27.1圆的确定(很全,很好,很详细)

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27.1.1 圆的基本元素(课件)2024-2025学年九年级数学下册(华东师大版)

27.1.1 圆的基本元素(课件)2024-2025学年九年级数学下册(华东师大版)

A
D
x x
∴AB = BC = CD ∠ABC = ∠DCB = 90° 又∵∠DOC = 45° ∴DC = CO
x
x
设OC = x,则AB = BC = DC = OC = x
MB
C
O
又∵OA = OM = 10
∴在图5 Rt△ABO 中, AB2 BO2 AO2
即(x)2 (2x)2 102
AB x 2 5
看了此画,你有何想法?
思考:车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形可 以吗?
探究圆的定义
情景: 一些学生正在 做投圈游戏,他们呈 “一”字排开.这样的 队形对每一人都公平 吗?你认为他们应当 排成什么样的队形?
为了使游戏公平,
应在目标周围围成
一个圆圈排队,

因为圆上各点 为什么?
到圆心的距离
等圆: 能够重合的两个圆叫做等圆.
容易看出: 等圆是两个半径相等的圆.
等弧: 在同圆或等圆中,能够互相重
合的弧叫做等弧.
A C
·O
A C
·O1
例4 如图.
(1) 请写出以点 A 为端点的劣弧及优弧; D
B
劣弧: AF ,AD,AC ,AE. 优弧:AFE ,AFC ,ACD ,ACF.
FO
E
(2) 请写出以点 A 为端点的弦及直径;
·O C
而AB = 2OA,AO = OC,所以AB>AC.
B
例4如图,MN 是半圆 O 的直径,正方形 ABCD 的顶点A 、D在半圆上,顶点 B、C 在直径 MN 上,求证:OB =
O算C.一算:设在例3中,⊙O 的半径为 10,则正方形
ABCD 的边长为 4 5 .

27_1圆的确定

27_1圆的确定

(5)任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有
一个内接三角形.( × )
(6)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等.
(√ )
22
当堂清
3.填空题 (1).经过平面上一点可以画 个圆;经过平面上 两点A、B可以作 个圆,这些圆的圆心在 。 (2).过平面上不在同一直线上的三点可以作 个圆。 (3).锐角三角形的外心在 ;直角三角形的外心 在 ;钝角三角形的外心在 。
当堂清
1.选择题
(1).下列命题不正确的是 A.过一点有无数个圆. B.过两点有无数个圆. C.弦是圆的一部分. D.过同一直线上三点不能画圆. (2).三角形的外心具有的性质是 A.到三边的距离相等. B.到三个顶点的距离相等. C.外心在三角形的外. D.外心在三角形内.
20
(3).下列说法正确的是( B )
2、连接AC,作线段AC的垂
B
O E
M
C直平分线EF,交MN于点O; 3、以O为圆心,OB为半径作
圆。
所以⊙O就是所求作的圆。
12
现在你知道了怎样要
将一个如图所示的破损的
圆盘复原了吗?
A
方法:
1、在圆弧上任取三点A、
B、C。
2、作线段AB、BC的垂
直平分线,其交点O即为
O
圆心。
3、以点O为圆心,OC长
(4)不在同一直线上的三个点确定一个圆。
(5)外接圆,外心的概念。 28
1、复习.
作业布置
2、预习:27.2
3、必做题:练习部分/习题27.1
选做题:(1)思考:不共线的任意四点能否确定一 个圆?若能,则这四个点有何特征?
(2)已知△ABC中,AB=AC=5,BC=6,O是 △ABC的外心,G是△ABC的重心,求OG的长。

确定圆的条件课件

确定圆的条件课件

05
确定的展
圆的公切线与内公切线
圆的公切线
两条圆在同一直线上且与两个圆 都相切的直线叫作两个圆的公切线。
内公切线
在两个圆相离的情况下,两个圆 上两切点之间的连线叫作内公切线。
圆的相交弦定理
• 圆的相交弦定理:两圆相交,连接两圆心与两交 点的线段相等。
圆的切割线定理
• 圆的切割线定理:从圆外一点向圆引切线,则该点到切点 的距离等于切线长度的平方除以两圆心距离。
圆的特性:圆是一个连续的曲 线,且所有通过圆心的线都与 圆相切。
圆心与半径
圆心:确定圆的中心 点,用字母“O”表 示。
通过圆心且与圆相切 的线称为圆的直径, 用字母“d”表示。
半径:连接圆心与圆 上任意一点的线段, 用字母“r”表示。
ห้องสมุดไป่ตู้
圆的性质
01
02
03
04
圆的直径是半径的两倍。即, d = 2r。
圆的周长是半径的2π倍。即, C = 2πr。
圆的面积是半径平方的π倍。 即,A = πr^2。
圆的内接四边形对角互补。即, ∠A + ∠C = 180°,∠B + ∠D = 180°。
02
确定的条件
已知圆心与半径
圆心
确定圆的位置
半径
确定圆的大小
已知圆上三点
三点确定一个圆 确定圆的位置和大小
已知两条弦
06
确定的用
生活中的圆的应用
餐具
圆形的碗和盘子,可以方 便我们取用食物,同时增 加饮食的乐趣。
交通工具
汽车、火车等交通工具的 轮胎是圆形的,可以减少 行驶过程中的阻力,提高 行驶效率。
管道
圆形的水管和气管,可以 减少空气和水的阻力,提 高传输效率。

确定圆的条件PPT课件

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目录
• 引言 • 圆的定义和基本性质 • 确定圆的条件 • 圆的性质的应用 • 结论
01 引言
主题简介
01
圆是平面几何中一个基础且重要 的概念,它具有许多独特的性质 和定理。
02
确定圆的条件是研究圆的基础, 它涉及到圆心和半径的确定以及 与圆相关的一些定理。
目的和目标
目的
在实际问题中的应用
计算圆的面积和周长
通过给定的圆心和半径,可以计算出圆的面积和周长。
计算圆弧的长度
在某些实际问题中,需要计算圆弧的长度。通过给定的圆心和半径, 可以计算出圆弧的长度。
判断物体是否在圆内
在某些实际问题中,需要判断一个物体是否在一个给定的圆内。通 过比较物体到圆心的距离和半径的大小,可以得出结论。
未来应用前景
随着社会的发展,确定圆的条件 的应用前景也越来越广泛。未来 可以期待在更多领域中应用确定 圆的条件,例如在航空航天、智 能制造、医疗设备等领域中都有 可能应用到确定圆的条件。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过学习确定圆的条件,学生可 以更好地理解圆的性质和定理, 为进一步学习几何学打下基础。
目标
掌握确定圆的条件,能够根据给 定条件判断一个图形是否为圆, 并理解与圆相关的定理和性质。
02 圆的定义和基本性质
圆的定义
总结词
通过圆上三点确定一个圆
详细描述
在一个平面内,通过不在同一直线上的三个点可以确定一个唯一的圆,这个圆 上的三点分别与圆心构成三条相等的线段,即半径。
05 结论
总结确定圆的条件
1 2 3
确定圆的条件
在平面几何中,一个圆由其圆心和半径唯一确定。 要确定一个圆,我们需要知道圆心的位置和半径 的长度。

沪教版(上海)数学九年级第二学期-27.1 圆的确定 教案

沪教版(上海)数学九年级第二学期-27.1   圆的确定 教案

课题: 27.1 圆的确定主备人:教学目标1.知道点与圆的三种位置关系及其判定方法,并能初步运用点与圆的位置关系的判定方法解决有关数学问题。

2.经历以过已知点画圆为线索探索确定一个圆所需条件的过程;知道“不在同一直线上三个点确定一个圆”,能画出过已知不在同一直线上三点的圆。

3.了解三角形的外心、外接圆、圆的内接三角形以及多边形的外接圆、圆的内接多边形等概念。

教学重难点教学重点:点与圆位置关系的描述与简单应用。

教学难点:平面内不共线的三点如何确定一个圆,三角形的外接圆的作法。

设计依据教材分析:《圆的确定》这一节内容较多,课的容量大,其中点与圆的位置关系的描述对以后研究直线与圆、圆与圆的位置关系起十分重要的铺垫作用。

学生分析:学生在六年级的时候,已经学习过圆的有关知识。

学生知道经过一点可以画无数条直线,经过两点有且只有一条直线等知识。

同时具备了用尺规作“线段垂直平分线”等操作技能,掌握了“线段垂直平分线的性质”。

教学过程:(一)创设情境,引入新知圆是最简单的封闭图形,圆在我们的生活中随处可见,自行车的车轮、游乐园的摩天轮,天上的太阳,甚至是一枚小小的硬币,无不呈现出圆形,这些圆形在转动的过程中,显现出“圆”的和谐、匀称之美。

复习:圆的定义、圆的要素定义:圆的记法引入:视频引入,爆破某市一处废旧厂房要采取爆破处理,已知在以该厂房为中心的1公里范围内(包括1公里)都将受到扬尘污染的影响。

小明、小王、小李家分别距厂房中心1.5公里,1公里,0.5公里,问小明、小王、小李的家是否会受到扬尘污染影响?数学建模:平面内的圆把这个平面分成了三部分。

圆内,圆外,以及圆上。

(1)圆内:以圆周为分界线,含圆心的部分叫做圆的内部.(2)圆外:不含圆心的部分叫做圆的外部.(3)圆上:圆周上的点.设计意图:数学是源于生活的,从生活中的实际问题出发,引起学生的兴趣与共鸣,让学生先明确“圆内”、“圆外”的概念后再利用图形的直观性认识平面上点与圆的各种位置关系。

沪教版(上海)九年级第二学期数学 27.1圆的确定 同步练习(含解析)

沪教版(上海)九年级第二学期数学 27.1圆的确定 同步练习(含解析)

27.1圆的确定同步练习一.选择题(共10小题)1.下列说法正确的是()A.长度相等的两条弧是等弧B.三点确定一个圆C.同一条弦所对的两条弧一定是等弧D.半圆是弧2.下列说法中,正确的是()A.同一条弦所对的两条弧一定是等弧B.长度相等的两条弧是等弧C.正多边形一定是轴对称图形D.三角形的外心到三角形各边的距离相等3.下列说法:(1)直径是弦;(2)弦是直径;(3)半圆是弧,但弧不一定是半圆;(4)半径相等的两个圆是等圆;(5)长度相等的两条弧是等弧.其中错误的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个4.点A、O、D与点B、O、C分别在同一直线上,图中弦的条数为()A.2B.3C.4D.55.下列说法正确的是()A.顶点在圆内的角叫做圆心角B.圆上任意两点间的部分叫做圆弧C.由一条弧和经过这条弧的两个端点的两条线段组成的图形叫做扇形D.在一个圆中,圆心角为1°的扇形的面积等于圆的面积的6.到圆心的距离不大于半径的点的集合是()A.圆的外部B.圆的内部C.圆D.圆的内部和圆7.圆有()条对称轴.A.0B.1C.2D.无数8.已知线段AB长3厘米,经过A,B两点,以半径2厘米作圆,则()A.可作1个B.可作2个C.可作无数个D.无法作出9.下列四边形:①平行四边形;②矩形;③菱形;④正方形,其中四个顶点一定能在同一个圆上的有()A.①②③④B.②③④C.②④D.③④10.A、B是半径为5cm的⊙O上两个不同的点,则弦AB的取值范围是()A.AB>0B.0<AB<5C.0<AB<10D.0<AB≤10二.填空题(共5小题)11.参加篝火晚会时,人们会自然围成一个圆,这是因为圆上任意一点到圆心的距离都,这个距离就是这个圆的.12.已知圆中最长的弦为6,则这个圆的半径为.13.平面直角坐标系内的三个点A(1,﹣3)、B(0,﹣3)、C(2,﹣3),确定一个圆,(填“能”或“不能”).14.战国时的《墨经》就有“圆,一中同长也”的记载.它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于.15.如图,点A,B,C均在6×6的正方形网格格点上,过A,B,C三点的外接圆除经过A,B,C三点外还能经过的格点数为.三.解答题(共2小题)16.平面直角坐标系中,点A(2,9)、B(2,3)、C(3,2)、D(9,2)在⊙P上.(1)在图中清晰标出点P的位置;(2)点P的坐标是.17.如图,大半圆中有n个小半圆,大半圆弧长为L1,n个小半圆的弧长和为L2,找出L1和L2的关系并证明你的结论.(友情提示:利用弧长公式)参考答案1.解:A、长度相等的两条弧不一定是等弧,所以A选项错误;B、不共线的三点确定一个圆,所以B选项错误;C、同一条弦所对的两条弧不一定是等弧,所以C选项错误;D、半圆是弧,所以D选项正确.故选:D.2.解:A、在同圆或等圆中,同一条弦所对的两条弧可能有一条是劣弧,一条是优弧,所以A选项错误;B、在同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧,所以B选项错误;C、正多边形一定是轴对称图形,对称轴的条数等于它的边数,所以C选项正确;D、三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,所以D选项错误.故选:C.3.解:(1)根据弦的概念,直径是一条线段,且两个端点在圆上,满足弦是连接圆上两点的线段这一概念,所以(1)正确;(2)弦是连接圆上两点的线段,只有过圆心的弦才是直径,其它的弦不是直径,所以(2)错误;(3)圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫半圆,所以半圆是弧.但比半圆大的弧是优弧,比半圆小的弧是劣弧,不是所有的弧都是半圆.所以(3)正确;(4)由等圆的定义可知,半径相等的两个圆面积相等、周长相等,所以为等圆,所以(4)正确;(5)等弧是能完全重合的弧,只有长度相等的两条弧不一定能重合.所以(5)错误.故选:B.4.解:由图可知,点A、B、E、C是⊙O上的点,图中的弦有AB、BC、CE,一共3条.故选:B.5.解:A、错误.顶点在圆心的角叫做圆心角;B、正确;C、错误.由一条弧和经过这条弧的两个端点的两条线段组成的图形叫做弓形;D、错误.在一个圆中,圆心角为1°的扇形的面积等于圆的面积的;、故选:B.6.解:根据点和圆的位置关系,知圆的内部是到圆心的距离小于的所有点的集合;圆是到圆心的距离等于半径的所有点的集合.所以与圆心的距离不大于半径的点所组成的图形是圆的内部(包括边界).故选:D.7.解:圆的对称轴是经过圆心的直线,经过一点的直线有无数条,所以,圆有无数条对称轴.故选:D.8.解:如图,分别以A、B为圆心、2cm为半径作圆,两圆相交于点C、D,然后分别以C、D为圆心,2cm为半径作圆,则⊙C和⊙D为所求.故选:B.9.解:平行四边形、菱形的对角不一定互补,不一定能够四个点共圆;矩形、正方形的对角互补,四点一定共圆.故选:C.10.解:∵圆中最长的弦为直径,∴0<AB≤10.故选:D.11.解:参加篝火晚会时,人们会自然围成一个圆,这是因为圆上任意一点到圆心的距离都相等,这个距离就是这个圆的半径.故答案为:相等,半径.12.解:∵圆中最长的弦为6,∴⊙O的直径为6,∴圆的半径为3.故答案为:3.13.解:∵B(0,﹣3)、C(2,﹣3),∴BC∥x轴,而点A(1,﹣3)与C、B共线,∴点A、B、C共线,∴三个点A(1,﹣3)、B(0,﹣3)、C(2,﹣3)不能确定一个圆.故答案为:不能.14.解:战国时期的《墨经》一书中记载:“圜(圆),一中同长也”.表示圆心到圆上各点的距离都相等,即半径都相等;故答案为:半径.15.解:如图,分别作AB、BC的中垂线,两直线的交点为O,以O为圆心、OA为半径作圆,则⊙O即为过A,B,C三点的外接圆,由图可知,⊙O还经过点D、E、F、G、H这5个格点,故答案为:5.16.解:弦AB的垂直平分线是y=6,弦CD的垂直平分线是x=6,因而交点P的坐标是(6,6).17.解:L1=L2.理由如下:设n个小半圆半径依次为r1,r2,…,r n.则大圆半径为(r1+r2+…+r n)∴L1=π(r1+r2+…+r n),L2=πr1+πr2+…+πr n=π(r1+r2+…+r n),∴L1=L2.。

圆的确定条件

圆的确定条件

圆的确定条件1. 你知道吗,一个圆的确定那可不是随便说说的事儿!就好比盖房子,得有坚实的根基呀。

比如说给你一个点,那能确定一个圆吗?当然不能啦!就像只有一块砖可盖不成房子一样。

2. 嘿,圆的确定条件可重要啦!想想看,如果没有足够的条件,那不就像在大海里没有方向地漂流吗?比如给你一段弧,这能完整地确定一个圆吗?显然不行呀!3. 哇塞,圆的确定条件真的很神奇呢!这就好像拼图,得有足够的碎片才行。

要是只给你圆心,没有半径,能画出一个完整的圆吗?不可能的呀!4. 哎呀呀,圆的确定条件可不是闹着玩的!就像一场比赛要有明确的规则一样。

给你几个点,它们能唯一确定一个圆吗?这可得好好琢磨琢磨呢!5. 哟呵,圆的确定条件可太有意思啦!好比搭积木,少了一块都不行。

要是只知道圆上的几个点,能准确地确定圆吗?那可不一定哦!6. 嘿呀,圆的确定条件那可是关键得很呐!就像走路要有目的地一样。

给你一个直径,能就此确定一个圆吗?这可不是那么简单的哟!7. 哇哦,圆的确定条件真的很有讲究呢!如同做菜要有合适的食材和调料。

要是只有一个模糊的概念,能确定出一个圆吗?肯定不行啦!8. 哎呀,圆的确定条件可不是随随便便的哟!好比选班长要有明确的标准。

给你一个扇形,能确定这个圆吗?想想就知道不可以呀!9. 嘿,圆的确定条件可不能小瞧呀!就像建造一座大桥,需要精确的设计。

只给你一些断断续续的线索,能确定一个圆吗?当然不能咯!10. 哇,圆的确定条件真的是太重要啦!如同一场精彩的演出需要各个环节的完美配合。

要是没有足够准确的信息,能画出一个完美的圆吗?绝对不可能呀!我的观点结论:圆的确定条件是非常明确和关键的,缺少任何一个重要条件都无法准确地确定一个圆。

我们必须要清楚地认识和理解这些条件,才能更好地掌握与圆相关的知识和应用。

27.1 圆的认识(1课时) 大赛获奖精美课件 公开课一等奖课件

27.1 圆的认识(1课时) 大赛获奖精美课件 公开课一等奖课件
对于y=ax2+bx+c我们可以确定它的开口 方向,求出它的对称轴、顶点坐标、与y轴 的交点坐标、与x轴的交点坐标(有交点时) ,这样就可以画出它的大致图象。
指出下列抛物线的开口方向、求出 它的对称轴、顶点坐标、与y轴的交 点坐标、与x轴的交点坐标。并画出 草图。
y x 5x 6
2
1.抛物线y=2x2+8x-11的顶点在 ( C) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.不论k 取任何实数,抛物线y=a(x+k)2+k(a≠0)的 顶点都在 (B) A.直线y = x上 B.直线y = - x上 C.x轴上 D.y轴上 3.若二次函数y=ax2 + 4x+a-1的最小值是2,则a的值是
A. 4 B. -1 C. 3 D.4或-1 4.若二次函数 y=ax2 + b x + c 的图象如下,与x y 轴的一个交点为(1,0),则下列 各式中不成立的是( B ) A.b2-4ac>0 B.abc>0 -1 1 o C.a+b+c=0 D.a-b+c<0
( ) x
A
5.若把抛物线y=x2+bx+c向左平移2个单位,再向上平 移3个单位,得抛物线y = x2 - 2x+1,则 ( B ) A.b=2 B.b=-6,c=6
A C D O B


探究二: 动手操作:
如何将圆两等分?四等分?八等分?
你还可以将圆 多少等分呢?
探究三:
如图,如果在圆形纸片上任意画一条直径CD,过 直径上一点P作弦AB,弦AB与直径CD一定垂直吗? 若将图1沿着直径CD对折,你能发现 什么结论?
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27.1 圆的确定【学习目标】【1】了解圆的有关概念,理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题.【2】探索并证明垂径定理及利用垂径定理解决一些实际问题.【主要概念】【圆】在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,•另一个端点所形成的图形叫做圆.固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”注意:①图上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半径r);②到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上.③圆是轴对称图形,它的对称轴是直径,对称轴是任何一条过圆心的直线【圆的新定义】圆心为O,半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点组成的图形.①连接圆上任意两点的线段叫做弦,如图线段AC,AB;②经过圆心的弦叫做直径,如图24-1线段AB;③圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,“以A、C为端点的弧记作AC”,读作“圆弧AC”或“弧AC”.大于半圆的弧(如图所示ABC叫做优弧,•小于半圆的弧(如图所示)AC或BC叫做劣弧.④圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.【垂径定理】平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,•并且平分弦所对的两条弧【圆与点的关系】设一个圆的半径长为R,点P与圆心O的距离为d,则(1)点P在圆外⇔d>R(2)点P在圆上⇔d=R Array(3)点P在圆内⇔d<R【定理】不共线的三点确定一个圆【经典例题】【例1】举出生活中的圆三、四个;并说明形成圆的方法有多少种?【解】如车轮、杯口、时针等;圆规:固定一个定点,固定一个长度,绕定点拉紧运动就形成一个圆.【例2】如图,AB 是⊙O 的一条弦,作直径CD ,使CD ⊥AB ,垂足为M .(1)如图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么? (2)你能发现图中有哪些等量关系?说一说你理由. 【解】(1)是轴对称图形,其对称轴是CD .(2)AM=BM ,AC BC =,AD BD =,即直径CD 平分弦AB ,并且平 分AB 及ADB .【例3】证明垂径定理已知:直径CD 、弦AB 且CD ⊥AB 垂足为M 求证:AM=BM ,AC BC =,AD BD =.分析:要证AM=BM ,只要证AM 、BM 构成的两个三角形全等.因此,只要连结OA 、•OB 或AC 、BC 即可.证明:如图,连结OA 、OB ,则OA=OB 在Rt △OAM 和Rt △OBM 中 OA OBOM OM=⎧⎨=⎩ ∴Rt △OAM ≌Rt △OBM ∴AM=BM∴点A 和点B 关于CD 对称∵⊙O 关于直径CD 对称∴当圆沿着直线CD 对折时,点A 与点B 重合,AC 与BC 重合,AD 与BDB重合.∴AC BC =,AD BD =【例4】如图,一条公路的转弯处是一段圆弦(即图中CD ,点O 是CD 的圆心,•其中CD=600m ,E 为CD 上一点,且OE ⊥CD ,垂足为F ,EF=90m ,求这段弯路的半径.【分析】例1是垂径定理的应用,解题过程中使用了列方程的方法,这种用代数方法解决几何问题即几何代数解的数学思想方法一定要掌握. 【解】如图,连接OC设弯路的半径为R ,则OF=(R-90)m∵OE ⊥CD∴CF=12CD=12×600=300(m )根据勾股定理,得:OC 2=CF 2+OF 2 即R 2=3002+(R-90)2 解得R=545∴这段弯路的半径为545m .【例5】有一石拱桥的桥拱是圆弧形,如图24-5所示,正常水位下水面宽AB=•60m ,水面到拱顶距离CD=18m ,当洪水泛滥时,水面宽MN=32m 时是否需要采取紧急措施?请说明理由.【分析】要求当洪水到来时,水面宽MN=32m•是否需要采取紧急措施,•只要求出DE 的长,因此只要求半径R ,然后运用几何代数解求R . 【解】不需要采取紧急措施设OA=R ,在Rt △AOC 中,AC=30,CD=18R 2=302+(R-18)2 R 2=900+R 2-36R+324解得R=34(m )连接OM ,设DE=x ,在Rt △MOE 中,ME=16342=162+(34-x )2162+342-68x+x 2=342 x 2-68x+256=0 解得x 1=4,x 2=64(不合设) ∴DE=4∴不需采取紧急措施.【例6】已知⊙A 的圆心坐标为()4,3,半径为5,判断下列各点与⊙A 的位置关系。

⑴原点O ;⑵B ()1,2;⑶C ()1,1-- 【解】⑴()()5040322=-+-=OA ,∴点O 在圆上。

⑵()()510413222<=-+-=AB ,∴点B 在圆内⑶()()541141322>=+++=AC ,∴点C 在圆外【例7】已知钝角三角形ABC ,用直尺和圆规作出这个三角形的外接圆。

【解】 作法1、作线段AB 的垂直平分线1l 。

2、作线段AC 的垂直平分线2l ,设1l 和2l 相交于点O 。

以点O 位圆心,OA 为半径作⊙O 。

⊙O 就是所求作的圆。

【例8】如下图,CD 所在的直线垂直平分线段AB .怎样使用这样的工具找到圆形工件的圆心?【解】因为A 、B 两点在圆上,所以圆心必与A 、B 两点的距离相等,又因为和一条线段的两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.所以圆心在CD 所在的直线上.因此使用这样的工具可以作出圆形工件的任意两条直径.它们的交点就是圆心.【诊断评价】一、判断题1、 钝角三角形的外心在三角形的外部.( )2、 锐角三角形的外心在三角形的内部.( ) 二、选择题1、有一个三角形的外接圆的圆心在它的某一边上则这个三角形一定是_____________.A .等边三角形B .直角三角形C .锐角三角形D .钝角三角形2、 三角形外心具有的性质是 _____________.A .到三个顶点距离相等B .到三边距离相等C .外心必在三角形外D .到顶点的距离等于它到对边中点的距离的两倍3、 可以作圆,且只可以作一个圆的条件是 _____________.A .已知圆心B .已知半径C .过三个已知点D .过不在一直线上的三点 4、下列命题中,正确的命题是 _____________.A.三点确定一个圆 B.经过四点不能作一个圆C.三角形有一个且只有一个外接圆 D.三角形外心在三角形的外面 5、两直角边分别为15和20的直角三角形的外接圆半径为 ______.A.12.5 B.25 C.20 D.106、在下列三角形中,外心在它一条边上的三角形是 _____________.A.三角形的边长分别为2cm, 2cm, 3cmB.三角形的边长都等于4cmC.三角形的边长分别为5cm, 12cm, 13cmD.三角形的边长分别为4cm, 6cm, 8cm7、下列命题中正确的为__________.A.三点确定一个圆B.圆有切只有一个内接三角形C.三角形的外心是三角形任意两边的垂直平分线的交点D.面积相等的三角形的外接圆是等圆8、钝角三角形的外心在__________.A.三角形的内部 B.三角形的外部C.三角形的钝角所对的边上 D.以上都有可能9、己知命题:(1)三角形中最少有一个内角不小于60°;(2)三角形的外心到三角形各边的距离都相等.下面判断中正确的是__________.A.命题(1)(2)都正确 B.命题(1)正确,(2)不正确C.命题(1)不正确,(2)正确 D.命题(1)(2)都不正确三、填空题1.用反证法证明a>b时,应先假设_________.2.若一个圆经过梯形ABCD的四个顶点,则这个梯形是_________梯形.四、解答题1、已知直线a和直线外的两点A、B,经过A、B作一圆,使它的圆心在直线a 上.2、如图,在△ABC中,D、E两点分别在AB和AC上,求证CD、BE不可能互相平分.NM B A一、判断题 1. √2. √ 二、选择题1. B 2.A 3.D 4.C 5. A 6. C 7.C 8.B 9.B ; 三、填空题1.a ≤b ; 2.等腰;一、填空题:1.锐角三角形的外心在_______.如果一个三角形的外心在它的一边的中点上, 则该三角形是______.如果一个三角形的外心在它的外部,则该三角形是_____.2.边长为6cm 的等边三角形的外接圆半径是________.3.△ABC 的三边为2,3, 13,设其外心为O,三条高的交点为H,则OH 的长为_____.4.三角形的外心是______的圆心,它是_______的交点,它到_______的距离相等.5.已知⊙O 的直径为2,则⊙O 的内接正三角形的边长为_______.6.如图,MN 所在的直线垂直平分线段AB,利用这样的工具,最少使用________ 次就可以找到圆形工件的圆心. 二、选择题:7.下列条件,可以画出圆的是( ) A.已知圆心 B.已知半径; C.已知不在同一直线上的三点 D.已知直径 8.三角形的外心是( )A.三条中线的交点;B.三条边的中垂线的交点;C.三条高的交点;D.三条角平分线的交点9.下列命题不正确的是( )A.三点确定一个圆B.三角形的外接圆有且只有一个C.经过一点有无数个圆D.经过两点有无数个圆10.一个三角形的外心在它的内部,则这个三角形一定是( ) A.等腰三角形 B.直角三角形; C.锐角三角形 D.等边三角形 11.等腰直角三角形的外接圆半径等于( ) A.腰长 B.腰长的22倍; C.底边的22倍 D.腰上的高12.平面上不共线的四点,可以确定圆的个数为( ) A.1个或3个 B.3个或4个C.1个或3个或4个D.1个或2个或3个或4个 三、解答题13.如图,已知:线段AB 和一点C(点C 不在直线AB 上),求作:⊙O,使它经过A 、B 、C 三点。

(要求:尺规作图,不写法,保留作图痕迹)BA14.如图,A 、B 、C 三点表示三个工厂,要建立一个供水站, 使它到这三个工厂的距离相等,求作供水站的位置(不写作法,尺规作图,保留作图痕迹).A15.如图,已知△ABC 的一个外角∠CAM=120°,AD 是∠CAM 的平分线,且AD 与△ABC 的外接圆交于F,连接FB 、FC,且FC 与AB 交于E. (1)判断△FBC 的形状,并说明理由.(2)请给出一个能反映AB 、AC 和FA 的数量关系的一个等式,并说明你给出的等式成立.D EFCMBA16.要将如图所示的破圆轮残片复制完成,怎样确定这个圆轮残片的圆心和半径?(写出找圆心和半径的步骤).BA17.已知:AB是⊙O中长为4的弦,P是⊙O上一动点,cos∠APB=13, 问是否存在以A、P、B为顶点的面积最大的三角形?若不存在,试说明理由;若存在,求出这个三角形的面积.18.如图,在钝角△ABC中,AD⊥BC,垂足为D点,且AD与DC的长度为x2-7x+12=0的两个根(AD<DC),⊙O为△ABC的外接圆,如果BD的长为6,求△ABC的外接圆⊙O的面积.O DCBA答案:1.三角形内部直角三角形钝角三角形3134.其外接圆三角形三条边的垂直平分线三角形三个顶点3 6.两7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.C13.略.14. 略.15.(1)△FBC是等边三角形,由已知得:∠BAF=∠MAD=∠DAC=60°=180°-120°=∠BAC,∴∠BFC=∠BAC=60°,∠BCF=∠BAF=60°,∴△FBC是等边三角形.(2)AB=AC+FA.在AB上取一点G,使AG=AC,则由于∠BAC=60°,故△AGC是等边三角形,从而∠BGC=∠FAC=120°,又∠CBG=∠CFA,BC=FC,故△BCG≌△FCA,从而BG=FA,又AG=AC,∴AC+FA=AG+BG=AB.【探究创新】16.(1)在残圆上任取三点A、B、C。

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