八年级物理力课件1(1)

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最新部编人教版初中八年级物理下册第七章《力》第一节《力》精品课件

最新部编人教版初中八年级物理下册第七章《力》第一节《力》精品课件
托起一个鸡蛋的力大约 0.5N 。
牛顿是人类历史上出现过的最伟大、 最有影响的科学家,同时也是物理学家、 数学家和哲学家。他的万有引力定律和三 大运动定律,被认为是“人类智慧史上最 伟大的一个成就”。
因为牛顿对力学贡献卓越,人们把他 的名字定义为力的单位。
力的作用效果
力改变了橡1(皮.力力泥可可的以以形改状使变物物体体发力的生改形的作用效果
1.力可以改变物体的形状 2.力可以改变物体的运动状态
影响力的作用效果的因素有哪些呢?
大力士可以搬起一般人搬不动的“元宝”, 说明:力的作用效果跟力的 大小 有关系。
向右用力推盒子,盒子会向 右 运动;向左用 力推盒子,盒子会向 左运动。说明:力的作 用效果跟力的 方有向关。
将盒子竖放,分别在A、B位置慢慢 推动盒子,力的作用效果是否一样?
2.力的大小可以通过线段的 长短 表示;箭头的方向用
来指示力的 方向 ;力的作用点可以用线段的 起点 或
终点 来表示。
3.力的示意图就是要把力的 大小 、方向 和作用点 表现 出
画力的示意图
画出人对箱子水平向右、大小为100N的力的示意图。
1.找作用点(在受力物体 F = 100 N 上2.沿)力的方向画一条线段。
ChangLe Foreign Language School
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
想想议议
坐在小船上,用力推另一只小船。能够把 另一只小船推开而自己坐的船不动吗?
跟踪练习
1.游泳时,人用力向 后 (填“前”或“后”)划水
,因为力的作相用互是的
,所以人会受到水对前人向
(填“前”或“后”)的推力,使人前进。

苏科版物理八年级下册9.3力与运动的关系 课件(共22张PPT)

苏科版物理八年级下册9.3力与运动的关系 课件(共22张PPT)
V 一个力作用 F
F 一个力作用 F2 F1
二个力作用
二个力作用
F2
F1
力与运动的关系
从桌上滚出的小球速度大小发生 了 改变 ,运动方向发生了改变 ,因 为小球受到 重力 的作用。
力与运动的关系
当物体受到的动力 > 阻力时,物 体做加速运动。 当物体受到的动力 < 阻力时,物 体做减速运动。 当物体受到的力的方向与运动方向 不在一条直线上 时,物体的运动方 向改变(做曲线运动)。 物体受非平衡力
力与运动的关系
• 力是改变物体运动状态 的原因,物体的运动不 需要力来维持。
(1)知道什么是物体运动状态 的改变。 (2)认识力可以改变物体运动状态。
(3)知道物体受力不平衡时运动 状态如何改变。
• 力是物体对物体的作用。
如何才能判断 物体受到力的 作用呢?
力的作用效果
力的作用效果
教材P45图8-2、8-3、8-4
力的作用效果
海绵的 形状 发生改 变,它受到了压力的 作用。
力的作用效果
排球的运动 方向 发生改变,因为排球 受到 力 的作用。
力的作用效果
由静变动 由动变静 运动速度的改变 由慢变快 运动状态 由快变慢 的改变 运动方向的改变 大量的实验和研究表明:
• 力可以改变物体的运动状态。
力的作用效果
怎样判断物体受到力的作用?
形变

运动状态的改变
力与运动的关系
上图中物体受到的两个力从相反 的方向力图改变物体的运动状态, 它们的作用相互抵消了。
力与运动的关系
物体受平衡力
运动状态保持不变
保持静止或匀速直线运动
物体受到的力不满足平衡条件时,运 动状态怎样改变?

2014年春八年级物理下册 8.3 摩擦力课件(1) 苏科版

2014年春八年级物理下册 8.3 摩擦力课件(1) 苏科版
动手试验

手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌 面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的 力
手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手 不动,感受有没有一个阻碍手运动的力 手平放在桌面上,保持手不动,也不用力 推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力


自学自测
1.一个物体在另一个物体的表面上滑动时, 会受到 阻碍物体运动 的力,这种力叫做滑 动摩擦力。 2.用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,当 物体匀速直线滑动时,弹簧测力计的示数 就 等于 物体滑动时所受的滑动摩擦力。 (选填“大于”“等于”或“小于”)
假如没有了摩擦
如果我们的世界突然之间没有了摩擦力,那副可笑的 样子将会令你忍俊不禁。
由于没有了摩擦,地面将会绝对光滑,人在地面上寸步 难行,一旦跌倒,就会象被翻过来的甲虫那样,任你如何挣 扎、也爬不起来。由于没有了摩擦,任何螺丝都无法拧紧, 奔驰中的汽车会突然散架,车轮向四周飞出。这时候,所有 的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下,就会连根拔出,向四周散开 来;房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来;江 河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾;风一旦刮起来,就会永不 停息地刮下去,任何物体都会被它刮跑,地球上是一片飞沙 走石的世界。
小结:
1、摩擦力的定义:一个物体在另一个 物体的表面上滑动时,会受到阻碍它 运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
2、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙 程度和压力的大小有关,在一定范围 内,滑动摩擦力的大小与接触面积的 大小无关。

接触面的粗糙程度 和 物体间滑动摩擦力的大小与__________________ 压力的大小 接触面面积的大小 _______有关,与_________无 关.

人教版八年级物理下册7.1力课件(共23张PPT)

人教版八年级物理下册7.1力课件(共23张PPT)

思考一下 1.单独一个物体也可以产生力的作用吗?
2.不接触的物体间一定没有力的作用吗?
力作用在物体上会产生什么效果呢?
力还可以改变物体的形状.
海绵发生的形变,它受到了力的作用
我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的, 也可以是非常微小的。
力可以改变物体 的运动状态.
影响力的作用效果的因素有哪些呢?
生 活 现 象

物体 作用 物体
推土机 拖拉机 起重机 压路机
推 拉 提 压 踢 拍 推 拉 提 压
车 弹簧 水桶 沙发 足球 篮球 土 犁 货物 路
物体对物体的作用.
生 活 现 象
施力 受力 作用 物体 物体
推土机 拖拉机 起重机 压路机

推 拉 提 压 踢 拍 推 拉 提 压
车 弹簧 水桶 沙发 足球 篮球 土 犁 货物 路
力的大小、方向、作用点
——力的三要素 ——力的大小
踢足球时,用力越大,球就飞得越远。
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。
——力的方向
用同样大小的力推门时,每次手的位置离门 轴远近不同,力的效果也不同。
——力的作用点
如何简单方便的表示力呢?
力的示意图
起点表示力 的作用点
标出力的符 号(大小和 单位)
第七章 第1节 力
1
生活中我们经常用到力……
什么是力?
分析生活中我们经常用“力”的情景
人推车 人用了力 车受到了力
双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土 推土机施力 土受力

力(教学课件)八年级物理下册(人教版)

力(教学课件)八年级物理下册(人教版)

03 随讲随练
2.改变力的下列哪个要素,会改变力的作用效果( )。 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.以上都可以
【解析】力的三要素是力的大小、方向和作用点,力的三要素都会影响力的作用效果, 所以可以通过力的大小、方向和作用点来改变力的作用效果。 故选D。
03 随讲随练
3.如图,一辆重100N的小车,在B点用与水平方向成30°角、大小为40N的力斜向上拉, 用力的示意图画出小车所受的拉力。
八年级物理下册
目录
CONTENTS
01
新课导入
02
课堂讲解
03
课堂总结
04
归类练习
新课导入
观察与思考
牛顿猜想
起吊大型货物
提出问题
1.苹果为什么能“自己”掉下来呢? 2.起重机是怎样吊起大型货物的? 3.拔河比赛中如何把对方“拉”过来?
拔河比赛
新课导入
现象归纳 以上所有现象,都是因为有了“力”: 苹果掉下来是因为苹果受到地球“吸引力”; 货物被吊起,是因为起重机的钢绳向上用“力”拉起货物; 要想赢得拔河比赛,只有用“力”拉绳。
乙.力相同,方向不同足球运动轨迹不同
2.这说明作用力的方向不同,力的作用效果不同。
01 力的三要素
1.力的作用效果和哪些因素有关?
甲.力相同,A比B容易开门
乙.力相同,推瓶盖瓶会倒下
3.这说明力的作用点不同,力的作用效果不同。
01 力的三要素
2.力的三要素 4.力的三要素 我们把力的大小、方向和作用点称为力的“三要素”。
【解析】力是物体对物体的作用,任何力都不能离开物体而存在。 力是物体间的相互作用,力的作用是相互的。 小勇穿着旱冰鞋用力推墙时,对墙有一个力的作用。因为力的作用是相互的,墙 也会对小勇有一个力的作用,因此使小勇离墙而去的力是墙施加的,其大小等于 小勇推墙所用力的大小。 【答案】物体;作用;墙;等于。

人教版物理八年级下册第七章第1节《力》课件

人教版物理八年级下册第七章第1节《力》课件
图5
知识点拨 1.一个物体是施力物体的同时也是受力物体。 2.物体间相互作用的两个力叫做相互作用力,这两个力的特点: 作用在不同的物体上(异体),大小相等(等大),方向相反(反向),在一条 直线上(共线),同时产生、同时消失、同时变化(同时性)。
1.关于力,下列说法正确的是 A.“孤掌难鸣”是因为一只手掌的力太小 B.力的单位是以科学家牛顿的名字命名的 C.托起一个鸡蛋所用的力约为2 N D.只要有物体,就一定会产生力
图2
知识点拨 1.力的三要素:大小、方向、作用点。 2.力的三要素中任意一个要素改变时,力的作用效果就会改变。 探究力的三要素对力的作用效果的影响时,需要用到控制变量法。
知识点 力的示意图
例4 如图3所示,小明用水平推力F推车,请画出推力F的示意图。 如答图1所示
图3
答图1
例5 (传统文化)“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”图4是 小朋友放风筝的情景,风筝线与水平面的夹角为40°,对风筝的拉力 为20 N,请画出这个拉力的示意图。如答图2所示
知识点 力的概念
例1 关于力的概念,下列说法中正确的是
(A)
A.力不能脱离物体而独立存在
B.只有人能做施力物体
C.有力的作用时,一定有施力物体,但可以没有受力物体
D.两个不接触的物体之间一定没有力的作用
知识点拨 1.力不能脱离物体单独存在,即发生力的作用时, 一定有施力物体和受力物体两个物体。
2.一个物体可能同时与几个物体发生力的作用。 3.不接触的物体之间也可能有力,接触的物体之间也可能没 有力。
5 . 物 理 学 中 通 常 用 __带__箭__头__的__线__段____ 表 示 力 。 箭 头 表 示 力 的 ____方__向____;线段的起点或终点表示力的__作__用__点____;线段的__长__度____ 反映力的大小。

八年级物理第一课课件ppt

八年级物理第一课课件ppt

有没有思考过:露、 霜、雾、云、雨和 雪是怎样形成的 ?
雪崩
爬雪山的人为什么 都不敢大声叫喊?
浩瀚太空,群星闪 烁,它们从哪里来, 到哪里去?我们生 活的地球在宇宙的 什么地方?
太阳系
PART 1
多姿多彩的物理现象
海上日出 地热喷泉 惊涛拍岸 蝙蝠 电闪雷鸣 碳纳米管
你会倒饮料吗? 谁把筷子折断了? 生活中的物理
物理学包括那些方面?研究什么?
物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用 和物体最一般的规律的自然科学
力学 热学 声学、光学 电学、磁学
我们怎么样才能学好物理呢?
重视观察和实验:动手是最好的学习方法 要学会联系实际应用:用学过的知识去分析看到的自然现象 要热爱物理、带着兴趣去学。
相信自己一定能学好物理
物理学的发展
古代人使用简单机械修建了著名的: 金字塔 力学、热学的发展: “蒸汽时代”第一次工业革命 电、磁学的发展: “电气时代”第二次 原子能、计算机、空间技术的掌握:
“高科技时代”第三次 也称通讯革命
物理学的发展
添加标题
物理学是研究光、热、 力、声、电等形形色色 物理现象的规律和物质
结构的一门科学。
添加标题
添加标题
添加标题
力学和热学的发展,人 类进入了“蒸汽时代”。
添加标题
添加标题
电、磁学的发展,人类 进入了“电气时代”。
添加标题
添加标题
原子能的利用、电子计 算机的研制和空间技术 的掌握,人类社会进入
了智能化、信息化的 “高科技时代”。
人类进入太空第一 人——加加林
1961年4月12日莫斯科时间 上午9时零7分,加加林乘坐“东 方”1号宇宙飞船

教科版初中初二八年级下册物理:第七章 力 复习课件(1)

教科版初中初二八年级下册物理:第七章 力 复习课件(1)

13、影响滑动摩擦力的因素较多,因此在探究 过程中要用到_控__制__变__量____的方法。在下列几个探 究实例中,运用同样研究方法的是 (3) (选填序号)。 (1)引人“光线”来表示光的传播路径和方向; (2)研究平面镜成像,将一只未点燃的蜡烛放 在像的位置; (3)研究力的作用效果时,用大小、方向都相 同的力在不同位置推门。
①力的作用点的画法
一般来说,把力的作用点画在受力物体上即可。
②力的方向的画法
沿力的方向画一条带有箭头的线段,箭头的方向就
表示出了力的方向。
F=50N
③力的大小的画法
在线段的末端标示出力的大小,如F=50N。
• (6)测量工具:弹簧测力计(实验室中常用)

①构造:主要由弹簧、指针和刻度板组成。
例题讲评
例1、 某同学在用一根弹簧制成的测力计实验时, 在弹簧的下端挂不同重的钩码,对应的弹簧的长度也 不同,具体数据见下表:
钩码重力G(N) 0 1 2 3 4 5 弹簧长度乙(cm) 3 5 7 9 11 13
请分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的 实验结论是? 随着钩码重力的增大即弹簧测力计所受拉力的增加 。
2、观察下面图7的三幅图,可以得出结论是 _______物__体_间__力__的_作__用_是__相_互__的___________。
左手对右手作用一个力 手向上提书包
右手也对左手作用一个 书包对手也在向下拉 力
手对桌子作用一个力 桌子也对手作用一个力
3、如图所示,正在使用的 弹簧测力测,指针指在某一位 置。这个弹簧测力计的量程是 __0_~_5__N;最小分度值是 ___0_._2 _N;弹簧测力计的示数 F=___2_._0__N。
图4
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