重视起来，学校多组织一些与课程设置有关的实践活动，这对学生专业理论知识的巩固和提高有着事半功倍的作用。
调查中发现，我校绝大部分学生对社会实践活动的热情高昂，他们不满足于寒暑假的活动，希望在校期间在老师的指导下，参加社会实践将会取得更好的成效。
希望学校对此有所重视。
（四）后勤服务满意度后勤服务主要包括饮食，住宿，购物三部分，与校园生活密不可分。
吃好睡好才能保证有足够的精力学习，不过调查结果显示，这方面的状况不尽如人意，得分普遍较低。