黄山奇石1PPT课件
合集下载
2024年度《黄山奇石》ppt优秀课件
具有观赏和收藏价值的石头。
根据成因和形态特点，奇石可分 为山石、水石、风石、化石等多
种类型。
黄山奇石以山石为主，形态各异 ，独具特色。
2024/3/23
5
黄山奇石成因及历史
黄山奇石的形成与地质构造、岩石性质、气候条件等自然因素密切相关。
在亿万年的地质演变过程中，黄山经历了多次地壳运动和自然风化作用，形成了千 姿百态的奇石景观。
23
01
黄山奇石传说与民 间故事
2024/3/23
24
飞来石传说
传说飞来石是女娲补天所剩两 石之一，另一块是贾宝玉的通 灵宝玉。
2024/3/23
地质学家认为，飞来石这一奇 观是地质变化过程中形成的， 真可谓天设地造。
传说每年八月十五中秋夜，会 有仙女在飞来石旁吹箫，优美 的箫声能飘到百里之外。
27
金鸡叫天都民间传说
金鸡叫天都是黄山一处著名的景点，因一巨石状如金 鸡而得名。
传说很久以前，黄山北海有一只金鸡，每天清晨都会 飞到山顶鸣叫，为人们报晓。一天，金鸡飞到山顶时 看到云海翻腾、霞光万道的美景，忍不住高声鸣叫。 它的叫声惊动了天宫中的玉帝和王母娘娘。玉帝和王 母娘娘被金鸡的叫声所吸引，来到黄山观赏美景。从 此以后，金鸡便留在了黄山北海，每天清晨都会飞到 山顶鸣叫，为人们报晓和祝福。
黄山奇石概述
2024/3/23
3
黄山地理位置及特点
黄山位于安徽省南部 ，是中国著名的风景 名胜区之一。
黄山地形复杂，气候 多变，形成了独特的 自然景观。
2024/3/23
以奇松、怪石、云海 、温泉“四绝”著称 ，是大自然的杰作。
4
奇石定义与分类
奇石指天然形成的形状奇特、纹 理美观、质地优良、色彩艳丽、
根据成因和形态特点，奇石可分 为山石、水石、风石、化石等多
种类型。
黄山奇石以山石为主，形态各异 ，独具特色。
2024/3/23
5
黄山奇石成因及历史
黄山奇石的形成与地质构造、岩石性质、气候条件等自然因素密切相关。
在亿万年的地质演变过程中，黄山经历了多次地壳运动和自然风化作用，形成了千 姿百态的奇石景观。
23
01
黄山奇石传说与民 间故事
2024/3/23
24
飞来石传说
传说飞来石是女娲补天所剩两 石之一，另一块是贾宝玉的通 灵宝玉。
2024/3/23
地质学家认为，飞来石这一奇 观是地质变化过程中形成的， 真可谓天设地造。
传说每年八月十五中秋夜，会 有仙女在飞来石旁吹箫，优美 的箫声能飘到百里之外。
27
金鸡叫天都民间传说
金鸡叫天都是黄山一处著名的景点，因一巨石状如金 鸡而得名。
传说很久以前，黄山北海有一只金鸡，每天清晨都会 飞到山顶鸣叫，为人们报晓。一天，金鸡飞到山顶时 看到云海翻腾、霞光万道的美景，忍不住高声鸣叫。 它的叫声惊动了天宫中的玉帝和王母娘娘。玉帝和王 母娘娘被金鸡的叫声所吸引，来到黄山观赏美景。从 此以后，金鸡便留在了黄山北海，每天清晨都会飞到 山顶鸣叫，为人们报晓和祝福。
黄山奇石概述
2024/3/23
3
黄山地理位置及特点
黄山位于安徽省南部 ，是中国著名的风景 名胜区之一。
黄山地形复杂，气候 多变，形成了独特的 自然景观。
2024/3/23
以奇松、怪石、云海 、温泉“四绝”著称 ，是大自然的杰作。
4
奇石定义与分类
奇石指天然形成的形状奇特、纹 理美观、质地优良、色彩艳丽、
部编二年级上册《黄山奇石》PPT课件
小学语文课件
鼎尚出品
敬请各位同仁批评指正共同进步
xí ng zhuà ng
著名
形 状
识字关
区 盘 当
qū yÓu
尤
gē
其 胳 著
qí
xiān
仙
jù
pá n
fēng
峰 脖
bÓ
xí ng
膊
巨 状
dāng
bÓ
zhù
形 脖
形
盘
其 当
膊
著
峰
巨
我会读：
峰 盘
仙
其 尤 区
我会读：
著 脖
当
巨 膊 胳
走 迷 宫
形
盘 仙 状
峰 胳 区 尤
那里景色秀丽神奇，尤 其是那些怪石，有趣极了。
自由读课文，同桌一 起说一说，课文中主要写了 哪几种奇石？
“猴子观海” 仙 桃 石
金 鸡 叫 天 都
“仙人指路”
就说“仙桃石”吧，它好像从天山 飞下来的一个大桃子，落在山顶的石 盘上。
在一座陡峭的山 峰上，有一只猴子。 它两只胳膊抱着腿， 一动不动地蹲在山 头，望着翻滚的云 海。这就是有趣的 “猴子观海”。
Home
“仙人指路”就 更有趣了！远远望 去，那巨石真像一 位仙人站在高高 的山峰上，伸着手 臂指向前方。
Home
每当太阳升起， 有座山峰上的几块 巨石，就变成了一 只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着 天都峰不住地鸣叫。 不用说，这就是著 名的“金鸡叫天都” Home 了。
站
伸
指
读课文第六段，边读边思考：
这一段介绍了哪些奇石？仿照二至 四段的写法，用一句话把自己喜欢 的奇石的样子具体地说出来吗？
《黄山奇石》PPT演示课件
尤 其 区 它 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
05596_《黄山奇石》ppt课件
黄山奇石不仅是大自然的杰作，更是中国文化的象征。它们体现了中国
人对自然的敬畏之情和对美的追求，同时也是中国古代文人墨客创作的
重要灵感来源。
03
旅游价值
作为黄山风景区的重要组成部分，黄山奇石吸引了无数游客前来观赏和
拍照。它们不仅是黄山的标志性景观之一，也是推动当地旅游业发展的
重要资源。
6
02 黄山奇石类型与 特色
审美心理及情感体验
激发审美情感
通过观赏黄山奇石，可以激发人们的审美情感，如惊奇、赞叹、愉 悦等，从而增强审美体验。
调动审美想象
黄山奇石的形态各异，可以引发人们的无限遐想，通过调动审美想 象，可以进一步丰富审美体验。
培养审美情趣
通过长期的观赏和品味，可以培养人们的审美情趣，提高对美的感受 力和鉴赏力。
2024/1/24
开发历程回顾
近年来，黄山奇石旅游资源的开发经历了从自发形成到规范管理的过程，旅游基础设施逐 步完善，游客接待能力不断提高。
现状问题分析
当前，黄山奇石旅游资源的开发存在一些问题，如过度开发、环境破坏、管理不善等，亟 待采取有效措施加以解决。
28
生态环境保护措施探讨
生态保护理念
在开发黄山奇石旅游资源的过程中，应始终坚持生态保护第一的原则，确保旅游 活动与生态环境的和谐共生。
2石的风化和土壤 的形成有促进作用，进而影响奇石的形成和保存 。
人为因素
人类活动如旅游、建设等也会对黄山奇石造成一 定影响，需要加强保护和管理工作。
2024/1/24
16
04 观赏技巧与审美 体验
2024/1/24
17
观赏角度选择
2024/1/24
选择合适的观赏位置
小学二年级语文上册《黄山奇石》课件(1)
小学二年级语文上册《黄 山奇石》课件(1)
通过《黄山奇石》这篇课文，我们将一起了解黄山的美丽景色和独特的奇石， 带你走进神秘的自然之境。
教学目标
1 了解黄山
介绍黄山的位置、特点、 旅游资源等。
2 认识黄山奇石
学习黄山奇石的种类、形 态、特色等。
3 提高学生阅读能力
通过学习课文，提高学生 的阅读理解和学习兴趣。
教材简介
课文背景
介绍《黄山奇石》是小学二年级语文上册的一 篇课文，是中华人民共和国国家基本教程标准 的组成部分。
篇章结构
课文由导入、正文和总结三部分构成，层次分 明，结构完整。
作者
作者为著名作家，研究黄山文化多年，文字流 畅，描写细腻。
学习目标
通过学习《黄山奇石》，培养学生的文学素养 和地理知识。
课文内容与结构
1
学习具体的奇石种类和特点。
3
总结
归纳整理黄山奇石的独特之处，并展示对黄山的喜爱。
核心知识点
1 奇石的定义
解释奇石的含义和特征。
2 奇石的分类
介绍奇石的不同分类方法和特点。
3 黄山奇石
学习黄山独有的奇石种类和特点。
教学重点与难点
教学重点
让学生学会辨认奇石，培养他们的观察力和想象力。
教学难点
帮助学生理解奇石对黄山的重要性，提升文学修养和审美能力。
教学方法与手段
1 观察与描述
通过观察奇石，培养学生 的描述和表达能力。
2 图文搭配
运用图文结合的方式，帮 助学生理解课文内容。
3 小组合作
组织学生进行小组合作学 习，促进互动和思维碰撞。
教学反思与展望
通过这节课的教学，学生对黄山奇石有了更深入的了解，对黄山的美丽风景 和文化有了新的认识。在今后的教学中，可以进一步加强与地理学科的联系， 拓宽学生的知识面。
通过《黄山奇石》这篇课文，我们将一起了解黄山的美丽景色和独特的奇石， 带你走进神秘的自然之境。
教学目标
1 了解黄山
介绍黄山的位置、特点、 旅游资源等。
2 认识黄山奇石
学习黄山奇石的种类、形 态、特色等。
3 提高学生阅读能力
通过学习课文，提高学生 的阅读理解和学习兴趣。
教材简介
课文背景
介绍《黄山奇石》是小学二年级语文上册的一 篇课文，是中华人民共和国国家基本教程标准 的组成部分。
篇章结构
课文由导入、正文和总结三部分构成，层次分 明，结构完整。
作者
作者为著名作家，研究黄山文化多年，文字流 畅，描写细腻。
学习目标
通过学习《黄山奇石》，培养学生的文学素养 和地理知识。
课文内容与结构
1
学习具体的奇石种类和特点。
3
总结
归纳整理黄山奇石的独特之处，并展示对黄山的喜爱。
核心知识点
1 奇石的定义
解释奇石的含义和特征。
2 奇石的分类
介绍奇石的不同分类方法和特点。
3 黄山奇石
学习黄山独有的奇石种类和特点。
教学重点与难点
教学重点
让学生学会辨认奇石，培养他们的观察力和想象力。
教学难点
帮助学生理解奇石对黄山的重要性，提升文学修养和审美能力。
教学方法与手段
1 观察与描述
通过观察奇石，培养学生 的描述和表达能力。
2 图文搭配
运用图文结合的方式，帮 助学生理解课文内容。
3 小组合作
组织学生进行小组合作学 习，促进互动和思维碰撞。
教学反思与展望
通过这节课的教学，学生对黄山奇石有了更深入的了解，对黄山的美丽风景 和文化有了新的认识。在今后的教学中，可以进一步加强与地理学科的联系， 拓宽学生的知识面。
统编版二年级语文上册9黄山奇石 课件(共22张PPT)(1)
形声。从阜，走声。本义：坡度大，接近垂直。 形声。从山，肖声。本义:陡直
峻峭：指山势坡度很大，直上直下，又高又陡。
在一座峻峭的山峰上，有 一只“猴子”。它两只胳膊 抱着腿，一动不动地蹲在山 头，望着翻滚的云海。
wén mínɡ jǐnɡ qū shěnɡ
闻名景区省
bù xiù yóu qí xiān
秀丽神秘
奇松 云海
怪石 温泉
那里风景秀丽神秘，尤其是那些怪石，有趣极了。
读课文2-6自然段，读准字音，读 通句子，用横线画出奇石的名字。
任务二、欣赏黄山奇石
就说“仙桃石” 吧，它好像从天上飞 下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
xiān
仙女
仙人
仙桃
就说“仙桃石”
吧，它好像从天上飞
••
下ห้องสมุดไป่ตู้的一个大桃子，
落在山顶的石盘上。
任务三、仿写黄山奇石 读句子，用加点的词语说说图片里的石头。
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石 盘上。• •
1
2
3
用上“好像”一词 描画出了石头的样子 用上了“动词”
在一座峻峭的山峰上，有 一只“猴子”。它两只胳膊 抱着腿，一动不动地蹲在山 头，望着翻滚的云海。
峻峭
部秀尤其仙
闻名景区省 部秀尤其仙
nán
南
bù
部
9 黄山奇石
核心任务：制作图册集
任务一、明确景点位置
/ / 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
形声字，从耳，门声。
中外闻名
风景区
茅仙洞风景区 八公山风景区 舜耕山风景区
shěnɡ
省
安徽省
江西省
四川省
那里风景秀丽神秘，尤其是那些怪石，有趣极了。
峻峭：指山势坡度很大，直上直下，又高又陡。
在一座峻峭的山峰上，有 一只“猴子”。它两只胳膊 抱着腿，一动不动地蹲在山 头，望着翻滚的云海。
wén mínɡ jǐnɡ qū shěnɡ
闻名景区省
bù xiù yóu qí xiān
秀丽神秘
奇松 云海
怪石 温泉
那里风景秀丽神秘，尤其是那些怪石，有趣极了。
读课文2-6自然段，读准字音，读 通句子，用横线画出奇石的名字。
任务二、欣赏黄山奇石
就说“仙桃石” 吧，它好像从天上飞 下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
xiān
仙女
仙人
仙桃
就说“仙桃石”
吧，它好像从天上飞
••
下ห้องสมุดไป่ตู้的一个大桃子，
落在山顶的石盘上。
任务三、仿写黄山奇石 读句子，用加点的词语说说图片里的石头。
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石 盘上。• •
1
2
3
用上“好像”一词 描画出了石头的样子 用上了“动词”
在一座峻峭的山峰上，有 一只“猴子”。它两只胳膊 抱着腿，一动不动地蹲在山 头，望着翻滚的云海。
峻峭
部秀尤其仙
闻名景区省 部秀尤其仙
nán
南
bù
部
9 黄山奇石
核心任务：制作图册集
任务一、明确景点位置
/ / 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
形声字，从耳，门声。
中外闻名
风景区
茅仙洞风景区 八公山风景区 舜耕山风景区
shěnɡ
省
安徽省
江西省
四川省
那里风景秀丽神秘，尤其是那些怪石，有趣极了。
《黄山奇石》 教学课件(共35张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
说说为什么这块石头叫“仙桃石”？
从外形看，它真像一个大桃子，这已经 很神奇了。从来源看，这么大的石桃人 间少有，只能是从天上飞下来的吧？ 从动词的运用来看，一“飞”一“落” 两个动词把“仙桃石”写活了，那么大 的一块石头就宛如小鸟一样轻松自如地 飞来，落在山顶的石盘上。
作者详写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“ 金鸡叫天都”这四种奇石，略写了“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”这三种奇石，详略安排得当。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——小组合作
黄山的奇石真有趣啊！可惜像“天狗望月”“狮子抢 球”“仙女弹琴”这些奇石，文中就没有具体介绍了。 但我们也能自己发挥想象，用有趣的语言向大家介绍 一下，请小组内交流，然后发言。
整体感知—— 学习目标
1．认识“闻、名”等15个生字，会写“南、部”等9
个字；
2．正确、流利地朗读课文。背诵第2~5自然段； 3．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用
“像”说说图片中的石头，并写一写。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会读
wén míng
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 理清文章结构
这不会是山里的仙人在给我们 指接下来要走的路吧！
部编版二年级上册《黄山奇石》完整ppt课件
书写指导： 左宽右窄， 的第三笔是点。
“立”
měi
音序： M 部首：母
结构：上下
组词： 每当 每回 造句： 每当太阳升起时， 天安门广场的升旗仪式就 开始了。
书写指导： 左窄右宽， “土”
作为部首，最后一笔变为点。
shēng
音序： S 部首： 十 结构：独体
组词： 升起 升旗 造句： 我看到国旗在赛场 上升起高兴极了。
就是有趣的“猴子观海”。
一 动不动
一言不合 一丝不苟 一言不发 一声不吭
仿写：
请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写你熟 悉的一种小动物的动作。
示例： 小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛 紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。
课文讲解
仙人指路
“仙人指路”就更有 趣了!远远望去，那巨石 真像一位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂指向前
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、认一认，连一连。
xíng
zhù
xiù
shěng
wén
jǐng
二、看拼音，写词语。
jù shí
dì
tiā n gǒ u
夫狗 地位
闲亮
shǎn
liàng
三、 选择正确的拼音填空。 (填序号)
①dū ②dōu ③dāng ④dàng
1. 我国的首都( ① )北京，国庆节都( ② )会举行 庆典。
读读下列词语，选选说一下你见过的景物。 风景景色风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名闻名名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
课文讲解
通过今天的学习，同学们体会到了黄山石 的奇妙，领略了黄山秀丽的景色。希望同学们 长大后，能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里 的奇松、云海、温泉是一番什么景象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄山奇石
秀丽神奇 闻名中外 仙桃石 尤其 石盘 胳膊 一动不动 每 当 脖子 著名 奇形 怪状
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
云海
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
仙桃石
就说“仙桃石”吧，
它好像从天上飞下来的一 个大桃子，落在山顶的石 盘上。
仙桃石
就说“仙桃石”吧， 它好像从天上飞下来的一个 大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
每当太阳升起，有座山峰上的几块 巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，
像“天狗望月”“狮子 抢球”“仙女弹 琴”……那些叫不出名 字的奇形怪状的岩石， 正等着你去给它们起名 字呢！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
秀丽神奇 闻名中外 仙桃石 尤其 石盘 胳膊 一动不动 每 当 脖子 著名 奇形 怪状
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
云海
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望 去，它真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
仙桃石
就说“仙桃石”吧，
它好像从天上飞下来的一 个大桃子，落在山顶的石 盘上。
仙桃石
就说“仙桃石”吧， 它好像从天上飞下来的一个 大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
每当太阳升起，有座山峰上的几块 巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，
像“天狗望月”“狮子 抢球”“仙女弹 琴”……那些叫不出名 字的奇形怪状的岩石， 正等着你去给它们起名 字呢！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More