有关常规教育国旗下讲话稿
国旗下讲话遵守常规从我做起国旗下讲话：常规教育从我做起
国旗下讲话遵守常规从我做起国旗下讲话：常规教
育从我做起
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
我很荣幸能站在这里向大家发表讲话，特别是在国旗下发表讲话。
作为一名公民和一名员工，我深知国旗下讲话必须要遵守一些常规和规范，这对于我们每个人来说都是非常重要的。
因此，我想以“常规教育从我做起”为主题，与大家分享一些我个人的心得和体会。
首先，作为一名公民，遵守常规是我们的基本义务。
我们要尊重国旗，尊重国歌，这是我们作为中华儿女应有的情感和责任。
我们要自觉遵守国旗法，保持严肃庄重的态度，在国旗下进行的一切活动都应该合乎规范，不得有任何失礼和不敬的行为。
当我们看到国旗升起时，我们应该立正行军礼，表达我们对国家的热爱和敬意。
其次，作为一名员工，遵守常规是我们的职责所在。
无论是在工作场所还是在公共场合，我们都要遵守一些规章制度和行为准则。
我们要守时守纪，严格遵守工作规定，保持秩序和效率。
我们还要尊重他人，与同事们和谐共处，遵循公平公正的原则，建设和谐的工作环境。
只有我们每个人都自觉遵守常规，才能使我们的工作更加顺利、高效。
最后，我想强调的是，常规教育从我做起，但不止于我一个人。
作为一个集体，我们应该共同努力，共同培养和传承良好的常规意识。
我们要发扬“以我为范”的精神，带动他人，引导他人，让大家都意识到遵守常规的重要性。
只有在大家共同努力下，才能形成一个富有秩序、和谐发展的社会。
谢谢大家！让我们从自己做起，从身边的小事做起，共同努力，共同推动常规教育的深入发展！让我们的国旗下更加庄严肃穆，让我们的社会更加和谐稳定！
谢谢大家！。
国旗下演讲-----做好常规,规范行为
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下演讲的题目是：做好常规，规范行为。
培根曾经说过：“习惯真是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年就应该通过教育，培养一种优良的习惯。
”俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”所以我们要自觉遵守学校规章制度，努力建设更加美好的校园。
在学校，我们要规范仪容仪表，不化妆、不佩戴首饰、不留长指甲；不在校服上涂改或修改，如小脚裤等；不染发或留怪异发型等。
上课时要注意课堂礼仪，做到课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待老师上课。
课上要遵守课堂纪律，做到如下几点：一、课上坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考，认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或做其他与教学无关的事情。
二、自习课上，同学们应该认真预习、复习，并独立完成作业。
不做其他无关的事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室安静。
三、在课堂上没有得到允许就不能随便说话，更不能随意离开座位，或做出一些粗鲁无礼的行为。
下课休息的时候也依然要遵守规矩：在课间休息时不得在教室里打闹，并且言行举止要注意文明，严禁在走廊里乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫，以及在路上吃零食。
我们还要有礼貌，在走廊等地遇到老师的时候，要主动向老师问好。
除此之外，课间还要抓紧时间，做好下节课的准备工作，如书籍、文具的准备，知识的热身等。
正所谓，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。
”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。
一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人；就是一个有修养、有道德内涵的人；就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。
都说“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为规范来要求自己、约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。
小学常规教育国旗下讲话稿
小学常规教育国旗下讲话稿小学常规教育国旗下讲话稿（精选6篇）小学常规教育国旗下讲话稿1老师们、同学们：大家下午好！沐浴着和煦的春风，我们迎来了第二十一个“全国中小学安全教育日”。
今年“安全教育日”的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。
今天我讲话的题目是《安全在我心中》。
据有关部门调查统计显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，每年约有1。
6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人失去他们如花的生命！这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业。
由于小学生年龄比较小，有时无法应对随时可能出现的各种危险，所以我们要加强教育，让学生远离危险，认识生活中的各种安全问题，学会正确处置意外，做好防范、树立起自我保护意识，提高自我保护的能力。
为此对同学们提出以下要求：一、树立自我安全意识，在校内外不互相追逐打闹。
二、关注课间安全，上下楼梯要有序。
三、遵守交通规则和交通秩序，注意交通安全，四、放学及时回家，受到不法侵害打急救电话或110寻求帮助。
五、注意食品卫生安全，不吃不洁净的食物。
六、注意运动安全，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作。
七、学会自护自救，提高防御能力。
老师们，同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！谢谢大家！小学常规教育国旗下讲话稿2老师们、同学们：大家好!今天国旗下讲话的主题是：普及安全知识，提高避险能力。
同学们老师们，灾害随时发生并不可怕，只要我们强化了安全意识，就能一人安全，全家幸福。
大家都明白生命至上，安全为天，所以在安全的问题上，来不得半点的麻痹和侥幸。
常规教育发言稿升旗仪式
常规教育发言稿升旗仪式尊敬的各位领导、老师和同学们：早上好！我们又迎来了一次隆重的升旗仪式，今天我有幸站在这里为大家进行常规教育的发言。
首先，我要对全校师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候！教育是国家的希望，教育是民族的未来。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来的重任，也各位同学们是我们国家的未来。
每一次升旗仪式都是对我们思想品德教育的一次提醒和促进，我将以此为契机，与大家一起深刻探讨思想品德教育的重要性。
思想品德教育是教育的重要组成部分，也是教育的根本任务。
它不仅是要求学生学习知识，更重要的是要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的品德修养。
作为学生，我们应该在学习的同时注重思想品德的修养，努力培养高尚的思想品质和良好的道德情操，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。
大家都知道，思想品德教育是长期而艰巨的任务，需要我们付出更多的心血和汗水。
而我们知道，在现实生活中，我们还在育人实践中存在着一些明显的问题，面临着许多困难和挑战。
首先，是信息多元化对学生思想的冲击。
当前，随着信息技术的快速发展，学生接触到的信息也越来越多样化，但其中不乏不良信息的夹杂。
这就需要我们在日常生活中教导学生如何正确看待和选择信息，用正确的眼光看待世界，增强辨别能力和批判能力。
其次，是社会风气的影响。
目前社会上存在一些不良风气和不良的行为，学生易受其影响。
教育工作者需要通过思想品德教育引导学生远离不良社会风气，让他们养成健康的生活方式和良好的行为习惯。
再次，是教育资源的公平分配。
不同地区、不同家庭背景的学生可能面对不同的教育资源不平等问题，这也给思想品德教育工作带来了一定困难。
我们需要努力为每个学生提供平等的教育资源，让每个学生都有机会接受良好的思想品德教育。
最后，是家庭教育的不足。
一些家庭在孩子教育方面存在缺失，对孩子的思想品德教育重视不够，这也是导致学生思想品德问题严重的原因之一。
学校和家庭需要加强合作，共同为学生的思想品德教育努力。
规范言行国旗下演讲稿(通用10篇)
规范言行国旗下演讲稿（通用10篇）规范言行国旗下演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我在国旗下演讲的题目是”规范行为，净化校园”。
当我们迈入校园，处处可见是与《中学生日常行为规范》相关的宣传版面，足可见我们中学阶段不仅是学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，而且是规范自己日常行为的重要时期。
自古以来，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。
作为高中生的我们，应每天自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信；礼貌待人；同学之间团结互助，遵规守纪，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
养成良好的日常行为规范，是一种对自己负责任的态度。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
我们不能仅仅依靠别人，养成好的习惯的秘决主要在于自我克制。
如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫等行为。
可是，这时你的行为已经与文明的校园格格不入。
学校是一个育人的.摇篮，是一方纯净的沃土，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
为了进一步规范言行举止，养成良好的行为习惯，我们就应从现在做起，从学习、生活中的点滴做起。
比如：穿着朴素，规范得体；在校园不使用手机；不进网吧，歌厅。
进出校门，骑自行车的同学必须下车，并按指定位置停放；在食堂就餐，要文明有序；见到老师主动问候好；上下楼梯轻上缓下，不推不搡；排队集会要静齐快；公共设施要自觉爱护；课间不在走廊上、教室里追逐打闹；如遇意见相左、出现矛盾，一定要有法制观念，要冷静处事。
遵规守纪国旗下讲话稿
遵规守纪国旗下讲话稿范文（通用6篇）遵规守纪国旗下讲话稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，今天我讲话的题目是《遵规守纪，从我做起》。
今天，我在庄严的五星红旗下发出倡议：我们要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明实小人。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种想法是错误的。
俗话说，没有规矩不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的，鱼在水中嬉戏，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走乱跑，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，但又保护自由。
当你走进教室，里面静悄悄的，只能听到同学看书翻书的沙沙声，对于想看书的人来说，这一片宁静是多么的宝贵。
人人都遵守纪律，大家才可以享受着静心的阅读不受干扰。
如果有人不守纪律，高声谈笑，这份享受的自由就消失了。
现在我们的校园里，还会有一些同学不能严格遵守校纪校规，还是有同学会在摊点上参与所谓的摸奖，购买玩具，吃口香糖，以及不卫生的小食品，甚至在校园内乱抛纸屑。
课间活动的时候，追逐打闹现象也还存在，这些都不应该是我们实小学生的行为。
同学们，作为实小人，我们应当自觉遵守各项校规校纪，养成良好的习惯，从自我做起，从小事做起，为了我们更加健康幸福的成长，让我们积极行动起来，人人争做学规范，用规范的优秀少年！我的讲话完毕，谢谢大家。
遵规守纪国旗下讲话稿2亲爱的老师、同学们：大家好!学习需要规范，成长也需要规范。
同学们，你们是否做到了：发型规范，清爽大方;上课专心，讲求效率;待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹;打完篮球，自觉收拾场地的纸削和喝完的水瓶，不乱丢垃圾;爱护课桌椅，不乱涂乱画，爱惜班级内的公共物品等，做到了这些，你们的品德才会日趋合格、完善。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流。
学生行为规范养成的国旗下讲话稿(10篇)
学生行为规范养成的国旗下讲话稿（10篇）学生行为规范养成的国旗下讲话稿（10篇）在当今社会生活中，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，是一种面对特定听众发表口头讲话的文稿，以下是小编整理的一些学生行为规范养成的国旗下讲话稿，欢迎阅读参考。
学生行为规范养成的国旗下讲话稿篇1同学们：大家好，今天我演讲的题目是规范日常行为，提高自身素质。
同学们，一转眼，开学已经一个月多了。
我们有的同学也在校度过了好几年了。
但是仔细剖析我们自己，你是否发现自己还有很多的不足。
大的方面不说，就说简单的《小学生日常行为规范》，大家都做到了吗？我相信大家都有不足的地方。
千里之行，始于足下。
为了早日成为未来祖国的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为指南，规范日常行为，提高自身素质。
《行为规范》中的第二条讲到：要尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人或残疾人，尊重他人的民族习惯。
我认为这一条讲得很好，它教我们学会尊重别人、助人为乐，这是中华民族的传统美德，每一个人都应该具备这样的美德。
一个不懂得尊重别人的人，永远不会得到别人的尊重；一个不愿帮助别人的人，永远享受不到助人的快乐。
讲文明，有礼貌，不打架骂人是《行为规范》中第五条的主要内容。
这一条教我们要做讲文明、有礼貌的人。
做人不讲文明，没有礼貌，只会被人讨厌，而讲文明，讲礼貌，不打架骂人的人，才会受到大家的尊敬和喜爱。
同学们，你们肯定不想做一个被人讨厌的人吧。
《行为规范》中的第七条最为重要。
讲到做人要诚实，不说谎，知错就改，答应别人的事要努力做到。
不拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，捡到东西要归还失主或交公。
我之所以说这一条最重要，是因为它是做人的基本原则。
一个不诚实的人，不会得到别人的信任，别人也不会和他交往。
相反，你是一个诚实、诚信的人，你会交到很多好朋友，你会非常地快乐。
请记住“诚信是立身之本，诚信是快乐之源”。
《行为规范》中的第14条说到：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
常规教育国旗下讲话
常规教育国旗下讲话尊敬的各位老师和同学们：大家早上好！很荣幸能够站在这里，向全体同学发表一次讲话。
在这庄严的国旗下，我想给大家谈谈关于常规教育的重要性。
一、常规教育的含义常规教育是指培养学生良好的道德品质和行为习惯的一种教育方式。
这是一项非常重要的教育工作，它不仅涉及到每个学生的个人修养，也关乎到整个社会的和谐发展。
在今天这个充满竞争和诱惑的社会中，不少学生在道德认知和行为习惯方面存在着一些问题。
这些问题的存在不仅会对他们个人的发展造成困扰，也有可能给他人带来伤害。
而常规教育的目的就是通过一系列的活动和措施，引导学生掌握正确的行为规范和价值观念，提高他们的道德水平和文明素养。
二、常规教育的意义常规教育对于学生的成长和发展具有重要的意义，主要体现在以下几个方面：1. 培养良好的品德和道德观念常规教育是学校对学生进行道德教育的重要途径。
通过常规教育，学校可以引导学生树立正确的道德观念和价值观，提高他们的道德水平和行为习惯。
良好的品德和道德观念是学生未来成为一个有益社会成员的基础。
2. 培养良好的行为习惯和礼仪意识常规教育还可以帮助学生培养良好的行为习惯和礼仪意识。
通过规范学生的行为，教育他们知道如何与人相处、如何尊重他人、如何关心他人。
只有拥有良好的行为习惯和礼仪意识，学生才能更好地适应社会，与他人和谐相处。
3. 培养团队协作和社会责任感常规教育还能够培养学生的团队协作精神和社会责任感。
通过参与各种活动和社会实践，学生可以了解自己在团队中的作用和责任，并且明白自己对社会负有一定的义务。
这样的教育将使学生在未来的社会中成为一个有担当、乐于助人的人。
三、加强常规教育的建议为了更好地加强常规教育工作，我提出以下建议：1. 加大常规教育的宣传力度学校需要加大对常规教育的宣传力度，增强学生和家长对常规教育的认识和重视程度。
可以通过举办讲座、开展宣传活动等方式，让学生和家长了解到常规教育的重要性，引起他们的共鸣和重视。
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有关常规教育国旗下讲话稿篇一：常规教育讲话稿老师们、同学们：早上好！今天国旗下讲话的题目是《常规教育，从我做起》。
一个人习惯的好坏，在家里代表着一个家庭；在学校里，代表一个班级，一个学校；在社会上，代表着一个单位；在世界交往中，代表着一个国家一个民族的文明。
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。
为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，我们学校将以“养成教育”为先导，引导学生使用礼貌用语，学会以礼待人，养成良好习惯。
为了更加规范每个同学的行为，养成良好的行为习惯，在新的学期到来之际，我们希望大家能做到以下几点：1、每天衣着整洁，佩戴好红领巾，按时到校。
2、上学路上或到校后，见到老师要主动行礼、问好，同学之间要打招呼。
（例：遇见老师要说：“老师，您好！”放学时，要说：“老师，再见！”）3、每天上学、放学路上，遵守交通规则要靠右走，不在路上逗留、不在路追逐玩耍。
4、充分利用晨读时间，养成读书习惯。
早晨到校后，应珍惜时间、认真读书，不要在教室外玩耍。
晨读时，要遵守纪律，不说闲话，不打闹，不离座走动，不随便出教室。
5、每天按时、认真打扫卫生；早上7：30之前，中午12：00之前一定要打扫好卫生。
不随地吐痰、不乱抛纸屑、果皮、等杂物；见到垃圾要及时把它捡起来扔到纸篓或者垃圾池。
6、课堂上坐姿端正，上课专心听讲，积极思维、踊跃发言。
不做小动作，不随便说话，不作与上课内容无关的事。
敢于提问，敢于创新。
7、课间休息做到文明、安全，不追逐不打闹，尤其是不要在楼道内追逐玩耍，不大声喧哗。
8、参加升旗仪式要庄重。
升国旗时，要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行队礼。
要认真聆听国旗下讲话，不得说话、打闹9、认真做好广播操和眼保健操，整齐到位。
整队进场时要做到快、静、齐，不管有没有班主任老师带领，我们在体育委员的带领下迅速整队进场。
10、每天认真、规范书写作业并及时改错。
11、不践踏草坪，不破坏花草树木。
12、使用文明礼貌用语，不骂人，不讲粗话、脏话。
同学们，让我们从现在开始，携起手来，改掉自身的种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的好学生。
常规教育国旗下讲话稿篇二：国旗下讲话稿：《新学期常规教育》各位同学、各位老师：下午好！当你走进校园，映入你眼帘的是一条大红横幅“认真贯彻执行《****中央国务院为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》”，目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿人，青少年的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。
几年来，我校的德育工作不断深入，在实践上取得了不少成果。
我们积极开展“五项红旗竞赛”活动，狠抓一日常规，促进班风、学风、校风的蒸蒸日上。
我们学习并开展“文明示范班”的示范，提高文明礼仪，使校容校貌焕然一新。
我们成立了“学生自律委员会”，增强了学生自主、自信、自爱、自强的意识。
我们开展了“导师制”，使师生关系更加密切，思想沟通更加畅通??上学年对我校来说是不平常的一年。
由于我们坚持以德立校，学校获得了桐乡市中学生行为规范达标学校、桐乡市法制建设先进学校、浙江省绿色学校、浙江省三级重点中学等荣誉称号。
每一次成功，都体现了茅高“严而有格、严而有爱、严而有序、严而有恒”的管理理念，反映了茅高人学习茅盾、自强不息、崇德厚学、求实创新的良好人格和朴实校风。
为了认真贯彻《若干意见》和新颁布的《中学生守则》，本学期学校将开展三讲活动，讲传统、讲诚信、讲守则。
讲传统，就是要大力弘扬中华民族的优良传统，我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展安定，不断培育和丰富着伟大的民族精神，先后形成了井冈山精神、工长征精神、延安精神、雷锋精神、大庆精神、抗洪精神及航天载人精神，作为茅盾学子还要继承发扬茅盾先生的自强不息的精神。
民族精神是道德素质的基地，地基松软，堆建大厦。
讲诚信，讲信教育是道德的基础，俗话说“信，国之宝，民之所凭也”，“人无信无可立于世”，“言必信，行必果”，诚信教育重在实践，重在体验，上学年在其中考试中，学校开设“荣誉试场”倡导不自欺、不欺人、不弄虚作假、言行一致，答应自己的事情和答应别人的事情都应做到。
社会上一生领域出现的道德失范，诚信缺乏气给我的学生的成长带来一定的负面影响，同学们要学会辨别，加强自身修养。
讲守则，“没有规格，不成方圆”，新的中学生守则的节，是每个中学生必须做到的最起码的要求，10多条守则印在茅盾中学的首页，它是行为规范的准则，也是品德发展的“底律”，学生品德不是“说”出来的，而是“做”出来的，在有监督的条件下能“做”是第一步，在没有监督的条件下能做才是走向成熟的标志。
本学期学校将试行“德育作业”，把捡一张纸、关一次灯、扛一桶水、帮一次忙、让一次座??都列入德育作业，进一步落实德育实践活动。
为了学校的腾飞，为了全体同学在茅高这块热土上更好的发展，在今天报到的第一天，我向大家提几点希望。
1、要学会做人。
刚刚结束的28届奥运会，当中华人民共和国国歌32次在雅典响起，运动员眼里饱含的是兴奋，更多的是泪水，国歌回响在祖国大地，海峡两岸。
一个人一生中最大的事情就是爱国。
在进入高中后，每一个新生都必须自尊自爱、自信自强，养成文明的生活习惯；要爱劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做；在家要孝敬父母，礼貌待人；在校要尊敬师长，团结同学；要学会关心他人，爱护公共财物，爱护生活环境；要诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心；不贪小便宜，不说粗话脏话，不欺负弱势群体，不迷恋网吧；勿以善小而不为，勿以恶小而为之，努力把自己培养成为一个品学兼优的茅高人，一个顶天立地、大写的人。
2、要学会学习。
当今社会是一个学习化的社会，一个人的文化素质决定了其眼光是否远大，是否有足够的能力去正确地预见未来。
在学习上我们要增强忧患意识、责任意识和竞争意识，无论在择优班还是普通班，我们提倡“不比分数比长进，不比聪明比勤奋”。
茅盾中学二届学生毕业了，首届上线率达99.3%，本科率达66.3%。
今年第二届上线535名，人数列桐乡市第一。
上重点线71人，重点人数与重点率列桐乡市第二。
骇人的成绩令人振奋，令人鼓舞，令兄弟学校刮目相看。
在登攀科学的高峰时，没有平坦的大道，只有崎岖与荆棘。
我们要热爱科学，努力学习，勤学好问，乐于接受。
“梅花香自苦寒来”，学习是一项十分艰苦的脑力劳动，靠一点小聪明不行，三天打渔两天晒网也不行。
一个人的学习过程，就象一盘围棋，一步就是一步，要一个月一个月、一天一天、一节课一节课地保持不懈的努力，才能为打好基础。
我们要理直气壮地抓学习，教育质量是学校的生命，没有质量的学校是没有前途的学校。
3、要学会去思考。
自然界中优胜劣汰是普遍规律，市场经济的大潮需要我们学会生存，学会合作，学会选择。
有专家指出，现在的学生欠缺的不是努力，而是独立选择、独立判断、独立思考的能力。
不会选择的学生，将挑不起社会发展给予他们的重任。
如何从培养学生选择，特别形成道德选择能力，是学校德育实践创新的一项新的命题。
4、要学会创新。
创新是一个民族的灵魂，一个不会创新的民族是没有前途的。
学校除了开设必修课以外，每周都开设研究性学习，本学期起还将开展小制作、小创造、小发明活动，在9月份举办学校首届科普节，旨在使一大批有科学潜质、有发展后劲的优秀青少年能尽早发现，脱颖而出。
同时学校将组织学生进社区、进街道，积极开展社会实践活动和青年志愿者活动，使我们初步认识社会，接触社会，从而溶入社会，使自己的眼光进入一个宽领域、全方位、多层次的新境界。
各位同学，各位老师，实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力，从青少年抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。
世界是在变化的，但人类社会也有永恒不变的东西，那就是与生俱来的对真、善、美的追求。
我们将用改革和创新的办法解决教育发展中的困难与问题，以德立校，优教优学，以校风、教风、学风建设为立脚点，狠抓常规，提高工作的针对性和实效性，求真务实、埋头苦干，争创省二级重点中学，不辱茅盾先生的英名，为把茅盾中学办成浙北名校而不断努力。
篇三：国旗下讲话(小学生学习常规教育)同学们，良好的学习习惯有利于激发你们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高自身素质。
让我们一起努力，养成良好的学习习惯。
一、课前首先应有预习的习惯。
学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
其次要有爱惜学习用品的习惯。
提前准备好第二天的学习用品。
对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。
二、上课第一，养成认真听课的习惯。
上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。
第二、形成学习卫生的习惯。
读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上。
在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。
第三，课堂上要有多思、善问、大胆质疑的习惯。
上课要严肃认真、多思善问。
使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
课堂上要敢于提出自己的独立见解，并有理有据地阐明自己的观点。
发表自己的看法时，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。
亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式。
要学会团结协作，主动与同伴分享自己的看法和做法，积极与小组成员合作研讨。
第四，要养成动手操作的习惯。
要用自己的头脑想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说，用自己的手操作，也就是要用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去亲自感悟。
三、课外第一，要养成及时完成作业的习惯。
发挥独立性，培养独立学习的能力。
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。
作业错了，要及时改过来。
不迁就、不谅解，不拖延时间。
第二，养成留心周围事物，认真观察的习惯。
积极利用多种渠道获取信息，获得学习资料，学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，开阔自己的知识面。
第三，养成积极参加实践活动的习惯。
积极参加综合实践活动及学科相关实践活动，质疑、调查、探究，在实践中学习，培养和提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。