山东大学威海分校2012年寒假社会实践个人立项项目公示
11社会
70
46
3
0
0
1-2 5-6 (学院楼南 (学院楼南 必修 考试 区502 区502 )2-16周上 )双周上课
70
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3
0
0
1-2 5-6 (学院楼南 (学院楼南 必修 考试 区403 区403 )2-16周上 )双周上课
70
46
3
0
0
1-2 5-6 (学院楼南 (学院楼南 必修 考试 区404 区404 )2-16周上 )双周上课
60
4
0
0
必修 考试
5-6/7-7 (主楼D区 216/主楼D 区216 )2-16周上 /2-16周上 1-2 (学院楼北 区258 )2-16周上
3-4 (学院楼北 区258 )2-16周上
92001012 1
大学英语(1)
李玲
70
46
2
0
0
1-2 5-6 (学院楼南 (学院楼南 必修 考试 区505 区505 )2-16周上 )双周上课
70
46
2
0
0
1-2 5-6 (学院楼南 (学院楼南 必修 考试 区605 区605 )2-16周上 )双周上课
70
46
2
0
0
1-2 5-6 (学院楼南 (学院楼南 必修 考试 区604 区604 )2-16周上 )双周上课
70
46
2
0
0
1-2 5-6 (学院楼南 (学院楼南 必修 考试 区603 区603 )2-16周上 )双周上课
64048002 0
社会学概论
张乐
11社会
64049000 0
普通心理学
刘佳
山东大学威海分校学生综合素质测评办法
山东大学威海分校学生综合素质测评办法为了全面贯彻党的方针，进一步推进素质教育，充分调动和激发学生自我教育、自我管理、提高素质、努力成才的积极性和主动性，根据《中国普通高等学校教育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等有关文件精神，结合我校学生学习生活实际，制定本办法。
一、综合素质测评的指导思想（一）综合素质测评是对学生素质发展水平的全面、规范、科学的评价，测评结果是推荐参加“第二校园经历”和“海外经历”、评选优秀毕业生和推荐保送研究生的重要依据。
（二）综合素质测评鼓励学生以培养强烈的社会责任感、创造力，过硬的社会竞争力乃至国际竞争力和健全发展的人格与个性为目标，刻苦学习、积极进取、努力实践，在达到大学基本要求的前提下充分发展自己的个性、特长和综合的素质。
（三）综合素质测评采取定量与定性、记实与评价相结合的办法，对学生的素质发展水平进行测评。
（四）综合素质测评为基础性素质测评和发展性素质测评两个方面。
基础性素质是指学生在学校规定的教学和第二课堂中形成的德、智、体、美等方面的一般性素质。
发展性素质是学生在学校教育过程中形成的体现创造性、实践性和个性发展的素质。
（五）综合素质测评办法是对学生进行综合评定的指导性办法。
具体操作时，各院（系）可根据不同专业、不同年级的实际情况进行适当调整。
但本办法中有明确规定的评定原则、程序和加减分标准等，不得随意改动如确需调整，可由院系党总支提出建议，报学生处批准。
二、实施办法综合素质测评分为基础性素质测评和发展性素质评价两个方面。
基础性素质是指学生在学校规定的教学和第二课堂中培养起来的德、智、体、美等方面的素质，包括操行评定和学习成绩两个方面，其中“操行评定” 是对学生思想道德修养、身体和心理素质、美育和人文科学素养等方面的综合考评，通过“记实”和“评议”综合得出，“学习成绩”依据必修课、选修课考试（考查）成绩和学分计算得出。
山东大学威海分校马列部学生社会实践报告封面
山东大学威海分校马列部学生社会实践报告封面第一篇：山东大学威海分校马列部学生社会实践报告封面山东大学(威海)思想政治理论课大学生社会实践报告报告题目：行走情—读懂威海第一执笔人: xia 小组成员： xia、lv、wang、guan 学院、专业班：商学院工商管理类班社会实践地点：威海市城市规划中心、科技馆学年学期： 2014-2015秋季学期指导教师：马行走情——读懂威海对于我们来说，有一种情结，是走遍威海，在她的每个角落里寻找她。
10月26号是个欢欣的日子，因为我们又能走出课堂，走近威海，踏上寻找逐渐读懂威海的旅途。
λ小步城市规划馆⌝城市规划馆简介：威海城市规划馆是个宽敞的场所，馆内13大展区清晰展示了威海的过去、现在和未来。
规划展览馆总建筑面积8600平方米，布展面积5915平方米。
展馆还设置了由市民参与的城市规划互动体验项目，成为全面展示威海城市形象和城市规划建设发展的窗口。
⌝拥堵的人群涌向科技馆，而我们一行人踏步走向威海的成长展览馆，通过展览馆“触摸”城市发展脉络，跟随威海变迁的图片，跟上她强劲的心跳。
步入展馆后，首先印入眼帘的是威海地图，或大或小，讲述着威海版图的变迁。
我们用手指沿着地图勾画漫长的海岸线，仿佛走到海岸边，闻到了海水独特的味道，看到了阳光下闪着光泽的乌黑的海带，还有那成群的海参……城市的发展痕迹展露出她逐渐丰满的过程，风雨侵蚀、岁月磨砺，历练出她坚毅的眼光以及美丽的面庞。
跟随记录历史变迁的图片，我们踏上时空的隧道，看着她的出生、跌倒、成长。
当看到甲午的战火硝烟侵扰了她静谧的时光时，我们心痛了，不忍看她澄碧的天空、蔚蓝的海被玷污，想要忘却，但是不能，因为只有永远记着这段耻辱，我们才能继续坚强。
时光走了太多，历史的伤疤还未淡去。
今天，看着刘公岛的局部地图，我们想起了去年的刘公岛之行，也记着甲午的伤痛，还谨记着用今天的努力来创造明天的辉煌的教诲。
将目光锁定威海古城区，看到了曾经分明的西洋建筑，朴实的茅草房，在模拟动画的牵引下，我们的思绪飘回那时候，用心感受到城市的呼吸。
山东大学威海分校实践教学情况调查表
山东大学威海分校实践教学情况调查表为全面了解我校的实践教学情况，加强管理，提高实践教学质量，制定我校“质量工程”实施计划，现对全校的实践教学情况进行调查，请各院系有关负责人根据列表要求协助提供以下信息：一、实验课有关情况（附表1）二、实践教学经费使用情况2005、2006年用于实习、实践、毕业论文等方面的经费支出（附表2）三、实践、实习基地建设情况实践（就业）、实习基地的名称（包括学生处、教务处要求建立的实习、实践、就业基地等）、建立时间、是否挂牌等（附表3）四、2005年9月-2007年3月开展的实习、实践活动（包括团委、学生处和本院系组织的暑假实践、寒假实践活动）（附表4）五、各院（系、部）组织学生参加的各类学科竞赛、科技类竞赛等（附表5）六、对实践教学及管理工作的意见和建议（附表6）注：实验课、实习基地、学生竞赛、实习（实践）活动等统计时间均为2005年9月-2007年3月。
教务处2007年3月22日附表1实验课有关情况统计表院（系、部）：附表2实践教学经费开支情况统计表院（系、部）：附表3实习（实践）基地统计表院（系、部）：注：包括学生处、教务处要求建立的实习、实践、就业基地等。
附表4学生参加实习（实践）活动统计表院（系、部）：注：1、实习（实践）活动包括教务处、团委、学生处和本院系组织的专业实习、暑期实践、寒假实践活动等。
2、如属学生自行联系的实习活动，可在“活动名称”栏中填写“分散实习”，并填写“参加学生数”，在“组织单位”的“学生自行组织”划“√”即可。
附表5学生参加各类竞赛统计表院（系、部）：注：统计应包括学生参加的各种学科竞赛、科技竞赛等。
附表6。
山东大学威海分校
山东大学（威海）
空间科学与物理学院2011级普物实验Ш分组情况（2012—2013学年第二学期）
山东大学威海分校
空间科学与物理学院2011级普物实验Ш课表
（2012—2013学年第二学期）
实验一：透镜的焦距测量（605室）实验八：光敏电阻特性（313室）
实验二：光通讯实验研究（605室）实验九：光的衍射（311室）
实验三：光偏振现象的研究（311室）实验十：固体介质折射率的测量（311室）
实验四：硅光电池特性（311室）实验十一：分光计的调整及使用（402室）
实验五：迈克尔逊干涉（604室）实验十二：三棱镜顶角和折射率的测量（402室）实验六：等厚干涉（604室）实验十三：用透射光栅测定光波波长（402室）实验七：旋光仪测糖溶液浓度（313室）
说明：如果所排实验时间与其他课程冲突，请自行与其他同学调换上课时间并告知老师！
实验地点：科学实验楼开课时间：2013.03——2013.06。
关于实施学生社会实践活动个人立项资助计划的通知
共青团山东大学威海分校委员会文件山大威青字[2008]3号关于实施学生暑期社会实践活动个人立项资助计划的通知各院系团总支：为进一步推动我校学生的“社会实践经历”教育，为学生开展暑期社会实践活动提供更加充分的经费保障，切实让社会实践成为我校学生完成大学生活的一项重要内容，校团委决定实施学生暑期社会实践活动个人立项资助计划。
现将有关事项通知如下：一、资助对象面向暑期开展社会实践活动的全日制硕士研究生及一、二、三级本科学生，申请立项个人可以有合作者，但不得超过2人。
二、资助数量及经费资助社会实践活动个人100名（含10名四川籍学生，40名家庭困难学生），平均每人资助100元（指项目负责人）。
三、活动方式主要资助个人分散参与的项目化实践活动或体验式实践活动。
包括个人分散进行的专题调研、社会调查、支农支教、技能培训、科普宣传、科技指导、科研攻关、政策宣讲、文化传播、法律援助、医疗卫生服务等主题实践活动，以及到机关、企事业单位、社区开展的体验式实践活动。
四、立项程序及日程安排（一）立项申请：7月2日—7月10日。
各院系申请立项个人的人数由院系实际学生人数确定，院系团总支组织初评排序，以院系为单位向校团委社会实践部申报材料纸质稿1份及电子版，包括《山东大学威海分校学生社会实践活动立项资助个人申请书》（见附件2）和《山东大学威海分校学生社会实践活动立项资助个人院系申报情况统计表》（见附件3），联系电话：8701，联系人：王志辉，邮箱：wzh@。
（二）立项评审：7月11日—7月20日。
包括预审、书面评审、立项评审和立项公示四个环节。
校团委对申报个人进行预审；学校组织有关专家对通过预审的团队与个人材料进行书面评审、立项评审，最终评选出100名个人；在学校公布评审结果。
（三）公布立项：7月中下旬。
对公示无异议的项目予以公布；发放立项个人启动经费100元。
（四）项目实施：8月初—9月初。
立项个人按照立项活动规划、工作计划、日程安排到接收单位或社会实践基地开展社会实践活动。
2012年山东省教改立项名单
138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182
初福民 桑培东 许崇海 徐同文 李景芝 宋旭红 王衍安 孙建迎 胡继连 王汉忠 滕佳林 王益光 王滨 司传平 刘培玉 王宝山 戚万学 安利国 马茂祥 禹继国 代尊峰 刘炳范 孙晋海 苏昕 张红凤 唐家路 韩延明 朱松涛 林金娇 李伟 祝瑞花 任淑芹 陈红康 饶君华 王爱华 刁洪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 杜守建 徐建明 董传民 王建良 厉建欣 冯新广 宋健 曹庆景 韩磊 温金祥
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137
项目名称
金融数学交叉复合型人才培养中的实验平台建设 工科及经管类大学数学课程支撑体系研究 面向计算思维培养的计算机基础教学课程改革与建设 临床教学质量保障体系的构建与完善 基于山东省口腔临床技能培训中心的实践教学体系的构建 多模式培养拔尖创新人才的研究与实践 欧美文学“细读”式教学方法研究 高等数学课堂教学中数学思想及应用意识的构建教学与实践 国际化专业建设视野下的《外国考古学》双语教学研究 面向卓越工程师培养的自动化专业教学改革研究 海洋地质特色专业课程体系重构与实践创新型人才培养模式研究 大学生跨文化交际能力培养研究——以山东省高校人才培养为例 研究性大学通识教育实践与研究 基于创新能力培养的公共管理类专业课程平台的构建 以学生为中心”的本科教育变革路径探索——基于NSSE-China的调查与分析 基于SAAS的山东省高校教学评估与质量保障信息化平台研究与开发 打造优质教学资源平台，提升石油主干专业学生创新实践能力 基于分类培养理念下的大机械类专业创新与工程教育综合改革 油气勘探工科背景下地质学理学专业创新型人才培养模式研究 构建“三三三”本科人才培养体系的研究与实践 高校服务区域战略规划和经济发展的研究 中国古代文学文化素质教育类系列课程建设研究与实践 大学生文化素质达标研究与实践 以学科竞赛为载体，全方位培养学生创新实践能力 基于网络教学平台的理科实验教学改革与实践 材料类专业高素质工程型人才培养模式的构建与实践 基于双语情境的合作教学模式研究 地方本科院校通识教育课程体系建构研究与实践 基于绿色教育理念的地方大学绿色教学管理体系改革与建设研究 以应用型人才培养为主线，构建高分子材料与工程专业实践教学平台 高等院校卓越教师培养模式研究与实践 地方高校内部专业评估长效机制的构建与实践——以“三个符合度”为核心 基于中外合作办学的电气信息类专业人才培养模式研究与实践 基于产学研合作的应用型创新人才培养机制研究 基于会计职业能力培养的财、会、审一体化实验教学的改革与创新 卓越工程师教育培养计划企业环节的校企合作培养机制研究与实践 地方理工科院校人才培养模式的改革与实践 构建内容体系 创新组织模式 强化高校思想政治理论课实践教学研究 山东省高等学校卓越工程师人才培养计划研究与实践 政产学研融合，培养高素质工程技术人才 注重内涵，强化特色，系统开展高校教学督导工作的研究与实践 基于卓越工程师教育计划的实践教学体系与创新能力培养新模式 以职业能力为导向的应用型工业工程专业实践教学模式改革的研究与实践 基于校企合作的建筑电气类专业人才培养模式改革与实践
学生社会实践活动个人立项资助申请书
附件三：学生社会实践活动个人立项资助申请书（编号：）山东大学（威海）二○年月实践类别项目化实践（）体验式实践（）其它类实践（）专题调研（）社会调查（）支农支教（）技能培训（）科普宣传（）科技指导（）科研攻关（）政策宣讲（）文化传播（）法律援助（）医疗卫生服务（）其它（）专业型岗位体验（）非专业型岗位体验（）就业型岗位体验（）其它（）接收单位（个人）接收单位或接收个人所在单位全称接收单位负责人或接收个人姓名联络方式电话：手机：（接收单位[个人]简介：说明接收单位或个人的基本情况，有无接收我校学生开展社会实践活动的历史及具体活动情况，是否已建立了学生社会实践基地，或有意向建立基地）主要实践项目项目名称（项目意义与目的）（项目预期成果）（项目实施路线）专题调研（社会调查）题目活动地点活动路线活动时间年月日—年月日活动方式活动内容活动计划（可另附页）姓名性别政治面貌是否家庭困难学院专业年级学历本专科生（）硕士研究生（）联系方式电话：手机：E-mail：指导教师（专业教师或学生工作系统教师）姓名工作单位职务职称联系方式电话：手机：E-mail：合作者情况姓名性别学院学历专业年级电话手机承担工作总体构成总人数：，本专科学生：人，研究生：人经费预算交通费元住宿费元其它（请说明）元其它（请说明）元共计元个人及合作者自筹申请学校立项经费学院配套经费接收单位（个人）支持经费元元元元学院团总支意见负责人签字（团总支盖章）年月日学校团委意见校团委（盖章）年月日接收证明复印件、实践项目说明、活动计划、合作者情况等均可另附页；3、申请书中带（）的填写项，请用“√”选择性填写，其它内容请描述性填写；4、编号由学校统一填写；5、本申请书1式3份，申请团队、所在学院团总支、校团委各保留1份；6、若对申请书填写有不清楚的地方请咨询8776。
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专题调研
临沂市蒙阴县
赵杰
42
郝静
机电与信息工程学院
春节年俗调研
社会调查
山东省章丘市
胡荥
43
章旭东
机电与信息工程学院
芜湖市红色文化宣传和保护的调研
专题调研
芜湖市教育局
无
44
陈松松
机电与信息工程学院
湘东地区农村庆祝春节形式的变化情况的调查
社会调查
湖南省湘东地区
无
82
赵薇
艺术学院
“运河古城，历史传承”—台儿庄运河古城历史文化遗产保护与研究
社会调查
山东省枣庄市台儿庄运河古城
无
83
刘键
艺术学院
街道社区卫生问题调研
专题调研
肥东县店埠镇城西
无
84
张瑞雪
艺术学院
潍坊杨家埠木版年画的研究与应用
专题调研
潍坊市杨家埠镇
张辉
85
韩爽
艺术学院
街道社区中老年文化活动项目调研
支农支教
湖南省益阳市
无
24
李凯
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关于农村科技文化知识宣传情况的调查
科普宣传
山东省济南市
无
25
张丹妹
商学院
关于在内蒙古大板发电有限责任公司的专业岗位体验活动
技能培训
内蒙古赤峰市
无
26
王晓玲
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关于在大湖乡正非经济发展办公室的专业岗位体验实践活动
技能培训
福建省福州市
无
27
李雪
商学院
关于华征玻璃制品有限公司的专业岗位体验实践活动
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内蒙古呼和浩特市市区及近邻
无
72
曹宇
新闻传播学院
关于报社编辑和采访相关问题的调研
专题调研
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无
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王海玲
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专题调研
山东潍坊仙霞集团
李秀
74
胡伟怡
翻译学院
关于“民企帮村”这一新型模式下的社会主义新农村建设的调查
专题调研
山东三玉集团开发区王东社区
以马家沟芹菜为例关于农产品品牌文化建设与推广的调研
专题调研
山东省平度市
无
98
张维键
空间科学与物理学院
公共体育设施和体育文化发展的调研
专题调研
山东省潍坊市
邵山川袁健
99
王慧姿
空间科学与物理学院
醉酒驾车在交通事故中的比例和尚存交通隐患的调研
专题调研
山东省东营市
林东旭李淑敏
100
葛帅良
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老年人文化娱乐活动的现状、原因及改善途径的调研
山东省泰安市
无
48
刘艳
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社会调查
民和回族土族自治县
无
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社会调查法律援助
沧县
无
50
陈哲
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闽西红色文化资源开发利用现状面面观
专题调研社会调查文化传播
闽西
无
51
王振霞
机电与信息工程学院
专题调研
湖南省衡阳市“古汉养生精”制药厂
彭菁
79
刑晓庆
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汽车销售实习与汽车市场调研
专题调研
比亚迪海门金天飞达汽车销售服务店
胡俊杰
颜志伟
80
李子雷
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探索农村集市发展过程实践调研
专题调研社会调查
山东省聊城市东昌府区张炉集镇
无
81
仲怡帆
艺术学院
关于春节期间物价上涨民生问题调研
社会调查文化传播
江苏省连云港市
邓微华梁宇
45
李权民
机电与信息工程学院
调查家乡学生视力情况及近视原因，宣传保护眼睛知识
项目化
安丘市
无
46
赵楠
机电与信息工程学院
关于大学生村官工作现状的调研—以临沂市费县为例
社会调查
临沂市费县梁邱镇
王维琴
47
张小莹
机电与信息工程学院
“泰山魂”文化行—“泰山非物质文化遗产的搜集与保护”节目制作
非专业型岗位体验
专题调研
威海东营
刘美杰
季林婷
9
王翔宇
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推动企业品牌建设促进区域经济发展
专题调研
福建省三明市
无
10
王厚旺
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矿业程式与矿业集团经济转型的模式选择的探究—以内蒙古大雁矿区为例
专题调研
内蒙古呼伦贝尔市
无
11
王维芹
商学院
关于大蒜价格变动对农民种植规模影响的调研
社会调查
支农支教
山东省临沂市
肖娟
刚沛沛
12
山东大学威海分校2012年寒假社会实践个人立项项目公示
序号
姓名
学院名称
实践主题
实践类别
实践地
合作者
1
王玉娇
商学院
陶风琉韵文化博山
社会调查
山东省淄博市
陈龙
2
王东林
商学院
对“红色文化”传播及其对宁化经济影响
社会调查
福建省三明市
方雪莹
3
王潇濛
商学院
关于济宁市媒体保护与弘扬运河文化的调查
专题调研
山东省济宁市
张军鹏
赵丹丹
88
刘佳妮
韩国学院
对于不同人群进行红色旅游的动机及观后对其产生的影响的分析调研
专题调研
瑞金沙洲坝、叶坪
邹旺
谢甜
89
马晓萌
韩国学院
从部分企事业用人单位对应届大学生的招聘情况探究大学生应重点发展的素质及能力
专题调研
辽宁省鞍山钢铁集团
无
90
郭长城
数学与统计学院
关于社会医疗保险在农村的实施和推广
社会调查
山东省蓬莱市
无
91
陈旭东
数学与统计学院
山东大学青岛校区建立对周边地区经济及文化的影响
专题调研社会调查
山东省即墨市
武军晓
92
杨玉卿
数学与统计学院
“尺蠖之困”—浅析当下国内“负福利”问题
社会调查
河南省长垣县、山东省威海市
无
93
吕伟民
数学与统计学院
对新农保制度的再调研及个案分析及建议—以烟台市莱阳县为例
无
4
马清照
商学院
武夷山及南武夷地区旅游业及茶业发展
社会调查
福建武夷山
无
5
王丽
商学院
关于贵州—傩文化的调查研究
专题调研
贵州省铜仁市
程涵
6
赵丙煜
商学院
山东省素质教育推行状况及主要阻力
专题调研
山东省德州市
肖娟
7
黄耀华
商学院
对于农信社现存问题以及企业文化建设必要性的研究
专题调研
林州市
无
8
王凯月
商学院
关于乡镇林木绿化的商业模式探究
商学院
聚焦农村发展，关注农民培训
社会调查
山东省章丘市
朱治盟
21
刘博
商学院
山东省济南市泉水保护工作对济南的旅游业发展及收入增长的作用影响
专题调研
山东省济南市
董晓晴
22
王蕾
商学院
关于乡镇农产品地理标志保护和商标注册的调查
社会调查
湖北省麻城市
万翔宇
23
石凯
商学院
关于农村中学教育空巢现象的调研与思考
专题调研
张星洲
机电与信息工程学院
山东省汶上县佛教文化起源与传承的调研
专题调研
山东省汶上县
无
56
李秋晨
机电与信息工程学院
爱心助教传承文化
支农支教
山东省德州市宁津县育新中学
沈文英
57
莫蕊菲
机电与信息工程学院
宣扬湛江“年文化”，过个“文化年”
项目化实践
湛江第一中学,广东海洋大学,湛江5市文化局
无
58
狄崇田
法学院
助力寒假社会实践
社会调查
烟台莱阳董家庄村、高各庄村
无
94
张振
数学与统计学院
山东省商河县中小学生出行安全现状的调查
专题调研
山东省商河县
赵瑞雪
95
朱玉
数学与统计学院
心手相牵，温暖之行
支农支教
安徽省蚌埠市五河县马桥村
无
96
裴伯男
数学与统计学院
探究广播与电视的利弊性及广播的优势
社会调查
宁夏回族自治区银川市
无
97
郇恩德
空间科学与物理学院
无
62
张三鑫
法学院
探究文化旅游拉动城市经济策略—以滕州市微山湖湿地红荷节为例
社会调查
山东省滕州市
李丹丹
63
何思亮
法学院
春节期间社区留守儿童与老人需求情况的调研
专题调研
山东省威海市
湖南省岳阳市
无
64
龚浔源
法学院
关于古城文化与现代商业的结合模式及发展方向-以湖南湘西凤凰古城为例
社会调查
湖南湘西凤凰古城
向上
山西省晋城市城区景德桥社区活动室
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滕亚萍
韩国学院
对春节优秀传统习俗在近30年来的继承与发展现状的分析调研