教案2交通运输系统概述
交通运输导论教案
交通运输导论教案一、教学目标1. 了解交通运输的定义、功能和分类。
2. 掌握交通运输的基本原理和主要方式。
3. 了解我国交通运输业的发展现状和趋势。
4. 培养学生的交通运输意识和创新思维。
二、教学内容1. 交通运输的定义与功能2. 交通运输的分类3. 交通运输的基本原理4. 交通运输的主要方式5. 我国交通运输业的发展现状与趋势三、教学重点与难点1. 交通运输的定义与功能2. 交通运输的分类3. 交通运输的基本原理4. 交通运输的主要方式5. 我国交通运输业的发展现状与趋势四、教学方法1. 讲授法：讲解交通运输的定义、功能、分类、基本原理和主要方式。
2. 案例分析法：分析我国交通运输业的发展现状和趋势。
3. 讨论法：引导学生探讨交通运输领域的创新与发展。
五、教学过程1. 导入：介绍交通运输的重要性，引发学生对交通运输的兴趣。
2. 讲解：详细讲解交通运输的定义、功能、分类、基本原理和主要方式。
3. 案例分析：分析我国交通运输业的发展现状和趋势。
4. 讨论：分组讨论交通运输领域的创新与发展。
5. 总结：梳理本节课的主要内容和知识点。
6. 作业布置：让学生结合实际情况，调查并分析所在地区的交通运输状况。
六、教学评估1. 课堂问答：检查学生对交通运输基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与程度和思考深度。
3. 作业提交：评估学生对教学内容的理解和应用能力。
七、拓展阅读与资源1. 《现代交通运输工程》2. 《交通运输系统分析》3. 《中国交通运输发展报告》4. 互联网资源：交通运输领域的新闻、论文、案例等。
八、教学建议1. 结合现实案例，增强学生对交通运输的理解。
2. 鼓励学生参与课堂讨论，培养其创新思维。
3. 关注交通运输领域的最新发展，及时更新教学内容。
九、教学反馈1. 学生反馈：了解学生的学习需求和教学效果。
2. 同行评价：相互交流教学方法和建议，提高教学质量。
3. 教学反思：总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
交通运输教案
交通运输教案
教学目标：
1. 了解交通运输的定义与分类；
2. 掌握交通运输的重要性及其在社会发展中的作用；
3. 能够描述不同交通工具的特点与使用条件；
4. 培养学生们的合作与交流能力。
教学步骤：
引入活动：
1. 以问题导入，引发学生对交通运输的思考：你认为交通运输的作用是什么？交通工具有哪些种类？
2. 简要介绍交通运输的定义和主要分类。
知识讲解与示范：
1. 分组交流：将学生分组，每组选择一种交通工具进行研究，包括特点、使用条件等，并准备做一个小展示。
2. 小组展示：每个小组派代表介绍所研究的交通工具，其他小组进行提问和讨论。
知识梳理与总结：
1. 教师总结学生们展示的交通工具，归纳它们的分类和特点。
2. 引导学生总结交通运输的重要性和作用，讨论交通运输对社会发展的影响。
拓展活动：
1. 观察实践：安排学生在家或周边进行交通工具的观察实践，记录不同交通工具的特点和使用条件，并撰写观察报告。
2. 研究交通问题：组织学生分组讨论一个与交通运输相关的问题，例如交通拥堵、交通安全等，提出解决方案，并进行展示与分享。
课堂检视：
教师观察学生们的表现，包括参与度、合作与交流能力以及对交通运输知识的掌握情况，给予及时的反馈与评价。
家庭作业：
要求学生从媒体或书籍中收集关于交通运输的新闻或信息，撰写一篇关于交通运输的短文，并描述新闻或信息中相关问题的解决方案。
交通运输系统概述
交通运输系统组成
图 2-1 交通运输系统组成
交通运输系统组成
交通运输系统根据其服务性质及所服务对象不同，大致又可分为城际运输 及城市运输两大系统，而城际运输又可分为国内运输与国际运输两个子系统。
各个子系统分别由各种交通运输方式提供不同的运输服务，其结构如图22所示。其中城市运输系统中的铁路及水路运输系统，由于其服务对象大部分 为旅客，所以不再依客货运输性质分成更小的系统。
同样，管道运输系统仅适用于货物运输，所以也不再分类。
第二节
现代企业组织类型
三、按资产的组织形式分类 １. 私人独资企业 私人独资企业是一种最古老、最基本的企业形式，是有一个人出资兴办 的企业，企业的财产完全归投资者所有，企业由投资这个人经营和控制。 ２. 合伙企业 合伙企业是指由两个或两个以上合伙人共同出资、共同经营、共享收益 和共担风险的企业。 ３. 公司制企业 公司制企业是指依法由两个以上股东共同出资组成，或由两个以上企业 出资联合而成的企业。 ４. 股份合作制企业
第二节
现代企业组织类型
四、按照企业内部生产力各要素所占比重分类 １. 劳动密集型企业 劳动密集型企业是指使用劳动力较多、技术装备程度低、产品成本中劳 动消耗所占的比重大的企业。 ２. 资本密集型企业 ３. 技术密集型企业
第三节
企业管理基本原理和手段
一、企业管理基本原理 企业管理基本原理是指经营和管理企业必须遵循的一系列最基本的管理 理念和规则。关于企业管理基本原理有多种表述，这里介绍其中主要的观点。 １. 系统原理 ２. 分工原理 ３. 弹性原理 ４. 效益原理 ５. 激励原理 ６. 动态原理 ７. 创新原理 ８. 可持续发展原理
交通运输概论
1.1 交通运输概述
1.1.1 交通运输的基本概念 2.交通运输的特点
（1）运输生产是在流通过程中完成的。 （2）运输生产过程不改变劳动对象的物理、化学性质和形态，而只改变运输对象（货 物、旅客）的空间位置，并不创造新的产品。 （3）在运输生产过程中，劳动工具（运输工具）和劳动对象（旅客、货物）是同时运 动的，它创造的产品（旅客、货物在空间上的位移）不具有物质实体，并在运输生产过程 中同时被消耗掉。 （4）运输产品的计量具有特殊性。 （5）交通运输的劳动对象十分庞杂。
交 通 运 输 概 论
交通运输概论 学习目标
（1）了解交通运输的基本概念，了解交通运输系统的分类 和构成要素。
（2）了解世界交通运输和我国交通运输的发展情况与现状。
（3）熟悉交通运输方式的性能与特征。
1.1 交通运输概述
1.1.1 交通运输的基本概念
交通运输是指运输工具在交通 线网上流动和运载工具运载人员与 物资在两地之间位移这一经济活动 及社会活动的总称。
1.1 交通运输概述
1.1.3 交通运输方式的性能与特征
1.公路运输
（5）公路运输在长途运输方面有着难以弥补的缺陷： ①耗用燃料多，造成途中费用过高。 ②机器磨损大，折旧费用和维修费用高。 ③运量小，运输成本高。 ④运行持续性差，在各种现代运输方式中，公路运输的平均运距是最短的。 ⑤公路运输安全性较差，由于车辆结构复杂、道路状况不良、驾驶员疏忽等因素， 交通事故较多。 ⑥公路运输对环境污染较大，汽车排出的尾气和造成的噪声严重威胁人类的健康， 是大城市环境污染的源头之一。
（2）公路运输的原始投资少，资金周转快，回收期短，利润大。 （3）与火车驾驶员和飞机驾驶员培训相比，汽车驾驶技术比较容易掌握， 对驾驶员各方面的素质要求相对较低，掌握车辆驾驶技术较容易。 （4）公路运输可为其他运输方式提供集散或接运服务，还可承担铁路、水 路达不到区域内的运输，能有效补充和衔接其他运输方式。
《交通运输系统概述》课件
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 的阐述观点。
航空运输的特点
速度快：航空运输是所有交通运输方式中速度最快的， 适合远距离快速运输。
单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
安全性高：航空运输的安全性相对较高，事故率相对较低。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
建设成本高：管道运输需要建设大量的基础设施，如管道、泵站等，因此建设成本 较高。
交通运输系统的发展趋势
第四章
智能化发展
自动驾驶汽车技术：实现无人驾驶，提高交通安全性 智能交通系统：通过大数据、物联网等技术优化交通流 智能物流系统：实现货物实时追踪、智能调度，提高物流效率 智能化决策支持：通过数据挖掘、人工智能等技术为交通规划提供科学依据
作用：交通运输系统在国民经济中发挥 着重要作用，是连接生产和消费、促进 国际贸易和地区间交流的关键基础设施。
交通运输系统的组成
运输工具：包括陆地、水上、 空中和管道等交通工具
运输线路：包括道路、铁路、 水路、航空和管道等线路
运输枢纽：包括车站、港口、 机场和管道等枢纽
运输服务：包括客运、货运、 快递和物流等服务
交通运输系统的运营与管理
第六章
交通运输系统的运营模式
公共交通运营模式：包括公交车、地铁、轻轨等 私人交通运营模式：包括出租车、网约车、共享单车等 货运交通运营模式：包括公路货运、铁路货运、水路货运等 综合交通运营模式：将不同交通方式组合在一起，实现高效便捷的出行
交通运输系统的管理体制
政府主导的管理体制 市场化运作的管理体制 行业协会自律的管理体制 多元化参与的管理体制
交通运输教案
交通运输教案交通运输教案一、教学目标1.了解交通运输的概念和分类。
2.了解不同的交通工具，包括陆地、水路、空中交通工具。
3.了解交通运输的重要性和未来发展趋势。
二、教学内容1.交通运输的概念和分类。
- 交通运输是指人们在空间移动时所利用的各种工具和设施。
- 交通运输可分为陆地交通、水路交通和空中交通。
2.不同的交通工具。
- 陆地交通工具包括汽车、火车、自行车等。
- 水路交通工具包括轮船、船只等。
- 空中交通工具包括飞机、直升机等。
3.交通运输的重要性和未来发展趋势。
- 交通运输对社会经济发展、人口流动和信息传递都起着至关重要的作用。
- 未来交通运输的发展趋势是朝着高速、智能和环保的方向发展。
三、教学方法1.教师讲授的方式。
2.图片展示和视频展示交通工具的方式。
四、教学步骤1.引入（5分钟）- 通过图片或视频展示不同的交通工具，引发学生对交通运输的兴趣。
2.概念和分类的教学（10分钟）- 通过讲解和举例，向学生介绍交通运输的概念和分类。
3.交通工具的介绍（20分钟）- 通过图片展示和视频介绍不同的交通工具，向学生展示其特点和用途。
4.交通运输的重要性和未来发展趋势（10分钟）- 通过讲解和案例分析，向学生解释交通运输对社会经济发展的重要性和未来发展趋势。
5.小结（5分钟）- 通过回顾学习内容，向学生总结交通运输的概念、分类、不同的交通工具，以及交通运输的重要性和未来发展趋势。
五、教学资源- 图片和视频展示交通工具的特点和用途。
六、教学评估1.教师观察学生的参与程度和理解程度。
2.布置交通运输相关的作业，如写一篇关于未来交通运输的发展趋势的小论文。
3.组织小组讨论或展示学生对交通运输的理解和创新想法。
七、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解交通运输的概念和分类，了解不同的交通工具，以及交通运输的重要性和未来发展趋势。
教学过程中，可以通过多媒体展示和案例分析等方式，增加学生的学习兴趣和参与度。
此外，可以组织一些小组讨论或展示，鼓励学生提出对交通运输的创新想法，培养学生的创新思维能力。
交通运输导论教案
交通运输导论教案一、教学目标1. 了解交通运输的基本概念、分类和作用。
2. 掌握各种交通运输方式的特点、优缺点及适用场景。
3. 了解我国交通运输业的现状和发展趋势。
4. 能够分析评价交通运输项目，提出改进措施。
二、教学内容1. 交通运输概述1.1 交通运输的定义1.2 交通运输的作用1.3 交通运输的分类2. 交通运输方式2.1 公路运输2.1.1 公路运输的特点2.1.2 公路运输的优缺点2.2 铁路运输2.2.1 铁路运输的特点2.2.2 铁路运输的优缺点2.3 水路运输2.3.1 水路运输的特点2.3.2 水路运输的优缺点2.4 航空运输2.4.1 航空运输的特点2.4.2 航空运输的优缺点2.5 管道运输2.5.1 管道运输的特点2.5.2 管道运输的优缺点3. 我国交通运输业现状与发展趋势3.1 我国交通运输业的现状3.2 我国交通运输业的发展趋势4. 交通运输项目分析与评价4.1 交通运输项目的可行性研究4.2 交通运输项目的经济效益分析4.3 交通运输项目的社会效益分析4.4 交通运输项目的环境效益分析4.5 交通运输项目的改进措施三、教学方法1. 讲授法：讲解交通运输的基本概念、分类、作用以及各种运输方式的特点、优缺点。
2. 案例分析法：分析我国交通运输业的现状和发展趋势，以及具体的交通运输项目。
3. 讨论法：引导学生对交通运输项目进行分析与评价，提出改进措施。
四、教学资源1. 教材：《交通运输导论》2. 课件：交通运输各种方式的特点、优缺点，我国交通运输业的现状和发展趋势，交通运输项目分析与评价的案例。
3. 网络资源：相关交通运输的政策、新闻报道、数据等。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、讨论发言等。
2. 考试成绩：交通运输基本概念、方式特点、项目分析等知识的掌握程度。
六、交通运输规划与管理1. 交通运输规划概述1.1 交通运输规划的基本概念1.2 交通运输规划的主要任务1.3 交通运输规划的编制流程2. 交通运输需求预测2.1 交通运输需求的概念与分类2.2 交通运输需求预测的方法2.3 交通运输需求预测的应用3. 交通运输网络规划3.1 交通运输网络规划的目标与方法3.2 交通运输网络规划的模型3.3 交通运输网络规划的案例分析4. 交通运输系统分析4.1 交通运输系统的组成与功能4.2 交通运输系统的优化方法七、交通运输政策与法规1. 交通运输政策概述1.1 交通运输政策的定义与作用1.2 交通运输政策的类型与制定1.3 交通运输政策的实施与评估2. 交通运输法规体系2.1 交通运输法规的层次与结构2.2 交通运输主要法规内容2.3 交通运输法规的执行与监督3. 交通运输政策分析3.1 交通运输政策分析的方法3.2 交通运输政策案例分析3.3 交通运输政策建议与对策八、交通运输安全与管理1. 交通运输安全概述1.1 交通运输安全的概念与重要性1.2 交通运输安全事故类型与原因1.3 交通运输安全管理的任务与目标2. 交通运输安全管理体系2.1 交通运输安全管理体系的结构与内容2.2 交通运输安全管理体系的应用3. 交通运输质量管理与服务3.1 交通运输质量管理的概念与原则3.2 交通运输服务质量的评价指标3.3 交通运输质量管理的实施与改进九、交通运输经济1. 交通运输经济基础1.1 交通运输产业的特性1.2 交通运输经济分析的方法1.3 交通运输经济评价的指标2. 交通运输市场分析2.1 交通运输市场的结构与竞争2.2 交通运输市场预测与分析2.3 交通运输市场的监管与规范3. 交通运输投资与融资3.1 交通运输投资的特点与决策3.2 交通运输融资的渠道与方式3.3 交通运输投资项目的风险管理十、交通运输与环境1. 交通运输与环境关系1.1 交通运输对环境的影响1.2 交通运输环境问题的类型1.3 交通运输与环境协调发展的策略2. 交通运输环境管理2.1 交通运输环境管理的任务与方法2.2 交通运输环境管理体系的建立2.3 交通运输环境管理的案例分析3. 交通运输可持续发展3.1 交通运输可持续发展的内涵与原则3.2 交通运输可持续发展战略与政策3.3 交通运输可持续发展实践与挑战重点和难点解析一、交通运输概述补充说明：交通运输分类包括公路、铁路、水路、航空和管道运输。
《交通运输》教案(第2课时)
第2课时1．认识全国的交通运输网。
2．掌握我国主要的铁路线，了解铁路线的命名方法。
3．了解全国重要的交通枢纽。
利用《中国主要铁路的分布图》和《中国铁路干线分布示意图》，使学生掌握我国的交通运输网络和重要的交通枢纽及其在地区分布上的特点。
铁路运输是我国最重要的运输方式。
相关资料、教学课件。
一、导入新课如果你要外出旅行，除了需要确定借助何种交通工具到达目的地外，还要考虑应选择哪条交通运输线，在众多的交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一，今天我们就一起来认识一下我国铁路干线的分布。
二、新课教学(一)我国铁路干线的分布1．阅读教材，教师提问：(1)单纯从有没有线路来看，从南京到上海可以选择哪些交通运输方式？(铁路、高速公路、水路、航空。
)(2)从哈尔滨到大连可以选择哪些交通运输方式？(铁路、高速公路、航空。
)2．阅读地图册中的《中国主要航空运输图》和《中国主要公路和内河航线图》，教师提问：(1)从西宁到拉萨可以选择哪些交通运输方式？(公路、航空。
)(2)从新疆维吾尔自治区的叶城到西藏自治区的普兰可以选择哪些交通运输方式？(公路。
)教师总结：外出旅行时，要正确选择交通工具，首先要了解我国的主要交通运输网。
3．阅读课本P87图4.4《中国主要铁路的分布》教师提问：(1)从此图看，我国铁路分布的主要特点是什么？从全国总体情况看，东部地区铁路网密度较大，西部地区铁路网密度较小。
(2)这种格局的形成原因是什么？提示学生阅读课本P13图1.13《中国人口的分布》和课本P23图2.2《中国地形的分布》。
我国东部人口多，西部人口少，所以东部交通网络密集而西部稀疏。
我国的平原和丘陵主要集中在东部，山地和高原多集中在西部地区，东部有利于交通的发展。
教师补充：这种交通运输网络布局还与我国各种资源分布不均有关。
交通线和人体的血管一样，要相互连通才能最大限度地发挥作用。
(二)乘火车旅行在各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式，是我国居民长途旅行最重要的方式。
交通运输教案教学
交通运输教案教学一、教学目标：1. 让学生了解交通运输的基本概念、分类和作用。
2. 使学生掌握各种交通运输方式的特点、优缺点及适用场景。
3. 培养学生对交通运输事业的关注和热爱，提高他们的创新意识和实践能力。
二、教学内容：1. 交通运输的基本概念：交通运输的定义、功能和重要性。
2. 交通运输的分类：铁路、公路、水路、航空和管道运输。
3. 各种交通运输方式的特点和适用场景：如高速列车、地铁、公交车、私家车、船舶、飞机等。
4. 交通运输事业的发展及在我国的地位和作用。
5. 绿色出行和可持续发展理念在交通运输领域的应用。
三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨交通运输相关问题。
2. 运用案例分析法，介绍典型交通运输项目及其特点。
3. 利用图片、视频等Multimedia 资源，增强学生对交通运输方式的认识。
4. 开展小组讨论和实践活动，培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
四、教学准备：1. 准备相关交通运输方式的图片、视频等教学资源。
2. 设计好针对各章节的问题和讨论题目。
3. 准备好实践活动所需的材料和设备。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对交通运输基本概念和分类的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在团队合作中的表现及对交通运输方式的优缺点的分析能力。
3. 实践活动：评价学生在实际操作中对交通运输技术的应用和创新能力。
4. 课后作业：检查学生对课堂教学内容的理解和运用情况。
六、教学安排：1. 课时：本课程共计30课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：讲授、案例分析、小组讨论、实践活动相结合。
3. 课程结构：每章内容安排2-3课时，其中讲授、案例分析和实践活动各占一定比例。
七、教学步骤：1. 导入新课：通过提问或展示相关图片、视频，引发学生对交通运输的兴趣。
2. 讲授内容：详细讲解本节课的教学内容，引导学生掌握交通运输的基本概念、分类和作用。
3. 案例分析：选取具有代表性的交通运输项目，让学生了解各种方式的特点和适用场景。
交通运输系统概述
同样，管道运输系统仅适用于货物运输，所以也不再分类。
交通运输系统组成
图 2-2 交通运输系统结构
交通运输系统组成
按系统功能构建划分，交通运输系统一般包括： （1）以高等级公路、铁路客运专线和民航为依托的城际快速客货运输系统。 （2）以干线公路、水路和铁路大宗货物运输通道为依托的重载货物运输系统。 （3）以干线公路、水路和铁路干线为依托的集装箱运输系统。 （4）以管道、水路和铁路为依托的油气运输系统。
按交通运输方式划分，交通运输系统由水路、公路、铁路、航空和管道5 种基本交通运输方式的运输系统，以及仓储公司、旅行社、邮政包裹服务部 门物流公司和运输承包公司等多种服务于交通运输运营的运输代理商组成， 如图2-1所示。
交通运输系统组成
图 2-1 交通运输系统组成
交通运输系统组成
交通运输系统根据其服务性质及所服务对象不同，大致又可分为城际运输 及城市运输两大系统，而城际运输又可分为国内运输与国际运输两个子系统。
理想的运载工具应具备结构简单、安全、轻巧，易于操纵管理、造价 低宽敞舒适、耐用、故障少、 易维修、容量大、振动小、耗用能源少、污 染少等特性。
二、通路
通路是指交通运输网络中，连接运输始发地与到达地，供运输工具安 全、便捷运行的线路。
通路有些是自然形成的，如空运航线、水运的江河湖泊、海洋的航路； 有些则是人工修建的专[ ]设施，如铁路、公路运河、管道等。
一 铁路运输
二 公路运输
小节
三 水路运输
四 航空运输
五 管道运输
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案2 交通运输系统概述和规划原理
教学对象2008机修大专班教学时间2010年3月4日教学内容第二章交通运输系统规划的原理
教学目的
通过本节内容的学习，使学生能够掌握交通运输系统的构成和特点，并且能够了解交通运输系统规划的基本原理。
教学重点交通运输系统的构成和特点，公路运输子系统
教学难点交通运输系统规划的基本原理
建议学时2学时教学教具板书
教学方法讲授
教学过程
课程导入
案例导入：1 系统是个什么概念 2 交通运输系统都应该包括那些要素
提问：交通运输系统的完成应该由哪些方面的工作？各部分都承担什么样的任务？
开场白：
1. 一般系统的概念？
2. 交通运输系统是个怎么样的系统？
3. 大家认为交通运输系统应该由那些要素构成？
4. 对于道路运输系统有哪些要素？
第1节交通运输系统的构成
一、一般系统概念下的交通运输系统概念和构成
一般系统概念下，交通运输系统就是有如下三个部分构成的：
硬件部分——交通运输业的线路、枢纽、港站、运输工具等
软件部分——交通运输业的经营组织、管理、信息等
对象系统——客货流系统
这三个部分有机的构成了交通运输系统
二、整个交通运输业考虑的交通运输系统的概念和构成
从整个交通运输业来考虑，交通运输系统是由铁路、公路、水路、航空和管道等5个运输子系统构成的，各子系统之间有成为一个相对独立的系统，各
子系统之间又相互作用、相互依赖、相互影响并存在于一个整体之中。