四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿五篇
小学生书籍交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行小学生书籍交流会，我感到非常荣幸。
首先，请允许我代表所有同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时，也感谢各位同学在百忙之中抽出时间参加这次活动。
书籍是知识的海洋，是人类进步的阶梯。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”今天，我们就来分享我们在书籍中收获的喜悦，交流我们在阅读中获得的成长。
一、分享阅读的快乐阅读是一种美好的享受，也是一种高尚的乐趣。
同学们，你们在阅读中找到了什么快乐呢？（1）开阔视野，增长知识阅读可以让我们了解到世界各地的风土人情，增长我们的见识。
比如，《世界上下五千年》让我们领略了人类历史的辉煌；《十万个为什么》则解答了我们心中的种种疑惑。
（2）陶冶情操，净化心灵阅读可以陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
如《钢铁是怎样炼成的》让我们明白了什么是坚强的意志；《小王子》则让我们懂得了珍惜友谊。
（3）激发想象力，提高创造力阅读可以激发我们的想象力，提高我们的创造力。
比如，《哈利·波特》系列让我们想象自己成为一名魔法师；《机器人总动员》则让我们对未来科技充满了期待。
二、交流阅读的心得同学们，在阅读过程中，你们有哪些收获和心得呢？（1）学会做人阅读可以让我们学会如何做人。
如《爱的教育》让我们明白了爱的真谛；《小王子》则教会了我们如何关爱他人。
（2）学会思考阅读可以让我们学会思考。
如《鲁滨逊漂流记》让我们明白了生存的智慧；《水浒传》则让我们思考了正义与邪恶。
（3）学会写作阅读可以让我们学会写作。
如《作文素材大全》为我们提供了丰富的写作素材；《写作技巧》则为我们提供了写作的方法。
三、提出阅读的建议为了更好地享受阅读，我们提出以下建议：（1）养成良好的阅读习惯每天抽出一定时间阅读，坚持每天阅读，让阅读成为我们生活中的一部分。
（2）选择适合自己的书籍根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书籍，让阅读更有针对性。
（3）学会做笔记在阅读过程中，学会做笔记，积累好词好句，提高自己的写作水平。
好书推荐会小学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家推荐一本我非常喜欢的书籍——《小王子》。
这本书是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部经典文学作品，自问世以来，它已经陪伴了无数人度过美好的时光。
下面，我将从几个方面来介绍这本书，希望同学们能够喜欢它。
一、书籍简介《小王子》讲述了一个来自外星球的小王子的故事。
他离开自己的星球，拜访了不同的星球，遇到了各种各样的人。
通过这些故事，作者向我们传达了关于友谊、爱情、责任和成长等深刻的道理。
二、推荐理由1. 独特的视角《小王子》以一个孩子的视角来观察世界，让我们重新审视成人世界的种种荒谬。
这种独特的视角使得这本书充满了童真和想象力，让人在阅读过程中感受到无尽的乐趣。
2. 深刻的哲理书中充满了关于人生、爱情、友情和责任的思考。
小王子在旅途中结识了许多奇特的人物，他们的言行举止揭示了成人世界的种种矛盾。
这些深刻的哲理对于我们小学生来说，具有很强的启发意义。
3. 美丽的语言《小王子》的语言优美、简洁，充满了诗意。
作者运用丰富的比喻和象征手法，将一个个生动的故事呈现在我们面前。
这种美丽的语言让我们在阅读过程中感受到文字的魅力。
4. 激发想象力这本书让我们跟随小王子一起探索宇宙的奥秘，激发我们的想象力。
在阅读过程中，我们可以想象自己成为小王子，去探索那些未知的星球，体验丰富多彩的人生。
5. 培养情感《小王子》中的人物形象鲜明，情感真挚。
通过阅读这本书，我们可以学会关爱他人，珍惜友谊，勇敢面对困难。
这些美好的情感将伴随我们成长。
三、阅读体会在阅读《小王子》的过程中，我深受感动。
以下是我的一些体会：1. 珍惜友谊小王子在旅途中结识了狐狸，他们之间建立了深厚的友谊。
狐狸告诉小王子：“只有用心才能看得清，本质的东西是眼睛看不见的。
”这句话让我明白了友谊的珍贵，我们要用心去呵护它。
2. 勇敢面对困难小王子在探索宇宙的过程中，遇到了许多困难。
但他从不退缩，勇敢地面对挑战。
四年级以经典名著诵读为题的小学生代表国旗下演讲范文五篇
四年级以经典名著诵读为题的小学生代表国旗下演讲范文五篇很多东西，在名着里都是留下很多东西的，思考思索是所有作家的天性和责任，我爱作家和文人，爱一切在生存的压力下不放弃思考的人们。
今天小编在这给大家整理了五篇四年级以经典名著诵读为题的小学生代表国旗下演讲范文，接下来随着小编一起来看看吧!四年级以经典名著诵读为题的小学生代表国旗下演讲范文一文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感，比性闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不了的信念。
就像这段话一样，文学名着在当今社会上已占有了高大的地位，是我们青少年必读的书集，它将为我们带来巨大的影响。
前不久我刚看完了一本名着《欧也妮·葛朗台》是由法国作家巴尔扎克创作的，同时也是讽刺作品中最具活力的一部力作。
读完了这部小说，使我知道了：葛朗台他是个贪婪、狡猾、吝啬的人，金钱是他崇拜的上帝，独自观摩金子成了他的癖好，为了钱，他可以六亲不认：克扣妻子的费用;要女儿吃请水面包;弟弟破产无动于衷;侄儿求他置之不理。
直到他知道可以花费小笔资金解决弟弟破产的事情，同时提高自己的知名度后，才肯出这笔钱，甚至临终前也不忘吩咐女儿看住他的钱。
虽然，他是个守财奴却与别人不相同。
他不仅热衷守财，还善于发财，精明计算，平时不动声色，看准时机果断出击。
索漠城里，都尝过他的厉害，反倒佩服他，把他当成索漠城的光荣。
通过葛朗台使我明白了：金钱在当时社会具有无边的影响力，同时也揭露了当时资产阶级社会活动中赤裸裸的金钱关系。
而欧也妮，葛朗台的女儿，天真美丽的她喜欢上了破产的表弟夏尔，为了资助夏尔，她把父亲给的金币赠给他，这样的举动激怒了爱财如命的葛郎台，父女发生激烈的冲突，而她的母亲却因此一病不起，但最终欧也妮等到的却是个发了财的负心汉。
与此同时，在她的身边围绕着许多金钱的奴隶。
为了得到她的钱，拼命地在她的身边包围着。
使我同情她，为什么生活在这样的社会，“金钱“这东西的怨恨是那么深，那么重。
以名著为主题的班级读书交流会学生代表3分钟发言稿五篇
以名著为主题的班级读书交流会学生代表3分钟发言稿五篇读书立德,文化熏陶,道德修养诸方面会自然而然地涌透在吟诵和体会之中。
从我出生开始，书就一直陪伴在我的身边。
从小开始，我就喜欢看一些经典名著。
也是因为这个爱好，我与名著留下了不解的渊源。
橙子在此献上五篇以名著为主题的班级读书交流会学生代表3分钟发言稿，希望大家喜欢。
篇一：以名著为主题的班级读书交流会学生代表3分钟发言稿《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。
至今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。
在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。
她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。
有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。
这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。
惜乎，勃郎特姐妹!《简爱》这本小说，主要通过简。
爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简。
爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。
从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。
然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。
所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。
爱的无限信心，却是简。
爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。
不幸，在学习生活中，简。
爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。
学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。
使她在全校师生面前丢尽了脸。
但简。
爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
不久，简。
四大名著阅读分享会发言稿五年级
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大家好！欢迎各位亲爱的老师和同学们来参加我们的四大名著阅读分享会。
小学生读名著交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在阅读名著过程中的收获和感悟。
阅读名著是提高我们文学素养、丰富我们内心世界的重要途径。
在此，我将以《红楼梦》为例，谈谈我的阅读体会。
一、前言《红楼梦》是我国古典文学宝库中的一颗璀璨明珠，被誉为“中国封建社会的百科全书”。
自问世以来，吸引了无数读者。
在这部作品中，曹雪芹以细腻的笔触描绘了贾、王、史、薛四大家族的兴衰历程，以及贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等众多人物的性格特点。
阅读《红楼梦》，让我受益匪浅。
二、人物形象分析1. 贾宝玉：贾宝玉是《红楼梦》中的核心人物，他性格叛逆，富有同情心，对封建礼教有着强烈的反叛精神。
他对待女性，尊重她们的人格，关心她们的生活。
贾宝玉的形象让我明白了尊重他人、关爱弱者的重要性。
2. 林黛玉：林黛玉是《红楼梦》中的另一位重要人物，她聪明伶俐，才情出众，却命运多舛。
她与贾宝玉之间的爱情令人叹为观止。
林黛玉的形象让我明白了爱情的力量，以及勇敢面对命运挑战的勇气。
3. 薛宝钗：薛宝钗是《红楼梦》中的另一位女性形象，她端庄大方，知书达理，是封建礼教的典型代表。
虽然她的形象与贾宝玉、林黛玉有所不同，但她的善良和坚韧也让我深受感动。
三、作品主题探讨1. 反封建：作品通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰，揭示了封建社会的腐朽和黑暗。
作者通过对封建礼教的批判，表达了对自由、平等、民主的向往。
2. 女性地位：作品中的女性形象丰富多彩，她们或贤良淑德，或才情出众，或命运多舛。
作者通过这些女性形象，展现了女性在封建社会中的地位和命运。
3. 爱情观：作品中的爱情故事感人至深，作者通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的爱情描写，表达了对真挚爱情的追求。
四、阅读感悟1. 增强文学素养：阅读名著，可以让我们领略到中华民族优秀的传统文化，提高我们的文学素养。
2. 丰富内心世界：名著中的人物形象和故事情节，可以让我们在现实生活中找到共鸣，丰富我们的内心世界。
3. 培养人生观、价值观：阅读名著，可以帮助我们树立正确的人生观、价值观，引导我们成为有道德、有修养的人。
四年级关于名著选读名著推荐话题的小学生经典演讲稿五篇
四年级关于名著选读名著推荐话题的小学生经典演讲稿五篇品读名著，能开拓我们的视野，丰富我们的知识，启迪我们的思想，陶冶我们的情操。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”不错阅读一本好书，犹如与圣人交流。
小编在此献上五篇四年级关于名著选读名著推荐话题的小学生经典演讲稿，希望对大家有所帮助。
四年级关于名著选读名著推荐话题的小学生经典演讲稿【一】亲爱的老师、同学们：名著会让人打开心灵的窗口，去了解书中人物的情感。
当书中主人公的感情和自己产生共鸣时，我的心也会随着她的感情而起起伏伏。
说实话，我不是特别喜欢看教育局所规定让我们必读的那些名著，因为那些书籍会让我感觉枯燥，无聊。
我一直更偏爱于富有故事情节的文章。
像《鲁滨孙漂流记》《悲惨世界》……因为它们的情节曲折，文章生动有趣，更能抓住我的心灵。
我很佩服鲁滨孙，佩服他的勇气和毅力。
鲁滨孙被海盗抓去当了奴隶，但鲁滨孙最后却成功的逃走了。
随后，鲁滨孙从巴西船前往非洲。
途中船遭遇风暴，触礁沉没，船上其他的人都沉入海底，只有鲁宾孙一人活了下来。
他被冲到了一个荒岛上，利用破船上剩下的东西和工具修建房子，种植粮食，驯养家畜，制造工具，缝制衣服，其间还经常用木头做成船，希望回到自己的国家。
有一天，他从一群吃人的土著人手中解救了一个野人，称他为“星期五”，鲁宾孙教他说英语，让“星期五”成为他的仆人及和朋友。
后来他们帮助了一个被水手抛弃的船长，一起抢回了船。
鲁宾孙这才终于回到了自己的国家，时间已经过去了二十八年。
贫苦的冉·阿让为了挨饿的孩子去偷面包，结果被饱食终日的法官判处19年的苦役。
出狱后，走投无路的冉·阿让被好心的米利埃主教收留过夜，却偷走了主教的银器潜逃，后被警察捉回。
主教声称银器是送给他的，使冉·阿让免于被捕。
主教的言行感化了冉·阿让，他化名马德兰，从此洗心革面奋发向上，十年后成为成功的商人并当上市长。
这时，以前缉拿过他的警长沙威出现，一心要找他的麻烦。
品味经典名著学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我对经典名著的品味。
名著，是历史的瑰宝，是智慧的结晶，是文化的传承。
今天，我将从以下几个方面谈谈我对经典名著的品味。
一、名著的魅力名著之所以被称为名著，是因为它们具有独特的魅力。
这种魅力体现在以下几个方面：1. 思想性：名著往往蕴含着深刻的思想内涵，它们能够引导我们思考人生、社会、道德等问题。
例如，《红楼梦》通过贾宝玉、林黛玉等人物的故事，揭示了封建社会的腐朽和衰败，反映了人性的善恶美丑。
2. 艺术性：名著具有极高的艺术价值，它们在语言、结构、人物塑造等方面都达到了很高的水平。
如鲁迅的《呐喊》和《彷徨》，以其独特的艺术风格，成为中国现代文学的典范。
3. 情感性：名著能够唤起读者的情感共鸣，让我们在阅读过程中感受到喜悦、悲伤、愤怒等情绪。
如《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事，让人为之动容。
二、品味名著的方法要品味经典名著，我们需要掌握一些方法：1. 仔细阅读：阅读是品味名著的基础。
我们要耐心地阅读原著，深入理解作品的内容和思想。
2. 思考感悟：在阅读过程中，我们要学会思考，对作品中的情节、人物、主题等进行深入剖析，从中汲取营养。
3. 比较分析：我们可以将不同的名著进行比较，从中发现它们的异同，从而更好地理解名著的内涵。
4. 借鉴创新：名著是前人的智慧结晶，我们可以借鉴其中的优秀元素，为创作自己的作品提供灵感。
三、品味名著的意义品味经典名著对于我们来说具有重要意义：1. 提升人文素养：名著是人类文化的瑰宝，阅读名著可以丰富我们的精神世界，提高我们的审美能力和人文素养。
2. 培养道德品质：名著中蕴含着丰富的道德观念，阅读名著有助于我们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
3. 增强创新意识：名著在艺术形式和思想内涵上具有创新性，阅读名著可以激发我们的创新意识，为创作提供灵感。
4. 促进文化交流：名著是文化交流的重要载体，通过阅读名著，我们可以了解不同国家和地区的文化，增进相互了解。
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四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发
言稿五篇
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感，比性闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不了的信念。
文学名着在当今社会上已占有了高大的地位，是我们青少年必读的书集，它将为我们带来巨大的影响。
橙子在此献上五篇四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿，希望大家喜欢。
篇一：四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿
亲爱的老师、同学们：
最近，我看了《西游记》，里面有很多人物令我十分感兴趣：心存仁爱的观音菩萨，法力无边的如来佛祖，还有肥头大耳的猪八戒，而我最感兴趣的并不是他们，而是天地惧之，鬼神畏之的孙悟空!
孙悟空的名字无人不知，无人不晓。
他体型偏瘦，身穿师傅为他亲手缝制的虎皮裙，头戴金箍咒，手持如意金箍棒，看起来精神抖擞。
他勇于拼搏。
从“大闹天宫”到保护唐僧一路西天取经，共经历了“九九八十一难”，路上降妖除魔，令我非常敬佩。
现在的孩子胆小怕事，都是家中的“小太阳”，那样能成为人上人吗?结果绝对是成不了一番大事业的!所以我们要像孙悟空一样，勇于拼搏，将来才能成为人们心目中的第二个“孙悟空”。
他持之以恒。
保护师傅一路取经，由于孙悟空坚持不懈，才修成了正果，成为了中国儿童们心目中的崇拜者。
在书中有一个与孙悟空
正好形成对比的人物——猪八戒，他是孙悟空的师弟，每次经历一点儿小挫折就要散伙儿。
我要学习孙悟空这种持之以恒的精神，成为新世纪的雏鹰，而不是成为像猪八戒一样好吃懒做的人。
孙悟空虽然是神话中的人物，有很多事不是我们平凡人能做到的，但是他的精神却永远值得我们学习!
篇二：四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿
亲爱的老师、同学们：
读过《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我的心中洋溢出神圣的光明。
这可绝非夸张，因为这本书真的是我受益无穷。
保尔柯察金是这部书的主人公。
他出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。
他因痛恨神父平时瞧不起他是穷人的孩子，时常不公平的对待他，就往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。
后来，保尔参军了，他先后当了侦察兵，当了骑兵。
他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。
工作的劳累使保尔患上了肺炎以及种种病痛。
一九七三年，保尔已全瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗力的战士束缚在了床榻上。
然而保尔并没有灰心，在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了!生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
对于生命的不幸，保尔的坚强是十分让人钦佩的，在病痛百般折磨的情况下，保尔没有丧失自信心，相反的，他将悲痛的心情换成了奋斗的力量，努力创造出了一项伟大的成就，难道这种精神不值得大
家学习吗现想当今社会上的人们，特别是那些所谓的“80后后”，从小在蜜罐子里长大。
没有吃过苦，受过累，所以遇到一点儿挫折，就放弃了，选择寻找另一条路，但又有多少人会想到，或许走到路的尽头，会有一番难以想象的美好光景，而且我坚信，人生道路上的荆棘，会是铺满你成功道路上的朵朵鲜花。
一个人活着，最重要的是要体现出自身的价值。
就像保尔一样，尽管身体不适合革命斗争，他也毅然积极地参加了国家建设;在全身瘫痪，双目失明的情况下，他仍坚持创作他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
让我们以保尔为学习目标，学习他的无私奉献，学习他的永不言败，学习他的乐观进取……在自己的人生道路上，不求自己能活出一番大成就来，但求自己能像保尔一样，活的有价值，有意义篇三：四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿
亲爱的老师、同学们：
记得5岁那年，妈妈每天晚上都会给我讲了一个故事，到现在我都记忆尤深，这个故事来自于一本书——鲁滨逊漂流记。
一位水手出海时遇到了海难，全船的人都死了，只有他奇迹般地活了下来，无意间他漂流到了一座荒岛上，他什么都没有，但他没有放弃生存，他靠着自己的智慧开始打猎，造船，种粮食……再一次打猎中，他还救下了一位野人，并起名叫“星期五”。
两个人相依为命，一起战胜自然，经过26年的奋战，最终离开了荒岛，这位勇敢与智慧并存的人就是鲁滨逊。
当时的我，只是把他当作我的偶像一样看待，甚至还想过要成为像他一样勇敢的人。
上了小学，开始识字了，妈妈鼓励我自己去看这本书，不要听她读书了，于是，我第二次捧起了这本书。
虽然书中还有不少字不认识，但我还是坚持读完了。
鲁滨逊的形象又翻了一倍，他在我心中不再是单纯的英雄了，他的勇敢让我开始敬佩，憧憬
现在的我又再次捧起了这本书，这一次，我要静下心来细细的去品味。
在书中，我读看见了鲁滨逊的坚强不屈，敢于挑战自然。
当鲁滨逊就要沉入海中时，他没有放弃，而是拼尽全力想着岛屿游去;当鲁滨逊在岛屿上什么都没有的时候，他没有向命运屈服，而是靠着自己的智慧用双手去改变它;当鲁滨逊被野人袭击时，他没有仓皇逃跑，而是冷静的面对，还救下了“星期五”……
鲁滨逊的形象伴着我的长大也一直在高大起来，他会伴着我的成长一直下去。
篇四：四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿
作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽然我的认识只是管锥之见，但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我觉得孟子的厉害处正在于，所提倡的“仁义”思想最能抓住事物的本质要害。
孟子看到“生”、“利”是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有“舍生取义”、“舍利取义”之说。
狭义的“仁义”是指封建时代人伦的忠义孝悌，实则是千百年来对孟子的误解，因为从五四新文化运动以来，三纲五伦已革了命;
《中庸》讲：“道不可须臾离也，可离非道也。
”那末，此“仁义”还有永恒的意义可言吗?所以我们今天理解孟子的“仁义”，实应站在高处，从广义入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是对客观普遍规律的认识，孟子的“仁义”也不二致。
而这种认识，可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，纵有大腿大脚亦是摆脱不了。
无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不散乱，经常化险为夷、转难为易，而绰绰有余。
当今著名于世界的“系统论”、“系统思考”，虽口口声声反对舍本逐末，而要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟子的仁义思想找到雏形。
用毛泽东的话“干振而枝披，将麾而卒舞”，以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。
而抓不到仁义精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。
另有一点，我觉得孟子最值得后人效仿的是他独行特立，不同流合污的气概。
这点即注定了他若有机会作为，给予一发挥才干的舞台，则必能成一王业的大人物也!独行特立者，立场坚定，意识独立;不同流合污者，则能做到不见异思迁、不心随物转。
有此二者，则造就了孟子之大气魄，表现在文风上则气势雄奇而磅礴，用来创业则整个世界都向他一人倾倒，孙子兵法言“致人而不致于人”，在孟子身上得到了体现。
当今社会形势风起云涌，常常人置于其中而莫辩方向，倘学得孟子一二，何怕不能惊天地而泣鬼神呢?
虽然研习《孟子》的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一总结：一是其舍末
逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。
篇五：四年级小学生以介绍名著为题的读书交流会学生发言稿
亲爱的老师、同学们：
有人说：“读书破万卷，下笔如有神。
”书籍是我们人生中必不可少的一部分。
它就像是清晨一缕温暖的阳光，照进我们心底，使我们感到快乐。
而《西游记》就像是那缕阳光，温暖了我的心。
吴承恩，一个出生于破落的书香世家的作家。
他从小聪明好学，博览群书，特别喜欢民间文学，他曾多次参加科举考试，也当过两任小官，却一直很不顺利。
《西游记》就是他晚年回到故乡隐居时写的。
《西游记》的主要内容是唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难才修得正果。
作者想象丰富，妙笔生花，许许多多战胜妖魔鬼怪的故事给读者留下了非常深刻的印象。
这其中争斗的双方各有各的法宝和高招，打起来很像一场运用了许多高科技的现代战争。
不说别的，孙悟空的金箍棒够厉害的了吧，但那青牛怪却有一个银色的，泛着白光，甚至显得有些阴森恐怖的“金刚琢”，竟能毫不费力地就把孙悟空的金箍棒一股脑儿套了去，使孙悟空不得不另想办法。
“三打白骨精”，不得不承认，这是一个家喻户晓且十分经典、耐人寻味的故事。
白骨精变换花样化装为好人，而唐僧却不知好歹的一味大发慈悲，只有孙悟空始终保持着清醒的头脑，与白骨精斗争到底，最终取得了彻底的胜利。
《西游记》有着无比丰富的艺术想象力，人物有广阔的活动空间，可以无拘无束地施展起超乎常人的本领，书中的一个个故事情节既精
彩又复杂，好玩儿的事情多到几天几夜也说不完，可以说是层出不穷，但又无一重复，令人爱不释手。
在吴承恩笔下，取经一事的宗教意义已经大大淡化，仅仅具有象征意义。
《西游记》这本书重在对我们的启示：为了实现某一崇高的目的，我们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢的战胜一切敌人!
坚持读书吧，书将会是我们一生的伴侣!。