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篇一：access20xx创建一个报表(九)
8.1第一个报表的制作
学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：利用向导创建一个报表的操作步骤。
对于普通用户来说，窗体是日常操作最为频繁的界面，但是对决策者来说，通常不会直接参与这些比较基础的工作，因此，对他们而言，报表才是最为关键的环节，所谓报表，即是基于当前数据库中所有的数据，或者部分有选择性的数据而产生的数据汇总或数据分析的结果表格，因此，好的报表，必然来源于好的窗体，只有友好、精准、美观的窗体，才能确保数据来源的可靠，从而为报表提供优良的数据来源，从而保证报表的精准和可信，这也是我们在窗体设计的环节，特别注重细节的原因所在。此外，有一点也可以预先说明，那就是报表的属性对话框，以及设计区域、属性设置区，几乎与窗体完全一样，因此，在窗体设计的环节所学到的开发技巧，绝大部分，在报表设计的环节，都是通用的。那么，报表和窗体的区别在哪里呢？所不一样的是设计的目标的
不同——窗体主要是被用来提供给用户，完成日常的管理工作，而报表则为了分析以及汇总数据，用来了解当前的单位的运行状况，以便为决策提供相关数据方面的依据。
第一个报表的制作
首先，报表来源于数据，因此，为了报表的可读性，我们预先录入一些报销明细，以便于测试，完成之后，如下图所示：
然后，我们关闭当前所有已打开的窗体，再单击左侧窗格上的
【报表(R)】，切换到报表列表，则如下图所示：按钮，然后，在下拉列表中选择
在当前版本的平台系统中，没有任何平台预定义的报表——在以前的教程中，我们极少使用向导，但由于报表的设计，相对比较复杂，因此，为了简化初学者的难度，我们不妨使用向导来创建第一个报表。接下来，单击【创建】菜单下的按钮，启动报表创建向导，则如下图所示：
我们知道，表是存储数据最基本的单元，因此，高效，简约（通常严禁冗余），是设计表时最基本的考量，但也往往因为严禁冗余而显得可读性不佳，而查询则不同，查询的设计，往往会考虑到可读性的需求，因此，会通过计算产生大量的冗余，因而可读性也相对很好。
由于报表的设计目标，可读性也是第一需求，所以，我
们选择查询作为数据来源（也就是报表属性设置区中【数据】选项卡中的【记录源】属性），因此，我们在【表/查询(t)】中选择“查询：qrybxmx”作为记录源。
作为教程的第一个报表，我们的设计目标不妨就简单一点：即汇总各个报销类别的报销总金额，比如，当前已经报销的电话费总额是多少，资料费总额是多少
有了设计目标之后，就要分析这个设计目标，究竟涉及到哪些表和查询中的哪些字段。由于当前的表的结构非常简单，因此，我们可以迅速地得出结论——即需要qrybxmx查询中的lbmc（即类别名称）和bxje（即报销金额）字段。
因此，我们将这两个字段从【可用列表(a）】列表中通过
中，完成之后，如下图所示：
按钮，移动到【选定的字段(s)】列表
然后，单击【下一步(n)】按钮，则如下图所示：
当前的界面，询问我们是否需要分组——当然要分组，分组是汇总统计的前提条件，为了分组，我们双击左侧方格中的lbmc字段，或者选定lbmc字段之后，再通过单击后，单击按钮，可以取消分组），完成之后，则如下图所示：
按钮来实现分组（分组之
然后，单击【下一步(n)】按钮，则如下图所示：
当前界面，可以排序，以及选择是否进行汇总——排序功能，大多用在日期和数字类型的字段上（当
然，其他字段也可以使用），在这里，毫无疑问，我们当选择bxje字段来排序，至于升序还是降序，可以根据自己的喜好来选择，我们这里选择保持默认的升序，完成之后，如下图所示：
然后，再单击【汇总选项(0)…】按钮，则如下图所示：由于我们是需要进行汇总统计的，所以，我们这里选择汇总，至于是否需要显示明细数据，以及是否计算汇总的百分比，这个可以根据自己的需要，——明细数据，我们这里就不显示了，但要计算汇总百分比，设置完成之后，如下图所示：
篇二：access实验-数据库创建及表的操作
access实验数据库及表的操作
一、实验目的
1．掌握数据库的创建及其它简单操作
2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作
二、实验内容与要求
1．数据库的创建、打开、关闭
2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数(access创建表格)据的输入
3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改
表结构、编辑表内容
4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录
三、实验步骤
案例一：创建数据库
1．创建空数据库
要求：在移动盘上建立“\experiment\access\实验一”文件夹，并在其下建立“教学管理.accdb”数据库。
创建数据库文件操作步骤：
图1-1创建教学管理数据库
（1）在access20xx启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。
（2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“\experiment\access\实验一”文件夹中，单击“确定”按钮，如图1-2所示。
（3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。
（4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除 access创建表格 篇一：access20xx创建一个报表(九) 8.1第一个报表的制作 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：利用向导创建一个报表的操作步骤。 对于普通用户来说，窗体是日常操作最为频繁的界面，但是对决策者来说，通常不会直接参与这些比较基础的工作，因此，对他们而言，报表才是最为关键的环节，所谓报表，即是基于当前数据库中所有的数据，或者部分有选择性的数据而产生的数据汇总或数据分析的结果表格，因此，好的报表，必然来源于好的窗体，只有友好、精准、美观的窗体，才能确保数据来源的可靠，从而为报表提供优良的数据来源，从而保证报表的精准和可信，这也是我们在窗体设计的环节，特别注重细节的原因所在。此外，有一点也可以预先说明，那就是报表的属性对话框，以及设计区域、属性设置区，几乎与窗体完全一样，因此，在窗体设计的环节所学到的开发技巧，绝大部分，在报表设计的环节，都是通用的。那么，报表和窗体的区别在哪里呢？所不一样的是设计的目标的
不同——窗体主要是被用来提供给用户，完成日常的管理工作，而报表则为了分析以及汇总数据，用来了解当前的单位的运行状况，以便为决策提供相关数据方面的依据。 第一个报表的制作 首先，报表来源于数据，因此，为了报表的可读性，我们预先录入一些报销明细，以便于测试，完成之后，如下图所示： 然后，我们关闭当前所有已打开的窗体，再单击左侧窗格上的 【报表(R)】，切换到报表列表，则如下图所示：按钮，然后，在下拉列表中选择 在当前版本的平台系统中，没有任何平台预定义的报表——在以前的教程中，我们极少使用向导，但由于报表的设计，相对比较复杂，因此，为了简化初学者的难度，我们不妨使用向导来创建第一个报表。接下来，单击【创建】菜单下的按钮，启动报表创建向导，则如下图所示： 我们知道，表是存储数据最基本的单元，因此，高效，简约（通常严禁冗余），是设计表时最基本的考量，但也往往因为严禁冗余而显得可读性不佳，而查询则不同，查询的设计，往往会考虑到可读性的需求，因此，会通过计算产生大量的冗余，因而可读性也相对很好。 由于报表的设计目标，可读性也是第一需求，所以，我
实验一ACCESS数据库及表的操作
可编辑可修改 实验一数据库及表的操作 实验类型：验证性实验课时：_6_学时指导教师： _______________ 时间：2013年月日课次：第___________________ 节教学周次：第________ 周 实验分室：_______________ 实验台号：__________ 实验员：_________________ 一、实验目的 1.掌握数据库的创建及其它简单操作 2.熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1.数据库的创建、打开、关闭 2.数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3.数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4?数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1.创建空数据库 要求：建立“教学管理.accdb ”数据库，并将建好的数据库文件保存在“实验一”文件夹中。 操作步骤：
IS 1 丿小? e 叮亍 Micrtilitil ftfdwvi 口 可审业 a 站 j-t 4审时 OffiCfLC WF gm ■ *陆 （2）单击険'I 按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“ 件夹中，单击“确定”按钮，如图 1-2所示。 （3）这时返回到access 启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件 扩展名，access 将自动添加上。 （4 ）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图 1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表 1的数据表，并以数据表视图方式打开这 个表1,如图1-3所示。 J 曰归 图1-1 创建教学管理数据库 （1 ）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库” ，在右侧窗格的文件名文本 框中，给出一个默认的文件名“” 。把它修改为“教学管理”如图 1-1所示。 实验一”文
access报表
第6章报表 报表是专门为打印而设计的窗体。不同之处在于窗体可以与用户进行信息交互，而报表没有交互功能。本章主要介绍报表的一些基本应用操作，如报表的创建、报表的设计及报表的存储和打印等内容。建立报表和建立窗体的过程基本一样，只是窗体最终显示在屏幕上，而报表还可以打印在纸上。 6.1 报表概述 报表是数据库数据输出的一种对象。建立报表是为了以纸张的形式保存或输出数据。利用报表可以控制数据内容的大小和外观，排序、汇总相关数据，输出数据到屏幕或打印设备上。 6.1.1 报表的定义及分类 1．报表的定义 报表是Access数据库的对象之一，主要作用是比较和汇总数据，显示经过格式化且分组的信息，并可以将它们打印出来。 2．报表的分类 报表主要分为以下4种类型：纵栏式报表、表格式报表、图表报表和标签报表。下面分别进行说明。 （1）纵栏式报表 纵栏式报表（也称为窗体报表）一般是在一页的主体节内以垂直方式显示一条或多条记录。这种报表可以显示一条记录的区域，也可同时显示多条记录的区域，甚至包括合计。 （2）表格式报表 表格式报表以行和列的形式显示记录数据，通常一行显示一条记录、一页显示多行记录。表格式报表与纵栏式报表不同，字段标题信息不是在每页的主体节内显示，而是在页面页眉显示。 可以在表格式报表中设置分组字段、显示分组统计数据。 （3）图表报表 图表报表是指在报表中使用图表，这种方式可以更直观地表示出数据之间的关系。不仅美化了报表，而且可使结果一目了然。 （4）标签报表 标签是一种特殊类型的报表。在实际应用中，经常会用到标签，例如，物品标签、客户标签等。 在上述各种类型报表的设计过程中，根据需要可以在报表页中显示页码、报表日期甚至使用直线或方框等来分隔数据。此外，报表设计可以同窗体设计一样设置颜色和阴影等外观属性。
数据库应用基础access考试建立表
数据库应用基础access考试建立表
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
信息技术一类专业考试卷 数据库应用基础——Access 2010 （考试时间100分钟，满分100分） 一、单项选择题（每题1分，36小题，共36分。每题所给的四个选项中，只有一个正确答案，请选出该项） （1）用Access 2010创建“学生”数据库文件，其文件名是（） A. 学生.adp B. 学生.dbf C. 学生.accdb D. 学生.mdb （2）目前大多数数据库系统，如Access，都是建立在（）之上。 A．层次模型 B.关系模型C．网状模型 D. 面向对象模型 （3）数据库系统是由数据库、数据库管理系统、应用程序、（）、用户等构成的人机系统。 A. 数据库管理员 B. 程序员 C. 高级程序员 D. 软件开发商 （4）一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员、与实体计算机之间的联系是（） A. 一对一联系 B. 一对多联系 C. 多对一联系 D. 多对多联系 （5）在Access 2010中，用于存放数据库数据的是（） A. 表 B. 窗体 C. 模块 D. 查询 （6）下列关于Access 2010数据库的说法，错误的是（） A.数据库也可以理解为存放数据的仓库 B.一个数据库可以包含多个表 C.所有的对象都存放在同一个数据库文件中 D.表是数据库中最基本的对象，没有表也就没有其他对象 （7）在Access 2010中，表和数据库的关系是（） A．一个数据库可以包含多个表B．一个表只能包含两个数据库 C．一个表可以包含多个数据库D．一个数据库只能包含一个表 （8）在Access 2010数据库中，一个关系就是一个（） A. 数据库 B. 记录 C. 字段 D. 二维表 （9）要从教师表中找出职称为“教授”的教师，则需要进行的关系运算是（） A. 选择 B. 投影 C. 连接 D. 自然连接 （10）要从学生关系中查询学生的姓名和年龄，则需要进行的关系运算是（） A. 选择 B. 投影 C. 连接 D. 自然连接 （11）下列关于数据类型的说法，正确的是（） A. 字段的另一种说法 B. 决定字段能包含哪类数据的设置 C. 一类数据库应用程序 D. 用来描述表向导允许从中选择的字段名称 （12）在一个单位的人事数据库，字段“简历”的数据类型是（） A. 文本型 B. 数字型 C. 备注型 D. 日期/时间型 （13）如果在创建表中建立字段“时间”，其数据类型应当是（）
Access详细操作步骤
实验 Access 数据库的基本操作 【实验目的】 通过该实验，要求学生了解Access 数据库的基本概念，熟练掌握通过Access建立数据库、表、查询和报表的方法。 【相关知识】 创建数据库的方法。 创建Access表的方法。 创建表关系的方法。 创建查询的方法。 创建报表的方法。 【操作要求】 1．在D盘下创建一个空数据库，名称为：学生成绩库。 2．在学生成绩库中创建学生成绩表和学生信息表，表结构和记录内容如下表所示。 学生成绩表结构 学生信息表结构
学生信息表记录 4．按要求分别创建如下查询。 （1）创建查询：“女生成绩表”，要求：查询所有女同学的学生编号、学生姓名、各科成绩、寝室电话及家庭住址。 （2）创建查询：“郑浩成绩表”，要求：查询与郑浩同学相关的所有信息。 （3）创建查询：“高低分成绩表”，要求：查询各科成绩均在90分以上（包括90分）和60分以下（不包括60分）的学生的学生编号、学生姓名、各科成绩及性别。 （4）创建查询：“优秀成绩表”，要求：查询各科成绩均在80分以上（包括80分）的学生的学生编号、学生姓名、性别、出生日期及家庭住址。 5．按要求分别创建如下报表。 （1）创建报表：“计算机成绩表”，要求：所有学生的学生编号、学生姓名、计算机成绩、出生日期及家庭住址。 （2）创建报表：“优秀名单表”，要求：所有学生中各科成绩均在80分以上（包括80分）的学生的学生编号、学生姓名及各科成绩。 【操作步骤】 1．在D盘下创建一个空数据库，名称为：学生成绩库。 （1）开始| 程序| Microsoft Access | 空Access数据库| 确定。
Access数据库的创建报表指导
报表 ◆报表的功能 ◆报表的设计 ◆报表的记录分组和排序 ◆报表的打印和预览 一、报表的功能 尽管数据表和查询都可用于打印，但是，报表才是打印和复制数据库管理信息的最佳方式，可以帮助用户以更好的方式表示数据。报表既可以输出到屏幕上，也可以传送到打印设备。 报表是查阅和打印数据的方法，与其他的打印数据方法相比，具有以下两个优点： ◆报表不仅可以执行简单的数据浏览和打印功能，还可以对大量原始数据进行比较、汇总和小计。 ◆报表可生成清单、订单及其他所需的输出内容，从而可以方便有效地处理商务。 报表作为Access 2003数据库的一个重要组成部分，不仅可用于数据分组，单独提供各项数据和执行计算，还提供了以下功能： ◆可以制成各种丰富的格式，从而使用户的报表更易于阅读和理解。
◆可以使用剪贴画、图片或者扫描图像来美化报表的外观。 ◆通过页眉和页脚，可以在每页的顶部和底部打印标识信息 ◆可以利用图表和图形来帮助说明数据的含义。 二、报表设计 如同数据库中创建的大多数对象一样，用户可以采用多种方式来创建所需的报表。首先，打开数据库窗口，单击【对象】栏下的【报表】按钮，然后单击【报表设计】工具栏上的【新建】，则弹出【新建报表】对话框。 1. 报表设计工具 ⑴工具栏 视图、对象、超链接、字段列表、工具箱、排序分组、自动套用格式、代码、属性、生成器、数据库窗口、新对象、线条/边框宽度、特殊效果 ⑵工具箱 在报表设计过程中，工具箱是十分有用的，下面具体介绍【工具箱】中的各个控件。 ◆选择对象用于选定操作的对象。 ◆控件对象单击该按钮后，在使用其他控件时，即可在向导下完成。 ◆标签显示标题、说明文字。 ◆文本框用来在窗体、报表或数据访问页上显示输入或编辑数据也可接受计算结果或用户输入。 ◆选项组显示一组限制性的选项值。 ◆切换按钮当表内数据具有逻辑性时，用来帮助数据的输入。 ◆选项按钮与切换按钮类似，属单选。 ◆复选框选中时，值为1，取消时，值为0。属多选。 ◆组合框包括了列表框和文本框的特性。
建立一个简单的access数据库
建立一个简单的access数据库 这一节我们将学习有关数据库创建的内容，用过Access创建数据库的朋友可以略过不看。 打开Microsoft Access，选择文件-〉新建数据库，然后选择一个位置保存你的数据库文件，这里我们按它默认的命名保存。 保存数据库后我们看到的是下面的界面，双击使用设计器创建表，开始创建一个数据表。我们这里的应用你只需照着步骤一步步做下去，即使你以前从没接触过数据库也没有问题，如果你想做深层次的应用，涉及到关系结构的话，那最好还是找一本数据库的书来看看。
接下来我们设计一个用户注册用的用户信息表。双击使用设计器创建表，打开设计界面。在字段名称一栏中填入你想纪录的用户信息（最好字段名不要用中文来命名，这样以后编程的时候不会有太多麻烦，同时也要注意不要用到了数据库自己的保留字---比如temp，这样的话和数据库程序会有冲突，尽量用表名+下滑线+名称的方式来命名，比如tbl_userinfo_name，这里我们先用简单的命名处理）。我们共创建了6个字段，分别为username(保存用户注册的id）、userpass（用户注册用的密码）、usermail（用户的电子邮件地址）、reg_date（用户注册时间）、homepage（用户的个人主页地址）、phone
（用户的联系电话）。数据类型形用它默认的文本类型，字段大小为50，先面我们再来对个别字段进行处理。 一般来讲，用户名、密码、电子邮件地址、联系电话号码都不会超过50个字符（当然，如果有人恶意输入过长的字符串的话会报错，所以我们在后面的网页制作中要做一些限制），而个人主页地址呢，则可能超过---，所以我们将它的字段大小调整为200。 注册日期的时间类型改为日期/时间，*_’ 当然嘛。然后我们可以调用access自己的函数功能为他添加一个默认值，=Now() ，这表示当数据添加时，数据库系统自动以服务器当前时间作为
ACCESS基本操作
建立数据库信息资源 ——Access基本操作 实验目的和要求： 1、掌握创建一个Access数据库的方法 2、创建“员工”表 实验重点和难点： 建立数据库向导，自创建一个不同风格的表 实验方法及手段：实例教学，讲授、演示及学生实践。 实验内容： 1.创建数据库 1.1新建一个空Access数据库 （1）启动Access2003，界面上出现“开始工作”任务窗格，单击任务窗格上方的“其他任务窗格”按钮，调出它的下拉菜单，如左图所示，从中选择“新建文件”菜单命令，出现如右图所示的“新建文件”任务窗格。 /*以上过程也可从菜单栏的“文件”-“新建”得到。*/ （2）创建空数据库 在“新建文件”任务窗格的“新建”栏中单击“空数据库”选项，调出“文件新建数据库”对话框，如图所示。
（3）在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径，在“文件名”文本框中输入数据库的名称，保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库（*.mdb）”。 （4）单击“创建”按钮，就可以生成空数据库窗口，如下图所示。 1.2使用向导建立数据库 创建空数据库后，还要建立真正的基本数据，如表、查询、窗体与报表等，后面再实践。 现在先利用Access的“数据库向导”来快速有效地创建一个完整的数据库文件。“数据库向导”在让用户回答多个对话框所提出的问题后，就能建立一个用户所需要的数据库，这个数据库中包括表、窗体、查询、报表及宏等完整的对象。具体操作步骤如下。 （1）单击“文件”→“新建”菜单命令，调出“新建文件”任务窗格。 （2）在“模板”栏中单击“本机上的模板”选项，调出“模板”对话框，如下图所示。 （3）在“模板”对话框中单击“数据库”选项卡，选择“联系人管理”模板，如上图。 （4）单击“确定”按钮，调出“文件新建数据库”对话框。 （5）在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径，在“文件名”文本框中输入“联系人管理”文字，保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库（*.mdb）”。 （6）单击“创建”按钮，调出“数据库向导”对话框之一，如下图。
在ACCESS中创建数据表的方法
在ACCESS中创建数据表的方法 平山县回舍中学郜兵山 方法之一、使用设计视图创建数据表 一、打开ACCESS程序。 二、依次选择“对象”→“表”→“使用设计器创建表”。如下图所示。 三、在弹出的“新建表”对话框中，选择“设计视图”后，单击“确定”按钮。 四、在表的设计视图窗口中，输入每个字段的名称，并选择相应字段的数据类型。之后单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框。 五在“另存为”对话框中，输入表的名称“学生成绩统计表”之后，单击“确定”按钮。
六、在学生统计表中输入数据，如每个学生的姓名、语文、数学、英语、政治等数据。完成数据表的创建。 方法之二、使用向导创建表 一、打开ACCESS程序； 二、依次选择“对象”→“表”→“使用向导创建表”，弹出“表向导”。 三、在“表向导”中，选择示例表中的表，然后在示例字段中选择字段，单击按钮，将其添加到新表中的字段之下。若新表中的字段不合适，可以将其选中，单击“重命名字段”按钮，将其重命名。效果如上图所示。完成之后，单击“下一步”按钮。
四、在“表向导”中的“指定表的名称”下面的文本框中，输入表的名称“学生成绩统计表”，然后，单击“下一步”按钮。 五、如果不需要建立表之间的关系，直接单击“下一步”按钮。 六、在“表向导”中，在“请选择向导创建完之后的动作：”之后，选择“直接向表中输入数据”，然后，单击“完成”按钮。 七、在“学生成绩统计表”中输入数据。
方法之三、通过输入数据创建表 一、打开ACCESS程序； 二、依次选择“对象”→“表”→“通过输入数据创建表”。单击“新建”按钮，弹出“新建表”对话框。 三、在“新建表”对话框中，选择“数据表视图”后，单击“确定”按钮。 四、在数据表视图中，选中“字段1”所在列，击右键，在弹出的快捷菜单中，选择“重命名列”，将其改为“姓名”；用同样的方法，将其它字段改为“语文”、“数学”、“英语”、“政治”。
Access基本操作
Access基本操作 一、数据库的基本概念和设计方法 所谓数据库实际上是关于某一特定主题或目标的信息集合。它把大量数据按一定的结构进行存储，集中管理和统一使用这些数据，实现数据共享。在Access中，数据库不仅包含用于存放加工过的信息的表，还包含以表中所存放的信息为操作对象的查询、窗体、报表、页等数据库对象。 一般地，数据库的设计应遵循以下几个步骤： 1、确定创建数据库所要完成的目的。 2、确定创建数据库中所需要的表。 3、确定表中所需要的字段。 4、明确有唯一值的主关键字段。 5、确定表之间的关系。 6、优化设计。 7、输入数据并创建其他数据库对象。 二、创建数据库 在Access中既可以使用人工的方法按照自己的要求来建立数据库，也可以使用软件为用户提供的各种数据库向导，前者更为自由而后者则显然要方便一些。 A、自行创建数据库
使用人工的方法按照自己的要求来建立数据库，首先应创建一个空数据库，然后再将对象加入到数据库中。创建空数据库的步骤为： 1、在启动Access后的Microsoft Access对话框中选择“空Access数据库”选项。 2、在弹出的“文件新建数据库”对话框中选择数据库存放的位置、输入数据库的名称并单击“创建”按钮，进入Access数据库窗口，即完成了空数据库的创建。 B、使用数据库向导创建数据库 Access为用户提供了多种数据库向导，使用数据库向导可以方便地完成数据库的创建工作。具体步骤如下： 1、在启动Access后的Microsoft Access对话框中选择“Access数据库向导、数据页和项目”选项。 2、在弹出“新建”对话框后单击“数据库”选项卡，选择一种数据库。 3、在弹出的“文件新建数据库”对话框中，选择数据库存放的位置，输入数据库的名称并单击“创建”按钮。 4、依次在数据库向导窗口中为数据库中的各个表选择字段、选择显示样式、确定打印报表所用的样式、输入所建数据库的标题、确定是否在所有报表上加一幅图片，最后启动该数据库，至此就完成了使用向导创建数据库的工作。 三、表的基本概念 表是数据库中存储数据的最基本的对象，常称为“基础表”，是构成数据库的一个重要组成部分。表由若干记录组成，每一行称为一个记录，对应着一个真实的对象；每一列称为一个字段，对应着对象的一个属性信息。每个表的关键字（关键字可以为一个字段或多个字段）使表中的记录唯一。在表内还可以定义索引，当表内存放大量数据时可以加速数据的查找。 Access中的所有数据都存放在数据表中。表是一个数据库系统的基础，
Access2010创建一个报表(九)
8.1 第一个报表的制作 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：利用向导创建一个报表的操作步骤。 对于普通用户来说，窗体是日常操作最为频繁的界面，但是对决策者来说，通常不会直接参与这些比较基础的工作，因此，对他们而言，报表才是最为关键的环节，所谓报表，即是基于当前数据库中所有的数据，或者部分有选择性的数据而产生的数据汇总或数据分析的结果表格，因此，好的报表，必然来源于好的窗体，只有友好、精准、美观的窗体，才能确保数据来源的可靠，从而为报表提供优良的数据来源，从而保证报表的精准和可信，这也是我们在窗体设计的环节，特别注重细节的原因所在。 此外，有一点也可以预先说明，那就是报表的属性对话框，以及设计区域、属性设置区，几乎与窗体完全一样，因此，在窗体设计的环节所学到的开发技巧，绝大部分，在报表设计的环节，都是通用的。 那么，报表和窗体的区别在哪里呢？所不一样的是设计的目标的不同——窗体主要是被用来提供给用户，完成日常的管理工作，而报表则为了分析以及汇总数据，用来了解当前的单位的运行状况，以便为决策提供相关数据方面的依据。 第一个报表的制作 首先，报表来源于数据，因此，为了报表的可读性，我们预先录入一些报销明细，以便于测试，完成之后，如下图所示： 然后，我们关闭当前所有已打开的窗体，再单击左侧窗格上的按钮，然后，在下拉列表中选择 【报表(R)】，切换到报表列表，则如下图所示：
在当前版本的平台系统中，没有任何平台预定义的报表——在以前的教程中，我们极少使用向导，但由于报表的设计，相对比较复杂，因此，为了简化初学者的难度，我们不妨使用向导来创建第一个报表。 接下来，单击【创建】菜单下的按钮，启动报表创建向导，则如下图所示： 我们知道，表是存储数据最基本的单元，因此，高效，简约（通常严禁冗余），是设计表时最基本的考量，但也往往因为严禁冗余而显得可读性不佳，而查询则不同，查询的设计，往往会考虑到可读性的需求，因此，会通过计算产生大量的冗余，因而可读性也相对很好。 由于报表的设计目标，可读性也是第一需求，所以，我们选择查询作为数据来源（也就是报表属性设置区中【数据】选项卡中的【记录源】属性），因此，我们在【表/查询(T)】中选择“查询：qryBxmx”作为记录源。
VB创建ACCESS数据库全解 动态创建数据库、创建表,创建记录 ADO、ADOX
1: 问题的提出 在Visual Basic中，常用的数据访问接口有下列三种：数据库访问对象(DAO，Data Access Object)、远程数据库对象(RDO，Remote Data Object)和ActiveX 数据对象(ADO，ActiveX Data Object )。数据库访问技术一直在不断进步，而这三种接口的每一种都分别代表了该技术的不同发展阶段。最新的是ADO，它是比RDO和DAO更加简单，然而更加灵活的对象模型。正因如此，越来越多的人在用VB开发数据库软件时使用ADO作为数据访问接口。在开发过程中，我们通常的使用的方法是：先使用数据库管理系统(例如：Microsoft Access)或VB中的可视化数据管理器建立好数据库和数据表结构，然后在程序中通过使用ADODC 数据库控件或引用ADO对象与数据库中的表建立连接，再通过数据库感知控件(例如：文本框、DataGrid等)来进行数据库的各种操作。在这种开发过程中，我们有时需要面对这样一个问题：如何让用户在程序运行过程中动态地建立自己所需的数据库和数据表以提高程序的灵活性呢？在程序运行过程中建立自己所需的数据库和数据表，其本质就是用代码(或者说通过编程)来建立数据库和数据表。众所周知，在Foxpro或ASP编程中，这是很容易的一件事件。那么在VB 数据库编程中又是怎样来操作的呢？在VB数据库编程中，如果使用DAO作为数据库访问接口技术，则可以用CreateDatabase结合CreateTableDef方法来实现，目前已有不少书和杂志都讲到了这种方法，本文就不再讲述了；但你如果使用的是最新的数据库访问接口技术ADO，你却发现目前的书和杂志上没有文章讲到如何用代码来建立数据库和数据表的方法，可有时我们非常需要用到这种方法，下面我们就来解决这个问题。 2: ADO与ADOX 我们先来对ADO 和ADOX进行简单的认识。在VB6中，使用ADO开发数据库应用程序时，我们要引用对象库"Microsoft ActiveX Data Objects 2.5 Library"，这个东西的简称就是ADO，它是VB6数据库最核心的对象群，也是VB数据库开发人员经常所引用的对象库，在VB6中你可以看到它的各种版本，从2.0版到2.6版都有，很多人对它已经很熟悉，在此我们不再详细介绍。如果要在程序运行过程中创建数据库和表，我们还要引用对象库"Microsoft ADO Ext 2.1. For DDL Security"，简称为ADOX，其库文件名为是：Msadox.dll。ADOX 是对 ADO 对象和编程模型的扩展，它将 ADO 扩展为包括创建、修改和删除模式对象，如表格和过程。它还包括安全对象，用于维护用户和组，以及授予和撤消对象的权限。ADOX的对象如下表所示：
ACCESS2日常操作简要说明
ACCESS2 日常操作简要说明 1．系统设置:主菜单→F8（Configure 系统设置） 主要应用：①F2（Tests 项目开展）; ②F2（Tests 项目开展）→F2（Edit Units设置单位）; 主菜单→F8（Configure系统设置）→F2（Tests项目开展）→选择要开展的项目的第三列Enable方框，出现勾即选中并代表次项目已开展→F2（Edit Units设置单位）→选择所需单位→F1（OK保存）→Back（返回） 2.耗材:主菜单→F3（Supplies 耗品） 注意：人机对话模式 装试剂盒：主菜单→F3（Supplies 耗品）→ F1（Load Reagent Pack 装入试剂盒）→扫描试剂条码→动手装试剂盒→F1(Done 完成) 取试剂盒：主菜单→F3（Supplies 耗品）→选中要取的试剂→F2（Unload Reagent Pack 取出试剂盒）→动手取试剂盒（检查是否为要取的试剂）→F1(Done 完成) 加反应管：主菜单→F3（Supplies 耗品）→ F4（Add RVs 加反应管→动手装反应管（检查是否有倾倒）→F1(Done 完成) 注意：不可加有缺失的反应板，必须是整板加入，仪器显示反应管大于196时不可再加管子，加入后检查反应有无倾倒，如有个别倾倒，用镊子夹起后竖直放入。 换发光剂：主菜单→F3（Supplies 耗品）→F5（Change Substrate 换发光剂）→扫描资料→动手换发光剂→F1(Done 完成) 注意：发光剂必须在小孩预备状态下才可以更换，其它状态下不可更换。 使用前需室温放置18小时以上，开瓶后室温<23℃时可放置一个月。 换废物袋：主菜单→F3（Supplies 耗品）→ F6（Change RV Waste Bag 换废物袋）→动手更换废物袋（安装上空的废物袋）→F1(Done完成) 建议：（1）在待机时更换，以免出错。 （2）注意每一步完成时一定要确认（Done 完成）。 （3）缓冲液、废液可随时更换，无需人机对话。
Access数据库操作技巧
Access数据库开发技巧 窗体、查询、报表、宏的联合使用 将窗体、查询、报表、宏联合使用可以解决许多问题，是一项重要的技巧。 1、从窗体中获得查询中的条件 对于这个问题这里以成绩表的打印为例来说明。我们要打印不同班级的成绩表，首先建立相应报表的查询，在查询中的班级字段下的条件中输入条件：Between [forms]![打印表格]![开始班号] And [forms]![打印表格]![结束班号]。然后再建立一个“打印表格”窗体，在窗体中添加两个组合框控件，即“开始班号”、“结束班号”两个组合框控件，并且通过“打印表格”窗体中的命令按钮来执行报表的打印，则报表所依赖的查询中的班级条件可以从“打印表格” 窗体中的“开始班号”、“结束班号”两个组合框中所输入的数据而获得。 2、从窗体中获得宏中所需要的条件 对于这个问题现以主副成绩比较查询为例来说明。我们可以为不同的科目建立不同的主副成绩比较查询，然后再建立相应的宏，在宏中根据不同的条件如 [选择科目]=“语文”来打开相应科目的查询。然后再建立一个“主副比较”窗体，在窗体中添加一个组合框控件，即“选择科目”组合框控件，并且通过“主副比较”窗体中的命令按钮来执行
相应的宏，则宏所依赖的条件可以从“主副比较” 窗体中的“选择科目”组合框中所输入的数据而获得。 报表的生成技巧 1、运用查询生成报表 如何产生报表在前面已经讲过，应以查询为基础来建立报表，这样灵活方便。具体来说就是先由基表生成一个查询，将条件设置好，再用报表生成器以该查询为基础生成报表，不需要的字段可以从报表中删去，若以后需要可再在报表中添上，报表中需要的表头信息若经常变动，也可从窗体中来获得表头中所需的信息，可参见前面所述。 2、表格线的制作 报表中若需要表格线，不能再用制表符来构造，可以在报表的设计视图中用画线工具来制作，程序中不便画表格线。 模块的使用技巧 Access最重要的特征就是一般不必去写程序，然而可能因为要执行复杂或专业的操作而必须在模块中用Visual Basic编写程序，然后通过窗体中的命令按钮来执行相应的程序完成相应的任务。比如排名次、分段统计等。在编写Visual Basic程序时要注意以下一些问题和技巧。
Access模拟练习一(创建和使用数据表)
Access模拟练习一（创建和使用数据表） 1、打开在信息库.mdb数据库文件中已建立表对象tEmployee。按照如下题目要求完成对表 的操作。 （1）设置“编号”字段为主键； （2）设置“年龄”字段的“有效性规则”属性为：大于等于17且小于等于55； 提示：选定“年龄”字段，在字段属性的“有效性规则”处输入：>=17 And <=55 （3）设置“聘用时间”字段的默认值为：系统当前日期； 提示：选定“聘用时间”字段，在字段属性的在默认值处输入Date( ) （4）交换表结构中的“职务”与“聘用时间”两个字段的位置； 提示：只要将“职务”字段用鼠标拖动到“聘用时间”处，再将“聘用时间”字段拖动到原来“职务”字段处。 （5）删除表中职工编号为000002和000004的两条记录； （6）在编辑完的表中追加以下一条新纪录： （7）添加一个字段“照片” （8）分别设置数据表的行高和列宽为13.5和15. 5 （9）在该表中，设置单元格凸起效果。表字体设置为仿宋、字号为五号、字型为粗体，颜色为藏青色。 2、打开信息库.mdb数据库文件中已设计好表对象“雇员表”。按照以下操作要求完成表的 建立和修改。 （2）将“作曲家”字段设置为主键，显示“标题”设置为“作曲家编号”； 提示：选定“作曲家”字段，在字段属性的“标题”处输入：作曲家编号 （3）将“作曲家名称”字段设置为“必填”字段； （4）将“年代”字段的“格式”属性设置为“长日期”； （5）将“年代”字段的“有效性规则”设置为“输入的日期必须满足在1980年以后（含1980年）的作曲家”，并设置“有效性文本”为：“年代日期必须为1980年以后的作曲家”； 提示：选定“年代”字段，在字段属性的“有效性规则”处输入：>=1980-1-1 在字段属性的“有效性文本”处输入：年代日期必须为1980年以后的作曲家 （6）对“作曲家”字段说明为“钢琴曲”。 （7）“作曲家名称”设置为必填字段 （8）打开雇员表，冻结“雇员编号”字段，隐藏“性别”字段，并保存显示布局。（9）打开雇员表，将“性别”字段改为“查阅向导类型”，其中查阅列中显示的值为：男，女； 提示：选定“性别”字段，改变数据类型为“查阅向导”，在第1个对话框中选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”按钮。在第2个对话框的第1列下面依次输入：男，女；然
Access上机操作题——窗体操作教学教材
Access上机操作题之十四 ——创建窗体㈠ 在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中，完成下列操作： 一、使用工具栏中“新对象：自动窗体”按钮创建纵栏式窗体： 1、创建“学生”表的纵栏式窗体，其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。 ③单击工具栏中的“新对象：自动窗体”按钮，选择“自动窗体”选项。 ④保存窗体。 2、学生操作训练 ⑴创建“课程”表的纵栏式窗体。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式窗体。 二、使用向导创建单表窗体： 1、自动创建纵栏式窗体： ⑴根据“学生”表创建纵栏式窗体，其操作步骤如下： ①选择“插入”菜单中的“窗体”命令，或选择“窗体”对象后，再单击“新建”按钮。 ②选择“自动创建窗体：纵栏式”选项，并选择数据来源为“学生”表后，单击“确定”按钮。 ③保存此窗体。 注：自动创建表格式窗体和数据表式窗体的操作方法同此相似。 学生操作训练： ⑵根据“课程”表，分别创建一个纵栏式、表格式、数据表窗体。 ⑶根据“成绩”表，分别创建一个纵栏式、表格式、数据表窗体。 2、使用“窗体向导”创建窗体： ⑴使用“窗体向导”建立一个基于“学生”表中“学号、姓名、性别、出生日期”等字段的简单窗体。其操作步骤如下： ①选择“窗体”对象，双击“使用向导创建窗体”选项。 ②在“表/查询”下拉列表中选择窗体的数据来源——“学生”表，然后选择在窗体中要显示的字段名：学号、姓名、性别、出生日期等，最后单击“下一步”按钮。 ③选择一种窗体布局形式：纵栏表/ 表格/ 数据表/ 两端对齐/ 数据透视表/ 数据透视图，然后单击“下一步”按钮。 ④选择窗体显示样式，然后单击“下一步”按钮。 ⑤输入新建窗体标题，单击“完成”按钮，保存此窗体。 学生操作训练： ⑵使用“窗体向导”创建一个基于“学生”表所有字段的纵栏式窗体，并采用“国际”窗体样式，命名为“学生纵栏式窗体”。 ⑶创建一个基于“课程”表所有字段的表格窗体，采用“标准”窗体样式，命名为“课程表格式窗体”。 ⑷创建一个基于“成绩”表所有字段的数据表窗体，采用“工业”窗体样式，命名为“成绩数据表窗体”。 ⑸创建一个基于“学生”表中“学号、姓名、性别、团员、电话、地址、照片”等字段的表格窗体，命名为“学生表格式窗体”。
Access实验- 数据库创建及表的操作
ACCESS实验数据库及表的操作 一、实验目的 1．掌握数据库的创建及其它简单操作 2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1．数据库的创建、打开、关闭 2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1．创建空数据库 要求：在移动盘上建立“\experiment\ACCESS\实验一”文件夹，并在其下建立“教学管理.accdb”数据库。 创建数据库文件操作步骤： 图1-1创建教学管理数据库 （1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 （2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中，单击“确定”按钮，如图1-2所示。 （3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。 （4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视
图方式打开这个表1,如图1-3所示。 图1-2“文件新建数据库”对话框 （6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2．使用模板创建Web数据库 要求：利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库，保存在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中。 操作步骤： （1）启动Access。 （2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板，另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建，如图1-4所示 （3）选中“联系人Web数据库”，则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中，参见图1-3所示
access操作题提示)
数据库操作题(简约版) 打开考生文件夹中"TEST.MDB"数据库,表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作。 1. 基于"院系"、"学生"表，查询"外文院"的学生名单，要求输出学号、姓名、性别，查询保存为"CX1"； 2. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系不同籍贯学生人数，要求输出院系代码、院系名称、籍贯和人数，查询保存为"CX2"； 3. 基于"院系"、"学生"表，查询"00201"专业的学生名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX3"； 4. 基于"院系"、"学生"表，查询"生科院"男女生人数，要求输出性别和人数，查询保存为"CX4"； 5. 基于"院系"、"学生"表，查询所有男同学的名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX5"； 6. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系男女生人数，要求输出院系代码、院系名称、性别和人数，查询保存为"CX6"； 7. 基于"院系"、"学生"表，查询所有"1991-7-1"及其以后出生的学生名单，要求输出学号、姓名和院系名称，查询保存为"CX7"； 8. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系学生获奖学金总额，要求输出院系代码、院系名称和奖学金总额，查询保存为"CX8"； 9. 基于"院系"、"学生"表，查询所有"江苏"籍贯的学生名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX9"； 10. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系所获的最高奖金额，要求输出院系代码、院系名称和最高奖金，查询保存为"CX10"； 11. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询学号为的学生借出的所有图书，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX11"； 12. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系获各类奖学金总额，要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和奖学金总额，查询保存为"CX12"； 13. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询书编号为"T0002"的图书借阅情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX13"； 14. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系获各类奖学金人次，要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和获奖人次，查询保存为"CX14"； 15. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询所有借阅日期在"2007-1-1"及其以后的学生借阅图书情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX15"； 16. 基于"奖学金"表，查询各类奖学金获奖人次及各类奖学金总额，要求输出奖励类别、人次和获奖总额，查询保存为"CX16"； 17. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询所有归还日期在"2007-1-1"及其以前的学生归还图书情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX17"； 18. 基于"学生"、"奖学金"表，查询男女学生获奖人次及男女学生获奖总额，要求输出性别、人次和获奖总额，查询保存为"CX18"； 保存数据库"TEST.MDB"。
创建Access数据库、表和修改数据表(DOC)
实验3 创建Access数据库、表和修改数据表 成绩 专业班级数学142班学号201412012 姓名报告日期2016.10.24 实验类型：●验证性实验○综合性实验○设计性实验 实验目的： (1).掌握Access数据库的创建和打开 (2).掌握Access中数据表的设计和创建和表的完整性约束 (3).掌握Access中查询设计和创建 实验内容和步骤： 1．使用Access创建和打开数据库。 2．使用企Access中数据表的设计器设计并创建表, 对表添加主键, 对表添加用户定义的约束条件, 设置字段的非空约束。 3．使用Access中查询设计器在表上查询(人机会话查询和手工录入查询命令)。 3.1 鼠标单击选定“查询” 3.2在右窗中选定“在设计视图中创建查询”并双击鼠标左键
3.3单击显示表窗口的”关闭”按钮,单击菜单栏的“查询”项，弹出下拉菜单，选定“SQL特定查询”并单击其下拉菜单中的的“联合”项 3.4结果弹出联合查询窗口。在联合查询窗口中可以发布（书写)SQL语句。 3.5 比如：要在student表中查询年龄大于19的学生信息，可以在联合查询窗口中书写命令见下图。
3.6 单击工具栏中的运行按钮（按钮界面有一个红色感叹号）得到查询结果如下： 4. 在Access 中建立表间联结: 在查询设计视图中按住鼠标不放，把需要建立关系的A 表字段拖到需要建立关系的B 表字段即可。 5. 打开已建好的数据库st （st 中间有两个建好的表student ，course)，按照下图所示步骤实现参照关系。 第1步: 如图示选定”表”,进一步选定具体表“course ”,选定菜单项“工具”并单击右键，在下拉菜单中选”关系"并双击 第2步 在关系窗口空白处单击鼠标右键，在下拉菜单中选定“显示表（T ）”项并单击