高三语文漫画作文领导
2020年高考作文备考：漫画作文审题立意及优秀作文
高考作文备考：漫画作文审题立意及优秀作文同样的“低头”，不同的人生【郝新允，河南省唐河县第四高中语文教师，语文教研组长，参与多项课题研究，主持省级课题《思维导图在高中议论文中的运用研究》并结项，在多种报刊杂志上发表教育论文。
】仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。
（广东六校联盟2020届高三第三次联考）同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【命题方向】学会学习：勤于反思健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、批判质疑实践创新：问题解决【审题】限制性1.漫画情境的限制。
材料由两幅漫画组成，漫画审题要注意细节：第一幅漫画中的人物显然处于“登峰”状态，他身背行囊，手握拐杖，屈膝弯腰，精神焕发，开拓进取，砥砺前行。
第二幅漫画中的人物处于平凡庸碌的生活状态，他低头勾腰，双手搭于后背，两腿直伸，精神颓废萎靡，暮气沉沉。
除关注漫画本身，考生还要关注两幅漫画上的说明性文字：第一幅是，“向上攀登的人一定低着头”；第二幅是，“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”。
命题人还给出了一句提示性的话，“同是‘低头’却呈现出不同的精神面貌和人生状态”，暗示了立意的方向。
漫画直观形象，能引发考生对人生的思考，促使考生形成自我管理意识以及健全人格。
2.典型任务的限制。
本题的任务指向比较明确，要求考生“结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章”，针对两种“低头”呈现出的“不同的精神面貌和人生状态”展开联想和思考。
写作时，考生必须兼顾两种“低头”的态度，不能仅写“埋头苦干，成功登峰”，也不能只批判“胸无大志，鼠目寸光”，必须把两者结合起来，有所褒贬，有所阐发。
考生还须联系实际，可以是我国教育、科研、经济、生活、外交方面的实际，也可以是考生自己的生活实际，在写作中要体现“有我”之境。
2020年高考写作模拟练《“行胜于言”》漫画作文题解及范文
2020年高考写作模拟练《“行胜于言”》漫画作文题解及范文【作文模拟题】阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【解题】漫画有两个人，一个是领导，要求下属“必须加大安全措施”；一个是下属，已经在没有井盖的窅井周围插上了“危险”小心注意”“绕行”等牌子。
顺着这个思路深入下去分析可以知道，解决窅井没有井盖的最好的办法是给窅井盖上盖子，由此看出漫画中的这种方法不是解决问题的根本办法。
明知道解决问题的办法不是这样，但还装模作样地要求下属一定要加大安全措施；明知道插上牌子不是解决问题的办法，但下属还是一直按照领导的意图或者自作主张用插牌子提醒来解决问题。
因此，材料的立意可以有：找到解决问题的根本方法（要把安全放到第一位、如何保证百姓出行的安全）。
行胜于言（重要的是行动、言和行）。
对问题是提醒还是根本解决。
【例文】为官之道，行胜于言《史记·儒林列传》中80岁的申培对汉武帝说：“为治者不在多，顾力行何如耳”申培的意思是说做官的人，不要多说，要实干。
清朝有一位叫唐的官员被任命为长子县县令，当地土地贫瘠，但特别适宜种桑养蚕。
唐子不靠文书行天下，而是深入民间，遍访百姓，让妇都明晓种桑养蚕的好处，结果不到一个月的时间，当地就种桑80万株，后来桑蚕防守，百姓解困。
不是古代有这样行胜于言的官员，当代更不胜枚举。
环境恶劣的大庆油田，当油井出现“井喷”的时候，时为钻井队长的主进喜不顾腿上的伤痛，扔掉拐杖，跳进泥浆之中，用身体当搅拌机搅拌泥浆，最终保住了钻井队辛苦了几个月的油井。
在危险来临的时候，王进喜没有喊“共产党员，跟我上”，也没有说“大家怎么不跳入泥浆中搅拌”的话，而是身体力行，用自己的行动阐释了行胜于言的道理。
黄沙弥漫的兰考，遭受严重灾荒的当地百姓要扒火车出外逃荒要饭时，焦裕禄冒着凛冽的寒风，带着领导一班人到了火车站，走进灾民中间。
部编版五年级上册二单元作文漫画校长开头结尾
部编版五年级上册二单元作文漫画校长开
头结尾
漫画校长开头：
校长是学校的领导，他负责学校的管理和组织工作。
校长是一位非常重要的人物，他关心学生的研究和生活，希望每个学生都能茁壮成长，取得优异的成绩。
一天，漫画校长站在操场上，迎接着学生们的到来。
他穿着一身整洁的校服，脸上洋溢着笑容。
学生们看到漫画校长，都纷纷向他打招呼，校长则热情地回应着每个学生。
这一切都让学生们感到温暖和亲切。
漫画校长开头的故事给人一种友好、和谐的感觉。
校长的形象栩栩如生，让读者对他产生了亲近感。
漫画校长结尾：
漫画校长关心学生的研究和生活，他经常与学生们交流，了解他们的困惑和需求。
他不仅仅是学校的领导，更是学生们的朋友和依靠。
在故事的结尾，漫画校长召集全校师生开会。
他分享了关于学生课堂纪律和研究态度的重要性，并鼓励学生们要积极参与课堂活动，提高自己的研究成绩。
最后，漫画校长向学生们表示，学校是他们的第二个家，他们可以随时向学校和老师寻求帮助和支持。
他希望每个学生都能积极向上、努力研究，成为优秀的人才。
漫画校长结尾的故事鼓励着学生们，让他们感到学校是一个充满爱和温暖的地方。
同时，漫画校长也再次强调学生们的研究态度和行为举止的重要性，给学生们留下了深刻的印象。
通过这个漫画故事，读者可以感受到校长关注学生的品质和情感，同时也体会到学生们在校园中渐渐成长和改变的过程。
2021年高考语文写作训练《坐享其可“成”》漫画材料题解及范文精选
2021年高考语文写作训练《坐享其可“成”》漫画材料题解及范文精选【作文题】）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【审题】这是一个漫画类作文。
首先要仔细观察漫画，从图中看，画面中央是一个大白板，上面一行字“画龙点睛图”。
大白板边上一桶画笔，前面立着一个小黑板，写着“聘画龙师一名”。
旁边有一个倒背着手的中年男人，他在想：“我负责点睛”，身旁的桶中放着一支画笔。
看完这幅漫画，我们首先要给它定性。
漫画是以夸张、变形的方式来反映生活，它的功能无非就是歌颂和讽刺两种，而讽刺的数量要远大于歌颂。
所以，我们首先要判断一下作者的意图是褒还是贬、歌颂还是讽刺？这个人想完成一项“画龙点睛图”，那正常的逻辑是自己画呀，动手干起来啊，可是他自己又不动手，他的动作是“倒背着手”，这个细节是审题时一定要注意的。
手背在后面，很悠闲，很淡定。
该出手时不出手，这就是漫画的焦点。
想清楚这一点，褒贬就很明显了——讽刺那些不干活又想邀功的人。
那么，再往深处想，漫画的寓意和现实生活有什么联系呢？漫画中的男人把本该属于自己的工作“转移”给别人，映射的是现实生活中的一些现象，比如替身演员、“外包”工程、利用权力抢别人的功劳等现象。
这样，漫画的寓意也就比较清楚了：讽刺了那些缺乏实干精神，只想坐享其成的人。
首先，简要介绍一下漫画的要素，然后指出其寓意。
接着，要分析这种现象产生的原因。
为什么这种不想出力而抢功劳的行为能够大行其道呢？其背后是权力的傲慢和责任意识、担当精神的缺位。
然后，可以分析一下，这种现象对于社会的危害性。
比如，工作的质量无法保证、出了问题把责任推给“临时工”、制造不公平等。
最后，提出解决问题的办法。
提倡实干、敬业、负责的精神，只有人人都贡献出自己的一份力量，消灭寄生的蠹虫，中国梦的美好蓝图才能早日勾画成功，中国这条东方巨龙才能早日腾空而起。
2021高考漫画谈对人生的看法作文【精选4篇】
2021高考漫画谈对人生的看法作文【精选4篇】2021高考漫画谈对人生的看法作文1当我们决定要过美好的生活，让成为一个正直人的信念装饰我们的心灵，并且已达到我们努力的结果之时，它又将具有怎样的影响呢？我们都知道，大自然对人类的弱点一向是宽容谅解的。
她从来不会让她宠爱的孩子一无所获，她为正直人提供了最丰富的嫁妆，然而她小心提防，免得让利益的诱惑引起那些求爱者的兴趣，而这些求爱者对正直的人的朴素价值其实是漠不关心的。
大自然非常聪明，她所提供的嫁妆，只有在那些一心向往正直的人眼中才具有吸引力，那就是荣誉。
荣誉就是正直的人的嫁妆，就是丰厚的报酬，就是加于廉洁无私的爱国者那思虑深重的头上或是胜利的勇士那饱经风霜的头上闪光的桂冠。
正直的`人靠着这种无比崇高的奖赏的提携，蔑视一切享乐的诱惑和一切危险的恐吓。
当他想到死亡只能支配他的一部分时，就连死亡本身也失去了它的恐怖。
不论是死亡还是时间，不论是人世浮沉的无定，他确信在人群中他会享有不朽的声名。
正直的人无须对那些暧昧的问题作任何抉择，他满意于万物的最高主宰向他指明的那些嫁妆。
他无比感激地收下为他备下的酬赏。
即使遭受了挫折，他也并不认为正直就只是徒具虚名。
相反，他把正直视为是自己天真生活的报偿，他欣喜地感受造物主的宽宏大量，因为是造物主让他得以生存，并赋予他这样的机会，从而学会了正直这一种极为宝贵的品德。
正直的人的荣誉是我们刻在事物上的标记，正是这种无法涂抹的标记，决定了所有人、所有劳动的全部价值。
我们都会相信正直的人，在人生丛林中，那些带着“荣誉嫁妆”的正直人，意味着一种神圣的力量！2021高考漫画谈对人生的看法作文2芝麻，节节攀升，越长越高，但他没有被硕果压弯腰;甘蔗，节节挺直，越长越高，但他没有被曝热晒干；青竹，节节青松，越长越高，但他没有被旁枝坠弯；红松，株株笔直，越长越高，但他没有被积雪压倒……他们是多么坚强啊！无惧自然的严酷，无惧风雨的摧残，在那里耸立着……生活在现实生活中的我们，会像他们一样吗？我看到了，看到了正在向敌人投降的秦桧，他向敌人卑躬屈膝，脸上无不媚笑，我失望了，难道世界上都是如此无能之人吗？我偏过头去，不忍再向下看去，却在这不忍中看到了一位立于朝堂之上，侃侃而谈治国良策的屈原;只听他一声愤吼：“皇上，您不能与齐断交啊！皇上！”随后他被放逐远方，我看到他形容枯槁却仍心念国家，最终楚灭，屈原投江，留下了千年的传奇，留下了他一片的赤诚之心。
作文素材：漫画时评
一个县领导，在省会城市大抵都会老实， 宝丰县这位领导的坐骑在郑州被交警扣押，如 此发飙，一个可能是，以为放狂言会把交警吓 住，不敢扣押违规车，另一个可能是，车上带 有县里的喽啰，在小的们面前不能塌台。结果， 车还是被扣了，领导面子何存？于是投诉交警 醉后执法，督察进行酒测。传说中可以整死警 察的天大能耐仅限于撒泼污蔑！ 考虑到县领导在省会城市的弱势地位，这 则新闻似难解读为权贵欺压警察。这是李大人 在宝丰为官期间积久戾气的一次错乱表演，笔 者没读出郑州交警太多的冤，读出更多的是宝 丰县人民沉默着的冤。
Байду номын сангаас
“不小心碰倒”虽然是个弥天大谎， 但拆迁办为何还要设下这样一个棋局？道 理非常简单，因为，自会有人帮他们圆谎， 收拾这个残局。要不，怎么连警察都说 “是拆迁办清理周边垃圾时不小心碰倒 的”，既然不是故意强拆，所以不予立案。 看来，拆迁办背后并不缺少这样的靠山。 因此，如果不对拆迁条例进行大的手术和 深层变革，真的担心，强悍无比的拆迁办， 还指不定要“不小心碰倒”多少人家的房 子。
占小便宜是人的劣根性之一，尤其经不起 考验———如果消防水栓可以随意打开，看着 白花花的水像银子一样流淌，有几个小区群众 的觉悟能扛得住诱惑？怪还是只能怪那消防 栓———谁叫你的嘴这么不严，动不动就勾起 群众欲望，让群众们都在道德和利益的交战中 挣扎？ 不过，奇怪的是，一旦出事就举足轻重的 消防栓，哪个小区都不缺，为何消防栓唯独进 了这个小区会不服管教？领导不妨研究研究： 比较而言，提高群众素质花费大、见效慢，与 其如此，不如狠狠管好消防栓，同时，顺便思 考一下，偷水和人命孰轻孰重。
漫画时评
主题 关注“民众的生活、社会 的生存、国民的生计、群众 的生命”
贪无止境
“索贿、索贿„„”在上海医药（集团）原总裁吴建文的审 判案卷中，写满索贿的字眼。吴建文32岁即任国企总经理，首 次受赂，他紧张得“彻夜不眠”。但随着权力增大，其贪欲迅 速膨胀，除不断索贿外，还以种种借口撒谎“骗贿”，什么外 甥出国留学、打高尔夫球需越野车等，都成为其索贿理由。日 前，吴因受贿、贪污等涉案5100余万元，被判处死缓。
1分钟漫画领导力
内容摘要
一个好的领导者需要能够倾听他人的观点和需求，同时也要能够清晰、有效地表达自己的想法和 目标。这不仅可以帮助领导者建立良好的关系，还可以提高团队的凝聚力和效率。 在决策方面，本书强调了思维清晰和灵活性的重要性。一个好的领导者需要能够在复杂的情况下 做出明智的决策，同时也需要有足够的灵活性来适应不断变化的环境。这需要领导者具备批判性 思维和解决问题的能力。 在团队建设方面，本书强调了合作和信任的重要性。一个好的领导者需要能够建立和维护一个高 效、合作的团队，这需要领导者具备激励他人、分配任务和解决冲突的能力。同时，领导者也需 要建立信任，让团队成员感到被尊重和支持。 在冲突解决方面，本书强调了冷静和理性的重要性。一个好的领导者需要能够在冲突的情况下保 持冷静，同时也要能够理性地分析问题并找到合适的解决方案。
内容摘要
这需要领导者具备冲突管理和协商的能力。 在激励他人方面，本书强调了认可和鼓励的重要性。一个好的领导者需要能够认可他人的贡献并 给予适当的奖励和鼓励，这可以激发团队成员的积极性和创造力。领导者也需要了解如何有效地 利用激励因素来提高团队的表现和效率。 《1分钟漫画领导力》是一本非常实用的领导力指南，适合所有层次的管理者和领导者阅读。通 过这本书，读者可以了解到领导力的核心概念和技巧，并在实际工作中应用这些知识来提高自己 的领导能力和效果。无论大家是初学者还是有经验的领导者，都可以从这本书中获得有价值的启 示和指导。
作者简介
作者简介
这是《1分钟漫画领导力》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
感谢观看
作者强调了领导力的核心原则之一：以身作则。在书中，他写道：“作为领 导者，你的行为是至关重要的。你要通过自己的行动来展示出你希望他人展现的 行为。”这句话简单明了地表达了以身作则的重要性，让人们更加清晰地认识到 作为领导者应该怎样做。
不管权力再高也要一样,漫画启示的作文
不管权力再高也要一样,漫画启示的作文在这个纷繁复杂的世界里，我们常常会被各种各样的权力和地位所迷惑。
有时候，我们会不自觉地对那些位高权重的人抱有特殊的敬畏，甚至忽略了一些最基本的公平和正义原则。
但有一幅漫画，却如同一记响亮的耳光，把我从这种迷茫中扇醒，让我深刻地明白了一个道理：不管权力再高也要一样。
这幅漫画的画面很简单，却充满了强烈的对比和讽刺。
在一个宽敞的办公室里，一位西装革履、大腹便便的领导正坐在豪华的办公桌前，满脸傲慢。
他的手指上戴着硕大的金戒指，手腕上的名表闪闪发光。
而在他面前，站着一个瘦弱、卑微的小职员，低着头，唯唯诺诺，手里拿着一份文件，似乎在等待领导的批示。
领导不耐烦地挥挥手，大声呵斥道：“这点小事都办不好，还来烦我！”小职员吓得浑身一抖，连忙道歉。
然而，就在这时，办公室的门被推开了，一位更高层的领导走了进来。
原本趾高气昂的这位领导瞬间像变了个人似的，从椅子上弹起来，满脸堆笑，点头哈腰地迎上去：“哎呀，领导，您怎么亲自来了，快请坐，快请坐！”看到这一幕，我不禁哑然失笑。
这多像我们生活中的某些场景啊！那些有一点点权力的人，在比自己弱小的人面前耀武扬威，不可一世；可一旦遇到比自己权力更高的人，就立刻换了一副嘴脸，卑微到了尘埃里。
我想起了曾经在一家公司实习的经历。
当时，我们部门的经理就是这样一个“变色龙”。
他对普通员工总是吹毛求疵，稍有不如意就大发雷霆。
有一次，我因为一个小小的失误，被他当着全部门同事的面狠狠地批评了一顿，我委屈得差点掉眼泪。
可后来有一天，公司的大老板来视察工作。
这位经理瞬间变得无比殷勤，鞍前马后地伺候着，脸上的笑容就没消失过。
大老板提出了一些意见，他连连点头称是，那副谄媚的样子和平时对待我们的态度简直是天壤之别。
还有一次，公司组织团建活动。
在活动中，经理对那些他认为有背景、有关系的员工格外照顾，给他们安排轻松的任务，还不停地嘘寒问暖。
而对于像我这样没有背景的实习生，他则是不闻不问，甚至还故意给我安排一些又累又脏的活。
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漫画作文指导
高考分析：漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。
如“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》，全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》，全国Ⅰ卷《出事了吧》，江西卷《助鼠为患》等等。
既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。
但漫画式作文毕竟不同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点：
掌握分析漫画的方法
这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成，审题时要重点审读这三个组成部分，多角度，多侧面，全方位思考，透视画面本意。
一、看标题
标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼腈”。
透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。
所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。
二、观画面
以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。
画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。
因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。
三、读注释
图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。
这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。
四、析夸张
很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。
夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。
所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。
五、联现实
图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画。
外之音。
考生要多角度思考，切忌就画论画。
总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。
认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这一漫画材料审题不难，材料涉及到一个鸟、一个鸟笼，而且鸟笼有残破的地方，并且有文字说明：禁锢就是你以为你做不到。
材料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭示了漫画的主旨，也就是写作的主旨。
显然作者对鸟是否定的。
鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了，是鸟自己把自己禁锢住了。
需要注意的是“以为”一词，它更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识，而非客观现实。
文章的立意角度可以是解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维。
[例文一]
给心灵一双翅膀
给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。
以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚；最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。
如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。
可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。
聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。
奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。
身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。
海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。
他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。
在运动的赛场上，冠军只有一个；但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中；很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。
这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。
给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。
给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔！
[例文二]
打开心灵的枷锁，我能！
卢梭说：“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。
”但行行色色的禁锢，最沉重的是捆绑住心灵的那把锁，打开它，我们会收获满山的樱花与自由的空气。
笼中的那只鸟儿，或许挣扎了很久，可冰冷的铁笼让它绝望，于是，它放弃了，就在链条断了的那一瞬间，它只是凝眸远方，孤寂地诠释对人生的妥协。
落日熔金，暮云合壁，只要它打开心灵的那把锁，相信自己，即使在浓黑的乌云中，也能抓到金黄色的阳光。
打开心灵的枷锁是一种深沉的睿智，挥洒出自信的豪情！
那是一位幽怨如深秋桂子的王妃，华灯初上驱不走她内心的寂寞，绫罗绸缎束不住她灵魂的悲怆。
丈夫查尔斯王子绯闻不断，打入冷宫的酸涩只有她自己品尝。
但她时刻相信，总有一天她会挣脱出那个牢笼，奔向张开臂膀迎接她的幸福。
于是，她一次又一次打破皇室的禁锢，她的衣着服饰常成为世界争相模仿的焦点，她的善行美德影响着全人类，最可喜的是，她成为皇家离婚的首位皇室成员！她做到了，打开心灵的枷锁，她能！
打开心灵的枷锁是一种幽远的成熟，会跃动出成功的音符！
那是一位落寞一生的天才音乐家。
社会的冷漠，人心的不古，世态的炎凉给他的心灵上了一把又一把枷锁。
音乐会上的《欢乐颂》让他对自己的天赋产生了怀疑，他像疯子一样冲出会馆，不停的尖叫：“我毫无天分”、“我永远也不会有什么了不起！”但冷静下来之后，他逐渐对自己的灵魂有了更深层次的摸索，他蜗居斗室自我拯救，他一脚踢开了沉重的枷锁，从而创造出了《第六交响曲》——融会着生命永恒模式的伟大作品！解脱心灵枷锁，成为飞向蓝天的精神上帝。
打开心灵的枷锁是凝眸天下的勇气，击打出自由的乐歌！
司马懿因为上锁的心灵弃空城而溃逃；文种由于禁锢的心灵自刎于国之西山，化作一缕幽魂；海子只因为不愿再试一次而放弃沟通走入了更深的寂寞最终化为冰冷车轮下的一曲幽笛……
有把钥匙，像掌纹一样，虽弯弯曲曲，却握在自己的手心。
你是否厌倦了这被捆绑的世界？你是否被沉重的镣铐压得喘不过气来？你是否在一片漆黑中挣扎之后失意绝望？但禁锢就是：你以为你做不到！
要做到，很简单，拿着那把充盈着自信与坚持的钥匙插进心灵的锁孔，“咔”的一拧。
相信我们都能做得到！。