小主持人兴趣小组活动计划
幼儿园小朋友主持活动策划 幼儿园主持人
幼儿园小朋友主持活动策划随着社会的发展，教育理念也在不断更新，越来越多的幼儿园开始注重培养孩子的综合能力和素质教育。
作为幼儿园的一项重要活动，主持是培养孩子综合素质和表达能力的重要途径。
为了更好地提高幼儿园小朋友的主持能力，我们需要对幼儿园主持人的活动策划进行深入思考和规划。
一、主持活动的重要性1. 提高孩子们的表达能力。
主持活动是一个很好的舞台，可以锻炼孩子的表达能力和口才，培养他们自信、大方的品质。
2. 激发孩子们的创新意识。
主持活动要求孩子们在活动中提前准备和表演，这样能够激发孩子们的创新意识和动手能力。
3. 培养团队协作意识。
主持活动时，孩子们需要相互协作才能完成好整个活动，这可以培养他们良好的团队协作精神。
二、活动策划的重要性1. 规范活动流程。
活动策划可以规范活动流程，使活动更加有序进行，孩子们在规范的活动中更容易掌握自己的角色。
2. 保证活动质量。
通过策划，可以提前安排好活动内容和形式，确保活动的质量和效果。
3. 激发孩子们的参与热情。
策划可以将孩子们的意见和建议纳入其中，激发孩子们的参与热情，提高活动的趣味性。
三、主持活动策划的准备工作1. 制定活动计划。
明确活动的目的、内容、形式和流程，制定详细的活动计划。
2. 完善活动物资。
准备好所需的道具、舞台布置、音响设备等物资，确保活动所需的一切都能准备妥当。
3. 指导孩子们准备。
引导孩子们进行角色扮演，准备好主持词和表演内容，提前进行彩排，并进行及时指导和辅导。
四、主持活动中的注意事项1. 鼓励孩子们参与。
在活动中，要充分鼓励孩子们的主动参与，让他们有展示自己的机会。
2. 督促孩子们表现。
在活动中，要适当督促孩子们的表现，让他们在活动中有所收获。
3. 注重师生互动。
在活动中，要注重师生之间的互动，营造轻松、和谐的氛围，增强师生之间的互动和交流。
五、主持活动后的总结与反馈1. 总结活动效果。
活动结束后，对整个活动进行总结，评价活动效果和孩子们的表现。
小主持人课展示活动方案
小主持人课展示活动方案一、活动主题：小小主持人，星光熠熠展风采二、活动目标：1. 提升学员的语言表达能力和公众演讲技巧。
2. 锻炼学员的舞台表现力和自信心，增强团队协作精神。
3. 展示小主持人们的学习成果，为他们提供一个实践和展示的平台。
三、活动内容与流程：1. 开场白（5分钟）：- 主持人介绍活动背景、目的和意义，同时欢迎到场的所有嘉宾及观众。
2. 学员风采展示（60分钟）：- 每位学员进行自我介绍和模拟主持，内容可以是新闻播报、节目主持、故事讲述等，每人限时3-5分钟。
- 设立不同场景，如校园新闻、儿童节目、晚会主持等，让学员根据情境进行即兴主持。
3. 才艺表演环节（20分钟）：- 学员们除了主持技能外，还可以展示朗诵、歌唱、舞蹈等其他才艺，充分展现他们的多面性。
4. 互动环节（10分钟）：- 设计一些小游戏或者问答环节，增加现场气氛，也可以测试学员们的临场反应能力。
5. 专家点评与颁奖环节（15分钟）：- 邀请专业老师或业内专家对每位学员的表现进行点评，指出优点并提出改进建议。
- 根据展示情况评选出“最佳台风奖”、“最佳口才奖”、“最具潜力奖”等奖项，并进行颁奖。
6. 结束语（5分钟）：- 主持人总结本次活动，感谢所有参与者的付出，鼓励大家在今后的学习中持续提升，追求卓越。
四、活动准备：- 确定活动场地和时间，布置舞台背景和灯光音响设备。
- 提前通知学员准备展示内容，并进行彩排。
- 准备好奖品、证书以及活动所需的其他物资。
以上就是一个初步的小主持人课展示活动方案，具体实施时可以根据实际情况进行适当调整。
播音主持兴趣班活动方案
播音主持兴趣班活动方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注自身的综合素质的提升，其中表达能力和沟通能力也变得愈发重要。
而播音主持是一项能够培养和锻炼这两种能力的活动，因此开设播音主持兴趣班是为人们提供一个学习和锻炼的平台。
## 二、活动目的1.培养学员的口才表达能力和沟通技巧；2.提高学员的语言表达能力和声音美感；3.培养学员的自信心和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题导入•介绍播音主持的基本概念和重要性；•分享成功播音主持的案例和经验。
2. 课程设置•第一节：口语训练–学习正确发音和口齿训练；–练习朗读和模拟播音。
•第二节：声音美感–学习声音的调控和节奏感；–练习各种情绪的表达。
•第三节：表达技巧–学习电台、广播的基本知识和技巧；–模拟录制节目并进行点评和改进。
3. 活动形式•课堂讲解：老师讲解基本知识和技巧，学员积极参与互动。
•实践训练：学员进行朗读、模拟播音等练习，老师进行现场指导和点评。
四、活动计划•时间安排：每周一次，每次2小时，连续进行8周；•地点：学校教室或社区活动中心；•招生对象：学生、职场人士或有播音主持兴趣的个人。
五、活动效果•提升学员的口才表达和沟通能力；•增强学员的自信心和表达欲望；•培养学员的团队合作和组织管理能力。
六、活动总结通过播音主持兴趣班活动，学员们将不仅学会如何正确、流畅地表达自己，还将锻炼自身的沟通技巧、团队合作意识和组织管理能力，为自己的未来增添一份宝贵的技能。
希望这个活动能够得到更多人的关注和支持，让更多人受益于其中。
幼儿园小小主播活动方案
幼儿园小小主播活动方案
一、活动目的
本次活动旨在通过模拟主播直播的形式，提高幼儿们的口语表达能力、自信心和团队合作意识，同时也加强了幼儿与家长之间的互动联系。
二、活动准备
1.选定主题：主题可以根据季节、节日或是幼儿感兴趣的话题进行选择。
2.准备道具：麦克风、视频相机、化妆品等。
可以根据主题来选择相应的道具。
3.分组：将幼儿分成小组，每组四人左右。
每个小组都需要有一名主播和三名助手。
4.培训：对于小主播们，需要进行相关培训。
包括如何自然流畅地讲话，如何与观众互动等技巧培训。
5.安排时间和场地：选定合适的时间和场地进行活动。
最好选择宽敞明亮的教室或是户外空间。
6.邀请观众：可以邀请其他班级或是家长来观看直播，增加活动参与度。
三、活动流程
1.开场白：由主持人介绍本次直播的主题和参与者，并向观众问好表示欢迎。
2.主播自我介绍：每个小组的主播需要自我介绍，包括姓名、年龄和喜欢的事物等。
3.主题介绍：由主持人介绍本次直播的主题，例如“我的家庭”、“我的假期”等。
4.小组竞赛环节：每个小组需要在规定时间内准备并呈现一个小节目，例如唱歌、跳舞、朗诵等。
观众可以投票评选最佳表演。
5.问答环节：观众可以提出问题，小组的主播需要回答问题，并与观众互动。
6.闭幕式：由主持人宣布获胜小组，并向观众表示感谢并告别。
四、活动评估
1.对于孩子们的表现进行评价，并记录下来以便日后参考和改进。
2.收集家长和观众的反馈意见，以便下次活动做出改进。
3.总结本次活动取得的成果和经验，并确定下一步工作方向。
幼儿园介绍自我小主持人活动方案
幼儿园介绍自我小主持人活动方案幼儿园活动是幼儿教育的重要组成部分，旨在培养幼儿的表达能力、自信心以及良好的沟通技巧和合作能力。
为了提升幼儿园自我展示活动的效果，我们特制定了一套小主持人活动方案，以帮助幼儿更好地介绍自己。
本文将详细介绍幼儿园自我小主持人活动方案。
一、活动目标通过小主持人活动，我们的目标是培养幼儿的表达能力和自信心。
通过扮演小主持人的角色，幼儿有机会在公众场合表演，提高他们的口语表达能力，并且培养他们与他人良好交流的能力。
这将为他们进一步学习和社交打下坚实的基础。
二、活动流程1. 报名参与：根据孩子们的个人兴趣和意愿，我们鼓励幼儿报名参与小主持人活动。
希望每位幼儿都有机会参与其中。
2. 培训准备：为了确保小主持人在活动中的表现，我们将进行一系列的培训和准备工作。
这包括讲解小主持人的角色和职责，培养他们的语言表达能力，以及提供一些表演技巧和口才训练。
3. 活动准备：在活动前，我们准备了一份幼儿园自我介绍的模板，方便幼儿参考。
同时，我们也提供一些话题和问题，以帮助幼儿更好地展示自己。
4. 小主持人演讲：在活动中，每位小主持人将有机会上台演讲。
他们可以按照自己的方式进行自我介绍，分享自己的兴趣爱好、家庭背景等。
同时，他们还可以邀请其他幼儿上台与他们互动，并通过提问等形式激发其他幼儿的参与热情。
5. 评价和奖励：每位小主持人的表现将得到评价和奖励。
我们将根据他们的语言表达能力、表演技巧以及与他人互动的能力给予积极的反馈和鼓励。
这将帮助他们建立自信心并继续努力提升自己。
三、活动收益通过参与小主持人活动，幼儿们将获得以下收益：1. 提高自信心：通过上台演讲和与他人互动，幼儿将逐渐克服自己的胆怯和紧张情绪，建立起自信心。
2. 培养表达能力：通过自我介绍和与他人展开对话，幼儿将有机会锻炼和提升自己的口语表达能力。
3. 培养合作意识：在与其他幼儿互动的过程中，幼儿将学会倾听和尊重他人的观点，并培养良好的合作意识。
小小主持人兴趣班策划方案
小小主持人兴趣班策划方案方案名称：小小主持人兴趣班一、背景分析随着社会的发展和儿童教育意识的提高，越来越多的家庭希望孩子在课余时间进行特长培养和兴趣发展。
主持人作为一项受欢迎的职业，吸引了不少孩子的兴趣。
为了满足孩子们的需求，有必要开设小小主持人兴趣班，帮助他们提升主持能力，培养自信心和领导力。
二、目标群体三、培训内容1.主持基础知识：讲解主持的基本原理和技巧，如语言表达、情感表达等。
2.主持演练：通过灵活的主持练习，让孩子们在模拟情境中熟悉主持的各个环节。
3.舞台表演：教授孩子们一些简单的舞台表演技巧，提升他们的表演能力和舞台魅力。
4.演讲能力培养：通过演讲训练，帮助孩子们提高演讲技巧和获得自信心。
5.团队合作训练：组织小组活动，培养孩子们的团队合作能力和领导力。
四、课程设置1.主持基础知识，2小时-主持的定义和种类-主持人的职责和能力培养-主持的基本原则2.主持演练，6小时-常用情境模拟演练：新闻发布会、校园活动、童话剧表演等-舞台跟读练习-现场即兴发挥练习3.舞台表演，4小时-舞台表演的基本要求和技巧-舞台表演的动作和表情练习-小品表演和剧目表演的训练4.演讲能力培养，4小时-演讲的基本技巧-如何构建有效的演讲内容-语言和声音的运用技巧5.团队合作训练，4小时-小组活动，如协作创作、角色扮演等-集体合作演出五、教学方法1.讲解教学：通过讲解主持知识和技巧，培养孩子们的理论基础。
2.示范演示：老师进行示范演示，给予孩子们具体的表演指导。
3.角色扮演：组织角色扮演活动，让孩子们在模拟情境中进行表演练习。
4.小组活动：鼓励孩子们以小组为单位进行合作，培养团队合作精神。
六、师资专业要求1.主持培训师：具备一定的主持经验，熟悉儿童培养教育，并且热爱孩子，具备良好的教学能力。
2.表演教师：具备专业的表演技巧和经验，能够引导孩子们积极参与表演活动。
3.团队合作教师：具备团队合作培训经验，擅长组织小组活动。
龙文区小港小学金话筒主持人社团活动手册
效果
金话筒主持人兴趣小组活动记录表7
时间
第七周
地点
二（2）
辅导教师
刘惠坚
参加人员
18
活动
内容
主持词练习
活动
过程
主持词练习
主持人甲：冰雪封不住春天的主题。
主持人乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。
主持人甲：团结合作给我们力量。
主持人乙：宽容友爱破土而出。
主持人甲：让我与你手牵手
主持人乙：让我与你手牵手
主持人齐：我们走进一个烂漫的世界。
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5
二2
唐艺军
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6
二2
唐梓欣
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7
五年级
唐锦鸿
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8
二1
唐铭涛
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9
二1
陈新宇
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10
二1
黄敏慈
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11
二1
陈卓琳
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二1
曾靓雯
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小小播音员活动方案
小小播音员活动方案一、活动背景随着社会的发展和现代媒体的普及，播音员作为传统媒体的代表，扮演着重要的角色。
然而，由于职业特殊性和门槛的提高，播音员的培养一直备受关注。
为了培养更多优秀的播音员人才，提高广大中小学生的口才和表达能力，开展小小播音员活动是非常有必要的。
二、活动目标1.激发学生对播音员职业的兴趣和热爱，培养学生的口才和表达能力；2.提供一个展示学生才艺的平台，培养学生的自信心和表演能力；3.帮助学生了解传统媒体的发展和作用，增强他们的文化素养；4.加深学生对播音员职业的理解，为他们未来的职业规划提供参考。
三、活动内容1.选拔赛：通过班级初选和学校复选，选拔出每个年级的代表选手。
选拔赛主要由朗读、表演和口才三个项目组成。
2.训练营：根据选拔赛的结果，将代表选手进行集中培训，包括朗读技巧、声音训练、主持表演等。
训练营的时间为一个周末或寒暑假期间。
3.决赛：训练营结束后，举办决赛，由代表选手进行比赛。
比赛内容包括主持、朗读、配音等。
4.奖项设置：设立一、二、三等奖和优秀奖，对表现出色的学生进行奖励，并邀请专业播音员进行评选和指导。
5.经验分享会：在决赛结束后，举办经验分享会，邀请专业播音员和前几届的冠军选手进行交流和分享。
学生可以向专业人士请教问题，并获得指导和建议。
四、活动实施步骤1.活动宣传：在学校宣传栏、班级公告和校内广播等渠道发布活动宣传海报和口号，引导学生关注并参与活动。
2.选拔赛：由各班级自愿报名参加选拔赛，班级初选选出每个年级的代表选手，代表选手参加学校复选。
3.训练营：挑选合适的时间和地点进行训练营，邀请专业播音员和语言培训机构的老师进行培训。
4.决赛：在校内举行决赛，邀请学校领导、教师和家长作为评委进行评选。
5.颁奖典礼：在决赛结束后，举行一个颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并邀请专业播音员发表讲话。
6.经验分享会：在颁奖典礼后举行经验分享会，学生以及家长和老师可以向专业人士请教问题，并获得指导和建议。
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篇一：主持人兴趣小组的培训计划
主持人兴趣小组的培训计划
一、指导思想
播音主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在当今社会至关重要，语言可以使人与人之间交流沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。
即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵，是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。
让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。
二、学情分析
7—12岁是语言能力提高的飞跃时期,学生有来自三年级、四年级和五年级不同年龄阶段的37个学生。
针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导，掌握适当的朗诵、讲
故事技巧，以语言表达为基础，通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提高儿童的表达、表现能力，提高儿童的学习兴趣，同时掌握语言的互相学习和提高，培养儿童良好的心理素质与舞台形象。
三、基础理论
本兴趣小组采用语言与表演相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。
四、教学目标
1、通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧，提高他们的想象力、模仿力、聆听力、和观察力等，增强语言和身体的表达能力、增强自信心、改善社交能力及建立团队合作精神。
2、吸取舞台演出经验，充满自信地迎接未来。
培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧。
3、通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临场反应能力和
语言组织能力。
五、授课内容
1、掌握正确呼吸，运用气息科学发声发音训练，培养正确的发声习惯让孩子在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。
2、普通话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。
3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗读、情景模拟表演，提升孩子对文章理解力，丰富词汇，增进对文学作品的兴趣，增强对情感的驾驭能力。
4、舞台训练、故事片段分角色表演，准确把握角色性格，能利用技巧变换声音色彩，进行模仿练习作品。
5、形体训练、出镜、坐姿、站姿要求、舞台形象标准、活动主持稿件演练、少儿播音、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培养。
课时安排
自我介绍
主持人形象的培训
第一课时~第八课时声母发音的相关练习
第九~十五课时韵母发声的相关练习
第十六~十七课时综合练习
第十八~十九课时故事表演
第二十~二十一课时期末考查
篇二：播音主持兴趣小组活动方案
播音与主持兴趣小组活动计划
为了提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人的沟通能力，完善少儿性格，提升内外素质，让孩子增大胆量，敢于表现自己。
为此，我校少年宫组织了播音主持兴趣小组，为同学们提供一个锻炼自我，突破自我的平台。
播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致的去表达语言，从而去诠释生活。
活动时间：暂定于每周二下午3:10——4:10
活动地点：电教室
具体安排：
四月：字音练习：舌尖后音zhchshr双唇音有关的绕口令练习古诗词诵读美文诵读主持词练习
五月：字音练习：舌面音jqx舌尖前音有关的绕口令练习古诗词诵读美文诵读主持词练习
六月：字音练习：舌根音gkh舌面音有关的绕口令练习古诗词诵读美文诵读主持词练习
落雁乡完小播音主持兴趣小组辅导教师张薇
20XX年3月
附兴趣小组名单：
篇三：播音主持兴趣小组活动计划。