电子游戏对中学生学习的影响
网络游戏是否会影响学习辩论辩题
网络游戏是否会影响学习辩论辩题正方观点，网络游戏会影响学习。
首先，网络游戏会消耗大量的时间和精力，导致学生无法集中精力学习。
据统计，许多学生在玩游戏时会忽略学习，导致成绩下降。
正如著名心理学家皮亚杰所说，“游戏是孩子的工作，但过度沉迷游戏会影响到学习和成长。
”这说明游戏会对学习产生负面影响。
其次，网络游戏会影响学生的身心健康。
长时间沉迷游戏会导致近视、肥胖等健康问题，影响学习效果。
同时，游戏中的暴力、色情内容也会对学生的心理健康产生负面影响。
正如教育家杜威所说，“游戏成瘾会让人丧失对现实世界的兴趣，对学习和成长造成阻碍。
”。
最后，网络游戏会影响学生的社交能力。
长时间沉迷游戏会让学生失去与他人交流的机会，导致社交能力下降。
而良好的社交能力是学生成长过程中至关重要的一部分。
正如著名教育家孟子所说，“游戏是孩子的天性，但过度沉迷会让孩子失去与人交往的能力。
”。
综上所述，网络游戏会对学习产生负面影响，因此应该限制学生玩游戏的时间，让他们更专注于学习和成长。
反方观点，网络游戏不会影响学习。
首先，适度玩游戏可以帮助学生释放压力，调节情绪，有利于学习效果的提高。
正如著名心理学家弗洛伊德所说，“游戏是人类的一种本能需求，适度的游戏可以帮助人们缓解压力，保持良好的心态。
”适度的游戏可以帮助学生放松身心，更好地投入学习。
其次，网络游戏也可以培养学生的团队合作能力和反应能力。
许多网络游戏需要玩家在团队中合作完成任务，这可以锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
同时，一些策略类游戏也可以帮助学生提高思维反应能力，有利于学习。
最后，网络游戏也可以拓展学生的视野，丰富他们的生活经验。
许多游戏设定在各种不同的背景下，可以让学生了解不同的文化和历史，有利于开阔视野。
正如著名教育家罗素所说，“游戏是人类文明的一部分，适度的游戏可以让人们更好地了解世界。
”。
综上所述，适度玩网络游戏不会对学习产生负面影响，甚至可以有利于学生的身心健康和学习效果。
初一不能做的十件事
初一不能做的十件事初一是学生生活中的重要阶段，是从小学到中学的过渡时期。
在这个阶段，同学们需要养成良好的学习习惯和行为规范。
下面是以初一不能做的十件事为标题的一篇文章，希望能对同学们有所帮助。
一、不能玩手机初一是学生进入中学的重要时期，学习任务更加繁重，因此不能沉迷于玩手机。
手机会分散注意力，影响学习效果。
同时，长时间使用手机也会对眼睛造成伤害，不利于身体健康。
二、不能迟到早退作为中学生，要以身作则，养成良好的时间观念。
不能迟到早退不仅是对自己负责，也是对老师和同学们的尊重。
迟到早退会影响课堂纪律，对自己的学习成绩也会有不良影响。
三、不能抄袭作业中学是培养自主学习能力的阶段，抄袭作业是对自己和他人的不负责任表现。
抄袭作业无法真正提高自己的学习能力，也会破坏学习氛围。
应该主动完成作业，发扬诚实守信的品质。
四、不能欺负同学中学生应该互相尊重、友善相待，不能欺负同学。
欺负同学会伤害他人的自尊心，破坏班级和谐氛围。
作为中学生，应该树立正确的价值观，关心他人，帮助他人。
五、不能逃课旷课课堂是学习知识的重要场所，不能逃课旷课。
逃课旷课会导致知识掌握不全面，影响学习成绩。
同时，逃课旷课也是对老师和学校的不尊重表现。
六、不能打架斗殴中学生应该以和平友善的方式解决问题，不能打架斗殴。
打架斗殴不仅会伤害他人，也会受到学校的处分。
应该通过理性对话和妥协解决问题，维护良好的人际关系。
七、不能浪费食物饮食健康是中学生的重要任务，不能浪费食物。
应该养成良好的饮食习惯，合理摄入营养，不浪费食物。
同时，也要关注环保，减少食物浪费对环境造成的负面影响。
八、不能玩电子游戏电子游戏会让人沉迷其中，影响学习和身体健康。
初一学生应该将重心放在学习上，合理安排娱乐时间，避免沉迷于电子游戏。
九、不能追求时尚盲目跟风初一学生正处于成长发育期，对时尚和外貌有一定的追求。
但不能盲目跟风，追求过度的时尚。
应该树立正确的价值观，注重内在修养，追求健康美。
电子游戏对青少年学业影响调查报告
电子游戏对青少年学业影响调查报告在当今数字化时代，电子游戏已经成为许多人娱乐生活的一部分，特别是对于青少年来说。
然而，一些人担心电子游戏对青少年学业的负面影响。
为了深入了解这个问题，我们进行了一项调查，以探究电子游戏对青少年学业的实际影响。
调查方法我们在几所学校中随机选取了500名中学生作为调查对象。
通过发放问卷的方式，我们获取了他们在电子游戏方面的兴趣和参与程度，并分析了他们的学习成绩与电子游戏时间之间的关系。
调查结果根据我们的调查数据，发现青少年对电子游戏表现出很高的兴趣。
约75%的受访者表示他们每天玩游戏的时间超过1小时，其中有15%的学生每天玩游戏时间超过4小时。
然而，值得注意的是，调查结果显示电子游戏对于青少年学业的影响具有双重性。
正面影响一小部分受访者表示电子游戏对他们的学业有积极的影响。
他们认为游戏有助于培养观察力、策略性思维和解决问题的能力。
例如，一些角色扮演游戏和解谜游戏需要玩家善于观察和思考，这些能力可以在学习中发挥积极的作用。
此外，一些在线团队游戏还可以培养团队合作和沟通技巧，这对于学习和社交来说都是宝贵的。
负面影响然而，多数受访者表示电子游戏对他们的学习产生了负面影响。
他们认为游戏耗费了他们大量的时间和精力，导致他们无法安排好学业时间。
许多学生承认经常为了游戏而疏忽学习任务，并且游戏上瘾导致他们无法专注于学习。
这些学生的学习成绩明显下降，他们的注意力也难以集中。
此外，长时间沉迷游戏还可能导致青少年对现实生活失去兴趣，缺乏社交技能和身体锻炼。
结论与建议综合以上调查结果，可以得出结论，电子游戏对青少年学业具有双重影响。
以此为基础，我们提出以下建议：首先，家长和学校应加强对青少年的引导和监督，确保他们能够合理安排游戏时间和学习时间，避免过度沉迷游戏的情况发生。
其次，学校可以提供更多的课外活动和俱乐部，以吸引青少年参与到其他有益的社交和体育活动中，从而减少他们对电子游戏的过度依赖。
有关电子游戏的危害高一作文
有关电子游戏的危害高一作文如今，青少年随着社会的发展进步与电子游戏的“亲密度”非常高了也越来越增加着，但电子游戏的危害，又有多少人知道呢。
下面给大家分享一些有关电子游戏的危害高一作文，希望对大家有帮助。
电子游戏的危害高一作文篇1我们这里是一个小镇，小镇上有许多的电子游戏厅，现在，电子游戏厅的生意大不如从前了，取而代之的是网吧，可是，当你走进一家家网吧时，你会发现除了一些聊天者外，真正在浏览互联网的有多少人呢?绝大多数的电脑屏幕上，显示的都是游戏的画面。
那么，电脑游戏对于我们中小学生而言，有哪些害处呢?首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢!其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，十分有害我们青少年们的视力和健康，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经为时晚矣!可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。
第三，玩电脑游戏，十分地浪费金钱，作为中小学生的我们，其零花钱，主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，有哪一位父母，很爽快地给钱让我们去上网玩游戏，所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦来着?第四，玩电脑游戏，可能会污染我们青少年纯洁而美好的心灵。
因为，许多的电脑游戏，都是打呀、杀呀的，为了达到目的，可以不择手段，试想，这与培育我们高尚的情操简直就是南辕北辙、背道而驰。
而一个品德、素质低下的人，又如何能够作为一名优秀的人才，从而担负起社会赋予他(或她)的重大责任呢?电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。
也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗?起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，可以使我们得到在现实中我们得不到的荣誉等等，好处还是很多的嘛!何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗?玩电脑游戏，也许的的确确有这样、那样的一些好处，但是，利弊权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的将来，同学们，请远离电脑游戏吧!电子游戏的危害高一作文篇2毫无节制地沉醉于游戏机的激烈氛围中，对正在发育的学生们会造成诸多的身心危害。
手机对中学生的危害 课件(共25张PPT)
手机对中学生的危害
Contents
学习成绩下降
精神压力加重
视力受损
社交能力下降
降低运动量
上网成瘾
视力受损
Visual impairment.
电子游戏成瘾
1. 会影响中学生的学业和生活。很多中学生痴迷于玩游戏，导致学习时间不足或学习效率降低。同时，游戏成瘾还会导致社交、健康等诸多方面的问题，影响中学生的生活。 2. 电子游戏成瘾会给中学生的身心健康带来负面影响。长时间沉迷于游戏会导致中学生身体虚弱、视力下降、肌肉骨骼不发达等体质问题，同时也会对精神造成压力和负担，可能导致精神问题。 3. 电子游戏的内容也可能给中学生带来负面影响。某些暴力、色情、恐怖等游戏内容可能影响中学生的价值观和行为习惯，甚至会引发攻击性、犯罪倾向等问题。因此，家长和学校应该引导中学生正确玩游戏，规范游戏内容和时间。
眼睛受伤
手机对中学生的危害，其中一个主要方面是对学习的影响。据研究发现，长时间使用手机会导致中学生学习成绩下降，注意力不集中，记忆力减弱等问题。此外，手机使用还会影响眼睛健康，影响作息规律，进而效果。因此，应适度使用手机，合理安排时间，保证学习质量。
影响学习
学习成绩下降
精神压力加重
Mental stress is increasing.
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学习成绩下降
Academic performance has declined.
手机对中学生的危害— 1. 过度使用手机可能导致近视加剧，甚至会引发近视眼。手机屏幕过亮的背光灯会对眼睛造成巨大压力，长时间盯着手机屏幕容易引起眼睛疲劳、干涩、视物模糊等不适症状。因此，中学生应该避免过度使用手机，并适当注意用眼卫生。 2. 对于一些带隔离膜的手机屏幕，会反射出强烈的阳光，对眼睛造成伤害，因此，中学生不应在强光下使用手机，以防伤害视力。另外，长时间仰视手机屏幕，也会使眼外肌过度紧张，导致眼睛疲劳和难以调节清晰度。因此，中学生应该注意调整手机屏幕高度，以使视角平行，不过度仰视或低头。
浅谈中学生使用手机之利弊
浅谈中学生使用手机之利弊随着物质生活的丰富和信息技术的飞速进步，手机已经成为人们不可或缺的电子产品之一，尤其是成为中学生的日常必备品。
然而，中学生使用手机所带来的利弊也越来越引起了社会的关注。
首先，中学生使用手机的好处不容忽视。
在学习方面，手机提供了丰富的学习资源以及便利的学习方式。
对于学习不好的学生来说，手机上的各种教程视频、学习软件以及在线辅导等都可以给予帮助。
同时，手机还能使学生利用碎片时间进行学习，一些记忆力较强的学生还可以通过手机制定计划、备课等，提高学习效率。
另外，手机还为学生带来了课堂互动、交流的方式。
通过短信、微信、QQ等社交软件，学生可以方便地与同学讨论问题、互相帮助，也可以获取更多的信息，提高自己的综合素质。
其次，中学生使用手机也有不利的一面。
一方面，手机带来了浪费时间的问题。
很多学生在玩手机游戏、聊天等社交娱乐活动上花费了过多的时间，导致学习时间的减少，学习成绩下降，严重时会影响到学生的身心健康。
另一方面，手机上存在着许多不良信息和游戏，比如网络暴力、游戏成瘾等，这些都会对学生的身心造成影响，导致学生沉迷其中，严重影响学习和正常生活。
那么，中学生该如何正确使用手机呢？首先，家长和学校应该在教育方面发挥重要作用，要教育学生如何正确看待手机，并建立科学的使用习惯。
其次，对于学生来说，要保持良好的自控力，控制自己的手机使用时间和内容，不要沉迷于游戏、社交等，要以学习为主要目的。
最后，社会各界也应关注这一问题，加强监管和引导，营造健康的网络环境，为中学生提供更好的成长环境。
综上所述，中学生使用手机所带来的利弊不可避免，然而我们不能简单地将其归为好或坏。
正确的使用方法可以使手机成为学生的有力助手，为学习和生活带来便利和创新。
然而，过度使用和不良使用则会带来更多的问题。
因此，我们应该审慎地看待中学生使用手机的问题，要有正确的认识，提高自我素质，为我们的身心健康和未来发展创造更多积极的因素。
玩电脑游戏对中学生的利和弊
玩电脑游戏对中学生的利和弊据媒体报道，至少10%的中小学生沉迷于网络电子游戏。
专家指出，青少年一旦沉迷于网络电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。
网络电子游戏是中小学生娱乐的一种方式，但沉迷于玩网络电子游戏有很多危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。
李天本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。
上学带小游戏机打，在家用电脑打。
黑方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。
后来，为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡。
有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。
李天答应了，几天后，李天和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。
玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人来说，学习成绩不下降才怪呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你以前拥有过的健康身体。
玩电脑游戏特别浪费金钱，作为学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至所以而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢？网络游戏的开发，聊天程序的持续更新，使那些控制力较差的人沉迷于网络中，有些人泡在网吧玩游戏一呆就是好几个小时，更有甚者，在网吧好比在家一样，吃的喝的睡的，样样很多，三一成伙、五一成群的联网打游戏。
目不转睛，高度集中，可谓是执着至极，不过人们在快乐享受网络带给他们愉悦的同时，却完全忽略了网络这个魔鬼正在一步步侵蚀着人们的健康，也有些人在网络提供给我们便利的平台上，利用网友的无知，采取一些不道德的手段实行欺骗，在我国刑事案件中，因网络的犯罪而产生的悲剧占有相当的比例。
电子游戏的利与弊议论文
电子游戏的利与弊议论文电子游戏的利与弊议论文1你瞧，我有赵云！这有什么大不了的，我有李白。
每当下课，我们班的一些同学都会三三两两聚在一起，手里拿着一堆游戏牌，聊着电子游戏。
虽然电子游戏好玩，能够帮助我们缓解学习压力，但是在我看来，电子游戏弊大于利。
首先，电子游戏会浪费学生大量的时间。
有的学生一回到家就开始玩电子游戏，而且越玩越想玩，几个小时不停歇。
时间就从玩游戏中悄悄溜走，无声无息。
其次，电子游戏非常容易上瘾，令学生荒废学业。
因为学生天性贪玩，自我控制能力差，而电子游戏极具诱惑力，有的电子游戏还会设置升级、奖励等机制，使游戏玩家获得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顾学业，成绩直线下降，更有甚者还会逃课去玩电子游戏。
我们班那几个天天聊电子游戏的同学经常欠交作业，学习成绩较差，老师经常会约见他们的家长。
而且，电子游戏容易让一些人的性格变得孤僻，甚至引发极端行为。
我经常看到这样的新闻报道，一些学生因为沉迷电子游戏变得性格孤僻，引发家庭矛盾。
还有青少年为了充值玩电子游戏，进行偷窃和抢劫。
令我印象最深刻的一则报道是几个月前，在湖南武陵山区的一个贫困县，沉迷于一款暴力电子游戏的15岁小唐，为了在现实世界中体验杀人的刺激快感，将23岁的女邻居小西残忍杀害。
最后，电子游戏还会伤害眼睛。
许多学生每天长时间地玩电子游戏，一刻也不停地盯着电脑和手机，屏幕会产生辐射，导致视力下降，甚至还会诱发白内障、青光眼等严重疾病。
电子游戏虽然好玩，可以缓解学习压力，但是对于大多数普通学生来说，还是弊大于利。
电子游戏会浪费学生大量的时间；容易上瘾，使学生荒废学业；内容不健康的电子游戏会影响学生的心理健康；长时间玩电子游戏会伤害眼睛。
鉴于以上理由，我支持全面禁止学生玩电子游戏。
电子游戏的利与弊议论文221世纪，是互联网的时代。
随着互联网的发展，大量的电子游戏也随之而出现。
电子游戏是一把双刃剑，但是对于我们青少年来说，我认为它是弊大于利的。
中学生电子游戏控制建议
中学生电子游戏控制建议电子游戏在当代已经成为中学生娱乐生活的重要一环。
虽然游戏可以提供乐趣和娱乐，但是如果不加以适当的控制，会对中学生的身心健康造成负面影响。
本文旨在就如何控制电子游戏，保持游戏和学习的平衡给出建议。
一、认知电子游戏的积极和消极影响中学生喜欢玩电子游戏的原因很多，如游戏提供的悬疑、挑战以及社交等等。
然而，存在过度沉迷、影响学业、健康问题等负面影响也不能被忽视。
因此，我们首先要认识到电子游戏的积极和消极影响，以便更好地掌握适度使用游戏的技巧。
二、制定游戏使用计划为了合理安排游戏时间，中学生需要制定游戏使用计划。
这个计划应该包括每日的游戏时间限制和具体的学习安排。
通过明确的规划，中学生能够更好地分配时间，保持游戏和学习的平衡。
三、遵守时间限制规定根据制定的游戏使用计划，中学生需要严格遵守时间限制。
设定一定的游戏时间限制，比如每天1小时或每周不超过5小时，以确保游戏时间不占用过多的学习和休息时间。
及时提醒中学生，帮助他们养成良好的使用游戏时间的习惯。
四、培养多样化兴趣爱好为了摆脱对电子游戏的依赖，中学生需要培养多样化的兴趣爱好。
参加体育运动、学习乐器、阅读书籍等都是培养兴趣爱好的好方式。
通过多样化的爱好，中学生能够更好地分散注意力，减少对电子游戏的依赖。
五、和家人朋友交流中学生常常独自玩游戏，缺乏与家人和朋友交流的机会。
因此，鼓励中学生与家人和朋友进行交流，分享游戏体验和其他生活话题，有助于增强社交能力，并减少对电子游戏的依赖。
六、建立良好的学习习惯电子游戏对中学生学习的影响在于分散注意力、减少学习时间等。
为了有效控制游戏的使用，中学生需要建立良好的学习习惯。
每天制定学习任务，遵守学习时间，增强学习的自律性，进而减少对游戏的诱惑和依赖。
七、参加义务活动参加义务活动有助于中学生积极融入社会，增强责任感和使命感。
义务活动可以包括社区服务、志愿者活动等等。
通过参与这些活动，中学生可以拓宽视野，增加社会交往，减少对电子游戏的过度依赖。
中学生上网的危害
中学生上网的危害篇一：网络对学生的危害网络对学生的危害当今我国家社会网络发展迅速,网吧红火起来,这些网吧吸引了大批中学生,其负面影响不可低估.沉迷网吧的危害主要表现在以下几个方面:1.影响甚至荒废学业。
中学生上网大多是玩游戏,聊天和点歌等。
有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......这些同学浪费了大好时光,导致学习成绩直线下降.荒废了学业,断送了大好前途.2.影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界,减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍.一些心灵单纯的中学生.如不及时调整心态,很容易上当受骗,有的网吧来往人员鱼龙混杂,一些社会闲杂人员专门欺诈伤害学生。
3.诱发违法犯罪。
网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。
有的学生为了上网常常入不敷出,从而产生邪念,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,打架斗殴,有的偷盗抢劫。
4.影响学生的身体健康。
如果长时间上网,对眼睛的伤害非常严重。
由于痴迷,有的达到了不吃、不睡的疯狂地步,心跳加速,精力消耗很大。
再加上网吧空气混蚀,卫生、条件极差,严重影响着身体健康。
据各地报道,上网猝死者不乏其人。
5.加重家庭经济负担.上网需要一定的费用,一般每小时两元左右,学生长时间上网或上网次数太多,就需要太多的支出,就会加重家庭的负担,有的学生每月上网费用在百元以上,家长苦不堪言.6、存在大的安全隐患。
有的网吧未请专业人员安装安全设施,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着大的安全隐患。
网吧是把双刃剑，在给人们带来极大效益和便利的同时，也给社会、家庭带来了极大的危害。
搜集的典型案例：案例一、据记者报道：山西太原的两个网吧少年16岁的太原人郝鸾和朋友17岁的李鑫，为了“一夜暴富”轮着菜刀把自己的爷爷、奶奶、太姥姥、三叔、三婶杀死。
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电子游戏对中学生学习的影响
一、研究目的及意义
如今普遍存在中学生由于沉溺于电子游戏使得学业下降的现象。
甚至有不少学生由于沉溺于电子游戏而走上了犯罪之路。
沉溺于电子游戏的人群当中确实缺乏为成绩优秀、品德良好的人。
为此，我们有必要了解电子游戏对中学生素质发展的影响，明确其优劣性，探讨与发掘出一条“取其精华，去其糟粕”的方法。
二、研究对象及研究内容
（1）研究对象：北京师范大学附二中各年级学生
（2）人数：100（人）
（3）研究内容：电子游戏对高中生学习的影响。
在研究过程中需要重点对中学生玩电子游戏的时间、玩电子游戏的目的、玩电子游戏对学习的影响、玩电子游戏的平均支出是多少、家长对游戏的看法做研究。
三、研究方法
问卷法。
首先确定研究对象、内容和研究方法。
其次，针对研究内容编制一份调查问卷，并在指导老师的修改下，对其进行复制，在北师大附二中各个年级的部分同学进行问卷调查，并及时的对调查结果进行统计。
然后，针对调查结果收集资料来分析这一现象，针对些不好的现象，再次查资料希望找出解决问题的方法。
最后撰写论文，以自编问题为调查工具，作问卷调查。
问卷样本如下：
研究电子游戏对中学生学习的影响的调查问卷
请按照您的实际情况进行选择，单选。
1.你每周玩电子游戏的平均时间为（）
A.0小时即不玩
B.3小时以下
C.3~8小时之间
D.8小时以上的
2.玩电子游戏的目的（）
A.仅是娱乐
B.为缓解心理压力
C.为欣赏游戏剧情、画面
D.其它（例如：无聊、无目的……）
3.玩电子游戏的影响()
A.游戏对学习的影响为正效应
B.游戏对学习的影响为零效应
C.游戏对学习的影响为负效应
4.每月在游戏上的支出平均
A.0~20元
B.20~50元
C.50~100元
D.100元以上
5.父母对电子游戏的支持（）
A.不支持
B.无所谓
C.控制
D.反对
6.玩电子游戏对你交友有什么影响（）
A.跟朋友玩得更好，尤其是一起玩电子游戏的时候很开心
B.没有任何影响，跟以前一样
C.以前的朋友还是以前的朋友，但是交往的圈子越来越小，感觉脱离了群体，跟班集体难以找到共同的焦点
D.能玩得好的朋友没剩下几个，感觉失去友谊，没有知心朋友，内心郁闷
7.如果你自己没有沉溺于电子游戏，那你怎么看待那些沉溺于电子游戏的朋友（）
A.加以尊重他们
B.跟以前一样
C.鄙视他们，不跟他们玩
D.帮助他们摆脱这种沉溺于电子游戏的消极状态
对以上各题调查结果进行统计，分别逐一进行分析。
最后进行总分析，可以得到一下建议与对策：
我们首先要认识学生以学为本的观念。
这里的学当然是有所指的。
电子游戏只是生活的一种调味剂，“放”合适则使生活这道菜回味无穷，“放”多了则使生活这道菜失去了其自身的味道。
因此，游戏是好是坏就要看个人如何去支配它了。
其二、鉴于我们的自控能力还不是很强，我们不妨在限定的一段时间内游戏，放一个计时器在身旁，当闹钟一响，我们便知道限时已到，要停止游戏，虽然办法听起来有点“土”但只要你坚持，就一定能同时培养我们的时间观念与纪律观念。
其三、我们应在课余时间里多多培养我们其它的兴趣爱好把我们的视线从五彩缤纷的电子游戏中转移开，这样同样也可以放松自我说不定效果还会好许多。
花较少的时间和精力在游戏上，毕竟电子游戏对我们不利的。
其四、除了我们自己所努力之外，同样需要家庭、学校、社会对我们提供更多的帮助。
我们觉得，只要在以上的合理安排下，加上你一定的自控力就一定能做到学习、游戏两者兼得的目的。
但对于一些由于担心电子游戏会影响学习，而不敢接触游戏的“努力”学生而言，只要你对自己够了解，也不妨试一试走入游戏世界，体验它所带给你的快乐。
也许有的同学认为，当他们在完成了一定的作业量以后，应是他们以电子游戏的方式来休息娱乐的时候。
但却遭到了家长的反对，觉得很不公平，于是与家长产生了隔膜。
我们认为，这种问题是非常复杂的。
家长与我们年龄上的差距，就足以产生代沟，更不用说家长与我们是对立的。
唯一的方法就是你必须和家长很好的沟通交流。
试着去体会他们的感想，并向他们解释一下你自己的想法。
把你们交流的成果写在纸上，使其变为一种家庭合约。
例如：你可以在
合约上标明你每周的工作和娱乐的时间安排，而让家长以此来监督你。
这样一方面你可以较好的区分好工作、娱乐时间的关系，使学习上得到了时间的保证，娱乐时也能真正的放松心情；另一方面你也有了一次与家长沟通的经历，相信这对你今后的生活是非常有用的。