2018最新青岛版数学二年级下册《万以内数的加减法》ppt课件
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青岛版二年级数学下册《万以内数的加减法二》优质课件2
万以内数的加减法 （二）
口算乐园
9×4 33+27 42－26 73－24 64－38 54÷6 50－16 7×6
六、田园小卫士
连续进位
（万以内的加减法二） 连续退位
259+276
327-189 300-189
解决问题
205只
？只
鸵
比鸵鸟矮
鸟
198厘米
比斑马高 196厘米
东北虎 体长245厘米 尾长68厘米
鸵 鸟
203厘 米
比鸵鸟矮 1 98厘 米
身 高 1 48 厘米
蜂
比斑马高
鸟
1 96厘 米
东北虎 体 长 245厘 米 尾 长 68厘 米
我有16件 玩具。
我比丁丁 我比丁丁 多25件。 少7件。 你能提出什么问题？
我有320元。 我有200元。
154元 160元 115元 80元
320元可以买 哪些玩具？
154元 160元 115元 80元
200元可以买 哪些玩具？
203厘米
蜂
鸟
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 5:13:18 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
口算乐园
9×4 33+27 42－26 73－24 64－38 54÷6 50－16 7×6
六、田园小卫士
连续进位
（万以内的加减法二） 连续退位
259+276
327-189 300-189
解决问题
205只
？只
鸵
比鸵鸟矮
鸟
198厘米
比斑马高 196厘米
东北虎 体长245厘米 尾长68厘米
鸵 鸟
203厘 米
比鸵鸟矮 1 98厘 米
身 高 1 48 厘米
蜂
比斑马高
鸟
1 96厘 米
东北虎 体 长 245厘 米 尾 长 68厘 米
我有16件 玩具。
我比丁丁 我比丁丁 多25件。 少7件。 你能提出什么问题？
我有320元。 我有200元。
154元 160元 115元 80元
320元可以买 哪些玩具？
154元 160元 115元 80元
200元可以买 哪些玩具？
203厘米
蜂
鸟
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 5:13:18 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
青岛版二年级下册数学课件：4、万以内的加减法(一) 加减法验算 (共21张PPT).pptx
另一个加数。 2.减法的验算方法： (1)用加法验算：用差加上减数，看结果是否等于被减数。 (2)用减法验算：用被减数减去差，看结果是否等于减数。
（源于《点拨》）
试一试
这些验算方法对不对？
350－146＝204
A
B
4√6 204－146＝5×8
试一试
891
627
891
－——2 6—4— 验算： +—2—6—4 — －——6 2—7—
627
891
264
减法
加法
继续
二、合作探索
试一试 （选题源于《典中点》）
1．验算加法的一种方法是交换( 加数 )的位置，( 和 ) 不变。验算加法的另一方法是用( 和)减( 一个加数 )， 得( 另一个加数)。
二、合作探索
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:20:0116:20:0116:207/3/2020 4:20:01 PM
406－225＝251
406 －255
251
验算： 2 5 1 + 2 15 5 506 （× ）
辨析：没有把验算结果与原式的结果相比较
四、回顾反思
五、课后作业
作 业 请完成教材第59~60页“自主练习”第1、5 、 6、7、8题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习 题课件。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.316:20:0116:20Jul-203-Jul-20
（源于《点拨》）
试一试
这些验算方法对不对？
350－146＝204
A
B
4√6 204－146＝5×8
试一试
891
627
891
－——2 6—4— 验算： +—2—6—4 — －——6 2—7—
627
891
264
减法
加法
继续
二、合作探索
试一试 （选题源于《典中点》）
1．验算加法的一种方法是交换( 加数 )的位置，( 和 ) 不变。验算加法的另一方法是用( 和)减( 一个加数 )， 得( 另一个加数)。
二、合作探索
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:20:0116:20:0116:207/3/2020 4:20:01 PM
406－225＝251
406 －255
251
验算： 2 5 1 + 2 15 5 506 （× ）
辨析：没有把验算结果与原式的结果相比较
四、回顾反思
五、课后作业
作 业 请完成教材第59~60页“自主练习”第1、5 、 6、7、8题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习 题课件。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.316:20:0116:20Jul-203-Jul-20
二年级数学下册 万以内的加减法课件 青岛版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
青岛版二年级数学下册
本节课我们主要是做一 些练习，来巩固同学们 所学的万以内的加减法 的知识。希望同学们跟 上老师的思路。
你们能做出来吗？
1.一千里面有（ 10 ）个百，一百里面有（ 10） 个十。 2.705里面有（ 7 ）个百和（ 5）个一组成的。 3.3个千、3个百和6个十组成的数是（ 3360 ）。
2.□+□+△+△=38 □+□+□+△+△=49 □=（ 11 ） △=（ 8 ）
3.60－○－○=42 ○=☆+☆+☆ ○=（ 9 ） ☆=（ 3 ）
通过本节课的练习，希望 同学们能够更好的掌握万 以内数的加减法。课下多 做练习，提高准确率。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
1.
1.小东和小林各看一本书，小东 的书有75页，小林的书有90页， 第一天两人看的页数同样多，剩 下没有看的书两人相差几页？
因为他们第一天看的页数是同样多的，也 就是说，去掉同样多的部分，剩下没有看的 书，两人相差几页，实际就是两人两本书相 差的页码数，用90-75=15（页），相差15 页。
You made my day!
我们，还在路上……
青岛版二年级数学下册
本节课我们主要是做一 些练习，来巩固同学们 所学的万以内的加减法 的知识。希望同学们跟 上老师的思路。
你们能做出来吗？
1.一千里面有（ 10 ）个百，一百里面有（ 10） 个十。 2.705里面有（ 7 ）个百和（ 5）个一组成的。 3.3个千、3个百和6个十组成的数是（ 3360 ）。
2.□+□+△+△=38 □+□+□+△+△=49 □=（ 11 ） △=（ 8 ）
3.60－○－○=42 ○=☆+☆+☆ ○=（ 9 ） ☆=（ 3 ）
通过本节课的练习，希望 同学们能够更好的掌握万 以内数的加减法。课下多 做练习，提高准确率。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
1.
1.小东和小林各看一本书，小东 的书有75页，小林的书有90页， 第一天两人看的页数同样多，剩 下没有看的书两人相差几页？
因为他们第一天看的页数是同样多的，也 就是说，去掉同样多的部分，剩下没有看的 书，两人相差几页，实际就是两人两本书相 差的页码数，用90-75=15（页），相差15 页。
二年级数学下册《万以内的加法和减法》PPT课件之三(青岛版)
3000+7000 90+50
90ห้องสมุดไป่ตู้－50
3000+400
1500+1000
实验小学植树情况统计表
年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 份 棵 1300 1400 2000 2200 2500 数
（1）2003年和2004年共植树多少棵？
（2）2004年比2000年多植树多少棵？ （3）你还能提出什么问题？
（1）两辆车一共装了多少个西瓜？ （2）汽车比拖拉机多装了多少个西瓜？ （3）你还能提出什么问题？
一个三位数，它的十位上的数是 百位上的数的3倍，个位上的数是百
位上的数的2倍。这个数可能是 （ 132 ），也可能是（ 264 ），还
可能是（ 396 ）。
总结：
通过这节课的学习， 大家都学到了什么？
青岛新课标二年级数学下册
口算整百、整千数的加减
学习目标：
1.能选择适当的方法，较为熟练地
进行整百、整千数加减法的口算。 2.能运用所学的知识，解决生活中
简单的实际问题。
欢欢
乐乐
鲤鱼和鲢鱼一共有多少尾？
黑羊比白羊多多少只？
第一候车厅和第二候车厅共多少人？
800+300 1500－500
青岛小学数学二年级下册课件万以内数的加减法2
65 + 78
39 + 86
67 + 95
43 + 88
连一连。
算一算。
59只 77只 85只
•你能提出哪些问题？
种数
种数
哺乳类 581 110
134
鸟类 124 98
182
4爬行类Βιβλιοθήκη 376 2517两栖类 284 30
7
仔细观察这个统计图表，看看你能 从中了解什么？
类群 中国特有种类
哺乳类
110
鸟类
98
爬行类
25
两栖类
30
问题：
• 鸟类和爬行类一共有多少种？ •鸟类和两栖类一共有多少种？
你能用竖式计算下面个题吗？
万以内的加法
1、口算
•53＋7＝ 500＋700＝ •70＋400＝ 18＋4＝ •34＋50＝ 25＋36＝
76＋9＝ 60＋80＝
20＋90＝
我们的祖国地大物博，是一个资产丰富的 国家，在我们的祖国，有许多珍奇的动物， 你能说出几种吗？
中国部分动物种数统计表
类群 已知 中国 濒危和受威胁
种数 特有
青岛版二年级数学下册第6单元万以内的加减法(二)PPT课件
QD
二年级下册
6 田园小卫士——万以内的加减法（二）
连续进退位的三位数加减法
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
茄子有435棵 已检查的茄子276棵 还有多少棵茄子没检查？ 已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵 已检查的茄子比已检查 的白菜多多少棵？
二、你问我说
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.竖式计算。
4 5 8 +31 6 19 8 2 7
5 9 2 +11 0 1 9 7 0 1
三、自主练习
2.解决问题。
265 +
45 = 310（块）
350 + 178 = 528（米）
三、自主练习
3.谁摘的松果。
四、回顾反思
五、课后作业
作 业 请完成教材第66~68页“自主练习”第1、9 题。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
5．数学小医师。(对的打“√”，错的打“×‖，并改正) （1） 3 1 7 + 2 18 1 5 6 0 2
×
三、自主练习
（2） 6 3 5 × － 2 8 7
3 4 8 （3）
6 6 3 × + 2 16 1 7 9 3 0 辨析：余数的单位出错。
四、回顾反思
QD
二年级下册
6 田园小卫士——万以内的加减法（二）
连续进退位的三位数加减法
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
已检查了189棵白菜 还剩394棵白菜没检查 一共有多少棵白菜？ 白菜地有158只瓢虫
茄子地有247只瓢虫 两块菜园一共有多少只瓢虫？
青岛版二年级下册课件_万以内数的加减法
复习旧知。 809-435=
728-563= 376+519=
543+124=
600-240= 460+345=
189 394Βιβλιοθήκη 2、1、仔细观察主
题图，发现了哪 些数学信息？
关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。
⒈地里一共有多少棵白菜？
⒉地里一共有多少只瓢虫？ ⒊还剩多少棵茄子没检查？ ⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵？
问题一：一共有多少棵白菜？
⑴ 估算法
189+394≈600 200 400 ⑵竖式计算
189+394= 583 (棵) 18 9 +31 914 58 3
算的 对吗？
189 +3 9 4 583
1 1
验算
394 +1 8 9 583
1 1
问题二：地里共有多少只瓢虫？ 247+158=
⒈ 247+158≈400 ⒉ 247+158= 405 （只） 24 7 +11 518
40 5
请同学们总结一下，连续进位的 加法计算时应注意：
①相同数位对齐，从
个位加起。
②不论哪一位上的数相加
满十，
都要向 一位 1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时，
前
进
一定要加进上来的1
问题三：还剩多少棵茄子没检查？
茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
435-276=
. 2 .
159
（棵）
435
159
+2171 6
青岛版数学课件(二下)万以内数的加减法
5.解决问题
万以内的连加、连减和加减混合运算（不带括号） 时的运算顺序是怎样的？
万以内的连加、连减和加减混合运算（不带 括号）时，要按从左往右的顺序计算。
巩固练习
口算
280-40= 240 850-80= 770 320+200= 520 620-400= 220 350+500=850 480-400=80 280+20= 300 660-110=550 500+80=580
青岛版五年制 数学 二年级 下册
10 总复习
万以内数的加减法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
关于万以内数的加减法这一部分内容， 你都学会了哪些知识？你能说一说吗？
1. 口算
知识梳理ห้องสมุดไป่ตู้
两位数加两位数的口算方法是什么？
把两位数都转化为整十数加一位数的形式，先算整 十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次 所得的和加起来；
1. 口算 整百、整千数加减法的口算方法是什么？
可以先把整百、整千数看成几个百、几个千，再相 减；
也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添 上相应个数的0。
2. 笔算加法
连续进位加法的计算方法是什么？
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数 相加满10，就向前一位进1。
539+287= 826 539
女排训练中，教练要求每名队员每天扣球500个。某队员 上午扣球247个，下午扣球198个，晚上她还要扣多少个 球才能完成教练布置的任务？
500-247-198 =253-198 =55（个）
答：晚上她还要扣55个球才能完成教练布置的任务。
书架上原来有350本书，借走60本后又买来102本， 现在书架上有多少本书？
新青岛版二年级下册数学课件-六 田园小卫士——万以内的加减法(二)(共12张PPT).pptx
。2020年6月9日星期二下午1时45分29秒13:45:2920.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午1时45分20.6.913:45June 9, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月9日星期二1时45分29秒13:45:299 June 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:45:2913:45:2913:456/9/2020 1:45:29 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.913:45:2913:45Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:45:2913:45:2913:45Tuesday, June 09, 2020
智慧广场
35 ＋3 7
72
你知道吗？
在很久以前，因为没有很好的防虫措施， 书上的算式常常被虫子吃掉一部分。所以，人 们在看书的时候，就得想办法，根据剩下的部 分，来判断吃掉的是什么数？后来，人们就把 这一类的问题称为“虫蚀算”。
猜猜看 9 + = 16 =？ + 20 = 40 =？
“腾”和“飞”分别代表哪个数？
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.913:45:2913:45:29June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
青岛版数学二年级下册第四单元教学课件 共4课时 万以内加减法(一)
两位数加减两位数的口算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图 你能得到 什么信息？
探究新知
侍从和卫兵一共多少只？
侍从有32只，
卫兵有45只， 列算式是
32=30+2
45=40+5
32+45，怎 么计算呢？
40+30=70 2+5=7
7+70=77
把“两位数+两位数” 转化成“整十数+整 十数+一位数+一位 数”进行口算。
同步练习
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数（不退位）的口算方法： 两位数减两位数，可以把减数分成整十数和一位数， 先减整十数，再减一位数；也可以把被减数和减数 都分成整十数和一位数，先把整十数相减，再把一 位数相减，最后两次的差相加。
青岛版六年制 数学 二年级 下册
4 万以内的加减法（一）
先把32分成 30和2，再用 45-30得出来 的数再减2。
45 - 32 = 13
45=40+5 32=30+2 40-30=10 5-2=3
10+3=13
还可以怎么算？
把32分成30和2，把 45分成40和5，先从 40里面减30，再用53，最后的两个差加 起来。
保育员比清洁工 多多少只？
保育员有54只，清 洁工有23只，列算 式是54-23，怎么 计算呢？
怎么进行口算呢？
也可以这样想。
3个百+2个百=5个百 2个十+1个十=3个十 5个百+3个十=530
320 +210
也可以进行笔算。
320 +210
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图 你能得到 什么信息？
探究新知
侍从和卫兵一共多少只？
侍从有32只，
卫兵有45只， 列算式是
32=30+2
45=40+5
32+45，怎 么计算呢？
40+30=70 2+5=7
7+70=77
把“两位数+两位数” 转化成“整十数+整 十数+一位数+一位 数”进行口算。
同步练习
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数（不退位）的口算方法： 两位数减两位数，可以把减数分成整十数和一位数， 先减整十数，再减一位数；也可以把被减数和减数 都分成整十数和一位数，先把整十数相减，再把一 位数相减，最后两次的差相加。
青岛版六年制 数学 二年级 下册
4 万以内的加减法（一）
先把32分成 30和2，再用 45-30得出来 的数再减2。
45 - 32 = 13
45=40+5 32=30+2 40-30=10 5-2=3
10+3=13
还可以怎么算？
把32分成30和2，把 45分成40和5，先从 40里面减30，再用53，最后的两个差加 起来。
保育员比清洁工 多多少只？
保育员有54只，清 洁工有23只，列算 式是54-23，怎么 计算呢？
怎么进行口算呢？
也可以这样想。
3个百+2个百=5个百 2个十+1个十=3个十 5个百+3个十=530
320 +210
也可以进行笔算。
320 +210