数据的收集PPT
合集下载
数据的收集ppt课件
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9
71
2
如果没有经过调查，直接说这些豌豆荚中包含6粒豆子 的最多，有没有说服力？
每个对象出现的次数叫做频数. 每个对象出现的次数与总次数的比值叫做频率.
你能计算上表中“豆子粒数为5”出现的频数和
频率各是多少吗?
频数为16；
频率= 16 ＝0.2
80
频数反映被调查对象出现次数的多少，是一个非 负整数，频率是一个分数(或小数、百分数).
一下你猜想的结论是否总是正确的. 略。
号码
1
2
3
4
频数
频率
4
7
11
12
华东师大版·八年级上册
新课导入
同讨学论们中为大学家校有设各 计种新看教法学，楼意的见模不型一，.那提 出该了怎许么多办方? 案，那么最 后该选哪种方案呢?
展示模型，投票决定
探究新知
探究新知
你知道 是哪队获胜 了吗？
新疆队
2010~2011年赛季CBA总决赛第三场比赛统计表
最终得分 二分球 二分球命中率 三分球 三分球命中率
罚篮 罚篮命中率 进攻篮板 防守篮板
快攻 扣篮 盖帽 助攻 失误
新疆 118 30/47 64% 11/24 46% 25/29 86% 14 16 3/3 2 3 17 18
广东 85
22/37 59% 8/32 25% 17/26 65% 20 15 4/4
3 3 8 22
想一想
从表中的数据 看,新疆队最终为什 么能够战胜广东队?
虽然频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程 度，但频率的大小除了与频数有关，还与总次数有关，所 以戏中不同点数出现情况统计表
人教版《数据的收集、整理与描述》_PPT课件
____6_0___株黄瓜，并可估计出这个新品种黄瓜平均每株结___1_3____根
黄瓜．
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7．(10 分)(2016·贵阳)某校为了解该校九年级学生 2016 年适应性考试数学成绩， 现从九年级学生中随机抽取部分学生的适应性考试数学成绩，按 A，B，C，D 四个 等级进行统计，并将统计结果绘制成如图所示不完整的统计图，请根据统计图中的信 息解答下列问题：
4．_用___样__本___估___计__总___体___是统计的基本思想．
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一、选择题(每小题 8 分，共 8 分)
8．(2016·泰安)某学校将为初一学生开设 ABCDEF 共 6 门选修
课，现选取若干学生进行了“我最喜欢的一门选修课”调查，将调
(3)1 200×(46%＋20%)＝792(人)，即这次适应性考试中数学成绩 达到 120 分(包含 120 分)以上的学生有 792 人
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黄瓜．
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7．(10 分)(2016·贵阳)某校为了解该校九年级学生 2016 年适应性考试数学成绩， 现从九年级学生中随机抽取部分学生的适应性考试数学成绩，按 A，B，C，D 四个 等级进行统计，并将统计结果绘制成如图所示不完整的统计图，请根据统计图中的信 息解答下列问题：
4．_用___样__本___估___计__总___体___是统计的基本思想．
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一、选择题(每小题 8 分，共 8 分)
8．(2016·泰安)某学校将为初一学生开设 ABCDEF 共 6 门选修
课，现选取若干学生进行了“我最喜欢的一门选修课”调查，将调
(3)1 200×(46%＋20%)＝792(人)，即这次适应性考试中数学成绩 达到 120 分(包含 120 分)以上的学生有 792 人
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调查数据的收集方法(共14张PPT)
1、人工调查的优点:及时反馈、联系 差异性是指预约被访问者特有的某种重要的品质特征、性格的差异程度。 质量控制适应性 2、人工操作调查的缺点：
速度较慢，容易在操作过程中出现错误
耗费更多的成本
（二）、计算机操作调查
计算机操作调查是利用计算机技术使其在整 个访问工作过程中发挥主导作用。
1 计算机操作调查的优点
操作容易 调查者阅读问题和记录答案迅速简便， 被调查者也可自填问卷
揭示“隐 有可能询问关于事件的动机、细节、结 性”问题 果等问题，甚至心理想法
易制表和 大样本容量和计算机处理能迅速排序、 统计分析 交叉制表和进行统计分析
反映子群 将被调查者细分成子群，根据不同意图 差异性 分析比较
二、 三种可供选择的数据收集方法
（一）、人工操作调查
自我管理调查由被调查者独立完成。 大样本容量和计算机处理能迅速排序、交叉制表和进行统计分析
就是访问者向被访问者 人工操作调查 自我管理调查由被调查者独立完成。
幕上,然后由访问者通过电话读给被 2 参与意愿（积极性）
提出问题并记录下他们的回答。 营销调研人员试图尽一切努力调动被访问者的参与积极性
差异性是指预约被访问者特有的某种重要的品质特征、性格的差异程度。 购物中心拦截访问：在购物中心的购物者被访问者拦住并邀请其参加调查。 （1）降低了成本； （1）被调查者可能不会完成这次访问； 屏幕或使用一些其他方法，将他们 幕上,然后由访问者通过电话读给被 （三）、调研人员所提问题的特征 2 参与意愿（积极性）
（3）不能及时准确地反馈或者根本不会反馈调 、 查结果。
三、典型数据收集方式
（一）、人工操作访问
1 办 公 室 访 问
5集中电话访 问
人工操 作访问
速度较慢，容易在操作过程中出现错误
耗费更多的成本
（二）、计算机操作调查
计算机操作调查是利用计算机技术使其在整 个访问工作过程中发挥主导作用。
1 计算机操作调查的优点
操作容易 调查者阅读问题和记录答案迅速简便， 被调查者也可自填问卷
揭示“隐 有可能询问关于事件的动机、细节、结 性”问题 果等问题，甚至心理想法
易制表和 大样本容量和计算机处理能迅速排序、 统计分析 交叉制表和进行统计分析
反映子群 将被调查者细分成子群，根据不同意图 差异性 分析比较
二、 三种可供选择的数据收集方法
（一）、人工操作调查
自我管理调查由被调查者独立完成。 大样本容量和计算机处理能迅速排序、交叉制表和进行统计分析
就是访问者向被访问者 人工操作调查 自我管理调查由被调查者独立完成。
幕上,然后由访问者通过电话读给被 2 参与意愿（积极性）
提出问题并记录下他们的回答。 营销调研人员试图尽一切努力调动被访问者的参与积极性
差异性是指预约被访问者特有的某种重要的品质特征、性格的差异程度。 购物中心拦截访问：在购物中心的购物者被访问者拦住并邀请其参加调查。 （1）降低了成本； （1）被调查者可能不会完成这次访问； 屏幕或使用一些其他方法，将他们 幕上,然后由访问者通过电话读给被 （三）、调研人员所提问题的特征 2 参与意愿（积极性）
（3）不能及时准确地反馈或者根本不会反馈调 、 查结果。
三、典型数据收集方式
（一）、人工操作访问
1 办 公 室 访 问
5集中电话访 问
人工操 作访问
数据的收集一ppt
小结
拓展
回味无穷
1.数据收集的常用方法：普查和抽样调查 2.抽样调查时要注意样本的代表性和广泛性.即 被调查的对象不得太少，被调查对象应是随意 抽取的，调查数据应是真实的。 3.抽样调查是生活中获取数据重要的方法 4、抽样方法简介（补）： ⑵系统抽样； ⑶分层抽样 ⑴随机抽样；
(2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命.
(3)了解我国八年级学生的视力情况.
6.为了制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计 划,有关部门准备对180名初中男生的身高作调查,现有三 种调查方案: A.测量少年体校中180名男子篮球,排球队员的身高. B.查阅有关外地180名男生身高的统计资料 C.在本市的市区和郊县任选一所完全中学,两所初级中学,在 这六所学校有关年级(1)班中,用抽签的方法分别选出10名男 生,然后测量他们的身高 在上述三种调查方案中,你认为采用哪一种调查方案比较合 理,谈谈你的理由. 理由:A方案所选取的方案太特殊.B方案所选取的样本与考 察对象无关,C方案抽取的样本比A方案,比B方案更
D.某班有50名学生,为了了解这50名学生的体 重情况,对这50名学生每人进行体重测量
2.为了了解我校初二年级440名学生的身高情况,从 中抽取50名学生进行测量,下列叙述正确的是( )
A 总体是440名学生 B.所采用的调查方法是抽样调查 C. 所采用的调查方法是普查 D.样本是50名学生 3.下列叙述正确的是( )
⑵系统抽样； ⑶分层抽样 ⑴随机抽样；
1.下列所采用的调查方法比较合理的是(
)
A.为了了解某校2000名学生的视力情况,从中抽查1 名七年级男生的视力 B.为了了解某市中小学女生的体能情况,从该市少 年体校优秀女运动员中抽取10名进行体能测试
《直方图》数据的收集、整理与描述PPT
由于身高数据具有连续性，因此我们应采用直方图来描述频数分布。
155 165 155 156 148 168 155 170 158 150 155 153 159 160 153 156 160 159 150 156 161 160 162 156 150 155 145 155 166 149 160 145 142 154 165 142 156 156 145 163 165 155 164 160 155 170 165 156 145 142 156 162 162 160 150
谢谢！
第十章 数据的收集、整理与描述
10.2 直方图
10.2 直方图
我们学习了条形图、折线图、扇形图等描述数据的方法， 下面介绍另一种常用来描述数据的统计图——直方图.
10.2 直方图
问题 为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中 挑选身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高（单位： cm)如下：
10.2 直方图
探究 上面对数据进行分组时，组距取 3，把数据分成 8 组.如
果组距取 2 或 4，那么数据分成几个组？这样能否选出需要 的 40 名同学呢?
10.2 直方图
4.画频数分布直方图 如图，为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根 据上表画出频数分布直方图（histogram).
158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 选择身高在哪个范围的同学参加呢?
155 165 155 156 148 168 155 170 158 150 155 153 159 160 153 156 160 159 150 156 161 160 162 156 150 155 145 155 166 149 160 145 142 154 165 142 156 156 145 163 165 155 164 160 155 170 165 156 145 142 156 162 162 160 150
谢谢！
第十章 数据的收集、整理与描述
10.2 直方图
10.2 直方图
我们学习了条形图、折线图、扇形图等描述数据的方法， 下面介绍另一种常用来描述数据的统计图——直方图.
10.2 直方图
问题 为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中 挑选身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高（单位： cm)如下：
10.2 直方图
探究 上面对数据进行分组时，组距取 3，把数据分成 8 组.如
果组距取 2 或 4，那么数据分成几个组？这样能否选出需要 的 40 名同学呢?
10.2 直方图
4.画频数分布直方图 如图，为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根 据上表画出频数分布直方图（histogram).
158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 选择身高在哪个范围的同学参加呢?
数据的收集ppt课件
明确数据需求
在收集数据之前，要明确 数据需求，确定需要收集 哪些数据以及这些数据的 用途。
制定数据标准
为确保数据的准确性和一 致性，应制定统一的数据 标准，如数据格式、数据 精度等。
数据清洗和验证
在数据收集后，要进行数 据清洗和验证，去除无效 、错误和不完整的数据。
保证数据安全
数据加密
对收集到的数据进行加密 处理，确保数据在传输和 存储过程中的安全性。
03 数据收集的步骤
CHAPTER
确定研究问题
明确研究目的
在开始数据收集之前，首先需要 明确研究的目的和目标，以便确 定所需的数据类型和范围。
确定研究问题
基于研究目的，进一步明确具体 的研究问题，确保数据收集有针 对性。
制定数据收集计划
确定数据来源
根据研究问题，确定数据的来源，包 括内部数据和外部数据。
权限控制
对不同的人员设定不同的 数据访问权限，防止数据 泄露和滥用。
备份和恢复
定期对数据进行备份，确 保数据不会因意外情况而 丢失。
优化数据收集效率
选择合适的数据收集工具
根据数据需求和特点，选择合适的数 据收集工具，如调查问卷、传感器等 。
制定合理的采集计划
自动化采集
尽可能采用自动化采集方式，减少人 工干预，提高数据采集效率。
制定观察表
对于观察法，需要制定详细的观察表，以便记录关键信息。
实施数据收集
要点一
培训数据收集人员
确保数据收集人员了解研究目的、研究问题和数据收集工 具。
要点二
数据质量控制
在数据收集过程中，实施质量控制措施，以确保数据的准 确性和完整性。
04 数据收集的技巧
CHAPTER
数据的收集与整理.ppt
3. 在决定2000年悉尼奥运会开幕日时，澳大利亚气象家对两个候选日 100年来年气象情况进行了统计：在这100个9月10日有14天晴好，86 天下雨；在这100个9月15日有78天晴好，22天下雨，请根据上述数 据完成下表：
100个9月10日
100个9月15日
天数 占总天数的百 天数 占总天数的
2.整理数据的方法有分类、排序、分组、编 码等；
3.对数据进行收集和整理，有助于我们掌握 更多的信息，作出更明智的决策和判断。
数据处理的基本过程是怎样的？
数据处理的基本过程是:收集、整理、描述和分 析数据。
数据收集的过程一般包括： 明确调查对象 确定调查对象 选择调查方法 展开调查 记录结果 得出结论
动物编号 动物名称
1
大熊猫
2
滇金丝猴
3
藏羚羊
4
丹顶鹤
5
遗鸥
6
亚洲象
合计
划记
江南镇窄溪中心学校
人数
百分比
问一问
为了更直观的看出统计表格中的 信息,还可以画出条形图和扇形 图来描述数据.P156的图4.1-2你 能看懂吗?
江南镇窄溪中心学校
练一练
你会看扇形图吗?某 校七年级有学生400 人,从图中可以看出
成绩优秀的学生有
几个?不及格的学生 有几个?
30%
良好
17%
40%
及格
优秀
不及格
江南镇窄溪中心学校
如果我们要了解本班20名同学的指距情况，应该通过什么 途径得到相关数据？
请每位同学测量自己的指距（单位：cm ） 保留一位小数 •根据测量的结果，完成下列问题。 •指距在17cm以上的男、女生各占百分之几？ •指距在18cm以上的男生比女生多（少）百分之几？ •你们是怎么样完成上二个问题的？
《数据的收集和整理》ppt课件
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
第五单元 数据的收集与整理 第 1 课时 数据的收集与整理
1. 某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查，有 14万5964人参与投票。网站对网友对吉祥物喜爱情况的具 体数据进行了整理，公布了统计结果：
吉祥物名称 福娃熊猫晶晶 福娃火炬欢欢 福娃藏羚羊迎迎
福娃鱼贝贝 福娃金燕妮妮
喜爱人数 38881 37255 23850 23735 22243
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中国是一个干旱缺水严重的国家，淡水资源重量为28000亿m³，占全球资源的 6%仅次与巴西、俄罗斯加拿大，居世界第四位，但人均只有2200m³，仅为世
界平均水平的1/4,美国的1/5，是全球13格人均水资源最贫乏的国家之一.
2
二、新课讲解
2010年春，我国西南五省市遭到了特大的干旱，水资源 问题成为了全社会关注的热点.小颖和小明对水资源问题也 很感兴趣，他们各自进行了调查.
第六章 数据的收集与整理
1 数据的收集
授课人：XXXX
1
一、新课引入
储存与地球的总储水量约1386×104亿m³，，其中海洋水为1338×104亿m³ 约占全球总水量的86.5%，在余下的水量中地表水占1.78%，地下水占 1.69%，人类主要利用的淡水约35×104亿m³，在全球总储水量中占2.53% 它们少部分分布在湖泊、河流、土壤和地表一下的浅层地下水中，大部分以 冰川永久积雪和多年冻土的形式储存，其中冰川储水量约24×104 m³，约占 世界淡水总量的69%，大部分储存在南极和格陵兰地区.
问
题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？
问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具
有节水意识？
7
二、新课讲解
做一做
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收 集问题1和问题2的调查结果，填入下表：
问题1的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
人数
பைடு நூலகம்
8
二、新课讲解
问题2的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
人数
C.从不这样
根据你的额调查，你认为班级同学在节约用 水方面做得怎么样？
9
三、归纳小结
1. 请介绍你日常生活中节约用水的方法. 2. 收集数据有几种方式？收集数据、整理数据的 过程中应该注意哪些问题？ 3. 你会设计调查问卷吗？通过社会调查的经历和 “读一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问 题.
小颖想了解她所在的城市的用 水量情况，得到了下面的统计图
3
二、新课讲解
小颖的统计图中，你得到了什么 信息？
4
二、新课讲解
小明想了解周围的人是否具有
节水的意识，制成的调查问卷
调查问卷
年龄：
岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？
A．经常这样
B．有时这样 C．从不这样
2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗
10
四、强化训练
有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查，
结果如图：
乘公交车时如 有年纪大、身体不 好的老人，你每次 都主动让座吗？
（1）参与本次调查的人数是多少？ （2）“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？ （3）面对以上的调查结果，你还能得到什么结论？
11
五、布置作业 习题6.1
12
本课结束
13
衣服的水拖地、冲厕所等.
A．经常这样 C．从不这样
B．有时这样
5
二、新课讲解
小明绘制的统计图：
6
二、新课讲解
问题1中各年龄段选择“从不这样”的情况
问题2中各年龄段选择“经常这样”的情况
人数 12
10
8
10 8
人数 12
10
8
10 9
6
6
4
2
1
0 30岁以下 30-45岁 45岁以上
4 2
2
0 30岁以下 30-45岁 45岁以上
界平均水平的1/4,美国的1/5，是全球13格人均水资源最贫乏的国家之一.
2
二、新课讲解
2010年春，我国西南五省市遭到了特大的干旱，水资源 问题成为了全社会关注的热点.小颖和小明对水资源问题也 很感兴趣，他们各自进行了调查.
第六章 数据的收集与整理
1 数据的收集
授课人：XXXX
1
一、新课引入
储存与地球的总储水量约1386×104亿m³，，其中海洋水为1338×104亿m³ 约占全球总水量的86.5%，在余下的水量中地表水占1.78%，地下水占 1.69%，人类主要利用的淡水约35×104亿m³，在全球总储水量中占2.53% 它们少部分分布在湖泊、河流、土壤和地表一下的浅层地下水中，大部分以 冰川永久积雪和多年冻土的形式储存，其中冰川储水量约24×104 m³，约占 世界淡水总量的69%，大部分储存在南极和格陵兰地区.
问
题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？
问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具
有节水意识？
7
二、新课讲解
做一做
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收 集问题1和问题2的调查结果，填入下表：
问题1的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
C.从不这样
人数
பைடு நூலகம்
8
二、新课讲解
问题2的调查结果
选项
A.经常这样
B.有时这样
人数
C.从不这样
根据你的额调查，你认为班级同学在节约用 水方面做得怎么样？
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三、归纳小结
1. 请介绍你日常生活中节约用水的方法. 2. 收集数据有几种方式？收集数据、整理数据的 过程中应该注意哪些问题？ 3. 你会设计调查问卷吗？通过社会调查的经历和 “读一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问 题.
小颖想了解她所在的城市的用 水量情况，得到了下面的统计图
3
二、新课讲解
小颖的统计图中，你得到了什么 信息？
4
二、新课讲解
小明想了解周围的人是否具有
节水的意识，制成的调查问卷
调查问卷
年龄：
岁
1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？
A．经常这样
B．有时这样 C．从不这样
2. 你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗
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四、强化训练
有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查，
结果如图：
乘公交车时如 有年纪大、身体不 好的老人，你每次 都主动让座吗？
（1）参与本次调查的人数是多少？ （2）“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？ （3）面对以上的调查结果，你还能得到什么结论？
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五、布置作业 习题6.1
12
本课结束
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衣服的水拖地、冲厕所等.
A．经常这样 C．从不这样
B．有时这样
5
二、新课讲解
小明绘制的统计图：
6
二、新课讲解
问题1中各年龄段选择“从不这样”的情况
问题2中各年龄段选择“经常这样”的情况
人数 12
10
8
10 8
人数 12
10
8
10 9
6
6
4
2
1
0 30岁以下 30-45岁 45岁以上
4 2
2
0 30岁以下 30-45岁 45岁以上