设计中的人机关系(课堂PPT)

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设计中的人机关系

设计中的人机关系

程、重要性、使用频率等方面精选。课件
26
课时小结
实现合理的人机关系应该注意处理好 以下几个方面:
一、普通人群与特殊人群 二、静态的人与动态的人
三、生理需求与心理需求
四、人机之间信息的交互
精选课件
27
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
小辞典: 静态尺寸是指人的构造尺寸; 动态尺寸是指人的功能尺寸, 包括人的动作范围、体形变 化等测量数据。
括号外长度单位为英寸
括号内长度单位为厘精米选课件
7
马上行动
找一找在我们身边有没有类似的情况。
方便施力
高效,健康
足够空间
舒适、安全
精选课件
8
三、人的生理需求与人的心理需求
生理需求
心理需求
衣温
漂亮 品味
通用技术
技术与设计1
《设计中的人机关系》
第二课时
普通高中课程标准实验教材书 通用技术 必修1
精选课件
1
3.人机关系要实现的目标
高效、健康、舒适、安全
在设计过程中,要达到合理的人机 关系,还需要注意哪些问题呢?
精选课件
2
互动活动
用左手进行鼠标操作 伸出右手,握拳头,拳心向下
左撇子使用普通产品时存在问题,应该如何解决?
办公室的设计:以冷色调为主,空间要简洁明快,
以求产生严谨、高效的工作氛围。
医院的设计:以蓝色、白色为主,使病人产生平和
的心态。
精选课件
18
观看图片,说明客厅与 卫生间、从空间、色彩、 照明、设施等方面如何 满足人的生理及心理需 求的?
精选课件
19
型态对人心理的影响 直线平面型 庄重,稳固,均衡,安定 曲线弧面型 活泼,轻松,流畅 斜直线斜面型 动感,不稳

二设计方案中的人机关系教学PPT课件

二设计方案中的人机关系教学PPT课件

2021/3/7
6
(2)健康:是指人在操作或使用产品的过程 中,产品对人的健康不会造成不良的影响
2021/3/7
7
马上行动:指出下列图片中设计不合理、 有损人体健康的地方
2021/3/7
8
a、椅背设计太靠后,正常坐姿时靠上。
b、椅面太过倾斜,会导致人体自然下滑。 c、椅背设计太低,支持不住人的身体。
利用键盘 鼠标输入 指令
2021/3/7
当然,电脑反馈给操作 者的信息可以是多种多 样的,例如:图象画面, 声音等等
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素材和资料部分来自 网络,如有帮助请下载!
2021/3/7
4
2.人机关系要实现的目标
(1)高效:在设计中,应把人和机作为一个 整体来考虑,合理或最优地分配人和机的 功能,以促进二者的协调,提高人的工作 效率
2021/3/7
5
【案例分析】
砌砖作业试验 1911年吉尔伯勒斯对美国建筑工人砌砖作业 进行了试验研究。他用快速摄影机把工人 的砌砖动作拍摄下来,然后对动作进行分 析,去掉多余无效动作,最终提高了工作 效率,使工人砌砖速度由当时的每小时120 块提高到每小时350块。
2021/3/7
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4、产品设计应重视实现,改善人机之间 的信息交流,实现人机对话(即运用信息 语言交流)
2021/3/7
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改善人机之间的信息交流 实现人机对话
思考:你知道在你使用的物品中哪些物品有人机对话的功能吗?
举例:
电梯
电脑
2021/3/7
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当电梯到达指定楼层时 蜂鸣器会发出声音提醒 乘客
d、2021/椅3/7 面与人体的接触面积太小。
9
(3)舒适:是指人在使用产品的过程中,人 体能处于自然的状致过早地产生疲劳

2.2设计中的人机关系 (共56张PPT)

2.2设计中的人机关系 (共56张PPT)
设计中的人机关系
《技术与设计1》第二章第二节
选自普通高中通用技术 必修1(苏教版 )
设计中的 人机关系
1、导入 2、人机关系概念与分析 3、人机关系要实现的目标 4、如何实现合理的人机关系
5、小结与练习
1、导入
(1)观察:下列椅子各有什么用途?
(2)你们试过不合脚的鞋吗?
➢ 在设计活动中,设计的出发点,都是从人 的需求出发,为人服务的。设计的理念是 以人为本。
1. 普通人群与特殊人群
设计不仅要考虑普通人群的需要,还应充分考虑 特殊人群的特点和需要。
特殊人群:
老人、病人、 残疾人、孕妇、 等,有时也包括
幼儿或儿童。
残疾人售 票窗口
盲残文疾无、人障盲卫碍图生公间交残车疾人车道 盲道
阿拉伯 数字
盲文
四种少数 民族文字: 蒙古、臧 族、维吾 尔、壮文。
马上行动:如图所示的 地下通道,你认为其设 计忽略了哪些人群的需 要?
2.人的背部与椅子靠背
3.人的臀部与椅面
4.人的腿部与椅面与高度
5.人的脚部与椅腿和椅脚 2008.4
哪支笔写字更快 ?
高效
哪个坐着更舒服?
舒适
为什么要另外安装儿童座椅?
安全
为什么运动鞋一般都设计了透气孔?
舒适、健康
3、人机关系要实现的目标
高效 健康
舒适 安全
☆高效
合理或最优地分配人 和机的功能以促进二 者的协调,也可改变 环境(温度,污染)来 提高工作效率。
(1)通道两边座椅的扶手可翻转,方便 旅客进出,体现了高效目标; (2)高靠背使人不易疲劳,靠背角度可 调,可根据个人的需要进行调节,体现了 舒适目标; (3)座椅上配备了安全带,体现了安全 目标。

2.2设计中的人机关系ppt课件

2.2设计中的人机关系ppt课件
新型车载安全系统
ABS
安全气囊
2008.4
安全带
倒车雷达
20
崧 厦中学
想一想: 学校有哪此地方实现了人机关系中的
安全目标?
防滑铜条
应急灯
分区 电 源总开关
走廊及楼 梯口的栏杆
消防 橱
防盗铁条
2008.4
安全通道指示牌
灭火 器
21
崧 厦中学
思考
在设计中,人机关系除要考虑高效、 健康、舒适、安全上述目标以外,人机
崧 厦中学
二 设计中的人机关系
1、什么是人机 关系
2、人机关系要 实现的目标
3、如何实现合 理的人机关系
1、理解人机关系的含 义;
2、熟悉人机关系在设 计中要实现的目标;
3、了解在设计中如何 合理运用人机关系。
1
崧 厦中学
1、什么是人机关系
人在使用物品时,人与物品产生的
相互关系。
人 人 设
为计 本要 的体
40
崧 厦中学
• 站在工作台前栽剪布料,哪一把剪刀更方便、 省力、高效?
• 坐着剪纸用哪把剪刀更方便?
41
崧 厦中学
【课堂小结】
我们每个人无时无刻不与身边的物品发 生联系。当我们使用这些物品时,物品就与 人产生了一种相互的关系,这种相互的关系 称为人机关系。合理的人机关系应该达到高 效、健康、舒适、安全 的目标。在实现合 理的人机关系的设计中,我们还应注意考虑: 普通人群与特殊人群、静态人与动态的人、 人的生理与心理需求以及信息的交互。
视觉:对产品形状,空间关系、色彩的感觉 听觉:对产品的声音的感觉
味觉:对产品的口味的感觉
嗅觉:对产品的气味的感觉
触觉:手、足、皮肤对产品的感觉

通用技术《技术与设计1》第二章第2节设计中的人机关系课件

通用技术《技术与设计1》第二章第2节设计中的人机关系课件

2 人机关系要实现的目标
设计要体现以人为本的理念
(1)高效 (2)健康 (3)舒适
(4)安全 ……
1 高效
人机关系要实现的目标
设计中应把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人 和机的功能以促进二者的协调,提高人的工作效率。
铁锹的作业效率 思考: “铁锹作业试验”中改进了 哪些具体的人机关系而使工人的工作 效率大大提高? 主要改进了铁锹的运载量与人的负荷强度的关 系,装载强度、次数与人的疲劳度的关系。
人机关系要实现的目标
2 健康
人机关系追求的健康,是指人在长期操作或使用产品的过程 中,产品对人的健康不会造成不良的影响。如果产品设计不合理, 就会使人处于不恰当的作业姿态,长时间地操作或使用它,不仅 使人感到疲劳,还会影响人的身体健康。
指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的地方。
思考台灯 的设计:100 瓦灯炮能否用 于我们学习用 的台灯?
人对电梯发 出指令的工 具,如:去 8楼,只要 按8号键
人与电梯的信息交互
人与电脑之间实现 了信息的相互交流
好方 便啊!
电脑以对话框的形式把 信息反馈给电脑操作者
当然,电脑反馈给操作 者的信息可以是多种多 利用键盘 鼠标输入
样的,例如:图象画面,
声音等等
指令
不同的信息传递类型有着不同的特征,不恰当的信息传递 类型的选取往往导致不良的人机关系,我们应根据设计的目的为 人机交互选择最佳的信息传递类型。 汽车驾驶员与汽车的信息交 互中,往往是通过驾驶员看汽车 上的仪表完成的。汽车 的状态, 例如,速度、档位、剩余燃油量 等信息,驾驶员可以在高速行车 的同时用眼睛看出来,若用声音 信息的话,驾驶员不能 构成人机关系。 1.人走向电梯门, 2.人按电梯外按钮,人的手与电梯外按钮 构成人机关系。 3.人进入电梯, 人与电梯厢体之间 构成人机关系。 4.人按电梯内按钮, 人的手与电梯内按钮 构成人机关系。

高中通用技术4.1设计的人机关系课件(2019)

高中通用技术4.1设计的人机关系课件(2019)
讨论:在人机关系中,哪些因素会影响工作的效率?
人机所在的环境中的一些因素,如果温度、湿度、噪 声、照明、振动、污染和失重等也影响 人的效率和行为。
健康
舒适
马上行动
根据椅子的设计原则,指出图中造成箭头 所指人体部位感觉不舒适的原因。
讨论:在人机关系中,哪些物品的设计会影响人们的健康?
想一想
思考:台灯的设计,需要考虑哪些人机关系? 实现怎样的具体目标?
讨论:请说说生活中还有哪些为残障人士设计的公共设施,你 最想为哪类人群设计什么样的公共设施,请分享你的设计想法?
静态的人与动态的人
人的生理需求与心理需求
要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求 (视觉、听觉、触觉、味觉)。
信息的交互
思考:哪种颜色的汽车最危险? 哪种颜色的汽车最安全?
危险:棕色、绿色、灰色 安全:银灰色、红色、黄色、
3 探究实现合理人机关系的方式
普通人群与特殊人群 人的生理需求与心理需求 静态的人与动态的人 信息的交互
普通人群与特殊人群
盲人防溢水杯的设计
案例分析
残障人士独自外出困难重重。我们习以为常的出行方式,是阻碍 他们走出家门、迈入社会的一道坎。例如,坐着轮椅,怎么乘坐公交 车?看不见路,如何过马路?这些问题,正被越来多的城市解决。现 在,越来越多的公交车,当坐轮椅的人上下车时,车门处会缓缓伸出 一个斜坡,帮助轮椅通行。人行道旁的盲道、特殊人群使用的电梯、 电梯里的盲文等,都体现了人们对特殊人群的关怀。
作业
选择日常生活中的某一款台灯,分析在人机关 系处理上存在的缺陷,并提出改进意见。
教学反思
基础教育精品课
设计中的人机关系
年 级:高一一年级
学 科:通用技术(统编版)

4.1 设计中的人机关系 课件(共34张PPT)-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

4.1 设计中的人机关系 课件(共34张PPT)-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

工具
仪器
设备、设施
寻找身边的人机关系 在生活中,人会与哪些物品有关系?
机关系 人机关系中的“机”是什么?
工具
仪表
设施
仪器
设备
劳动 保护 用具
寻找身边的人机关系
人与门板
人手与门把手
人的身高、体重 与门框
在人与某个产品构成的人机关系 中,往往存在复杂的多方面关系。
寻找身边的人机关系
桌板下倾的, 不必弯腰就 可以看书
学生的胳膊可 以很舒服地放 在这个下倾的 托肘板上
人机关系要实现的目标
三、舒适








人在使用产品的过程中,人体能处于自然 的状态,操作或使用的姿势能够在人们自 然、正常的肢体活动范围之内。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑 的目标。
人机关系要实现的目标
设计中的人机关系
人机
人机关系
欣赏:漫画《嘟嘟嘴的一天》 思考:为什么嘟嘟嘴一天都不高兴?请指出不高兴的原因
人机关系 人机关系
当人使用物品时,物品就与人(或人的一些部位) 产生了一种相互关系。这种相互关称为人机关系
人手与门把手
人与门框
人与座椅
人与地面
寻找身边的人机关系
寻找身边的人机关系 在生活中,人会与哪些物品有关系?
实现合理人机关系的方式
三、生理需求和心理需求
不仅要满足人的生理需求(如高矮、胖瘦、身体 状况等),还要满足人的心理需求。 产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响, 视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。
不同的颜色对人心理的影响
红色——喜庆、热情、危险、警示、 白色——纯洁、神圣、高雅、轻、飘 黑色——有力、坚固、沉重、神秘、严肃 灰色——平凡、谦和、失意、中庸 蓝色——沉着、冷静、宽敞、高大

设计中的人机关系课件

设计中的人机关系课件

学习交流PPT
10
设计的理念:
为人服务 以人为本
学习交流PPT
11
体验一:
用不同长度杆的扫把扫地
体验二:
用不同的刀具削水果
学习交流PPT
12
学习交流PPT
13
二、人机关系要实现的目标
1.高效 2.健康 3.舒适 4.安全
学习交应把人和机作为一个整体来考虑, 合理或最优地分配人和机的功能以促进二者 的协调,提高人的工作效率。
8
说出“人坐在椅子上”时人和椅 子间的人机关系。
分析左侧的人机关系: 1、手臂与 椅子的扶手 2、背与 椅子靠背 3、臀与 椅面 4、腿与 椅面
学习交流PPT
9
人机工程学:
人机工程学是研究“人— —机——环境”系统中人、机、 环境三大要素之间的关系,为 解决系统中人的效能、健康等 问题提供理论与方法的科学。 人机关系是人机工程学研究中 的一部分内容。
学习交流PPT
设 计 中第 的二 人节 机 关 系
1
一、什么是人机关系
定义:使用物品时,物 品与人产生的一种相互关系; 人处在某一环境中,人与环 境的相互关系。
人机关系是设计活动 中必须考虑的核心问题之一。
学习交流PPT
2
找出下列活动中的“人”与 “机” :
• 教师拿着粉笔板书 • 农民用锄头锄地 • 渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼 • 司机手握方向盘开车 • 同学拿着拖把拖地
盲人
学习交流PPT
27
• 地下过道中要修盲人道
学习交流PPT
28
讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要?
单车\婴儿车
学习交流PPT
29
坐轮椅的残疾人乘座这 辆公共汽车方便吗?如 果不方便,应如何改进?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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4
设计中的人机关系
马上行动: 找出下列活动中的“人”与“机,体会其人机关系
教师
农民 人 鱼翁
司机 同学
教师拿着粉笔板书 农民用锄头锄地
鱼翁在河边用鱼竿钓鱼 司机手握方向盘
同学拿着拖把拖地
粉笔
锄头 机 鱼竿
方向盘 拖把
2020/5/29
5
设计中的人机关系
[案例分析] 以开门为例,分别讲出 以下各图形构成了哪些人机关系?
2、设计要符合人体的静态尺寸和动态尺寸
3、设计产品要满足人们的心理需求
4、产品设计应重视实现,改善人机之间的信息 交流,实现人机对话(即运用信息语言交流)
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设计中的人机关系
讨论:除了这些目标外(高效、健康、舒适、安全), 还有哪些目标呢?
透明手机
时尚
米妮造型的mp3 木质时钟
美观
草编用品
环保
2020/5/29
24
设计中的人机关系
思考:
右边培土小 工具的改进 实现了人机 关系的哪些 目标?
2020/5/29
25
设计中的人机关系
舒适(增加木柄、 塑料包裹)、健康 (减轻腰部劳损)、 高效(加快培土量, 人机效率高)、安 全(除去尖锐的边 角)的目标。
设计中的人机关系
2020/5/29
3
设计中的人机关系
当然“人机关系”中的机并不仅仅 是指计算机或机器。还包括各种各样的 工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、 交通车辆以及劳动保护用具等,当人们 身处某一环境的时候,这时的人机关系 就体现为人与环境的相互关系。
简单地说,“机”是指我们身边所有物品。
2020/5/29
(1)人与门 (3)人与门板
(2)人与把手 (4)人与门框
2020/5/29
6
设计中的人机关系
[马上行动] 在乘电梯到某一楼层去的 过程存在哪些方面的人机关系?
人与电梯门 人与电梯外按钮 人与电梯厢体 人与电梯内按钮
2020/5/29
7
设计中的人机关系
尝试分析:人坐在椅子上的时候,人的
一些部位与椅子不同部分之间构成的人机 关系:
16
设计中的人机关系
③、舒适
人在使用产品的过程中,人体能处于自然 的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然、 正常的肢体活动范围之内,从而使人不致过 早地产生疲劳。
心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。
2020/5/29
17
沙发
2020/5/29
18
设计中的人机关系
人体工程学 键盘、鼠标
2020/5/29
除此之外,还有其他事例吗?
2020/5/29
21
设计中的人机关系
❖在我们学校有哪此地方实现了人机关系 中的安全目标?
❖例如: 走廊的栏杆、操场护网、 插座的位置
2020/5/29
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设计中的人机关系
[思考] 在设计中,除了上面我们所
学习的目标以外,人机关系还需要 实现那些目标?
2020/5/29
二、人机关系要实现的目标
①、 高效
在设计中,应把人和机作为一个整体来考 虑,合理或最优地分配人和机的功能,以促 进二者的协调,提高人的工作效率。
也可通过改变环境因素来提高工作效率, 环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振 动、污染和失重等。
2020/5/29
10
设计中的人机关系
[案例分析] “ 铁锹作业试验 ”
缺口,能让学生的身体进
入桌子里,学生的双臂可
以舒服地靠在托肘板上。
4.这个护栏可
1.这块桌板是下
倾的,不必低头
以放书、笔、 杯子等物。
能弯腰够就能有看效书了帮。助学生防止近视3.驼学生背的胳。膊
2.左右两块升降板
可以很舒服地 放在这个下倾
可以把学习桌调节
的托肘板上。
到最适合学生身高
的高度。
2020/5/29
19
[案例分析]
设计中的人机关系
各种用品的把手,设计成和人手的 结构形状相吻合,使人握得更加稳当和 舒适。
2020/5/29
20
④、安全 是指人们在操作和使用产品的过
程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害,产品 与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽,易产 生危险的地方应进行安全保护设计。
如:汽车的安全带设计 婴儿床的保护设计 走廊的护栏设计 安全帽的设计
2020/5/29
26
设计中的人机关系 小结:
1.设计中人机关系的含义
人在使用物品时,人与物品之间存在的关系。
①人机关系中的“机”除了指机器外,还比如工具、仪器等,甚至还包括环
境。
②人有不同的部位、不同的层面,“机”有不同的部位、不同的层面。人与
物品的不同部位构成不同的关系,构成不同的联系。这种联系不是单一的联
系,而是复杂的联系。
2.产品设计的目的是为了满足人的需求,而在设计中合理的人机关系应
符合:
高效
人机关系主要实现的目标:
2020/5/29
健康
舒适 安全 ......
以人为本
27
回顾人机关系所要达到的目标
即:
高 舒健安 效 适康全
那么,如何来实现合理的人机关系呢 ?
2020/5/29
28
1、设计的产品要考虑到不同人群(使用者)的 不同需要
手臂
椅子的扶手

椅子的靠背

椅面

椅面和高度

椅腿
2020/5/29
8
设计中的人机关系
从上面的这些案例中,同学应该 可以看得到:
“在人与某个产品构成的人机关 系中,往往存在复杂的多方面关系”。
产品设计的目的是为了满足 人的需求,我们在设计中考虑人 机关系,需要实现那些目标呢?
2020/5/29
9
设计中的人机关系
13
设计中的人机关系
②、 健康
人机关系所追求的健康,是指人 在长期使用产品过程中不会对健康 造成Biblioteka 良的影响。2020/5/29
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设计中的人机关系
下图是学生上课、学习用的椅子,指出下图中 设计不合理、有损人体健康的地方:
靠背角度大
座面倾斜
靠背高度低 座面太小
a
b
2020/5/29
c
d
15
5.这个稍大于学生腰宽的
[思考] “ 铁锹 作业试验 ”改进 了哪些具体的人 机关系而使工作 效率大大提高 ?
2020/5/29
11
设计中的人机关系
小结:装载量,形状,材料,规格, 动作等。
铁锹的装载量与人 的负荷强度的关系: 装载强度、次数与 人的疲劳度的关系
2020/5/29
12
考考你?
设计中的人机关系
2020/5/29
LOGO
设计中的人机关系(一)
1
设计中的人机关系
一、什么是人机关系?
当人使用物品时,物品 就与人或(人的某些部位) 产生了一种相互的关系,这 种人与物品 的相互关系就称 为人机关系。
2020/5/29
2
[案例分析] 我们在 在学习信息技术时, 我们经常要在机房上 机,我们在计算机上 练习时,我们就与计 算机发生了关系,这 就是“人机关系”。
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