青岛版六年级下册科学全册知识点总结已排版
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
24、北极熊为什么不怕冷？（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。
（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。
（3）以富含脂肪的动物为食。
25、摆是由摆线和摆锤组成的。
像荡秋千这样的运动叫做摆动。
摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
摆出去或摆回来叫摆半次。
26、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的；⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关；⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，摆摆动的越快。
27、生活中类似摆的现象：（1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。
28、摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。
29、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。
30、火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血历史的结束，是人类在文明的征程上迈进的一大步。
31、在钻木取火的过程中将机械能转化成热能。
古人钻木取火的道理是将机械能转化成热能。
32、生活中机械能能转化成热能的现象（1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手互相摩擦会发热；（4）流星下落过程发光发热。
33、能量转化现象有时会给我们的生活带来不利影响。
34、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：（1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热。
35、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
36、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。
37、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用电磁铁来工作的。
38、电磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁，有南极和北极，也有指示南北的性质。
39、电磁铁的特性：（1）电磁铁的磁极方向与电池的电极方向和线圈的绕制方向有关；（2）电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。
（3）电磁铁在通电情况下有磁性，在断电的情况下没有磁性。
40、电磁起重机（1）工作原理：主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。
（2）工作过程：接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁场力，能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。
切断电流时，重物就会被放下来。
（3）应用范围：使用十分方便，可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。
41、电可以产生磁，磁可以产生电吗？电能生磁，磁能生电。
例如变压器就是先把电能转化成磁能，然后再把磁能转化成电能。
42、（1）能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。
（2）能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。
（3）地球上的能量归根到底来自太阳。
（4）灯泡能发光是将电能转化成了光能，电水壶烧水是将电能转化成了热能。
43、电视的声与像和太阳能之间有什么关系？声：太阳能—电能—电磁能—声能像：太阳能—电能—电磁能—光能44、凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。
人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。
45、人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源。
46、目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源。
47、目前人类开发了那些新能源？太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等48、太阳能的优点：环保无污染、取之不尽用之不竭、应用范围广泛。
49、我国在冻土区发现“可燃冰”有何意义？我国在冻土去区发现的可燃冰，必将极大地开拓人类寻找新能源的视野，为经济社会可持续发展提供保障。
第三单元地球的面纱知识点总结50、大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。
151、大气层没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主。
52、大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。
53、假如没有了大气层，我们的地球会怎样？（1）、没有天气变化；（2）、听不到声音，世界上是一片寂静；（3）、气温白天很高，晚上会很低；（4）、没有生命，所有生命都会灭绝。
54、大气污染：随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。
55、污染的来源：汽车尾气、工业废气、酸雨。
56、如果臭氧层被破坏，会造成什么危害？（1）臭氧层被破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝。
（2）臭氧层的破坏，将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。
（3）紫外线辐射增强，还将导致全球气候变暖。
57、风的形成：空气的流动形成风。
58、风的种类：人造风、自然风。
59、影响自然风形成的因素：气温、气压。
60、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具61、降落伞的作用：（1）应急救生；（2）稳定作用；（3）减速作用；（4）回收作用；（5）空降空投；。
（6）航天运动62、影响降落伞下降快慢的因素：（1）悬挂物的质量；（2）伞面大小；（3）伞面的透气性；（4）伞绳的长短。
63、小帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。
64、风对人类的影响：（1）风对人类的益处：吹动帆船，推动帆船前进；发电；净化空气；风可以帮助植物繁殖；（2）风对人类的害处：台风能造成灾难；沙尘暴能卷起尘土，对人类的生活造成生命危害。
65、我们怎样感受风？两种方式：（1）、通过皮肤直接感受空气的流动；（2）、通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。
66、模拟风的形成过程实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带实验过程：（1）、用小刀将可乐瓶的底部裁掉；（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；（3）在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条；（4）点燃蜡烛、蚊香；（5）用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处；实验现象：蚊香的烟不被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。
实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进补充，这样就形成了风。
六年级科学下册主要实验方案1、实验名称：摆的秘密实验材料：放座支架、单摆（小铁锁或螺丝帽）、细线、橡皮泥、秒表实验方案实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。
实验二：探究影响摆摆动快慢的因素。
1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。
2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。
实验现象：实验一：同一个摆相同时间内摆动的次数相同。
实验二：1摆动的次数是相同的。
2摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少实验结论实验一：同一个摆摆动的快慢是一定的。
实验二：摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。
2、实验名称：模拟钻木取火实验实验材料：木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。
实验方案：1、两人合作，用手钻钻木板。
2、搓手。
3、用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。
4、在黑板上摩擦火柴。
实验现象：1过一会用手摸钻头，感到钻头变热了。
2感到手变热了。
3过一会感到砂纸变热了，用手摸铁丝，铁丝变热了。
4火柴燃烧起来。
实验结论：摩擦会产生热量，能量可以转化，机械能转化成热能。
3、实验名称：探究电磁铁的性质实验材料：大铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针、胶带实验方案：1、做一个电磁铁，用做好的电磁铁的一端靠近大头针，通电和断电观察现象。
2、探究电磁铁的磁极。
让电磁铁的钉头和钉帽分别靠近小磁针的南极（也可靠近北极）实验现象：1、接通电流吸大头针，断电不吸大头针。
2、发现钉尖与南极相吸时就与钉帽相斥，与钉尖相斥时就与钉帽相吸。
实验结论：1电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失。
2电磁铁也有南极和北极。
4、实验名称：研究电磁铁的磁极实验准备：自制的电磁铁、电池、指南针实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，找出电磁铁的两极；（2）改变电池的正负极，看电磁铁的两极有没有变化。
（3）改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极有没有变化。
实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变或绕线方向改变都会改变电磁铁的磁极。
5、实验名称：电磁铁的磁力材料：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。
过程和方法：1、在铁钉上缠绕定然圈数的漆包线然后串联不同数量的电池分别观察吸起大头针的数量。
2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线然后串联相同节数的电池分别观察吸起大头针的数量。
实验结论：1、串联电池数量多的电磁铁吸起的大头针多说明它的磁力大一些。
2、缠绕圈数多的电磁铁吸起的大头针多说明它的磁力大一些。
6、实验名称：能量之间可以相互转换实验材料：铁丝、烧杯、乒乓球、塑料梳子等。
实验方案：1、用手弯折铁丝，反复多次，观察现象。
2、把瘪了的乒乓球放入热水中，观察现象。
青岛版六年级下册科学全册知识点总结及试题
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
这些小格子就是细胞，主要是由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，这个细胞的名字叫受精卵。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：工作，娱乐，运动，学习。
22、运动是使身体快速热起来的有效方法。
23、北极熊为什么不怕冷？（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。
（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。
青岛版六年级科学下册复习知识点归纳总结
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元 人的一生1、 生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、 细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、 草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、 洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、 生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡6、 我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（、加强锻炼（22）、合理饮食（、合理饮食（33）、保证睡眠（、保证睡眠（44）、心理咨询、心理咨询1414、人的一生可以分为那几个阶段？、人的一生可以分为那几个阶段？、人的一生可以分为那几个阶段？ 发育期（发育期（00—20岁）、成熟期（、成熟期（202020——40岁）、渐衰期（、渐衰期（404040——60岁）、衰老期（、衰老期（6060岁以上）1515、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
2016-青岛版六年级下册科学全册知识点总结
第一单元人的一生知识点1、细胞是由(英国科学家罗伯特·虎克)最早发现的。
世界上最早的显微镜是（列文•虎克）发明的。
2、草履虫是由(一个细胞)构成的，是(单细胞原生动物)。
3、生物体都是由（细胞）构成的。
(细胞)是构成生物体的基本单位。
(洋葱表皮细胞)是由一个个小格子组成的。
我们每个人的生命都是从（一个细胞）开始的。
胎儿大约在妈妈的（子宫）里呆大约（9）个月，就准备呱呱坠地了。
4、生物体生长发育的过程中细胞不断(生长)、(繁殖)、（衰老）、（死亡）。
生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
5、受精卵大约经过（6）周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
人大约在（7岁）时就开始换牙。
6、青春期：青少年在（10—20）岁时，（身高、体重）增长较快，这个阶段称为（青春期）。
7、青春期开始的年龄（因人而异），一般女孩比男孩早（两年）。
（青春期）是由儿童发育到成人的过渡时期，是人（身心发展）的关键阶段。
8、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询9、人的一生可以分为几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）10、遗传：生物将自身的（形态特征或生理特性）传给后代的现象叫做遗传。
变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在（形态特征或生理特性上）的差异叫做变异。
（遗传和变异）是生物界普遍存在的现象。
世界上（没有完全一样）的人。
10“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物界中的（遗传现象）。
“一母生九子，九子各不同”是生物界中的（变异现象）。
11.在使用显微镜时应该注意哪些问题？（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；（4）使用显微镜时要轻拿轻放，以防止显微镜损坏。
第二单元无处不在的能量知识点1、生命离不开能量，能量是（维系生命）的核心因素。
青岛版六年级科学下册复习知识点总结
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
青岛版小学科学六年级下册复习要点(全册)
青岛版小学科学六年级下册复习要点（全册）第一单元：人的一生一、填空1、细胞是英国科学家（）最早观察到的。
2在显微镜下观察到洋葱内表皮是由一个个（）组成的3青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早（）年。
4青春期是由儿童发育到（）的过渡时期，是人身心发展的（）阶段。
二、判断1、草履虫是单细胞的原生动物。
（）、2、人的一生可以分为发育期、成熟期、衰老期。
（）3、青春期要多睡觉，少参加体育锻炼。
（）4、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
（）5、黑色小猫的妈妈一定是黑色的。
（）三、选择1、人的发育期是（）A、出生到20岁B、20--40岁C、40--60岁2、在发育期，人的身高会随着年龄的增长而（）A、增长B、缩小C、没有变化3、双胞胎姐妹一定（）A、全部相似B、全部不相似 D、部分相似第二单元：无处不在的能量1、填空（1）让身体热起来的方法有（）（）（）等。
（２）我们需要的能量主要来源于（），人体消耗能量的主要去向是（）（）（）等。
（３）摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做（）。
（４）同一个摆，摆动的（）是一定的。
摆摆动的快慢与（）有关，与（）无关。
（５）古人利用（）取火、火镰和火石取火、阳燧取火等方法取火种。
（６）钻木取火的道理是（）。
它是把（）能转化为（）能的现象。
这说明能量之间是可以互相（）的。
7利用电流通过绕置的线圈产生（）的装置，叫做电磁铁。
它由（）和（）两部分组成。
电磁铁是将（）能转化成（）能的装置。
8电磁铁通电时，有（）；断电时（）消失。
9电磁铁也有南北极，而且是可以（）的。
改变电流方向，或改变线圈的（）方向，它的磁性就发生改变。
10（）是一切活动的源泉。
能量存在形式多种多样，如（）（）（）（）（）等，并以不同的方式储存转化。
11、汽车发动机是将（）能转化成（）能的装置。
12、载人航天器返回舱进入大气层后与大气摩擦生热燃烧，这个过程是将（）能转化为（）能。
二、判断1、能量是维系生命的核心因素。
新青岛版(六三制)六年级下册科学全册知识点
（1）拍桌子时，机械能转换成声能。
（2）发电机可以将机械能转换成电能。
（3）电动机可以将电能转换成机械能。
第16 课 无处不在的能量
1.生活中常见的能量形式：运动的汽车具有动能，鼓声具有声能，通电的电磁铁具有磁能，炉火具有热能，灯光具有光能。
2.能量是一切活动的源泉。能量有多种形式，并以不同的方式储存、转换。
3.为什么说科学技术是“双刃剑”？答：因为科学技术的发展在给我们带来便利的同时也会随之产生一些新问题。例如，冰箱中用来制冷的氟利昂是破坏臭氧层的罪魁祸首，危害人类健康。
第18 课神秘星空
1.晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带，人们称它为银河。
2.银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
3.星团是由十几颗至上百万颗恒星在万有引力的作用下聚集成的恒星集团。
4.星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体。
5.星际物质是恒星之间的物质，包括星际气体、星际尘埃和多种多样的星际云，还包括星际磁场和宇宙射线等。
磁悬浮地球仪
3.制作磁悬浮列车模型
底座内部
“地球”内部
（1）将铜丝缠绕成线圈，用来充当列车的轨道。
（2）把两组磁铁（相同的磁极）分别吸到干电池的正负极上，用来充当磁悬浮列车，干电池正极的金属帽要和环形磁铁的内环紧密结合。
（3）把“磁悬浮列车”放在线圈内，使电池两端的磁铁与线圈接触“磁悬浮列车”就会从线圈里面穿行而过。 4.电磁铁让物体动起来的原理：电池、磁铁、线圈组成闭合电路，两个磁铁之间的线圈中有电流通过，这部分线圈形成一个电磁铁。电磁铁对磁铁的相互作用推动“磁悬浮列车”从线圈里面穿行而过。
青岛版六年级下册科学全册知识点总结
青岛版六年级下册科学全册知识点总结本总结涵盖青岛版六年级册科学教材所有章节的重点知识点，力求全面、系统，并辅以例题和拓展知识，方便学生理解和记忆。
第一单元：生物的多样性1.1 生物的分类•生物的共同特征：生物都需要营，都能进行呼吸，都能生长和繁殖，都能对外界刺激作出反应，都能排出体内废物。
•生物的分类方法：根据生物的形态结构、生理功能、进化关系等进行分类常见的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
•常见的生物类群：植物（藻类、苔藓、蕨类、种子植物）、动物（无脊椎动、脊椎动物）、真菌、细菌、病毒。
•区分植物和动物：植物一般能进行光合作用，自己制造食物；动物不能进行光合作用，需要摄取食物。
•脊椎动物的种类：鱼类、两栖类、行类、鸟类、哺乳类。
了解它们的主要特征和区别。
例如，鱼类用鳃呼吸，鸟类有羽毛和翅膀，哺乳类胎生哺乳等。
•无脊椎动物的种类：节肢动物（昆虫、蜘蛛、虾、蟹）、体动物（蜗牛、乌贼、章鱼）、腔肠动物（水母、珊瑚）、环节动物（蚯蚓、沙蚕）。
了解它们的主要特征和区别。
1.2 生物的栖息地•栖息地的概念：生物生存的场所包括非生物因素（阳光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素（其他生物）。
•不同生物的栖息地：不同生物适应不同的栖息地，例如，鱼类生活在水中，鸟类生活在空中，陆地动物生活在陆地。
•栖息地破坏对生物的影响：栖息地的破坏会导致生物数量减少甚至灭绝。
•保护生物多样性的措施：建立自然保护区，保护栖息地，禁止乱捕滥猎，开展环保宣传教育等。
1.生物之间的关系•食物链：生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链。
例如，草→兔→狼。
•食物网：多个食物链交错连接形成食物网。
•生物之间的竞争：不同生物之间为食物、空间、配偶等资源进行竞争。
•生物之间的合作：不同生物之间为了共同生存而进行合作，例如，蚂蚁合作筑巢，蜜蜂合作采蜜。
•寄生和共生：寄生是指一种生物生活在另一种生物的体内体表，并从其身上获取营养，对寄主造成危害；共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，互惠互利。
青岛版小学六年级下册科学知识点
青岛版小学六年级下册科学知识点青岛版六年级下册科学知识点第一单元人的一生1.细胞（1）细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发觉的。
（2）生物体基本上由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
（3）生物体生长发育的过程中细胞别断生长、生殖、衰老、死亡。
（4）经过查资料，我懂生物的细胞还有血细胞、肌肉细胞、表皮细胞、薄壁细胞、水蕴草细胞等。
（5）草履虫是由一具细胞构成的。
（6）显微镜结构图：2.我从哪里来（1）我们每个人的生命基本上从一具细胞开始的。
（2）当父亲躯体里的精子和妈妈躯体里的卵子结合在一起时，就形成了一具新的细胞，叫做受精卵；它在子宫里大约通过3周后，长成一具有脑和脊椎骨的胚胎；再通过大约6周，胚胎就长成一具有模有样的胎儿；它在黑暗的子宫内待大约9个月，就预备呱呱坠地了。
3.人的一生（1）生长、发育、衰老和死亡是人必定记忆的过程。
（2）青青年在10—20岁时，身高、体重增长较快，那个时期称为青春期。
它是由儿童发育到成人的儿童过渡阶段，是人身心进展的关键时期。
（3）怎么健康地度过青春期？加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理问。
4. 我像谁1、生物的形态特征或生理特征传给后代的现象，叫做遗传。
2、生物的亲代与子代之间以及与子代的个体之间的形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。
3、“种瓜的瓜，种豆得豆”讲的是生物上的遗传现象。
4、“一母生九子，连母十个样”讲的是生物上的变异现象。
单元活动（1）经过显微镜观看到的洋葱表皮中的小格子是细胞。
我们身边的生物体是由细胞构成的，它是构成生物体的基本单位。
（2）青春期开始的年龄因人而异，普通少女比男孩早两年。
（3）青春期时有儿童发育到成人的过渡阶段，是人身心进展的关键时期。
（4）动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着别同的特征，叫做变异现象。
它们是生物界普遍存在的现象。
第二单元无处别在的能量5.让躯体热起来（1）让躯体热起来的办法有运动、吃高热食品、取暖等。
青岛版六年级科学下册复习知识要点
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
青岛版小学科学六年级下册知识点总结
青岛版小学科学六年级下册知识点总结第一单元人的一世第1细胞1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子构成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；认识显微镜结构及其使用）显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜、调焦螺旋等几部分构成。
第 2 我从哪里来我们每一个人的生命都是从一个细胞开始的。
第 3 人的一世1、人的一世能够分为那几个阶段发育期（ 0— 20 岁）、成熟期（ 20— 40 岁）、渐衰期（ 40—60 岁）、衰老期（ 60 岁以上）2、生长、发育、衰老、死亡是人必定经历的过程。
3、青少年在 10— 20 岁时，身高、体重增添较快，这个阶段称为青春期。
青春期是由小孩发育到成人的过渡期间，是人身心发展的重点阶段。
4、如何健康地渡过青春期（1）增强锻炼（ 2）合理饮食（ 3）保证睡眠（ 4）心理咨询第4我像谁1、生物将自己的形态特色或生理特征传给后辈的现象叫做遗传。
2、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特色或生理特征上的差别叫做变异。
3、遗传和变异是生物界广泛存在的现象。
遗传保持生物形态和生理特色的稳固，使生物能够世代繁衍；而在一定条件下，变异能使生物的特色有所改变，使之能够适应新环境，不停发展。
第二单元无处不在的能量第 5 让身体热起来1、我们需要的能量主要根源于食品，人体耗费的能量的主要去处是（工作、学习、娱乐、运动）等。
2、北极熊为何不怕冷第 6 摆的奥密1、生活中近似摆的现象有：（1）秋千；（2）钟摆；（3）吊灯；（4）海盗船。
2、摆是由摆线和摆锤构成的。
摆在摇动时，摆出去，再回来，叫摇动一次。
3、大概在400 多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的奥密：⑴关于同一个摆，单位时间内摇动的次数是同样的；⑵摆摇动的快慢与摆线长短相关，与摆锤重量没关；同一个摆，摆线越短，摆摇动的越快，摆线越长，摆摇动的越慢。