四1《奇妙的数王国》读书交流
《奇妙的数王国》读后感(集锦10篇)
《奇妙的数王国》(集锦10篇)《奇妙的数王国》(集锦10篇)《奇妙的数王国》1 自从我读了这本"奇妙的数王国"之后，我就学会了许多许多的关于数学的知识。
在这本书里面，通过用童话故事和有趣的讲解关于数学方面的知识，让我们理解到很多的数学知识，读了一个故事后，就会让我知道了数学的一个知识，当我做这个题的时候，就知道了这题是怎么做的，当我把这整本书读完后，我就学会了很多很多的数学的知识，比方：在字母表中，字母"a"，在数学里，它是一个重要的人物，它想代替哪个数，就可以代替那个数;零乘以任何不是零的数都得零......在这本书中，让我明白了一个道理，数学其实并没有那么的不难，假如你用心的去学，就会觉得数学题根本不难，而且，非常有趣。
《奇妙的数王国》2 《奇妙的数王国》是一本数学科普读物，讲述了整数、分数、小数以及数学图形如三角形、正方形等一些数学知识。
主人公有哥哥小强、弟弟小华、零国王、一司令和二司令。
零国王先带我们参观了一司令和二司令的奇、偶兵团，然后又去探究分数的微妙。
小数点是个神奇活泼的小东西，就像一个顽皮的小孩子，它可以把数变大或变小。
多么奇妙的数王国!在《大战佐罗数》中，弟弟小华解开了仙鹤王子身上的龟壳，结果被偶数军团抓住，事后他才从零国王口中得知，二司令看仙鹤王子在湖里玩耍，呈现出“2”字形，很是恼火，它觉得只有自己才可以呈现“2”字形。
在生活中，也有这样自私自利的人，它们的行为是错误的。
这本书中还有许多故事值得大家去阅读和学习，它将枯燥的数学知识讲得既生动又奇妙，读起来简单自如，使我们在学习数学知识的同时，进步品德，学会做人。
《奇妙的数王国》3 这个寒假我认真读完了《奇妙的数王国》这本书，作者是李毓佩教授。
这是一本数学童话故事书。
我喜欢读里面的《猪八戒新传》。
这个故事写得很有趣，最吸引我的还是《猪八戒斗鳄鱼精》。
当鳄鱼精问猪八戒：“我的头和身体各长多少米？假如答错了，就把你的头咬下来。
奇妙的数王国读后感(精选4篇)
奇妙的数王国读后感（精选4篇）奇妙的数王国读后感1放假了，不是做作业就是看书，无聊死了！咦，“六一”节那天，我不是买了几本书吗？不如现在拿出来回味一下，我兴致大发，津津有味的读了起来。
这本书主要讲了一对兄弟：弟弟小华和哥哥小强，在山上发现了奇数和偶数在打仗，还发现饿了他们国的国王在哭，读到这里，我的脑海中出现了两一个问号：国王为什么哭呢？真奇怪，我接着往下读，原来是这样，国王想着他们两组数如果继续吵，那么他会成为光杆国王的，于是，他和那对兄弟商量了起来，到最后，他们终于团结了。
这时，我觉得团结就是力量，我想着想着，觉得这个故事真长，真有科幻的样子，我不由的想到了莱特兄弟。
莱特兄弟是飞机的创造着，他们由飞在天空中的风筝想到了飞机，是他们积极的想象力和团结创造了飞机，相信我和表妹也一样。
说来也巧，我和我的表妹也很团结，有一次，我和表妹去搬砖头，一个又一个的砖头沉沉的，我和表妹喊着“一二一”的口号，团结的把砖头搬完了。
读完这本书，我的假期好像也变得充实了许多。
奇妙的数王国读后感2你看过让你哈哈大笑的笑话书吗？看过。
那你看过知识丰富的书吗？也看过。
那你看过让你哈哈大笑而让你获得丰富知识的书吗？嗯……或许你现在没有。
那，我现在就介绍这样的一本书吧！这本书是关于数学的书籍，名字叫《奇妙的数学王国》，作者李疏佩，他以童话为形式，教大家数学知识，受到广大少年的喜爱。
如果你买了这本书，你肯定会爱不释手的。
那你知道我为什么喜欢吗？喜欢的原因有下面几点：一、__幽默风趣，有很多有趣的想象和合理的夸张，让我经常情不自禁地捧腹大笑。
二、用了拟人和比喻多种修辞手法，用得十分恰当，词语也很优美。
例如其中描写奇数和偶数打仗，其中的就用了“刀光剑影，杀声震天”来形容，我觉得用得很巧，加强了气氛。
我真佩服李爷爷那么有才华，我想向他学习。
他的故事写得真好。
我就讲一个其中的小故事为例子吧。
有一次，数23把零国王的金印偷走了，后来被捉回，但金印却被数23丢到野牛山了。
奇妙的数学王国读后感
奇妙的数学王国读后感奇妙的数学王国读后感范文（精选10篇）奇妙的数学王国读后感篇1假期里我读了《奇妙的数王国》这本书，书中有很多数学故事，使我受到了启发，我的数学成绩不是很好，看了这本书，我渐渐的对这些数字有了很大的兴趣，并和数字们交上了朋友。
小华，小强，小毅等个个都是数学天才，整数王国、分数王国、小数点王国，三角形家族、四边形家族，创造了一个又一个的数字故事，数字7和数字8度过了一个奇妙的历险。
在这里孙悟空竟然也有数学问题，孙悟空学好了数学，师徒四人乘着数学往西天取经去。
这些数字真是太神奇了！我喜欢小小的字母a。
因为它什么数字都能变得出来，连最奇妙的∏都拿它没办法，字母a的小尾巴一翘一翘的，真可爱，我也想变成小小的字母a。
小数点王国里居住着无限循环小数，零国王的国家里，发生了许多奇妙的事件。
数学王国可真奇妙，它让我了解了方程，让我懂得了有理数、无理数，偶数、奇数，更让我懂得了生活中处处都离不开数学。
此外，我还认识了相亲数。
220和284就是一对相亲数。
220的所有真因数相加就是284，284的所有真因数相加就是220。
相亲数让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不斗争。
看了这本书，我了解了数学的许多奥秘，数学在我眼里变得更奇妙了，我对数学的兴趣又增加了一层。
奇妙的数学王国读后感篇2昨天，妈妈送给了我一本书，叫做《奇妙的数王国》，我先看了这一篇《一场莫名其妙的战争》。
这一篇故事讲的是：弟弟小华和哥哥小强听到了枪炮声，就跑到了山顶上，他们看到有两支军队正在打架，一支军队穿着红色军装，他们胸前都有一个数字，这些数字都是偶数，另一支队伍穿着绿色军装，他们胸前也都有一个数字，但是，这些数字都是奇数。
这时，小强和小华听到草丛里有人哭泣，于是小强就扒开草地一看，有一个衣着华丽的胖老头，他就是正在哭泣的人。
小强发现这个人胸前的数字是0，就以为他是0号，其实那个人告诉小强他就是0，那个人就是零国王。
这时，响起了嘹亮的军号声，接着，偶数队伍中亮出了一面大红旗，突然，出来了一位军官，他的胸前写着一个“2”字，他就是偶数军团的2司令，在奇数这边也有一个军官，他的胸前写着一个“1”字，他就是奇数军团的1司令。
《奇妙的数王国》读后感范文(通用6篇)
《奇妙的数王国》读后感范文（通用6篇）《奇妙的数王国》读后感范文（通用6篇）认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是收集整理的《奇妙的数王国》读后感范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
《奇妙的数王国》读后感1读了《奇妙的数王国》这木书，我知道了很多数学知识。
如：组成相亲数条件是甲数的所有真因数之和等于乙数，而乙数所有真因数之和又恰好等于甲数，这就是一组相亲数了；古埃及分数是包括加和所有分子是1的分数；6是最小的完全数；无限循环小数0.66767 ......... 可以简写成0.67； 2二2。
在这木书里，我觉得最有趣的是有理数和无理数之战。
故事中, 因为无理数要求改名字，而有理数不答应，无理数一气之下就跟有理数打了起来。
经过门司令和1司令的同意，司令们来了一场决斗。
后来经过两场决斗，门司令自知不是1司令的对手就撤回了自己的疆土，再也不来侵犯了。
《奇妙的数王国》里的故事也很好看，这木书以讲故事的形式说了很多数学原理。
比如：“大战野牛山”这个小故事让我明口了三角形具有稳定性；“遇到难题”的故事让我知道0.9=1；"重建小数城” 让我学会了宽除以长等于0.618的长方形是黄金长方形。
《奇妙的数王国》这木书让我学会了很多很多的数学知识，我推荐大家看这木书。
《奇妙的数王国》读后感2一开始，我以为这只是一本讲数学公式的书，读完才发现，这是一木数学童话故事书。
书里面的人物栩栩如生，非常吸引者。
本书一共有十章，不同的章节都有不同吸引人的地方。
书中的主人公是五年级的小华和初一生小强。
两个人的数学知识都很丰富，曾经获得过几次数学竞赛的奖项。
两人在数王国里做了很多好事，深受零国王的喜爱。
在这篇童话里我认识了从未听说过的古埃及分数，其实就是我们常说的分数单位，是五千年前一个叫阿莫斯的人在一木书首次提到的。
每个古埃及分数，都和一个整数是互倒数。
心得体会《奇妙的数王国》读后感范文(通用6篇)
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《奇妙的数王国》读后感2在这木书里，我觉得最有趣的是有理数和无理数之战。
故事中，因为无理数要求改名字，而有理数不答应，无理数一气之下就跟有理数打了起来。
经过刀司令和1司令的同意，司令们来了一场决斗。
后来经过两场决斗，门司令自知不是1司令的对手就撤回了自己的疆土，再也不来侵犯了。
《奇妙的数王国》这木书让我学会了很多很多的数学知识，我推荐大家看这本书。
《奇妙的数王国》读后感2一开始，我以为这只是一本讲数学公式的书，读完才发现，这是一本数学童话故事书。
书里面的人物栩栩如生，非常吸引者。
本书一共有十章，不同的章节都有不同吸引人的地方。
书中的主人公是五年级的小华和初一生小强。
两个人的数学知识都很丰富，曾经获得过几次数学竞赛的奖项。
两人在数王国里做了很多好事，深受零国王的喜爱。
在这篇童话里我认识了从未听说过的古埃及分数，其实就是我们常说的分数单位，是五千年前一个叫阿莫斯的人在一木书首次提到的。
每个古埃及分数，都和一个整数是互倒数。
此外，我又认识了相亲数，220和284就是一对相亲数。
220的所有真因数相加就是284, 284的所有真因数相加就是220。
这让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不争斗。
一次，从数王国外来了个食数怪兽，怪兽一看60和15在守门，一下把60吃了，把25扔在地上。
大摇大摆地走到了城里，吃了24 和44,不过怪兽还饿，于是零国王就想：可以派出几支小队，看看怪兽吃什么，于是派岀了200,但怪兽吃了一百，难道怪兽吃末尾是零的数。
不过24和44末尾不是零，但是也被吃了，零国王恍然大悟, 于是跳进了怪兽的肚子里，大家惊呆了，原来零国王早就知道了。
奇妙的数王国读后感
奇妙的数王国读后感奇妙的数王国读后感(15篇)当看完一本著作后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的奇妙的数王国读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奇妙的数王国读后感1《奇妙的数王国》非常好看，里面有很多小故事。
每个故事里可少不了数学，否则，这本书的书名怎么可能叫奇妙的数王国呢?里面的故事像点缀在夜空中的星星，有很多。
其中一颗最明亮，最可爱，也是我最喜欢的。
这是关于小强和小华在数王国的历险记。
有一个暑假里小华和他哥哥小强来到了数王国。
当小强帮零国王去找十分之一王国时，小华遇到了一只丑陋的乌龟，其实是仙鹤王子。
数王国的2司令心胸太狭窄。
仙鹤王子休息时身体摆成了一个2字形。
2司令逼他换个姿势，人家仙鹤王子当然不愿意，两人越说越僵后来2司令就把仙鹤王子变成了丑乌龟。
并且还用一个数谜把他封印住了。
最后小华还是帮仙鹤王子解开了咒语。
这本书非常有趣，人物也很生动，还结合了平时的生活还教会了我新的数学知识，比如：有无理数和有理数、小数点除法等等。
推荐大家去看！奇妙的数王国读后感2今天，我看了一本叫《奇妙的数王国》的书，它是由李毓佩教授写的。
说到李毓佩教授，我还要介绍一下呢：他是我国著名的科普作家，他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事的形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲解得深入浅出，读起来轻松自如……哦，话题扯远了，还是来说说这本书吧！这本书，一共有十篇文章，今天，我就说说最长的那一篇吧！这篇文章叫做“奇妙的数王国”，它的主人公有哥哥小强、弟弟小华、O国王、1司令和2司令。
书中，O国王先带我们参观了1司令和2司令的奇、偶兵团，然后又去探索分数的奥妙。
当然，小数也是必不可少的一员啊！O国王带我们参观各种数儿时，又把他们所包含的知识一一讲了出来，既生动又形象，真是一篇好文章！读过了这本书，它让我懂得了许多数学知识：分数也分真假，有真分数，也还有假分数；小数点是个神奇活泼的东西，就像一个顽皮的孩子，它可以使数忽而变大、忽而变小……读完了这本书，我也迷上了数学，这本书真是太好了！奇妙的数王国读后感3《奇妙的数王国》这本书有十个故事，每个故事都很精彩。
《奇妙的数王国》读后感(通用15篇)
《奇妙的数王国》读后感(通用15篇)《奇妙的数王国》读后感1这个暑假，我在看《奇妙的数王国》一书。
看着看着，我发现了一篇很搞笑的__——猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的：一天，猪八戒自告奋勇的前去探路。
他正在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。
猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。
鳄鱼精说：“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的3倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来：“我把你分成若干等份，头算1份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。
嗯，那样就能够算出来了”，说着，八戒报上了个算式：“鳄鱼头长=13.5__11/2=27/11（米）”。
刚说完，八戒就听到悟空的声音：“八戒，算错了，13.5米只是它的身体和尾巴的长度，不包括头长，就应是13.5__（3/2+3）=3（米）”。
这时鳄鱼精说：“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃八戒，悟空突然出现，救出了八戒！猪八戒真是一个小马虎，这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成了鳄鱼精的晚餐了。
其实，我也是马大哈一个，经常算错，再不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是考不出好成绩，以后，我必须要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！《奇妙的数王国》读后感2今年暑假，我读了一本有关数学知识的童话书《奇妙的数王国》，是李毓佩教授写的。
他匠心独具，用童话形式把那枯燥的数学知识传授给我们少年儿童。
这本书分为十个长篇，其中最长的一篇是“奇妙的数王国”。
它的主人公有哥哥小强、弟弟小华、0国王、1司令、2司令等等。
咱们先说说人物吧!整数王国的公民个个文武双全;而分数王国的公民则都神通广大;小数王国的公民个性勇敢无畏。
他们经过一次大地震，在小强的帮忙下，大家都毫发无损。
总之，数王国的公民可真有能耐!令我感受最深的故事是《乌龟壳上的奥秘》。
《奇妙的数王国》读后感
《奇妙的数王国》读后感《奇妙的数王国》读后感当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是店铺为大家收集的《奇妙的数王国》读后感，希望对大家有所帮助。
《奇妙的数王国》读后感1前不久，妈妈给我买了四本必读书目，其中有一本叫《奇妙的数王国》，它令我深受感触。
这本书主要讲的是整数王国因为女人数和男人数而引起了激烈的战斗。
还好，多亏了小强小华的机智辩解，才阻止了整数王国的两派乱战。
在整数王国里，他们还遇到了许多难题，但也风卷残云地处理了；他们还遇到了许多大困难，比如野牛来犯，请来了三角形家族的三兄弟将野牛制服；食数鹰想打整数们的主意时，找来狮子、老虎和猴子赶走了侵略者……第二个吸引我观看的是“梦游零王国”：一个孩子在梦中，来到一座宫殿，一个女孩出来迎接，介绍自己叫王小零，要带他参观她的零王国。
这里的公民都剃光头，你可以放心地与他们握手，但不能和他们拥抱；握手就像加号，你还是你自己，拥抱则像相乘，你就会变成零王国的公民……由此可见，数学是多么奥妙无穷，是生活中不可缺少的一部分。
《奇妙的数王国》读后感2前两天读了一本书《奇妙的数王国》。
是数学家李淑佩教授献给少年童的礼物。
这是一本有趣数学童话故事，书本里的小故事诙谐幽默。
还穿插着一些数学题。
故事是这样开始的。
两个五年级的小学生无意中闯入了数王国，发现有两支军队在打仗，还挺热闹。
一了解情况，原来是奇数和偶数在打仗。
在数王国里，0是国王。
1和2分别是奇数队、偶数队的司令。
这一天，1司令和2司令因为争做“男人数”在打仗，打的不可开交。
0国王也没有办法。
最后是聪明的小强从0国王哪里获悉2司令最崇拜古希腊的数学家毕达哥拉斯。
就用数学家的话，所有的数都是你中有我，我中有你——相亲数。
平息了战争。
其中还有几则小朋友最喜欢的孙悟空和猪八戒故事，尽显孙悟空的聪明机智和猪八戒的憨厚可爱。
品味着有趣的小故事，还学到了不少的数学知识。
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2018——2019学年度第一学期
四（1）班《奇妙的数学王国》阅读交流课
教学目标：1.回顾前半部分的故事内容，加深印象。
2.交流、赏析精彩片段的描写方法。
3.初步评价人物形象。
教学重点：了解已读部分的故事内容。
教学过程：
一、激趣导入
师：诗圣杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。
”莎士比亚也说过“书籍是全人类的营养品”。
可见读书不仅可以增添我们的知识，还可以丰富我们的精神生活。
1.最近，老师和同学们一块读了一本有趣的书，那就是——《奇妙的数王国》。
为什么说这是一本有趣的书呢？——生自由发言（故事有趣、人物有趣、知识有趣）
2.介绍一下作者。
这本书的作者李毓佩爷爷是我国著名的科普作家，十分擅长用少年儿童喜闻乐见的数学童话故事形式，将抽象的枯燥的数学知识，讲得深入浅出，让读者读起来轻松自如。
二、读书交流
1.今天这节课，我们就以小组的形式来回报、交流、分享《奇妙的数王国》。
我们有这些小组：知识检测组、好词好句分享组、读书心得交流组、人物品析组、书签展示组、故事表演组、讲故事组。
2.好，抓紧时间，我们先请知识检测组上来考考大家一些数学知识。
（1）知识检测组组长及代表上场交流。
（2）教师小结：我们感受了数学童话故事的趣味性，还收获了很多有趣的数学知识，真是一举两得。
设计意图：这是一本有关数学知识的科普书，里边有些数学知识很有趣（接近奥数），学生很感兴趣，所以学生想用这个环节来检测同学们看书是否认真，是否动了脑筋去想个明白。
前提是改组同学选择的题目是不超过三年级的学习范围。
3.接下来请好词好句组来分享他们的收获。
（1）好词佳句组组长及代表上场交流。
（2）老师小结：老师看完了这本书，也积累了一些好词语，我们一起来读一读吧。
（气势汹汹鸣锣收兵暴跳如雷风卷残云拳打脚踢勃然大怒骄阳似火
风餐露宿当之无愧......）
（3）教师小结：阅读时主动积累好词佳句是一个非常好的阅读习惯，既增添了词汇，又可以运用到作文当中。
设计意图：《语文课程标准》第二学段对阅读指出：“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料。
”《奇妙的数王国》是一本很有趣味性的书籍，不只故事情节好看，李毓佩爷爷的遣词造句也很讲究，书里面有很多好词语，这些好词语为故事情节增添了不少的乐趣，使故事更生动。
学生在看课外书时喜欢积累好词佳句，所以在交流课上他们认为有必要和大家分享这些好词佳句。
老师在看书时也做了积累，在课堂上和学生一起读，不但做了二次积累，还让学生感受到老师也和他们一块读书，一块积累，更加激发他们读课外书的兴趣。
4.俗话说：读书有三到：眼到、手到、心到。
同学们读了这本书有什么心得体会呢？（1）读书心得组组长及代表上场交流。
（2）教师小结：每个人的读书感受是不同的，只要用心去读就一定会有想法和收获。
5.这本书里的任务非常多，同学们的脑海里蹦出了谁？——自由发言。
这些人物在你们眼里是多么有趣呀！
（1）人物品析组组长及代表上场交流。
（2）教师小结：同学们能认真读书并对书中的人物性格进行揣摩和评价，老师要为你们竖起大拇指。
设计意图：《语文课程标准》第二学段对阅读指出：“初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
”所以以上的交流读书心得和品析人物形象也是学生感兴趣的。
这本书里面有很多可爱而有趣的人物，如“0国王”、“1司令”、“2司令”等，汇报组在交流某一个人物或整本书及某个小章节时其他学生也可以就这一个人或这本书及这个小章节发表不同的见解，尊重学生独特的读书感受。
三、总结这本书不仅适合有一定阅读能力、学习和掌握了基础数学知识的孩子读，也适合对数学有兴趣的成年人。
书的文字风格轻松幽默，文笔流畅，人物特点鲜明，惟妙惟肖，值得一读。